演讲稿之少儿演讲比赛方案
小学演讲比赛策划方案
小学演讲比赛策划方案
方案一：主题为“我的梦想”
1. 演讲内容：学生们可以从自己的个人经历出发，谈论自己的梦想是什么，为什么选
择这个梦想，以及实现梦想的计划和努力。
2. 范围选择：可以邀请参赛学生从各个年级中选拔，以保证主题广泛，内容丰富。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为梦想的表达、逻辑思维、语言表达等方面来
评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，以及对所有参赛选手颁发参与奖。
方案二：主题为“环保与我们”
1. 演讲内容：学生们可以从自己身边的环境问题出发，谈论如何保护环境，以及每个
人应该为环境保护做些什么。
2. 物料准备：准备一些关于环境保护方面的图片、视频等物料作为辅助，使演讲更生
动形象。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为对环境问题的了解、观点表达、语言表达等
方面来评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，同时在学校内举办环境保护主题活动，鼓励更多的学生参与其中。
方案三：主题为“尊重与友善”
1. 演讲内容：学生们可以从自己的生活中，谈论尊重和友善的重要性，并分享一些自
己亲身经历的例子，以感染和启发其他学生。
2. 形式创新：可以鼓励学生们以歌曲、诗歌、短剧等形式来表达他们关于尊重和友善
的想法和感受。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为对主题的理解、艺术表达、语言表达等方面
来评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，并在学校内开展尊重与友善的主题活动，帮助学生们更好地理解和实践这一价值观。
中心小学演讲比赛方案
一、比赛背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的语言表达能力和自信心，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，我校决定举办中心小学演讲比赛。
本次比赛旨在激发学生的演讲热情，展现学生的个性风采，促进学生的全面发展。
二、比赛主题“少年强，则国强”——争做新时代好少年三、比赛时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00四、比赛地点中心小学多功能厅五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛分组1. 一至三年级组2. 四至六年级组七、比赛规则1. 每位参赛选手需提前准备一篇以“争做新时代好少年”为主题的演讲稿，演讲稿字数控制在300-500字之间。
2. 演讲时间限制为3-5分钟。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
4. 初赛由各班选出优秀选手参加校级决赛。
5. 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成。
6. 比赛评分标准：- 演讲内容（30%）：主题鲜明，内容充实，观点正确。
- 演讲技巧（30%）：语言表达流畅，语速适中，富有感染力。
- 仪态风度（20%）：着装得体，站姿端正，眼神交流自然。
- 创新创意（20%）：演讲形式新颖，富有创意，能引起观众共鸣。
八、比赛流程1. 初赛阶段：- 各班组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级初赛。
- 初赛由各班班主任和语文老师担任评委，按照评分标准进行评分。
- 初赛结束后，各班根据评委打分结果，选出前两名选手进入决赛。
2. 决赛阶段：- 决赛由学校统一组织，各班参赛选手集中到多功能厅进行比赛。
- 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成，现场打分。
- 决赛结束后，评委根据评分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 一等奖：每组各1名2. 二等奖：每组各2名3. 三等奖：每组各3名4. 优秀奖：每组各若干名十、比赛准备1. 各班班主任负责组织本班学生的参赛报名和初赛选拔工作。
2. 各班语文老师负责指导学生的演讲稿撰写和演讲技巧训练。
3. 学校将组织一次演讲比赛培训，邀请专业老师对参赛选手进行集中指导。
童语诵童音演讲比赛活动方案
童语诵童音演讲比赛活动方案一、活动主题。
“童语诵童音，童心展风采”二、活动目的。
通过演讲比赛，给孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的舞台，激发孩子们的表达欲望，培养他们的自信心和语言表达能力，同时也让孩子们感受到语言的魅力和乐趣。
三、活动主体。
[具体年龄段]的小朋友，比如5 10岁的小朋友。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
[详细地址]，例如学校的多功能厅或者社区活动中心。
五、活动准备。
1. 人员安排。
评委：邀请[X]位老师或者语言方面的专家担任评委。
主持人：找一位亲和力强、口才好的大哥哥或者大姐姐来当主持人。
计分员：安排[X]名细心的工作人员负责计分。
后勤人员：准备[X]名后勤人员，负责场地布置、设备调试、给小朋友和观众提供帮助等。
2. 物资准备。
场地装饰：气球、彩带、背景板（上面写着活动主题）等，把场地布置得漂漂亮亮的，像个童话世界一样。
演讲设备：麦克风、音响、投影仪（如果需要播放演讲相关的图片或者视频），确保小朋友们的声音能清楚地被大家听到。
奖品：准备一、二、三等奖的奖品，像可爱的小书包、精美的绘本、有趣的益智玩具等，还有优秀奖的小奖状，给每个参加的小朋友一点小鼓励。
宣传物料：制作活动海报，张贴在学校、社区的公告栏上；还可以印一些宣传单，发给小朋友和家长们。
3. 宣传推广。
在学校、幼儿园、社区的公众号上发布活动消息，介绍活动的内容、时间、地点、报名方式等。
请老师们在班级里给小朋友们宣传这个活动，鼓励大家积极参加。
六、活动流程。
1. 报名阶段。
家长可以通过线上（填写电子表格）或者线下（到指定地点填写纸质表格）的方式给小朋友报名，报名表格里要填写小朋友的姓名、年龄、演讲题目等信息。
2. 初赛阶段。
小朋友按照报名顺序依次上台演讲，演讲时间控制在[X]分钟以内。
评委根据小朋友的演讲内容（是否积极健康、有趣味性）、语言表达（是否清晰、流利、有感情）、仪态表现（是否大方、自信）等方面进行打分。
2023年小学生演讲比赛方案 演讲比赛活动策划方案(六篇)最全
2023年小学生演讲比赛方案演讲比赛活动策划方案(六篇)为了确保事情或工作得以顺当进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。
方案能够关心到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
学校生演讲竞赛方案演讲竞赛活动策划方案篇一为了丰富广阔同学的课余文化生活，加强英语的学习与沟通，提高同学们的学习英语的乐观性，推动校内文化建设，深厚学术氛围，提高同学的综合素养，呈现当代高校生风采，我系特举办英语演讲竞赛为广阔同学供应呈现自我的舞台。
”just do it !”11月13号预赛时间：11月16号（星期一）晚六点半。
复赛时间：11月18号（星期三）晚六点半。
竞赛地点：5号楼4层教室经济贸易系全体同学（区分英语（非）专业组.）（一）预备阶段：1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表（区分英语（非）专业班）2：1—20号签提前预备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师预备水，证书，奖品3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师（二）相关部门协作：1 宣扬部：文字宣扬：做出活动展板，横幅。
前期宣扬。
2 外联部：联系企业进行赞助。
3 治保部：维持现场秩序4 其他部门到场观摩，协作工作人员。
（三）活动流程：预赛：（无评分制，由评委掌握选手去留）竞赛挨次：先进行非专业组竞赛，后进行专业组竞赛（竞赛流程相同）注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人（人数机动选择）1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达竞赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍竞赛流程、选手细节、竞赛规章2：主持人开场白，介绍评委老师3：选手按主持人名单依序上台演讲4：全部选手竞赛完成后，由评委老师代表讲话5：（必答题目）自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲（评委可自行打断时间进行提问环节）（随机题目）问答：评委依据选手表现自行提问（亦可机动）复赛：每轮按非常制打分竞赛挨次：先进行非专业组竞赛，后进行专业组竞赛（竞赛流程相同）评分标准非常制演讲评分标准：1：发音标准，语言语调流畅自然（3分）2：内容充实健康，主题鲜亮突出（3分）3：应用语言力量强，现场总体印象好（2分）4：仪态举止大方得体（2分）问答评分标准：由评委老师自行评分（10分）才艺评分标准：1：口语清楚.流畅，有感染力（4分）2：表演生动，肢体语言协调（4分）3：评委印象分（2分）评比规章：采纳累积计分制，依三轮总分进行奖项评比1：工作人员和选手提前到达竞赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍竞赛规章，评分标准2：主持人介绍评委，宣读竞赛规章，评分标准3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分4：全部选手竞赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分第一轮：口才大比拼：选手根据规定的主题进行3分钟的命题演讲。
儿童演讲比赛策划书3篇
儿童演讲比赛策划书3篇篇一《儿童演讲比赛策划书》一、活动主题展现童真风采，放飞梦想之翼二、活动目的1. 为儿童提供一个展示自我、锻炼口才的平台，激发他们的表达欲望和自信心。
2. 培养儿童的语言组织能力、思维逻辑能力和演讲技巧。
3. 营造积极向上、充满活力的文化氛围，丰富儿童的课余生活。
三、活动主体[具体年龄段]的儿童四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校、社区等显眼位置，吸引儿童报名。
通过学校通知、班级群等方式向儿童及家长宣传活动。
2. 场地布置提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适、富有氛围。
准备好音响设备、话筒、投影仪等必要的设备。
3. 评委邀请邀请专业的演讲评委，确保评选的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
4. 选手报名设立报名渠道，如线上报名和线下报名，方便儿童报名。
对报名选手进行资格审核，确保符合参赛要求。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、纪念品等物资。
准备好饮用水、小零食等供选手和观众食用。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。
主办方领导发表致辞，鼓励选手们积极参与。
2. 选手演讲按照报名顺序，选手依次上台进行演讲。
每位选手演讲时间控制在[具体时长]分钟内。
演讲内容要求积极向上、富有创意，能够体现儿童的独特视角和个性。
3. 评委点评评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行点评。
指出选手的优点和不足之处，提出改进建议。
4. 颁奖环节根据评委评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委为选手颁奖。
颁发证书、奖品和纪念品，给予选手们鼓励和肯定。
鼓励儿童们继续努力，提升自己的演讲能力和综合素质。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查设备设施是否完好。
童声颂英雄演讲比赛方案
童声颂英雄演讲比赛方案一、比赛目的和意义：二、比赛规则和流程：1.比赛形式：本次比赛采用线上演讲的方式进行，参赛选手通过网络平台进行演讲。
2.比赛内容：参赛选手可自行选择一位英雄进行演讲，内容要求包括英雄的事迹、英雄的品质和英雄精神。
3.比赛形式：每位参赛选手需提交一份演讲稿和演讲视频，演讲稿字数不得超过800字，视频时长不得超过5分钟。
4.初赛和决赛：初赛将选出10名选手进入决赛，决赛将评选出1-3名获奖选手。
5.比赛时间安排：-报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；-初赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；-决赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
三、参赛要求和报名方式：1.参赛年龄：本次比赛面向全国小学生（小学一年级至小学六年级）。
2.报名方式：参赛选手需通过指定网站进行线上报名，提交个人信息及演讲稿和演讲视频。
四、评审方式和奖励办法：1.评审团：评审团由专业演讲家、教育专家和社会知名人士组成。
2.评分标准：评分将从演讲内容、表达技巧、语言表达等方面进行评价。
3.奖项设置：-决赛获奖：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。
-特别奖项：最佳表达奖、最佳演讲奖、最佳人气奖等。
4.奖励办法：获奖选手将获得奖杯、证书和奖金，并有机会参与相关英雄纪录片的拍摄。
童声颂英雄演讲比赛旨在通过青少年的眼睛，让我们更好地认识和了解英雄们的奉献和精神。
通过这样的比赛，我们希望能够将英雄故事传递给更多的人，让英雄们的精神得以传承和发扬光大。
同时，通过比赛的方式，激励和引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
最终，希望这个比赛能够成为青少年教育的一种有效形式，让更多的优秀童声为英雄们歌颂，让英雄精神成为我们民族的永恒力量。
儿童演讲比赛策划书3篇
儿童演讲比赛策划书3篇篇一儿童演讲比赛策划书一、活动主题“小小演讲家，大大梦想秀”二、活动目的本次儿童演讲比赛旨在为孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的平台，提高他们的表达能力和自信心。
同时，通过比赛，也可以培养孩子们的思维能力、创造力和团队合作精神。
三、参赛对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或老师可在[报名地点]或线上报名，填写参赛选手的基本信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手进行预赛演讲，演讲内容不限，时间为[演讲时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛演讲，演讲内容需紧扣活动主题。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 演讲内容要积极向上，富有正能量。
2. 演讲时要使用普通话，语言流畅，表达清晰。
3. 演讲时间应控制在规定时间内。
4. 选手可自行准备演讲道具，但不得使用电子设备。
5. 评委根据选手的表现进行打分，满分 100 分。
七、评分标准1. 演讲内容（30 分）主题明确，内容积极向上。
具有一定的思想深度和启发性。
内容与儿童生活相关，富有童趣。
2. 语言表达（30 分）普通话标准，发音清晰。
语速适中，语调抑扬顿挫。
表达流畅，富有感染力。
3. 形象表现（20 分）着装得体，仪表端庄。
表情自然，肢体语言恰当。
4. 演讲效果（20 分）能够引起观众的兴趣和共鸣。
现场气氛活跃，互动良好。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校、幼儿园、社区等场所张贴活动海报。
2. 利用公众号、家长群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校老师、家长等作为评委，增加活动的权威性和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
演讲稿之演讲比赛舞台布置
演讲比赛舞台布置【篇一：演讲比赛背景图】演讲比赛通知为发扬挖掘吴式芬文化,我校特举办”吴式芬的故事”演讲比赛,请1-4年级同学踊跃报名. 朱高小学演讲比赛实施方案一. 赛前准备工作：1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对（演讲主题）重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：（1）在校学生，(1-4年级)（2）主题由学校选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
3）参赛人数：选拔赛自由报名，每个班2－3人 4）时间及有关场地安排：地点:实验室演讲稿（电子版，打印版）星期四14：00（演讲比赛） 5）比赛环节〈1〉比赛流程：比赛由二部分组成：●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。
（10分）2）姿态自然，动作适度。
（10分）●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。
（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立: 一等奖2名二等奖4名三等奖5名朱高小学“吴式芬的故事”演讲比赛秩序单1. 001----------- 张志国2.002----------- 王娇3.003----------- 徐丽媛4.004----------- 范君琪5.005----------- 刘永琪6.006----------- 刘瑞秀7.007----------- 孟垂莲 8.008------------孟垂棣 9.009------------孟垂莲10.010----------刘晨晓 11.011----------王凯丽篇二：我的梦中国梦演讲比赛现场图片我的梦中国梦主题演讲比赛活动现场同学们正全神贯注地聆听演讲我的中国梦，你的中国梦，大家的中国梦！我们有梦更精彩团委周书记为获奖同学颁奖获奖同学发表感言阳芬老师为同学们的演讲作点评团委周书记作活动总结篇三：立德树人、立教圆梦演讲比赛图片篇四：公司2015年演讲比赛方案广西xx水泥股份有限公司员工以饱满的热情投身到工作中，更好的完成各项工作任务，为实现“提质增量，优化组合，实现300万吨方”的年度方针目标做出更大的贡献。
小学生演讲比赛实施方案5篇
小学生演讲比赛实施方案5篇第一篇：小学生演讲比赛实施方案福山新居民小学学生演讲比赛实施方案各班班主任、语文老师：为了让学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活这样一个目的，我校特举办“生存教育演讲比赛”活动。
一、比赛主题：珍惜生命、学会生存、热爱生活二、比赛内容：低、中年级段为生存教育三字经方面的内容。
高年级段为生存教育方面的教育及案例等内容。
三、参赛对象：福山新居民小学二至六年级学生，围绕生存教育的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。
四、演讲时间：控制在5分钟内。
五、参赛要求：题目自拟，尽量脱稿演讲。
演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
六、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（2）评分标准：①演讲内容：3分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
②语言表达：2分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
③形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
④综合印象：2分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
⑤在限定的时间内完成：1分。
七、参赛地点：福山新居民小学学校操场八、评委：邵仁华、邬海华、季军琴、陈姚梦蝶、龙凤、陈辉九、统计：范伟十、摄像：林玉红十一、组织会场：其余老师十二、奖项设置本次活动分中高年级组进行评奖。
中年级组设一等奖1名，其余为优秀奖；高年级组设一等奖1名，其余为优秀奖。
获奖选手由福山新居民小学学校颁发奖状和奖品。
福山新居民小学2013年10月22日第二篇：小学生演讲比赛实施方案杨木栅子小学学生演讲比赛实施方案各班班主任、语文老师：为引导学生与书本为伴，与经典为友，享受学习的快乐，生活的快乐；另一方面，为了营造“5月经典感恩季”的教育氛围。
儿童演讲策划书范文3篇
儿童演讲策划书范文3篇篇一儿童演讲策划书范文一、活动主题“小小演讲家”二、活动目的通过演讲活动，提高儿童的语言表达能力、自信心和领导力，培养他们的思维能力和创造力。
三、活动对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 签到入场家长和小朋友们在活动开始前签到入场，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和评委，欢迎小朋友们的到来。
3. 演讲比赛（1）小朋友们按照号码牌顺序依次上台演讲，演讲主题为“我最喜欢的[事物]”，限时 3 分钟。
（2）演讲结束后，评委打分，工作人员统计得分。
4. 互动环节（1）主持人提问一些与演讲主题相关的问题，小朋友们举手回答。
（2）邀请小朋友们上台进行简单的自我介绍和才艺展示。
5. 颁奖环节（1）根据得分高低，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
（2）主持人宣布活动结束，邀请家长和小朋友们上台合影留念。
（1）评委对小朋友们的演讲表现进行点评，提出改进意见和建议。
（2）家长代表分享活动感受和收获。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前通知家长和小朋友们。
2. 邀请专业的演讲评委，提前沟通好评分标准和注意事项。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、证书奖品等。
4. 宣传活动，吸引小朋友们报名参加。
5. 提前安排工作人员进行现场组织和协调。
七、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动和大声喧哗。
2. 小朋友们要尊重评委和其他小朋友，遵守活动规则。
3. 演讲内容要积极向上，不得涉及敏感话题。
4. 活动期间要注意安全，确保小朋友们的人身安全。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 证书奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二儿童演讲策划书范文一、活动主题“小小演讲家”二、活动目的1. 提高儿童的口语表达能力和演讲技巧。
小学生演讲比赛活动策划方案(十五篇)
小学生演讲比赛活动筹划方案(十五篇)小学生演讲比赛活动筹划方案篇一中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为标准与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。
二、时间地点：各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日〔星期五〕上午8：00举行在戏台前。
三、活动步骤：第一阶段：各班级内部进展比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。
第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。
〔注：以各完小为单位进展组织〕四、参赛要求：1、结合案例，演讲符合主题，内容安康，演讲富有感染力。
2、穿戴整齐，言行文明有礼。
3、普通话标准，语言流利，富有感情。
4、准时参加，否那么以缺席处理。
5、演讲时间不超过五分钟。
五、奖励方法：本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。
六、评委：各学校自定七、活动组织：德育处、团支部，大队部小学生演讲比赛活动筹划方案篇二为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的开展，激发学生学习英语的兴趣、进步英语的综合应用才能，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：xxx年11月19日二、比赛地点：各学区〔评委到学校评〕三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。
四、比赛方案：〔1〕自我介绍一分钟〔20分〕〔2〕三至五分钟命题演讲〔30分〕〔3〕现场答复以下问题一至两分钟〔30分〕〔4〕、英语才艺展示〔20分〕要求：选手要自备参赛演讲稿〔英语〕。
最新-小学生放飞梦想演讲稿 中华魂(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 精品
小学生放飞梦想演讲稿“中华魂”(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案四、活动内容：1、读好读本,促使进步.要大力发动、认真组织学生读懂读好《中华魂--放飞梦想》读本.学校少先队要组织语文教师结合语文课教学,指导学生阅读和作文.《中华魂--放飞梦想》读本由学生自愿购买.2.开好班会,放飞梦想.各班要在组织学生阅读的基础上,开好以中华魂--放飞梦想为主题的班会活动.3、征文评比,总结收获.在读书、班会、实践的基础上,组织3-6年级学生结合实践写文章,由学校组织评选后,各班推荐优秀作品参加镇内优秀作文评选活动.4、演讲比赛,加深教育.各班把举办中华魂--放飞梦想的演讲比赛作为拓展此次读书活动内容、扩大活动成果的重要环节,切实抓好.班级层层选拔,推荐优秀选手参我校举办的演讲比赛.推选1名教师参加中心学校四有教师演讲比赛,初定于2019年11月上旬举行.五、活动安排自2019年10月到2019年11月,分三个阶段进行：第一阶段：班级活动阶段.各班要认真传达文件,提高认识,加大宣传力度,组织发动学生阅读《中华魂--放飞梦想》读本,组织开展主题班会,读书活动.第二阶段：学校组织征文评比、演讲比赛等活动.组织学生撰写征文,征文要求围绕主题,体裁不限,通过学生阅读《中华魂--放飞梦想》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,字数控制在500字以内.各班征文在10月23日前交校办.由学校选报征文1-4篇（交电子档）,演讲选手1-2名,10月24日举行演讲比赛.第三阶段：总结阶段.各项活动结束后,进行认真总结,对在整个活动过程中涌现出来的先进班集体和先进学生进行表彰.万和镇青苔小学大队部二〇一四年10月17日附：放飞梦想读书活动征文、演讲比赛要求比赛内容及要求（一）比赛内容紧紧围绕放飞梦想主题,联系个人、家庭、学校或社会实际,表达热爱祖国、追逐梦想,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦而发奋学习、不懈奋斗的信心和决心,传递正能量.（二）比赛要求1．征文：主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感.征文体裁不限,字数600字.2．演讲：主题鲜明、观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准.每位选手演讲时间限6分钟以内.附：放飞梦想读书活动参赛选手汇总.表序号姓名性别班级征文(演讲)题目指导教师参赛项目123456。
幼儿园小小演说家：萌娃演讲比赛方案
幼儿园小小演说家：萌娃演讲比赛方案幼儿园小小演说家：萌娃演讲比赛方案1. 导言：幼儿园时期是孩子们探索世界的黄金时期，也是他们绽放个性魅力的舞台。
而举办一场萌娃演讲比赛，不仅能够锻炼孩子们的口才和表达能力，更能激发他们的自信心和自我表达欲望。
本文将围绕着如何策划一场成功的幼儿园萌娃演讲比赛展开讨论。
2. 主题一：演讲比赛的主题确定在幼儿园的演讲比赛中，主题的确定尤为重要。
主题不能太过于复杂，也不能过于枯燥，最好是能够引起孩子们共鸣和兴趣的内容。
“我的小小梦想”，“我眼中的好朋友”，“我最喜爱的动物”等，这些主题都能够激发孩子们的想象力和表达欲望。
3. 主题二：演讲比赛的形式安排在幼儿园的演讲比赛中，形式的安排需要考虑到孩子们的特点。
可以采取小组演讲的方式，让孩子们和同伴们一起合作、学习、竞争；也可以采取个人演讲的方式，让每个孩子都能够得到充分的展示机会。
还可以加入一些简单有趣的互动环节，让孩子们在愉快的氛围中展现自己。
4. 主题三：演讲比赛的评审标准在幼儿园的演讲比赛中，评审标准相对而言可以放宽一些。
可以主要从内容的连贯性、表达的生动性、语言的规范性等方面来评判。
更应该注重对孩子们的鼓励和肯定，给予他们足够的自信和动力。
5. 主题四：演讲比赛的意义和价值举办幼儿园的演讲比赛，不仅能够锻炼孩子们的口才和表达能力，更能够培养他们的独立思考和自我表达能力。
通过比赛，孩子们能够学会尊重他人、团队协作，更能够激发他们对未来的向往和憧憬。
6. 结语：幼儿园小小演说家，他们的童心和天真无邪是我们永远的宝藏。
通过策划一场成功的萌娃演讲比赛，我们给予了他们展示自己的舞台，更激发了他们的自信和勇气。
愿每个孩子都能在这样的比赛中茁壮成长，绽放出自己独特的光芒。
7. 主题五：演讲比赛的准备工作在策划一场成功的幼儿园萌娃演讲比赛前，需要做好充分的准备工作。
首先要确定比赛的时间和地点，然后制定详细的比赛日程安排。
同时要为孩子们准备充足的备选主题，让他们能够选择适合自己的演讲内容。
儿童演讲比赛策划书3篇
儿童演讲比赛策划书3篇篇一儿童演讲比赛策划书一、活动主题“小小演讲家，大大梦想秀”二、活动目的本次活动旨在为孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的平台，提高孩子们的语言表达能力和自信心，同时也为孩子们创造一个相互学习和交流的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多的孩子参与。
2. 场地布置：提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适、安全。
3. 物资准备：准备音响设备、话筒、奖品等物资。
4. 人员分工：明确主持人、评委、计时员、记分员等工作人员的职责和分工。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，组织参赛选手签到入场，发放参赛证和号码牌。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。
3. 比赛环节：自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
主题演讲：选手围绕主题进行演讲，时间为[X]分钟。
即兴演讲：评委随机抽取题目，选手进行即兴演讲，时间为[X]分钟。
4. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
6. 合影留念：主持人宣布活动结束，组织参赛选手和评委嘉宾合影留念。
八、评分标准1. 内容：主题明确、内容积极健康、富有感染力。
（30 分）2. 语言表达：语言流畅、表达清晰、语速适中、语调抑扬顿挫。
（30 分）3. 形象台风：仪表端庄、举止得体、台风自然大方。
（20 分）4. 时间控制：演讲时间符合要求，不超时或过短。
（10 分）5. 创新性：内容新颖、形式独特、有创意。
（10 分）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动或喧哗。
少儿演讲比赛演讲稿(29篇)
少儿演讲比赛演讲稿（29篇）少儿演讲比赛演讲稿（精选29篇）少儿演讲比赛演讲稿篇1春天来到了，万物复苏，森林学校也开学了。
小鸟、小兔、小松鼠、小猴一早就来到学校，他们在讨论一个问题：“今天，老师要教给我们什么”?“铃、铃、铃”上课铃响了，大家赶快坐好，小熊老师走进教室，微笑着看着大家说：“小朋友们，现在是什么季节”?“春天”!大家异口同声地说，“那么，你们眼中的春天是什么样的”?听到老师提出问题，大家都开动脑筋想了起来。
小鸟第一个举手说：“我眼中的春天是美丽的，我从天空飞过，看到树木，草地都变绿了，各种颜色的花也都开了，漂亮极了”。
小熊老师听了点了点头。
小兔第二个发言：“我眼中的'春天是温暖的，看我们大家都脱去了棉衣，换上五颜六色的春装，多精神”。
接着小松鼠也站起来说：“我眼中的春天是香香的，到处飘着花的香味，连小草，泥土都散发着淡淡的清香;我眼中的春天还是温润的，毛毛细雨飘落下来，滋润了大地，把大自然冲刷的干干净净的”。
听到小松鼠的回答，大家都鼓起掌来。
小猴看到大家都积极的回答问题，也着急的说：“我说我说，我眼中的春天是快乐的，到郊外春游，在柔软碧绿的草地上唱歌、跳舞，做游戏多有趣”。
小熊老师听了大家的回答高兴地说：“你们说的太好了。
看来，在生活中你们都是爱观察爱思考的好孩子”。
少儿演讲比赛演讲稿篇2一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一颗苹果树，树上结满了又大又红的苹果。
其中有一个苹果是莫莫最想要的，可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。
莫莫想，也许苹果会自己掉下来。
他等啊等，等啊等……可是那个苹果就是不掉下来!莫莫等得睡着了。
莫莫醒来的时候，却发现那个苹果不见了!茉莉正在吃那个苹果!“把苹果还给我，这是我的苹果!”莫莫大吼。
“对不起，我不知道嘛。
”茉莉说。
莫莫很不高兴。
“别生我的气，好吗?”茉莉说，“树上还有好多好多苹果呢。
“我就要那个苹果!”莫莫嚷嚷道，“可是却让你给吃掉了!!”莫莫非常非常生气……他气得长出了生气牙齿，生气犄角，生气蹄子和生气尾巴!“我要我的苹果!!”“别这么生气嘛。
儿童演讲比赛稿展演方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，儿童教育越来越受到重视。
演讲作为一项重要的语言表达技能，对于培养儿童的自信心、逻辑思维能力和沟通能力具有重要意义。
为了激发儿童的演讲兴趣，提高他们的语言表达能力，我们特举办儿童演讲比赛。
本次比赛旨在提供一个展示自我、锻炼能力、增进交流的平台，让每一个孩子都能在舞台上绽放光芒。
二、活动目标1. 培养儿童的演讲兴趣，提高他们的语言表达能力。
2. 增强儿童的自信心和勇气，锻炼他们的心理素质。
3. 培养儿童的团队合作精神，提高他们的沟通协调能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“我心中的梦想”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX学校多功能厅六、参赛对象XX学校全体小学生七、比赛分组1. 低年级组（1-3年级）2. 中年级组（4-6年级）八、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推荐3名选手参加学校初赛。
2. 复赛：初赛胜出的选手按年级分组进行复赛。
3. 决赛：复赛胜出的选手进行决赛，评选出各个年级的优胜者。
九、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委、参赛选手等，宣布比赛正式开始。
2. 选手演讲：选手按照抽签顺序上台演讲，演讲时间控制在3-5分钟。
3. 评委点评：评委对选手的演讲进行点评，并提出改进意见。
4. 选手互动：评委提问，选手回答，增加比赛的互动性。
5. 评分与颁奖：评委根据选手的表现进行评分，宣布比赛结果，并进行颁奖仪式。
十、比赛内容1. 演讲内容：围绕“我心中的梦想”这一主题，选手可以讲述自己的梦想、实现梦想的过程、对未来的展望等。
2. 演讲形式：可以是个人演讲，也可以是小组演讲。
3. 演讲要求：- 语言表达流畅，吐字清晰；- 思路清晰，逻辑严密；- 仪态大方，自信满满；- 主题鲜明，富有感染力。
十一、评委设置1. 主评委：由学校领导或校外专家担任。
2. 副评委：由各年级组长或教师代表担任。
3. 评委职责：- 严格按照比赛规则和评分标准进行评分；- 公正、公平、公开地评价选手的表现；- 对选手进行客观、中肯的点评。
儿童演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断推进，培养学生的口语表达能力、自信心和团队协作能力已成为教育的重要目标。
为了提高儿童的语言表达能力，激发他们的演讲兴趣，增强他们的自信心，特举办儿童演讲比赛活动。
二、活动主题“我敢说，我自信，我成长”三、活动目标1. 培养儿童的语言表达能力和自信心；2. 激发儿童的演讲兴趣，提高他们的综合素质；3. 促进儿童之间的交流与合作，培养团队精神；4. 为儿童提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校小学生七、活动组织1. 活动策划：由学校教务处牵头，各年级班主任参与，成立活动策划小组；2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传；3. 活动实施：由各年级班主任负责组织本年级的选拔赛，选拔优秀选手参加校级比赛；4. 活动评审：成立评审小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成。
八、活动流程1. 报名阶段（10月1日至10月10日）- 各年级班主任组织学生报名，填写报名表；- 学生选择演讲主题，准备演讲稿。
2. 预赛阶段（10月11日至10月20日）- 各年级班主任组织本年级选拔赛，选拔出5名优秀选手；- 选拔赛形式：个人演讲，限时3分钟。
3. 决赛阶段（10月21日至10月31日）- 选拔出的20名选手参加校级决赛；- 决赛形式：个人演讲，限时5分钟；- 决赛评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面进行评分。
4. 颁奖仪式（10月31日）- 对获奖选手进行表彰；- 颁发奖品、奖状；- 对优秀组织奖进行表彰。
九、活动内容1. 演讲主题- 爱国主义教育：讲述中国历史、传统文化、英雄人物等；- 个人成长：分享自己的成长故事、心得体会；- 社会热点：关注时事热点，表达自己的观点和看法；- 环保意识：倡导绿色生活，提高环保意识；- 传统文化：弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
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少儿演讲比赛方案【篇一：小学生演讲比赛活动方案】古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。
演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：中、高年级组：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：（16人）中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。
高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。
二、比赛方法1、初赛。
四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。
2、决赛。
四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员：中心校领导班子及各部分教师代表。
五、奖项设置设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖：中性笔1支、笔记本1本。
三等奖：笔记本1本、中性笔1支。
古楼中心校教务处古楼中心校政务处。
【篇二：幼儿园师德演讲比赛活动方案】汶朗镇幼儿园师德演讲比赛活动方案为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，展示教师风采。
特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。
参赛对象：全镇幼儿园教师比赛地点：中心校阶梯教室比赛时间：4月18日下午演讲要求：1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。
2．演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
要结合本人、本园实际，不准抄袭。
3．吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
4. 每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。
评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准：1．演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2．语言表达（15分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3．形象风度（15分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4．整体效果（30分）要求：有一定感召力，引发听众共鸣。
时间控制在6分钟内，少时或超时适当扣分比赛说明：1. 参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。
2. 参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。
望各位教师认真准备，积极参加。
奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛评委：具体分工：场景布置。
主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx 【篇三：幼儿教师演讲比赛活动方案】2012年六甲中心幼儿园教师演讲比赛活动方案为进一步加强幼儿园师德师风建设，抒发当代教师教书育人、为人师表的职业情操，提高幼儿园教师的整体素质。
我园决定在12月26日、27日中午在全园教师中开展以“ 爱与责任”为主题的师德演讲比赛活动。
现将有关事项通知如下。
一、参加对象全幼儿园教师。
二、活动时间12月26日、27日中午12:40四楼多媒体教室三、演讲主题1．围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。
2．走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。
3．发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。
演讲题目自拟。
时间控制在3—5分钟。
四、演讲要求1.以个人为单位12月19日中午抽签决定比赛顺序，并上交报名表：如下2.演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲优先加分（2分）。
如果照稿子朗读，评委可以酌情扣分。
3. 活动策划人员分工：主持人：赵亚君场地布置：黄雪梅、刘金兰、覃仕梅华雄伟（ppt、话筒、音乐、椅子摆放等）比赛统分人员：吴娟娟和教师代表拍照：陈耿帅五、评分标准：从语言表达、思想内容和演讲效果三项标准进行评分。
注：1.评分采取10分制，评委根据三项评分标准分成三组打分，打分时可保留小数点后一位数。
由统分人员将三项评委打分相加即为参赛教师最后得分。
2.每位选手的演讲时间为3—5分钟，超过时间或时间不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3.演讲稿要求演讲者原创，并切合演讲主题。
演讲内容若与主题不符应适当扣分，最高可扣1分。
评委组成员：黄雪梅华雄伟刘金兰吴娟娟覃仕梅陈耿帅四名教师代表六、表彰奖励比赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖5名；由幼儿园颁发奖状和礼品。
篇二：幼儿园师德演讲比赛活动方案汶朗镇幼儿园师德演讲比赛活动方案为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，展示教师风采。
特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。
参赛对象：全镇幼儿园教师比赛地点：中心校阶梯教室比赛时间：4月18日下午演讲要求：1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。
2．演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
要结合本人、本园实际，不准抄袭。
3．吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
4. 每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。
评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准：1．演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3．形象风度（15分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4．整体效果（30分）要求：有一定感召力，引发听众共鸣。
时间控制在6分钟内，少时或超时适当扣分比赛说明：1. 参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。
2. 参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。
望各位教师认真准备，积极参加。
奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛评委：具体分工：场景布置。
主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx篇三：幼儿园演讲比赛方案幼儿园“展师风、树师德、铸师魂”演讲比赛活动方案为加强师德建设，进一步弘扬我园教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
决定举办教师演讲比赛。
通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，造就一支道德高尚、业务精良、具有生命力的教师队伍。
为使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、比赛时间、地点时间：9月29日下午4：30 地点：四楼会议室二、参加对象全体教师三、演讲主题展师风、树师德、铸师魂四、参赛要求1.演讲稿内容必须是原作，演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实、具体，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力，表达自己的真实情感，不得抄袭。
2.参赛教师围绕“展师风、树师德、铸师魂”主题，自拟题目，撰写演讲文稿。
3.演讲时间为5分钟内，超时扣分，按抽签顺序上场，要求脱稿演讲。
4. 请参赛的选手将演讲题目、演讲稿于9月22日上交保教处,26号上午10点到保教处进行抽签。
5.参赛选手要注重礼仪、演讲时得体大方，讲述力求流利清楚，富有感情。
6.参赛选手必须遵守比赛规则，提前5分钟候场准备。
7.赛后选拔一名最佳选手参加区级比赛。