《传统节日》PPT教学课件【优质课件】
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《传统节日》完美课件(共8张ppt)
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种手段。演讲时庭应,注幸意福以的感下几觉个一方下面子:涌上①心认头清。对月象饼,象确征立着主团旨圆;,那②么思就维愿清我晰家,永节远奏团明团快圆;圆!③感情充沛,例证动人;④语言准确,形象 生动。
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。
李贺:字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表。
综合性学习·中华传统文化节日
新课导入
这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。
综合性学习
写一写过节的过程 选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也
可以写节日中发生的印象深刻的故事。
选择一件发生在节日里的趣事,用生动的语言记录下来,并 在此过程中领会到传统节日带来的独特的感悟,感受传统节日的 文化内涵。
种手段。演讲时月应也注爬意上以星下空几。个奶方奶面告:诉①我认,清一对边象看,着确月立亮主,旨一;边②吃思月维饼清,晰眼,睛节奏会明变快得;更③明感亮情。充我沛看,着例月证亮动,人想;到④了语嫦言准确,形象
生苏动轼。 ,北宋著名娥文奔学月家的,故字事子。瞻我,又号拿东起坡一居块士桂。花与馅父儿苏的洵月、饼弟,苏轻辙咬,月合饼称,“三眼苏前”。仿“佛唐出宋现八满大家园”桂之树一,。就连月亮上那若有
恬淡的月亮仍在微笑着,将祝福送到千家万户。“但愿人长久,千里共婵娟!”
总评:中秋节是家庭团圆,表达思念亲人的节日。本文具体描 写了在中秋节这天,作
者一家三口欢乐团聚的场景,表达了小作者对阖家团圆的欣喜之情和对人们的美好祝愿。
1.
《敬业与乐业》这篇讲演针对听者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了“敬业与乐业”的重要性,以及
《传统节日》完美版(共8张PPT)
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果、携手迈入全面小康社会、实现共同富裕的必然要求。(每点2分,共6分。答出三点即可)(3)文化自信是一个国家、一个民族对 自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量;坚定文 化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展;(2分)坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用;(2分)要坚持以马
(6 分)(3)①服务和奉献社会 ,需要我们青年担当责任(2 分)②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会 公益活动 。无论参加哪 种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。(2 分)③服务和奉献社 会,需要我们热爱劳动 ,爱岗敬业 。我们要 努力学习 ,增强劳动观念 ,培养敬业精神 ,学会全力以赴 、精益求精 、 追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。( 2 分)
综合性学习·中华传统文化节日
新课导入
这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。
综合性学习
写一写过节的过程
选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也 可以写节日中发生的印象深刻的故事。
选择一件发生在节日里的趣事,用生动的语言记录下来,并 在此过程中领会到传统节日带来的独特的感悟,感受传统节日的 文化内涵。
写作指导
1.选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。 2.与小组成员分享自己过节日时的快乐心情。 3.选择一件发生在节日里的趣事,并记录下来。要 求语言流畅、 故事生动具体。 4.在活动过程中,引导学生感受传统节日的文化内涵。
写作示例
今晚的月儿格外圆,今天的月饼格外甜。因为,今天是中国最古老的传统节日之一--
哲理:前三句将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺,表明人生不会完美无憾,要有豁达的胸襟,蕴含着深刻的人生哲理。
(6 分)(3)①服务和奉献社会 ,需要我们青年担当责任(2 分)②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会 公益活动 。无论参加哪 种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。(2 分)③服务和奉献社 会,需要我们热爱劳动 ,爱岗敬业 。我们要 努力学习 ,增强劳动观念 ,培养敬业精神 ,学会全力以赴 、精益求精 、 追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。( 2 分)
综合性学习·中华传统文化节日
新课导入
这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。
综合性学习
写一写过节的过程
选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也 可以写节日中发生的印象深刻的故事。
选择一件发生在节日里的趣事,用生动的语言记录下来,并 在此过程中领会到传统节日带来的独特的感悟,感受传统节日的 文化内涵。
写作指导
1.选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。 2.与小组成员分享自己过节日时的快乐心情。 3.选择一件发生在节日里的趣事,并记录下来。要 求语言流畅、 故事生动具体。 4.在活动过程中,引导学生感受传统节日的文化内涵。
写作示例
今晚的月儿格外圆,今天的月饼格外甜。因为,今天是中国最古老的传统节日之一--
哲理:前三句将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺,表明人生不会完美无憾,要有豁达的胸襟,蕴含着深刻的人生哲理。
《传统节日》(ppt)课件
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jì zhōu 些传统节日及对应的习俗,然后分句背诵,最 解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。
xiāo
xiàng
宵
巷
六尺巷
jì
táng
祭堂
qǐ qiǎo
乞巧
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾 我们全家人一起努力,收获了不少奖品,这一天真是快乐极了。
láng bǐng 解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。
参考答案:傣族——泼水节 彝族——火把节 【团圆】亲属散而复聚。 过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。 《这是我们的传统节日》
郎 饼 解题指导:要了解我国各个民族的传统节日,可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料,然后将收集到的资料整理出来。
资料袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸,是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
我会认
朗读时,语调要欢快、活泼,要把握好全文的停顿与节奏,读出文章的韵律美。 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 狭长的,装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。 元宵节的早上,我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。 到了晚上,我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。 元宵节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯,感受祖国灿烂的民族文化,让我们的民族文化代代相传!
xiāo
xiàng
宵
巷
六尺巷
jì
táng
祭堂
qǐ qiǎo
乞巧
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾 我们全家人一起努力,收获了不少奖品,这一天真是快乐极了。
láng bǐng 解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。
参考答案:傣族——泼水节 彝族——火把节 【团圆】亲属散而复聚。 过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。 《这是我们的传统节日》
郎 饼 解题指导:要了解我国各个民族的传统节日,可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料,然后将收集到的资料整理出来。
资料袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸,是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
我会认
朗读时,语调要欢快、活泼,要把握好全文的停顿与节奏,读出文章的韵律美。 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 狭长的,装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。 元宵节的早上,我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。 到了晚上,我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。 元宵节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯,感受祖国灿烂的民族文化,让我们的民族文化代代相传!
(完整版)传统节日ppt
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(完整版)传统节日ppt
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关,例如春节、清明节等,它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化,人们在庆祝节 日的同时,也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号,能够维系社会精神,凝聚人心, 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理,弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德,有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织,举办传统节日庆典活动,吸引更多 人参与,让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合,开发传统节日文化旅游产品,让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时,要注重创新,引入现代元素,丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的,人们可以品尝到各种美食 ,如年糕、饺子、汤圆等,享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源,人们可以在节日期间外出旅游 观光,领略自然风光和人文景观,增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理,形成完整 的知识体系。
详细描述
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关,例如春节、清明节等,它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化,人们在庆祝节 日的同时,也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号,能够维系社会精神,凝聚人心, 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理,弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德,有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织,举办传统节日庆典活动,吸引更多 人参与,让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合,开发传统节日文化旅游产品,让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时,要注重创新,引入现代元素,丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的,人们可以品尝到各种美食 ,如年糕、饺子、汤圆等,享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源,人们可以在节日期间外出旅游 观光,领略自然风光和人文景观,增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理,形成完整 的知识体系。
详细描述
《传统节日》ppt教学课件【完美版课件】
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清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 这些传统节日带给人们的是什么?
我国的传统节日带给人们的是团圆、 喜庆、吉祥和希望。
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国 几个传统节日的民俗活动,表达了 作者对传统文化的热爱和赞美之情。
学写生字
贴街舟 艾敬转 团热闹
拓展延伸
两“土”注意不要写成 四横一竖,下面的“土”最 后一笔改为提。
理解表达
shǎnɡjú
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对重阳节民俗活动的描写。 “要敬老”是因为重阳节又称老人节,人 们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、 赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。
理解表达
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
说说结尾在文中的作用。 结尾呼应了开头。
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
传统 贴窗花 元宵节
xiànɡ
小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 龙舟 艾香 满堂
qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡjú
乞巧 牛郎 月饼 赏菊
多音字
chuán(传说)
传 zhuàn(传记) 转 zhuàn (转椅)
zhuǎn (转身)
理解表达
tiē
ห้องสมุดไป่ตู้
理解表达
zhōu
ài tánɡ
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对端午节人们的活动描写。 “赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动, “粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、 吃粽子的情景。
理解表达
qǐ qiǎo lánɡ
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
我国的传统节日带给人们的是团圆、 喜庆、吉祥和希望。
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国 几个传统节日的民俗活动,表达了 作者对传统文化的热爱和赞美之情。
学写生字
贴街舟 艾敬转 团热闹
拓展延伸
两“土”注意不要写成 四横一竖,下面的“土”最 后一笔改为提。
理解表达
shǎnɡjú
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对重阳节民俗活动的描写。 “要敬老”是因为重阳节又称老人节,人 们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、 赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。
理解表达
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
说说结尾在文中的作用。 结尾呼应了开头。
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
传统 贴窗花 元宵节
xiànɡ
小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 龙舟 艾香 满堂
qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡjú
乞巧 牛郎 月饼 赏菊
多音字
chuán(传说)
传 zhuàn(传记) 转 zhuàn (转椅)
zhuǎn (转身)
理解表达
tiē
ห้องสมุดไป่ตู้
理解表达
zhōu
ài tánɡ
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对端午节人们的活动描写。 “赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动, “粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、 吃粽子的情景。
理解表达
qǐ qiǎo lánɡ
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT)
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戴 香 包
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
画额
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佩长命缕
挂
吃
艾
五
草 药
黄
跳钟馗
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农历八月十五
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《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT ) 《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
中国传统节日
春节
元Байду номын сангаас节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
农历正月初一
贴春联
拜年
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逛庙会
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挂灯笼
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舞狮
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猜灯谜
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五国 日历
四 月
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放烟花
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农历正月十五
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
部编教材二年级下册语文《传统节日》ppt精讲课件
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(清明节)
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
(重阳节)
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
(中秋节)
传统节日歌
正月初一是新年,饺子吃得笑容满。 正月十五元宵节,花灯元宵庆团圆。 清明时节雨纷纷,先人墓前寄思念。 五月初五是端午,粽子飘香赛龙舟。 七月初七乞巧节,牛郎织女鹊桥会。 八月十五中秋节,家家团圆月饼甜。 九月初九重阳节,踏秋赏菊登高去。
2、传统节日
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
猜一猜:
苗头不对
(打一字)
ài
艾
艾香
táng
shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
(春节—)—王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜 牧《清明》
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
自读要求:
1、读准字音,读通句子,不会认的 字借助拼音多读几遍。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
(重阳节)
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
(中秋节)
传统节日歌
正月初一是新年,饺子吃得笑容满。 正月十五元宵节,花灯元宵庆团圆。 清明时节雨纷纷,先人墓前寄思念。 五月初五是端午,粽子飘香赛龙舟。 七月初七乞巧节,牛郎织女鹊桥会。 八月十五中秋节,家家团圆月饼甜。 九月初九重阳节,踏秋赏菊登高去。
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部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
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艾香
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shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
(春节—)—王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜 牧《清明》
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
自读要求:
1、读准字音,读通句子,不会认的 字借助拼音多读几遍。
(完整版)传统节日ppt
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端午节
01 02
起源与历史
端午节源于自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。后来又传说爱 国诗人屈原在端午节被投江后,人们为了防止屈原身体被江中鱼儿吃 掉,纷纷划龙舟、抛粽子等。
习俗与活动
端午节的主要习俗有划龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。此外,还 有斗百草、打马球等娱乐活动。
03
文化价值
端午节是一个具有深厚文化内涵的传统节日,它承载着中国人民的勤
传统节日
2023-10-26
目 录
• 传统节日概述 • 传统节日的类型 • 传统节日的习俗与文化 • 传统节日的传承与保护 • 传统节日的创新与发展 • 传统节日的国际影响力
01
传统节日概述
定义与特点
定义
传统节日通常是指在特定的日期和时间,由固定的仪式和活 动组成的民间文化庆祝活动。
特点
传统节日通常具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与度高 、地域特色明显等特点。
重阳节的习俗与文化
习俗
重阳节是中国传统节日之一,又称为登高节或老人节。 重阳节的习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒等等。其中, 登高是重阳节最重要的习俗之一,人们会在这一天爬山 或登高远眺,寓意着避邪和吉祥。赏菊和喝菊花酒则是 品尝重阳节的美食和文化。
文化
重阳节是中国传统文化的重要组成部分,它代表着中国 人民的传统文化和价值观。在重阳节期间,人们登高、 赏菊、喝菊花酒等,这些传统习俗已经传承了数千年, 是中华文化的重要遗产之一。重阳节的文化内涵包括尊 重老人和敬老爱幼的传统美德、避邪和吉祥的意义等等 ,这些传统习俗凝聚着中国人民的民族情感和文化认同 。
通过传统节日的庆祝活动,可以加深国际社会 对中华文化的了解和认识,促进不同文化之间 的交流与融合。
中国传统节日ppt课件

介子推庙
清明节的习俗
❖ 踏青
❖ 踏青又叫春游,古 时叫探春、寻春等。
❖ 三月清明,春回大 地,自然界到处呈 现一派生机勃勃的 景象,正是郊游的 大好时光。
(唐)张萱 《虢国夫人游春图》
❖ 荡秋千
❖ 秋千最早叫千秋,后 为了避忌讳,改为秋 千。
❖ 古时的秋千多用树桠 枝为架,再栓上彩带 做成。后来逐步发展 为用两根绳索加上踏 板的秋千。
❖ 中秋节又称 “月夕”、“八月节”、“团圆节”。
中秋节的由来与传说
❖ 古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。早在 《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。
❖ 唐代中秋节成为固定的节日,《唐书·太宗记》记 载有“八月十五中秋节”。
❖ 中秋节盛行于宋朝,明清时已与元旦(即春节) 齐名,成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
❖ 据说,大门上贴上 两位门神,一切妖 魔鬼怪都会望而生 畏。
秦叔宝
尉迟恭
❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们还 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
❖ “福”字指福气、福 运,倒贴“福”字, 表示“福运已到”。
❖ 挂贴年画
❖ 年画,也和春联一样, 起源于“门神”,是 我国的一种古老的民 间艺术,反映了人民 朴素的风俗和信仰 。
清明节相关的诗词
【清明】 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
【寒食】 (唐)韩翃 春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛, 轻烟散入五侯家。
端午节
❖ 端午也称端五、端阳。农历五月初五,是中国民间 的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统 节日之一。
七夕节的习俗
❖ 七夕节最普遍的习俗, 就是当天夜晚进行的各 种乞巧活动。
传统节日ppt课件
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伦之乐。
清明节
扫墓祭祖
清明节是祭祀祖先和扫墓的重要节日,人们会前往祖先墓地,献上 鲜花、纸钱等物品,并祭拜祖先,表达孝道和对先人的思念之情。
踏青赏花
清明节也是踏青赏花的好时节,人们会到公园、山野、湖畔等地踏 青游玩,欣赏春天的美景,感受大自然的气息。
文化传承
清明节不仅是一种传统习俗的传承,也是对中华文化的一种传承中秋节是中国的传统节日之一,人们会在这个晚上赏月并欣赏各 种文艺表演,如歌舞、戏曲等。
吃月饼
中秋节吃月饼是中国的传统习俗之一,人们会在这一天吃月饼以纪 念古代诗人李白,并传承中华文化。
家庭团聚
中秋节也是家庭团聚的重要节日之一,人们会回到家中与家人团聚 ,共度佳节。
重阳节
1 2
登高远眺
重阳节是中国的传统节日之一,人们会在这一天 登高远眺,欣赏秋天的美景,寓意着祈福求安和 健康长寿。
政府保护与政策支持
政府重视
01
政府对传统节日的保护和传承非常重视,通过制定相关政策和
法规,保护传统节日的文化内涵和历史价值。
资金支持
02
政府设立专项资金,支持传统节日的保护和传承工作,资助文
化机构、民间团体和艺人等开展相关的文化活动。
立法保护
03
政府通过立法手段,保护传统节日的文化遗产,加强对传统文
传统节日通常与历史事件、人物和习俗相关联,通过庆祝传统节日,人们可以了 解和传承历史文化遗产。例如,端午节是纪念屈原的节日,人们通过赛龙舟、吃 粽子等传统习俗,传承和弘扬屈原的爱国精神和文化传统。
促进文化旅游发展
• 传统节日具有丰富的文化内涵和特色,吸引着众多游客前来参 观和旅游。通过庆祝传统节日,可以促进当地的文化旅游发展 ,提高当地的经济收入和社会影响力。例如,清明节和重阳节 等节日,人们会前往陵园或山野踏青、赏花、登高等活动,这 些活动不仅可以促进当地旅游业的发展,还可以带动相关产业 的发展,如餐饮、住宿、交通等。
清明节
扫墓祭祖
清明节是祭祀祖先和扫墓的重要节日,人们会前往祖先墓地,献上 鲜花、纸钱等物品,并祭拜祖先,表达孝道和对先人的思念之情。
踏青赏花
清明节也是踏青赏花的好时节,人们会到公园、山野、湖畔等地踏 青游玩,欣赏春天的美景,感受大自然的气息。
文化传承
清明节不仅是一种传统习俗的传承,也是对中华文化的一种传承中秋节是中国的传统节日之一,人们会在这个晚上赏月并欣赏各 种文艺表演,如歌舞、戏曲等。
吃月饼
中秋节吃月饼是中国的传统习俗之一,人们会在这一天吃月饼以纪 念古代诗人李白,并传承中华文化。
家庭团聚
中秋节也是家庭团聚的重要节日之一,人们会回到家中与家人团聚 ,共度佳节。
重阳节
1 2
登高远眺
重阳节是中国的传统节日之一,人们会在这一天 登高远眺,欣赏秋天的美景,寓意着祈福求安和 健康长寿。
政府保护与政策支持
政府重视
01
政府对传统节日的保护和传承非常重视,通过制定相关政策和
法规,保护传统节日的文化内涵和历史价值。
资金支持
02
政府设立专项资金,支持传统节日的保护和传承工作,资助文
化机构、民间团体和艺人等开展相关的文化活动。
立法保护
03
政府通过立法手段,保护传统节日的文化遗产,加强对传统文
传统节日通常与历史事件、人物和习俗相关联,通过庆祝传统节日,人们可以了 解和传承历史文化遗产。例如,端午节是纪念屈原的节日,人们通过赛龙舟、吃 粽子等传统习俗,传承和弘扬屈原的爱国精神和文化传统。
促进文化旅游发展
• 传统节日具有丰富的文化内涵和特色,吸引着众多游客前来参 观和旅游。通过庆祝传统节日,可以促进当地的文化旅游发展 ,提高当地的经济收入和社会影响力。例如,清明节和重阳节 等节日,人们会前往陵园或山野踏青、赏花、登高等活动,这 些活动不仅可以促进当地旅游业的发展,还可以带动相关产业 的发展,如餐饮、住宿、交通等。
中国传统节日 完整版PPT课件
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拜年:亲朋好友互相拜年,表达 对彼此的祝福和问候。
吃元宵:在元宵节,人们会吃元 宵,象征团圆和甜蜜。
舞龙舞狮:在春节期间,人们会进 行舞龙舞狮表演,祈求平安和繁荣。
赏花灯:在元宵节,人们会观赏 花灯,象征光明和希望。
元宵节的习俗与活动
吃元宵:象征团圆,寓意新的一年里家庭和睦、幸福美满
赏灯:观赏各种造型的花灯,寓意新的一年里生活多姿多彩
传统节日中的饮食文化
春节:饺子、年糕、元宵等
端午节:粽子、雄黄酒
元宵节:汤圆、元宵
中秋节:月饼、柚子
清明节:青团、艾粄
重阳节:重阳糕、菊花酒
传统节日中的节令文化
清明节:公历4月4日或5 日,扫墓祭祖,踏青赏花, 表达对先人的怀念和敬意
端午节:农历五月初五, 吃粽子,赛龙舟,纪念屈
原,祈求平安健康
清明节:起源于春秋时期,祭祖扫墓,表达对先人 的怀念和敬意
端午节:起源于战国时期,纪念屈原,祈求健康和 平安
中秋节:起源于唐朝,庆祝丰收,表达对家人的思 念和祝福
重阳节:起源于东汉时期,登高望远,祈求长寿和 健康
传统节日的发展历程
春节:起源于上古时期,已有4000多 年的历史
端午节:起源于春秋时期,已有2000 多年的历史
加强传统节日的宣传教育,提高公众对传统节日的认知和重视程度 推动传统节日与现代生活的融合,如将传统节日元素融入现代艺术、设 计等领域
传统节日在当代社会的价值与意义
传承文化:传统节日是传统文化的重要组成部分,具有丰富的历史、文 化和民俗内涵。
增强民族凝聚力:传统节日是民族文化的重要载体,有助于增强民族凝 聚力和认同感。
春节:农历正月初一,象 征新的开始,家人团聚, 辞旧迎新
吃元宵:在元宵节,人们会吃元 宵,象征团圆和甜蜜。
舞龙舞狮:在春节期间,人们会进 行舞龙舞狮表演,祈求平安和繁荣。
赏花灯:在元宵节,人们会观赏 花灯,象征光明和希望。
元宵节的习俗与活动
吃元宵:象征团圆,寓意新的一年里家庭和睦、幸福美满
赏灯:观赏各种造型的花灯,寓意新的一年里生活多姿多彩
传统节日中的饮食文化
春节:饺子、年糕、元宵等
端午节:粽子、雄黄酒
元宵节:汤圆、元宵
中秋节:月饼、柚子
清明节:青团、艾粄
重阳节:重阳糕、菊花酒
传统节日中的节令文化
清明节:公历4月4日或5 日,扫墓祭祖,踏青赏花, 表达对先人的怀念和敬意
端午节:农历五月初五, 吃粽子,赛龙舟,纪念屈
原,祈求平安健康
清明节:起源于春秋时期,祭祖扫墓,表达对先人 的怀念和敬意
端午节:起源于战国时期,纪念屈原,祈求健康和 平安
中秋节:起源于唐朝,庆祝丰收,表达对家人的思 念和祝福
重阳节:起源于东汉时期,登高望远,祈求长寿和 健康
传统节日的发展历程
春节:起源于上古时期,已有4000多 年的历史
端午节:起源于春秋时期,已有2000 多年的历史
加强传统节日的宣传教育,提高公众对传统节日的认知和重视程度 推动传统节日与现代生活的融合,如将传统节日元素融入现代艺术、设 计等领域
传统节日在当代社会的价值与意义
传承文化:传统节日是传统文化的重要组成部分,具有丰富的历史、文 化和民俗内涵。
增强民族凝聚力:传统节日是民族文化的重要载体,有助于增强民族凝 聚力和认同感。
春节:农历正月初一,象 征新的开始,家人团聚, 辞旧迎新
《传统节日》优质课件
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传统节日的文化意义
传承民族文化
传统节日是民族文化的重要组成 部分,通过传承和发展传统节日 ,可以弘扬民族优秀传统文化,
增强民族认同感和凝聚力。
促进文化交流
传统节日是不同地区、不同民族之 间进行文化交流的重要平台,有助 于促进文化交流和融合。
丰富群众生活
传统节日具有广泛的群众基础,通 过庆祝节日可以丰富群众生活,提 高人民的生活质量和幸福感。
促进德育教育
传统节日是德育教育的重要载体,学校可以借此 机会对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神 等方面的教育。
传统节日在社会教育中的意义
弘扬民族文化
01
传统节日是民族文化的重要组成部分,通过传统节日的庆祝活
动,可以弘扬民族文化,增强民族自信心和凝聚力。
促进文化交流
02
传统节日是不同文化交流的重要平台,通过各种庆祝活动和民
端午节
端午节是每年农历五月初五, 是中国传统节日之一,也是中 国首个入选世界非遗的节日。
端午节有划龙舟、吃粽子、饮 雄黄酒等习俗,这些习俗不仅 具有深厚的历史文化底蕴,还 与古代中国的社会生活密切相
关。
端午节的起源有多种说法,其 中最为流传的是为了纪念古代 爱国诗人屈原。
端午节不仅是一个传统节日, 更是一个传承中华优秀传统文 化的重要载体,对于弘扬民族 精神、增强民族凝聚力具有重 要意义。
03
传统节日在现代社会的影响
传统节日在现代社会的价值
传承历史文化
促进社会和谐
传统节日是中华民族历史文化的积淀 ,通过传承传统节日,可以弘扬民族 文化,增强民族认同感和凝聚力。
传统节日往往具有团聚、感恩等内涵 ,有助于促进家庭和睦、社区和谐, 增强社会凝聚力。
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理解表达 jì
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
你从这句话中体会到了什么?
这句话写出了人们在清明节里都做什么。 “雨纷纷”是环境描写,写出了一种凄风苦雨 的天气,也代表人们哀伤的心情。“先人墓前 去祭扫”交代清明节人们的主要活动。
理解表达
清明
杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
理解表达
zhōu
ài tánɡ
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对端午节人们的活动描写。 “赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动, “粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、 吃粽子的情景。
理解表达
qǐ qiǎo lánɡ
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
这句话写了什么?你体会到了什么? 这句话写了七月初七的民俗活动和相
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。说说你Fra bibliotek这句话的理解。
“人欢笑”写出过春节时人们的心里很 高兴。“贴窗花,放鞭炮”概括了这一节日最 具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有:包 饺子、拜年、给压岁钱,贴春联等。
理解表达
xiāo
xiànɡ
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 说说你从这句话中感受到了什么?
“看花灯”是元宵节最具代 表性的民俗活动。“大街小巷人 如潮”用比喻的手法,写出了大 街上的热闹场景,人们像潮水一 样涌来又散去。
拓展延伸
4.你还知道哪些传统节日及节日习俗?
腊八节有喝腊八粥的习俗; 寒食节禁烟火,只吃冷食。
谢谢
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人
关传说。“乞巧”是中国传统习俗,农历七 月初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向 织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的 技巧。故而人们称这天为“乞巧节”。
理解表达
bǐnɡ
过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对中秋节民俗 活动的描写。吃月饼、赏月 是人们在这一天要做的事。 “十五圆月当空照”写出了 这个节日具有代表性的环境。
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
传统 贴窗花 元宵节
xiànɡ
小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 龙舟 艾香 满堂
qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡjú
乞巧 牛郎 月饼 赏菊
多音字
chuán(传说)
传 zhuàn(传记) 转 zhuàn (转椅)
zhuǎn (转身)
理解表达
tiē
拓展延伸
2.说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动? 春节:贴窗花,放鞭炮; 元宵节:看花灯; 清明节:扫墓; 端午节:赛龙舟、吃粽子、插艾叶; 七夕:乞巧; 中秋节:赏月、吃月饼; 重阳节:踏秋、赏菊、登高、敬老。
拓展延伸
3.你最喜欢哪个传统节日?为什么?
我最喜欢的节日是春节。 因为春节最隆重、最热闹。
词语辨析
热闹 喧闹
相同点:两个词都有“气氛活跃”的意思。
不同点:“热闹”是烘托兴奋喜悦的描写用词。
褒义为多。“喧闹”是形容场所的不安定,
有些嘈杂。中性词。
造 句:
①大家聚在一起,真热闹。
②大街上人声鼎沸,太喧闹了。
总结课文
读课文,想一想:本文介绍了哪些传统节日? 本文介绍了7个传统节日:春节、元宵节、
理解表达
shǎnɡjú
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对重阳节民俗活动的描写。 “要敬老”是因为重阳节又称老人节,人 们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、 赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。
理解表达
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
说说结尾在文中的作用。 结尾呼应了开头。
最后三笔的顺 序是点、横、点。
街转舟
“车”字做部首时,最后两笔 的顺序是竖、提;“专”字的笔顺 是横、横、竖折折、点。
拓展延伸
1.你能说说本文所介绍的传统节日的具体时
间吗?
春节(正月初一)
元宵节(正月十五)
清明节(四月五日)【阳历】 端午节(五月初五) 七夕(七月初七) 中秋节(八月十五) 重阳节(九月初九)
传统节日
趣味导入
读课文
1.看课文,画出生字词,读准字音、 注意字形,画出不理解的词语。
2.想一想:课文主要写了什么?
读认生字
chuán tǒn tiē xiāo xiànɡ jì zhōu ài
传统贴宵巷祭舟艾
táng qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú
堂乞巧郎饼赏菊
读认生字
清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 这些传统节日带给人们的是什么?
我国的传统节日带给人们的是团圆、 喜庆、吉祥和希望。
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国 几个传统节日的民俗活动,表达了 作者对传统文化的热爱和赞美之情。
学写生字
贴街舟 艾敬转 团热闹
拓展延伸
两“土”注意不要写成 四横一竖,下面的“土”最 后一笔改为提。