【推荐】大学生职业规划范文四篇

【推荐】大学生职业规划范文四篇大学生职业规划范文四篇时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。

为了让您不再为做职业规划头疼，下面是小编收集整理的大学生职业规划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生职业规划篇1一、想法来源一个月的职业生涯规划课过的非常快，每周两次课，总是可让我学到很多。

这个学习的进程，就像剥洋葱一样，一层一层把自己剖析，从而明确自己适合的职业定位。

上研究生的想法实际上是很早之前就有了。

在高中的时候，实在其实不是考得很理想，因此，我曾想过让自己复读。

只是家里觉得在择业时年龄也是一个很大的题目，特别是对女生而言，因此，我最后立下了一个小小的想法，我想读研。

既然出发点已不是一个很大的上风，我就要在深度上有所超出。

通过四年的努力学习，我收获了很多。

这些成绩，在很大程度上，更应当感谢我的高中，由于它的开放式管理，让我对这个大学生活适应得很快，在这个学习进程中也从不觉得辛劳或是枯燥。

相反，看到自己获得的成绩，我能得到更多的快乐。

后来，有幸用三年的成绩，获得了宝贵的外推资历。

当时就像掉进海里似地，知道四周都是鱼，可却不知道自己需要的事哪个了。

因此，在之前的研究生院校的选择进程中，我对自己的职业方向已进行了一次痛苦的选择了。

只是之前的左右难堪，假如放到上完这个课程以后再做决定的话，我相信自己一定不会那末取舍不定了。

二、自我分析在这个课程的学习中，首先在性情和爱好上，我对自己有所了解了。

我是一个性情外向的人，我喜欢成为大家的焦点。

因此不管做甚么事情，我都力求完善，从而可以得到更多的肯定。

另外，我的基本知识也很扎实，耐心，不怕麻烦和重复。

最重要的是我能坐的静下心来做好一件事。

通过做霍兰德的测试，我选择了R岛。

它代表着实用性的岛屿，合适做工程师、研究员等实际操纵能力要求较高的职业。

另外通过一个比较权威MBTI测试。

，得出我是一个ESFJ 主人型热忱主动地帮他人把事情做好。

在性情偏向中，我偏向外向、实感、情感和判定。

有爱心、有责任心、合作。

希看周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营建这样的环境。

喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。

虔诚，即便在细微地事情上也如此。

能体察到他人在平常生活中的所需并全力以赴帮助。

希看自己和自己的所为能遭到他人的认可和欣赏。

ESFJ 型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助他人。

他们友好、富有同情心和责任感。

ESFJ型的人把他们同他人的关系放在十分重要的位置，所以他们常常具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以取得和维持这类关系。

事实上，他们经常理想化自己欣赏的人或物。

ESFJ型的人常常对自己和自己的成绩十分欣赏，因此他们对批评或他人的漠视很敏感。

通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快得到解决。

ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。

他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于他人也能对自己的事情很确信。

他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解。

他们知道并参与四周的物资世界，并喜欢具有主动性和创造性。

ESFJ 型的人十分谨慎谨慎，也非常传统化，因此他们能恪守自己的责任与承诺。

他们支持现存制度，常常是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员，他们重视并能保持很好的社交关系。

他们不辞劳苦地帮助他人，特别在碰到困难或获得成功时，他们都很积极活跃。

测试表明，我合适的领域有：消费类贸易、服务业领域、广告业、文娱业领域、旅游业、社区服务等。

合适的职业有劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训职员、旅游项目经营者、演员、特别事件的调和人、社会工作者、旅游销售经理、融资者保险代理/经纪人、幼教老师、职业策划咨询师、旅游管理/导游、促销员、海洋生物学家、精品店、商场销售职员、文娱、餐饮业客户经理、房地产销售职员、汽车销售职员、市场营销职员、(消费类产品)广告企业中的设计师、创意职员、客户经理、时装设计和表演职员、摄影师、节目主持人、脱口秀演员、社区工作职员、自愿工作者、公共关系专家、健身和运动教练这个与我研究生方向的选择相对来讲是一致的。

我选择了做研究职员，不但能够充分发挥自己的专业技能，而且还能将自己的耐心、静心、寻求完善与毅力发挥出其作用。

三、研究生的规划四年的大学就这么一闪而过了，假如不能很好的做出一个规划，那末研究生的三年将会虚度的更快。

对我的研究生三年来讲，我希看在专业技能上，我能继续进步自我，充实自己的专业知识，进步自己的不可替换性。

另外，在社交能力上，我希看自己可以得到一些进步，不要太过简单和直接，学会适当的柔化。

最后，我一直没有想放弃过出国的梦想。

大学时觉得自己还没有足够成熟，因此暂时搁置了这个梦，在研究生期间，我想在研一的时候能够把相干英语考到相应要求，然后在研究生毕业后可以有机会继续完成自己的想法。

假如条件不是很成熟，我会继续选择博士学位往进修。

四、职业假想我是一个不太会处理人际关系的人，有时说话直白而且不是很会琢磨其他人的意思。

因此，在未来的求职进程中，我只想做个研究员，不要触及太多复杂的人事关系，在自己喜欢的领域，潜心做自己的研究。

五、结束语我的想法还存在着很多不完善和不成熟的地方，希看老师可以帮我多多指正哈。

祝老师假期愉快，身体健康、工作顺利!大学生职业规划篇2记者采访发现，大学很少开设职业生涯规划的相关课程，大学生找工作也存在一定的盲目性。

提前进行职业生涯规划，才能有目的性地、快速成长。

大学期间很少接触生涯规划据了解，“志愿者培训基地”承担的主要工作中，有关于职业规划就有两项，一是为青年志愿者提供职业生涯规划理论培训和实践平台；二是在青少年中开展“就业意识”公益讲座。

记者采访昆工、云大等高校在校大学生，他们均表示学校并未开设职业规划及相关的选修课程。

而对于毕业之后的职业选择，大多数学生都觉得有些迷茫。

王鹏是北京新精英职业规划培训师，也是云南职之涯教育咨询有限公司授课讲师团成员。

他认为，社会已发展为一个开放型的社会，开放型社会最大的特点是可能性多样化，人生的选项也大大增加。

而随着社会的发展，大学生已不再是稀缺资源。

在这种状况之下，大学生们发现，职业的选择变得异常艰难。

大学生提前做好职业规划，为未来的人生做一些思考就显得更为重要。

生涯规划应从小培养美国通过立法，在基础教育期间都有连续性的职业生涯教育。

从幼儿园到高三，逐渐完成对职业的认知、职业定向与探索、职业生涯准备等。

而在中国基础教育期间，学生都在接受课程训练，很少接触有关职业生涯的相关知识和培训，导致很多高三学生在专业选择方面的盲目性，填报志愿时，“不知道要填什么专业”，父母成为孩子志愿填报的主导者。

而进了大学，很多学生发现，被录取的专业并不是自己喜欢的专业。

这为以后的’职业选择埋下了隐患。

“生涯规划应该从小培养”，王鹏认为，应该让孩子从小了解周围的世界，包括尽可能多的职业及其特点；初中、高中后，应该有目的的选择一些职业进行更深入的了解，如果有条件最好能有一些实践活动。

北京新精英生涯教育科技中心与北师大实验中学共同开发了一套生涯教育模式，让学生在实验室通过人机互动、团队体验等方式，体验真实的职业环境与任务，促使学生在体验中逐步清晰自我的兴趣、能力，发现潜能，对未来生涯发展有一些初步的认识。

职业的多样化选择在六七十年代，职业生涯基本上是一条脉络：成长期（0-14岁）、探索期（15-24岁）建立期（25-44岁）、维持期（45-65岁）、衰退期（65-）。

职业生涯非常简单，很多人一辈子就在一个单位到退休。

而现代人的职业生涯过程却会重复多次，比如22-24岁，就走完一次循环开始下一次，25-29岁、30-35岁等等。

而每一轮的探索，都是新的开始。

新精英创始人古典认为，现代社会人们已经不再像工程师一样“规划”自己的生涯，而要像探险家一样，“探索”自己的职业生涯。

在不断变化的环境中，看到无数的可能性，然后选择自己喜欢的那一个，慢慢靠近。

王鹏认为，跳槽成为一种常态，他说，跳槽很有技巧，其中一个非常重要的技巧就是：行业、企业和岗位，不能一次换完。

这样的话，我们就能把自己积累的知识和经验，平缓地“迁移”到新的工作中。

一般来说，只要我们愿意，我们已有的知识和经验一定能够为我们修一段“缓坡”，多次迁移之后，就能到达想要去的地方。

所以，在他看来，今天职业生涯规划，是一种应对变化（自己的变化、环境的变化）的策略，是一种人生的掌控能力。

大学生职业规划篇3姓名：宗菲专业班级：外语院日语1001班学号：指导老师： 20xx-12-28 --以中南大学为例大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。

同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为凡事预则立，不预则废，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。

为了调查当代大学生的职业规划现状，笔者近日对中南大学在校学生作了随机抽样采访，并做了简单的综合分析。

大学生；就业；职业规划；调查一、背景全国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，再加上国际金融危机对我国的影响是一个持续的过程，大学生就业形势越发不容乐观。

教育部部长袁贵仁在20xx年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除。

如果说20xx年是我国经济最困难的一年，20xx年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势异常严峻。

20xx年的毕业生人数630万，再加上往届毕业生，待业毕业生数量之大可想而知。

然而面对如此残酷的现实，大学生们是否做好了准备呢。

二、调查的内容何谓职业规划呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。

职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。

其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。

职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。

现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。

出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。