生物圈中的动物复习学案

生物圈中的动物

复习目标:

1.掌握无脊椎动物和脊椎动物中每种动物的特征，举例说出代表动物。

2.记住运动系统的组成,能够说出运动的完成.

3.区别动物的先天性行为和学习行为。

基础知识回顾:

一、根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物

二、无脊椎动物

（一）环节动物：特征：体型＿＿＿＿,体壁由＿＿层细胞构成,消化腔＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

生活环境：＿＿＿＿＿＿＿＿＿举例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）扁形动物：特征：身体＿＿＿＿，消化腔＿＿＿＿＿＿＿＿。生活环境＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

举例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）线形动物：特征：身体＿＿＿形或＿＿＿＿形，消化腔＿＿＿＿＿＿＿＿

生活环境：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿举例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）环节动物：特征：体型＿＿＿＿，身体由许多＿＿＿＿＿＿＿构成。

观察蚯蚓：靠近前端有＿＿＿＿＿，身体表面有＿＿＿＿，可以辅助运动，用＿＿＿＿呼吸。

举例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

蠕虫动物：包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、运动方式＿＿＿

（五）软体动物：特征：身体＿＿＿＿，大多数体外有＿＿＿＿＿（例外：＿＿＿＿＿＿＿＿）。（六）节肢动物：分类：＿＿＿＿纲、＿＿＿＿纲、＿＿＿＿纲、＿＿＿＿纲。

特征：身体分＿＿＿，足和触角分＿＿＿，体表有＿＿＿＿＿

三、脊椎动物

（一）鱼纲:适于水生生活的特点:身体＿＿＿形,体表覆盖＿＿＿＿,用＿＿呼吸,用＿＿游泳

身体两侧有＿＿＿＿,可以感知水流和运动方向

（二）两栖纲:特征:幼体生活与＿＿＿,用＿＿＿呼吸; 成体既可以生活在＿＿＿又可以生活在＿＿＿＿,用＿＿呼吸,皮肤裸露湿润,可以辅助＿＿＿＿＿

（三）爬行纲:特征:体表有角质的＿＿＿＿或＿＿＿＿,用＿＿＿呼吸,生殖方式为＿＿＿＿,是真正的陆生脊椎动物.

鱼纲、两栖纲、爬行纲的体温会随着＿＿＿＿变化而改变，称之为＿＿＿＿动物。

（四）鸟纲适于飞行生活的特点：

身体＿＿＿＿形，前肢变成＿＿，有的

骨＿＿＿，有的骨＿＿＿，较长的骨

＿＿＿＿＿，＿＿骨发达，有＿＿＿＿

，两侧生有发达的＿＿＿＿，用＿＿呼吸，，直肠＿＿，体表覆有＿＿＿＿，有保温作用（五）哺乳纲：体表＿＿＿＿，有保温作用，牙齿＿＿＿，食性＿＿＿，＿＿＿发达；体内有＿＿，用＿＿呼吸，＿＿＿、＿＿＿的生殖特点。

四、动物的运动：

1．通过运动，动物能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以利于＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

2．运动的结构基础：＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。其中＿＿＿＿和＿＿＿＿构成骨骼骨连结包括＿＿＿＿＿＿＿（例＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿＿＿（例＿＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿＿＿＿（又叫做＿＿＿＿，是骨连结的主要形式）三种形式

3．人体的主要关节包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。关节在运动中起＿＿＿＿作用。

4．关节的结构

＿＿＿＿＿里外都覆有＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

关＿＿＿＿＿

节覆盖有＿＿＿＿＿，作用是减

＿＿＿＿＿少＿＿＿＿减轻＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿内有＿＿＿＿

关节既＿＿＿＿＿又＿＿＿＿

5．骨骼肌由两部分组成，包括＿＿＿＿和＿＿＿＿，每块骨骼肌依靠＿＿＿＿附

着在＿＿的骨上。骨骼肌有受刺激而＿＿＿＿的特征

6．每一个动作是由＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的配合，在＿＿＿＿＿的支配和＿＿＿＿辅助下完成的。例如，屈肘时，肱二头肌＿＿＿，肱三头肌＿＿＿＿；伸肘时，肱二头肌＿＿＿＿，肱三头肌＿＿＿＿；手臂自然下垂时，肱二头肌＿，肱三头肌＿＿＿＿；手提重物时，肱二头肌＿＿＿＿，肱三头肌＿＿＿＿＿。

五、动物的行为

1．按照获得途径来分（1）＿＿＿＿行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿行为（又称＿＿＿＿＿＿）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．社会行为的特征包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．群体中的分工合作需要进行＿＿＿＿＿＿，动物利用＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿及＿＿＿＿＿来传递信息。例如，蜜蜂具有复杂的通讯信号，这就是＿＿＿＿＿＿。

4．研究动物行为的目的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

典型例题：

【例1】下列是蝗虫与陆地生活相适应的特征，其中不能说明问题的是

A.蝗虫靠气管完成呼吸作用

B.蝗虫个体发育要经过卵、幼虫、成虫三个阶段

C.外骨骼可以防止水分蒸发

D.胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围

【例2】我国动物资源非常丰富、种类繁多，在这其

中有我们的国宝大熊猫，有“高原精灵”之称的藏羚

羊，也有我们生活中常见的金鱼、燕子等动物，可每

种动物的生理结构及生活习性都有各自的特征。

（1）请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结

构特征。____________________。

（2）我们的国宝大熊猫，青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是_____________。（3）下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点。

从①、②两图的信息中能够获取。

从③、④两图的信息中能够获取。

除上述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请再写出两条鸟类适于飞行生活的特点：。

【例3】下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是

①关节面上有光滑的关节软骨②坚韧的关节囊包绕着整个关节

③关节腔内有少量的滑液④关节囊的内外有韧带⑤附着在关节外的骨骼肌有收缩的特征

A.①②③④

B.②④

C.①③

D.②④⑤

【例4】阅读下面的资料并回答问题：

资料一一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。