位置与方向一教案
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学习内容整理与复习总第10课时课型复习课备课时间9、5
学习目标 1.使学生进一你好理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能正确、熟练地进行计算。
2.使学生进一你好理解整数运算定律同样适用于分数,并能应用这些运算定律进行简便计算。
3.使学生进一你好理解倒数的意义并掌握求倒数的方法。
学习重点理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能正确、熟练地进行计算。学习难点理解整数运算定律同样适用于分数,并能应用这些运算定律进行简便计算。
学习过程
一次备课二次备课(修改栏)(一)导入:板书:整理和复习
(二)整理。
1.启发学生回忆整数乘法的意义:5个12是多少?怎样列
式。
使学生明确:5×12或12×5
求几个相同加数的和的简便运算。
2.启发学生回忆本单元学过的分数乘法的意义:
使学生明确:
15
8
×5, 5个
15
8
的和,
分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几
个相同加数的和的简便运算。
3.一个数乘以分数的意义,就是求这个数的几分之几是多
少?
使学生明确:24×
8
3
就是求24个
8
3
是多少,
8
17
×
14
9
就
是求
8
17
的
14
9
是多少,是对整数乘法的的扩展。
练习:练习四的第3题。
板书:
3
2
2
3
8
5
15
8
=
=
⨯
分数和整数相乘,用分数的分子和整数相乘的积作分子,
分母不变,为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。
9834.2834.2=⨯=⨯
4
1149187=⨯
一个数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,为了计算的简便,也可以先约分再乘。
使学生明确:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
4.分数应用题。
①打字员打一部书稿,每天完成16
3
,5天完成这部书稿的几分之几?
16
3
×5 ②立新小学六年级有学生155人,其中的
32
参加科技活动小组,参加科技活动小组的有多少人? 155×3
2
④党校食堂九月份用煤560千克。十月份计划用煤是九月
份的
10
9,而十月份实际用煤比原计划节约21
,十月份比原计
划节约用煤多少千克? 560×109×2
1
5.倒数:整理和复习第7题。
6.作业:练习四
板书设计
教学反思
时间:
教研组 查阅
教导处查阅
第一单元分数乘法测试卷
(11、12课时)
一.计算:(3分×6+3分×2=24分) 1、用你喜欢的方法算:
57 ×14 +34 ×57 13 +47 +23 +17 45 ×38 ×59
101×17 -17 647 ×48 17 ×34×7×2
17
2.列式计算:
①13 与 1
4 的差加上它们的积,和是多少? ②9与它的倒数的和乘以 7
9 ,积是多少?
二、填空: (2分×18=36分)
1、45 ×7表示( );45 ×34 表示( )。
2、 35 小时=( )分 5
8 千克=( )克
3、最小质数的倒数是( ),0.25的倒数是( )。
4、16 ×( )=713 ×( )=17
13 -( )=( )×0.3 = 1 5、一堆沙土重
1516 吨,用去了25 ,用去了( )吨,还剩总数的( )
( )
。 6、六年级的男生人数是女生的人数的
710 ,那么男生人数占全年级人数的( )
( )
。 7、新学期开始,同学们要选一名中队委。参加选举的共60人,同意小明当选的占3
5 ,同意
小红当选的占710 ,同意小东当选的占5
6 ,得票最少的是( ),是( )票。
8、右图:是一堆圆片,如果将其中的3
4
涂成红色,那就需
要涂红( )个圆片;如果拿走4个圆片,将剩下
圆片的3
4涂成红色,那就需要涂红( )个圆片。
9、已知a ×67 =b ×65 =5
5
×c ,其中a 、b 、c 是自然数且都不
为零,把a 、b 、c 三个数从小到大顺序排列起来:
( )<( )<( )
三.解决问题 (3分×3+5分×5+6分=40分)
①甲乙两地相距100千米,一辆汽车行了全程的4
5 ,行了多少千米?
②甲数是56,乙数是甲数的17 ,丙数是甲数的1
8 ,丙数是多少?
③果园里有480棵树,其中桃树比总数的3
8 多20棵,桃树有多少棵?
2、南京长江大桥约长6800米,武汉长江大桥相当于它的 1
4 ,武汉长江大桥约多少米?
3、五年级同学收集树种56千克,六年级收集的比五年级多 4
7 ,六年级比五年级多收集树
种多少千克?
4、一块长方形的铁板长6米,宽是长是1
3 ,这块铁板的面积是多少?周长是多少?
5、一批水泥,用去12吨,剩下的是用去的5
9 ,这批水泥有多少吨?
6、益华电脑城有电脑220台,第一天卖出14 ,第二天卖出剩下的4
15 ,第二天卖出电脑多
少台?
7、饭店买来面粉78 吨,第一天用去这批面粉的314 ,第二天又用去3
16 吨,两天共用去面粉
多少吨?