小学教师班主任工作总结范文
小学班主任工作总结范文(精选6篇)
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小学班主任工作总结范文(精选6篇)小学班主任工作总结1本学期,以学校工作、大队部计划为指引,以丰富多彩的教育、教学活动为载体,引导学生确立良好的行动指向,结合贯彻执行《小学生日常行为规范》,针对五年级学生的自身实际,切实加强思想道德教育,促进学生基本道德素质的`内化。
加强班集体的教育,创建良好的班级氛围,以集体来影响个体。
一、班集体建设这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。
在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、班干部培养一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。
让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。
班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。
2024年10月小学班主任工作总结范文7篇
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2024年10月小学班主任工作总结范文7篇篇1一、本月工作概况本月的主题是构建和谐班集体,强化学习自主性与生活自理能力。
作为班主任,我致力于提高学生的学习积极性与团队协作能力,关注学生心理健康和个人成长,确保班级秩序井然,营造一个积极向上、充满活力的学习氛围。
二、教育教学管理1. 课程学习与辅导本月,我着重加强学科教学辅导工作,确保学生掌握基础知识点。
通过定期的家校联系,了解学生在家的学习情况,鼓励家长参与孩子的学习过程。
同时,针对学习困难的学生,开展个性化辅导,帮助他们克服学习难题,提高自信心。
2. 课堂氛围营造积极组织班级课堂活动,通过小组合作、角色扮演等形式激发学生的学习兴趣。
鼓励学生在课堂上积极发言,培养他们的问题意识和探究精神。
同时,加强课堂纪律管理,确保教学质量。
三、班级日常管理1. 班级管理规范制定并严格执行班级日常管理制度,包括学生行为规范、卫生值日制度等。
通过班会等形式,加强班级纪律教育,培养学生的自律意识。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康状况,及时发现问题并进行干预。
定期开展心理健康教育活动,帮助学生学会情绪管理和压力应对方法。
同时,与家长沟通合作,共同关注学生的心理健康成长。
四、家校合作与沟通本月我加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会,了解家长对班级工作的意见和建议。
通过家长群、电话等方式,及时与家长反馈学生的学习和生活情况,共同促进学生的健康成长。
同时,鼓励家长参与学校活动,增强家校之间的联系。
五、学生活动与成果展示1. 文体活动本月组织开展了丰富多彩的文体活动,如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质,也增强了班级的凝聚力。
2. 成果展示通过班级墙报、学校网站等渠道展示学生的学习成果和优秀作品。
这不仅让学生感受到自己的进步和成长,也增强了他们的自信心和自豪感。
同时,鼓励学生在课堂上分享自己的学习心得和体验,促进同学间的互相学习和交流。
六、存在问题及改进措施1. 问题分析本月虽然取得了一些成绩,但也存在一些问题。
小学班主任工作总结范文(精选6篇)_1
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小学班主任工作总结范文(精选6篇)小学班主任工作总结1随着社会的发展对学校教育提出了新的挑战,相应的对班主任也提出了更高的要求。
在经济改革、社会发展、社会生活日益开放、人们思想观念复杂的社会背景下,小学学校教育中,班主任的工作具有极其重要的作用。
班主任要向上级学校领导负责,向下要对全体学生复责,横向要处理好本班与学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系。
同时还要建立与家庭、社会的必要联系。
尤其是班主任对学生的教育和影响是最直接、最经常、最具体的学校教育是一项复杂的培养人的活动,是为社会造就人才的工作,班级作为学校的基本实施单位,其教育效果如何,直接决定着学校的教育力量。
正如一个好校长就是一所好学校一样,一个好班主任就是一个好班集体。
1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者。
2、班主任是班集体的组织者和建设者。
3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者。
班主任工作是学校教育的常规工作,班主任要做好本职工作,必须跟上时代步伐,适应时代发展的要求,必须真正了解和掌握新时期班主任工作的常规,创造性的开展班主任工作。
本学期我做到了学生的知心朋友、学生学习的导师、班级纪律的维护者、爱的给予者、心里健康导师、学生人格的楷模等等角色。
做好备课工作,力求上好每一节课,转研教材,教学内容突破重难点让学生能更加容易的懂得知识点。
作业布置合理,不给学生心理压力和过重的学习负担,合情合理最为重要,并做了奖励机制,五个一百分可以奖励一个文具用品。
辅导后进生也是最难的一部分,秉承不放弃的原则,尽心尽力的辅导,个别后进生得到明显改变。
这学期的不足之处在与对学生的管理上还有待加强,教学成绩还有待提高。
小学班主任工作总结2这一学年我十分幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。
这是我担任六年班主任工作以来,最为轻松的一年。
小学双班主任的开展有很多优势。
首先,在日常的班级管理中,双班主任分工合作,工作减半,工作幸福指数倍增。
小学班主任个人工作总结【5篇】
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202X小学班主任个人工作总结【5篇】1.202X小学班主任个人工作总结教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时期在前进,学生的特点和问题也在产生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏锐性和自觉性,及时发觉、研究和解决学生教育和管理工作中的新情形、新问题,掌控其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。
半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对中年级学生特点,积极展开爱国主义教育,培养学生良好的行动规范,收到显著成效。
第一利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全部同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的涣散、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其体会,引导学生进行自我教育,完善自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行动习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素养。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行动习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。
学生良好的思想行动不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
近年来,我侧重从入手抓日常行动规范的养成教育。
我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行动准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
小学班主任个人工作总结范文(4篇)
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小学班主任个人工作总结范文忙碌的一个学期即将结束,这学期有收获,也有遗憾,有兴奋也有迷茫。
这学期最大的收获,是学会了淡定地看待孩子成长中的点点滴滴。
以前总是喜欢争强好胜,希望自己班级的孩子个个出色。
在遇到了形形色色的孩子以后,让我突然明白了,小学,只是孩子成长中的一个小小的阶段,老师,只是孩子成长中的一个导师,教育,尽心尽力去做,学会成长,更多地是孩子们需要学习的本领。
有人成功,有人失败,有人平凡,有人失意。
孩子,你慢慢来从去年开始,晶晶一直是我关注的一个孩子。
从二年级开始,她总是显得落落寡欢,我多次聆听孩子的看法。
明白,原来晶晶敏感、脆弱,不擅长人际交往。
课堂上的活泼是她的“保护衣”。
面对孩子苦恼,怎么办呢?我通过帮助晶晶走进集体生活和适当减轻孩子的学习压力的方法,通过和晶晶父母的多次沟通,整整一年的时间来,晶晶在学校、在家中都已经慢慢解开了心结,变得开朗、快乐。
学习上尽管还是比较吃力,但晶晶从不气馁,她还会这样告诉班里的其他孩子:“这世界上没有最坏的孩子,大家都是好孩子,只要你努力,就可以了。
”晶晶的成长,让我明白了,没有一个人是完美无缺的,有时候,放慢脚步,看到的风景会更美。
因为懂得,所以慈悲轩轩是我们班的特殊孩子。
他的存在,曾给我的教学生活带来了巨大的烦恼和变化。
但也是他的存在,更让我明白了从多个角度去看待生活和孩子们,是轩轩,让我学会了成长。
生活从不是公平的,就像教育从不是完美的那样。
通过和轩轩父母的沟通,我看到了生活残酷的一面。
他让我放下心里的包袱,试着完完全全地从孩子的角度去思考问题。
于是,考试成绩好不好,给不给班级拉后腿已经不再重要,如何为孩子今后的道路,打下坚实的基础,让他更好地在社会生活,才是我需要替孩子去想到的问题。
于是,通过和孩子父母的沟通,本学期,我们主要对孩子的生活自理能力和自我保护能力进行训练。
1、以孩子的父母为主要帮手,教会孩子独立上下学,独立使用零花钱。
2、在校期间,保护孩子的安全为主。
优秀教师小学语文班主任工作总结8篇
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优秀教师小学语文班主任工作总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭,一晃几年过去了。
蓦然回首,往事历历在目。
在从事教育工作第X个年头,几多思索,几多感悟。
在反思中,我找到了自己前进的方向,那就要不断学习,不断进步。
以下是我这一学期教育教学的体会总结。
一、不断提升自身素质作为一名教师,不仅要勇于接受新事物,还要拥有渊博的知识。
为了让学生掌握更多的知识,我不断地学习,不管是工作还是休息,都不忘阅读各类书籍,丰富自己的内涵。
在学习中,我不仅阅读各类专业书籍,还阅读一些教育理论书籍。
因为,想要给学生一碗水,自己就必须有一桶水。
甚至更多。
我深知阅读的重要性,并身体力行。
二、努力转变工作角色自从参加工作以来,我一直以积极、主动的态度投入到工作中去,坚持不懈地学习,尽快适应工作角色。
虽然工作中会遇到一些困难和挫折,但从不气馁,虚心向同事请教,不断总结和反思自己的教学方法。
并利用课余时间阅读相关书籍,以丰富自己的专业知识。
三、教学工作方面在教学工作中,我始终贯彻“因材施教”的原则。
针对不同学生的特点采用不同的教学方法。
注重对学生进行学法指导,帮助学生找到适合自己的学习方法。
对于班级中的特殊群体,如后进生、潜能生等,我总是给予更多的关注和照顾。
因为他们就像是一块未被雕琢的玉石,需要更多的耐心和关爱。
在课堂上,我总是设计一些简单易答的问题让他们回答,增强他们的自信心和成就感。
此外,我还经常与家长沟通,了解学生在家的学习情况,以便及时调整教学方法和策略。
四、班主任工作方面作为班主任,我始终关心、爱护每一位学生。
关注他们的学习、生活、情感等方面的发展。
在班级管理中,我注重培养学生的自主管理能力,鼓励他们积极参与班级事务。
同时,我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在组织活动时,我总是尽量让每一位学生都能发挥自己的特长和优势,为班级做出贡献。
此外,我还积极与家长沟通,及时反馈学生在校表现和成绩情况,共同关注学生的成长和发展。
小学优秀班主任个人工作总结6篇
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通过工作总结,我们可以将过去的工作经验转化为宝贵的知识和智慧,在工作总结中,我们应该注重对工作中的反思和总结的描述,以展示自己的思考能力,下面是范文社小编为您分享的小学优秀班主任个人工作总结6篇,感谢您的参阅。
小学优秀班主任个人工作总结篇1这学期,本人继续担任xx小学五年级的班主任。
经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:一、继续加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。
因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。
学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。
这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的班会课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。
并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四.鼓励学生的良好行为。
一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;五一节后,由于天气炎热,中午午休。
2024年9月小学班主任工作总结范文7篇
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2024年9月小学班主任工作总结范文7篇篇1一、引言随着时间的推移,2024年9月已经悄然结束。
作为小学班主任,我深感责任重大,工作繁忙。
在这一个月的时间里,我和我的学生们一起经历了许多挑战和成长。
现在,我将对本月的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
二、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度,我引导学生们养成良好的学习和生活习惯。
同时,我鼓励学生们积极参与班级活动,如班级运动会、文艺汇演等,以增强班级凝聚力。
此外,我还与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,共同关注学生的成长。
三、教学工作在教学方面,我始终坚持以学生的全面发展为中心,注重培养学生的综合素质。
通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂教学,我激发了学生们的学习兴趣和积极性。
同时,我注重引导学生们掌握正确的学习方法,培养他们的自主学习能力。
在评估学生成绩时,我采用了多元化的评价方式,以全面了解学生的学习进展和成长情况。
四、学生成长在本月的工作中,我关注到许多学生的成长和进步。
通过与学生的交流和观察,我发现许多学生在学习、品德、兴趣爱好等方面都有了明显的提升。
例如,小明同学在学习上更加努力了,成绩也有了显著提高;小红同学在品德方面表现更加优秀,成为了班级的楷模;小刚同学在兴趣爱好方面更加广泛,不仅喜欢阅读,还喜欢参加体育活动。
这些学生的成长和进步让我感到非常欣慰和自豪。
五、工作反思与改进在本月的工作中,我也发现了一些问题和不足之处。
例如,在班级管理方面,我还需要更加注重培养学生的自律能力和自主管理能力;在教学方面,我还需要进一步提高自己的教学水平和创新能力;在学生成长方面,我还需要更加关注学生的个体差异和特殊需求。
为了改进这些问题和不足,我计划在未来的工作中采取以下措施:一是加强学习和管理知识的学习和实践,提高自己的专业素养和管理能力;二是积极尝试新的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性;三是关注学生的个体差异和特殊需求,为学生提供更加个性化和全面的关怀和帮助。
2024年10月小学班主任工作总结范文8篇
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2024年10月小学班主任工作总结范文8篇篇1一、引言2024年10月,我作为小学班主任,完成了本月的工作任务。
在这个月的工作中,我注重学生的全面发展,关注学生的身心健康,积极推动班级各项工作的顺利进行。
现将本月的工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 班级管理方面本月,我继续加强班级管理,严格要求学生遵守校规校纪,维护班级秩序。
通过班会、谈话等方式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,我注重培养学生的自主管理能力,鼓励学生积极参与班级事务,共同维护班级荣誉。
在全体同学的共同努力下,班级秩序井然有序,学生学习氛围浓厚。
2. 教学工作方面在教学方面,我继续深入研究教材,精心设计教案,力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我注重培养学生的思维能力和实践能力,鼓励学生多思考、多提问、多动手。
此外,我还积极与同事交流讨论,共同探讨教学方法和手段,不断提高自己的教学水平。
在本月的教学工作中,学生表现积极,学习兴趣浓厚,取得了显著的学习成果。
3. 德育工作方面在德育工作方面,我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展主题班会、演讲比赛等活动,引导学生树立正确的价值观和世界观。
同时,我以身作则,以身教胜于言教的方式,为学生树立榜样。
在本月的工作中,学生逐渐形成了良好的道德观念和责任感,班级风气端正。
4. 家长沟通方面家庭是学校教育的重要合作伙伴。
本月,我注重与家长的沟通与联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时,我也积极了解学生在家的学习和生活情况,以便更好地帮助学生解决问题。
通过与家长的密切配合,学生的身心得到了全面发展。
三、存在的问题及改进措施1. 班级管理方面存在的问题在班级管理方面,尽管已经取得了一定的成效,但仍然存在一些问题。
例如,部分学生在课堂上注意力不集中,需要进一步加强对学生的引导和教育。
同时,需要继续培养学生的自主管理能力,以便更好地维护班级秩序。
2. 教学工作方面存在的问题在教学工作方面,虽然学生取得了显著的学习成果,但仍然存在一些不足之处。
2024年10月小学班主任工作总结范文28篇
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2024年10月小学班主任工作总结范文28篇篇1一、背景概述作为小学班主任,我肩负着培养新一代的重责大任。
十月份是秋季教育教学的关键时期,各项工作需要紧密有序地进行。
现将本月班主任工作总结如下,以便更好地指导今后的工作,确保教育教学质量的稳步提升。
二、教育教学管理(一)课程安排与实施本月,我严格按照学校教学计划和课程安排,确保各学科课程的顺利进行。
同时,结合本班学生的实际情况,对课程进行了适度调整,确保教学内容与学生需求相匹配。
在数学、语文等基础课程上,注重培养学生的逻辑思维和表达能力;在科学、艺术等课程中,鼓励学生动手实践,培养综合素质。
(二)学生表现与指导本月学生整体表现良好,学习热情高涨。
大部分学生能够按时完成学习任务,积极参与课堂讨论。
但个别学生在学习和行为规范上还存在问题,我通过与家长沟通、个别谈话等方式,针对性地进行了指导和帮助。
同时,组织班级学习小组,让学生互帮互助,共同提高。
三、德育工作实施(一)主题教育活动本月,我围绕“爱国、诚信、友善”等主题,开展了系列德育活动。
通过班级会议、主题班会等形式,对学生进行爱国主义教育和传统美德教育。
同时,组织学生进行志愿服务活动,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
(二)家校合作与沟通加强与家长的沟通和合作是班主任工作的重要一环。
本月,我通过家长会、家访、家长微信群等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的学习和成长。
及时反馈学生的学习情况和行为表现,征求家长对班级工作的意见和建议,共同促进学生的成长。
四、班级管理与安全教育工作(一)班级管理我注重班级纪律的维护和管理,确保班级秩序井然。
通过制定班级规章制度,明确学生的行为准则。
同时,选拔优秀的班干部,培养他们的管理能力和责任感,协助我做好班级管理工作。
(二)安全教育工作安全教育是班主任工作的重中之重。
本月,我加强了安全教育的力度,通过班会、安全教育课等形式,向学生传授安全知识,增强学生的安全意识。
三全育人小学班主任工作总结范文(通用15篇)
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三全育人小学班主任工作总结范文(通用15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此十分有必须要写一份总结哦。
总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的三全育人小学班主任工作总结范文(通用15篇),希望能够帮助到大家。
三全育人小学班主任工作总结范文(通用15篇)1接手这个班级的时候,我给自己制定了一个底线,我可以失败,但孩子们不可以。
磕磕绊绊,平常而又不平常的又是一年,现将我的工作情况总结如下:一、班主任工作,争做学生的良师益友作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
收拾好自己的小课桌,东西不随便摆放,橡皮屑收拾好等等,通过这些小事的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时养成好的学习习惯。
二、培养学生遵守纪律的习惯低年级不是收获的季节,而是播种、施肥的时候,如果这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯,就不会有丰收。
因此,从新学年第一天开始,我就重视了解学生的行为特征,重视学生的养成教育。
在学校,纪律是教学质量的保证。
一年来,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
经过半年的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好。
听到其他老师夸奖我们班学生会听课,会学习的时候,心里涌现的是感激更是自豪。
三、培养学生文明礼貌的习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
我要求学生遵守学校的行为规范,衣着整洁,按照学校要求着装。
由班干部督促检查,结合评比制度,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
小学班主任2023年工作总结范文(6篇)
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小学班主任2023年工作总结范文作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。
下面结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。
本学期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用。
小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。
"其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
"在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。
每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。
带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。
对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。
因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。
而且充分发挥学生干部的作用。
利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。
这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周二的班会课时间,对学生进行教育。
在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果。
本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。
小学班主任个人工作总结范文(3篇)

小学班主任个人工作总结范文紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。
这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作,一边还继续担任本班繁琐的班主任工作。
为新学期更好的开展工作,我结合本班情况做了以下总结:一、指导思想本学期我按照开学初的计划,继续以素质教育为核心,以学校德育工作为依据,以“培养可持续发展的六小人”为宗旨,在学习、纪律、卫生各个方面,严格要求学生。
以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育。
半个学期下来,我班逐渐养成了良好的班风和学风,受到科任教师的好评。
二、班级概况按照开学初的计划,我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律,检查班级和个人卫生,重视家校联系。
此外,我还结合雏鹰争章卡,评选每月的文明示范生。
在竞选的过程中,孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。
在学期末,孩子的进步体现在方方面面。
下面详细总结雏鹰争章卡的使用办法:(一)、表扬优秀的学生。
首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。
颁发奖状和奖品,用来鼓励其他学生。
(二)、夸奖进步学生。
第二个月的评选中,有很多同学为了能当上文明示范生,在作业和纪律上就有了明显的变化。
我在平时工作中做到细心观察,及时发现孩子的闪光点,进行加分表扬。
这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。
(三)、批评有不良表现的学生。
例如:不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾,家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。
有了这个衡量的机制,我班违反学校规定的越来越少,没有一位家长到校门口接孩子。
三、参加的活动(一)、参加国旗下课程。
半个学期下来,我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程,在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。
无论是胆量上还是登台的心里素质上,都为今后的学习生活打下良好的基础。
(二)、跳绳、踢毽子比赛。
经过班级里的层层选拔,今年的____月____日跳绳踢毽子比赛,共有20名同学代表班级参赛,其中有6名学生获得校级的奖励,一人代表学校参加区里的跳绳比赛,并取得优异成绩。
小学班主任教师个人工作总结4篇
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小学班主任教师个人工作总结4篇学校班主任老师个人工作总结4篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料,它可以关怀我们总结以往思想,发扬成果,为此我们要做好回顾,写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是为大家整理的学校班主任老师个人(工作总结),欢迎大家共享。
学校班主任老师个人工作总结1本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的训练教学工作,现本学期的工作总结如下:一、在思想上,主动上进。
作为一名新老师,我主动参预各种学习活动,参预了书法培训、师德等各种培训,主动提升自我,在每周的班会中,我会贯穿对同学的德育工作,在工作中,我主动、勤恳,认真完成学校布置的各项工作。
二、在日常教学工作中,尽职尽责。
作为一名语文老师,我也不断地读书,读学科相关的书,也读一些儿童书籍,在工作中,我也抓住一切机会认真学习,在校内,虚心向其他老师学习,作为班主任,平常紧抓班里的学习、纪律、卫生等日常管理工作,在六一(儿童节),组织同学排练节目并获得优秀奖。
三、提高素养,努力工作。
主动和本组老师进行课堂教研活动,认真听课、评课并进行自我反思,作业尽量做到到面批面改,关注每个同学学习心理状况,平常我坚持按时到岗,不因私事任凭请假,课下主动进行老师基本功练习,主动参预书法角逐并获奖。
这一学期,在同事领导的关怀下,我也进步了许多,不足之处是在教学中,对个别同学的关注不够,遇到班里的突发大事,处理不够冷静,学问沉淀不够,以后我会更加努力,提高自身的素养。
学校班主任老师个人工作总结220xx年对于我来说是具有转折意义的一年。
这一年,我通过自己的努力走上了工作岗位,站上了三尺讲台,成为了一名人民老师,实现了我从小到大的幻想。
我突然感到自己是多么的幸运,多么的幸福。
这个学期,初为人师的我还担当了四(1)班的班主任,我接受了一个全新的班集体,这之前我对班主任工作最多只能谈得上是只有理论,而没有实践的一张白纸,因此,我倍感肩上的压力。
小学教师班主任年度考核工作总结5篇
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小学教师班主任年度考核工作总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。
是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家带来的小学教师班主任年度考核工作总结,希望大家能够喜欢!小学教师班主任年度考核工作总结1 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。
作为一名教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作有利于学生的教学辅助材料,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来,集中复习,这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
小学班主任2024年工作总结范文6篇
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小学班主任2024年工作总结范文6篇篇1一、背景作为小学班主任,我在过去一年里承担着培养学生综合素质、维护班级纪律、关注学生身心健康等重要职责。
随着2024年的结束,为了更好地回顾过去、展望未来,特对本年度工作进行总结。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作本年度,我认真制定了教学计划,并严格按照课程进度进行授课。
在教学方法上,我注重启发式教学和情境教学,努力激发学生的学习兴趣。
同时,我还积极组织班级学习活动,如朗诵比赛、数学游戏等,提高学生的综合素质。
在期末考试中,本班平均成绩取得了显著进步。
2. 班级管理工作在班级管理方面,我始终坚持公正、公平的原则,制定了一系列班级规章制度。
通过班会、晨会等时间,加强对学生的思想教育,培养学生的集体荣誉感。
同时,我还关注学生的心理健康,及时发现问题学生,并积极与家长沟通,共同解决问题。
经过努力,本班纪律明显好转,学生行为更加规范。
3. 家校沟通工作作为班主任,我深知与家长沟通的重要性。
本年度,我通过家长会、电话、微信等多种方式,与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况、行为表现等。
同时,我还积极征求家长的意见和建议,共同为班级发展出谋划策。
4. 课外活动工作本年度,我积极组织班级学生参加各类课外活动,如运动会、艺术节、社会实践等。
通过参与活动,学生的团队协作能力和实践能力得到了锻炼,班级凝聚力也得到了增强。
三、工作亮点及特色1. 心理健康教育本年度,我注重学生的心理健康教育,通过开展主题班会、心理健康课程等活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观,增强心理承受能力。
2. 家校共育新模式我与家长共同探索家校共育新模式,通过家长志愿者、家长讲座等方式,让家长更多地参与到班级管理中来,形成教育合力。
四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高在日常工作中,我有时会因为处理琐碎事务而降低工作效率。
为了改进这一点,我将学习并运用更多的时间管理技巧,合理安排工作。
2. 创新能力需增强虽然我在工作中取得了一些成果,但在创新方面还有待提高。
小学班主任2024年工作总结范文8篇
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小学班主任2024年工作总结范文8篇篇1一、班级管理方面在班级管理方面,我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的综合素质。
通过主题班会、团队活动等方式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,我积极与家长沟通,及时反馈学生在校表现,共同关注学生的成长。
二、教学工作方面在教学工作方面,我严格按照教学大纲要求,认真备课、上课、辅导和评价。
在授课过程中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,引导学生掌握基本概念和基本原理。
此外,我还注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动活泼的课堂教学形式,激发学生的学习兴趣。
三、学生德育工作方面在学生德育工作方面,我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动,如“学雷锋”、“我为班级添光彩”等,引导学生树立正确的道德观念和责任感。
同时,我还注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神,引导学生学会尊重他人、关心他人、帮助他人。
四、家长沟通方面在家长沟通方面,我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过电话、微信等方式,及时反馈学生在校表现和学习进步情况,听取家长的意见和建议,共同关注学生的成长。
同时,我还积极向家长宣传正确的教育理念和方法,引导家长积极参与学生的教育工作。
五、个人成长方面在个人成长方面,我注重不断学习和提高自己的业务水平和教育能力。
通过参加培训、阅读专业书籍等方式,不断更新自己的教育理念和方法,提高自己的教育水平。
同时,我还注重反思自己的教育实践,总结经验教训,不断改进自己的教育工作。
六、存在的不足及改进措施在工作中,我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如,在班级管理方面,有时过于严格或过于宽松;在教学工作方面,有时缺乏创新和灵活性;在学生德育工作方面,有时缺乏耐心和细心等。
针对这些问题,我将采取以下措施进行改进:一是加强学习,提高自己的业务水平和教育能力;二是多与同事和家长交流沟通,听取他们的意见和建议;三是注重反思和总结,不断改进自己的教育工作。
小学班主任工作总结范文2024年12月7篇
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小学班主任工作总结范文2024年12月7篇篇1小学班主任工作总结一、背景2024年12月,随着本学期的结束,小学班主任的工作也告一段落。
回首过去,忙碌而充实,充满了挑战与机遇。
在此,我将对过去一段时间的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
二、主要工作内容1. 班级管理在过去的一段时间里,我始终坚持以身作则,严格要求学生,同时关心爱护他们。
通过制定合理的班级规章制度,确保了班级的稳定和有序。
此外,我还注重培养学生的自主管理能力,鼓励他们积极参与班级事务,提高了班级的凝聚力和向心力。
2. 教学工作在教学方面,我始终坚持以培养学生的综合素质为目标,注重知识的传授与能力的培养相结合。
通过采用多种教学方法和手段,如小组合作、课堂讨论等,激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重与学生的情感交流,关注他们的学习进展和心理健康,及时给予指导和帮助。
3. 家长沟通家长是孩子成长过程中的重要伙伴,为了更好地促进孩子的全面发展,我始终保持与家长的密切沟通。
通过定期举办家长会、家访等方式,及时向家长反馈孩子的学习情况和行为表现,听取家长的意见和建议,共同探讨教育方法。
4. 个人成长在工作的同时,我也不忘个人成长。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育能力。
此外,我还积极阅读相关教育书籍和文章,拓宽视野,增长见识。
三、工作成果与亮点1. 班级管理成效显著通过严格的班级管理和培养学生的自主管理能力,班级秩序井然有序,学生纪律观念明显增强。
同时,班级凝聚力也得到了提升,学生们更加热爱班级,关心集体。
2. 教学质量稳步提升在教学方面,我注重知识的传授与能力的培养相结合,取得了显著的教学成果。
学生的综合素质得到了提高,在各类考试和竞赛中表现优异。
3. 家长沟通顺畅有效通过保持与家长的密切沟通,及时解决了学生在学习和生活方面的问题。
同时,也增进了家长对学校的信任和支持,为学校的未来发展奠定了良好的基础。
小学班主任个人工作总结范文5篇班主任工作总结

作为班主任,对待孩子我相信,只要友好的对待他们,他们的心头即使有坚冰也会融化,作为班主任我把爱和关心撒向每个学生,公正的对待他们,教育他们要爱祖国,爱教师,爱父母。
一起来看看小学班主任个人工作总结范文5篇,欢迎查阅!小学班主任个人工作总结1__教师热爱本职工作,关心爱护学生,全身心地投入到教书育人的工作中。
工作中她严格要求自我,为人师表,礼貌执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作。
尊敬领导,团结同事,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
苏联教育家马卡连柯以往说过:“没有爱就没有教育。
”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。
陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。
如何育人?陈教师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
爱心成就教育。
她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
很多人提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。
其实,“微笑”的力量才是无穷的。
每一天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。
她班有个学生,刚开始每一天的作业总是爱拖着不做,所以每次测评总是不如人意。
怎样办呢?训一通吧,不行!她就试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每一天帮别的组扫地。
另外他十分懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,她便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对教师说:“还有一点点了。
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小学教师班主任工作总结范文小学教师班主任工作总结(一)平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。
因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。
在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。
我把这学期的工作小结如下:一、进一步完善班级管理建设学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、培训班干部俗话说:火车跑得快必须车头带。
同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。
每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。
这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、做好家访工作老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。
我举一个特殊的例子,如:陈某,这学期他犯了三次特别严重的错误。
开学初的某个星期日,也就是第一次,他偷了小店的钱,我知道后,主动与家长联系,沟通,进行说服教育。
陈某听后也一再表示他错了。
可又在一个星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱,我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通,不厌其烦地向他讲小学生不该做的事情。
家长对他的所作所为也十分生气。
这次,陈某得到我们的教育后流着悔恨的泪又一次向我和家长表示他错了,范文写作以后一定改掉这个坏毛病。
可是万万没有想到,又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机,当我知道这个消息时,无奈的我用语言难以表达。
连续三个星期,偷的数额一次不一次多,想想我是他的班主任,不管有多少的无奈,我都要耐着性子帮助他,耐着性子与家长沟通,解决问题,也许是我的诚意打动了家长,家长主动向对方赔礼道歉并赔偿损失。
经过我和家长的多次沟通、教育,现在陈某改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。
有如:汪吉生病后住院我第一时间赶去看望及问候,让学生感到教师亲切如父母。
我的付出得到家长对我工作的支持。
四、补差方面针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。
一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。
只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。
再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。
这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。
不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。
总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。
但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态,不过相信自己通过努力,将会逐渐细化的,这也是我下学期的努力目标。
小学教师班主任工作总结(二)十年树木,百年树人。
"树人"就是在学生的心田"播种",播种一棵火热的责任心。
给学生一个信念,"我要做一个有责任心的人",对自己,对他人负责,好好学习,好好生活,将来做一个对社会有用的人。
我深深感受到了作为一名班主任,肩上的担子有多重。
下面具体谈谈,精品我是如何搞好班级工作,当好一名班主任的。
一、重视培养学生良好的行为习惯一个良好的习惯,能使人受益终生。
所以我认为培养良好的习惯,是小学阶段教育工作中的重要任务。
在平时的工作中注重学生习惯的培养。
要求学生桌肚整洁,要求他们捡起细小的纸屑,以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。
提示他们在课堂上认真听讲,来培养他们聚精会神,专注于一件事的习惯。
要求学生每天按时完成作业,大考小测后,要总结经验教训,发现问题,解决问题,培养他们良好的学习习惯。
我要求学生吃午饭时做到不讲话,吃饭,喝汤不发声音,帮助他们养成良好的生活习惯。
二、重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集体的荣与辱直接与自己相关。
要把班集体营造成一个充满信心,富有理想,积极进取,顽强向上的大家庭。
我认为班会,校内集体活动,公益劳动等都是相当好的教育渠道。
比如说:组织树立自信心等方面的主题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的观点和看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,收到明显的效果。
另外,多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动,由于班中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生"惟我独尊",不把家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,当自己的位置体现不出来时,对他们是很大的打击,会感到强烈的不适,感到不如别人,导致自卑心理,挫伤自信心。
因此,在平时的班主任工作中我不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生群体意识和与人合作的能力,以适应社会的需要。
另外,培养学生的自信心要有长期性。
学生自信心的培养不会一蹴而就,不能说通过一次谈话或者一次班会就能牢固建立,必须在教育期间适时的,持之以恒的培养才能收到好的效果,集体凝聚力才会增强。
三、重视班干部的培养在班级管理中,班干部的选拔,培养是搞好班务工作的关键环节。
班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当一面,协助班主任更好的管理班级。
班干部的有些作用是班主任无法替代的。
在班干部的选拔中,注重德才兼备,因为这样的学生才有威信,才能起到榜样作用;并注意扬长避短,给他们充分展示自己特长的舞台。
在任用了班干部之后,给他们较大的自主权,充分调动他们的积极性,激励他们为班级工作做贡献。
但放手,并不是做"甩手掌柜",不闻不问。
把竞争机制引进了班干部队伍建设中,造成了一种既富挑战性,又有一定群体压力的情景和氛围,促使班干部心理出现应激状态,提高心理活动水平,打破了原先工作中一成不变的沉闷现象,激发了广大班干部积极工作的士气和活力,强化了班干部的岗位责任意识,可使工作积极性和效果明显改观。
四、重视与家长的密切配合,共同教育孩子孩子的成长环境主要是学校和家庭,学校和家庭的教育用力方向必须一致,必须形成向前的动力;绝不能各行其道,用力相互抵消,这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。
精品及时了解家长的教育方法,教育思想,发现有抵触的地方,一定充分交换意见,达成统一。
除了以上说的这些,我觉得同样重要的还有,班主任一定要有爱心,有耐心,对学生一定要真诚,要公平,这些都是做好班主任工作的基础。
小学教师班主任工作总结(三)小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,最全面的首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”三、具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。