生活与哲学 世界观方法论整理.
《生活与哲学》世界观和方法论归纳总结

《生活与哲学》世界观和方法论归纳总结【唯物论(辨证的唯物论)部分】1、物质与意识的辨证关系原理:①物质决定意识,意识是对物质的反映,要求我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。
②意识对物质具有能动的反作用,正确的思想意识能够促进客观事物的发展,错误的思想意识则会阻碍客观事物的发展。
要求我们必须自觉树立正确的思想意识。
2、规律的客观性原理:规律是客观的普遍的,是不以人的意志为转移的,要求我们必须按规律办事,为人类造福.4、规律客观性与人的主观能动性关系原理:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
认识规律,又必须发挥主观能动性,我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
【认识论部分,即辩证唯物主义认识论】1实践是认识的基础,实践决定认识,所以我们要重视实践。
认识对实践具有反作用。
正确的认识、科学理论对实践具有积极的指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途,所以我们要重视认识的反作用。
真理是客观的,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映;真理都是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理都是具体的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,要求我们在实践中追求真理.认识具有无限性、反复性和无限性,要求我们要坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识、检验和发展真理。
[辩证法部分,即唯物辩证法或辩证法](一)联系观1、联系具有普遍性,整个世界是一个普遍联系的有机整体。
要求我们用联系的观点看问题2、联系的客观性原理:联系具有客观性,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
这要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;但人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系。
3、世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
4、整体与部分的辩证关系原理及方法论:①整体居于主导地位,统帅着部分,具有部分所不具备的功能,部分处于被支配的地位,这要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局.②部分对整体有影响, 关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。
高二思想政治必修四人教版生活与哲学知识点整理

高二思想政治必修四人教版生活与哲学知识点整理1、什么是哲学?(1)哲学是系统化理论化的世界观(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?(1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点.(2)方法论(3)关系:一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论.不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观.哲学是世界观和方法论的统一.3、哲学与具体科学的关系是什么?(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展.(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.4、哲学的基本问题是什么?是思维和存在的关系问题:一是思维和存在何者为第一性的问题.对此问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题.对此问题的不同回答,划分了可知论和不可知论.5、哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?两大基本派别:唯物主义和唯心主义;根本分歧:围绕物质和意识谁是本原的问题展开.6、唯物主义的基本观点唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识.7、唯心主义的基本观点唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质.8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答.9、什么是真正的哲学?是自己时代精神上的精华:(1)是时代精神的总结和升华;(2)是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展(2)自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论(3)理论来源:德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义.11、马克思主义中国化的三大理论成果(1)毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果;(2)邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展;(3)“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果.12、世界的本质是什么?世界的本质是物质.13、为什么说世界的真正统一性在于物质性?(1)自然界是物质的;(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,具有客观的物质性;(3)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的(4)因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性.14、什么是运动?指宇宙间一切事物、现象的变化和过程.15、物质和运动的关系(1)世界上不存在脱离运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;(2)世界上不存在脱离物质的运动,物质是运动的承担者.16、运动和静止的关系(1)运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一;(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.17、什么是规律?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.18、规律客观性的表现规律不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭.19、规律普遍性的表现自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律.20、人与规律的关系是什么?(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事.(2)但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.21、意识的本质是什么?(1)意识是物质世界长期发展的产物;(2)意识是人脑的机能;(3)意识是客观存在的反映.22、意识的作用的表现有哪些?(1)人能够能动地认识世界:①意识活动具有目的性和计划性;②意识活动具有主动性和创造性.(2)人能够能动地改造世界:①意识对改造客观世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.17、什么是实践?具有哪三个特点?含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;二、实践是一种直接现实性活动,把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在.特点:(1)实践具有客观物质性(2)实践具有主观能动性(3)实践具有社会历史性18、为什么说实践是认识的基础?(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准;(4)实践是认识的目的和归宿.19、什么是真理?什么是谬误?真理是人们对客观事物及其规律的正确认识;谬误是与客观对象不相符合的认识.20、真理最基本的属性是什么?客观性是其最基本的属性.21、真理是具体的有条件的体现在哪里?(1)真理都是有条件的. 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误(2)真理都是具体的. 真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(3)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的.`22、为什么说追求真理是一个过程?(1)认识具有反复性;(2)认识具有无限性;(3)认识的发展过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程.23、怎样认识和发现真理?与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命.24、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征.25、什么是联系?联系的特征是什么?所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.特征:(1)联系具有普遍性(2)联系具客观性(3)联系具有多样性26、联系的普遍性是什么?联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系27、联系的客观性及其要求是什么?(1)含义:联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移;(2)要求:一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;二、但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.(3)根据联系和实践的关系,联系可以分为:自在事物的联系和人为事物的联系.28、联系的多样性及其要求是什么?(1)世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样;(2)联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.总之,一切以时间、地点和条件为转移.29、什么是整体和部分?它们之间的辨证关系是什么?(1)含义:整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多.(2)关系:(1)区别:整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体;(2)联系:整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.30、发展的普遍性是什么?(1)自然界是发展的.整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程;(2)人类社会是发展的.社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程;(3)人的认识是发展的.认识没有终点,任何理论都在不断发展.人的认识的积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅到深的过程.31、为什么说事物发展的前途是光明的?(1)新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途;而旧事物违背历史发展的必然趋势,因而,最终会走向灭亡;(2)新事物克服旧事物中消极、腐朽和过时的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性;(3)在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护;(4)因此,新事物必然代替旧事物.32、为什么说事物发展的道路是曲折的?(1)新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程;(2)新事物本身存在弱点和不完善的地方;(3)人们对新事物的认可也有一个过程;(4)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物;(5)所以,新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程.33、什么是量变和质变?(1)量变:指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化;(统一、相持、平衡、静止都是量变过程中呈现的状态)(2)质变:指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化.(统一的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态)34、量变和质变的辨证关系是什么?要求我们怎么做?(1)关系:一,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;二,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变.(2)要求:一、做任何事情都要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累,为实现质变创造条件;二、当量变已经达到一定程度时,要抓住时机,促成质变,实现的事物的飞跃和发展.35、事物发展的源泉和动力是什么?事物发展的源泉和动力是矛盾.36、什么是矛盾?它有哪两个基本属性?(1)矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一.(2)基本属性:斗争性和同一性.37、矛盾普遍性和特殊性的关系如何?(1)普遍性和特殊性的关系,即矛盾的共性和个性,个别和一般的关系,是关于矛盾问题的精髓;(2)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;(3)特殊性离不开普遍性,一事物总是和同类的其他事物有共同之处.(4)在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则为特殊性,反之亦然.38、什么是主次矛盾?它们之间的关系如何?(1)主要矛盾指:在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾;(2)次要矛盾指:处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾;(3)关系:主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.38、辨证否定的含义及本质?(1)含义:辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.(2)辨证否定的实质是“扬弃”,克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素.40、辨证否定观的要求是什么?(1)必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实;(2)不仅尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展.《生活与哲学》原理及方法论★1、物质和意识的辩证关系原理(辩证唯物论)(1)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是.(2)意识对物质具有能动作用.正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用.要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. ★2、一切从实际出发,实事求是:(辩证唯物论)(1)含义(是什么):我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.(2)为什么:A.哲学依据:物质决定意识B.意义:这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据.(3)怎么办:A.坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性.它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理.B.坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想.3、意识能动作用原理及方法论(辩证唯物论)(1)人能够能动地认识世界.(2)人能够能动地改造世界.A.意识对改造客观世界有指导作用,正确的意识能促进客观事物的发展.错误的意识会阻碍客观事物的发展.B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志.〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.★4、规律的客观性和普遍性原理及方法论(辩证唯物论)规律是普遍的、客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭.要求我们(1)必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律.一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚.(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辩证唯物论)(1)〖原理内容〗: 规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭.但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.(2)〖方法论〗:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来.(3)〖错误倾向〗:反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误.6、实践和认识的辩证关系(辩证唯物主义认识论)★(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿.坚持实践第一的观点,立足实践.(2)认识对实践具有反作用.正确认识和科学理论有指导作用.要求我们要坚持正确认识和科学理论的指导作用.7、真理的条件性和具体性(辩证唯物主义认识论)真理是具体的有条件的.要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.★8、认识的反复性、无限性和上升性(辩证唯物主义认识论)认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程.要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.★9、联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题.10、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:联系是客观的.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.(2)〖方法论〗:A、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.11、联系的多样性原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的.(2)〖方法论〗:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.因此,我们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.要一切以时间、地点、条件为转移.★12、整体和部分辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)整体和部分是辩证统一的.(1)整体居于主导地位,整体统率着部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分.要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标. (2)部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.要求必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.★13、发展的观点及方法论(唯物辩证法)发展的普遍性要求我们要用发展的观点去看问题.★14、事物发展的总趋势(前进性与曲折性)原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展的总趋势.(2)〖方法论〗:我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌.★15、量变和质变辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)(1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累.反对拔苗助长、急于求成.(2)质变是量变的必然结果,要求我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.反对优柔寡断、缺乏信心.注:质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变.事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进.★16、矛盾的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)矛盾的普遍性(事事有矛盾、时时有矛盾)要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾.我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题.★17、矛盾的特殊性原理及方法论(唯物辩证法)矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析.18、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结.一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的.②由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性.反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性.(2)〖方法论〗:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一.19、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展.这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾.其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.(2)〖方法论〗:方法论要求:要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键,又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾.20、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)(1)〖原理内容〗:每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的.其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面.而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化.(2)〖方法论〗:要着重把握矛盾主要方面,重视主流,但又不忽视矛盾的次要方面,即支流. ★21、主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理(唯物辩证法)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法.★22、辩证否定观原理及方法论(唯物辩证法)辩证的否定要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.(注:辩证否定的实质)★23、社会存在与社会意识的辩证关系原理(历史唯物主义)(1)社会存在决定社会意识,尊重社会实际.(2)社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用.我们要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识.★24、人民群众是历史的创造者(历史唯物主义)人民群众是历史的创造者.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量.要求我们树立群众观点和坚持群众路线.(注:理解群众观点和群众路线地位,内容和意义)★25、价值观的导向作用原理(历史唯物主义.人生观,价值观)价值观对人们的行为具有重大的导向作用.表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用.要求我们要树立正确的价值观.★26、正确价值判断和价值选择的标准(历史唯物主义.人生观,价值观)自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,牢固树立集体主义的价值观,正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系. ★27、人生的真正价值在于对社会的贡献(历史唯物主义.人生观,价值观)人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献(社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(自我价值).人生的真正价值在于对社会的贡献.★28、怎样实现人生价值(历史唯物主义.人生观,价值观)1.在劳动和奉献中创造价值2.在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)3.在砥砺自我中走向成功(主观条件)(1)实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神.(2)实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质.(3)实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引.《生活与哲学》主要哲理之公式解析一、(辩证)唯物论1.××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案).——物质决定意识,要求我们一切从实际出发.2.制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了).——意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展.3.人(经过努力)成功完成××.——人在尊重客观规律的基础上充分发挥了主观能动性.(既尊重客观规律,又充分发挥主观能动性.)(以上三者均可结合“十二五”规划,嫦娥二号,我国财政政策和货币政策调整等重大时政)4.人做什么事情失败了,或者受到惩罚.——人没有正确发挥主观能动性,违背了客观规律.二、(辩证唯物主义)认识论1.人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理(认识).——实践是认识的来源.2.人经过××事情(实践),以前的认识进一步完善(发展)了.——实践是认识发展的动力.3.人经过××事情(实践),已有的认识得到了证实.——实践是检验认识真理性的唯一标准.4.以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论.——真理是具体的、有条件的,认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.三、(唯物)辩证法1.××影响了(导致了)××.比如:“美国次贷危机殃及中国”——联系。
哲学与生活部分世界观与方法论归纳

《哲学与生活》部分世界观与方法论归纳第一部分辩证唯物论(一~五)一、世界的物质统一性世界观及其方法论(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:自然界是物质的,人类社会是物质世界长期发展的产物,人的意识是社会的产物。
世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论要求〗:这一世界观要求我们在想问题、办事情时,要一切从实际出发,实事求是,(+理论联系实际,解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理)。
3、〖错误倾向〗:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。
4、如何做到一切从实际出发,实事求是?⑴坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
⑵坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
二、意识能动作用世界观及其方法论(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:人能够能动地认识和改造世界。
⑴人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
⑵人能够能动地改造世界。
①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
2、〖方法论要求〗:要求我们发挥主观能动性,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、〖错误倾向〗:反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.三、物质和意识的辩证关系世界观(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:⑴物质第一性,意识第二性,意识是物质的反映,物质决定意识;⑵意识对物质具有能动作用。
《生活与哲学》基本观点及方法论简

《生活与哲学》基本观点及方法论简表生活与哲学复习提纲(标示★的为复习的重要内容)第一单元生活智慧与时代精神(哲学基本常识)第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系是怎样的?(1)哲学来源于生活,又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(2)哲学反作用于生活,哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界,才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学含义:哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问,哲学是系统化、理论化的世界观,哲学是世界观和方法论的统一,哲学是人们对自然、社会和思维知识的概括和总结。
3、哲学与世界观的关系是怎样的?区别:含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
特征不同:世界观人人都有,但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学并不是人人都有,哲学是是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。
联系:认识对象相同:认识的都是整个世界以及人与世界的关系相互关系:哲学是系统化、理论化的世界观,没有世界观就没有哲学。
4、世界观与方法论的关系是怎样的?区别:含义不同:世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
联系:共同之处:哲学是世界观和方法论的统一,两者都是哲学的组成部分。
相互关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
5、哲学与具体科学的关系是怎样的?区别:含义不同:哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学是揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘的学问。
认识对象不同:哲学的认识对象是整个世界以及人与世界的关系。
联系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
《生活与哲学》重点知识归类总结

《生活与哲学》重点知识总结一、哲学基础知识1、世界观与方法论的关系世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(1)、具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、唯心主义的两种基本形态①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,认为物质世界都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的统一;②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
二、关于“唯物论”的知识点1、物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质决定意识;意识具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观;要重视意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识。
2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理原理内容:尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的必要前提;发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。
【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来3、规律的普遍性与客观性原理【原理内容】规律是普遍的,规律是客观的,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律,按客观规律办事;在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件利用规律,改造客观世界,造福于人类4、意识的能动作用原理内容:(1)人的意识在反映客观世界时能动作用的体现:①具有目的性和计划性。
②具有自觉选择性和主动创造性(2)人的意识在改造客观世界时能动作用的体现:①人的意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用方法论:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
生活与哲学世界观和方法论原理整理

生活与哲学世界观和方法论原理整理一、辩证唯物论(第4、5课)1、物质与意识辩证关系原理:〖原理内容〗物质决定意识,意识具有能动性,意识是对物质能动的反映,意识对物质具有能动的反作用。
〖方法论〗这要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。
2.意识的能动作用:〖原理内容〗意识能动性具有目的性、自觉选择性和主动创造性特点,表现在人能够能动的认识世界,人能够能动的改造世界。
〖方法论〗我们一定要重视意识的作用,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3.物质与运动辩证关系原理:〖原理内容〗任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。
〖方法论〗这一原理要求我们不能分割物质与运动的关系,离开运动谈物质会导致形而上学。
离开物质谈运动会导致唯心主义。
4.运动和静止辩证关系原理:〖原理内容〗辩证唯物主义在确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
〖方法论〗既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。
〖反对〗反对割裂运动和静止的辩证关系。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
5.物质运动的规律:〖原理内容〗物质运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。
〖方法论〗要求我们必须尊重规律,按照客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背规律,必然会受到规律惩罚。
6.尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系原理:〖原理内容〗规律是客观的,它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。
但并不意味着人在客观规律面前无能为力,人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
〖方法论〗想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
高中政治哲学生活世界观方法论总结

高中政治哲学生活世界观方法论总结第一篇:高中政治哲学生活世界观方法论总结一.唯物辨证论1、物质和意识的辨证关系世界观:物质决定意识,意识对物质具有反作用(正确的意识对物质具有促进作用,错误的意识对物质有阻碍作用)方法论:①一切从实际出发,实事求是②重视意识的作用,树立正确的意识。
2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系世界观:规律是客观的,它发生作用不以人的意志为转移,规律制约人的主观能动性的发挥。
另一方面,人具有主观能动性,能够认识和利用规律。
方法论:①发挥主观能动性要尊重客观规律,按规律办事。
②发挥人的主观能动性,在认识和把握规律的基础上利用规律,改变规律发生作用的条件,造福人类。
二、辩证唯物主义认识论1、实践和认识的辩证关系原理世界观:(1)实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
(2)认识对实践有反作用。
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。
2、真理的客观性、条件性和具体性世界观:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和适用范围,任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
方法论:(1)真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾真理的条件和范围,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,真理都会转化为谬误。
(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
错误在所难免的。
犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
3、认识的反复性和无限性原理:(1)认识具有反复性。
由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
(2)认识具有无限性。
人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(完整版)高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结

必修四《生活与哲学》原理整理1.哲学的来源和作用(1)来源:①产生于于人类的实践活动;②源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(2)作用:①是一门给人智慧、使人聪明的学问;②能够指导人们正确地认识世界和改造世界。
2.哲学与世界观(方法论)(1)世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(2)方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
(3)世界观与方法论的关系:世界观与方法论是同一问题两个方面,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(4)哲学与世界观的关系:哲学是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
3.哲学与具体科学(1)具体科学:包括自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识,揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律;哲学是对具体科学的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)哲学与具体科学的关系:①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展;②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
4.哲学的内涵和基本问题(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一,是对具体科学的概括和总结。
(2)哲学的基本问题是思维和存在(即物质和意识)的关系问题,包括两个方面的内容:①思维和存在何为本原问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,各种哲学由此分成唯物主义和唯心主义两大阵营。
②思维和存在有没有同一性问题,即思维能否正确认识存在的问题,对此问题的肯定与否回答,形成了可知论和不可知论。
6.唯物主义和唯心主义(两大阵营)(1)唯物主义:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映,包括古代朴素、近代形而上学、辩证和历史唯物主义(马克思主义)。
(2)唯心主义:意识是本原的,意识第一性,物质第二性,意识决定物质,包括:①主观唯心主义:个人的主观精神,如个人的目的、意志、感觉、经验、心灵等;②客观唯心主义:众人的共同(客观)精神,如上帝、理念、绝对精神等。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理(人教版)

《生活与哲学》原理与方法论归纳整理一、辩证唯物主义〔一〕〔辩证〕唯物论1.世界的物质性原理(世界的物质统一性原理)〔1〕原理容:辩证唯物主义认为,自然界是物质的,人类社会的产生、存在、开展与其构成要素,也具有客观的物质性。
人的意识一开场就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
〔2〕方法论:世界的物质性原理要求我们想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,实事,做到主观与客观,具体的、历史的统一。
2.规律的普遍性和客观性原理〔1〕原理容:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造、也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和开展的过程中,都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
〔2〕方法论:规律的普遍性和客观性原理要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的根底上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
3.意识的本质从意识的起源看,它是物质世界长期开展的产物;从意识的生理根底看,它是高度兴旺的物质系统——人脑的机能;从意识的容看,它是客观存在的主观映象。
物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
4.物质与意识的辩证关系原理〔1〕原理容:辩证唯物主义认为,世界的本原是物质,物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映,意识对物质有能动的反作用,正确的意识可以促进客观事物的开展,错误的意识阻碍客观事物的开展。
〔2〕方法论:物质与意识的辩证关系原理要求我们要坚持一切从实际出发,实事,做到主观与客观,具体的、历史的统一,要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意识,克制错误的思想意识。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性〔1〕原理容:尊重客观规律,按客观规律办事,离不开发挥人的主观能动性,发挥人的主观能动性,必须以尊重客观规律为根底和前提。
哲学与生活部分世界观与方法论归纳

《哲学与生活》部分世界观与方法论归纳第一部分辩证唯物论(一~五)一、世界的物质统一性世界观及其方法论(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:自然界是物质的,人类社会是物质世界长期发展的产物,人的意识是社会的产物。
世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论要求〗:这一世界观要求我们在想问题、办事情时,要一切从实际出发,实事求是,(+理论联系实际,解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理)。
3、〖错误倾向〗:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。
4、如何做到一切从实际出发,实事求是?⑴坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
⑵坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
二、意识能动作用世界观及其方法论(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:人能够能动地认识和改造世界。
⑴人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
⑵人能够能动地改造世界。
①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
2、〖方法论要求〗:要求我们发挥主观能动性,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、〖错误倾向〗:反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.三、物质和意识的辩证关系世界观(辨证唯物论)1、〖世界观内容〗:⑴物质第一性,意识第二性,意识是物质的反映,物质决定意识;⑵意识对物质具有能动作用。
生活与哲学世界观方法论整理

生活与哲学世界观方法论整理首先,世界观是指人对世界的认知和理解。
不同的人对世界有不同的看法和观念,形成了不同的世界观。
世界观是一种对世界的总体性的认识和理解,包括对现象的本质的理解、对存在的模式的把握以及对未来的期望和预测等方面。
世界观对于一个人的思维方式和生活态度有着重要的影响。
其次,方法论是指人类在思考和探索问题时所采用的方法和原则。
方法论是认识论和科学哲学的重要内容,不同的方法论对于人类对问题的认识和解决有着不同的要求和影响。
方法论是指导人们对问题进行分析和解决的原则和方法,是人类科学活动的基础。
在生活与哲学中,我们可以通过观察、思考和实践来形成自己的世界观和方法论。
观察是指通过对生活中的现象和事物进行认真观察和思考,从中找出规律和本质。
观察是认识世界的基础,只有通过对现象进行仔细观察和深入研究,才能够对问题有更深刻的理解和洞察。
思考是指通过对观察和实践的总结和反思,对问题进行分析和解决。
思考是人类对事物进行抽象和理论化的过程,通过思考可以对问题进行深层次的思考和理解。
实践是指通过实践和实验来验证和证实自己的观点和理论。
实践是检验理论和观点是否正确的重要手段,只有通过实践,才能够得出正确的结论和结论。
此外,生活与哲学中还涉及到价值观和人生意义的思考。
价值观是指人对事物和行为的评价标准和准则,是人们判断事物好坏的依据。
人生意义是指人生的目的和目标,是人们对自己生命意义的思考和追问。
在生活与哲学中,人们常常需要思考自己的价值观和人生意义,从而指导自己的行为和生活。
总之,生活与哲学是人类对生活目的、价值观、人生意义以及人与世界的关系的思考和追问。
世界观和方法论是生活与哲学的重要内容,通过观察、思考和实践,我们可以形成自己的世界观和方法论。
同时,我们还需要思考自己的价值观和人生意义,以指导自己的行为和生活。
只有通过深入思考和不断实践,我们才能够更好地理解和把握生活的本质和意义。
《生活与哲学》高考知识点梳理

必修四《生活与哲学》高考知识点梳理第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导【高考考点】1、哲学与世界观和方法论:哲学、世界观和方法论的含义。
哲学与世界观的关系。
哲学是世界观和方法论的统一。
2、哲学与具体科学的关系3、哲学的作用【知识梳理】1.哲学与生活的关系(1)哲学就在我们身边①哲学的智慧产生于人类的实践活动(人类的两项基本活动:认识世界和改造世界)②哲学源于人们在实践对世界的追问和思考。
(2)哲学就是指导人们生活得更好的艺术①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义就是爱智慧或追求智慧。
哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2.哲学与世界观和方法论(1)哲学与世界观的关系:哲学与世界观的关系区别①含义不同:哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观;世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②形成不同:世界观通常是自发形成的;哲学则是哲学家自觉研究的结果。
③特点不同:世界观人人都有,哲学并非人人都有;世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。
联系①哲学是关于世界观的学说,系统化理论化的世界观。
②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
误区:①哲学与世界观都是科学的;②哲学就是世界观;③哲学是科学的世界观与方法论的统一(2)世界观与方法论的关系:区别:(含义不同)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
联系:①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。
②一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
③哲学是世界观和方法论的统一。
(3)世界观与方法论和哲学的关系哲学是世界观和方法论的统一。
哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。
3、哲学和具体科学的关系:误区:①哲学是“科学之科学”,哲学可以取代具体科学。
高中政治 《生活与哲学》原理与方法论整理

《生活与哲学》主要的原理及方法论(28条)一、唯物论1、物质和意识的辩证关系原理(1)物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
(2)〖方法论〗:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视正确的思想意识的作用。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(1)规律和主观能动性的关系(2)〖方法论〗:我们要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、认识论1、实践和认识的辩证关系(1)实践是认识的基础(实践决定意识):①实践是认识的唯一来源,②实践是认识发展的动力,③实践是检验认识的真理性的唯一标准,④实践是认识的目的和归宿。
认识对实践具有反作用。
(2)〖方法论〗:要求坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
2、真理的条件性和具体性真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。
但真理是具体的有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围。
3、认识的反复性和无限性(1)追求真理是一个过程,因为:①认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(2)〖方法论〗:要求我们在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。
三、辩证法1、联系的普遍性(1)联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体。
(2)〖方法论〗:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。
2、联系的客观性(1)联系是客观的。
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)〖方法论〗:A、要把握事物固有联系,切忌主观随意性。
B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系。
3、联系的多样性和条件性(2)〖方法论〗:要求我们把握事物存在和发展的各种条件。
要一切以时间、地点、条件为转移。
生活与哲学 世界观方法论整理

《生活与哲学》原理与方法论归纳整理马克思主义哲学:一、辩证唯物主义第一部分:(唯物论)马克思主义物质观第二部分:(认识论)马克思主义实践观第三部分:(辩证法)唯物辩证法二、历史唯物主义(历史观、人生观、价值观)辩证唯物主义第一部分:马克思主义物质观(唯物论)1、世界的物质性原理【原理】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
(自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的)【方法论】坚持一切从实际出发,反对神创论。
2、物质和运动的关系:①物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动。
物质是运动的承担者(主体)。
③反对离开物质谈运动的唯心主观的观点和离开运动谈物质的形而上学的观点3、运动和静止的关系:①区别:运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
是绝对的、无条件的、永恒的。
静止,是运动的一种特殊形式。
是相对的、有条件的、暂时的。
②联系:动中有静,静中有动。
世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动,是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止,则导致相对主义和诡辩论。
4、客观规律和主观能动性的辩证关系【原理】物质世界的运动是有规律的,规律是客观的。
人有主观能动性,可以认识和利用规律。
发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为前提和基础。
尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。
【方法论意义】要求既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
(1)、规律的客观性和普遍性【原理】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是普遍的、客观的。
(规律的客观性:规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。
规律的普遍性:自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。
)【方法论意义】必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
高考政治《生活与哲学》核心知识点归纳

《生活与哲学》核心知识点归纳《生活与哲学》分为三大部分:总论、辩证唯物主义、历史唯物主义总论:1、2、3课辩证唯物主义:唯物论(4、5课);认识论(6课);辩证法(7、8、9、10课)历史唯物主义:(11、12课)第一部分:总论(1、2、3课)1、世界观与方法论的关系(1)世界观的含义:人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(2)方法论:人们在世界观指导下,认识世界和改造世界的根本方法论(3)二者的辩证关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
2、哲学与世界观、方法论的联系哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,哲学是世界观和方法论的统一。
(哲学不提供解决问题的具体方法。
)3、哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系)相互区别:具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘;哲学揭示的是整个最一般的本质和普遍的规律。
相互联系:具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题是什么?包括哪两个内容?(1)哲学的基本问题是物质(存在)和意识(思维)的关系问题。
(2)包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。
这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在有没有同一性的问题(即思维能否正确认识存在的问题)-划分可知论和不可知论的标准。
5、哲学上的两个对子:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学。
(1)唯物主义和唯心主义(哲学的两大基本派别)根本分歧:物质和意识谁是世界的本原基本观点:唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
基本形态:唯物主义分为三种,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
(要了解前两者的局限性)唯心主义分为两种,主观唯心主义、客观唯心主义(要明白两者的区别)(2)辩证法和形而上学(P14)辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。
2023年生活与哲学世界观和方法论归纳总结

《生活与哲学》世界观和措施论归纳总结【唯物论(辨证唯物主义)部分】1、物质与意识旳辨证关系原理:①物质决定意识,规定我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。
②意识对物质具有能动旳反作用,对旳旳思想意识可以增进客观事物旳发展,错误旳思想意识则会阻碍客观事物旳发展。
规定我们必须自觉树立对旳旳思想意识。
2、规律旳客观性和普遍性规定我们,必须遵照规律,而不能违反规律。
要按客观规律办事;一旦违反规律,人们就会受到规律旳惩罚。
3、规律旳客观性原理:①规律是客观旳,是不以人旳意志为转移旳,它既不能被发明,也不能被消灭。
规定我们必须按客观规律办事。
②在客观规律面前,人不是无能为力旳。
人可以在认识和把握规律旳基础上,根据规律发生作用旳条件和形式运用规律,改造客观世界,造福于人类。
4、规律是普遍旳。
自然界、人类社会和人旳思维,在其运动变化和发展旳过程中,都遵照其固有旳规律。
5、意识旳能动性原理:①人可以能动地认识世界:意识活动具有目旳性和计划性;意识活动具有积极发明性和自觉选择性。
②人可以能动地改造世界:意识具有指导作用。
对旳旳思想意识可以增进客观事物旳发展;错误旳思想意识则会阻碍客观事物旳发展。
意识对于人体生理活动具有调整和控制作用。
高昂旳精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡旳精神,则会使人消极、消沉,丧失斗志。
6、怎样做到一切从实际出发,实事求是:①要按客观规律办事,从客观存在旳事物出发,通过调查研究,找出事物自身固有旳而不是臆造旳规律性,以此作为我们行动旳根据;②要发挥主观能动性,不停解放思想,与时俱进,以求真务实旳精神探求事物旳本质和规律,在实践中检查和发展真理;③要把发挥主主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来;④既要反对夸张意识能动作用旳唯意志主义;又要反对强调客观条件,安于现实状况、因循守旧、无所作为旳思想。
7、规律客观性与人旳主观能动性关系原理:①尊重客观规律是发挥主观能动性旳前提和基础。
《生活与哲学》世界观、方法论归纳

1《生活与哲学》世界观.方法论归纳方法论归纳l 哲学问答题回答格式:原理+方法论+对应材料分析 辨证唯物论部分(主要内容:物质观---世界的本质是物质.物质决定意识à物质是运动的à运动是有规律的à人能够能动地认识和改造世界) [ 第2单元单元] 原理原理原理内容 方法论 ☆ 物质和意识的辨证关 系 1.世界的物质性.统一性原理 自然界是物质的.意识是物质的派生.因此,世界是物质的世界.世界的真正统一性就在于它的物质性. 想问题.办事情.要坚持一切从实际出发.使主观认识和客观实际相符合. 反对主观主义(教条主义和经验主义)2.意识的能动作用作用 意识对物质具有反作用: 1) 人能够能动地认识世界2) 人能够能动地改造世界① 意识对物质具有指导作用.正确的认识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展.错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展.② 意识对于人体生理活动具有调节作用.高昂的精神则会催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观.消沉.丧失斗志.要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. 3.物质决定意识原理 世界的本质是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映. 要求我们一定要一切从实际出发,实事求是,发对不从实际出发的主观主义4.(物质运动的规律性原理)世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性.普遍性. 一切从实际出发,实事求是求是5.物质和运动的关系原理 (1) 物质是运动的,运动是物质的根属性和存在方式. (2) 运动是物质的运动,物质是运动的承担者.(3) 离开运动谈物质,离开物质谈运动都是错误的反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义,反对脱离物质谈运动的唯心主义观点.6.绝对运动与相对静止关系原理①区别:运动,是指宇宙间一切事物.现象的变化和过程.是绝对的.无条件的.永恒的.静止,是运动的一种特殊形式.是相对的.有条件的.暂时的. ②联系:动中有静,静中有动.世界是绝对运动和相对静止的统一. 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论;反对只承认运动而否认静止而导致相对主义和诡辩论.连接:联系联系 7.规律的客观性和普遍性原理原理 (1) 所谓规律就是事物运动过程中固有的.本质的.必然的.稳定的联系.(规律的含义) (2) 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它不能被创造,也不能被消灭.(规律的客观性) (3) 规律是普遍的,自然界.人类社会.人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律.(规律的普遍性) (1) 必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律,否则会受到规律的惩罚.(2) 在客观规律面前,人不是无能为力的.人可以认识和利用规律.改造客观世界,造福于人类.☆ 8.规律的客观性和人的主观能动性辨证关系原理 规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭. 但人在客观规律面前不是无能为力的.人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.(发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础) 在想问题在想问题办事情的时办事情的时候.既要尊重客观规律.又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来. 二.辨证唯物主义认识论(主要内容:实践观—实践是认识的基础,是检验认识的真理性的唯一标准,要解放思想.实事求是.与时俱进.在实践中不断追求和发展真理) [ 第2单元单元L.6 ] 原理原理原理内容 方法论 实践的观点是马克思主义认识论首要和基本的观点观点实践和认识的辨证关系原理 (1) 实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的和归宿. (2) 认识对实践具有反作用.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动具有巨大的推动作用. 要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一. P51.一切从实际出发,理论联系实际.解放思想.事实求是与时俱进与时俱进在实践中检验在实践中检验和发展真理.真理的条件性和具体性原理 (3) 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。
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《生活与哲学》原理与方法论归纳整理马克思主义哲学:一、辩证唯物主义第一部分:(唯物论马克思主义物质观第二部分:(认识论马克思主义实践观第三部分:(辩证法唯物辩证法二、历史唯物主义(历史观、人生观、价值观辩证唯物主义第一部分:马克思主义物质观(唯物论1、世界的物质性原理【原理】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
(自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的【方法论】坚持一切从实际出发,反对神创论。
2、物质和运动的关系:①物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动。
物质是运动的承担者(主体。
③反对离开物质谈运动的唯心主观的观点和离开运动谈物质的形而上学的观点3、运动和静止的关系:①区别 :运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
是绝对的、无条件的、永恒的。
静止,是运动的一种特殊形式。
是相对的、有条件的、暂时的。
②联系 :动中有静,静中有动。
世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动,是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止,则导致相对主义和诡辩论。
4、客观规律和主观能动性的辩证关系【原理】物质世界的运动是有规律的,规律是客观的。
人有主观能动性,可以认识和利用规律。
发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为前提和基础。
尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。
【方法论意义】要求既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
(1、规律的客观性和普遍性【原理】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是普遍的、客观的。
(规律的客观性:规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。
规律的普遍性:自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。
【方法论意义】必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
否则,就会受到规律的惩罚。
(2发挥主观能动性【原理】在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
【方法论意义】要充分发挥主观能动性5、物质和意识的辩证关系原理【原理】物质决定意识,意识对物质具有能动作用【方法论】要求我们一切从实际出发,同时重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。
(1、物质决定意识【原理】物质世界先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识【方法论意义】要求我们一切从实际出发,事实求是,主观符合客观。
(2、意识的能动作用①人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性。
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
②人能够能动地改造世界。
【原理】人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上, 使人奋发;萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志。
【方法论意义】重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。
第二部分:马克思主义实践观(认识论1、实践和认识(理论的辩证关系原理【原理】实践是认识的基础(实践决定认识:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。
认识对实践有反作用,正确的认识科学理论对实践有指导作用,错误的认识会把实践引向歧途。
【方法论意义】坚持实践第一的观点。
重视科学理论的指导作用。
坚持理论和实践相结合的原则。
(1、实践是认识(理论的基础,(实践决定认识【原理】实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。
【方法论意义】要求我们坚持实践第一的观点。
(2、认识(理论对实践有反作用【原理】正确的认识科学理论对实践有指导作用,错误的认识会把实践引向歧途。
【方法论意义】要重视科学理论的指导作用。
2、真理的客观性(真理面前人人平等①真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
②人们对同一确定的对象,会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种正确的认识,即只能有一个真理。
真理与谬误的界线不容混淆。
真理面前人人平等。
3、真理是具体的有条件的①真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围。
超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
②真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说, 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
③真理和谬误往往相伴而行。
犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
4、认识具有反复性和无限性【原理】认识的反复性:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。
认识的无限性:人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。
【方法论意义】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
第三部分:唯物辩证法(辩证法:联系、发展、矛盾 +创新一、唯物辩证法的联系观1、理解联系。
联系含义?事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系普遍性原理【原理】唯物辩证法认为:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
整个世界是一个普遍联系的有机整体。
【方法论】要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
3、联系客观性原理【原理】联系是客观的。
联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的。
【方法论】要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态, 调整原有的联系,建立新的联系。
4、联系多样性原理【原理】世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
【方法论】要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。
用联系的观点看问题:5、整体与部分的辩证关系【原理】整体与部分是相互区别的,又是相互联系、密不可分的(提纲 39页。
【方法论】要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时,必须重视部分的作用:搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
①【强调部分】整体是由部分构成的。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(方法论要求我们必须重视部分的作用,搞好局部……②【强调整体】整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。
(方法论要求我们应当树立全局观念,立足整体……6、掌握系统优化的方法【原理】系统的含义;基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
【方法论】系统优化方法①要着眼于事物的整体性;②遵循系统内部结构的有序性;③注意系统内部结构的优化趋向;④用综合的思维方式来认识事物。
二、唯物辩证法的发展观1、理解发展实质:发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物含义?如何判断新旧事物? 2、发展的普遍性【原理】发展具有普遍性(三个小点 ,发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】要求我们用发展的观点看问题。
用发展的观点看问题3、前进性和曲折性的辩证关系原理【原理】事物发展的方向是前进的、上升的、事物前进的道路是曲折的、迂回的。
【方法论】我们 1、既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热心支持…… 2、又要做好充分的思想准备, 不断克服前进道路上的各种困难, 勇敢地接受挫折和考验, 在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
①事物发展的前途是光明的。
为什么?②事物发展的道路是曲折的。
为什么?4、量变和质变的辩证关系原理【原理】事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。
【方法论】 1、要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
2、在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
要反对急于求成和优柔寡断。
三、唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心1、理解矛盾:(同一性和斗争性【原理】①矛盾的含义②矛盾的同一性③矛盾的斗争性④同一性和斗争性的关系。
(同一以差别和对立为前提, 斗争性寓于同一性之中, 并为同一性所制约, 矛盾双方既对立又统一, 推动事物运动、变化和发展【方法论】要求我们在对立中把握统一,在统一中把握对立2、矛盾普遍性原理【原理】矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,时时有矛盾。
【方法论】要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾特殊性原理【原理】 (含义 +三种情形矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。
同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】具体问题具体分析。
①哲学依据(矛盾的特殊性②含义。
③地位(马克思主义的一个重要原则,马克思主义的活的灵魂④重要性(正确认识事物的基础;正确解决矛盾的关键4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系原理(共性与个性、一般和个别的关系【原理】 1、二者相互联结,①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;②特殊性离不开普遍性。
不包含普遍性的事物是没有的。
2、二者在一定条件下相互转化,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则为特殊性。
【方法论】马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础, 建设有中国特色社会主义的理论依据。
5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理】在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用,这就是主要矛盾。
其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用,这就是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;并在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾。