九级科学上册能量转化的量度教案浙教版试题教案.doc

第2节能量转化的量度

教学目标：1、理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系

2、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法

3、知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位，初步掌

握功率的计算方法

重点难点：功的概念的内涵和外延能量转化的量度：功、功率

教学过程：HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHmb

第1课时

引入：以举重、马拉车为例，说明能景的相互转化。同时结合长度、体积的大小分别用刻度尺、量筒来度量引出能量转化的量度一一功

一、功

读图并思考：从力和运动角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什

么共同的特点？

——杠俭和马车都受到力的作用，并且在力的方向上都发生了移动。

功：物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对该物体做了功。

大注：1、要搞清楚是什么物体用力，什么物体受力，在力的方向上产生了什么效果。

2、要注意做功与“做工”和“工作”的区别。

3、功必须具备两个要素（力和力的方向上通过的距离）

讨论：塔式起重机下挂着重物，当重物处于①静止不动、②匀速向上运动、③沿水平方向匀速运动三种不同情况时，钢索的拉力是否都对

它做了功？

大注：通过此讨论强调做功的两个必要因素。

——静止不动和水平方向运动都没对重物做功

匀速向上运动对物体做了功

强调功所需具备的两个要素。

大在下列三种情况下，力对物体没有做功：

⑴物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离;

⑵物体受到力的作用，但没有移动距离；

⑶物体受到了力的作用，同时也运动了一段路程，但在力的方向上没有通过距离；

二、功的计算

公式：功=力乂距离(功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积)

W=Fs

单位：焦(J)或牛•米(N • H1)

计算时需注意的问题：

1、分清是哪个力对物体做的功，计算功时的F就是这个力

2、公式中的“s” 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应

3、功的单位：功的单位是焦耳，简称“焦”

例：一辆汽车在高速公路上以30米/秒的速度匀速行驶，受到的阻力是2000牛，这辆汽车在1分钟做的功是多少？

例：某大厦楼高50米，完成此建筑物需要浇制钢筋混凝土1X1(/米3,还需用其他建筑材料共约2X104米3,假设混凝土的密度为2.5X103千克/米3,其他建筑材料的平均密度为1.5X103千克/米3,取g=io牛/千克。

⑴此大厦的自重为多大?

⑵勘测表明，该大厦的地基所承受的压强不得超过 1.2Xl()6pa,若房基与地面的接触面积为

1X103米七此大厦的最大载重量为多大？

⑶若要从地面IE楼顶提供日来水，加压设备至少需给水施加多大压强？若每天要把100 米3

的水从地面送到楼顶上，每天至少应对水做多少功？

小结：以举重和马拉车为例，说明功和能的关系。

做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做多少功，就有多少能量发生了转化。所以可以用功来量度能量转化的多少，能量单位与功的单位一样，也是焦耳。课堂练习：课后练习1一3题

第2课时

引入：展示两张图片

作对比，说明人类生产力的进步，同时也提出两者做功的快慢。功率一一单位时间里完成的功。反映该物体做功的快慢。

计算公式：功率=功/时间P=W/t

单位：瓦特（W） OR 焦/秒（J/s） OR 牛-米/秒（N・m/s）

——说明物理量的单位可以通过推导的公式来获得

介绍：1、功率是机器的主要指标之一，介绍功率对生产的意义

2、介绍人和部分交通工具的功率值

例1：有两台功率大小不同的起重机，已知它们的功率之比是1： 3,若让它们完成相同的功, 贝

U所用的时间之比是;若它们的工作时间相同，则完成的功之比是—

例2：高出水面30米处有一个容积是50米3的水箱，要用一台离心式水泉抽水给水箱，1 小时即可能把水箱充满。这台水泵的功率至少是多少kW? （g=10牛/T•克）

我们需要不断的学习，丰富我们的知识面，学到老，是我们良好的生活态度!