七年级下册语文病句修改(共22张PPT)

（2）、短语顺序不当：
各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生 作为一切工作的落脚点和出发点。
（3）、句序不当：
闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士，热 情澎湃的优秀诗人。
2.搭配不当
是指一个句子的各个成分之间搭配不 符合语言习惯。
例：改革开放后，人们的生活水平得
到了很大的改善。 [病因：主谓 搭配不当，应把“改善”改为 “提高”。]
病句修改
1. 我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、 开拓创新的精神。 zxxk
2.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视 民生作为一切工作的落脚点和出发点。
3.“和平使命——2009”中俄联合军演对震惊 “三股势力”，维护本地区的安全与稳定具有 重要意义。
所谓“病句”，顾名 思义，就是有病的句子， 即是指因为不符合现代汉 语语法规则、不合逻辑事 理，修辞不当而造成的“ 不通顺的语句”。
复习目标
1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。
常见语病概述：
1.语序不当。是指句子中词语的顺序 调换了，产生歧义。改正时，一般 把顺序调整即可。如：
例：博物馆展出了几千年前刚出 土的文物。 [病因：句子语序不当，
“刚出土”应调到“几千年前”前面。]
改正：博物馆展出了刚出土几千年 前的文物。
(“小张……兼任报幕”和“ 开场……由她编 导”是两个分句，.各有主语，其间误用顿号， “兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅 和搭配不当的双重毛病。)
课堂总结： 修改错病句的方法有： 1.增 增加字词，如成分残缺的句子。
2.删 删去多余、重复字词，如成分多余
的句子。
3.调 调整字词的顺序，如语序不当的句子。
②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝 母、氯化铵等配制而成的。
(要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由…… 等配制而成的”，不能将二者糅在一起。)
(2)两个分句糅成一个单句
分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接 并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。
小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节 目还得由她编导。
6.句式杂糅
(1)两种同义格式杂糅 有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽 管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境 和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定， 把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。
①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关 键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个 可。)
改正： ①“的”改 “了”或 “在香港举办 的2005年花卉展览上”——用词不当
②“六和钟声”凝聚了制作人员半个 多月的心血。——语序不当
③删除“的原因”或“因为”——语意 重复
如何判断： 要判断语句是否有毛病，需要掌
握以下几种常见的判断方法。
（1）语感审读法 组卷网
（2）主干枝叶梳理法
（3）造句类比法
4.成分多余
多表现为用词多余、重复。
例7.文艺百花园姹紫嫣红，万紫 千红，气象万千。
[病因：成分多余，“姹紫嫣红” 与“万紫千红”重复了，删其中 一个便可。]
5.不合逻辑 即自相矛盾、否定不当、不合事理。
例8.我国有世界上没有的万 里长城。
[病因：不合事理，我国属于世界 的一部分，世界上没有的我国家也 应该没有。所以，应把“世界上” 一词换上“其他国家”。]
例：她做了两个儿子喜欢的菜。
[病因：修饰语语序不当，产生了歧 义，出现了“两个儿子”的语义不 清的错误，应把“两个”调到“菜” 的前面。] 学科网 改正 : 她做了儿子喜欢的两个菜。
（1）、词序不当：
老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问 题。
我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓 创新的精神。
例：同学们明确了学习态度和目的。
[病因：“态度”和“明 确”搭配不当，应把 “态度和”删去。]
主谓之间：中学时代那些同学的愉快笑容和爽朗 的歌声，至今还在我耳边回响。
主宾之间：我的家乡是重庆市永川区人。
谓语和宾语之间：小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
中心语和修饰语之间：在通往机场的大街两旁站 满了数万名欢送的人群。
关联词不当：人生的终点只有一个，而且起点却 有很多。
前后不一致：有没有坚定的意志，是一个人在事 业上能够取得成功的关键。
3.成分残缺
是指一个句子缺少了应有的成分， 影响了意思的表达。常见的是缺主语、Biblioteka Baidu缺谓语或缺宾语。
例5.听了校长的报告，使我受到 极大的鼓舞。
[病因：缺主语。改正：删去“使” 字，句子才有主语。]
4.换 更换字词，如搭配不当的句子。
请同学们记住： 不论使用哪种方法， 都不能改变句子的原 意，以“改至通顺、 改至正确”为原则， 而且，尽量少改动。
课堂练习：修改病句优化训练
这段文字中画横线的句子有语病，请加以修改。
近期，①香港举办的2005年花卉 展览，由杭州枪江管理处制作的“六 和钟声”，获得“大型园林景点设计 特等奖”。作为杭州市的参赛作品， ② “六和钟声”凝聚了半个多月制作 人员的心血。评委们认为，③ “六和 钟声”获奖的原因是因为他构思精巧， 形象丰满，最具江南特色。
例：我们要响应“保护地球”。
[ 病因：缺宾语，应在句末 补上“的号召”才通顺。]
改正：例6.我们要响应“保护 地球”的号召。
缺主语：通过学习，使我提高了认识。 删去“通过”或“使” 缺谓语：我们识别是非的能力。 在“我们”后加上“具有”。 缺宾语：大会提出“情况变了怎么办”。 在句末加上“的问题”。