最新人教部编版七年级英语下册知识点全总结

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部编版七年级英语下册：英语知识点总结

新人教版七年級下冊知識點總結Unit 1 Can you play the guitar？◆短語歸納1. play chess 下國際象棋2. play the guitar 彈吉他3. speak English 說英語4. English club 英語俱樂部5. talk to 跟…說6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 彈鋼琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 結交朋友10. do kung fu 練(中國) 功夫11. tell stories 講故事12. play games 做遊戲13. on the weekend/on weekends 在週末◆用法集萃1. play +棋类/球类下……棋，打……球2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the …club 加入…俱乐部9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club.4. Sounds good./That sounds good.5. I can speak English and I can also play soccer.6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.◆語法1，情態動詞+V原can do= be able to do2，Play+ the+ 樂器+球類，棋類3，join 參加社團、組織、團體4，4個說的區別：say+內容Speak+語言Talk 談論talk about sth talk with sb talk to sbTell 告訴，講述tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5，want= would like +（sb）to do sth6，4個也的區別：too 肯定句末（前面加逗號）Either否定句末（前面加逗號）Also 行前be 後As well 口語中（前面不加逗號）7，be good at+ V-ing=do well in 擅長於be good for 對…有益（be bad for對…有害）be good to 對…友好（good 可用friendly，nice，kind替換）be good with和…相處好=get on/ along well with8，特殊疑問句的構成：疑問詞+一般疑問句9，How/ what about+V-ing …怎麼樣？（表建議）10，感官動詞（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11，選擇疑問句：回答不能直接用Yes或者No，要從中選擇一個回答12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被動意義）13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14，help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 隨便享用15，be busy doing sth/ be busy with sth16，need to do sth17，be free= have time18，have friends= make friends19，call sb at +電話號碼20，on the weekend= on weekends21，English-speaking students 說英語的學生（帶有連詞符，有形容詞性質）22，do kung fu表演功夫◆話題寫作Dear Sir,I want to join your organization (組織) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours,MikeUnit 2 What time do you go to school？1，問時間用what time或者whenAt+鐘點at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day）On+ 具體某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2，時間讀法：順讀法逆讀法：分鐘≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30）分鐘＞30用to a quarter to ten（9:45）整點用…o’clock 7 o’clock（7:00）3，3個穿的區別：wear 表狀態，接服裝、手套、眼鏡、香水等Put on 表動作，接服裝Dress 表動作，接sb./ oneself get dressed穿衣3，感歎句：How+adj.+主謂！How+adj.+a/an +n單+主謂！What+ a/an +adj.+ n單+主謂！What+ adj.+ n複/ 不可數+主謂！4，from…to…5，be/ arrive late for6，頻度副詞（行前be 後）always usually often sometimes seldom hardly never7，一段時間前面要用介詞forfor half an hour for five minutes8，eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9，either…or10，a lot of=lots of11，it is +adj.+for sb. +to do sth. （adj.修飾to do sth.）It is important for me to learn English.it is +adj.+of sb. +to do sth. （adj.修飾sb.）It is kind/ friendly/ nice of you to help me.◆用法集萃1. at + 具体时间点在几点（几分）2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭3. thirty\half past +基数词……点半4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点5. take a/an +名词从事……活动6. from …to … 从……到……7. need to do sth 需要做某事◆短語歸納1. what time 幾點2. go to school 去上學3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴5. brush teeth 刷牙6. get to 到達7. do homework 做家庭作業8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早飯11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. either…or… 要麼…要麼… 14. go to bed 上床睡覺15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 許多，大量18. radio station 廣播電臺19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 遲到◆典句必背1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2. That’s a funny time for breakfast.3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4. In the evening, I either watch TV or play computer games.5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.7. Here are your clothes.◆話題寫作主題：談論日常作息習慣My School DayI am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed.Unit 3 How do you get to school？1，疑問詞How 如何（方式）how long 多長（時間）答語常用“（For/ about +）時間段”how far多遠（距離）答語常用“（It’s +）數詞+miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（頻率）答語常用“Always/ often/ every day/…”或“次數+時間”等表頻率的狀語How soon多快，多久以後，常用在將來時中。

人教新目标七年级下册1-3单元词组总结背诵(可打印)

七年级下册1-3 单元重点词组总结（可打印）Unit 1 Can you play the guitar?词组必背1. play chess 下国际象棋2. speak Chinese /French 说汉语/法语/英语5 .be good at dancing 擅长跳舞……7.tell stories 讲故事9 show sb. Sth.=show sth. To sb..给某人看某物11 .play the violin拉小提琴12. Play the guitat 弹吉他18. make friends withsb. 与……交朋友20. On the weekend 在周末23. talk about sth. 谈论某事24 talk to sb.=talk with sb. 和.......谈话25 can speak a little English 会说一点儿英语26 need sb. To do sth 需要某人做某事27 tell sb. sth. =tell sth to sb.把某事告诉某人28. tell sb. to do sth. /Tell sb. not to do sth. 告诉某人（不要）做某事29. school show学校演出30. talk show 脱口秀31. talent show 才艺演出32. flower show 花展33. be good for sth./doing. 对…有益34. be bad for sth./doing对…有害35. be good/friendly to…对…友好36. be good with…/get on well with…对…有办法、与…相处得好、善于…打交道37. be busy with sth. / doing sth.忙于某事/做某事1. Want to do sth.想做某事2. Like playing the piano 喜欢弹钢琴3. Be good at telling stories 擅长讲故事4. Like doing sth.喜欢做某事5. Let’s join .... 让我们加入6. students wanted for School Show学校表演招聘学生7. After school放学后8. Need sb. To do sth. 需要某人做某事9. Help mother to cook 帮助妈妈做饭10. help my sister with English 帮助我妹妹学英语11. tell stories to sb. 给某人讲故事12. help for old people 对老人的帮助13. The students sports’ center学生的运动中心14. need help to teach music 需要帮助来教音乐Unit 2 What time do you usually go to school?1. go to school 去上学2. get up 起床3. get dressed 穿衣服4. brush teeth 刷牙5. eat breakfast 吃早饭6. take a shower 洗澡7. . at six thirty = at half past six 在六点半8. an interesting job 一个有趣的工作9. . at the radio station 在广播电视台10. at night 在夜晚11. a funny time 一个有趣的时间12. take exercise 锻炼13. be late for 迟到14. at about ten twenty 在大约十点二十15. on weekends 在周末on school days 在上学日16. .at. a quarter past three in the afternoon 三点过一刻17. at . a quarter to seven in the morning 七点差一刻18. . take a walk 散步19. . have much time 有许多时间20. . half an hour 半个小时21. get home 到达家22. . eat a good breakfast 吃一顿快餐23. . lots of /a lot of 许多24. be good for 对------有益25. taste good 尝起来好26. do her homework 做她的家庭作业27. have a healthy life 有一个健康的生方式28. eat breakfast 吃早餐29. go to work 去上班30. That's a funny time for…那是做……有意思的时间。

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。

道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。

这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。

道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。

在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。

这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。

道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。

我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。

同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。

道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。

我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。

同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。

家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。

我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。

同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。

我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。

1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。

它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。

维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。

全新人教版七年级下英语主题思维导图集

全新人教版七年级下英语主题思维导图集Unit 1: My School Life- School subjects- Classroom objects- Daily routines- School facilitiesUnit 2: My Family and Friends- Family members- Describing people- Hobbies and interests- Making plansUnit 3: My Free Time- Leisure activities- Sports and hobbies- Likes and dislikes- Talking about past eventsUnit 4: My Home- Rooms and furniture- Describing a house- Daily chores- Talking about future plansUnit 5: My City- Asking for ns- Places in the city- Modes of n- Giving ns about a cityUnit 6: My Daily Routine - Time and daily activities- Describing daily routines- Talking about habits- Expressing preferencesUnit 7: My Clothes- Clothing items- Colors and patterns- Describing outfits- Shopping for clothesUnit 8: My Food- Food and drinks- Describing tastes- Ordering food in a restaurant - Talking about food preferencesUnit 9: My Health- Parts of the body- Describing ailments- Giving advice- Talking about healthy habitsUnit 10: My Holidays- Holiday activities- Talking about past ns- Making travel plans- Describing a dream holiday以上是《全新人教版七年级下英语》的主题思维导图集，帮助学生系统地了解和掌握每个单元的主题内容。

人教部编版初中七年级英语上册一次月考知识点总结

人教部编版初中七年级英语上册一次月考知识点总结1.短语归纳：good morning早上好good afternoon 下午好good evening晚上好name list名单an English name英文名字2.必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!（2）Good afternoon!下午好!（3）Hi, Bob!你好，鲍勃!（4）Hello, Frank!你好，弗兰克!（5）Good evening晚上好!（6）How are you?你好吗? .- I'm fine, thanks. How are you? 我很好,谢谢你好吗?- I'm OK.我很好.3.英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：①“Hello! ”“你好”是比较随便、不分时间的一种问候语。

通常用于打招呼、打电话表示惊讶或引起对方注意，对方应答仍用“Hello!”②“Hi!”“你好!”的使用比“hello!”更随便，在青年人中使用更为普遍。

③“Nice to meet you!”“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用语。

回答时可以说“Nice to meet you, too”或者“Me, too.”表示“见到你很高兴”。

④“How do you do?”“你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语对方应答语应是“How do you do?”。

How are you?表示问候。

How are you?意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I'm fine. Thank you./ I’m very well. Thank you. I’m OK.“How are you?”的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况。

此时可用“How are you？”，也可用“And you?”“你呢?”来回答。

部编人教版语文七年级下册知识点总结归纳

【部编版】七年级语文下册知识点总结归纳第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是"散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做一一记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是"卓越的学者"。

后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是"大无畏的革命家"。

《回忆鲁迅先生（节选）》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。

动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

《孙权劝学》记事简练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃"与蒙论议"两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。

人教版部编版七年级英语上册知识点汇总

人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。

1、20个元音单元音：／i:／ Ee1、／з:／her ／u:／ do／I／ it ／?／about ／u／ book／ɑ:／ are ／／ or ／?／ any／／ us ／／ off ／e／ at双元音：／／ Ii ／／ out ／／ ear／／ Aa，／／ Oo ／／ air／／ boy ／／ sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／ it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo／／ fish ／／ watch ／tr／ tree ／ts／ its ／／ usually ／／ orange ／dr／ dress ／dz／ beds 其他辅音：／m／ am ／n／ and ／／ English ／l／ like／h／ hello ／r／ red ／w／ what ／j／ yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。

／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。

／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。

本块词汇:speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它第二块三个预备单元一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。

人教版部编版人教版英语七年级上册知识点归纳复习

人教版部编版人教版英语七年级上册知识点归纳复习知识归纳系统,分门别类,教学过程完整,突破重难点,教学环节紧扣,学生易于接受知识,复习效果好。

七上英语各单元知识点Starter unit 11.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）G ood morning! 早上好！（2）G ood afternoon! 下午好！（3）G ood evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。

表示惊讶或引起对方注意。

对方应答仍用Hello!(2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。

(3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。

回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。

知识归纳系统,分门别类,教学过程完整,突破重难点,教学环节紧扣,学生易于接受知识,复习效果好。

对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。

人教版英语七年级下册Units1-4知识点总结

人教版英语七年级下册Units1-4单元知识点归纳总结Unit1Can you play the guitar?一、重点短语1.at the old people's home在敬老院2.be good at singing善于唱歌3.be good at swimming善于游泳4.be good at dancing跳舞5.be good with old people与老人相处得好6.be in our school music festival参加我们学校的音乐节e and show us来给我们展示一下e to the Students'Sports Center来学生运动中心9.do Chinese kung fu表演中国功夫10.English-speaking students说英语的学生11.help with sports在运动方面提供帮助12.in the music room在音乐室13.in the school music club在学校音乐俱乐部14.in the school show在学校汇演中15.join the swimming club加入游泳俱乐部16.like drawing/like to draw喜欢画画17.make friends with sb.和某人交朋友18.musicians wanted招聘音乐家19.need help to teach music需要帮助去教音乐20.on the weekend/on weekends(在)周末21.play chess下国际象棋22.play games with people与人玩游戏23.play the drums打鼓24.play the guitar弹吉他25.play the piano弹钢琴26.play the violin拉小提琴27.students wanted for the school show为学校演出招募学生28.tell stories讲故事29.the story telling club讲故事俱乐部30.talk to/with和某人谈话31.talk with sb.about sth.和某人谈论某事二、重点句型1．—Can you play the guitar or the violin？你会弹吉他还是拉小提琴？—I can play the guitar.我会弹吉他。

人教英语七年级下册知识点

人教英语七年级下册知识点人教英语七年级下册共分为六个单元，分别是“Unit 1 My School”，“Unit 2 This is my sister”，“Unit 3 Is this your pencil?”，“Unit 4 Where’s my backpack?”，“Unit 5 Do you have a soccer ball?”和“Unit 6 What’s your favorite subject?”。

以下将详细介绍每个单元内的知识点。

Unit 1 My School1. 学校设施的表达方法，如playground、canteen、library等。

2. 英语中询问地点的疑问句结构及肯定回答、否定回答，如“Where is the gym?”和“It’s not here.”。

3. 英语中表示归属关系的名词所有格的用法，如“My father's car is red.”。

Unit 2 This is my sister1. 家庭成员的称呼及表达方法，如mother、father、sister、brother等。

2. 英语中询问身份的疑问句结构及肯定回答、否定回答，如“Is she your sister?”和“Yes, she is.”。

3. 英语中表示所有物的物主代词的用法，如“her book”和“his pen”。

Unit 3 Is this your pencil?1. 学习询问和表达物品所有者的语句结构，如“Is this your pencil?”和“No, it’s not mine. It’s Jack’s.”。

2. 学习询问和表达物品的名称的疑问句结构及肯定回答、否定回答，如“Is this a pencil?”和“Yes, it is.”。

3. 学习数词和颜色词的表达方法，如“two, three, blue, red”等。

Unit 4 Where’s my backpack?1. 学习问路及表述方向的语句结构，如“Excuse me, where is the post office?”和“Go straight and turn left.”。

部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落易错知识点总结

(名师选题)部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落易错知识点总结选择题1、世界上使用人数最多的语言是（）A．汉语B．英语C．阿拉伯语D．俄语答案：A据调查数据可知，世界上使用人数最多的语言是汉语，主要分布在中国，A正确；英语是世界上分布最广泛的语言，阿拉伯语主要分布于中东地区，俄语分布在俄罗斯，BCD错误；故选A。

2、关于欧洲的叙述，正确的是（）A．欧洲是世界上人口最多的大洲B．欧洲地形以高原为主C．欧洲的海洋性气候强D．欧洲居民主要信仰伊斯兰教答案：C亚洲是人口最多的一个洲，A错误。

整个欧洲地势的平均高度为340米，地形以平原为主。

B错误。

欧洲受大西洋的影响明显，海洋性气候强，C正确。

欧洲居民主要信仰基督教，D错误。

故选C。

3、世界上人口自然增长率最高的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．拉丁美洲D．大洋洲答案：B分析：人口自然增长率是一定时期内 (通常为一年) 人口自然增加数 (出生人数减去死亡人数) 与同期平均总人口数之比，用千分数表示。

人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标。

人口自然增长率水平取决于人口出生率和人口死亡率两者之间的变动情况。

当人口出生率和人口死亡率都高，则人口自然增长率低；当人口出生率高，人口死亡率低，则人口自然增长率高；当人口出生率低，人口死亡率也低时，则人口自然增长率就低。

20世纪以来，发达国家的人口自然增长率比较低，发展中国家的人口自然增长率比较高。

人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标，20世纪以来，发达国家的人口自然增长率比较低，发展中国家的人口自然增长率比较高。

世界上人口自然增长率最高的大洲是非洲。

故选B。

小提示：本题主要考查世界人口的增长，牢记即可。

4、电视连续剧《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦前往西天取经故事，取回的“真经”属于哪种宗教著作？（）A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．犹太教答案：C《西游记》中唐僧师徒四人，一路跋山涉水、伏妖降魔，历经千辛万苦，前往西天取经。

人教版七年级英语下册知识点

人教版七年级英语下册知识点人教版七年级英语下册知识点概述一、词汇与短语1. 基础词汇- 学校设施：library, canteen, gym, etc.- 课程：math, science, history, etc.- 常见活动：play basketball, read books, etc.- 日常用品：pen, notebook, backpack, etc.- 常见食物：hamburger, pizza, ice cream, etc.- 家庭成员：mother, father, brother, sister, etc.- 职业：teacher, doctor, farmer, etc.2. 短语- 问路：Excuse me, where is the...?- 购物：Can I help you? How much is it?- 餐厅用语：A table for two, please. I'd like some... - 学校用语：Let's have a class meeting. It's time for class.- 家庭活动：Help with the housework. Do the dishes.二、语法点1. 一般现在时- 用法：描述经常发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词原形/第三人称单数形式 + 其他。

- 例句：I usually play soccer on weekends.2. 一般过去时- 用法：描述过去某一时间发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词的过去式 + 其他。

- 例句：He visited his grandparents last week.3. 现在进行时- 用法：描述正在进行的动作。

- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他。

- 例句：She is reading a book now.4. 可数名词与不可数名词- 可数名词：可以用数字计数的名词，如：book, apple。

部编版七年级英语下册必背知识点(精华版)

部编版七年级英语下册必背知识点(精华版)1. 词汇- 单词：- 根据研究内容，及时复并记忆单词表中的单词。

- 词组：- 熟记并掌握以下常用词组的用法：- go to school, play basketball, have breakfast, etc.2. 语法- 现在进行时：- 主语 + be + 动词-ing- 用于表示现在正在进行的动作- 一般现在时：- 主语 + 动词原形- 用于表示经常性、惯性的动作或客观事实- 冠词：- 不定冠词a/an：用来表示泛指，后面接单数可数名词- 定冠词the：用来表示特指，或指某一类事物中的全部3. 句型- 肯定句：主语 + be + 其他- 否定句：主语 + be + not + 其他- 一般疑问句：Be + 主语 + 其他？- 特殊疑问句：疑问词 + be + 主语 + 其他？- 示例：- I am playing basketball.- He is not going to school.- Are they eating breakfast?- What is she doing?4. 交际用语- 日常交际用语：- 问候：Hello! How are you? Good morning!等- 道歉：I'm sorry. Excuse me.等- 请求：Can I borrow your pen? Could you help me, please?等5. 阅读理解- 根据课本中的阅读材料，能够理解并回答简单的问题。

6. 写作技巧- 能够根据给定的提示写出几句完整的句子，如写作日记、介绍人物等。

以上是部编版七年级英语下册的必背知识点(精华版)，请同学们及时进行复习并加以记忆，以便能够更好地应对考试和日常学习。

祝大家学业进步！。

【最新版】人教版七年级上册道德与法治第三单元第八课《生命可贵》重要知识点总结

第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命1．生命有什么特征？(1)每个人的生命都是独特的。

(2)每个人的生命都是不可逆的。

(3)每个人的生命都是有限的。

(4)人的生命是代代接续的。

(5)人的精神生命是不断传承的。

2．我们如何对待有限的生命？感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。

3．生命具有接续性的表现：(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

(2)在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

4．精神生命具有传承性的表现：(1)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。

(2)在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。

第2课时敬畏生命1．我们为什么要对生命有敬畏之情？(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。

(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

2．敬畏生命，我们应该如何做？(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。

(2)关爱他人的生命。

(3)坚持人民至上、生命至上。

3．如何关爱他人的生命？我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

4．怎样坚持“人民至上、生命至上”？(1)认识上：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。

(2)行动上：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

部编七年级下册海底两万里(人教版)2知识点

部编七年级下册海底两万里(人教版)2知识点一、选择题1．小明在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，发现海底世界危机重重，关于以下经典历险情节排序正确的一项是（）①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。

②南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。

③大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。

④在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃巨鲨。

A．①③④②B．④①③②C．①④②③D．①④③②2．根据名著内容，完成填空。

（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。

（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。

3．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。

这部小说体裁属于____________小说。

4．你快速阅读《海底两万里》后，和同学开展了专题探究活动。

请仿照示例．．．．，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。

5．阅读下面语段，回答问题。

船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。

它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面，我对他发生一种极端厌恶的心情，虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来作这样残酷的报复，虽然他没有使我做他的同谋，可是他让我做了他复仇的见证人！这已经太过分了！“这个怕人的景象”指的是_______________________，“那个人”指的是_______________________，“我”是_______________________。

6．阅读《海底两万里》节选，回答后面的问题。

“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。

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2024年人教部编版语文七年级下册精品课件【核心素养】部编版初中语文七年级下册课件（含素材）+教案+导学案（师生版）+同步测试（含答案）这是一套根据统编版七年级下学期语文最新课本目录设计的资料。

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