简笔画教案设计(清晰版)
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简笔画
❖简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划,抓住所描绘对象的外形特征,高度概括地状物造型,大胆夸的表现出来的图画。
简笔画与卡通画,两者是有区别的。相比较而言,简笔画更为简洁,只是表现出对象的外形特点就可以了,多是平面的图形。卡通画,要求较高,要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面,卡通画更具有表现力。两者的共同点,以线条为主要的表现手段。
在现有的简笔画考试中,采用卡通画的表现方法比较多,也更能展示一位老师的基本功。
❖简笔画的评分标准:
1、构图:合理科学、美观。
2、造型:物体特征表现明显,比例结构恰当,形象准确生动,富有儿童特色。
3、线条:流畅,细腻,清晰,画面干净整洁,无涂改迹象。
4、构思:贴合命题,主题突出,构思新颖。
5、画面:在规定时间完成,无遗漏(且不得重复),画面整洁,无涂改迹象。
❖对简笔画面知识的学习
1、构图。
所谓构图,简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置,组合形象的相互关系。
——大小和位置。
——聚散关系。
——前中后景的区分。
——画面的分割。
大小位置的差异带来的视觉感受存在很大
的差异。
多个的物体组
合,注意遮挡、聚散
关系。
画面中不同位置的视觉重要性有所不同,具体如右图:
图中的数字,粗略表明在画面视觉重要性的排序。
画面前中后景的区分,
可以丰富画面层次。一般
情况下,我们把主要的形
象放到中景。
前景:石块、草
中景:大象
后(背)景:灌木和
鸟。
1
2
3
4 5
6 7
8 9
贯穿画面的横线区分画面前后空间,丰富画面层次、空间感。
2、线条。
简笔画以线条为最主要的造型手段,简笔画一方面要求线条表现准确的造型,另一方面对纯粹线条的质量也有着很高的要求。这两方面既有功能的区别,又有隐含的联系。
简笔画中如何画好线条?
——线条是“写”出来的,而不是“描”出来的。
“写”,是在绘画过程中有明确的停、顿、转、折,有“入笔”,“行笔”,“收笔”三个过程。
入笔。是为我们接下来的行笔做好准备:放住笔,握好笔下端,预想
线条的长短和形态;
行笔。放松手腕,用胳膊肘带着手腕,匀速的画出线条。到转折处,停笔,再行笔。
收笔。线条完成,收笔同样不可忽视。有两种情况,一种是线条画到位收住;第二种是线条顺行笔势拖出尖尾。
画短的线条,手指的运动,腕肘为实。
画长的线条,指实,腕松,以肘带腕。
要想做到腕肘放松,除了有意识这样做以外,坐姿也很重要。坐姿前倾,容易将身体重心落在胳膊上,很难将手臂放松。
以下图为例:
——体会手指、手腕、肘的关系,以及画线条时的快慢节奏。
❖简笔画的造型。
教学简笔画的造型要素点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言,线与形在简笔画教学中广泛使用。
1.点。点有大小之分,在形状上有规则、不规则点之分,在方向上有横点、竖点、斜点之分。
2.线。线分为直线和曲线,直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等,曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线和弧线。
3.形。线条首尾相连形成了形,任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合。基本几何形包括圆形、方形、三角形等。
二、教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度。
简笔画是用平面表现的方法,不适合表现立体图形,要选择能突出物体结构特征的角度表现,图形越简练越好。常用表现角度有正视图、侧视图、俯视图和周视图。收录机等电器、建筑物的造型特点大都在正面,适合用正视图表现;各种车辆、脊椎动物全身等适合用侧视图表示;炉灶、餐桌等物适合用俯视图表现;坛子等圆柱圆锥物体适合于轴线平行于画面角度的周视图来表现,俯视图不能体现其特色,低于视平线的角度过于复杂。
2.抓住共性与个性特征。
任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合,圆形、方形、三角形是基本几何形。同一个基本形,可以表现不同的物体形象,是一形多物。下图是圆形添画、方形添画和三角形添画简笔画。
圆形为共性特征的形象。
方形为共性特征的形象。
四肢类动物的头部大多是圆形的,都有眼睛鼻子和嘴,是动物头部的共性。动物头部的差异体现在耳朵、形状、花纹、毛发等局部的细节上,一定要抓住动物的个性特征来表现。
3.安排最简的运笔程序。
——物体一般先画外形后画细节,或先画有特点的部分后画细节。
——先画前面的再画后面的。
——全身人物单线画法一般先画头部和躯干,再画下肢,确定好人物重心后,最后画上肢。
4.要想短时间提高简笔画的绘画能力,形象造型准确、舒服,加大练习力度,扩充绘画的容,边画边记,非常重要。
❖简笔画容分类学习
水族类
四足类动物
鸟类
建筑类
交通类
人物
●水族类形
象。
四足类动物
各种鸟类
交通、建筑类
人物形象塑造。
人物动作是最难的容,人物身体比例的把握,外观形象的塑造,动作动态的表现,各部分之间的协调,整个身体的造型关系等等都是很难的容。
人物头部形状,只要是圆形,或近似的圆形都可以。
五官的位置安排要符合一定的比例关系才好看。
对男女老少形象的绘画表现,只改变其发式或点明某点特征即可。