小班收工折纸花朵教案

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小班折纸花教案6篇

小班折纸花教案6篇活动目标：1、在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。

2、感受圆形变化的美。

活动准备：多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。

活动过程：（一）感悟活动。

1、魔术游戏，出示课件，看看这些圆形变成了什么？2、探索圆形的变化。

（1）幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么？（2）请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么？教师用语：你们真是一个聪明的魔术师，会把圆形变成这么多可爱的东西。

（二）尝试制作，进行圆形联想。

1、幼儿根据自己的想法进行制作。

2、注意画面的合理安排。

（三）展出幼儿的作品请幼儿介绍自己把圆形变成了什么，并把它编成一个好听的故事。

教学反思：在《神奇的圆》这一活动设计上，为了激发幼儿的学习兴趣，我采用了魔术游戏导入的方法。

通过活动培养了幼儿的动手操作能力，开发了幼儿的想象力。

设计背景新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。

墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。

活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。

2、让孩子在活动中学会竞争与合作。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。

活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。

活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀！大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好？2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢？幼儿：桃花、梨花。

春天最早开放的是什么花呢？幼儿：桃花！好，那我们就先来剪一朵桃花。

桃花要用什么颜色的纸来做呢？幼儿：粉红色。

3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。

孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。

幼儿手工制作花教案5篇

幼儿手工制作花教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美丽花朵折纸艺术活动教案

幼儿园小班美丽花朵折纸艺术活动教案幼儿园小班美丽花朵折纸艺术活动教案活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、牵牛花等花卉特点的认识。

2.尽量用折、剪、画、贴的方式展示各种花卉。

3.体验表达和创造的乐趣，培养孩子对自然的热爱。

活动：1.活动前组织孩子观察各种花卉。

2.草原背景图3，《蜜蜂做工》和其他磁带4.废报纸、颜料、各种方形蜡纸、各种未上色的花5.蜡笔、纸板、剪刀、篮子、投影仪等活动：首先，创设情境引起兴趣。

1.小蜜蜂，和妈妈一起去花园采蜜。

2.勤劳的蜜蜂，你刚才在忙什么？(采集花蜜)第二，回忆经历，复习表达。

1.哦，花园里的花真漂亮。

前几天我们在花园里看到了什么花？(鸢尾、迎春花、杜鹃花.)2.孩子们的回答很棒。

现在，请和你旁边的好朋友告诉我你看到了什么花。

(儿童讨论)3.几天前我们在花园里发现了许多花，包括迎春花.老师给他们拍了照片。

4.你看！谁在那里？他们找到了什么花？(毛毛、秦始皇、绣球花)5.为什么叫绣球？(因为它看起来像一个球.)6.总结：我们刚刚看到了各种各样的花。

它们有些是紫色的，有些是红色的，有些是白色的。

它们色彩斑斓，美丽动人。

有些花像球，有些真的像角一样漂亮。

孩子们发现各种各样的花真的很开心，但这片广阔的草原却不开心。

为什么呢？(没有花)第三，自主选择，创造业绩。

(1)对了，草真的很孤独。

它真的很想和小花宝宝交朋友。

那我们能做些什么来帮助他们呢？请你用你能干的手为草做各种姿势和形状的花好吗？(2)介绍材料和操作要求。

1.第一组孩子可以有一个有报纸的小组。

在上面蘸一点油漆。

2.第二组可以贴上老师为你准备的各种蜡纸折纸花。

3.嗯，孩子们，你们可以选择自己喜欢的材料，也可以尝试每一组材料。

(三)幼儿的操作，教师的观察和指导第四，鼓励沟通，体验情绪。

老师：1。

** *你为草做了这么多花。

小草好开心。

你想和小草花宝宝说话吗？你想对他们说什么？2.让我们一起和小草和花说话。

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 帮助幼儿认识不同种类的花儿，了解花儿的基本结构。

4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏美丽的花儿。

二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画笔等手工制作材料。

2. 各种花儿的照片或图片，用于引导幼儿观察和认识。

3. 教学视频或图片，展示折纸花的基本步骤。

4. 音乐播放设备，用于营造轻松愉快的活动氛围。

三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿观察各种花儿的照片或图片，引导幼儿认识不同种类的花儿，并了解花儿的基本结构。

2. 示范：教师播放教学视频或展示图片，向幼儿展示折纸花的基本步骤，讲解折纸花的制作方法。

3. 制作：教师分发手工制作材料，引导幼儿按照示范步骤，亲手制作折纸花。

在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，为自己制作的折纸花添加独特的装饰。

5. 展示：完成后，教师组织幼儿展示自己制作的折纸花，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长与幼儿一起制作折纸花，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的折纸花装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。

3. 教学活动：教师组织幼儿进行花儿折纸艺术作品比赛，提高幼儿的竞争意识和团队合作能力。

五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，避免发生意外。

2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和支持。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。

六、教学内容：1. 学习折纸花的基本技巧，如折、剪、粘等。

2. 认识不同种类的花儿，了解它们的特点和生长环境。

3. 通过观察和实践，学习如何将彩纸制作成各种花儿。

幼儿园小班手工花教案(集锦15篇)

幼儿园小班手工花教案〔集锦15篇〕篇1：幼儿园小班手工花教案【活动设计】由于本班幼儿年龄比拟小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比拟浓重，而且他们对色彩也比拟敏感，本着一切从兴趣出发的原那么，我设计了这个活动。

【活动目的】1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

【活动准备】教具：范例一幅(毛毛虫)。

学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片假设干;毛巾人手一块。

【活动过程】1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。

出示“毛毛虫”。

提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片) 那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、老师进展示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进展操作，老师进展指导。

4、老师对幼儿的作品进展分层次讲评。

篇2：幼儿园小班手工花教案《得意的小狮子》设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。

我结合课程安排，进展了美术活动《得意的小狮子》和孩子们一起进展了撕贴活动。

撕纸粘贴是进展图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，进步小肌肉动作的灵敏性及幼儿的创造性。

教学目的：1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，开展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：1.老师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：1、故事导入森林里住着一只得意的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。

幼儿园小班折纸活动教案郁金香

幼儿园小班折纸活动教案郁金香一、教学内容活动名称：幼儿园小班折纸活动——郁金香活动教材：《幼儿园手工活动指导》第3册，第四章“植物世界”活动内容：学习如何折制郁金香花朵，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对折纸艺术的兴趣和爱好，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对自然美的感知和表现。

3. 培养幼儿合作精神和团队意识，提高幼儿沟通能力。

三、教学难点与重点难点：掌握郁金香花朵的折制方法，培养幼儿手指的灵活性。

重点：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每人一份彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。

五、教学过程1. 引入：以春天的花园为背景，引导幼儿观察各种花卉，特别是郁金香，激发幼儿对郁金香的喜爱。

a. 将彩色纸张对折，剪出郁金香花瓣的形状。

b. 将花瓣展开，按照一定的顺序折制成花朵。

c. 用画笔和颜料在花朵上添加细节，如花蕊、叶子等。

3. 示范：教师现场演示折制郁金香花朵的过程，讲解每一步的注意事项。

4. 实践：幼儿按照教师的要求，自己动手折制郁金香花朵，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 展示：幼儿将自己折制的郁金香花朵展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：郁金香折纸步骤1. 对折纸张，剪出花瓣形状。

2. 展开花瓣，折制花朵。

3. 添加细节，如花蕊、叶子等。

七、作业设计作业题目：折制郁金香花朵作业要求：幼儿回家后，利用废旧纸张折制郁金香花朵，第二天带到幼儿园展示。

答案：幼儿根据自己在课堂上学习到的折制方法，回家后独立完成郁金香花朵的折制，花朵形状、颜色和细节可根据自己的喜好进行创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，通过折制郁金香花朵，让幼儿感受到折纸艺术的魅力。

在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，同时关注幼儿在实践过程中的手指灵活性培养。

小班简易手工花朵教案

小班简易手工花朵教案一、教学目标：1. 认识不同种类的花朵，培养学生对花朵的兴趣和热爱。

2. 发展学生的动手能力和创造力，培养学生的审美情感。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通和协作能力。

二、教学准备：1. 花朵图片或真实花朵样本。

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

3. 教学PPT或教学板书。

三、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师向学生展示不同种类的花朵图片或真实花朵样本，引导学生观察和讨论花朵的外形、颜色和特点，激发学生对花朵的兴趣和好奇心。

2. 学习制作简易手工花朵（20分钟）教师向学生展示制作简易手工花朵的步骤，并逐步指导学生进行操作。

首先，教师向学生展示如何用彩纸剪出花瓣的形状，然后将花瓣叠加并用胶水粘贴在一起，最后在花瓣上用彩笔画上花蕊和叶子。

学生可以根据自己的喜好选择不同颜色的彩纸，制作出自己喜欢的花朵。

3. 学生展示和交流（15分钟）学生在老师的指导下，完成手工花朵的制作后，可以互相展示自己的作品，并向同学们介绍自己制作花朵的过程和心得体会。

在学生展示的过程中，老师可以适时地给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。

4. 教师点评和总结（10分钟）教师对学生的作品进行点评，并总结本节课的内容。

通过学生的展示和交流，加深学生对花朵的认识和理解，培养学生的审美情感和创造力。

四、教学反思：通过本节课的教学，学生不仅学会了制作简易手工花朵，还培养了对花朵的热爱和兴趣，提高了学生的动手能力和创造力。

同时，学生在制作花朵的过程中，也培养了团队合作意识，提高了学生的沟通和协作能力。

在今后的教学中，可以通过更多的手工制作活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

幼儿园小班手工制作花朵教案

幼儿园小班手工制作花朵教案教学目标•培养幼儿动手能力和创造力；•让幼儿体验制作花朵的乐趣；•学习认识不同的花卉，提高幼儿的观察力；•促进幼儿的手眼协调能力和耐心。

教学内容•花朵制作材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等；•制作步骤：剪纸、折叠、粘贴、涂色等；•学习花朵的特点和形状。

教学准备•准备足够的彩纸、胶水、剪刀等材料；•下载或准备一些有关不同花卉的图片或书籍。

教学过程步骤一：介绍花朵制作的目的和意义（10分钟）•引导幼儿观察身边的花朵，谈论花朵的美丽和多样性；•解释制作花朵的目的和意义，鼓励幼儿参与制作。

步骤二：学习不同花卉的特点（10分钟）•通过图片或实物展示不同的花卉；•引导幼儿认识不同花卉的特点，如颜色、形状、大小等。

步骤三：选择花朵制作的种类（5分钟）•提供几种简单的花朵制作方案让幼儿选择，如玫瑰、向日葵、郁金香等；•鼓励幼儿自由发挥，选择自己感兴趣的花卉进行制作。

步骤四：制作花朵的材料准备（10分钟）•准备彩纸、剪刀、胶水等材料；•将彩纸切割成合适的形状和大小，如花瓣，叶子等。

步骤五：制作花朵的具体步骤（30分钟）1.选择一种花卉进行制作，如玫瑰花。

2.折叠彩纸成玫瑰花瓣的形状。

3.按照顺序逐渐粘贴花瓣，使其形成立体感。

4.制作花蕊，可以用纸团或者细长的纸条卷成螺旋状。

5.将花瓣和花蕊粘贴在一起，制作出完整的花朵。

步骤六：装饰花朵（10分钟）•鼓励幼儿使用颜料和刷子为花朵上色，增加花朵的美观度；•提供一些装饰品，如珠子、彩带等，让幼儿根据自己的喜好装饰花朵。

步骤七：展示和分享（10分钟）•鼓励幼儿将自己制作的花朵展示给同伴和家长；•每个幼儿分享制作花朵的过程和感受。

拓展活动•采集真实的花朵，在班级里进行观察和比较；•室外活动时，带领幼儿认识不同的花卉，在自然环境中学习。

教学评价•观察幼儿的制作过程和动手能力；•让幼儿展示制作出来的花朵，并用他们自己的方式描述花朵的特点；•回顾课堂上的互动和分享，评价幼儿对花朵制作的理解和参与度。

花朵折纸幼儿园小班教案

花朵折纸幼儿园小班教案
教学目标
1.让幼儿了解什么是折纸，学会基本的折纸技巧。

2.通过折叠不同的花朵折纸，学习花卉的外形特征，并开发他们的想象
力。

3.在教学中锻炼幼儿的手脑协调能力，提高他们的注意力和耐心。

教学过程
1. 引入
通过展示一些花朵折纸作品，让幼儿们产生学习的兴趣，并介绍折纸的基本知识。

2. 实践操作
让每个幼儿在自己的座位上拿起纸张，跟着老师的示范开始折纸。

首先，老师会带领幼儿一起折叠基础形状（如正方形、长方形等），然后渐进式教学，教授如何折叠花朵折纸，如玫瑰、郁金香、百合等等。

3. 讨论
老师将花朵折纸展示给所有幼儿观察，然后讨论与探讨这些花的特征和形态，增加学习的互动性和趣味性。

4. 制作
鼓励幼儿用自己的创意和想象力制作自己喜欢的花朵折纸。

5. 总结
老师请幼儿逐一展示自己制作的花朵折纸，并就每个作品进行总结和点评，鼓励幼儿分享他们的创意和成功经验。

教学注意
•在教学中要注意折纸技巧的步骤与规范，以避免给幼儿留下错误的印象。

•选择易造型、易操作的花卉款式，避免花样过于复杂而使幼儿失去学习兴趣。

•老师要与幼儿进行良好的互动，鼓励幼儿自由发挥，发掘他们的潜力和创意。

结论
通过这节课的学习，幼儿们学习了折纸的基本技巧，培养了他们的想象力和手脑协调能力。

同时，在老师的指导下，幼儿们还学习了不同花卉的形态特征，培养了他们的文化知识。

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案

一、活动名称：美丽的花儿折纸艺术活动二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的观察能力和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工材料和工具。

2. 花朵图片、植物书籍等参考资料。

3. 音乐播放设备。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指游戏等，活跃气氛，提高幼儿的注意力。

2. 主题导入（10分钟）：教师向幼儿展示各种美丽的花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特点。

教师简要介绍折纸艺术的基本手法和技巧。

3. 制作过程（10分钟）：教师演示如何制作花朵折纸，边演示边讲解步骤。

在教师指导下，幼儿动手制作自己的花朵折纸作品。

4. 作品展示（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。

其他幼儿欣赏并给予鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的感受和体验。

教师总结幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师将制作花朵折纸的方法和技巧告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作折纸作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的花朵折纸作品布置在教室环境中，美化教室环境。

3. 主题延伸：教师可根据幼儿对花朵折纸活动的兴趣，开展相关主题的教学活动，如认识不同种类的花朵、学习关于花朵的诗歌、故事等。

六、活动名称：美丽的花儿折纸艺术活动七、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的观察能力和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

八、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工材料和工具。

2. 花朵图片、植物书籍等参考资料。

3. 音乐播放设备。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指游戏等，活跃气氛，提高幼儿的注意力。

小班幼儿折纸折花教案及反思

小班幼儿折纸折花教案及反思教案标题：小班幼儿折纸折花教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿培养手眼协调能力和创造力。

2. 通过折纸折花活动，培养幼儿的耐心和集中注意力。

3. 促进幼儿对形状、颜色和纹理的观察和感知能力。

教学准备：1. 不同颜色的方形纸张。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 彩色笔或蜡笔。

5. 盖子或小盒子用于存放折好的花朵。

教学过程：引入：1. 与幼儿一起观察不同种类的花朵图片，并引导他们描述花朵的形状、颜色和纹理。

2. 解释折纸折花的概念，并告诉幼儿我们将学习如何用纸张制作漂亮的花朵。

主体：1. 向幼儿展示如何折纸成花朵的基本步骤，并逐步引导他们跟随操作。

2. 鼓励幼儿在折纸的过程中发挥想象力，可以选择不同颜色的纸张，尝试不同的折法和花瓣形状。

3. 在幼儿折纸的过程中，提供必要的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成一个漂亮的折纸花朵。

总结：1. 邀请每个幼儿展示他们制作的折纸花朵，并鼓励他们分享他们的创意和想法。

2. 引导幼儿观察彼此的作品，讨论不同花朵的形状和颜色。

3. 回顾整个折纸折花的过程，询问幼儿喜欢这个活动的原因，并提供积极的反馈和鼓励。

反思：1. 教案执行过程中是否能够引发幼儿的兴趣和参与度？2. 是否提供了足够的指导和帮助，使每个幼儿都能完成任务？3. 是否鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的折纸方式和花瓣形状？4. 幼儿在活动中是否展示了对形状、颜色和纹理的观察和感知能力？5. 教案中是否有足够的互动和讨论，促进幼儿之间的交流和合作？通过对以上问题的反思，可以进一步完善教案，提供更好的教学指导和建议。

幼儿折纸手工简单折花教案

幼儿折纸手工简单折花教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和观察力，激发他们的创造力和想象力；2.让幼儿了解折纸手工的基本方法和技巧；3.引导幼儿通过折纸手工制作简单的折花，培养他们的耐心和专注力。

二、教学重点：1.让幼儿掌握折纸手工的基本方法；2.引导幼儿按照教师的示范，制作简单的折花。

三、教学难点：1.让幼儿掌握折纸手工的基本方法；2.引导幼儿按照教师的示范，制作简单的折花。

四、教学准备：1.准备彩色的折纸；2.准备剪刀和胶水；3.准备教师示范用的折纸样品；4.准备幼儿桌椅和教学黑板。

五、教学过程：1.导入新课（5分钟）。

教师向幼儿展示一些简单的折纸手工作品，引导幼儿观察和描述这些作品，激发幼儿的兴趣。

2.教学内容（15分钟）。

教师向幼儿介绍折纸手工的基本方法和技巧，包括如何对折纸、如何剪纸、如何粘贴等。

然后，教师示范如何用折纸制作简单的折花，引导幼儿跟随教师的示范进行操作。

3.分组活动（20分钟）。

教师将幼儿分成若干个小组，让他们在小组内相互合作，制作折花。

教师可以在一旁给予指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成作品。

4.展示成果（10分钟）。

每个小组完成折花后，可以到教室的展示区展示自己的作品，让其他小组的幼儿观看和欣赏。

5.课堂小结（5分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调折纸手工的基本方法和技巧，鼓励幼儿多多练习，提高折纸手工的技能。

六、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们在老师的指导下，学会了折纸手工的基本方法和技巧，制作了简单的折花作品。

在分组活动中，他们学会了相互合作，提高了团队意识。

同时，教师也发现了一些问题，比如有些幼儿在折纸的过程中不够细心，容易出错。

因此，下一步需要加强对幼儿的指导和训练，帮助他们提高折纸手工的技能。

同时，还需要引导幼儿在制作折纸作品时，发挥自己的想象力和创造力，制作出更加精美的作品。

通过不断的练习和实践，相信幼儿们的折纸手工技能一定会有所提高。

小班花朵折纸美术教案及反思

小班花朵折纸美术教案及反思教案标题：小班花朵折纸美术教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解折纸的基本技巧和方法。

2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。

3. 引导学生欣赏和表达美。

教学准备：1. 折纸纸张（不同颜色的正方形纸张）。

2. 彩色铅笔或蜡笔。

3. 剪刀。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察和讨论不同颜色和形状的花朵照片。

2. 提问学生是否喜欢花朵，为什么？鼓励学生分享他们对花朵的感受和想法。

示范（10分钟）：1. 展示一朵折纸花朵的样本，并解释折纸的基本原理。

2. 指导学生如何将正方形纸张折叠成花瓣形状。

3. 演示如何将多个花瓣组合在一起形成完整的花朵。

实践（15分钟）：1. 分发纸张和剪刀给学生。

2. 指导学生按照示范的步骤折叠花瓣，并使用剪刀修剪花瓣的形状。

3. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，创造出自己独特的花朵。

展示和分享（10分钟）：1. 邀请学生展示他们制作的花朵，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得。

2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，营造积极的学习氛围。

反思（5分钟）：1. 与学生一起回顾整个教学过程，询问他们对这堂课的感受和体验。

2. 提醒学生关于折纸的基本技巧和方法，以及如何发挥创造力进行设计。

3. 鼓励学生继续探索和尝试其他折纸艺术项目。

教案反思：这堂小班花朵折纸美术教案取得了良好的效果。

学生们积极参与并展示出了对美术的兴趣和热情。

他们通过折纸的过程，不仅培养了手眼协调能力，还锻炼了创造力和想象力。

教师在教学过程中注重引导学生的思考和表达，使学生们能够更好地欣赏和表达美。

在展示和分享环节，学生们互相欣赏和赞美彼此的作品，增强了他们的自信心和合作意识。

教师在教学中充当了指导者和引导者的角色，通过示范和指导，帮助学生掌握了折纸的基本技巧和方法。

同时，教师也鼓励学生发挥创造力，尝试不同的颜色和形状组合，创造出个性化的花朵作品。

在教案反思中，教师与学生一起回顾了整个教学过程，了解学生的感受和体验。

幼儿园折纸制作花朵教案

幼儿园折纸制作花朵教案教学目标：1. 能够正确沟通折纸的步骤和方法；2. 熟练掌握制作折纸花的概念和技能；3. 改善幼儿的观察和动手能力；4. 提升幼儿的幸福感和自信心教学准备：1. 折纸纸张，多种颜色；2. 剪刀；3. 色彩笔；4. 讲台/课桌/椅子；5. 备用教材（如：折纸制作书本）。

教学步骤：第一步：熟悉折叠方法教师在讲台上展示最基本的折叠方法：风车，折扇等。

说明如何进行折叠，并反复强调需要保持清醒的头脑，仔细观察每个步骤。

第二步：制作基本元素根据折纸工艺书上的示例，教师为幼儿实介绍如何制作基本的折纸元素，如点缀花心和花瓣。

让幼儿们观察示例，并仿照教师的示范完成基本花型的制作。

第三步：操作制作在这一步中，教师将向幼儿展示各种花朵的折叠方法。

通过说明、演示和试错，指导幼儿们逐步学习制作各种花朵。

第四步：美学欣赏鼓励幼儿们对他们的作品进行欣赏。

在课堂上，安排每个幼儿展示他们创作的折纸花朵，让每个人都有机会用自己的视角欣赏其他幼儿们的作品。

第五步：鼓励创意和自由在学习过程中鼓励幼儿发挥自己的想象力和创意，以此为基础创作自己的新花型。

在花朵创作过程中，也要鼓励幼儿体验自由和毫不犹豫的感觉，这有助于让他们的想象力得到更好的发展。

教学总结：折纸制作花朵是整个过程中非常有趣的一部分。

它不仅能够培养幼儿的创造力，还能加强幼儿的认知能力、审美能力和空间方向感。

在教学过程中，教师应该以情感为核心，发挥幼儿的主动性，让每个花朵都摇曳在他们的想象和创意下。

最后，要及时和积极地给予反馈和纠正，鼓励幼儿在花朵创作的路上不断进步。

小班折纸艺术教案美丽的花儿反思3篇

小班折纸艺术教案美丽的花儿教学教案及反思3篇教案一活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)二、回忆经验，复习表述。

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。

有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花)三、自主选择，创造表现。

(一)对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。

那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?(二)介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。

蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

(三)幼儿操作，老师观察指导四、鼓励交流、体验情感师：1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

小班美术折纸小花教案

小班美术折纸小花教案教案名称：折纸小花教案
教学对象：小班儿童
教学时间：40分钟
教学目标：
1. 学习如何用纸折出简单的小花。

2. 增强孩子们的手眼协调能力和想象力。

3. 熟悉折纸的基本步骤和技巧。

教学准备：
1. 纸张（颜色不限）。

2. 剪刀。

3. 彩笔。

教学过程：
步骤一：介绍折纸小花的历史和文化
为了让孩子们更好地了解折纸小花的文化背景，教师可以讲述折纸的历史和介绍常见的折纸小花。

步骤二：示范基本的折纸步骤
教师可以向孩子们展示如何折叠一个基本的小花，茎的高度和花朵颜色可以自由发挥。

步骤三：让孩子们自己动手
教师可以让孩子们根据演示折叠一个小花，如果孩子们遇到困难，可以提供适当的帮助和指导。

同时可以鼓励孩子们自己尝试多种不同的颜色和形状。

步骤四：孩子们互相展示折纸小花
让孩子们展示他们自己折的小花，同时可以给予肯定和鼓励。

孩子们
可以互相交流，学习更多的折叠技巧。

步骤五：分享小花
教师可以鼓励孩子们将自己折叠的小花送给自己喜欢的人，分享他们
的成果和快乐。

教学评估：
通过观察和评估孩子们完成的折纸小花，可以了解他们的折纸基本技
巧的掌握程度和想象力的发展程度。

在教学过程中，教师可以多给予
孩子们肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。

延伸活动：
可以引导孩子们将折纸小花装饰在自己的书包或房间里，增加孩子们
的创造性和审美能力。

同时也可以让孩子们学习更多复杂的折纸技巧，并进行更高难度的折纸作品制作。

小班美术教案折纸花朵手工

小班美术教案折纸花朵手工教案标题：小班美术教案-折纸花朵手工教案目标：1. 学生能够了解折纸花朵的基本概念和制作方法。

2. 学生能够通过手工制作折纸花朵，培养他们的动手能力和创造力。

3. 学生能够欣赏和分享自己的折纸花朵作品。

教学准备：1. 折纸材料（彩色纸、剪刀、胶水等）。

2. 展示板或投影仪。

3. 示例折纸花朵作品。

4. 学生绘画纸和彩色铅笔。

教学步骤：引入：1. 展示一些折纸花朵的图片或示例作品，激发学生的兴趣。

2. 与学生分享折纸花朵的美丽和多样性，让他们了解折纸花朵可以用来装饰房间或作为礼物。

主体：3. 教师向学生展示一种简单的折纸花朵制作方法，例如玫瑰花。

4. 逐步引导学生按照示例进行折纸，解释每个步骤的操作方法和注意事项。

5. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的颜色和纸张，以增加作品的多样性。

6. 在学生制作完成后，教师可以提供一些额外的装饰材料，如彩色丝带或珠子，以让学生为自己的花朵添加个性化的装饰。

巩固：7. 学生展示自己的折纸花朵作品，并向同学们分享制作过程中的体验和困难。

8. 教师鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强学生的自信心和合作意识。

拓展：9. 鼓励学生在家里或课后继续制作折纸花朵，并鼓励他们将自己的作品带到学校展示或送给家人和朋友。

评估：10. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。

11. 评估学生的折纸花朵作品，包括创意、技巧和完成度。

教学延伸：1. 引导学生尝试其他类型的折纸花朵，如百合花或康乃馨。

2. 引导学生使用折纸花朵来制作手工卡片或装饰品。

总结：通过本节课的学习，学生们了解了折纸花朵的基本概念和制作方法，并通过手工制作折纸花朵，培养了他们的动手能力和创造力。

他们还学会了欣赏和分享自己的作品，增强了自信心和合作意识。

教师可以鼓励学生继续在家里或课后制作折纸花朵，并将自己的作品展示给他人。

小班折纸花儿教案

小班折纸花儿教案教案标题：小班折纸花儿教案教案目标：1. 培养小班学生的动手能力和创造力。

2. 通过折纸活动，培养学生对形状、颜色和空间的感知能力。

3. 培养学生的耐心和集中注意力。

教学准备：1. 折纸纸张（可以使用彩色纸）。

2. 剪刀。

3. 彩色笔或蜡笔。

4. 教学展示板或幻灯片投影仪。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一些折纸花儿的图片，并问学生是否知道如何制作这些花儿。

2. 引导学生思考，让他们猜测如何通过折纸来制作花儿。

主体（20分钟）：1. 向学生展示一种简单的折纸花儿制作方法，例如简单的六瓣花。

2. 逐步引导学生完成折纸花儿，可以在展示板上或幻灯片上展示每个步骤。

3. 鼓励学生跟随展示的步骤进行折叠，并在需要时提供帮助和指导。

4. 鼓励学生在折叠过程中尝试不同的颜色和形状，以增加他们的创造力和想象力。

巩固（10分钟）：1. 让学生展示他们制作的折纸花儿，并鼓励他们用语言描述他们的作品。

2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心。

3. 提醒学生折纸花儿是一种艺术表达方式，每个人的作品都是独一无二的。

拓展活动（15分钟）：1. 鼓励学生尝试制作其他类型的折纸花儿，如四瓣花、八瓣花等。

2. 让学生自由发挥，使用不同的颜色和纸张来制作折纸花儿。

3. 鼓励学生在家中继续折纸花儿的制作，并带回学校展示。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学步骤和时间安排。

2. 教师应注意学生的参与程度和理解情况，及时给予帮助和指导。

3. 教师应鼓励学生展示和分享自己的作品，以增强他们的自信心和表达能力。

通过以上教案，小班学生将能够通过折纸活动培养他们的动手能力、创造力和耐心。

同时，他们将学会通过折纸制作不同形状和颜色的花朵，提高对形状、颜色和空间的感知能力。

这个教案旨在为小班学生提供一个有趣而富有创造力的学习体验。

小班折花教案

小班折花教案教案标题：小班折花教案一、教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。

2. 让幼儿了解不同的花朵形状和颜色。

3. 培养幼儿的耐心和专注力。

二、教学准备：1. 折纸（不同颜色的正方形折纸）。

2. 剪刀。

3. 彩色笔。

4. 图片或实物花朵样本。

5. 黑板或白板。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题，与幼儿讨论花朵的形状和颜色。

- 展示图片或实物花朵样本，让幼儿观察和描述花朵的特点。

2. 讲解步骤（10分钟）：- 向幼儿展示一张正方形折纸，并解释如何将其折叠成花朵的形状。

- 逐步演示折叠过程，同时用黑板或白板示意图辅助说明。

- 强调每一步的顺序和方法。

3. 操作练习（20分钟）：- 分发不同颜色的正方形折纸给每个幼儿。

- 让幼儿按照刚才讲解的步骤，自行折叠成花朵的形状。

- 鼓励幼儿尝试不同的折叠方式和颜色组合，发挥创造力。

4. 创作展示（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己折叠的花朵，并向其他同学介绍自己的作品。

- 鼓励幼儿互相欣赏和表扬对方的努力和成果。

5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，让幼儿总结折花的步骤和技巧。

- 提醒幼儿可以在家继续练习折花，与家人分享自己的创作。

四、教学延伸：1. 给幼儿提供更多不同形状和大小的折纸，让他们尝试折叠出更多种类的花朵。

2. 引导幼儿观察真实花朵，用折纸模仿花朵的形状和颜色。

3. 鼓励幼儿在折花的过程中，加入自己的创意和想象力，例如在花瓣上涂鸦或粘贴装饰物。

五、教学评估：观察幼儿在操作练习和创作展示中的表现，评估他们是否能按照折叠步骤完成花朵，并能够展示自己的创意和想象力。

六、教学反思：1. 教案中的步骤是否清晰易懂，能够引导幼儿完成任务？2. 是否给予幼儿足够的操作练习时间和展示机会？3. 是否能够激发幼儿的创造力和想象力？4. 是否能够满足幼儿的学习需求和教育目标？以上教案仅供参考，具体教学过程和方法可根据实际情况进行调整和修改。