写给后来到中科院化学所做大研的同学们~~(已按某些同学的建议(精)
未来的化学研究中小学生对化学研究的建议与规划
未来的化学研究中小学生对化学研究的建议与规划随着科学技术的迅速发展，化学作为一门重要的自然科学学科，对于人类社会的发展具有重要影响。
而培养未来的化学研究人才，更是保障科学研究持续发展的关键所在。
为此，我们有必要倾听小学生对未来化学研究的建议与规划，以便为他们提供更好的学习环境和培养途径。
一、开展生动有趣的实验课程化学实验是培养学生实践能力和创新精神的重要手段。
小学生对于丰富多样的实验活动表现出浓厚的兴趣，因此，未来的化学研究应该在实验课程方面下功夫。
首先，应着重注重实验内容的生动性和趣味性。
通过设置有趣的实验课程，激发学生的好奇心和求知欲。
例如，通过简单的实验让学生亲身体验化学反应的奇妙之处，如溶液变色、气体生成等，以吸引学生主动参与实验。
其次，要重视实验器材的完备性和安全性。
为小学生提供全套的实验工具和材料，确保他们在实验课程中能够真正地动手操作。
同时，要加强安全教育，让学生充分了解实验过程中的危险因素，并培养他们的安全意识。
二、加强理论与实践相结合在培养未来的化学研究人才中，理论知识的教授是必不可少的。
不过，仅仅停留在理论层面的教育是远远不够的，我们还需要将理论与实践相结合，以提高学生对化学研究的兴趣和理解。
要实现理论与实践的结合，可以从以下几个方面进行：首先，课堂教学要注重理论知识的讲解。
教师应该深入浅出地向学生介绍化学基本理论，如元素周期表、化学方程式等，以提高学生对于基本概念和原理的掌握。
其次，要加强实践环节的培养。
可以组织学生参观化学实验室，让他们近距离接触真实的化学实验场景，激发他们对实验工作的兴趣。
同时，可以鼓励学生参与科学竞赛和研究项目，培养他们的动手能力和科学思维。
三、推动科学研究的国际合作在未来的化学研究中，国际合作将扮演重要角色。
小学生对化学研究的建议与规划中，也应该加强国际交流与合作，以促进全球范围内的科学创新。
首先，学校和教育机构应积极参与国际性的学术交流活动。
通过与世界其他国家的学生和教师互动，不仅可以拓宽学生的视野，还可以了解其他国家在化学研究方面的经验和成果。
中科院结业发言稿范文
在这收获的季节，我们共同迎来了中国科学院的结业典礼。
首先，请允许我代表全体毕业生，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示最诚挚的感谢！向一直关心、支持我们的家人和朋友致以最崇高的敬意！时光荏苒，转眼间，我们在中科院的学习生涯即将画上圆满的句号。
回首这段时光，我们不仅收获了知识，更收获了成长、友谊和梦想。
首先，我要感谢中国科学院这个大家庭，为我们提供了优越的学习环境、丰富的学术资源和广阔的发展平台。
在这里，我们不仅学到了科学知识，更学会了独立思考、勇于创新。
中科院严谨的学风、求真的态度、卓越的科研成果，都深深地感染着我们，激发着我们不断追求卓越、勇攀科学高峰的热情。
其次，我要感谢各位老师。
是您们用辛勤的汗水浇灌着我们的成长，用无私的奉献点亮了我们的人生。
在科研的道路上，您们既是我们的引路人，又是我们的良师益友。
您们严谨的治学态度、精湛的学术造诣、无私的奉献精神，将永远激励着我们不断前行。
再次，我要感谢我的同学们。
在这段时光里，我们一起学习、一起进步、一起成长。
感谢你们陪伴我度过了这段难忘的时光，感谢你们给予我的关心、帮助和支持。
我相信，这段珍贵的友谊将伴随我们一生。
此刻，我们即将告别中科院，踏上新的征程。
在此，我想分享几点感悟，与大家共勉：一、坚定信念，勇攀科学高峰。
作为科研工作者，我们要坚定信仰，牢记初心，勇攀科学高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、严谨治学，追求卓越。
科研之路充满艰辛，我们要始终保持严谨的治学态度，勇于探索，不断追求卓越，为我国科技创新事业贡献自己的智慧和力量。
三、团结协作，共创辉煌。
科研事业需要团队协作，我们要学会与他人沟通交流，携手共进，共同创造辉煌。
四、热爱生活，珍惜时光。
在追求科学事业的道路上，我们要热爱生活，珍惜时光，关心身边的人，传递正能量。
最后，祝愿中国科学院的明天更加辉煌！祝愿各位老师身体健康、工作顺利！祝愿同学们前程似锦、事业有成！。
2007赴中科院北京化学研究所暑期社会实践报告[五篇范文]
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2007赴中科院北京化学研究所暑期社会实践报告[五篇范文]第一篇：2007赴中科院北京化学研究所暑期社会实践报告2007赴中科院北京化学研究所暑期社会实践报告.txt54就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕；唯有珍惜现在，才能收获明天。
2007赴中科院北京化学研究所暑期社会实践报告——激情燃烧的岁月一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，踏进科研机构，我们书写了一份满意的答卷！我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假，也满怀激情地报名参加了学院里举行的暑期社会实践活动。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，在注重创新能力和独立思考的年代，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
因此，我积极参与了这项活动，为自己争取了磨练与锻炼的机会。
此行，我们小分队的目的地是中科院北京化学研究所。
据我了解，从1956年建所至今，化学研究所走过了50年的历程，伴随着时代进步的步伐，伴随着新中国建设的步伐，化学所顺应科学技术不断发展的趋势面向国家经济建设，不断充实、发展和壮大。
特别是改革开放以来，科学技术在飞速进步，科技体制也在不断改革革新，化学所为了紧跟潮流，为了不落于人后，从而进行了一系列改革。
其中包括精干研究队伍，更加明确研究方向、进一步凝炼科技目标、运行优化机制。
化学所以深厚的学科积累、优秀的人才队伍和研究实力为基础，已经发展为我国化学领域内有很强综合能力和创新能力，在国际上也具有一定影响的重要研究机构，为促进我国科学技术的发展和国民经济建设作出了突出贡献！所以作为武汉大学化学与分子科学学院的一名本科生，我们视中科院化学研究所为心中的圣地。
在吴淑娟老师的带领下，我们于七月二十日从学校出发，一路上我们展开可对北京化学所的畅想与憧憬，甚至游乐激烈的讨论。
化学研究生毕业发言稿范文
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家共同分享我即将结束研究生生涯的这一刻。
首先，请允许我向辛勤培养我们的导师们表示最诚挚的感谢！感谢你们在学术上给予我们的指导，在人生道路上给予我们的关爱。
同时，也向陪伴我走过这段时光的同学们表示衷心的感谢！回首研究生生涯，仿佛就在昨天。
我们带着梦想和激情，走进了这个充满挑战和机遇的化学世界。
在导师的悉心指导下，我们不断学习、探索、实践，努力提高自己的综合素质。
如今，我们即将踏上新的征程，将所学知识运用到实际工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在这段研究生生涯中，我收获颇丰。
以下是我的一些感悟：一、坚定信念，勇攀高峰。
研究生阶段，我们面临着诸多困难和挑战。
但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得成功。
正如化学家们所说：“化学的魅力在于它的未知，在于它带给我们的惊喜。
”我们要敢于挑战未知，勇攀科学高峰。
二、严谨治学，追求卓越。
化学是一门严谨的科学，要求我们具备严谨的学术态度和扎实的理论基础。
在研究生阶段，我们要注重实验技能的培养，提高自己的科研能力。
同时，要学会独立思考，勇于创新，追求卓越。
三、团结协作，共同进步。
在研究生阶段，我们不仅要关注自己的学术成长，还要学会与他人合作。
团结协作，共同进步，是我们实现梦想的重要保障。
我们要珍惜与同学们的友谊，相互学习，共同成长。
四、感恩回报，回馈社会。
研究生阶段，我们得到了许多人的关爱和帮助。
在未来的日子里，我们要学会感恩，用实际行动回报社会。
将所学知识运用到实际工作中，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
最后，我想对即将踏上新征程的同学们说：人生道路充满挑战，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。
让我们携手共进，为化学事业的发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文亲爱的同学们，今天我想和大家聊聊一个有趣的话题——做科研要宁拙勿巧。
你们知道吗，这个道理其实就像我们小时候学写字一样，刚开始总是歪歪扭扭的，但只要我们不放弃，多练习，慢慢地就会变得越来越好。
所以，做科研也是一样的道理，我们要敢于尝试，不怕失败，才能取得成功。
我们要明确一个观点，那就是科研是一个漫长而艰辛的过程。
就像我们在学习一门新技能时，一开始总是觉得很难，但只要我们坚持下去，就一定能够掌握它。
所以，我们在做科研的时候，也要有这种毅力和耐心。
不要因为一时的困难而放弃，要相信自己一定能够克服这些困难。
我们要学会与他人合作。
在科研过程中，我们难免会遇到一些问题，这时候我们可以向老师、同学请教。
他们可能会给我们提供一些很好的建议。
我们也要学会倾听别人的意见，不要一味地坚持自己的观点。
只有这样，我们才能不断地进步。
我们还要学会善于总结经验。
每当我们完成一个科研项目时，都要认真地总结一下自己的经验教训。
这样一来，我们就能从过去的失败中吸取教训，避免在以后的研究中犯同样的错误。
而且，总结经验也有助于我们更好地理解科研的本质，从而提高我们的研究能力。
我们在做科研的时候，也不能忽视生活的乐趣。
毕竟，生活不仅仅是为了工作和学习。
我们要学会适时地放松自己，与家人和朋友共度美好时光。
这样一来，我们才能在繁忙的科研工作中保持良好的心态，更好地投入到研究中去。
做科研要宁拙勿巧。
我们要敢于尝试，不怕失败，才能取得成功。
我们还要学会与他人合作，善于总结经验，享受生活的乐趣。
相信只要我们做到这些，我们一定能够在科研的道路上越走越远，取得更多的成就。
好了，今天的分享就到这里啦。
希望大家都能在科研的道路上取得更好的成绩！下次再见啦！。
科学网—特别想给研究生们一个建议
科学网—特别想给研究生们一个建议看到有研究生诉说自己读研过程中的各种“不幸”，作为一位导师特别想给有类似情况的研究生们说几句话。
研究生在报考前，选择导师、选择实验室、选择自己喜欢的方向至关重要！在研究课题、师生交流等方面，遇到严重问题，与导师到了“不可调和”的境地的时候，改怎么办呢？我个人的建议是：1、作为刚出道（或还没有出道）的研究生，在对一个领域还没有很好把握的情况下，善于听取导师的建议是有利的。
等自己的学术水平和学术眼光超过导师了，就可以按照自己的创新思路设计课题，但需要与导师讨论。
如果遇到导师的反对意见，要有理有据说服他（她）。
2、研究生的科研（学位论文内容）应该与导师达成一致。
如果难以达成一致，双方处境都将会很尴尬。
如果是导师支付研究经费，情况就更危险。
如果是学生自己有研究经费，那么可以找到协商的办法。
导师本来就是辅助你完成学业的角色，如果起不到这个作用，就不存在导师这一说了。
3、在学术界，研究生（实际上任何作者都一样）投稿前，需要征得所有作者的对文稿的内容的意见和建议，必须获得所有作者都同意后，方可向学术期刊投稿。
这是行规，也是作者们对科研结果（结论）的负责。
如果自己是唯一作者，那么可以自己投稿（以前有些单位还需要开具单位科研部门的证明）。
作者除了名誉，还有责任。
有时候责任更重要。
如果导师不管不问，让研究生随便将稿件投向学术期刊，是导师的严重失职和不负责任。
4、学会跟导师进行交流是研究生培训过程中的一种基本技能。
如果导师忙，可以提前预约。
如果导师有意不愿意交流，可以采取书面汇报的方式。
研究生与导师的交流方式很多，要找到适合自己的方式。
导师和学生，如果成不了朋友，也绝对不是冤家。
如果成为了冤家，到了水火不容的程度，应该想办法解脱，如更换导师、更换方向等。
5、最严重的情况可能是严重违规的导师和无法无天、目空一切的学生。
如果导师严重违规（违反研究生培养条例和导师规范），研究生可以按照学校的研究生培养条例和导师管理条例，寻求研究生管理部门的帮助。
我的考研之路 中科院大连化物所
我的考研之路——大连化学物理研究所距离2013考研复试结束已经整整两个月了，自己在考研的路途中受过很多学长学姐的帮助，总觉得应该为下届的学弟学妹做点什么。
终于，在毕业论文等都忙得差不多的时候，抽出时间来写这个心得，谨以此文献给2014年考研的勇士们。
第一篇目标与方向学校及专业的选择考研的第一步，也是影响大局的一步，就是关于考研目标的制定和方向的选择。
很多人在本科学习之后，发现本科学的东西没实用价值或与自己的兴趣偏离太远，他们一般都会选择跨专业考研。
然而，跨专业考研的难度是根据专业跨度而异的，跨度越大，考研准备的科目与本科学习的课程相差越大，也就意味着考研的难度越大，最后意味着考研付出的努力要成倍地累加。
当然，如果你在本科期间“必修课选逃、选修课必逃”，那选择任何一个专业都是一样的难度，考任何一个专业都是跨专业考研。
这里主要针对那些本科学习比较踏实的学生，我的建议是选择一个与本科专业相关且自己感兴趣的专业，这样成功率较大。
因为大学有一点基础，只要复习阶段巩固加强了，考专业课基本就没有问题。
学校和专业是报考时必填的两项，学校的档次决定考研的公共课分数线，专业的强弱决定专业课分数线。
对于学校，我建议是根据自身能力来权衡。
如果觉得自己平时学习比较好又很勤奋，可以报一个985高校或科研院所。
因为学校报的高，万一不到分数线还有调剂的机会，而学校报的太低，就算你考了一个好分数却只能上差学校。
如果觉得自己学习不咋地，还不是那种能吃苦的类型，建议还是保守一点，靠谱地报个学校，毕竟机会很少垂青没有准备的人。
报考好学校有一个好处，就是学习动力大。
学过化工原理的人都知道，传热的速率与温差的大小有关，温差越大，传热越快，我们可以比喻为现实与目标的差距越大，我们行动的动力就越大。
总结两点：选择学校时考虑自己的毅力是否够强；选择专业时考虑自己的兴趣和本科学习的专业。
对于我来说，我是觉得我的性格比较适合搞科学研究，所以我选学校和专业的时候把目标定在中科院。
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文哎呀，你知道吗？我有个朋友，他叫杨振宁，是个超级厉害的大科学家。
今天他对我说，做科研啊，得有点儿“宁拙勿巧”，这话听起来有点绕口，但意思特别深刻。
你知道什么叫“宁拙勿巧”吗？就是宁愿做得不完美，也不要追求那些华而不实的东西。
为啥这么说呢？因为做科研就像种地，你得有耐心，不能急功近利。
就好比你种一棵树，一开始长不好，但你慢慢浇灌、修剪，最后它一定能长得壮实。
就拿我最近遇到的一个小项目来说吧。
我们团队正在研究一种新型材料，这个材料在理论上是很厉害的，但实际应用起来却困难重重。
一开始，大家都觉得这事儿不靠谱，毕竟不是所有理论都能变成现实。
但是，我们没有放弃，反而更加努力地去尝试各种方法，不断地调整参数。
慢慢地，我们发现了一些问题所在，然后开始一点点解决它们。
这个过程就像是爬山，一开始你可能走的是一条弯弯曲曲的小道，但只要你坚持，总有一天你会走到山顶。
虽然过程中可能会有摔倒的时候，但只要爬起来继续走，总会有到达山顶的那一天。
所以啊，我说杨振宁说得对，做科研就得有这种“宁拙勿巧”的精神。
不要想着一步到位，而是要一步一个脚印，稳扎稳打。
只有这样，才能在科研这条道路上越走越远，最终达到自己的目标。
当然了，这一路上肯定少不了挫折和失败。
但你知道吗？每一次失败都是一次学习的机会。
就像我们小时候学骑自行车，一开始总是摇摇晃晃的，摔了好几次才学会。
但当你真正学会了，那种成就感和自豪感是其他任何事都替代不了的。
所以啊，做科研就是要有这样的精神。
不怕慢，就怕站。
只要我们坚持不懈，一步一个脚印地往前走，总有一天我们会站在成功的巅峰，回望过去，都会觉得自己是多么的了不起！好了，今天的分享就到这里吧。
如果你也喜欢这样的文章，别忘了给我点赞哦！我们下次再见啦！。
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文
杨振宁对他的学生说做科研要宁拙勿巧的作文亲爱的同学们，今天我要和大家聊聊一个非常有趣的话题——做科研要宁拙勿巧。
你们知道吗，这个道理可是杨振宁先生亲口告诉我的呢！他说，做科研就像做饭一样，不能想着一下子就做出美味佳肴，而是要一步一步地来，先把基础打好，再慢慢提高。
我们要做科研，就要有一颗敢于尝试的心。
不要害怕失败，因为失败是成功之母嘛。
就像咱们小时候学走路一样，总要摔几次跟头才能稳稳当当地走路。
所以，同学们，不要怕失败，勇敢地去尝试吧！我们要做科研，就要有一颗耐心的心。
科研可不是一朝一夕就能完成的，需要我们花费大量的时间和精力去钻研。
就像咱们学习一样，有时候一道题目做了半天都做不出来，但是只要我们不放弃，坚持下去，总会找到答案的。
所以，同学们，要有耐心，不怕慢，只怕停。
我们要做科研，就要有一颗谦虚的心。
科研是一个非常严谨的领域，任何一点小错误都可能导致整个研究的失败。
所以，我们在做科研的时候，一定要谦虚谨慎，不要自以为是。
就像咱们上课听讲一样，要虚心接受老师的教诲，不要觉得自己已经很厉害了。
所以，同学们，要谦虚，不要骄傲。
我们要做科研，就要有一颗勤奋的心。
科研是一个需要付出辛勤努力的领域，没有哪位科学家是靠运气取得成功的。
所以，我们在做科研的时候，一定要勤奋努力，不要偷懒。
就像咱们学习一样，要按时完成作业，不要拖拉。
所以，同学们，要勤奋，不要懒惰。
做科研就是要有一颗敢于尝试、耐心、谦虚和勤奋的心。
只有这样，我们才能在科研的道路上越走越远，取得越来越大的成就。
当然啦，这还需要我们在实际操作中不断地摸索和总结经验。
希望同学们都能够记住这个道理，将来成为一名优秀的科学家！好了，今天的分享就到这里啦，希望大家都能从中受益匪浅。
下次再见啦，掰掰！。
2013年7月17日视察中科院时给学生的寄语
2013年7月17日视察中科院时给学生的寄
语
亲爱的同学们：
很高兴能够和大家相聚在这里，跟大家交流。
你们是我们国家未
来的栋梁之才，也是我国科技事业发展的希望。
在这个充满机遇和挑
战的时代，我想传达一些信息和寄语给大家。
首先，作为一名科学家，我要对你们说，“接受挑战，追求卓越。
”在任何领域，成功都需要不断地突破自己、挑战自己。
我们要
不畏困难，不怕失败，志存高远，不断超越自己，创造出更好、更先
进的科学技术，为人类的繁荣和发展做出更大的贡献。
其次，要有坚定的信念和追求。
现代科技是知识驱动的，只有有
信念和追求的人才能在这个领域获得成功。
我们要有信心，相信自己
的实力和能力，相信自己可以创造出更加美好的未来；同时，我们还
要有追求，追求真理、追求卓越，将目光聚焦于实现人类的愿景和梦
想上。
最后，要有勇气、实干和创新精神。
创新是科技发展的原动力，
实干是科技创新的保障，勇气是科技创新的基石。
我们要勇于探索新
方向、新思路，不断拓展新的领域和新的可能性，创新、实干、勇气，这是我们必须具备的品质。
希望在座的同学，在以后的学习生活中，能够为自己的梦想而努
力奋斗，掌握牢固的知识体系和实践经验，拥有坚定的信念和追求，
拥有勇气、实干和创新精神，不断超越自我，为人类贡献更多的力量！
最后，祝愿各位同学身体健康，学业有成，前程似锦！。
致化学的一封信作文900字(最新)
致化学的一封信作文900字淘气的化学小可爱：你好呀！经过长期与你的相处，老夫内心不禁有了许多感慨，特意写了这封信来告诉你。
还记得初识你是在初中，那时大家一提到你便会异口同声地来一句“soeasy！”再遇你就是现在了。
一开始，你先为我们送来一份福利－—钠，这钠还真不是怎么难，反而赠给了我们动手实验的好机会。
紧接着，你这个贴心的小导游又带领我们认识了Cl2，让我们感受到了来自化学的`威怒，这也是我们接触卤族元素和它性质的开端。
慢慢地，你变了，你变得不那么粗犷，反而细腻了起来；你不再一味追求物质美丽，反而更注重分子与原子的比重与反应。
微观世界真的是太微妙了，电子竟可以脱离原子核的束缚，非金属元素之间竟也能形成离子键，可谓是大千世界，无奇不有啊！在这时，我就已经能听到某几位江湖好汉的叫苦连天了，他们都沉浸在了你的动感中无法自拔，感天动地呀！你以为这就结束了吗？那怎么可能，你特意在开始为我们上了一道佳肴——周期表！啊，深吸一口气，真香啊！周期表不难，周期律也凑和，但这两个凑一块儿为啥有时候能够那么难？不好意思，一不小心我们还真就把它给拿下了。
我们化学老师伴着门捷列夫先生把化学周期表毫无保留地传给了我们。
真的神奇，每行的元素都有着相同的电子层数，而它们的最外层电子数竟是逐个递增的！纵列的排序更是有规律，在这儿我就不细说了，毕竟你比我更了解你自己！但麻烦容我再感叹一下这张表，除了纵行竖列之外，你的对角线上的元素竟有相似的化学性质，你的两个小格子中竟共挤了30个镧系和锕系的元素。
你，绝对厉害！当我们还惊叹于你的皮毛时，你表示“你们真没见过世面啊！”于是就将有机物捆成一摞扔给我们！许多同学仿佛自燃，每天对你瞪眼睛蹬腿却又无能为力。
不过你是真贴心，知道我们的难处，于是便将点叉“满天”的电子式缩减成了结构简式，顿时卷面“清秀”了不少，但难度就宛如错将水入了浓硫酸一样，乱跑乱窜。
更让我们唏嘘的是同分异构体，总感觉“天啊，写了这么多，应该写全了吧？”但一对答案，不多不少，要么多要么少一两个，你说，是不是贼气人吧？同分异构体还没过，你又直接抛了个几氯代物，真好！不过，在我们化学老师的友情赞助下，我们又打怪成功了！你说，好不好气？老师太厉害，我们也没办法！苍天啊，我真心想说：化学虐我千百回，我待化学如初恋！望未来两年“互虐”愉快！此致敬礼！【致化学的一封信作文900字】。
化学经验交流发言稿范文学生
化学经验交流发言稿范文学生大家好！今天我很荣幸能够在这里分享我在化学实验中的一些经验和体会。
化学作为一门重要的实验课程，不仅可以帮助我们更好地理解化学知识，也可以培养我们的观察力、动手能力和科学精神。
下面我将分享我在化学实验中的一些经验，希望能够对大家有所帮助。
首先，我想和大家分享一下我在化学实验中的一些小技巧。
第一，要仔细阅读实验操作步骤并理解实验原理。
在进行实验之前，一定要仔细阅读实验操作步骤，并对实验原理有一个清晰的理解。
只有理解了实验的原理，才能更好地把握实验的重点和步骤，避免实验中的失误。
第二，要正确使用实验仪器和试剂。
在进行实验时，一定要正确使用实验仪器和试剂，并根据实验要求进行正确的称量和配制。
只有保证实验仪器和试剂的正确使用，才能保证实验的准确和顺利进行。
第三，要注意实验安全。
在进行实验时，一定要注意实验安全，做好实验防护措施，防止发生实验意外。
只有保证实验安全，才能保护自己和他人的安全。
其次，我想和大家分享一下我在化学实验中的一些体会。
首先，化学实验是一种动手能力和观察力的体现。
在进行化学实验时，我们不仅要做实验，还要观察实验现象，总结实验规律。
只有通过实验观察和总结，才能更好地理解化学知识，提高化学实验的能力。
其次，化学实验是一种探究精神和科学精神的体现。
在进行化学实验时，我们要积极探究实验现象，提出问题、解决问题，培养自己的科学思维和创新能力。
只有通过不断地探究和实践，才能更好地提高化学实验的能力。
最后，我想和大家分享一下我在化学实验中的一些感悟。
化学实验不仅可以帮助我们更好地理解化学知识，还可以培养我们的动手能力、观察力和科学精神。
在进行化学实验时，我们要保持谨慎和细心，做到心中有数、手中有方。
只有做到谨慎和细心，才能保证实验的准确和顺利进行。
同时，我们要积极参与实验，勇于探究和实践，提高自己的实验能力和科学素养。
通过不断地实践和总结，我们可以更好地应用化学知识，提高化学实验的能力。
化学经验交流发言稿范文学生
化学经验交流发言稿范文学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是_____，很荣幸能在这里和大家分享我在学习化学过程中的一些经验和体会。
化学，这门充满神奇与奥秘的学科，从微观的原子、分子，到宏观的物质变化，都深深吸引着我。
在学习化学的道路上，我经历过困惑，也品尝过成功的喜悦。
今天，我想把自己总结的一些方法和心得分享给大家，希望能对同学们有所帮助。
首先，我认为培养对化学的兴趣是学好这门学科的关键。
化学实验是激发兴趣的绝佳途径。
每当我们走进实验室，看到那些五颜六色的试剂、形状各异的仪器，心中总是充满了好奇和期待。
通过亲手操作实验，我们可以直观地感受到化学变化的奇妙，比如铁与硫酸铜溶液反应生成红色的铜，氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰等等。
这些生动有趣的实验现象不仅能让我们加深对知识点的理解，还能让我们感受到化学的魅力，从而激发学习的热情。
同时，我们还可以通过阅读一些科普书籍、观看化学相关的纪录片或者参加化学科普活动来拓宽视野，进一步培养对化学的兴趣。
比如《神奇的化学元素》这本书，它用生动的图片和有趣的故事介绍了各种化学元素的性质和用途，让我对化学元素有了更深入的了解。
其次，掌握好基础知识是学好化学的重要基石。
化学的知识点繁多且琐碎，需要我们认真记忆和理解。
元素周期表是化学学习的重要工具，我们要熟练掌握元素的名称、符号、原子序数、电子排布等信息。
化学方程式也是必须要掌握的，它反映了物质之间的化学反应，我们要理解反应的原理，掌握配平的方法。
还有各种化学概念、定理、定律，如质量守恒定律、酸碱中和反应等，都需要我们牢记于心。
在记忆基础知识的时候，我们不能死记硬背，而是要理解其内涵。
比如，在学习质量守恒定律时，我们可以通过实验来验证，理解在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和的原因是原子的种类、数目和质量在反应前后都没有发生变化。
这样，我们不仅记住了知识点，还能灵活运用。
再者，做好课堂笔记对于学好化学也非常重要。
(转载)给考中科院的同学的一封信
第一年的情况根高校不太一样：新生先到所里报道，然后统一到北京、上海或者科大去集中学习一年的基础课，一年后回所跟各个老板跟进项目。
第一年和后两年的情况是不一样的，待遇不一样，住宿也部一样。当然是所里住的要好些。至于待遇，各个所的情况不一样，我在的所一年级是550每月，后面的说是750每月，还有差不多人人可得的助研金，300吧。具体的还不是很清楚，回去后就明白些了
你们好：
我刚才在网上看到你们的帖子，好比看到了去年的我。我当时也像你们一样迷茫和无助，每天上网，总希望有贵人出现，能回答我对中科院的种种疑问；时过一年，我现在正在中科院研究生院的机房里给你们写信，希望能给你们一点点帮助。
关于中科院的大致情况，中科院其实不是一个有围墙的学校，玉泉路和中关村有两个教学园区是不假，但是和高校不同，在这里上课的只有一年级的硕士生，和一些博士；这儿上的是基础课；一年后，各自回所，所在北京的回所里去，京外的就不用说了；从本质上说，研究生院和各个所是委培关系，所里出钱，委托研究生Байду номын сангаас代为培养，即使在北京，所里还是主要领导；如果不是所里在总院有人，除日常事务，院里是不会找你的。
中科员有100多个所，有好几个分院，比如兰州分院、上海分院、武汉分院等等；
各个分院下面就是你报考的各个所，招生、录取都是各个所独立完成的，说白了，就是各招各的；每个所里都有研究生部，有关历年试题、录取难易程度、考试范围都是各所独立确定的。如果你考北京的所，你的报考书寄到你的所里，你的考试证也由所里发出，调档函、成绩通知书、录取通知书都是所里一手抄办的。
中国科学院大学推荐信(3篇)
第1篇尊敬的招生委员会：您好！我谨以此信向中国科学院大学招生委员会推荐一位优秀的青年学子——[姓名]，他/她即将申请贵校[具体学院或专业]的研究生项目。
作为一名资深的教育工作者，我有幸在[具体时间]至[具体时间]期间担任[姓名]的导师，全面了解了他/她的学术能力和个人品质。
在此，我衷心地向贵校推荐[姓名]，并对其未来在贵校的发展充满期待。
一、学术能力[姓名]同学自入学以来，始终保持着对知识的渴求和探索精神。
在本科学习期间，他/她主修[专业名称]，成绩优异，多次获得奖学金。
以下是他/她在学术方面的具体表现：1. 学术研究：[姓名]同学积极参与科研项目，曾参与[项目名称]的研究工作，在导师的指导下，独立完成了[项目内容]。
他/她对该领域的研究有较深入的了解，并能够提出有价值的见解。
2. 论文发表：[姓名]同学在学术期刊上发表了多篇论文，其中一篇题为《[论文题目]》的论文在[期刊名称]上发表，获得了学术界的高度评价。
3. 学术竞赛：[姓名]同学在各类学术竞赛中屡获佳绩，曾获得[竞赛名称]一等奖，充分展现了他在学术领域的实力。
二、个人品质[姓名]同学不仅在学术上表现出色，更在个人品质方面令人称赞。
以下是他/她在个人品质方面的具体表现：1. 责任心：[姓名]同学对待学业严谨认真，对待工作一丝不苟。
他/她始终以高度的责任心投入到各项工作中，确保任务顺利完成。
2. 团队合作：[姓名]同学具有良好的团队合作精神，善于与他人沟通交流。
在项目研究中，他/她能够充分发挥团队协作的优势，共同攻克难关。
3. 社会责任感：[姓名]同学关心国家大事，积极参与公益活动。
他/她曾担任[志愿者组织名称]志愿者，为社会发展贡献自己的力量。
三、对未来发展的期望基于[姓名]同学在学术和个人品质方面的表现，我坚信他/她具备在贵校继续深造的潜力和能力。
在贵校，他/她将有机会接触到更广阔的学术领域，进一步提升自己的综合素质。
我衷心希望贵校能够给予[姓名]同学这次宝贵的机会，让他/她在未来的学术道路上取得更加辉煌的成就。
学生对于今后从事化学研究的设想
学生对于今后从事化学研究的设想引言在现代科技飞速发展的时代背景下，化学作为一门基础科学，对于人类社会的发展起着重要的作用。
对于学生来说，对今后从事化学研究的设想不仅能够帮助他们在未来职业的选择中做出明智的决策，还能够促使他们在学业上投入更大的热情和努力。
本文将探讨学生对于今后从事化学研究的设想，并提出了一些具体的构想。
学生对于化学研究的兴趣化学作为一门实验性科学，涉及到物质的组成、变化和作用规律。
许多学生在学习化学的过程中产生了极大的兴趣，希望能够在将来的职业生涯中从事与化学相关的研究工作。
他们对于化学在人类社会中的应用有着浓厚的兴趣，希望通过自己的努力和研究，能够为人类的生活带来更多的改善和创新。
学生对于化学研究的愿景探索未知领域学生们希望通过从事化学研究，能够探索更多未知的领域。
他们希望能够解答一些现有科学无法解释的问题，并为人类社会的发展做出重要的贡献。
他们憧憬能够发现新的元素、新的化合物，并揭示它们的性质和应用价值。
解决社会问题学生们对于解决社会问题充满了热情。
他们希望通过化学研究，能够找到解决环境污染、能源短缺和食品安全等问题的方法和途径。
他们希望能够利用化学的原理和技术，开发出清洁能源、高效肥料和环境友好型材料，为人类社会的可持续发展贡献力量。
创新科技应用学生们渴望能够通过化学研究，开发出新的科技应用。
他们希望能够利用化学的原理和技术，设计出具有前瞻性和创新性的产品和技术。
他们梦想能够发明新的材料、新的药物，并将其应用于医疗领域、信息技术领域等，为人类的生活和产业发展带来新的突破。
学生实现设想的途径系统学习化学知识学生们要实现自己的设想，首先需要进行系统的化学知识学习。
他们应该了解化学的基本概念、原理和实验技术，掌握化学的基本实验操作和数据处理方法。
通过系统的学习，学生能够建立起坚实的化学基础，为日后的研究工作奠定基础。
积极参与科研项目学生们可以积极参与学校或科研机构的科研项目，深入了解科研的整个流程。
中国科学学院学生发言稿
中国科学学院学生发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是中国科学学院的一名学员，今天非常荣幸能够代表学院的全体学生发言，我想借此机会同大家分享我的学习心得和体会，同时也向大家传达学院全体学生的心声和期望。
首先，我想谈谈作为中国科学学院的学员，我们应该具备的素质和精神追求。
作为一所艰苦而又高标准的学府，中国科学学院培养的不仅仅是科学家，更是具有卓越创新精神和国际化视野的优秀人才。
我们应该全面发展自己，不仅仅追求学术上的卓越，更要具备良好的人文教育素养。
要时刻保持好奇心和求知欲，不断追求知识的深度和广度。
其次，我们要树立正确的学习态度和价值观。
作为科研人员，我们每天都会面临各种各样的挑战和困难。
但是，我们不能气馁，不能因为一次失败而选择放弃。
科学研究需要耐心和坚持的品质，我们要坚信自己的能力，保持积极向上的心态，相信只要努力奋斗，就一定能够取得成功。
此外，我们也要树立正确的价值观，不能局限于个人的成就与利益追求，要关注社会和国家的发展，以科学的眼光审视世界，为社会的进步贡献自己的力量。
第三，我们要注重团队合作和交流互动。
科学研究是一个集体的事业，没有团队的合作和协作，很难取得重要的突破和进展。
因此，我们要主动融入学院的团队和实验室，积极参与学术讨论和项目研究，发扬团结合作的精神，相互学习和借鉴他人的优点。
同时，在交流互动方面，我们要积极参加各类学术会议和学术交流活动，与国内外的学者建立联系和合作，开阔视野，增加学术影响力。
第四，我们要积极参与社会实践和服务。
作为中国科学学院的学员，我们不仅要关注自己的学术研究，也要关注社会的发展和民生问题。
我们要积极参与各种社会实践和志愿服务活动，为社会做出贡献。
我们也要注重与社会的联系和互动，了解社会需求和问题，将自己的科研成果转化为实际应用，推动科技创新和社会进步。
最后，我想向各位领导和老师提出一些建议。
首先，希望学院能够加强对学生的关心和引导，为我们提供更多的机会和平台，激发我们的创新潜力，促进我们的全面发展。
成为化学研究员大学作文
成为化学研究员大学作文梦想是什么？在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是让稻谷长得像葡萄那样一串串；在邓亚萍眼里，梦想是坚持自己心中的信念，一个简单的信念，一份对自己未来与生命的责任。
梦想是二十岁的豪情壮志，是探索是突破更是丰富的想象和大胆的创造。
当我怀着梦想走进教室，梦想着成为一名能用化学改变世界的科学家时，我在思考：怎样能使我们的天空变得更蓝、河水变得更清澈、物质更丰富、生活更美好！我想探索人体的奥秘，发明新药解除病人的苦痛；我想要变废为宝，让汽车奔跑、让飞机翱翔。
在化学的田野里，我耕耘着每一寸土地，我知道，从无机到有机，从气体到国体，从结构到性质，每一寸土壤都滋满无数探索者的汗水。
什么是王水？什么是晶体？任大自然的变幻迷离，化学自会揭开那神秘的面纱。
各式各样的药品试剂，各式各样的仪器设备都是科研者得心应手的道具。
那试管里的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，不正像悬挂于空的彩虹么？一系列变幻莫测的化学反应，无不展示着化学的无限魅力。
化学本身是一面魔术镜，将一百多种元素巧妙地结合，组成神奇美丽的世界。
它使碳这一元素形成了美丽高贵的金刚石和柔软廉价的石墨两种天壤之别的形态。
在认识化学的世界里充满了幻想也充满挑战，我在挑战中拼搏，在拼搏中成长，在成长中磨砺。
我相信，只要不畏二氧化硫的刺激，不怕硫化氢的臭气扑鼻，自会迎来乙酸乙酯的醉人香气。
梦想，是每个人心中的一座高峰，不管沿途的险峻，不管最终能否到达顶峰，拥有了梦想，并奋力追求，这已经是一种成功，一种荣耀。
在追求梦想这个过程中，我已经是在成长。
梦想在挂榜山下放飞，希望引领我们不断前行！同学们，让我们行动起来吧！让我们一起高举化学这把火炬，传递科学探索精神！。
高三化学申请参加化学科研实践项目的经验分享
高三化学申请参加化学科研实践项目的经验分享作为高三化学学科的学习者，我一直对化学科研实践项目充满兴趣。
今年，我有幸参加了学校举办的化学科研实践项目，获得了丰富的实践经验。
在本文中，我将分享我参加化学科研实践项目的经验，并提供一些申请参加该项目的建议，希望对学弟学妹们有所帮助。
1. 利用课余时间进行自主学习在我准备申请参加化学科研实践项目的过程中，我利用课余时间积极进行自主学习。
我通过阅读相关的化学科研论文、参考书籍以及相关的学术资料，提高了自己对化学科研的理解和掌握。
此外，我还参加了一些线上化学科研讲座和研讨会，与一些对化学充满热情的专家学者进行了交流，拓宽了自己的学术视野。
2. 加强实验技能的训练化学科研实践项目离不开实验操作，因此在申请前，我积极参与学校化学实验室的实验课程，加强了自己的实验技能训练。
我认真学习了实验操作的基本知识和安全要求，熟悉了常见实验仪器的使用方法，并通过进行实验操作的实践，提高了自己的实验技巧和观察分析能力。
同时，我还主动请教老师和其他学长学姐，学习他们的经验和技巧，不断完善自己的实验操作能力。
3. 参加学校化学科研社团活动为了更好地准备申请化学科研实践项目，我积极参加了学校的化学科研社团活动。
在这个社团中，我与一些志同道合的同学们一起进行化学科研的讨论和实践，共同解决实验中遇到的问题，并合作完成一些小型化学研究项目。
通过与他们的交流和合作，我不仅提高了自己的实践能力和团队合作能力，还收获了一些宝贵的科研经验。
4. 做好申请材料的准备在成功申请参加化学科研实践项目之前，我花了很多时间准备申请材料。
我认真填写了申请表格，详细描述了自己的学术兴趣、实践经历和个人优势，并附上了个人简历和推荐信等材料。
我还撰写了一篇个人陈述，具体阐述了自己参加化学科研实践项目的动机和目标，以及对自己未来科研发展的规划。
在准备材料的过程中，我注重细节，力求使自己的申请材料出色而富有个性。
5. 充分利用实践机会通过努力和一定的运气，我成功地被选中参加了化学科研实践项目。
201X大学生社会实践-走进中科院化学所收获实践真知【可编辑版】
201X大学生社会实践-走进中科院化学所收获实践真知
201X大学生社会实践:走进中科院化学所收获实践真知
作者：马姝西北工业大学
盛夏滚滚热浪来袭，却抵挡不住西北工业大学理学院暑期社会实践队的脚步。
7月18日，为了增进对国家实验室和发展前景的了解，在中国科学院化学研究所的支持下，实践队对中国科学院化学研究所的参观交流如期而至。
中国科学院化学研究所（以下简称化学所）成立于1956年，主要针对基础化学问题以及国家急需的高新技术材料进行科学研究。
活动开始于上午9点，首先，实践队于化学所学术报告厅听取了三位老师的学术报告，王春儒、李俊柏和杨振中老师分别从纳米功能材料在能源和水处理方面的应用、分子仿生以及高分子复合功能材料三个方面进行了报告。
其中，锂电池具有的动力学以及热力学优势，富勒烯国内发展前景等介绍，令队员纷纷感叹科技改变生活。
会后，三位老师还与大家进行亲切的交流。
随后，下午1:15，队员在指导老师的带领下，参观了各实验室。
讲解员生动的介绍了各实验室的师资队伍、研究方向、科研成就及发展前景等，让队员感受科研的魅力。
这期间，队员们认真聆听了技术人员的介绍和讲解，并不时发出一声声叹。
下午4点，参观活动告一段落，队员都表现出了极大的热情和浓厚的兴趣。
通过化学所的参观，既使大家对于化学的发展前景有了更深一步的理解，同时也勉励了队员们重实践、肯吃苦的优秀精神，为将来回报社会积蓄力量。
看着老师期盼的目光，我们深感年轻人的责任重大，我们会努力锻炼自己，为科学的研究贡献一份力量！。
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写给后来到中科院化学所做大研的同学们~~(已按某些同学的建议做了修改，呵呵)
来所已经有一个月的时间了，就此时间段内对化学所的一些感想做以总结，供校方及以后年级同学予以指导和对所里情况的初步了解：
一．化学所的科研条件（此处可参考官方资料,即化学所的招生简章）：
1.科研经费
很多，我这个实验室人均25W/year,实验室14个人，经费方面远比学校要充足。
2.科研设备
设备很多，很齐全，而且很多可以大家自己操作。
比如核磁就6台。
3.科研人员
院士6名，同时还有一人在审，很有可能发展成7名。
4.实验室
实验室有空调，但是基本上没用，网络方面是每月限2G，有其他需求的同学可以去图书馆上网，那里是免费的，不过需要重新设置IP，找图书馆其他人问下即可。
其次实验室的工作时间依实验室而异，但是就实验室的工作勤奋等方面，这个是不如学校的。
不过这里的试剂什么的都是可以下单子领的，虽然有些繁琐但是便于管理吧，很多东西都是可以领的，甚至包括洗衣粉。
二．化学所的人文气息：
娱乐设施很少。
不过北京这里的演唱会倒是很多
三．化学所的生活条件（大研）：
1.住宿条件
女生住在青年公寓，离所有500米左右，青年公寓为2人间，宿舍有热水，有网络，空调（冷风收费，热风不收费），男女混住（同一楼而非同一间）
男生住在90号楼，就在化学所后面，非常的近，来的时候只有一个床板，附近可以买到床垫、凉席等物品。
网路方面可以向所里的物业申请，可以得到一个路由器，要交100押金，上网每月貌似是80。
2.天气
北京夏天很热（类似于合肥），白天短袖，晚上稍冷，毕竟是北方的天气。
立秋期间多雨，气候较好，所以来时需带伞，不过雨大的时候带伞压根没用。
3.伙食
化学所旁边的食堂很难吃，而且贵；青年公寓那有单独的食堂，味道还不错，好歹是给人吃的。
其次，所附近有一些小的地方，味道还不错。
离所不远有家东来顺，这个还是很有名的，价格方面还算公道吧。
4.交通
从北京站下车后可以直接坐地铁到五道口，然后走两站路到“蓝旗营站”然后在一个小道那可以走到所里。
当然，大家可以从百度上搜索其他到所的路线，离所正门最近的公交车站是“中关村一街”
从北京西站下车可以直接坐47路到中关村一街，不过此车巨慢无比；还可以坐319路到蓝旗营站，比较推荐；对于那些对地铁有独特偏爱的同学可以坐很多路公交直接到军事博物馆站，一下车就是地铁。
四．化学所的地理优势：
就是在北京而已，交通发达，同时挤车挤的也很让人闹心，在这里等一个小时压根不算什么。
五．化学所的体育设施：
所里就一个可怜巴巴的篮球场，不过亲年公寓那有个体育馆，貌似有羽毛球和游泳池，不过对于喜好网球和足球的同学，那就很满足你们的需求了，往往需要去其他的地方，比如清华、北师的网球场。
六．大研内容
由于是在所里而不是在学校，这里的老师往往不会告诉你他们在做的是什么，这个希望大家能够理解。
不过依然还是有很多同学可以去做一些别人没有做过的项目，当然，据我所知她到目前为止所做的实验都失败了，不过这对她本人来讲是个很好的锻炼的过程，最重要的是，她可以很好的运用她所学的东西，发挥她的主管能动性，这个是非常值得肯定的。
我到所之前是先问老师要了题目的，这样我就很好的去准备了。
老师发过来了两篇文献，我就可以就这个题目和文献的内容去搜索更多的文献去看，就这
样，我来所之前看了大约有50多篇文献（当然是有侧重点的了，我做的是合成，故看文献时候重点看合成的部分），这样到了所里和老师交流起来就轻车熟路了，也能给老师留下非常好的科大学生的印象。
到了所里之后便是跟着小老板做事情了，在这里我认为交流是非常重要的了，虽然作为科大的本科生，我自认为我的基础知识非常扎实，但是到了实验室还是有很多经验作用的因素，此时若遇到不懂的问题就更需要讨论了。
所里的实验设备很齐全，但是也是问题，因为有些仪器是要你自己操作的，比如核磁，虽然我们学校化学院的学生很多都做过，但是在不同的公司出的核磁仪器，它的操作命令是不一样的了，也难免出错。
同时，在我做实验的这一个多月来，我发现实验室晚上11点以后很少有人在，这和科大的一些实验室不同，科大的自习室晚上11点关门，11点自习室人也非常多，科大很多导师也是11点才离开实验室的，比如白如科老师，但是在所里则有些不同，我知道的几个实验室老师晚上一般不在，也就到了11点打个电话来询问实验室还有没有人，实验室的积极性并不比科大好，我呆在这里的一个多月的时间里，基本上我都是早上最早来晚上最迟回去的，所以我认为这里的科研氛围并不是非常的理想。
其次，这里很少有团队合作，我个人对团队合作是非常重视的，但是这里基本上是每个人做自己的题目（因为牵扯到文章的第一作者是谁的问题），所以我也持理解的态度。
在所里的一个月里我倒是发现那些往往我们最自信的地方，往往最容易导致失败。
我们往往知道实验室一些注意事项，但是并不是那么在意，当他发生后才开始在乎，这个对于很多刚开始进入实验室做实验的人来说是个过渡的过程，是学以致用的过程。
我认为这段时间我所遇到的小失败对我来说是非常有意义的。
最后呢我想特别提出的是，刚开始拿到大研题目时候大家一定要好好查一些文献，并看看老师以前发表的文章，这样的话就算老师不说，我也知道他在做什么了，这样我和老师的讨论也更具有目的性，比如老师给我的题目是制备一个东西，但是他不告诉我制备出来进一步要做什么，但是我很好的预习了，看了一定的文章，那么我就很有可能猜出来，然后对于索要制备的东西提出一些改进的想法，我觉得这个是很有意义的。
在此次校研究生招生办罗静老师与化学所张德清副所长的交谈中，张副所长表达了他对大学生研究计划及科大发展的几点想法：
1.学生的抗压、对失败的承受能力需要提高；
张德清副所长指出，现在很多学生往往难以接受失败。
实验是个长期探索的过程，失败和压力是在所难免的，可是有些学生很容易因为实验的失败而沮丧、丧失信心、甚至自我放弃。
这个是需要学校予以一定指导的。
2.学校应对学生的价值观有效的引导；
张德清老师指出出国并不一定是最好的道路，当然他也支持学生去开阔一下视野，去外面闯一闯了。
但是国外的环境并不是像大家想象的那么完美，有些学生他承受不了，因为他没有一定的科研能力了。
所以张副所长认为如果学生在国内有了一定的科研能力，有了一定的文章再申请出国那是非常好的，拿的工资也比本科申请高，而且更加能够承受那里的压力，未尝不是一个非常好的选择。
3.大研的时间太短，短时间内无法做出成果；
张副所长指出，我校的大学生研究计划（暑期）只有短短的一个多月的时间，这段时间内往往是难以做出什么东西的，而中国科大的毕业论文则要大四下学期才开始，如果有学生想在大研结束后继续到北化所做毕业论文的话，则要隔了整个学期，这对学生的科研能力的培养是有一定不利因素的。
张副所长建议（我校）模仿武汉大学的毕业设计的时间规划，武汉大学的毕业设计历经整个大四学年，学生有充分的时间去做一个完整的题目，而且是有一定质量的。
4.以往学生的信誉问题；
张副所长特意提出了科大学生的信誉问题。
因为之前有个学生保研到北化所，师从张德清老师，可是该生在研一结束后便申请出国，张老师虽然有些不情愿但是依然同意了，并在百忙之中填了一些繁琐的表格。
出于该生来自于灾区（当年的汶川大地震），张老师也减免了该生的违约金，只要求他把所里付给他的钱退回来即可。
针对此问题张老师认为：出国是好的，可以开拓视野，年轻人是可以出去闯一闯，但是既然“你”答应了要到我这里来，我就希望你能踏踏实实的呆在这里，博士后出国也是很好的嘛，而且一旦中间跳槽，这无形中不仅占用了导师的名额，同时也看的出来他在实验室没有好好的干活，那导师给他的题目就耽搁了。
5.对科大学生强大的数理基础表示肯定；
张德清老师尤其对科大学生的数理基础表示了肯定，他认为知识面广对科研来说往往是非常重要的，科大的学生在这方面就表现的尤为出色。
他曾经给在他那做研究生的一名科大同学给了一个课题，这个课题本身张老师是不怎么懂的，但是他知道这个能做出来，就给了这个同学，同学说他忘了，但是他回去看看书就明白了，在这一点上，张老师对科大的学子是不吝赞美之词。