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自考-政治学概论(00312王惠岩-周光辉)1PPT课件
✓ 2.契约论：国家的产生是人们相互之间或人民同统治者相 互订立契约的结果，国家是共同协议的产物。盛行于资本 主义上升时期，卢梭是主要代表。局限性有三点。
✓ 3.暴力论：国家起源于掠夺和征服，人对人使用暴力的结 果。代表人物有杜林和普洛维赤。错误有三点。
2021
29
第二节 国家的本质与职能
✓ 一、马克思主义关于国家的定义 ✓ 二、国家权力 ✓ 三、国家的基本职能
2021
8
第二节 政治学的历史发展
✓ 一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变 ✓ 二、马克思主义政治学的形成和发展
2021
9
一、中国古代政治学和西方政治学的 历史演变
✓ （一）中国古代的政治学 ✓ 1.儒家——孔子与孟子为代表，影响最大，长期占据统治
地位；主要典籍是《论语》和《孟子》；主要观点：一是 坚持为国以礼的政治原则即礼治，二是提出为政以德的治 国之道即德治。（德治与王道）
2021
15
第三节 政治学的研究方法和意义
✓ 一、政治学的研究方法 ✓ 二、学习和研究政治学的意义
2021
16
一、政治学的研究方法
✓ （一）马克思主义的方法 ✓ 1.具体问题具体分析； ✓ 2.从具体到一般，再从一般到具体； ✓ 3.理论联系实际； ✓ 4.阶级分析； ✓ 5.经济分析。
2021
2021
25
✓ （二）恩格斯关于国家产生的论断
✓ 1.国家是个历史现象，社会发展到一定阶段的产物。表明 国家产生的时间。
✓ 2.国家是阶级矛盾不可调和的产物。
✓ 3.国家的作用是缓和阶级冲突，把冲突控制在秩序的范围 以内（秩序的实质是统治阶级根本利益的集中表现。不允 许被统治阶级破坏，也不许统治阶级内部个别人或者集团 破坏）。
✓ 3.暴力论：国家起源于掠夺和征服，人对人使用暴力的结 果。代表人物有杜林和普洛维赤。错误有三点。
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第二节 国家的本质与职能
✓ 一、马克思主义关于国家的定义 ✓ 二、国家权力 ✓ 三、国家的基本职能
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第二节 政治学的历史发展
✓ 一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变 ✓ 二、马克思主义政治学的形成和发展
2021
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一、中国古代政治学和西方政治学的 历史演变
✓ （一）中国古代的政治学 ✓ 1.儒家——孔子与孟子为代表，影响最大，长期占据统治
地位；主要典籍是《论语》和《孟子》；主要观点：一是 坚持为国以礼的政治原则即礼治，二是提出为政以德的治 国之道即德治。（德治与王道）
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第三节 政治学的研究方法和意义
✓ 一、政治学的研究方法 ✓ 二、学习和研究政治学的意义
2021
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一、政治学的研究方法
✓ （一）马克思主义的方法 ✓ 1.具体问题具体分析； ✓ 2.从具体到一般，再从一般到具体； ✓ 3.理论联系实际； ✓ 4.阶级分析； ✓ 5.经济分析。
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✓ （二）恩格斯关于国家产生的论断
✓ 1.国家是个历史现象，社会发展到一定阶段的产物。表明 国家产生的时间。
✓ 2.国家是阶级矛盾不可调和的产物。
✓ 3.国家的作用是缓和阶级冲突，把冲突控制在秩序的范围 以内（秩序的实质是统治阶级根本利益的集中表现。不允 许被统治阶级破坏，也不许统治阶级内部个别人或者集团 破坏）。
管理学原理(自考)课件
基层管理 各种层次管理所需要的管理能力比例
选聘的方式--内升制
优点
对机构人员有较可靠的资料，以判定其 是否胜任
组织内成员对组织比较了解 可激励组织成员的进取心 工作有变化机会可提高士气 可使对组织成员的训练投资得到回报
选聘的方式--内升制
缺点 所能提供的人员有限 会造成近亲繁殖 组织内没有被提升的人积极性会受挫
委员会管理的缺点
耗费时间成本高 妥协与犹豫不决 职责分离 一人或少数人占支配地位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
委员会管理与个人管理效果的比较
个人管理优点：责任明确，行动迅速，效率较 高；缺点：学识很能力有限，难免考虑不周。
美国管理协会调查结果表明：只有再涉及权限 争论时，方显示采用委员会管理的效果。
目前国内外组织存在的另一种趋势：组织最高 领导层实行委员会管理。
管理学原理
何爱 heai09@
第九章 组织中的职权配置 第四节 员工活性化
活性化的含义
是员工参与的一种高级形式，意味着一 种状态，在此状态拥有规定限度内作出决 定和采取行动的知识、技能、职权以及意 志，对自己行动的后果和企业的成功高度 责任感。
员工活性化 empowerment
活性化= ？=授权
职位的 成功设计
活性化的评价 考核制度
第五节 委员会管理
委员会制
个人管理是指整个组织的最高决策权 集中在一个人的手里。由他对整个组 织负责，因此又叫个人负责制。如果 组织中的最高决策交给两个以上的管 理者，也就是把权力分散到一个集体 中去，即为委员会管理。
委员会制
可以是直线式的，也可以是参谋式的 可以是正式的，也可以是非正式的 可以是永久的，也可以是临时的
自考马原第四章课件ppt
商品经济的发展
随着生产力的进一步提高和生产技术 的不断革新，商品经济的规模逐渐扩 大，商品交换的范围也日益广泛，商 品经济逐渐成为社会经济的主要形态 。
商品经济的特征
交换性
商品经济中，生产者生产出的产品不是为了自己消费，而是为了交 换，通过交换获得自己需要的生产资料和生活资料。
价值性
在商品经济中，商品的价值是通过市场供求关系来实现的，商品的 价格受供求关系的影响而上下波动。
剩余价值的实现
剩余价值通过商品的销售得以实现，从而实现资 本的增值。
剩余价值的分配
利润和利息
资本家通过占有剩余价值，获得利润。借贷资本家将货币资本贷 给职能资本家，获得利息。
商业利润ห้องสมุดไป่ตู้
商业资本家通过从事商品买卖，获得商业利润。
土地租金
土地所有者凭借土地所有权，获得土地租金。
03
CATALOGUE
第四章 资本主义基本矛盾与经 济危机
价值规律的局限性
价值规律存在着一定的局限性，例如它不能反映商品的供求关系、不能反映商品的稀缺性和效用等非价 值因素、不能反映市场经济的动态变化等。
02
CATALOGUE
第四章 剩余价值的产生与流通
剩余价值的产生
1 2
剩余价值的定义
剩余价值是工人在生产过程中所创造的超过其劳 动力价值的价值，即超过其工资的那部分价值。
随着科技的发展和国际分工的 深化，资本主义生产方式逐渐 向全球扩展，形成了全球化的 趋势。
资本主义市场经济鼓励创新和 科技发展，推动了生产力的不 断提高和产业结构的升级。
为了应对经济危机和社会问题 ，资本主义国家政府加强了对 经济的宏观干预，采取了一系 列的经济政策和社会政策。
随着生产力的进一步提高和生产技术 的不断革新，商品经济的规模逐渐扩 大，商品交换的范围也日益广泛，商 品经济逐渐成为社会经济的主要形态 。
商品经济的特征
交换性
商品经济中，生产者生产出的产品不是为了自己消费，而是为了交 换，通过交换获得自己需要的生产资料和生活资料。
价值性
在商品经济中，商品的价值是通过市场供求关系来实现的，商品的 价格受供求关系的影响而上下波动。
剩余价值的实现
剩余价值通过商品的销售得以实现，从而实现资 本的增值。
剩余价值的分配
利润和利息
资本家通过占有剩余价值，获得利润。借贷资本家将货币资本贷 给职能资本家，获得利息。
商业利润ห้องสมุดไป่ตู้
商业资本家通过从事商品买卖，获得商业利润。
土地租金
土地所有者凭借土地所有权，获得土地租金。
03
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第四章 资本主义基本矛盾与经 济危机
价值规律的局限性
价值规律存在着一定的局限性，例如它不能反映商品的供求关系、不能反映商品的稀缺性和效用等非价 值因素、不能反映市场经济的动态变化等。
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第四章 剩余价值的产生与流通
剩余价值的产生
1 2
剩余价值的定义
剩余价值是工人在生产过程中所创造的超过其劳 动力价值的价值，即超过其工资的那部分价值。
随着科技的发展和国际分工的 深化，资本主义生产方式逐渐 向全球扩展，形成了全球化的 趋势。
资本主义市场经济鼓励创新和 科技发展，推动了生产力的不 断提高和产业结构的升级。
为了应对经济危机和社会问题 ，资本主义国家政府加强了对 经济的宏观干预，采取了一系 列的经济政策和社会政策。
第一章绪论——自考汉语言本科课件PPT
第一章 绪论
第一节 美学是一门什么样的学科
❖ 一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法。 第一，美和美的规律。 柏拉图：《大希庇阿斯篇》，美本身或美的本质就是美的理念。 第二，艺术。 黑格尔：《美学》，译为“美的艺术哲学”。 第三，审美经验和审美心理。 一）审美经验：审美感受、感情或体验等主体的主观心理方面。 1、十七、八世纪的英国经验派：认为不存在客观的美。 2、分析哲学代表人物维特根斯坦：“词语的意义即用法”，美作 为一个形容词因审美主体在不同语境的具体使用中往往具有不同 的内涵。 3、杜威：《艺术即经验》 4、托马斯·门罗 5、李泽厚：“美学——是以美感经验为中心研究美和艺术的学 科。”
三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文 学科
❖ 第一，美学研究对象是审美现象也即审美活动。
❖ 第二、作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研 究对象不同;
❖ 第三，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究 方式和方法也不相同。
❖ 第四，美学与哲学、艺术学、心理学、社会学等学科有 着各种关联。
❖ 朱立元：美学研究的对象是体现着人与世界的审美 关系的一切审美现象或审美活动。
❖ 1、“审美”一词就意味着它作为一种特殊的活动 离不开审美主体和客体及其之间的关系。
❖ 2、审美现象是审美关系中的现象，审美关系的现 实展开就是人的审美活动。总之，审美现象其实就 是人和现实世界之间的审美关系，就是审美关系的 现实展开即人的审美活动。
组成一幅幅富有表现力和有浮雕感的独立画面，神态逼真，
栩栩如生，达到了史前艺术高峰，具有很高的历史和艺术价
值。多年来，壁画是世界学者们重要的研究对象。受到西班 牙人的高度爱护。
法国拉斯科洞的马图
❖ 拉斯科洞穴，位于法国韦泽尔峡谷，拉斯科洞 穴中白色的方解石质墙壁上绘有的精美的彩色壁画 令人叹为观止。从洞顶到洞壁四周布满了千余幅绚 丽的岩画和雕刻画，均为记号和动物形象，以野马 出现频率最高，而唯一的人物形象就是一个被野牛 撞倒在地的人。经考证，这些画大约创作于1.5万— 1万年前。这些壁画很好的反映了旧石器时代的古代 人类文明。当时人们已经懂得了巧妙利用岩壁天然 的起伏来绘制狩猎的情景以及它们民族的人物画象。 洞穴壁画是旧石器时代人类留下的艺术珍品， 在欧洲多集中在法国南部和西班牙北部，一小部分 邻近意大利，所画的主题多以动物为主，线条简洁 有力、姿态生动，色彩多以黑褐色，外加简单的明 暗描绘，表现出自然而粗拙的风格。
第一节 美学是一门什么样的学科
❖ 一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法。 第一，美和美的规律。 柏拉图：《大希庇阿斯篇》，美本身或美的本质就是美的理念。 第二，艺术。 黑格尔：《美学》，译为“美的艺术哲学”。 第三，审美经验和审美心理。 一）审美经验：审美感受、感情或体验等主体的主观心理方面。 1、十七、八世纪的英国经验派：认为不存在客观的美。 2、分析哲学代表人物维特根斯坦：“词语的意义即用法”，美作 为一个形容词因审美主体在不同语境的具体使用中往往具有不同 的内涵。 3、杜威：《艺术即经验》 4、托马斯·门罗 5、李泽厚：“美学——是以美感经验为中心研究美和艺术的学 科。”
三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文 学科
❖ 第一，美学研究对象是审美现象也即审美活动。
❖ 第二、作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研 究对象不同;
❖ 第三，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究 方式和方法也不相同。
❖ 第四，美学与哲学、艺术学、心理学、社会学等学科有 着各种关联。
❖ 朱立元：美学研究的对象是体现着人与世界的审美 关系的一切审美现象或审美活动。
❖ 1、“审美”一词就意味着它作为一种特殊的活动 离不开审美主体和客体及其之间的关系。
❖ 2、审美现象是审美关系中的现象，审美关系的现 实展开就是人的审美活动。总之，审美现象其实就 是人和现实世界之间的审美关系，就是审美关系的 现实展开即人的审美活动。
组成一幅幅富有表现力和有浮雕感的独立画面，神态逼真，
栩栩如生，达到了史前艺术高峰，具有很高的历史和艺术价
值。多年来，壁画是世界学者们重要的研究对象。受到西班 牙人的高度爱护。
法国拉斯科洞的马图
❖ 拉斯科洞穴，位于法国韦泽尔峡谷，拉斯科洞 穴中白色的方解石质墙壁上绘有的精美的彩色壁画 令人叹为观止。从洞顶到洞壁四周布满了千余幅绚 丽的岩画和雕刻画，均为记号和动物形象，以野马 出现频率最高，而唯一的人物形象就是一个被野牛 撞倒在地的人。经考证，这些画大约创作于1.5万— 1万年前。这些壁画很好的反映了旧石器时代的古代 人类文明。当时人们已经懂得了巧妙利用岩壁天然 的起伏来绘制狩猎的情景以及它们民族的人物画象。 洞穴壁画是旧石器时代人类留下的艺术珍品， 在欧洲多集中在法国南部和西班牙北部，一小部分 邻近意大利，所画的主题多以动物为主，线条简洁 有力、姿态生动，色彩多以黑褐色，外加简单的明 暗描绘，表现出自然而粗拙的风格。
自考《市政学》精讲PPT课件 第5章
第一节 城市规划管理概述
第三，人的需要和以人为出发点的价值衡量是城市 规划成功的关键。第四，城市规划是一种基于长宽高三 维空间而不是长宽二维空间的科学，必须注重高的要素。 第五，制定城市规划法规来保证城市规划的实现。雅典 宪章所阐述的这些观点至今在城市规划中仍然具有很强 的指导作用。
第一节 城市规划管理概述
第一节 城市规划管理概述
20世纪70年代初期，西方国家对功能主义的城市规 划理论进行了反思，认为按照功能主义观念设计的城市， 城市空间结构单调乏味，使城市成为“充斥着玻璃和混 凝土盒子的地方”，给人以夸大和冷漠的感觉。新的城 市规划理论主张城市应该具有更多的人情味，重视保护 原有的社区结构，保护城市的历史文化遗产，保护有价 值的人文景观资源，重视传统的建筑形式与现代建筑的 有机结合，反对全盘推翻旧城建筑、大拆大建、彻底求 “新”的做法。
20世纪初英国人格迪斯提出了从区域研究城市的观 点。以后西方大城市开始大规模地向四周地区扩展蔓延， 以一个或几个中心城市为核心构成的城镇聚集区相继出 现。这就改变了几千年来以市区或城墙为范围的、旧的 城市形态观念，逐渐形成了在城市影响区域范围内分散 人口和职能，组织合理的城镇体系，以改善城市环境的 新观念。在此基础上，1922年英国伦敦规划委员会总
第一节 城市规划管理概述
在这种规划理论指导下，西方国家出现了一批经过 精心设计的新城市和更新改造的旧城市，以及得到很好 保护的历史古城。
第一节 城市规划管理概述
1977年，一些国家的建筑师、规划师和学者等在秘 鲁的首都利马开会，讨论解决战后各国城市规划面临的 一系列新问题，最后在秘鲁古文化遗址马丘比丘签署了 著名的马丘比丘宪章。
从东周时期开始，中国古代城市规划按照里坊制布 局，一直延续到唐朝末年。里坊制的特点是：皇宫居中 偏北，东西分列两市。街道以道路划分，城市被分割成 许多里坊，里坊内部有井字形道路系统，四周围筑高墙， 坊墙不得开店，实行宵禁。坊内居民实行“连保制度”， 便于统治和管理。
10美学自考PPT课件
26
第二阶段：美学思想
美学思想：是审美意识的进一步发展，是思想 主体对审美现象某些本质、特征、规律比较 自觉的理性认识。以明确的理论观点和概念范 围来表述自觉、系统的理论性思考一，多以哲 学或者文学评论、创作理论的形式出现。 P20-21
柏拉图：美的形而上学思想即“美是理念”。 孔子：“文质彬彬，然后君子”
新自然主义美学家：托马斯·门罗
中国当代美学家：李泽厚
（审美心理）
19世纪德国：费希纳《实验美学》
精神分析美学：弗洛伊德
荣格、布洛、阿恩海姆
名词解释
原型理论 16
原型理论：荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义， 并将个体无意识进行改造而成为集体无意识， 由此提出原型理论。原型是一种集体无意识， 从早期人类在生存环境中产生，而后由人类群 体通过遗传机制进行传承。P5 典型例题：（多项选择题）
（法国）P8
• 自然美：是在人类社会和 人的实践的漫长发展过程 中逐淅发生和生成的。
• 科技美：杨振宁《美与物 理学》称“狄克拉公式” 具“简洁”之美。
艺术美？ 20
三、美学的学科性质
美学： 是一门关于审美现象的综合性的人文学科。 “人文学科”：研究对象、研究方式和方法
有别于其他学科。P14-15 “综合性”：哲学为根基，与其他学科有交叉、
第一节 美学是一门什么样的学科？
一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法。 二、对美学学科的研究对象的认识。 三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
一、美学史上对美学研究对象的几种代 表性看法。
第一种观点：美学研究对象是美及美的规律 代表人物：柏拉图
柏拉图的原名叫阿里 斯托克勒。“柏拉图”在希 腊语中是“宽阔”的意思， 柏拉图的胸肩宽阔，也说 他的额头宽阔，于是他的 原名被“柏拉图”所替代。
第二阶段：美学思想
美学思想：是审美意识的进一步发展，是思想 主体对审美现象某些本质、特征、规律比较 自觉的理性认识。以明确的理论观点和概念范 围来表述自觉、系统的理论性思考一，多以哲 学或者文学评论、创作理论的形式出现。 P20-21
柏拉图：美的形而上学思想即“美是理念”。 孔子：“文质彬彬，然后君子”
新自然主义美学家：托马斯·门罗
中国当代美学家：李泽厚
（审美心理）
19世纪德国：费希纳《实验美学》
精神分析美学：弗洛伊德
荣格、布洛、阿恩海姆
名词解释
原型理论 16
原型理论：荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义， 并将个体无意识进行改造而成为集体无意识， 由此提出原型理论。原型是一种集体无意识， 从早期人类在生存环境中产生，而后由人类群 体通过遗传机制进行传承。P5 典型例题：（多项选择题）
（法国）P8
• 自然美：是在人类社会和 人的实践的漫长发展过程 中逐淅发生和生成的。
• 科技美：杨振宁《美与物 理学》称“狄克拉公式” 具“简洁”之美。
艺术美？ 20
三、美学的学科性质
美学： 是一门关于审美现象的综合性的人文学科。 “人文学科”：研究对象、研究方式和方法
有别于其他学科。P14-15 “综合性”：哲学为根基，与其他学科有交叉、
第一节 美学是一门什么样的学科？
一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法。 二、对美学学科的研究对象的认识。 三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
一、美学史上对美学研究对象的几种代 表性看法。
第一种观点：美学研究对象是美及美的规律 代表人物：柏拉图
柏拉图的原名叫阿里 斯托克勒。“柏拉图”在希 腊语中是“宽阔”的意思， 柏拉图的胸肩宽阔，也说 他的额头宽阔，于是他的 原名被“柏拉图”所替代。
高等教育自学考试课件-讲义(PPT版)
三．试题题型
试题题型共7类：
1. 选择正确的语法形式和单词或词组填空 ( 25分)
考查学生对所学语法现象及词汇的掌握。语法题涵盖要求掌 握的所有语法现象，词汇题限制在课文中出现的单词及其 搭配。
例1：Those old photographs in my album _____ me of my days at Harvard University years ago.
4． 难句释义 （10分）
考查学生对所学课文中难句的理解能力。本项中的每题
均从指定教材选出的难句。每题有四个选项。要求考生选出 正确答案。难句的标准是（1）句中由不易理解的词或从字 面上猜不出其意思的词语，（2）句子结构复杂，（3）句子 表面简单，没有难词，结构也不复杂，但其含义深刻。
例：She was a real find. A. Finally, we found a washwoman after so much trouble. B. Finally, we found a washwoman who charged no more than others. C. Finally, we found a washwoman who came on time every time. D. Finally, we found a washwoman who was excellent and valuable.
6课时安排
课程介绍 （包括综二的考核要求，命题原则，考试题型举例及各种题 型做题方法的技巧点拨） 重点语法 （结合考题讲解） 高频形近词，近义词辨析 词形转化 难句释义
《综合英语二》这门课是课程考试，不是水平考试。课程
考试就是学什么就考什么。严格按照教学大纲去命题。大纲 规定，统一考试的试题中教材内容要占60% 要把课文读懂学 透在复习的过程中，课文，词汇，词汇学习，语法每部分都 要复习到。
自考法理学课件 PPT
第十六章法律行为、责任和制裁是非重点章。本章涉及的重点内容有： 法律行为、法律责任和法律制裁的概念，法律责任的根据和归责原则、法 律责任的构成和实现、法律制裁的种类。
第十七章法律解释、推理和论证属于非重点章，但本章中的一些问题 是经常考察到的内容。本章中的重点内容有：法律解释的涵义、特征和意 义，法定解释和非法的解释的区分，学理解释和任意解释等解释方法的辨 别， 法律推理的涵义和特征，法律推理的演绎方法、归纳方法和类比诸 方法， 法律论证的涵义、目的和特点，法律论证的逻辑方法、修辞方法 和对话方法，中国现行法律解释体制等问题。
第十八章法律职业和法律思维是非重点章。本章的重点内容有：法律 职业的相关内容， 法律思维和法律逻辑的理论， 法律思维和法律逻辑的 联系等。
第十九章法治和法制属于非重点章。本章涉及的重点问题是：什么是 法治和法制，法治的原则和条件，法制和民主的关系，建设中国法治国家 的理念和路径等。 第二十章法 律 监 督是非重点章，本章的重点内容有： 法律监督的涵 义、意义和种类， 国家机关法律监督中的权力机关监督、行政机关监督、 审判机关监督和检察机关监督的基本内容，社会监督中的有关监督等。 第二十一章法律意识和法律文化是非重点章，本章的重点内容有：法 律意识、法律传统和法律文化的概念，法和法律意识的相互作用的，如何 培养法律意识，法律传统的功能，法律文化对法的作用等。 第二十二章 法学流派和思潮是非重点章，本章的重点内容有： 自然 法学派、分析实证法学派、历史法学派、社会法学派、纯粹法学派、经济 分析法学派的代表人物、基本方法、发展脉络，特别是要掌握其核心观点 和主张，并能予以相应的评价。
第九章法 的 渊 源是重点章。本章的重点内容有：法的渊源的概念， 法的渊源的资源性要素、进路性要素和动因性要素， 法的渊源的价值， 法的渊源价值与良法美制的关联，法的渊源的选择和提炼方法，当代中国 主要法的渊源等。
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PETS-3、NIT） 就业面选择广泛
专业内容知识面广，涉及行业多（营销、会计、金融、管理等），毕 业后就业面广 创业 管理类专业，涉及财务、人事、商学较广，大学生创业提供知识储备
教育学、 汉语言文学教育专业简介
▪ 主考院校 曲阜师范大学
▪ 学士学位：曲阜师范大学教育学学士
▪ 专业培养目标：培养小学与中学骨干教师 及相应的教学科研人员
▪ 1、个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式 ▪ 2、国家承认学历，学历认可度及含金量高。政策规定，自
考本科与普通本科毕业生享受同等待遇。 ▪ 3、自考本科毕业后可以报考研究生、公务员以及司法考试
等。 ▪ 4、一年三次考试（4、7、10月），每次最多可以报考四门
课程，考生可以根据个人情况选择报考次数及科目。 ▪ 5、所有在校专科生均可报名参加自学考试本科。 ▪ 6、本科毕业证及学位证含金量高，社会认可度高（国内外
公共课程，优秀教师授课，课时量均在60-80课 时。
专业基础课程，优秀教师授课，课时量均在6080课时。
计算机专业可免考，非计算机专业通过考取NIT 证书中“管理系统中的计算机应用”模块合格 证书顶考。 英语专业可免考，非英语专业通过考取PETS-3 证书中的笔试合格证书可顶考。
通过考取《高级工商管理职业资格证书》顶考 五门课程。
高职在校生本科助学项目
主题讲座
讲座主题
鼓励专科在校生获取本科 学历并选择适合自己的途径和 专业
刚开学，谈谈对大学感觉
我们准备度过一个怎样的大学三年？
早起 坚持自习 经常锻炼
自觉自省
迷 茫
自怨自艾
懒床 定期逃课 晚睡晚起
拿奖学金 入社入党 考三四级
自律自强
升本
考驾照
社会实践
自我认同
自暴自弃
挂科 通宵泡网 拖拉机王
9
10 11 12 13 14
类别
统 考 课程
可 顶考 课程
课程名称
备注
中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论
质量管理(一) 管理学原理 金融理论与实务 概率论与数理统计(经管类) 线性代数(经管类)
管理系统中计算机应用
英语(二)
企业经营战略 企业财务管理 国际贸易理论与实务
组织行为学 企业管理咨询
通用）。
传统的观点：自考难
1.全部课程都要参加国家统一考试
为什么难？
2.纯自学、没有氛围 3.单枪匹马、无人互助 4.没有专业老师，不知道中难点 5.失败面前，一蹶不振 6.自律性差，坚持不下来
怎么解决难呢？
参加助学辅导，接受统一管理，相 互帮助， 共同进步！
开设2个本科专业
▪ 企业管理 ▪ 汉语言文学教育
▪型
认可度、难度
考试安排
取得本科学 所用时间历
取得本科 学历的费用
普通专升本
含金量最高。
大三寒假前考试， 专科3年，之后
录取率3%--5%以内。 一考定命运
较高，所有科 目都要参加考试，考
试有一定难度
一年3次考试， 有补考机会。全 部课程通过即可
申请毕业
参加助学班，专 科期间即可考出
————光谷创意产业基地副总张耘
现在，我们已经是一名大学生
▪ 你是否在为无缘本科有些遗憾和不甘？ ▪ 你是否在为将来没有本科学历无法参加
研究生、公务员考试而顾虑重重？ ▪ 你是否为毕业后工作而忧虑？ ▪ 你是否认为你的求学之路就此终止？
本科，我们必需实现的目标，为什么
专科学历和技能面临日益严峻的挑战 1、好工作对学历的要求不仅没有降低，反而有日益提高 的趋势 2、公务员考试、事业单位招考、教师招考将专科生逼入 绝境 3、晋升、加薪有着对学历的更大倾向 4、几乎所有的本科院校都已经有了我们的专业，我们的 技能优势已不明显，学历劣势清晰可见 5、除了就业和职业发展，社会上还存在众多其他对高学 历的崇拜和追求 6、当代大学生要客观、全面分析外面的世界
2012年网签就业率
80 78 76 74 72 70 68 66 64 62
12年
专科 本科 研究生
让我们提前看看 三年后会遇到什么？
一个上进的、理性的、对自己和家庭负 责的学生，应尽自己的最大努力获取本科， 乃至更高学历！
疑 惑
到底什么样的升本方式更适合大家？
专升本途径对比
专升本类
自我否定
蹦迪K歌 赌博打架 重修退学
人才 好环境
Time 坏环境
庸才
如何实现自我提高
提升
学历是敲门砖
学历
经验
每天学一点信息化新知识
积累
找准自身定位
认识自己，树立目标
学好公共与专业课程
顺利完成大学学业， 打好专业基础
我们的大学
▪ 最初的梦想 ：自己 ▪ 时代的要求 ：社会 ▪ 责任与抱负 ：父母 ▪ 好工作：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
类别
统 考 课 程
学分 互认 课程
为什么要考企业管理？
☆未来管理类人才需求量大 ▪ 热门专业，未来10年需要大学100万的管理类人才 ☆管理岗位人才工作环境好 ▪ 薪资待遇高，管理类人才年薪10万以上 ☆考试科目少，文科专业，相对简单
14门，7门统考课程，7门证书顶考 ☆获得证书多 ▪ 至少可获得4个证书（本科毕业证、高级工商管理职业资格证书、
本科
2年费用约2万 约5000左右
成考专升 本
有一定学历含金量
每年10月份一次 考试，一考定命
运
专科毕业后方可 报考，一般学院 专升本3年，部分 2年。累计5-6年
按学年收取， 三年5000元左
右
网络本科
含金量一般
每年春秋天各一 次考试，部分学
校不同
基本和成考专升 本相同
基本和成考相 同
自考是什么？
1.丰厚的薪资福利待遇 2.良好的工作环境 3.广阔的发展前景
能力+学历=人才
▪ “一个连学习都学不好的人如何叫我相信是个有 “能力”的人，我们的用人政策是从高学历的人 当中挑选能力最强的那一个”。 ———惠普公司大中华区总裁孙振耀
▪ 有能力、有学历的人才是极品，再加上机遇就是 成功，现在的求职者更应该注重现实规划和理论 学习的结合，这才赋予学历和能力双赢的意义。
企业管理专业简介：
▪ 本科毕业证：山东财经大学 山东省自学考试委员会
▪ 学士学位：山东财经大学管理学学士 ▪ 就业方向：各类工商企业、银行、证券公司等
金融机构，会计事务所等中介机构，IT、营销、 战略、人力资源等咨询机构及政府经济管理部 门。
企业管理专业课程介绍
序号 1 2 3 4 5 6 7
8
专业内容知识面广，涉及行业多（营销、会计、金融、管理等），毕 业后就业面广 创业 管理类专业，涉及财务、人事、商学较广，大学生创业提供知识储备
教育学、 汉语言文学教育专业简介
▪ 主考院校 曲阜师范大学
▪ 学士学位：曲阜师范大学教育学学士
▪ 专业培养目标：培养小学与中学骨干教师 及相应的教学科研人员
▪ 1、个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式 ▪ 2、国家承认学历，学历认可度及含金量高。政策规定，自
考本科与普通本科毕业生享受同等待遇。 ▪ 3、自考本科毕业后可以报考研究生、公务员以及司法考试
等。 ▪ 4、一年三次考试（4、7、10月），每次最多可以报考四门
课程，考生可以根据个人情况选择报考次数及科目。 ▪ 5、所有在校专科生均可报名参加自学考试本科。 ▪ 6、本科毕业证及学位证含金量高，社会认可度高（国内外
公共课程，优秀教师授课，课时量均在60-80课 时。
专业基础课程，优秀教师授课，课时量均在6080课时。
计算机专业可免考，非计算机专业通过考取NIT 证书中“管理系统中的计算机应用”模块合格 证书顶考。 英语专业可免考，非英语专业通过考取PETS-3 证书中的笔试合格证书可顶考。
通过考取《高级工商管理职业资格证书》顶考 五门课程。
高职在校生本科助学项目
主题讲座
讲座主题
鼓励专科在校生获取本科 学历并选择适合自己的途径和 专业
刚开学，谈谈对大学感觉
我们准备度过一个怎样的大学三年？
早起 坚持自习 经常锻炼
自觉自省
迷 茫
自怨自艾
懒床 定期逃课 晚睡晚起
拿奖学金 入社入党 考三四级
自律自强
升本
考驾照
社会实践
自我认同
自暴自弃
挂科 通宵泡网 拖拉机王
9
10 11 12 13 14
类别
统 考 课程
可 顶考 课程
课程名称
备注
中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论
质量管理(一) 管理学原理 金融理论与实务 概率论与数理统计(经管类) 线性代数(经管类)
管理系统中计算机应用
英语(二)
企业经营战略 企业财务管理 国际贸易理论与实务
组织行为学 企业管理咨询
通用）。
传统的观点：自考难
1.全部课程都要参加国家统一考试
为什么难？
2.纯自学、没有氛围 3.单枪匹马、无人互助 4.没有专业老师，不知道中难点 5.失败面前，一蹶不振 6.自律性差，坚持不下来
怎么解决难呢？
参加助学辅导，接受统一管理，相 互帮助， 共同进步！
开设2个本科专业
▪ 企业管理 ▪ 汉语言文学教育
▪型
认可度、难度
考试安排
取得本科学 所用时间历
取得本科 学历的费用
普通专升本
含金量最高。
大三寒假前考试， 专科3年，之后
录取率3%--5%以内。 一考定命运
较高，所有科 目都要参加考试，考
试有一定难度
一年3次考试， 有补考机会。全 部课程通过即可
申请毕业
参加助学班，专 科期间即可考出
————光谷创意产业基地副总张耘
现在，我们已经是一名大学生
▪ 你是否在为无缘本科有些遗憾和不甘？ ▪ 你是否在为将来没有本科学历无法参加
研究生、公务员考试而顾虑重重？ ▪ 你是否为毕业后工作而忧虑？ ▪ 你是否认为你的求学之路就此终止？
本科，我们必需实现的目标，为什么
专科学历和技能面临日益严峻的挑战 1、好工作对学历的要求不仅没有降低，反而有日益提高 的趋势 2、公务员考试、事业单位招考、教师招考将专科生逼入 绝境 3、晋升、加薪有着对学历的更大倾向 4、几乎所有的本科院校都已经有了我们的专业，我们的 技能优势已不明显，学历劣势清晰可见 5、除了就业和职业发展，社会上还存在众多其他对高学 历的崇拜和追求 6、当代大学生要客观、全面分析外面的世界
2012年网签就业率
80 78 76 74 72 70 68 66 64 62
12年
专科 本科 研究生
让我们提前看看 三年后会遇到什么？
一个上进的、理性的、对自己和家庭负 责的学生，应尽自己的最大努力获取本科， 乃至更高学历！
疑 惑
到底什么样的升本方式更适合大家？
专升本途径对比
专升本类
自我否定
蹦迪K歌 赌博打架 重修退学
人才 好环境
Time 坏环境
庸才
如何实现自我提高
提升
学历是敲门砖
学历
经验
每天学一点信息化新知识
积累
找准自身定位
认识自己，树立目标
学好公共与专业课程
顺利完成大学学业， 打好专业基础
我们的大学
▪ 最初的梦想 ：自己 ▪ 时代的要求 ：社会 ▪ 责任与抱负 ：父母 ▪ 好工作：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
类别
统 考 课 程
学分 互认 课程
为什么要考企业管理？
☆未来管理类人才需求量大 ▪ 热门专业，未来10年需要大学100万的管理类人才 ☆管理岗位人才工作环境好 ▪ 薪资待遇高，管理类人才年薪10万以上 ☆考试科目少，文科专业，相对简单
14门，7门统考课程，7门证书顶考 ☆获得证书多 ▪ 至少可获得4个证书（本科毕业证、高级工商管理职业资格证书、
本科
2年费用约2万 约5000左右
成考专升 本
有一定学历含金量
每年10月份一次 考试，一考定命
运
专科毕业后方可 报考，一般学院 专升本3年，部分 2年。累计5-6年
按学年收取， 三年5000元左
右
网络本科
含金量一般
每年春秋天各一 次考试，部分学
校不同
基本和成考专升 本相同
基本和成考相 同
自考是什么？
1.丰厚的薪资福利待遇 2.良好的工作环境 3.广阔的发展前景
能力+学历=人才
▪ “一个连学习都学不好的人如何叫我相信是个有 “能力”的人，我们的用人政策是从高学历的人 当中挑选能力最强的那一个”。 ———惠普公司大中华区总裁孙振耀
▪ 有能力、有学历的人才是极品，再加上机遇就是 成功，现在的求职者更应该注重现实规划和理论 学习的结合，这才赋予学历和能力双赢的意义。
企业管理专业简介：
▪ 本科毕业证：山东财经大学 山东省自学考试委员会
▪ 学士学位：山东财经大学管理学学士 ▪ 就业方向：各类工商企业、银行、证券公司等
金融机构，会计事务所等中介机构，IT、营销、 战略、人力资源等咨询机构及政府经济管理部 门。
企业管理专业课程介绍
序号 1 2 3 4 5 6 7
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