中学音乐问卷调查
音乐教育方面调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您的职业：（）教师（）学生（）家长（）其他二、音乐教育现状1. 您所在地区的音乐教育资源状况如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少2. 您认为音乐教育在您所在地区的重视程度如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低3. 您所在学校或机构是否有开设音乐课程？（）是（）否4. 您认为音乐课程在您所在学校或机构中的地位如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要5. 您认为音乐课程的教学内容是否符合学生的兴趣和需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合6. 您认为音乐课程的教学方式是否适合学生？（）非常适合（）适合（）一般（）不适合（）非常不适合7. 您认为音乐课程的教学效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、音乐教育问题及建议1. 您认为目前音乐教育存在哪些主要问题？（）教育资源不足（）教学方式单一（）教学内容陈旧（）教师专业素养不高（）其他（请说明）2. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（）加大音乐教育投入，提高教育资源（）创新教学方式，激发学生学习兴趣（）更新教学内容，适应时代发展（）提高教师专业素养，提升教学质量（）其他（请说明）四、音乐教育兴趣及态度1. 您对音乐教育感兴趣吗？（）非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣2. 您认为音乐教育对个人成长有哪些帮助？（）提高审美能力（）培养兴趣爱好（）锻炼身体（）提高综合素质（）其他（请说明）3. 您认为音乐教育对国家和社会有哪些意义？（）提升国家文化软实力（）培养高素质人才（）传承民族文化（）促进社会和谐（）其他（请说明）感谢您的参与！您的宝贵意见将对我国音乐教育事业的发展起到积极的推动作用。
素质教育音体美课程学生调查问卷
素质教育音体美课程学生调查问卷
学生问卷调查
【音乐课】
1、你班的音乐教师是（教师姓名）：；
2、你班的音乐课一周共有节，是星期的第节；
3、上周你们音乐课所学习的内容是：；
4、你们的音乐课是否按课程表按时上？A是B否。
5、从开学到现在你们共学了哪几首歌？
答：
6、你对音乐课感兴趣吗？
A、很感兴趣
B、比较感兴趣
C、无兴趣
【体育课】
1、你班的体育教师是（教师姓名）：；
2、你班的体育课一周共有节，分别是星期的第节；
3、上节课你们上体育课学了哪些内容？
4、你们的体育课是否按课程表按时上？A是B否。
5、你们班的校园体育活动是否经常上？A是B否。
6、你们的体育活动课如何上？A有老师带领在操场活动 B自己在操场自由活动
C 在教室内上文化课
6、你爱好上体育课吗？
A、非常爱好
B、比较爱好
C、不爱好
【美术课】
1、你班的美术教师是（教师姓名）：；
2、你班的美术课一周共有节，是星期的第节；
3、上周你们美术课所学习的内容是：；
4、你们的美术课是否按课程表按时上？A是B否。
5、你对美术课感兴趣吗？
A、很感兴趣
B、比较感兴趣
C、无兴趣
6、你认为你班的音、体、美老师有没有不好的地方？请写出表现在哪些方面？。
关于音乐调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国音乐爱好者的现状和需求，我们特开展此次音乐调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进音乐服务、提升音乐品质具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄段是：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市是：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市（5）五线城市（6）农村地区二、音乐喜好与消费4. 您喜欢音乐吗？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢5. 您喜欢什么类型的音乐？（1）流行音乐（2）古典音乐（3）民族音乐（4）摇滚音乐（5）爵士音乐（6）其他6. 您每天会花多少时间听音乐？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上7. 您主要通过以下哪些途径听音乐？（1）网络音乐平台（2）电视、广播（3）CD、黑胶（4）现场演出（5）其他8. 您购买音乐的方式是？（1）在线购买（2）实体店购买（3）下载免费音乐（4）其他9. 您购买音乐的平均花费是多少？（1）50元以下（2）50-100元（3）100-200元（4）200元以上10. 您认为音乐版权保护重要吗？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要三、音乐欣赏与评价11. 您喜欢在什么情况下听音乐？（1）独自一人时（2）与朋友聚会时（3）运动时（4）工作学习时（5）其他12. 您对以下哪种音乐风格更感兴趣？（1）传统音乐（2）现代音乐（3）跨界音乐（4）其他13. 您认为以下哪种音乐品质更重要？（1）音质（2）编曲（3）演唱（4）歌词（5）其他14. 您认为以下哪种音乐作品更有价值？（1）经典作品（2）新作品（3）流行作品（4）其他15. 您认为以下哪种音乐教育方式更有利于培养音乐素养？（1）学校教育（2）家庭教育（3）社会教育（4）其他四、音乐市场与产业16. 您认为我国音乐产业发展现状如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差17. 您认为以下哪种音乐市场趋势最有潜力？（1）数字音乐（2）现场演出（3）音乐版权（4）其他18. 您认为我国音乐产业面临的主要挑战有哪些？（1）版权保护（2）音乐品质（3）市场推广（4）人才培养（5）其他请您在了解以上问题后，根据您的实际情况和真实感受，认真填写问卷。
初中生音乐调查问卷模板
尊敬的初中生同学们：您好！为了更好地了解同学们的音乐喜好、学习情况和需求，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进音乐教学、丰富校园文化生活起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的学校：____________________________二、音乐学习情况4. 您每周参加音乐课的频率是：（）每天（）每周2-3次（）每周1次（）偶尔参加（）不参加5. 您认为音乐课对您的帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助6. 您喜欢哪位音乐教师的教学风格？（）严厉型（）和蔼型（）幽默型（）专业型（）其他（请说明）7. 您在音乐课上的表现：（）积极参与（）偶尔参与（）不参与8. 您认为音乐课的学习内容是否符合您的兴趣？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合9. 您认为音乐课的教学方法是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不合理10. 您认为音乐课的课时是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不足三、音乐喜好11. 您最喜欢的音乐类型是：（）流行音乐（）古典音乐（）摇滚音乐（）民族音乐（）其他（请说明）12. 您最喜欢的歌手/乐队是：____________________________13. 您通常通过什么途径了解音乐？（）网络（）电视（）广播（）杂志（）其他（请说明）14. 您是否喜欢参加学校的音乐活动？（）非常喜欢（）喜欢（）一般（）不喜欢15. 您认为学校举办的音乐活动对您的帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助四、其他16. 您认为学校音乐教育的现状如何？（）非常好（）好（）一般（）不好17. 您对学校音乐教育有什么建议或意见？____________________________18. 您认为学校应该开设哪些音乐课程？____________________________再次感谢您参与本次调查！祝您学习愉快，生活幸福！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷；2. 如有疑问，请参照题目说明或咨询相关人员；3. 问卷填写完毕后，请将问卷交回至指定地点或通过电子邮件发送至：[邮箱地址]。
音乐问卷调查
1、上音乐课时，我（）A喜欢，总是非常投入地上课B 感兴趣的听一会，不感兴趣的不听C 为了上课而上课D一点兴趣也没有，音乐课对我来说是睡觉课，讲话课，作业课2、你上的音乐课都有哪些内容*（多选题）（）A 唱歌B 欣赏课本上的曲目C 欣赏课本外的经典曲目D欣赏流行音乐 E 看电影 F 学习演奏乐曲G 了解音乐知识H其他3、你希望音乐课有哪些内容*（多选题）（）A 唱歌B 欣赏课本上的曲目C 欣赏课本外的经典曲目D欣赏流行音乐 E 看电影 F 学习演奏乐曲G 了解音乐知识H其他4、上音乐课的收获如何？（）A 收获颇丰，对音乐知识的了解，音乐欣赏水平或音乐表演水平能通过音乐课得到提高B 有收获C收获较少D没有收获，音乐课对自己音乐水平的提高没有帮助。
5、你认为是什么原因导致你在音乐课上收获较少，或者没有收获？A 对音乐没有兴趣B 所教内容不好，导致音乐课效果不好C 老师教的不好D学生不配合E 其他6、音乐教育课程存在的必要性（）A 必须有，能学到很多知识B 有比较好，可以利用音乐课放松自己C 可有可无，对我没有影响D 没有必要存在，音乐不是中考科目，学习纯属浪费时间7、在音乐课中，我希望更多的学到（）A 声乐B乐器C 舞蹈D 音乐欣赏及音乐知识E 其他8、是否同意在音乐课中加入流行音乐的学习。
( )A 同意B 不同意C 无所谓9、你能根据歌曲的内容用不同的情绪演唱歌曲吗？（）A 能B 不能10、你喜欢用什么形式来演唱歌曲？（）A 边唱边跳B乐器伴奏 C 分角色表演11、你欣赏音乐时能听出其中的乐器吗？（）A能 B 不能 C 在老师的提醒下勉强可以12、对音乐课上学习的歌曲你会唱出它的旋律吗？（）A能准确的唱出 B 可以唱出一部分 C 能，但音准不能保证 D 完全不能。
高中学生音乐学习情况调查问卷(1)
学生音乐学习情况调查问卷填答说明本问卷题目包括三种类型：题型一：备有选择答案，请对应的“□”上以红色显示(电子版)或打√(纸版)；例如：1、您的性别： □ 男 □ (√)女题型二：请您根据自己的看法在相应的“1、2、3、4、5”选项上以红色显示或打√；您觉得在众多的電影中，哪些因素是您喜欢的？ 非常喜欢 喜欢 一般不喜欢非常不喜欢⑴ 剧情 5 (√) 4 3 2 1⑵ 演员 5 4(√) 3 2 1⑶ 音乐 5(√) 4 3 2 1题型三：请在“ ”上尽情填入您的个人看法或建议。
第一部分：基本資料题目 选项1. 您的性别是： □男 □女2. 您的民族是： □汉族 □少数民族（请注明）3. 您的学校位于： □省会 □地级市 □县级市或县 □乡镇4. 您的学校类别是： □省级示范性高中 □城镇高中□农村普通高中 □其它（请注明）5. 你目前就读的年级是： □高一 □高二 □高三6. 你现在所使用的高中音乐教科书是：□人音版 □湖南版 □花城版 □其它7. 高中求学期间，你已经或者打算课外音乐学习吗□不曾参加□参加了校内的音乐兴趣小组等音乐活动□在校外业余时间学习音乐（如，钢琴，管弦乐器，声乐或合唱等）□其他，请简要说明：8. 如果您没有参加课外或校外音乐学习，主要是因为： □没有时间 □没有兴趣□缺乏家长支持 □参加了其他学科的补习□其他，请简要说明：第二部分：音乐学习现状调查题目 选项1. 上高中以来，你对音乐学习的兴趣有变化吗？ □大大提高 □有些提高 □有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习兴趣提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习兴趣降低了，你认为原因是什么？2．上高中以来，你的音乐能力有变化吗？ □大大提高 □有些提高□有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习能力提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习能力降低了，你认为原因是什么？3. 您的学校开设的音乐课上课频率为： □每周1节课 □两周1节课□不定期，随老师安排而定□其它（请注明）4. 您在学校曾经上过或目前正在上的音乐课模块是（可多选）： □音乐鉴赏 □歌唱 □演奏□创作 □音乐与舞蹈□音乐与戏剧表演□根本未开设（选此者请跳至第21题填答）5. 对于音乐课程六大模块，你较感兴趣的是：非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣非常不感兴趣(1) 音乐鉴赏 5 4 3 2 1(2) 歌唱 5 4 3 2 1(3) 演奏 5 4 3 2 1(4) 创作 5 4 3 2 1(5) 音乐与舞蹈 5 4 3 2 1(6) 音乐与戏剧表演 5 4 3 2 1 其他（请说明）6. 老师在音乐课堂教学中常采用的授课方式有：总是 经常 一般很少从未(1) 播放音频或视频资料 5 4 3 2 1(2) 老师亲自表演示范 5 4 3 2 1(3) 通过网络自选学习内容，进行自学 5 4 3 2 1(4) 包含欣赏、唱奏、舞蹈、戏剧、创作等综合性艺术活动5 4 3 2 17. 音乐课堂上老师较侧重同学们哪方面的能力培养? 非常重视重视一般不重视非常不重视(1) 对音乐等艺术作品的感受 5 4 3 2 1(2) 对知识的记忆 5 4 3 2 1(3) 对演唱技能的掌握 5 4 3 2 1(4) 乐器演奏技能的掌握 5 4 3 2 1(5) 音乐创作的表现 5 4 3 2 1(6) 舞蹈的表现 5 4 3 2 1(7) 戏剧表演 5 4 3 2 18. 音乐课堂中老师常涉及的艺术学科是： 总是 经常 一般 很少 从未(1) 美术 5 4 3 2 1(2) 建筑 5 4 3 2 1(3) 舞蹈 5 4 3 2 1(4) 戏剧 5 4 3 2 1(5) 影视 5 4 3 2 1 其他（请说明）9. 在课堂中欣赏老师现场表演的频率： 总是 经常 一般 很少 从未5 4 3 2 110. 在课堂中欣赏同学现场表演的频率： 5 4 3 2 111. 在课堂中欣赏老师与同学共同现场现场5 4 3 2 1表演的频率是：12. 在课堂中呈现音乐作品的背景知识的方总是 经常 一般 很少 从未 式是：(1) 由老师介绍给学生 5 4 3 2 1(2) 学生课前自己查资料预习，课上交流，5 4 3 2 1老师补充总结其他（请说明）13. 课堂中老师和同学们交流多吗? 总是 经常 一般 很少 从未5 4 3 2 1 14. 下列学习方式在音乐课堂中的使用频率：总是 经常 一般 很少 从未(1) 探究学习 5 4 3 2 1(2) 合作学习 5 4 3 2 1(3) 讲授与记诵知识 5 4 3 2 1(4) 演示与练习技术 5 4 3 2 115. 老师在评价同学们音乐学习成绩时主要总是 经常 一般 很少 从未 涵盖的层面包括：(1) 课堂参与程度和学习态度 5 4 3 2 1(2) 音乐知识测验结果 5 4 3 2 1(3) 报告(口头或书面) 5 4 3 2 1(4) 音乐表演(演唱或演奏) 5 4 3 2 1(5) 习作或作品展示 5 4 3 2 1(6) 舞蹈或戏剧表现 5 4 3 2 1 其他（请说明）16. 音乐课中老师常使用音响、投影仪、电脑、网络等现代信息技术吗？ 总是 经常 一般 很少 从未 5 4 3 2 117. 音乐课老师经常布置课后作业吗？ 5 4 3 2 118. 音乐课老师布置的课后作业你认真做吗？5 4 3 2 119. 音乐老师在布置某种形式的音乐考评或作业时，是否会明确告知相关的评分标准？5 4 3 2 1 20. 目前老师的评价比较真实反应了你的音乐学习情况吗？5 4 3 2 121. 如果老师布置讨论和课外音乐等活动，你会积极和其他同学分工合作完成吗？ 非常积极积极 一般 不积极 非常不积极 5 4 3 2 122. 你认为音乐课的主要任务是： 非常同意 同意 一般 不同意非常不同意(1) 培养兴趣 5 4 3 2 1(2) 学习知识 5 4 3 2 1(3) 掌握技能（如，演唱、演奏） 5 4 3 2 1(4) 学习艺术文化 5 4 3 2 1(5) 放松身心 5 4 3 2 123. 音乐新课程的实施，对你的音乐学习哪方面起到促进作用？ 很有作用有用 一般作用不大没有作用(1) 拓宽音乐学习的视野 5 4 3 2 1(2) 提高演唱的能力 5 4 3 2 1(3) 提高乐器演奏的能力 5 4 3 2 1(4) 激发学生音乐学习的潜能 5 4 3 2 1(5) 激发音乐创造力 5 4 3 2 1(6) 增强学生对传统戏曲的兴趣 5 4 3 2 124. 下列音乐学习内容，对你的实际生活有所益处的是： 非常有益有益一般 沒益处非常沒益处(1) 音乐的基础知识 5 4 3 2 1(2) 歌唱的技能 5 4 3 2 1(3) 演奏的技能 5 4 3 2 1(4) 欣赏、鉴赏音乐作品的能力 5 4 3 2 1(5) 音乐创作 5 4 3 2 1(6) 综合艺术的表现(例如舞蹈、戏剧) 5 4 3 2 1(7) 学习方法 5 4 3 2 1(8) 与他人合作的经验 5 4 3 2 125. 你对目前高中阶段音乐学习的看法是： 非常同意 同意 一般 不同意非常不同意(1) 偏、不典型 5 4 3 2 1(2) 旧 5 4 3 2 1(3) 脱离生活实践 5 4 3 2 1(4) 缺乏创意 5 4 3 2 1(5) 难 5 4 3 2 1(6) 挺好的 5 4 3 2 1 26. 你对高中音乐课有什么建议：问卷到此结束，再次感谢你的参与及合作。
中小学学生音乐课堂学习调查问卷
《中小学学生音乐课堂学习调查问卷》亲爱的同学们：本次调查问卷采取无记名的形式，主要对象是1--6年级的同学，目的是为了帮助大家了解自己的音乐学习情况，请按照自己在音乐课堂中的实际情况填写，并提出你的宝贵意见和建议，以便音乐教师更好地改善我们的音乐课堂教学！第1页/共1页1、你的性别是*∙ A 、男∙B、女2、你对音乐课的兴趣如何？*∙A、喜欢∙B、一般∙C、不喜欢3、在音乐课上，你听课情况怎样？*∙A、不认真听讲∙B、大部分不认真听讲∙C、大部分认真听讲∙D、总是认真听讲4、在学习音乐课中，你想音乐课的内容是怎样的？*∙A、形式多样多样的∙B、简单的∙C、精彩的5、在音乐课堂学习时，影响你的注意力的原因是什么？*[多选题]∙A、老师讲课不精彩∙B、同学说话∙C、不喜欢教学内容、不新颖∙D、其它6、在音乐课堂中你经常做什么？*[多选题]∙A、做与课堂不相关的事∙B、说一些与课堂不相关的话∙C、走神∙D、想睡觉∙E、认真听课7、你最喜欢音乐老师教的是哪种形式的歌曲？*∙A、课外的儿童歌曲∙B、流行歌曲∙C、课本上的歌曲∙D、民族歌曲8、你觉得你们班的同学都喜欢上音乐课吗？*∙A、全部都喜欢∙B、全部都不喜欢∙C、多部分喜欢∙D、少部分喜欢9、一节40分钟的音乐课你能坚持认真听多少分钟？*∙A、10分钟∙B、20分钟∙C、30分钟∙D、40分钟10、你觉得音乐课本上的歌曲怎样？*∙A、全部都好听∙B、全部都不好听∙C、多部分好听∙D、少部分好听11、你最喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏12、你最不喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏13、你最喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、有爱心的∙B、有魅力的∙C、认真的∙D、创新的∙E、幽默的14、最不喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、上课不认真ABCD16、你们的音乐老师有没有体罚学生或者变相体罚学生？ABC17、(?)。
音乐问卷调查分析
音乐问卷调查分析篇一：音乐调查问卷音乐调查问卷经过两天的统计，共计向八年级发放问卷调查表120份，后随机抽出100份统计；现将结果公布出来，大家一块来看看吧！中学生音乐问卷调查表1.你喜欢的音乐类型是什么？（多选）A.港台流行音乐86％B. 欧美流行歌曲38％C.传统民族音乐13％D. 摇滚音乐44％E. 欧美古典音乐6％2.常接触流行音乐吗？ A.经常74％ B.不经常15％ C.偶尔11％3.平时唱流行歌曲很多 A.是53％ B.不是10％ C.偶尔35％ D.很排斥2％4.什么时候会唱歌？ A.高兴时36％ B.伤心时9％ C.无聊时29％ D.不知道26％5.觉得流行音乐为什么会流行？ A.符合时代51％ B.符合青少年心理34％ C.其他15％6.周围的同学喜欢流行音乐吗？ A.喜欢92％ B.不喜欢2％ C.无所谓6％7.喜欢的偶像具有什么重要条件？ A.外表41％ B.内涵59％（呵呵！这点还是出乎我的意料啊！）8.流行音乐与古典音乐的区别？ A.知道57％ B.不知道43％9.对于流行音乐和古典音乐较喜欢的是： A.流行音乐94％ B.古典音乐6％10.喜欢现在学校开设音乐课： A.喜欢63％ B.不喜欢9％C.无所谓28％11.最喜欢的课余爱好 A.音乐49％ B.体育27％ C.电脑55％ D.文学14％E.美术22％F.其他21％（多选）12.中学开设音乐课的目的在于：A.调节紧张的学习生活79％B.提高自己的修养20％C.把自己培养成一位音乐家1％13.喜欢？ A.当红港台歌星84％ B.喜欢贝多芬等为代表的古典音乐作曲家16％14.你利用课余时间，培养自己的什么特长？（多选）A.书法18％B.乐器18％C.绘画24％D.篮球28％E.唱歌43％F.足球10％G.电脑61％H.无9％15.双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）A.看电视78％B.上辅导班25％C.假日小队活动13％D.玩电脑游戏61％E.阅读书报、杂志、参考书52％F.练习乐器或唱歌29％G.体育活动42％H. 没有想过2％16.你常去的网站类型是什么？（多选）A.娱乐、时尚、音乐类型网站76％B.QQ66％C.教育、文学网站24％D.体育网站13％E.游戏网站63％F.新闻资讯7％17.你一般看什么类型的电视节目？（多选）A.综艺节目，包括风光旅游、音乐、艺术等68％B.新闻时事19％C.卡通片52％D.科教片57％E.不看2％18.听音乐的原因？ A.调节情绪75％ B.追随潮流13％ C.无聊12％19.你觉得你的课余生活丰富吗？ A.一般60％ B.丰富25％ C.无聊15％20.希望音乐课内容中加入乐理知识： A.希望43％ B.不希望24％ C.无所谓33％因为此问卷调查表采取的是不记名形式，所以应该还是能够反映一些时下中学生的心理状况！据统计，在371名中学生中，有125名学生在回答最喜欢的课余爱好时选择了音乐，是在体育、电脑、文学、美术等并列项目中得票最高的，占了33．69％。
音乐课题调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专/技校（）大专（）本科（）研究生及以上二、音乐喜好与欣赏1. 您是否喜欢音乐？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢2. 您喜欢哪种类型的音乐？（）流行音乐（）古典音乐（）民族音乐（）摇滚音乐（）爵士音乐（）其他（请说明）3. 您每天花多少时间听音乐？（）1小时以下（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上4. 您在什么情况下喜欢听音乐？（）学习工作之余（）休闲放松时（）情绪低落时（）运动锻炼时（）其他（请说明）5. 您通常通过什么途径了解音乐？（）电视、广播（）网络平台（如网易云音乐、QQ音乐等）（）亲朋好友推荐（）音乐杂志、报纸（）其他（请说明）三、音乐教育1. 您是否接受过音乐教育？（）是（）否2. 您对音乐教育的看法是？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要3. 您认为音乐教育对个人成长有哪些帮助？（）培养审美情趣（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）提高音乐素养（）其他（请说明）4. 您认为以下哪些因素会影响音乐教育效果？（）教学方法（）教育环境（）师资力量（）学生兴趣（）其他（请说明）四、音乐产业与消费1. 您是否购买过音乐产品？（）是（）否2. 您购买音乐产品的途径是？（）实体店购买（）网络平台购买（）其他（请说明）3. 您购买音乐产品的频率是？（）经常购买（）偶尔购买（）很少购买（）不购买4. 您认为以下哪些因素会影响音乐产品的消费？（）产品质量（）价格因素（）品牌知名度（）市场需求（）其他（请说明）五、音乐文化1. 您认为我国音乐文化有哪些特色？（）传统音乐（）民族音乐（）流行音乐（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些因素有助于传承和弘扬我国音乐文化？（）政府支持（）教育普及（）社会关注（）民间力量（）其他（请说明）3. 您认为我国音乐文化在国际上的影响力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解音乐课题，为我国音乐事业的发展提供有益参考。
音乐技能课程调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解音乐技能课程的教学效果和学员需求，我们特设计此调查问卷。
本问卷采取匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
您的宝贵意见将有助于我们改进课程内容和教学方法。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在的城市是？二、音乐技能课程体验4. 您参加过哪种类型的音乐技能课程？（可多选）A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他E. 声乐F. 其他（请注明：________）5. 您参加音乐技能课程的时间长度是？A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上6. 您对所参加的音乐技能课程的整体满意度是？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为音乐技能课程在以下几个方面对您有所帮助？（可多选）A. 音乐理论知识B. 实践操作能力C. 音乐欣赏水平D. 情感表达E. 其他（请注明：________）8. 您认为音乐技能课程的教学内容是否符合您的需求？A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合9. 您认为音乐技能课程的教师水平如何？B. 优秀C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为音乐技能课程的课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理三、课程改进建议11. 您认为音乐技能课程在哪些方面需要改进？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 课程设置E. 其他（请注明：________）12. 您对音乐技能课程的学习氛围是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意13. 您认为音乐技能课程的学习环境是否舒适？A. 非常舒适B. 舒适C. 一般D. 不舒适E. 非常不舒适14. 您对音乐技能课程的课程进度是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您是否愿意向他人推荐此音乐技能课程？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意感谢您参与本次调查！祝您学习愉快！。
流行音乐情况调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解流行音乐在当代中学生中的影响和受欢迎程度，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）初一（2）初二（3）初三（4）高一（5）高二（6）高三3. 您所在的学校类型：（1）公立学校（2）私立学校（3）国际学校二、流行音乐接触情况4. 您平时是否听流行音乐？（1）经常听（2）偶尔听（3）很少听（4）不听5. 您主要通过以下哪些途径接触流行音乐？（可多选）（1）网络平台（如QQ音乐、网易云音乐等）（2）电视节目（如音乐节目、综艺节目等）（3）手机应用（如抖音、快手等短视频平台）（4）朋友推荐（5）其他（请注明：__________）6. 您每天花费多少时间在听流行音乐上？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上三、流行音乐喜好7. 您最喜欢的流行音乐风格是？（可多选）（1）流行（2）摇滚（3）电子（4）R&B（5）民谣（6）嘻哈（7）其他（请注明：__________）8. 您最常听的歌手或乐队是？（可多选）（1）华语歌手（2）欧美歌手（3）日本歌手（4）韩国歌手（5）其他（请注明：__________）9. 您觉得以下哪些因素影响您对流行音乐的喜好？（可多选）（1）歌曲旋律（2）歌词内容（3）歌手形象（4）歌曲时长（5）歌曲节奏（6）其他（请注明：__________）四、流行音乐对学习的影响10. 您认为流行音乐对您的学习有影响吗？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响（4）不确定11. 如果有影响，以下哪些方面受到了影响？（可多选）（1）注意力（2）记忆力（3）学习效率（4）情绪（5）其他（请注明：__________）12. 您认为学校应该采取哪些措施来平衡流行音乐对学习的影响？（可多选）（1）开设音乐课程，提高音乐素养（2）加强校园文化建设，举办校园音乐活动（3）引导学生合理安排时间，避免过度沉迷（4）开展心理健康教育，帮助学生调整心态（5）其他（请注明：__________）五、其他意见与建议13. 您对流行音乐在校园中的传播有何看法？（1）支持（2）反对（3）中立14. 您对学校开展流行音乐活动有何建议？（请注明：__________）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
关于学生喜欢什么音乐问卷调查
关于学生喜欢什么音乐问卷调查
你好，古人云“礼，天地之序也。
乐，天地之合也。
”的确，在今天这个科技高度发达的信息时代，音乐凭借因特网，MP3，无线广播，唱片等等信息传播工具更广泛的融入人们的生活，甚至成为人们生活的一部分。
面对音乐越来越广泛的融入我们校园生活，并成为同学们在课余时间休闲首选的现象，我们希望对其进行研究，探究现在的中学学生是喜欢一种什么样的音乐。
请根据自己的感受回答下面问题，谢谢您完成我的问卷调查！
1、你的性别？
A、男
B、女
2、你的年级是？
3、你喜欢听音乐吗？
A、喜欢
B、不喜欢
C、一点点
4、你经常听音乐吗？
A、经常
B、有时
C、偶尔
D、极少
E、从不
5、音乐对你影响大吗？
A、大
B、一般
C、没感觉
6、你喜欢哪种音乐？
A、流行
B、民族
C、经典（老歌）
D、其他
7、你喜欢音乐的明星是哪个地区？
A、大陆
B、港台
C、日韩
D、欧美
8、你喜欢选择在什么时候听音乐？
A、心情好时
B、心情不好时
C、逛街
D、睡觉
E、都有
9、当你情绪低落时会听什么音乐？
A、流行
B、民族
C、经典（老歌）
D、其他
10、当你烦燥时会听什么音乐？
A、抒情
B、劲爆
C、欢快
D、其他
11、如果音乐欣赏课完全是古典音乐你是否能接受？
A、是
B、否
12、你是否知道音乐种类之间的区别？
A、知道
B、不知道
感谢你对本次调查问卷做出的解答！。
中小学校艺术教育现状调查问卷
中小学校艺术教育现状调查问卷（学校管理人员填写）１.您所在学校的地理位置：城区学校（）城乡结合学校（）乡镇中心校（）村小（√）2.学校所属类别：高中（）初中（）小学（√）3.学校有（6 ）个教学班，有（0 ）位专职音乐教师、有（ 4 ）位兼职音乐教师；有（0 ）位专职美术教师、（2 ）位兼职美术教师。
7.学校音乐美术教学设施配备基本情况（1）音乐专用教室（0 ）间，美术专用教室（0 ）间（2）是否薄改项目学校（是）（3）教学器材是否达到规定的标准（学校音乐、美术器材达标标准，按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）文件规定认定）：达标（）；基本达标（√）；不达标（）（4）教材配套的教师用书及音像资料是否齐全或基本齐全，不齐全的原因是什么？（不齐全。
因为没有下拨。
）（5）目前音乐美术学科最需要的教学器材：（电子琴。
钢琴）8.学校有无艺术学科分管领导：有（√）无（）9.学校学科分管领导对艺术学科的重视程度：重视（）一般（√）不重视（）10.学校是否有专门的艺术教育工作计划：有（√）无（）；是否将艺术学科纳入学校常规管理：是（√）否（），11.学校艺术教研组设立情况：没有教研组（）音体美混合教研组（√）音乐美书教研组（）独立教研组（）其他（）12.学校艺术教研组开展教研活动时间：每周一次（）间周一次（）每月一次（）每期一次（√）没有开展（）13.每次教研活动参加人数：100%（）50%以上（√）50%以下（）14.学校开展校级学生艺术专项比赛活动：无（）每学年1次（）每学期1次（）其他（√）15.每年学校组织师生参加区县级及以上艺术活动：有（）无（√）16.学校是否将艺术教师绩效考核评价纳入学校绩效考评总体方案：是（√）否（）17.对艺术教师的绩效考评量化指标包含哪些内容？（学科计划、课程落实情况、教学效果）。
18.学校艺术教师课时工作量系数是多少？（ 1.5 ），与本校最高值比较差是多少（0.5）。
中学生艺术素养调查问卷
中学生艺术素养调查问卷调查目的本调查旨在了解中学生的艺术素养水平，以便为学校和教育部门提供相关数据和建议，进一步促进中学生的艺术教育。
个人信息（匿名）1. 你的性别：男 / 女2. 你的年级：（请填写数字）3. 你所在的学校：（请填写学校名称）艺术参与情况4. 你是否参与过以下艺术活动？请在方框内打勾。
- [ ] 绘画- [ ] 音乐演奏- [ ] 舞蹈- [ ] 戏剧表演- [ ] 诗歌创作- [ ] 影视制作- [ ] 其他（请注明）：_____________________5. 你参与艺术活动的频率是什么样的？- [ ] 每天- [ ] 每周几次- [ ] 每月几次- [ ] 偶尔参与- [ ] 从未参与过6. 你觉得艺术活动对你的发展有何影响？（请简要描述）艺术教育与培训7. 在学校中，你是否接受过艺术教育或培训？- [ ] 是- [ ] 否8. 如果你接受过艺术教育或培训，请选择你所接受过的艺术类型。
可以选择多个。
- [ ] 绘画- [ ] 音乐演奏- [ ] 舞蹈- [ ] 戏剧表演- [ ] 诗歌创作- [ ] 影视制作- [ ] 其他（请注明）：_____________________9. 你觉得学校提供的艺术教育或培训是否足够？请简要说明你的观点。
艺术素养意识10. 你认为艺术素养的重要性是什么？- [ ] 对个人成长发展很重要- [ ] 对社会文化的传承很重要- [ ] 对创造力和想象力的培养很重要- [ ] 对审美能力的提升很重要- [ ] 其他（请注明）：_____________________11. 在你的日常生活中，你是否关注艺术活动或文化事件？- [ ] 经常关注- [ ] 偶尔关注- [ ] 不关注12. 你认为学校应该如何提高中学生的艺术素养？其他意见或建议请在下方分享你对中学生艺术素养的其他意见或建议。
____________________________________________________非常感谢您参与此次调查！您的回答对我们的研究非常有帮助。
中学生音乐素质调查问卷
课题“提高农村中学生音乐素养策略研究”学生状况调查问卷学校：班级：姓名：1 您的父母是否喜欢音乐（）A 是B 否2 您的父母是否从事音乐工作（）A 是B 否3 您是否能识别简谱（）A 是B 否4 您能否识别下面这段简谱( )A 完全可以识别B 能识别一部分C 完全不能识别5 您能否识别五线谱( )A 是B 否6 您能否识别下面这段五线谱( )A 完全可以识别B 能识别一部分C 完全不能识别7 您能背唱几首歌曲( )A 0首B 1~5首C 5~10首8 您会唱的歌曲是怎样学会的( )A 老师教会的B 跟随音像视频学会C 自己识谱学会9 您会唱的歌曲来源于( )A 课本B 课本之外C 二者兼有10 您会唱的歌曲多是( )A 流行歌曲B 民族歌曲C 摇滚歌曲D 外国歌曲11 在聆听音乐时( )A 不能产生任何想象B能结合自身感受，想象出音乐描述的情景C 能丰富的想象出音乐所描述的情景，并被音乐所打动12 您在听一首不熟悉的歌曲时( )A 听完歌曲记不住歌曲的旋律B 能哼唱出一段或是几句旋律C 能唱出一半以上旋律13 您在学习一首歌曲的时候认为哪个环节比较困哪( )A 识谱B 节奏C 音准14 在欣赏一首歌曲视频时，您的注意力通常是在哪个方面( )A 演唱者身上B 歌词和旋律上C 情感体验和情绪变化上15 在欣赏一首乐曲时您能通过音色分辨出演奏乐器吗( )A 完全听辨不出来B 能听辨出一到三件乐器C 能听辨出大部分乐器16 在欣赏音乐时，能分辨出美声，民族，通俗的演唱方式吗？( )A 完全分辨不出来B 能分辨出一部分C 能清楚的对三者进行区分17 您会简单的作曲吗( )A 会B 不会18 您会演奏乐器吗( )A 不会B 能演奏一种乐器C能演奏两种以及两种以上19 您认为音乐在您的学习和生活当中( )A 完全不需要B 可有可无C 需要欣赏音乐20 向往将来从事的职业( )A 与音乐毫无关系B 与音乐相关的职业C 从事音乐事业21 如果您将来从事音乐事业的原因( )A 可以挣钱B 音乐家很有魅力C 热爱音乐22 您是否参加过学校组织的或是其他的音乐活动( )A 从未参加过B 偶尔参加C 经常参加23 您喜欢哪些与音乐相关的艺术（可以多选）( )A 歌舞剧B戏曲C舞蹈D美术E影视D其他24 下面几首音乐您听过几首( )(1)二泉映月(2)春节序曲(3)步步高(4)瑶族舞曲(5)十面埋伏(6)春江花月夜(7)赛马A1~3首B3~5首C5首以上25 你喜欢音乐课上的哪些内容（可多选）( )A唱歌B跳舞C听音乐D钢琴或其他乐器弹奏E学习音乐知识F其他26 下面一条旋律是选自哪首歌曲( )A 《欢乐颂》B《圣母颂》 C 《新年好》27长笛和单簧管属于管弦乐队中的哪类乐器组( )A铜管组B木管组C弦乐组D打击乐器组28《义勇军进行曲》的曲作者是( )A聂耳B冼星海C黄自 D 朱践耳29请写出一首您最喜欢的歌曲或乐曲30您希望在今后的音乐课上能学习哪方面的音乐知识( )。