高二政治哲学常识—第三课 坚持矛盾分析的方法单元过关测试卷
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题5240
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题2019.101,下列体现矛盾的特殊性原理和方法论意义的成语或俗语有( )。
①因地制宜②唇亡齿寒③南甜北咸东辣西酸④东施效颦A.①③B.②④C.①②③D.①④2,“任何个别(无论怎样)都是一般。
”这句话正确的含义是( )。
A.特殊性就是普遍性B.普遍性是特殊性的总和C.特殊性包含着普遍性D.特殊性存在于普遍性之中3,矛盾的普遍性与特殊性之间是( )。
①对立统一的关系②抽象与具体的关系③一般与个别的关系④共性与个性的关系A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④4,“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两片完全不同的树叶”。
后一句话告诉我们( )。
A.矛盾的普遍性必须通过特殊性表现出来B.任何事物都具有同类事物的共同特征C.同类事物是无区别可言的D.共性与个性的转化是有条件的5,“科学技术是把双刃剑。
”据科学家分析，基因能有效地造福人类，战胜疾病，延长寿命，但基因研究的突破也会导致人满为患，还可能被一些别有用心的人利用，制造生物武器等。
这从哲学上启示我们( )。
A.科学技术本身存在着有利方面和不利方面B.矛盾的统一性是有条件的C.矛盾双方的互相排斥是无条件的D.必须运用矛盾的观点分析问题6,近来，有些人在报纸上发表文章，要求“高学历热”“考研热”降温时，总以美国微软公司总裁比尔·盖茨为例，证明高学历不等于真才实学。
这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔自然科学奖获得者有几个不是高学历?爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如比尔·盖茨吗?要求“高学历热”降温的一些人的错误在于( )。
①只看到矛盾的普遍性与特殊性是互相联系的②否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以转化③肯定了矛盾的特殊性离不开普遍性④夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性A.①③B.②④C.①④D.②③7,一般的火灾可以用水或泡沫灭火器去扑灭，油、苯、香蕉水等物体着火，有些化学药品着火，则只能用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器来扑灭。
哲学常识单元练习题(坚持矛盾分析的方法)
哲学常识单元练习题（坚持矛盾分析的方法）一、选择题（每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题４分，共48分）1．事实上，分裂与反分裂、光明与黑暗的斗争从未停止过。
半个多世纪以来，流亡国外的达赖集团抓住一切机会，通过各种途经，向境内分裂主义分子授意，通过各种手段挑起西藏内部矛盾。
这说明A．事物的发展是前进性和曲折性的统一B．意识是人脑对客观事物的主观映象C．矛盾就是对立统一，矛盾双方的斗争从来就不会停止D．运动是绝对的又是相对的2007年7月3日国家环保总局通知，从今天起对长江、黄河、淮河、海河四大流域部分水污染严重、环境违法问题突出的6市2县5工业园区实行“流域限批”。
另外，国家环保总局还对这四个流域内32家重污染企业以及6家污水处理厂实行“挂牌督办”等。
2．国家环保总局在治理环境污染中的做法，从哲学上看①坚持了一切从实际出发②发挥了意识的能动作用③抓住了重点，集中主要力量解决了主要矛盾④把握了事物的本质和主流A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④我们越来越认识到这样一个道理：人只是大自然中的一分子，人类属于大自然，而大自然不只属于人类。
人类必须摆正人在大自然中的位置，与大自然和谐共处。
3．在工业文明迅猛发展的同时，空气质量严重下降，河水及饮用水污染加剧，土壤污染随处可见，许多植物、动物赖以生存的自然环境遭到破坏。
这启示我们①要一分为二地看待人类活动所产生的影响②发展经济必然会带来环境的破坏③要用联系的观点看问题④对大自然我们不能征服、改造，而是要精心保护A．①③④B．①②③C．①③D．①④4．奥运会是世界体育盛会，也是世界文化盛会。
北京2008年奥运会，正展现出中国传统文化与奥林匹克精神不断交流与融合的特色。
这里蕴含的哲学思想A．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中B．事物是量变与质变的统一C．矛盾无处不在无时不有D．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的5．保持国民经济又好又快发展，要处理好内需与出口的关系，根本的措施是扩大国内需求。
高二下册政治第三单元测试题
高二下册政治第三单元测试题1、 2009 年 11 月 30 日，第 12 次中欧领导人峰会在南京举行。
此次峰会是在全球性问题日益突出，世界处于大改革大调整的背景下召开的，局势发展要求中欧关系加强战略性、性和牢固性，要深入政治、经济、文化等各领域的交流合作，除去疑虑和搅乱，保证中欧关系沿着正确的轨道连续向前发展。
从唯物辩证法的角度看，这表现了：全面① 坚持所有从实质出发，脚扎实地② 用联系的、发展的见解看问题③ 矛盾宽泛性原理要求我们坚持详细问题详细分析④ 要认同矛盾、分析矛盾、积极搜寻正确的方法解决矛盾A、①②B 、①③C、②④D、③④2、2010 年中国互联网大会开通的微博、手机短信互动，使场内场外观众能够在第一时间传递和获取大会信息，实现零距离交流。
从哲学角度看，这表现了：A、联系的客观性B、联系的多样性C、联系的可成立性D、联系的主观性3、西部大开发实践了* 同志“两个全局”战略构思，表现了科学发展观的实质要求，并在实践中不断丰富了中国特色社会主义理论系统。
实践充足证明，党中央、国务院对于推行西部大开发的战略是完好正确的。
这表示：① 意识能够正确反应客观事物② 实践是查验认识正确与否的标准③ 认识对实践拥有促进作用④ 事物处在宽泛联系之中A、①②B 、②③C、①②④D、①③④4、2010 年入夏以来，高温天气在北半球不断“作乱”，严重影响一些国家的农业生产和居民生活。
高温天气还惹起灾害和一系列环境问题，如俄罗斯火灾频发、贝加尔湖的湖水总量和北极冰面积大幅减少等。
资料表示：A、任何两个事物之间都存在着必然的联系B、人们能够依照事物之间固有的联系成立新的联系C、联系是宽泛的，任何事物都处在联系之中D、规律是客观的，人们能够改造规律以减少规律对人的不利影响5、王岐山指出，中日在产业、技术、市场等方面有很强的互补性，两国合作储蓄着巨大的商机。
这说明：A、任何两个事物之间都存在着直接联系B、要在静态中察看事物的宽泛联系C、事物之间的联系是多种多样的D、事物处在宽泛联系之中6、从 8 月 14 日开始，京藏高速公路再次出现堵车现象，堵车时间连续20 多天，被堵车辆绵延上百公里。
2020年高考政治一轮复习质量检测：哲学常识 第三课 坚持矛盾分析方法 大纲版
第二部分第三课坚持矛盾分析方法(时间90分钟，满分100分)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.多年来，作为知名教育专家、全国政协委员、中国科技大学原校长朱清时先生对教育领域的弊病直言不讳。
“需要找出并解决教育存在的深层次矛盾，而不应把精力放在枝节问题上。
”朱清时谈到国家中长期教育改革和发展规划纲要时语重心长，反复强调一定要乘这次制订规划纲要的东风，从全局上、根本上谋划教育改革。
朱清时的观点强调( )①主要矛盾的主要方面决定事物的性质②要集中力量解决主要矛盾③要树立全局观念，立足整体，统筹全局④关键部分对整体的决定作用A.①②B.②③C.①④D.③④解析：材料强调要立足全局谋划教育改革，要集中力量解决影响教育发展的主要矛盾，故选②③。
其他选项不合题意。
答案：B2.漫画《进步？退步？》告诉我们的哲学道理主要是( )A.发展的实质是新事物战胜旧事物B.不同事物具有不同的矛盾C.要反对用孤立的观点看问题D.对待任何事物我们都要承认矛盾解析：漫画反映的是科技不断进步对我国传统书法艺术及人们汉字书写形成的冲击，故D符合题意，其他选项不合题意。
答案：D3.郑州市一副局长在接受采访时质问记者“是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”。
这句话迅速成为网络上的热语，该官员也被网民评为“2020最牛的副局长”。
该副局长的这一说法( )A.坚持了矛盾的普遍性原理B.无视矛盾的特殊性，把日常语言用于政治生活中C.违背了矛盾的客观性，把主观臆想的矛盾强加给事物D.坚持实事求是，敢于说实话解析：为人民说话、为人民办事，是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的体现，党和人民的利益是一致的，替党说话与替人民说话是一致的，该副局长把主观臆想的矛盾强加给事物。
答案：C4.以往，银行卡面上只有银行的标志，而现在，卡面多得让人眼花缭乱，用一句广告词来形容就是“总有一款适合您！”香味卡、星座卡、女性卡、粉丝卡……一张张层出不穷的新奇银行卡，标志着银行卡的“个性化”时代已经到来。
高中政治哲学矛盾试题
高中政治哲学矛盾试题矛盾具有同一性和斗争性：同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
接下来店铺为你整理了高中政治哲学矛盾试题，一起来看看吧。
高中政治哲学矛盾试题：选择题1、哲学上所讲的"斗争"与政治上所讲的"阶级斗争"之间的内在联系是( )A、它们都是具有不同特点的具体矛盾斗争的表现B、它们都具有特殊性C、后者是前者的具体表现，前者是包括后者在内的一切具体矛盾斗争的共性的概括D、两种斗争都是矛盾双方对立的具体表现2、"自相矛盾"典故中的矛盾是 ( )A、逻辑矛盾B、生活中的矛盾C、人为制造的矛盾D、哲学意义上的矛盾3、石墨变成金刚石是在高温高压的情况下发生的，汞变成金是用中子轰击汞原子，打掉一个质子和电子的情况下发生的，这些科学实验说明了 ( )A、矛盾双方相互依存B、矛盾双方相互转化C、矛盾双方的相互转化是有条件的D、矛盾双方的相互依存是有条件的4、老子"小国寡民"的构想，陶渊明的"世外桃源"的梦想，这些构想主要违背的哲理是( )A、事物是变化发展的B、事物是普遍联系的C、矛盾是普遍的、客观的D、事物的矛盾是相互转化的5、矛盾的普遍性是指 ( )A、事事有矛盾，矛盾存在于一切事物之中B、矛盾存在于一切事物发展过程的始终C、矛盾存在于一切事物内部D、矛盾无处不在，无时不有6、所谓两分法是指 ( )A、把世界上的一切事物都看成是互相对立的两个方面B、用矛盾的分析方法分析一切C、用一分为二的观点分析社会生活中的各种问题和现象D、既要看到优点又看到缺点，既看到成绩又看到问题7、《经济日报》发表的有关文章指出："垃圾是放错了地方的资源"，据有关资料统计，在我国实行双气化的大城市中的生活垃圾里，与人们吃喝有关的厨房有机垃圾占50%左右，其余50%中，18.2%以上是可以回收利用的，其中纸张占5.3%，棉纺织物占6.8%，草木树叶占6.1%，这些物质扔掉是害，利用起来是个宝。
高二政治坚持矛盾分析的方法测试题
高二政治坚持矛盾分析的方法测试题课堂导学一、矛盾就是对立统一1、矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。
（1）“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争。
（2）“统一”的基本含义：①矛盾双方在一定条件下互相依存，互为存在前提。
②矛盾双方依据一定条件各自向自己相反的方向转化。
2、正确理解和把握矛盾的含义还要注意：（1）矛盾的对立和统一始终不可分割,对立离不开统一，统一也离不开对立。
（2）事物内部和事物之间都存在着对立统一关系。
要全面地把握矛盾。
（3）不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。
二、矛盾是普遍存在的1、矛盾普遍性的含义：（1）矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）一分为二，这是个普遍规律。
2、正确对待矛盾：（1）要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾。
（2）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
3、坚持两分法、两点论：（1）首先对自己要一分为二。
（2）要学会全面理解和执行党的路线、方针、政策。
正确理解三个文明（物质文明、精神文明、政治文明）之间的关系。
重点、难点解析1、矛盾的概念及矛盾转化的条件（1）矛盾就是对立统一：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。
一切事物的内部都必然包含着两个方面。
这两个方面是不同的，相互对立的，同时又是相互依赖、相互统一的。
这里的“两个方面”在不同的事物中有不同的内容，但任何事物都包含着两个方面；这里的“对立”是指两个方面互相排斥、互相斗争、有差别、不相同的关系；这里的“统一”是指两个方面在一定条件下相互依存（谁也离不开谁，离开其中的一方，另一方就不能存在），在一定的条件下向各自相反的方向转化。
这里的“对立”和“统一”始终是不可分割的，没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立，无论离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。
这里的“对立”和“统一”，既是指每一事物内部矛盾双方的关系，也是指事物之间矛盾双方的关系。
哲学基础——坚持矛盾分析的方法测试题
坚持矛盾分析的方法第I卷（选择题，共75分）一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共48分。
1、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有①择其善者而从之，择其不善而避之②不入虎穴，焉得虎子③一叶障目，不见泰④虚心使人进步，骄傲使人落后⑤祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A、④⑤B、①③C、②③D、③④2、《人民日报》曾发表题为《得与德》的文章指出：人不能不“得”又不能无“德”，下列理解正确的是A.“得”与“德”是对立统一关系B.“得”与“德”之间有严格的界限，无法统一C.“得”与“德”始终是一致的D.要“得”就不可能要“德”，不要“德”就不会有“得”2001年2月1日，世界第二大网站雅虎遭到因特网历史上最严重的一次黑客攻击，被迫关机近3小时，雅虎公司的大部分网络服务处于瘫痪状态，损失交易达数百万美元。
然而，人类并没有拒绝使用网络，通过这次事件，对网络的安全及黑客的防卫将产生积极的推动作用。
据此回答3—5题3、上述材料体现的哲理是A.一切从实际出发，具体问题具体分析B.矛盾的主要方面和次要方面的统一C.任何事物都包含着对立统一的两个方面D.马克思主义认识论关于实践第一的观点4、因特网为信息社会的发展提供了广阔的自由空间，但黑客的破坏活动也日益猖獗，对经济秩序、社会稳定和国家安全构成严重威胁。
由此可见A.因特网对社会发展的影响弊大利少B.网络空间也没有绝对的自由C.加强网络安全意识是保护网络安全的关键D.反黑客技术的完善与否决定网络安全5、上述材料还表明A.矛盾双方在一定条件下向相反方向转化B.主观与客观具体的、历史的统一C.物质的决定作用与意识的能动作用性质不同D.要透过现象看本质6、“在美国，绝大多数人是希望中美友好的，但也有少数人囿于冷战思维，一有机会就要跑出来散布流言，制造麻烦，干扰和破坏中美关系，这是不得人心的。
”上述材料体现的哲理是①客观事物的矛盾双方有主次之分②主要矛盾决定事物发展的性质和方向③普遍联系是不以人的意志为转移的④事物总是一分为二的A、①④B、①②C、③④D、②③7、美国微软公司有意聘用一些曾在衰败的公司里工作的经理。
高二政治哲学常识—第三课单元过关测试卷
高二政治哲学常识—第三课单元过关测试卷坚持矛盾分析的方法一、选择题：本卷共25小题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。
据此回答1—5题：1、下面对矛盾的含义理解错误的是A 矛盾双方的对立统一始终是不可分割的B 矛盾双方的对立统一关系是相对于事物内部和事物之间而言的C 辩证矛盾同逻辑矛盾其实是一致的D 矛盾双方的转化都是向自己对立面的转化2、长处和短处相互依存，相伴相生，因观察者采用的标准不一和所看的角度不同而结论各异。
这表明：（1）矛盾双方互相排斥、互相斗争（2）矛盾双方相互依存、互为前提（3）矛盾双方在一定条件下可相互转化（4）矛盾双方的对立和统一不可分割A （1）（2）B （2）（3）C （3）（4）D （2）（4）3、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”这体现的哲理是A 矛盾具有普遍性B 矛盾具有特殊性C 主要矛盾和次要矛盾是可以相互转化的D 具体分析和解决不同的矛盾4、在西部大开发的过程中，我们既要看到困难与问题，更要看到发展的潜力和前景，根据国内外大环境的变化，探索符合西部地区实际的经济振兴与社会发展的路子。
此观点要求在西部大开发中（1）坚持一分为二的观点（2）做到主观与客观具体的历史的统一（3）具体问题具体分析（4）正确处理主要矛盾的次要矛盾的关系A （1）（3） B（1）（2） C（2）（3） D（2）（4）5、西部大开发不能一哄而上，要注意轻重缓急，这说明在具体分析西部大开发这一复杂的系统工程时，要善于A 区分主次矛盾B 区分矛盾的主次方面C 区分两点论与重点论D 区分普遍性与特殊性矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。
据此回答6—9题：6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
对此理解错误的是（1）矛盾是普遍存在的，因此永远不能解决（2）诗中“悲欢离合，阴晴圆缺”都是矛盾的具体表现（3）“此事古难全”否认了矛盾的普遍性和客观性（4）此诗敢于承认矛盾，揭露矛盾，坚持两分法A （1）（2） B（2）（3） C （3）（4） D （4）7、物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。
高二政治哲学第三单元训练题及答案
高二政治综合测试题出题人：张茂娇审题人：邓文静一、单项选择题（共12小题，每题4分，共48分）1.“十三五”时期是我们确定的全面建成小康社会的时间节点，全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。
各级政府要把握时间节点，科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。
这要求我们( )①重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展②热情支持和悉心保护新事物③果断地抓住时机，促成质变，实现事物质的飞跃④关键部分的功能对整体的功能起决定作用A．①② B．③④ C．①③ D．②④2.（2015•海南卷）在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。
19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。
桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了( )①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不以人的意愿而改变A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.（2015•天津卷）中国经济发展正在步入新常态。
新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
从哲学上看，新常态体现了( )①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程⑧事物发展的状态是前进性和曲折性的统一④新事物对旧事物的根本哲定A、①② B．①④C．②③ D．③④4.（2015•四川卷）党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
“四个全面”战略布局的形成说明( )①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质②社会实践基础上的理论创新是无止境的③事物的整体功能总是大于部分功能之和④系统优化是认识和改造世界的重要方法A.①③B.①④C.②③D.②④5. 2016年1月4日至6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴重庆调研。
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题5260
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题2019.101,唯物辩证法认为，主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理，都要求我们在认识和解决矛盾时要( )。
A.把握事物的本质和主流B.既抓中心抓重点，又要统筹兼顾C.抓主要矛盾和次要矛盾的主要方面D.坚持两点论和重点论的统一2,在分析中美关系发展形势时，应该看到绝大多数人是希望中美关系得到改善和发展的，不能被美国少数阻碍中美关系的人所制造的现象所迷惑。
从哲学上看其理论依据是( )。
A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理B.物质和意识辩证关系原理C.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理D.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理3,2003年7月1日，胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表讲话时指出：“发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。
”这体现了( )。
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②主观与客观是具体的历史的统一③矛盾的主要方面决定着事物的性质④两点论和重点论是辩证统一的A.①②B.①④C.②③D.③④4,素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、家庭教育和社会教育等各个方面，在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合。
在不同地区还要体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点。
从哲学上看，这一做法体现了( )。
①事物是普遍联系的原理②主次矛盾关系原理③矛盾特殊性原理④矛盾主次方面关系原理A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5,宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。
一首是：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗煞人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲理有( )。
①事物的矛盾双方在力量、地位和作用上是不平衡的，看问题应分清主次②事物都是一分为二的③不同事物的矛盾各有特点④矛盾双方存在着既对立又统一的关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6,不少治疗顽疾的特效药，其副作用也特别大，使用不当，会置病人于死地，但人们并不把它们当毒药，而把它们当作治病的良药。
【高二政治试题精选】坚持矛盾分析的方法训练与检测2
坚持矛盾分析的方法训练与检测2
坚持矛盾分析的方法训练与检测 2 坚持矛盾分析的方法训练与检测2
5 c
时间1 00分钟分数1 00分
一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选答案
的字母填在下面的空格内。
本大题共25／．I、题，每小题2分，共计50分。
)
2题。
1．目前的亚洲，新旧问题纵横交错。
这一事实蕴涵的哲理是
A．任何事物之间都存在着必然联系
B．矛盾的存在是普遍的、客观的
c．物质生产方式是人类社会发展的决定力量
D．支配社会发展的规律是客观的
2．亚洲是一个多样化地区，各国意识形态、政治制度、化背景、发展水平各不相同。
这说明
A．矛盾存在于事物发展过程的始终 B．矛盾双方的依存是有条的
c．意识总是根于物质 D．任何事物的内部都包含着自身的特殊矛盾
,6题。
5．坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合符合下列哲理
A．意识是物质世界发展的产物
B．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题
高中政治第三课坚持矛盾分析的方法阶段测试同步训练试题2019.101,2000年6月，起因于一家报纸自我吹嘘“日发行量突破10万”的广告，昆明市5家商业性都市报纸为争取广告商和读者开展了激烈的“肉搏战”。
各报为挤垮对手，不惜血本超量印刷，低价倾销。
1份成本价为0.6元的报纸，批发给报贩才5分钱。
而废品收购站的收购价大约6.5分钱。
于是报贩把成捆的新报纸直接送入废品收购站。
(1)上述材料说明了什么经济现象?(2)运用经济学知识，说明你对这场“肉搏战”的看法。
2,辨析：企业是市场惟一的主体。
三家的规模。
(1)表一、表二各反映了什么经济现象?(2)如果你是一位国有企业的经理，你将怎样根据表一所反映出来的问题，结合当今世界经济发展的动向，以科技进步为动力来促进企业的发展?4,有人认为“企业法人一定是企业，企业也一定是企业法人”，对此你是如何认识的?5,辨析：酒香不怕巷子深。
6,《经济参考报》报道：统计显示，目前我国上市公司涉及汽车、化工、纺织、电子、冶金、商业、房地产、金融、旅游等20多个行业，几乎涵盖了国民经济的各个领域。
随着新股上市节奏的加快，沪深股市的市场规模不断扩大，目前我国上市公司的总数已经突破900家。
运用所学经济常识的有关知识回答：(1)你是如何理解公司的基本含义的?(2)依据上述材料，我国上市公司的总数不断增加说明了什么?7,据《经济参考报》报道，桂林三金药业集团确立“以市场为导向，以科技为依托，以质量为核心，以管理为基础，以人才为根本，以效益为目的”的发展战略，从1985年至今，三金药业集团主要经济指标连续十几年，以年均40％的速度递增，经济效益处于中国药业领先水平。
结合上述材料，简要说明三金药业集团的发展战略体现了经济常识的什么道理。
8,“宇宙中各个部分可以分为互相对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水……气候分为冬和夏、春和秋。
”赫拉克利特的这一思想( )。
A.混淆了辩证矛盾与逻辑矛盾B.认为统一存在于对立之中C.体现了一分为二的观点D.强调了矛盾的统一性，否认了矛盾的对立性9,“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
高三政治上学期 坚持矛盾分析的方法;正确认识事物发展的原因、状态和趋势单元测试
高三政治上学期坚持矛盾分析的方法；正确认识事物发展的原因、状态和趋势单元测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分；答题时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”是写王昭君命运的名句。
郁达夫在《谈诗》中曾指出这一写法的独特之处：上句“紫台朔漠，广大无比”，下句“黄昏青冢，又细小纤丽，像大建筑物上的小雕刻。
”这种写法从哲学上看，重点体现了（）A．事物的变化发展B．联系的客观存在C．量变的优化组合D．矛盾的对立统一2．无论是社会学者、还是企业家，都力图从中国传统智慧中寻求现实问题的解决方案。
这说明（）A．把握两点论与重点论统一是我们正确认识事物的基础B．矛盾的转化是需要一定的条件C．矛盾的普遍性与特殊性是相互联贯的D．特殊性寓于普遍之中，并通过普遍性表现出来3．随着城市建设进程的加快，越来越多的中国城市正遭遇前所未有的特色危机，“高楼大厦加广场”成为大多数城市的共同特征。
中国城市“千城一面”违背了A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中B．不同事物的矛盾具有不同的特点C．同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点D．事物矛盾的双方各有其特点4．在我国农业发展中，科技的贡献率比较低。
要实现传统农业向现代农业转变，由粗放经营向集约经营转变，必须用现代科学技术改造农业，使农业科技有一个新发展，因为，（）A．矛盾双方的转化总是有条件的B．矛盾存在于一切事物发展过程的始终C．事物的性质是由主要矛盾决定的D．矛盾双方相互依存5．刘翔少年时练跳高，开始成绩提高很快，可一段时间后，他再刻苦训练，成绩也难以提高。
在教练的建议下，他改练跨栏，终于在2020年瑞士洛桑田径大奖赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了沉睡13年的男子110米栏世界纪录。
刘翔的成功，告诉我们（）A．内因是事物发展的条件B．矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点C．外因对事物的发展起决定作用D．正确的价值取向决定人们的行动能否取得成功6．“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。
高二政治-2018年上学期高二单元测试题政治：坚持矛盾分析的方法(附答案) 最新
第三课《坚持矛盾分析的方法》单元测试题一、在下列各题的四个选项中。
只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共50分1．“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。
不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难亦易矣，不学，则易者亦难矣。
”下面关于这段话的理解，正确的是（）A．在一定条件下，矛盾双方各向自己相反的方向转化B．难易相比较而存在C．难易的转化是必然的 D．只要采取行动，矛盾双方就可以相互转化2．马克思主义最本质的东西、活的灵魂是（）A．用全面的观点看问题B．用唯物主义的观点看问题C．用矛盾的观点看问题D．具体问题具体分析3．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”。
这说明（）A．事物都是相辅相成的 B．事物都是一分为二的C．事物的对立、统一都是有条件的 D．矛盾双方相互排斥、相互斗争4．具体问题具体分析，分析的是（）A．矛盾双方的对立统一 B．矛盾的普遍性C．矛盾的特殊性 D．主次矛盾和矛盾的主次方面5．矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在（）A．普遍性就是特殊性B．特殊性寓于普遍性之中C．普遍件是特殊性的总和D．普通性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性6．“将欲弱之，必先强之；将欲废之，必先兴之；将欲夺，必先与之。
”老子的这一论断体现了这样的哲学道理（）A．物质决定意识 B．矛盾既是普遍的，又是特殊的C．事物都有前后相继的发展过程 D．矛盾双方依据—定条件可以向其对立面转化100年前的10月24日，奥地利人舒施尼发明了塑料袋。
这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。
可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋100岁生日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
据此回答7—8题。
7．上述材料体现的哲理是（）A．一切事物的运动变化和发展是有条件的 B．事物具有不可知性C．事物都是一分为二的 D．真理和谬误往往没有区别8．通过对可降解塑料包装材料的研制，开发塑料回收利用技术，舒施尼那种“最糟糕的发明”将会以一种全新的形式继续为人类造福。
【高三政治试题精选】高考政治试题按哲学常识考点分类 第3课 坚持矛盾分析法
高考政治试题按哲学常识考点分类第3课坚持矛盾分析
法
高考政治试题按哲学常识考点分类第3坚持矛盾分析法高考政治试题按哲学常识考点分类第3坚持矛盾分析法
考点分布（27）坚持两分法，防止片面性（28）承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提（29）矛盾的普遍性与特殊性（30）主要矛盾和次要矛盾（31）矛盾的主要方面和次要方面
84坚持两分法，防止片面性
（06综全国卷I）30、国泰民安是中国人历的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。
居安思危、思所以危则安是因为
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物②安和危作为矛盾双方是同质的事物
③安和危作为矛盾双方可以相互包含④安和危作为矛盾双方可以相互转化
A．①② B．②③ c．③④ D．①④
（06政治江苏卷）12．“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。
”这体现的哲理是
A．外因是事物变化发展的条
B．内因是事物变化发展的根本原因
c．发挥主观能动性可以改变社会发展规律
D．矛盾双方在一定条下可以相互转化
（06政治广东卷）18．手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带方便的同时，也带新的困扰，如“信息焦虑症”。
上述材料表明
A．事物是一分为二的 B．矛盾具有必然性
c．矛盾具有特殊性 D．事物的性质是不确定的
（06政治广东卷）23．目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。
其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、。
高二政治哲学常识—第三课 坚持矛盾分析的方法单元过关测试卷
合肥市第三十六中学高二政治哲学常识—第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试卷一、选择题：本卷共25小题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。
据此回答1—5题：1、下面对矛盾的含义理解错误的是A 矛盾双方的对立统一始终是不可分割的B 矛盾双方的对立统一关系是相对于事物内部和事物之间而言的C 辩证矛盾同逻辑矛盾其实是一致的D 矛盾双方的转化都是向自己对立面的转化2、长处和短处相互依存，相伴相生，因观察者采用的标准不一和所看的角度不同而结论各异。
这表明：（1）矛盾双方互相排斥、互相斗争（2）矛盾双方相互依存、互为前提（3）矛盾双方在一定条件下可相互转化（4）矛盾双方的对立和统一不可分割A （1）（2）B （2）（3）C （3）（4）D （2）（4）3、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”这体现的哲理是A 矛盾具有普遍性B 矛盾具有特殊性C 主要矛盾和次要矛盾是可以相互转化的D 具体分析和解决不同的矛盾4、在西部大开发的过程中，我们既要看到困难与问题，更要看到发展的潜力和前景，根据国内外大环境的变化，探索符合西部地区实际的经济振兴与社会发展的路子。
此观点要求在西部大开发中（1）坚持一分为二的观点（2）做到主观与客观具体的历史的统一（3）具体问题具体分析（4）正确处理主要矛盾的次要矛盾的关系A （1）（3） B（1）（2） C（2）（3） D（2）（4）5、西部大开发不能一哄而上，要注意轻重缓急，这说明在具体分析西部大开发这一复杂的系统工程时，要善于A 区分主次矛盾B 区分矛盾的主次方面C 区分两点论与重点论D 区分普遍性与特殊性矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。
据此回答6—9题：6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
对此理解错误的是（1）矛盾是普遍存在的，因此永远不能解决（2）诗中“悲欢离合，阴晴圆缺”都是矛盾的具体表现（3）“此事古难全”否认了矛盾的普遍性和客观性（4）此诗敢于承认矛盾，揭露矛盾，坚持两分法A （1）（2） B（2）（3） C （3）（4） D （4）7、物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。
2023-2024学年高中政治人教版选修4专题三 运用辩证思维的方法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态以下选项能够正确反映唯物主义这三种基本形态演进顺序的是（）①“理生万物”“理主动静”②历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产③天地合而万物生阴阳接而变化起④人是自然界为基础的人与自然界是不可分割的物质统一体A. ①→④→②B. ③→④→②C. ③→②→④D. ②→①→③【答案】B【解析】天地合而万物生阴阳接而变化起就是说万物都是天地与阴阳变化相互作用的结果属于古代朴素唯物主义③排在第一④是费尔巴哈的名言此观点属于近代形而上学唯物主义故排在第二②是恩格斯的观点属于辩证唯物主义故排在第三朱熹的“理生万物”“理主动静”观点属于唯心主义故①排除综上能够正确反映唯物主义这三种基本形态演进顺序的是③→④→②故选B2.“鞋子合不合脚自己穿了才知道一个国家的发展道路合不合适只有这个国家的人民才有发言权”这一观点的哲学依据是（）①可观符合主管是具体的历史②人们群众是历史的创造者③真理是客观的、具体的、有条件的④实践是检验认识真理性的唯一标准A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】①表述错误应该是主观符合客观是具体的历史的统一②符合题意“只有这个国家的人民才有发言权”表明人们群众是历史的创造者③不合题意材料内容未强调真理是客观的、具体的、有条件的特点④符合题意“自己穿了才知道”说明实践是检验认识真理性的唯一标准故选D3.法典是一个时代的印记从1954年首次启动到2020年5月28日民法典应运而生经过了五次“炉火”烧炼从继承法、民法通则、担保法、合同法到物权法、侵权责任法、涉外民事关系法律适用法等随着改革开放、市场经济的发展进程中国民事法律体系在逐步健全可见（）①源自于实践的认识要经实践检验②人们追求真理的过程不是一帆风顺的③认识在实践中产生、发展和完善④认识主体素养的提高推动真理不断发展A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】①不符合题意材料不涉及实践检验认识②③正确从继承法、民法通则、担保法、合同法到物权法、侵权责任法、涉外民事关系法律适用法等随着改革开放、市场经济的发展进程中国民事法律体系在逐步健全可见人们追求真理的过程不是一帆风顺的认识在实践中产生、发展和完善④不符合题意材料不体现“认识主体素养的提高”故选C4.四年前,在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科人会第九次全国代表大会上,习近平总书记提了对广大科技工作者的期许:“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上,把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”其理论依据是（）A. 实践是认识的来源B. 实践是真理的检验标准C. 实践是认识的目的D. 实践是认识发展的动力【答案】C【解析】ABCD 广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中原因是实践是认识的目的未涉及实践是认识的来源、实践是真理的检验标准、实践是认识发展的动力 ABD错误C正确故本题选C.5.“脱水人”是科幻小说《三体》中塑造的物种物竞天择适应生存变化三体人为了适应严酷自然环境进化成可随意脱水储存作者的创造性思维说明（）①思维与存在具有同一性②人们可以根据自身主观需要建立新的联系③人能够发挥主观能动性④意识的主动创造性是小说创作的源泉A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③【答案】D【解析】①③符合题意作者的创造性思维说明思维与存在具有同一性人能够发挥主观能动性②说法错误人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态调整原有的联系建立新的联系④说法错误社会实践是小说创作的源泉故选D6.我和你辩论你胜了我我果真就错了吗？我胜了你你果真就错了吗？究竟谁对谁错在你我两人之间是无法断定的要断定谁对谁错最根本的是要靠（）A. 支持者的多寡B. 社会实践的检验C. 专家学者的评判D. 观点是否新颖【答案】B【解析】ACD均不符合题意这三项都带有主观性不具备能将主观与客观联结并进行对照的作用因此都不能作为断定谁对谁错的衡量尺度只有实践才是检验认识的真理性的唯一标准B正确根据题意要断定谁对谁错最根本的是要靠社会实践的检验因为实践是联结主观与客观的桥梁通过实践人们可以把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照从而检验认识是否正确地反映了客观事物故选B7.“物有甘苦尝之者识道有夷险履之者知”其蕴含的认识论道理有（）①实践是认识的来源②物质运动具有规律性③实践是检验认识的真理性的唯一标准④解决问题抓主要矛盾A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【答案】C【解析】①③正确“物有甘苦尝之者识道有夷险履之者知”说明了要想了解物的甘苦必须要亲自尝试要想知道道路是否危险必须通过亲自走过才能知道说明了实践是认识的来源实践是检验认识的真理性的唯一标准②错误本项属于唯物论范畴④错误本项属于辩证法内容故选C8.如图漫画蕴含的哲理是（）A. 真理是客观的B. 真理是有条件的C. 认识具有反复性D. 认识具有上升性【答案】B【解析】A不合题意漫画寓意不体现真理的客观性B正确漫画中从“是”多跨出一步就变成“非” 说明任何真理都有自己适用的条件和范围如果超出了这个条件和范围真理就会变成谬误体现了真理具有条件性CD不合题意这两项与题意主旨都不符故不选故选B9.中宣部、教育部决定将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月” 通过活动让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择增强对伟大祖国、党和人民的热爱进一步把爱国情感化为具体行动立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献材料表明（）①认识世界需要发挥主观能动性②意识促进了客观事物向前发展③人的意识活动具有主动创造性④量变引起质变要重视量的积累A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】材料表明认识世界需要发挥主观能动性量变引起质变要重视量的积累①④符合题意②错误正确意识促进了客观事物向前发展材料体现的是意识活动的目的性没有涉及意识活动具有主动创造性排除③故选B10.2020年7月23日中国天问一号火星探测器发射升空按照计划“天问一号”要一次性完成“绕、落、巡”三大任务此次探测活动的一个重要任务是寻找火星上可能存在的生命验证此前的很多猜想判断地球是否为宇宙中唯一的生命星球这说明（）①火星探测是主观见之于客观的活动能验证人们的猜想②意识活动的主动创造性是人们正确认识火星的重要条件③火星探测活动的目的是验证地球外星体存在生命的可能④火星探测实践的能动性决定了人们对火星认识的真理性A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】11.漫画《我不会》（出处半月谈）警示部分基层公务员怠政现象与下列名句蕴含的哲理最为接近的有（）①智者求同愚者求异②坐而论道不如起而行之③明者因时而变知者随事而制④苟利国家生死以岂因祸福避趋之A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】D【解析】漫画《我不会》反映部分基层公务员怠政启示我们重视实践① “智者求同愚者求异”意思是有智慧的人善于发现万事万物的“同” 而愚昧的人则总把注意力放在万事万物的差别上未强调实践的重要性①排除② “坐而论道不如起而行之“意思是坐着谈论大道理不如亲身实践强调了实践的重要性②符合题意③ “明者因时而变知者随事而制”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法反映的是认识不同未强调实践的重要性③排除④ “苟利国家生死以岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利即使牺牲自己生命也心甘情愿绝不会因为自己可能受到祸害而躲开强调了实践④符合题意故本题选D12.大部分人从做小学生时就知道要“勤洗手” 但他们其实都没有做到尽管学校教了他们至少15年!而新冠疫情再次证明了“勤洗手”的重要性这告诉我们（）①认识源于知识传承过程中获得的间接经验②不为实践服务的认识没有实际意义③认识会随着实践的深入而不断扩展④实践是检验认识真理性的唯一标准A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】① 认识源于知识传承过程中获得的间接经验说法错误实践才是认识的唯一来源故①错误○ 大部分人从做小学生时就知道要“勤洗手” 但他们其实都没有做到说明不为实践服务的认识没有实际意义②符合题意③ 认识会随着实践的深入而不断拓展但材料未涉及认识的广度扩展③不符合题意④ 新冠疫情再次证明了“勤洗手”的重要性说明实践是检验认识真理性的唯一标准④入选故本题选C.13.由中国天文学家主导的国际科研团队通过最新监测恒星“心跳”形成的“心电图”发现绝大多数富锂巨星其实都是红团簇星而不是传统上所认为的红巨星这一发现挑战传统的恒星演化理论为最终解开锂元素起源之谜迈出关键一步这说明（）①真理会在不断被推翻中向前发展②精密的仪器能提高人们的认识能力③真理和谬误在一定条件下会相互转化④实践是检验认识正确与否的唯一标准A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】真理不会被推翻只会在实践中向前发展①不选材料不涉及真理和谬误的相互转化③不选材料说明精密的仪器能提高人们的认识能力实践是检验认识正确与否的唯一标准②④正确故选C14.“问余何意栖碧山笑而不答心自闲桃花流水窅然去别有天地非人间”这是诗仙李白隐居安陆十年留下的一首七言绝句《仙中问答》全诗语言朴素转接轻灵诗境似近而实远诗情似淡而实浓下列说法正确的有（）①古诗的创作源自诗人的隐居生活②碧山、流水、心自闲之间必然存在联系③诗境与诗情的交融体现了意识的主动创造性④诗句以客观形式表达了诗人的主观感受A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】诗人隐居期间创作此诗诗中的景与情来源于生活实践①符合题意山、水、情之间的联系是有条件的“碧山、流水、心自闲之间必然存在联系”否认了联系的条件性②错误全诗并非简单摹写山中景色而是借景抒情体现了意识的主动创造性③符合题意意识的形式是主观的④错误故本题选B15.不论家长还是老师常常用成人的眼光看待孩子用成人的思维理解孩子用成人的标准要求孩子岂不知从孩子的角度看事情用孩子的眼睛看世界正是儿童教育应当遵循的基本规律“用孩子的眼睛看世界”说明（）①换位思考是获得正确认识的必要条件②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求③社会实践的具体形式是多样的④人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】C【解析】①说法错误立足实践是获得正确认识的必要条件②符合题意“用孩子的眼睛看世界”说明人的认识活动要从实际出发不能从自身的需求出发要符合唯物主义的基本要求③不合题意材料与社会实践具体形式的多样性无关④符合题意儿童教育应当遵循的基本规律体现了我们人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.阅读材料完成下列要求人工智能是通过模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等未来人工智能带来的科技产品将会是人类智慧的“容器”人工智能应用前景广阔但其潜在的风险也引发广泛讨论有学者认为在面对复杂的伦理问题时人工智能技术可能会陷入不可预知的选择困境更有学者表示人工智能的研究方向不是要取代人类而是与人类互补增强人类的能力因为只有人类才具有创造力和目标而机器只关注如何解决眼前遇到的问题关于人工智能发展的争论深化了人们对人工智能技术的认识推动人工智能迈向更广泛的实际应用运用认识论知识对上述观点进行说明【答案】受主客观条件的限制人的认识难免存在一定局限性甚至错误通过争论不同看法互相交流和碰撞互相取长补短促进人们对人工智能技术认识的深化发展追求真理是一个过程人们对人工智能技术的认识需要一个不断反复和发展的过程实践是认识的目的随着人们对人工智能技术认识的深化逐渐克服人工智能发展存在的问题推动人工智能应用迈向更广泛的领域【解析】本题要求考生运用认识论知识对题中观点进行说明知识限定比较具体属于微观考查考生可先回顾认识论的相关知识三个关键词实践、真理、认识然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度认识的反复性、认识的上升性、实践是认识的基础考生运用这些知识要点结合材料分析形成答案要点首先可解释“争论产生”的原因运用认识的反复性分析认识的主体受到诸多条件的限制客观事物是复杂的、变化着的其本质的暴露和展现也有一个过程人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成结合主干知识与试题材料分析人的认识难免存在一定局限性甚至错误通过争论不同看法互相交流和碰撞互相取长补短促进人们对人工智能技术认识的深化发展然后分析认识的“深化” 运用认识的上升性分析认识具有上升性追求真理是一个过程结合主干知识与试题材料分析人们对人工智能技术的认识需要一个不断反复和发展的过程最后分析“推动人工智能迈向更广泛的实际应用” 联系实践是认识的目的分析实践是认识的目的结合主干知识与试题材料分析随着人们对人工智能技术认识的深化逐渐克服人工智能发展存在的问题推动人工智能应用迈向更广泛的领域17.阅读材料完成下列要求材料为阻断疫情向校园蔓延确保师生生命安全和身体健康 1月27日教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》 1月29日教育部要求利用网络平台“停课不停学” 各地教育部门、广大教师、网络科技企业、莘莘学子还有无数家长团结一致、紧急行动落实教育部文件精神通过网络直播的方式实现停课不停学战“疫”学习两不误停课不停学总体效果是好的但是各地在落实教育部通知精神过程中由于理解偏差也出现了一些加大教师、学生负担和挤占节假日等问题长时间盯着手机电脑屏幕也会给教师、学生视力健康带来一定危害有人认为网络直播作为一种新型教育方式究竟是利大于弊还是弊大于利需要经历“质疑和检验” 结合材料运用认识论的有关知识说明该观点的正确性【答案】①受主客观条件的制约人的认识具有主体差异性和一定的局限性质疑有助于正确认识事物的本质及其规律进一步明确网络直播的利与弊②实践是检验认识真理性的唯一标准网络直播究竟是利大于弊还是弊大于利只有通过实践的检验才能得出结论【解析】有人认为网络直播作为一种新型教育方式究竟是利大于弊还是弊大于利需要经历“质疑和检验” 本题要求结合材料运用认识论的有关知识说明该观点的正确性知识限定为认识论的有关知识围绕辩证唯物主义的认识论、实践是检验真理的唯一标准等相关知识说明即可18.众说纷纭的高考英语改革高考英语降分这一改革消息的传出立刻引发了人们争论支持者有之反对者也不少支持“削弱英语比重”的观点认为重视学习本只是一种手段却长期以来本末倒置地当作了唯一目的还是改了好不考不少反对者对此表示遗憾因为自己学英语好多年耗时耗力就想着在高考开点差距这样一来可能就行不通了一些专家学者表示此次改革也是社会教育的再思考反映了时代的要求是否成功还要观察后效结合材料并运用“探索世界和追求真理”的知识谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识【答案】①意识活动具有自觉选择性人们在反映客观对象的时候受自身立场需要等因素的影响不同的人对同一对象的反映会有所不同②不同的认识主体由于受主客观条件的制约对同一对象的认识往往具有不同的看法③认识的客观事物是复杂的多变的人们的认识水平和认识能力参差不齐对客观事物本质的认识程度往往不一样④实践是检验认识真理性的唯一标准人们对事物的认识是否正确需要接受实践的检验【解析】本题要求学生结合材料并运用“探索世界和追求真理”的知识谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识解答本题学生首先要明确“探索世界和追求真理”这一答题范围包括的具体知识点其次需要学生认真分析材料及设问以从中获取答题的相关信息本题设问“人们对高考英语降分改革态度各异的认识”应从两个方面去理解一是人们对高考英语降分改革态度各异的原因对此学生从意识主体认识主体受主客观因素的影响会产生不同的意识、认识的角度去分析说明二是人们对高考英语降分改革的不同态度是否正确对此学生可从实践是检验认识真理性的唯一标准的角度去分析说明19.（1）结合材料一运用认识论的有关知识为材料中的部分人释疑19.（2）结合材料二运用辩证否定观的知识分析应该如何挖掘传统中医药学的现代价值？【答案】（1）①实践是检验认识真理性的唯一标准中医药在中华民族的生存和发展中发挥的重要作用验证了中医药成果的科学性②真理是具体的、有条件的真理有自己适用的条件和范围中医药理论及其成果也有其适用的范围不能迷信③认识具有反复性和无限性要求我们与时俱进开拓创新在实践中不断发现和发展真理医药事业在实践中必将不断的发展进步【解析】（1）解答本题的关键是从材料中提取有效信息与教材知识相对接进行分析①根据材料“中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫却能一次决转危为安人口不断增加、文明得以传承中医药功不可没”的关键信息可从实践是检验认识真理性的唯一标准的角度作答②根据材料“由于西医的冲击以及中医理论的独特性和人们对中医的一些误解”的关键信息可从真理是具体的、有条件的真理有自己适用的条件和范围的角度作答③根据材料“推进中医药现代化推动中医药走向世界”的关键信息可从认识具有反复性和无限性要求我们与时俱进开拓创新在实践中不断发现和发展真理的角度作答【答案】（2）①辩证否定是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己辩证的否定是发展的环节联系的环节实质是扬弃要求我们树立创新意识②传统中医药学既有精华也有糟粕对于传统中医药学中积极的部分应该保留并不断发扬光大对于其中糟粕应该予以改造或剔除【解析】（2）解答本题的关键是对教材基础知识的熟练掌握①首先阐述辩证否定观的原理和方法论辩证否定是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己辩证的否定是发展的环节联系的环节实质是扬弃要求我们树立创新意识②根据材料“但并不是我们拿来就可以用的是需要在古人的基础上再探索、再挖掘才能创造出新的价值”的关键信息可从对于传统中医药学中积极的部分应该保留并不断发扬光大对于其中糟粕应该予以改造或剔除的角度作答。
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合肥市第三十六中学高二政治哲学常识—第三课坚持矛盾分析的方法单元过关测试卷一、选择题：本卷共25小题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。
据此回答1—5题：1、下面对矛盾的含义理解错误的是A 矛盾双方的对立统一始终是不可分割的B 矛盾双方的对立统一关系是相对于事物内部和事物之间而言的C 辩证矛盾同逻辑矛盾其实是一致的D 矛盾双方的转化都是向自己对立面的转化2、长处和短处相互依存，相伴相生，因观察者采用的标准不一和所看的角度不同而结论各异。
这表明：（1）矛盾双方互相排斥、互相斗争（2）矛盾双方相互依存、互为前提（3）矛盾双方在一定条件下可相互转化（4）矛盾双方的对立和统一不可分割A （1）（2）B （2）（3）C （3）（4）D （2）（4）3、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”这体现的哲理是A 矛盾具有普遍性B 矛盾具有特殊性C 主要矛盾和次要矛盾是可以相互转化的D 具体分析和解决不同的矛盾4、在西部大开发的过程中，我们既要看到困难与问题，更要看到发展的潜力和前景，根据国内外大环境的变化，探索符合西部地区实际的经济振兴与社会发展的路子。
此观点要求在西部大开发中（1）坚持一分为二的观点（2）做到主观与客观具体的历史的统一（3）具体问题具体分析（4）正确处理主要矛盾的次要矛盾的关系A （1）（3） B（1）（2） C（2）（3） D（2）（4）5、西部大开发不能一哄而上，要注意轻重缓急，这说明在具体分析西部大开发这一复杂的系统工程时，要善于A 区分主次矛盾B 区分矛盾的主次方面C 区分两点论与重点论D 区分普遍性与特殊性矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。
据此回答6—9题：6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
对此理解错误的是（1）矛盾是普遍存在的，因此永远不能解决（2）诗中“悲欢离合，阴晴圆缺”都是矛盾的具体表现（3）“此事古难全”否认了矛盾的普遍性和客观性（4）此诗敢于承认矛盾，揭露矛盾，坚持两分法A （1）（2） B（2）（3） C （3）（4） D （4）7、物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。
对此叙述正确的是：（1）这是坚持两点论、两分法来分析问题。
（2）两个文明建设之间是对立统一的关系（3）物质文明建设为精神文明建设提供坚实的物质基础（4）精神文明建设为物质文明建设提供精神动力。
A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）8、“兼听则明，偏信则暗”体现的哲理为（1）矛盾是普遍存在的，要用矛盾的观点来分析事物（2）事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题（3）事物是变化发展的，要用发展的观点观察事物（4）矛盾是普遍存在的，要求坚持两分法、两点论A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）9、“头痛医头，脚痛医脚”这句话A体现了矛盾的特殊性 B体现了矛盾的普遍性C揭示了形而上学的观点 D体现了具体问题具体分析的原则矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
据此回答10~13题。
10、矛盾的特殊性是指A不同事物的矛盾各不相同，具有的特点 B同一事物在不同发展阶段各有不同的特点C任何事物矛盾着的双方也各有不同的特点 D矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点11、世界上诸种事物之间之所以千差万别的内在原因在于A 矛盾的普遍性B 矛盾的特殊性C 矛盾的客观性D 矛盾的斗争性12、一事物之所以成为这个事物而区别于他事物，就是因为任何事物都有自己的特点。
这个“特点”主要是指A 事物具有的外部特征论B 事物之间的内部联系C 事物内部的特殊矛盾D 解决矛盾的不同方法13矛盾的特殊性具体表现为（1）任一事物都有区别于其他事物的特殊本质（2）不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特点（3）同一事物在不同的发展阶段各有不同的特点（4）任何事物矛盾着的双方也各有不同的特点A（1）（2）（3） B （2）（3）（4） C （1）（3）（4） D （1）（2）（3）（4）矛盾特殊性的原理要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
据此回答14—16题。
14、有关具体问题具体分析叙述正确的是A 具体问题具体分析就是“就事论事”B 具体问题具体分析就是一切从实际出发C 具体问题具体分析强调矛盾各有特点，反对“一刀切”D 具体问题具体分析既属于唯物论又属于辩证法15、下列不符合具体问题具体分析原则的成语是A 对症下药、量体裁衣 B兵来将挡、水来土掩 C一把钥匙开一把锁 D抱薪救火、照猫画虎16、具体问题具体分析之所以重要，就在于它是正确解决矛盾的关健。
它要求我们（1）解决矛盾的方法不能千篇一律（2）不能质的矛盾要用不同质的方法去解决（3）只有把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法（4）不能简单化地处理各种矛盾，而要重视形式A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）（4）D （1）（3）（4）矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的，二者是辩证统一的关系。
据此回答17—19题。
17、矛盾的普遍性和特殊性的统一主要体现在（1）矛盾的普遍性存在于特殊性之中，通过特殊性表现出来（2）矛盾的特殊性离不开普遍性（3）矛盾的普遍性和特殊性在不同场合是可以相互转化的（4）矛盾的普遍性和特殊性的区分是绝对的，它们之间有不可超越的鸿沟A （1）（3）（4）B （1）（2）（3）C （2）（3）（4）D （1）2）（4）18、一病人喊着要吃“水果”，却拒绝吃香蕉和桔子等具体的水果。
这一病人错在A 否认了矛盾的普遍性的特殊性的区别B 夸大了共性与个性的联系C 忽视了共性和个性的转化D 不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在19、下列选项中不符合矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的是A 从群众中来、到群众中去B 解剖麻雀、抓好典型C 一般号召与个别相结合Ｄ物质文明和精神文明要两手抓复杂事物中包含许多矛盾，许多矛盾中有主要矛盾和次要矛盾之分。
据此回答２０—２２题。
２０、有关主要矛盾和次要矛盾的关系叙述正确的是（１）原来的主要矛盾解决了，次要矛盾就突出起来了（２）主要矛盾支配和决定着次要矛盾的发展和解决（３）主要矛盾和次要矛盾在任何情况下都会相互转化（４）抓主要矛盾的同时还要抓好次要矛盾Ａ（１）（２）（３）Ｂ（２）（３）（４）Ｃ（１）（２）（４）Ｄ（１）（３）（４）２１、我们要学会“弹钢琴”的工作方法，防止“单打一”，体现了A 看问题要全面，善于分清主流和支流B 看问题要全面，坚持两点论和重点论的统一C 看问题既善于抓住重点，又要学会统筹兼顾D 看问题要做到正确地认识事物，学会科学的工作方法22、把国有企业改革同改组、改造、加强管理相结合，要着眼于搞好整个国有经济，抓好大的，放活小的，对国有企业实施战略性改组。
这一观点体现的哲理是（1）矛盾无处不在，无时不有（2）办事情要抓关健、抓重点（3）两点论与重点论的统一（4）矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析A （1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。
据此回答23—25题。
23、要分清主流和支流的主要原因是（1）事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的（2）把握了矛盾的主要方面就抓住了事物的本质（3）在事物发展中，支流也能促进或阻碍主流的发展（4）支流不会影响和改变事物的性质和发展方向A （1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D （1）（2）（4）24、下面对“重点论”理解正确的是（1）在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾（2）在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面（3）重点是两点中的重点（4）重点可以脱离两点而存在A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）（4）D （1）（3）（4）25、我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质，这是因为A 公有制经济是主要矛盾，非公有制经济是次要矛盾B 矛盾的主要方面是占主体地位的公有制经济C 非公有制经济是矛盾的次要方面 D事物的性质是由矛盾的主次方面共同决定的二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。
错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分。
（每小题3分，共15分）26、2003年6月5日《人民日报》载文指出：“非典是一场突如其来的灾难，给国家和人民带来了巨大的损失，这无疑是坏事；但我们的党、我们的政府、我们的军队、我们的人民在应付对突发事件、重大灾难的和复杂局面的过程中，心理素质和决策能力经受了非同寻常的锻炼和考验，变得更加成熟和稳健了，这又是好事。
”上述材料表明A 事物都是一分为二的B 对立统一的关系既存在于事物内部，也存在于事物之间C 事物的因果联系是普遍的、无条件的D矛盾双方在一定条件下会相互转化27、党的十六大报告强调：“我们主张维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化。
世界是丰富多彩的。
世界上的各种文明、不同的社会制度和发展道路应彼此尊重，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。
”上述材料蕴涵的哲学道理是A 物质决定意识B 事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展C 事物的矛盾具有特殊性D 矛盾只存在于不同的事物之间28、2003年第一期《求是》载文强调，任何时候都不能放松经济建设这个中心，任何时候都不能忽视政治文明的发展与进步，任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展。
上述要求符合下列哲理A 客观规律与主观能动性是相互影响、相互制约的B 看问题、办事情既要善于抓住主要矛盾，又要恰当地处理次要矛盾C 办事情必须从整体着眼，统筹兼顾D 事物是变化发展的，应用发展的观点看问题29、全面建设小康社会是党的十六大在新世纪、新阶段向全党和全国人民提出的宏伟奋斗目标。
十六大报告要求，各地各部门都要从实际出发，采取切实有效的措施，努力实现这个目标。
有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化。
从唯物辩证法的角度看，这一要求A 体现了具体问题具体分析的原则B 坚持了矛盾的普遍性和特殊性的统一C 严格区分了矛盾的主次方面D 坚持了一切从实际出发的原则30、党的十六大报告指出，根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
第一，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
第二，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。