剧本创作PPT讲稿
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《剧本写作介绍》PPT课件
※創造表面張力 方法四
▪ 轉捩 點 ( 轉捩點能製造意外的效果，引 起觀眾的預期心理，加強情節張力，讓 觀眾對故事的興趣延續下去。)
例子：主角的重要決定將成為事件發 展 的關鍵點。
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16
※伏筆
▪ 在文章的前邊某處提到一個人，一件事，
一種東西或一個問題，可以暫不詳說，只
作一個交代，這就叫伏筆，是一種「懸而
（自然命運）
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10
劇本寫作技巧(二)
▪ 情節組成順序可分為：（起承轉合） １.（起）有重要事情發生，衝突與危 機，有時候會是結局片段，或故事的 中段 ２.（承）主要人物出現，帶出主線故 事的 時間地點、曲折
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11
▪ ３.（轉）連串有關主線故事情節的 發展，及 引發的插曲、懸疑 ４.（合）主線故事的尾段，大轉折 後的戲劇 終結、驚奇與結局
(電影理論家貝拉‧巴拉秋)
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19
劇本寫作三大禁忌
▪ 一、寫劇本變寫小說
▪ 二 、用說話去交待劇情
▪ 三、故事太多枝節
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20
▪ ※創造角色衝突 ▪ ※創造表面張力 ▪ ※伏筆 ▪ ※蒙太奇
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7
※創造角色衝突
▪ 人與人的衝突： １．立場不同（貧與富的對立，政治立
場，團體組織，利益關係＝錢） ２．性格不同（見角色設定） ３．種族不同（白黑及黃種人的衝突） ４．思想不同（如：一時的無情是必要
的或人的不同堅持） ５．信仰不同
未決」 的吊胃口方式。
例子： 在發生命案之前，死者曾和某個人大吵一 架。
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17
※蒙太奇
法文 montage 的音譯，原爲建築學 術語，意爲構成、裝配。
剧本写作专题 ppt课件
19
第二章 段落大纲的形成
次要段落2 起——止 （第014-019场）
提要：多多借“送饭”为名 讨好艾弗特，并向自己的母 亲解释过给胶片的事与艾弗 特无关。
奇奥中彩票，为后面重建 “天堂电影院”打下埋伏。
磨自己30年“情感遗憾”的解决 2）戏剧性前提：是讲多多和艾费多的故事 3）多多30年没有回到故乡，恩师离世，年近半百的
导演身边有女人，却没有一个幸福的家
16
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起 （03分10秒—57分36秒） 开端 起—— 止 （第001-003场）
提要：多多的母亲从故乡打电话给远在罗 马的多多，委托多多的情人转告：艾弗特
及鼓励。经过一场与当地银行家女儿艾莲娜失败的恋爱后，多多离开了
西西里岛，一晃三十年，此时的多多已经是功成名就的导演，直到听到
艾费多的死讯，才唤回他的儿时记忆……
15
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起（03分10秒——57分36秒） 开端要解决的三个问题： 1）主要角色多多对恩师的缅怀，和对成长中一段折
敌，偶遇嘎子相救，得以脱险”。
“主要角色”是“老钟叔”“时间”是“抗战时期，某夜”“动 作”是“在做”“潜 入”“侦察”和“遇到”“被敌人发现”，接着“在做”“甩掉” 的“动作”最后“遇 到”了“相救“脱险”的“事情”。
6
第一章 故事梗概的形成
第二步 写“角色传记” 1、这是一个做加法的过程，从五个方面做调查收集资
1）“角色共性”——分析时代特点和民族传统
2）“角色差异”——观念——人生态度——个 性——行为方式——动作
8
第一章 故事梗概的形成
第三步 建立一个基本的电影剧本框架 1、初步认识悉德.菲尔德关于电影剧本的基本框架
第二章 段落大纲的形成
次要段落2 起——止 （第014-019场）
提要：多多借“送饭”为名 讨好艾弗特，并向自己的母 亲解释过给胶片的事与艾弗 特无关。
奇奥中彩票，为后面重建 “天堂电影院”打下埋伏。
磨自己30年“情感遗憾”的解决 2）戏剧性前提：是讲多多和艾费多的故事 3）多多30年没有回到故乡，恩师离世，年近半百的
导演身边有女人，却没有一个幸福的家
16
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起 （03分10秒—57分36秒） 开端 起—— 止 （第001-003场）
提要：多多的母亲从故乡打电话给远在罗 马的多多，委托多多的情人转告：艾弗特
及鼓励。经过一场与当地银行家女儿艾莲娜失败的恋爱后，多多离开了
西西里岛，一晃三十年，此时的多多已经是功成名就的导演，直到听到
艾费多的死讯，才唤回他的儿时记忆……
15
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起（03分10秒——57分36秒） 开端要解决的三个问题： 1）主要角色多多对恩师的缅怀，和对成长中一段折
敌，偶遇嘎子相救，得以脱险”。
“主要角色”是“老钟叔”“时间”是“抗战时期，某夜”“动 作”是“在做”“潜 入”“侦察”和“遇到”“被敌人发现”，接着“在做”“甩掉” 的“动作”最后“遇 到”了“相救“脱险”的“事情”。
6
第一章 故事梗概的形成
第二步 写“角色传记” 1、这是一个做加法的过程，从五个方面做调查收集资
1）“角色共性”——分析时代特点和民族传统
2）“角色差异”——观念——人生态度——个 性——行为方式——动作
8
第一章 故事梗概的形成
第三步 建立一个基本的电影剧本框架 1、初步认识悉德.菲尔德关于电影剧本的基本框架
剧本角色创作课件
身强力壮 慈爱的 自寻烦恼的 勇敢 积极主动的 忠诚 忧郁 保守 有创意 体弱多病 不满足 直肠子 自大 闷骚 时尚 廉价 倔强 会讲故事的 世俗的 贼 爱生气 冷漠无情 奇装异服 特例独行 相信直觉 好奇 罪犯 慷慨大方 逃犯 绅士 简朴 谦卑 健忘 愚蠢 温柔 没精打采 冒牌 无家可归 喜怒无常 平和 肤浅 害羞 自然不做作 花花公子 性感 负责任 严厉 充满野性
认识你自己。你需要完全彻底地了解自己，才能创作出好的人物和故 事。对自己了解得越多，才可能更多地了解别人。我们都有着相似的经历， 对欲望、苦难、梦想、希望和对寻找我们日常生活的价值的困惑。 随身携带一个笔记本，随时记录下你对自己感兴趣的事物的观察，什么 是对你自己很重要的，什么是对他人很重要的。在你所认识的人当中去寻找 灵感病构建你的人物，并将他们组合成立体的、矛盾的综合体。
角色创作－角色特征、反面角色、冲突
从剧情把握影片的节奏： 当故事一幕慕向前推进时，你需要持续不断地吸引住观众的注意力。以下介绍 一种方法，可以让你在撰写剧本的时候，时刻比对注意自己的故事的节奏感。下面 6个示意图表示了由最快到最慢的故事步调设置。
③
起伏：角色随着场景、事件的变换而 表现出行为上的摇摆不定。
在冲突中推动剧情： 在一个电影中，冲突的数量决定了观众感兴趣的点有多少。障碍、复杂、扭转、 相互作用、扭曲和危机构成了冲突的级别，把你的情节做复杂。为了冲突升级，正 面角色和反面角色必须是互相配合的，为了同一个目标，两者紧紧地连在一起，内 心里永不妥协。 冲突可以分为以下几种： 1.内心的：人物内心的各种信仰、欲望、声音、目的都是在冲突之中的。平时 我们自己的内心冲突都是什么样子的？其实在每个人的心理都有内 心的对话，常常包含着各种冲突的想法，还有对现实和自己生活的 看法。在你的角色面对冲突的时候，会产生什么样的对话呢？ 2.个人的：这个角色会如何处理和他人的关系？把角色放在各种冲突之中：关 系、家庭、朋友或者宠物。 3.社会性：冲突会包括学校、工作、法律、种族、政治、疾病、组织或国家等。 4.环境：和城市周围、大自然、灾难或地理环境的冲突。 5.综合：以上所有的综合
认识你自己。你需要完全彻底地了解自己，才能创作出好的人物和故 事。对自己了解得越多，才可能更多地了解别人。我们都有着相似的经历， 对欲望、苦难、梦想、希望和对寻找我们日常生活的价值的困惑。 随身携带一个笔记本，随时记录下你对自己感兴趣的事物的观察，什么 是对你自己很重要的，什么是对他人很重要的。在你所认识的人当中去寻找 灵感病构建你的人物，并将他们组合成立体的、矛盾的综合体。
角色创作－角色特征、反面角色、冲突
从剧情把握影片的节奏： 当故事一幕慕向前推进时，你需要持续不断地吸引住观众的注意力。以下介绍 一种方法，可以让你在撰写剧本的时候，时刻比对注意自己的故事的节奏感。下面 6个示意图表示了由最快到最慢的故事步调设置。
③
起伏：角色随着场景、事件的变换而 表现出行为上的摇摆不定。
在冲突中推动剧情： 在一个电影中，冲突的数量决定了观众感兴趣的点有多少。障碍、复杂、扭转、 相互作用、扭曲和危机构成了冲突的级别，把你的情节做复杂。为了冲突升级，正 面角色和反面角色必须是互相配合的，为了同一个目标，两者紧紧地连在一起，内 心里永不妥协。 冲突可以分为以下几种： 1.内心的：人物内心的各种信仰、欲望、声音、目的都是在冲突之中的。平时 我们自己的内心冲突都是什么样子的？其实在每个人的心理都有内 心的对话，常常包含着各种冲突的想法，还有对现实和自己生活的 看法。在你的角色面对冲突的时候，会产生什么样的对话呢？ 2.个人的：这个角色会如何处理和他人的关系？把角色放在各种冲突之中：关 系、家庭、朋友或者宠物。 3.社会性：冲突会包括学校、工作、法律、种族、政治、疾病、组织或国家等。 4.环境：和城市周围、大自然、灾难或地理环境的冲突。 5.综合：以上所有的综合
剧本的策划与创作课件(PPT31张)
军旅题材剧的注意事项
很长一段时间，荧屏上的军人形象留给我们的是一种高、大、全的英雄模式，他 们所 一味追求的就是为新中国的事业奉献自己的毕生精力。 在电视剧中，军人缺乏自己作为 一个普通人的鲜明个性，而被“非人化”，成了 某种概念化模式化的“英雄”。当然，我们也 拥有一大批成功地塑造中国军人形象的 影视作品，例如《激情燃烧的岁月》、《历史的天 空》等等。《激情燃烧的岁月》的 最大成功就在于它一反过去的荧屏军人形象，成功地塑 造了非常个性化的主人公一一 石光荣。虽然石光荣身上的一些个性特征招来了人们的 一些微词，但在突破“非人化” 的英雄模式这一点上是具有革命性意义的。同样《历史的 天空》备受关注也与姜大牙 这个人物形象的鲜明个性是分不开的。 此外，军旅题材创作面临的第二个问题就在于没有写好正面人物的"敌人"，这几 乎 是所有涉及"敌人"的军旅题材的一个误区。一些创作者竭尽贬低"敌人"之能事，经常 把 "敌人"写的渺小、弱智、可笑。似乎只有这样才能表现自己的高明，殊不知只有把 敌人写 得高明，才能更显我军的高明。事实上敌人并不是如我们所说的那么弱智、猥 琐，而有些 时候，"贬低自己的敌人，也就贬低了自己"。
剧本的题材类型
家庭伦理剧 都说爱情是长盛不衰的话题，在传统家庭中心制的中国，亲情话题也 同样具有永恒而美好的色彩。家庭伦理剧正是契合了观众的这一心理 状态，在人们奔 波于事务，亲情关系日渐疏远的时候，家庭伦理剧为 人们提供了一个温馨的空间，在电视 剧中营造都市人都已经感觉陌生 的家庭温情，触动人们已经有些麻木的情感神经。 家庭伦理剧是以家庭成员为中心，描述人类的情感道德，阐释人与人 之间道德观念 的碰撞与矛盾的剧作。近些年来， ((空镜子》、《结婚 十年》、《浪漫的事》等家庭伦理剧 引起了强烈反响， ((亲情树》、 《大姐》、《婆婆》等也掀起了收视新高。一时间，电视 荧屏上的家 庭伦理剧成为收视的热点，在电视剧交易的市场份额中，家庭伦理剧 也是首 屈一指。
电影剧本写作与制作培训ppt
布局
布局是指故事的整体结构和安排，通 过合理的布局使故事情节紧凑、逻辑 清晰，增强故事的吸引力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
电影制作技术
摄影技巧
01
02
03
镜头选择
了解不同镜头类型及其特 点，如广角、标准镜头和 长焦镜头，以及它们在场 景中的应用。
光线控制
及各部门协同合作。
现场调整
根据实际情况，对剧本、场景 或拍摄计划进行必要的调整， 以适应现场条件或创作灵感。
后期制作
剪辑与特效
对拍摄素材进行剪辑、拼接和 处理，添加特效和音效，以增
强电影的观感和氛围。
配乐与声音设计
为电影选择合适的音乐和声音 效果，进行声音设计和混音处 理，提升观影体验。
调色与输出
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
案例分析与实践
分析经典电影剧本
总结词
通过深入分析经典电影剧本，了解剧本结构、角色塑造、情节安排等方面的技巧。
详细描述
选取不同类型和风格的经典电影剧本，如剧情片、喜剧片、动作片等，进行深入剖析，探讨其故事结构、角色发 展、对话设计等方面的特点。
悬念
悬念是通过控制信息披露的节奏和方式，使观众对故事的发展和结局保持好奇心 和期待感。
对话与描写
对话
对话是塑造角色和传达情节的重要手段，通过对话展现角色 的性格、情感和动机，推动情节发展。
描写
描写是通过细节刻画和背景描绘，为故事营造真实可信的氛 围，增强观众的代入感。
节奏与布局
节奏
节奏是指故事情节的推进速度和张弛 程度，通过控制节奏使故事起伏有致 ，保持观众的兴趣。
布局是指故事的整体结构和安排，通 过合理的布局使故事情节紧凑、逻辑 清晰，增强故事的吸引力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
电影制作技术
摄影技巧
01
02
03
镜头选择
了解不同镜头类型及其特 点，如广角、标准镜头和 长焦镜头，以及它们在场 景中的应用。
光线控制
及各部门协同合作。
现场调整
根据实际情况，对剧本、场景 或拍摄计划进行必要的调整， 以适应现场条件或创作灵感。
后期制作
剪辑与特效
对拍摄素材进行剪辑、拼接和 处理，添加特效和音效，以增
强电影的观感和氛围。
配乐与声音设计
为电影选择合适的音乐和声音 效果，进行声音设计和混音处 理，提升观影体验。
调色与输出
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
案例分析与实践
分析经典电影剧本
总结词
通过深入分析经典电影剧本，了解剧本结构、角色塑造、情节安排等方面的技巧。
详细描述
选取不同类型和风格的经典电影剧本，如剧情片、喜剧片、动作片等，进行深入剖析，探讨其故事结构、角色发 展、对话设计等方面的特点。
悬念
悬念是通过控制信息披露的节奏和方式，使观众对故事的发展和结局保持好奇心 和期待感。
对话与描写
对话
对话是塑造角色和传达情节的重要手段，通过对话展现角色 的性格、情感和动机，推动情节发展。
描写
描写是通过细节刻画和背景描绘，为故事营造真实可信的氛 围，增强观众的代入感。
节奏与布局
节奏
节奏是指故事情节的推进速度和张弛 程度，通过控制节奏使故事起伏有致 ，保持观众的兴趣。
剧本创作-PPT教学课件
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开端：
限定长度：
要解决的问题：
A确定主要角色----故事讲的是谁
B戏剧性前提-------故事讲的是什么
C戏剧性情景-------（即 围绕主要角色内在 需求的境况----主要角色的身份和处境、性 格、环境、特殊意义的物件）
目的: 快速形成 戏剧动力 从而抓住你的观 众
是锻炼我们在电影剧本完成前后或途中，
文字语言高度的概括能力，和组织能力，
这种逻辑的思维方法将贯穿于我们创作构
思，完成写作最后到修改定稿的始终，因
此，写故事梗概，是一个反复锤炼逻辑思 维的过程。
.
21
练习题 ：按照故事梗概的格式，以分析七
个段落提要的关联为前提，尝试着写出你 的故事梗概。
.
22
分场大纲的形成
开端的两种表现方式: 一种是视觉感染力很 强，很令人兴奋地展开，目的是能够很快 的抓住观众。另一种是 以一种速度极快的 解说方式的镜头去建置剧中的角色。
.
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第二幕 对抗
组成部分：紧要关头1 中间点 紧要关头2
中间点：处于 第二幕前半部分和后半部分， 是一个戏剧性的段落，或一个场，对短篇 来讲是一个或若干个镜头，起着情节点的 作用。
结尾的构思要明确; 1不知道结尾是什么时，就问， 某角色或某事件带出了某动作，以及这个如
何被解决，这就形成了影片的故事线，然后问自己希望的结尾是什么？ 2 不思考而偷懒的结尾，由于戏剧性没有强烈到要解决线索中的所有问题，
而用一个突然冒出来的，与故事和故事中的角色毫不相干的事件来作为结尾， 是一种偷懒的办法。结束剧本最容易的办法就是让主要角色死掉或让剧中的 每个角色都死掉。 3 结尾时 要考虑到情感性设计或象征性设计。 4 结尾不能使毫无关联的事件或事变，剧本中所有的事件都是逻辑关联的， 有着整体和局部的关系，好的结尾总是出自故事的结尾，来自故事的开端。 5 成功结尾的关键，就是让人感到充实和满足。
《剧本角色创作》课件
4
的关系、冲突和发展。
运用戏剧的各种艺术手法，如隐喻、反 讽和对白，增强角色的表达力和深度。
剧本角色创作的实例分析
《红楼梦》中林黛玉的创作过程
通过丰富的个性特点和情感纠葛，林黛玉成为这部 经典作品中最令人难忘的角色之一。
《天龙八部》中段誉的角色塑造
段誉勇敢正直、天真单纯的性格使得他在这部武侠 小说中成为多个故事线的关键人物。
3 突出主题和观点
角色可以传递戏剧的主题和观点，通过他们的冲突和成长，引发观众的思考和共鸣。
角色的元素特征
身世背景
角色的家庭、文化和社会环境是塑造其行为和态 度的重要因素。
动机和目标
人物的内心动机和追求的目标是他们行动和行为 的驱动力。
性格特点
每个角色都有独特的性格特征，如勇敢、聪明、 善良或阴险。
《剧本角色创作》PPT课 件
通过本课件，你将了解剧本角色创作的重要性、角色的元素特征和塑造技巧， 以及具体实例分析。让我们一起探索角色创作的艺术追求！
剧本角色创作的重要性
1 角色决定故事
角色的个性和行为是剧情发展的核心，影响故事的吸引力和可信度。
2 塑造情感共鸣
通过真实而有趣的角色，观众可以与剧中人物建立情感联系，增强故事的感染力。
弱点和优点
角色的弱点使他们更加真实和可信，而优点展示 他们的才能和魅力。
角色塑造的技巧
1
形象的刻画
通过外貌、服装和道具等细节描写角色
言行举止Βιβλιοθήκη 2形象，帮助观众更好地理解他们。
角色的语言和动作应与其个性和情感状
态相符，传递有关角色的信息。
3
与其他角色的互动
通过与其他角色的互动，展示他们之间
艺术手法的运用
剧本的策划与创作课件(PPT31张)
剧本的题材类型
家庭伦理剧 都说爱情是长盛不衰的话题，在传统家庭中心制的中国，亲情话题也 同样具有永恒而美好的色彩。家庭伦理剧正是契合了观众的这一心理 状态，在人们奔 波于事务，亲情关系日渐疏远的时候，家庭伦理剧为 人们提供了一个温馨的空间，在电视 剧中营造都市人都已经感觉陌生 的家庭温情，触动人们已经有些麻木的情感神经。 家庭伦理剧是以家庭成员为中心，描述人类的情感道德，阐释人与人 之间道德观念 的碰撞与矛盾的剧作。近些年来， ((空镜子》、《结婚 十年》、《浪漫的事》等家庭伦理剧 引起了强烈反响， ((亲情树》、 《大姐》、《婆婆》等也掀起了收视新高。一时间，电视 荧屏上的家 庭伦理剧成为收视的热点，在电视剧交易的市场份额中，家庭伦理剧 也是首 屈一指。
伦理剧编剧的要点
一部好的家庭伦理剧，首先应该在作品中注入某些伦理观念，不管是儒家思 想还是 传统的孝道，这样作品才不至于显得轻浅。当然这种伦理观念要能够 被现代人认可、接 受。否则，只有家长里短的事件，不免给人以絮絮叨叨之 感。 同时在渲染这种伦理观念 时，不能作“时代的传声筒”，而要通过比较吸引 人的故事情节和生动具体的细节来表现。 其次，在具体创作的过程中，创作者要渲染一种积极健康的情感、情绪，达 到以真情感人 的效果。只有这样，家庭伦理剧才能越走越远。 当前家庭伦理剧的创作也面临着一些问题。一些伦理剧往往为了取得商业运 作上的成功，片面追 求轰动效应，极力表现那种扭曲偏执的生活与人性，给 现实生活蒙上一层阴影，给观众以 误导，这样的创作者是缺乏艺术良知和道 德感的。
剧本的题材类型
言情剧 言情剧，主要是指讲述男女之间情感的电视剧。该类题材 电视剧受欢迎的原因可以简单归结为以下两点: 其一，言情剧的故事和情感契合了青年男女身体和心理发 展的动向; 其二，言情剧通过情感的讲述，反映的是一个时代某种层 面上的生活状况，通过言情 可以看出社会中芸芸众生的 人生观与价值取向。
剧本写作PPT课件
２．性格不同 ３．种族不同（白、黑及黄种人的冲突） ４．思想不同 ５．信仰不同
2021
27
冲突：
（二)环境冲突： ６．法理约束（法外情） ７．道德规范（未婚怀孕等）
（三)人与命运的冲突： ８．生理条件（残疾对健全，疾病） ９．自然灾害（风霜雨雪，山崩海啸，地震火山） １０．征服自然（太空、高山）
（四）人物内心矛盾冲突：
2021
16
• 6, 角色：
• 对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。
• 7，空行：
• 使用空行的地方是：a不同的场景之间；b场景与转场方式 （如：切至、淡入、淡出、叠化）之间；c一个角色的台词与 另一个角色的名字标注之间；d角色的台词与镜头中主体的详 细描述之间。e两个镜头主体的详细描述之间。
电影
• 电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物 和动作内容，所采取的各种写作形式。
• 一个电影剧本就是一个由画面讲述出来的 故事。剧本包括场景描写，人物，动作描 写和对话四要素。
2021
11
第七种艺术
电 影 是 什 么 ？
电影是一门容纳多种艺术，以画面和声音为媒介，
在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和 反映生活的综合艺术。
着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看
面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。
小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面
，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大
厅，上见，到小他明 们穿严好肃校的服脸人，孔物准，备不出知门该，说看些了什看么父。亲小，明又的看父了亲看说母：亲“
要求：1、格式规范 2、主题鲜明、积极向上 3、人物动作相辅相成，相得益彰 4、人物动作为主题服务
2021
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冲突：
（二)环境冲突： ６．法理约束（法外情） ７．道德规范（未婚怀孕等）
（三)人与命运的冲突： ８．生理条件（残疾对健全，疾病） ９．自然灾害（风霜雨雪，山崩海啸，地震火山） １０．征服自然（太空、高山）
（四）人物内心矛盾冲突：
2021
16
• 6, 角色：
• 对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。
• 7，空行：
• 使用空行的地方是：a不同的场景之间；b场景与转场方式 （如：切至、淡入、淡出、叠化）之间；c一个角色的台词与 另一个角色的名字标注之间；d角色的台词与镜头中主体的详 细描述之间。e两个镜头主体的详细描述之间。
电影
• 电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物 和动作内容，所采取的各种写作形式。
• 一个电影剧本就是一个由画面讲述出来的 故事。剧本包括场景描写，人物，动作描 写和对话四要素。
2021
11
第七种艺术
电 影 是 什 么 ？
电影是一门容纳多种艺术，以画面和声音为媒介，
在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和 反映生活的综合艺术。
着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看
面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。
小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面
，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大
厅，上见，到小他明 们穿严好肃校的服脸人，孔物准，备不出知门该，说看些了什看么父。亲小，明又的看父了亲看说母：亲“
要求：1、格式规范 2、主题鲜明、积极向上 3、人物动作相辅相成，相得益彰 4、人物动作为主题服务
剧本创作 PPT教学课件
8
从这个例子 看来 写作的方向是由左向右，
越来越提炼，最后的目的是明确角色在故 事中的内在需求和外在动作。
重要角色和对立角色的人物传记的写法上 同，在次不再重复。
写人物传记 →为了寻找冲突
练习题：拿出第一步暂时存在抽屉的多余 素材，当然也要紧紧握着你第一步练习出 来的主题，然后消化第二步写角色传记的 格式，写下你的人物传记。马上行动，第 三步在等着你。
2 主要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作 的冲突。
3重要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作 的冲突。
4 主要人物内在的相互冲突，体现在角色为了满足内在需 求而选择外在动作时，要战胜自身的一个决策过程。
小结：第二步 我们走过了从五个方面开始调查收集材料 开始，然后到分析角色，推敲角色关系、从而提炼角色传 记为止的思维过程。
1/12） 5 第一幕情节点1的页数（时间长度）== N＊1/40 （在剧本中的位置：
N＊5/24----N＊9/40） 6 第二幕情节点2的页数（时间长度）== N＊1/20 （在剧本中的位置：
N＊17/24----N＊3/4） 7中间点的页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊1/2） 8紧要关头1页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊
2020/12/09
4
从以下两个方面写下各人物的人物传记
1从出生到故事发生前这段时间—形成人物性格的人物生活传记。 2故事在发生过程中这段时间—揭示人物性格的人物生活传记。（内容
涉及 人物的职业 、个人、私密空间）
分析人物并推敲人物关系从而提炼“人物传记”
1角色共性 —分析时代特点和民族传统 2角色差异—观念→人生态度→个性→行为方式→动作 分析的目的 要想办法使每个人物以动作来支持自己的观念并使之
DV剧本的创作ppt课件
二、影片制作的蓝图—剧本
（二）剧本的基本结构
情节点Ⅰ
发展
情节点Ⅱ 情节点Ⅲ
开始
结尾
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、影片制作的蓝图—剧本
➢ 第一阶段——开始
交代人物、设定戏剧性前提和故事情境等，并要建 立起主要人物和在其周围活动的其他人物之间的关 系，初步体现故事的主要矛盾和冲突。也称为构成 阶段（影片人物关系形成、矛盾初显阶段）。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
一、影片主题（IDEA）的确立
创意是每部电影创作的起点，产生和确立影片创 意，实际上意味着未来影片主题的产生。所以， 确立电影的主题是拍摄电影首先必须努力的目标。
（此处配原声朗诵，无字幕，时间持续至第三场完）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
➢ 第二阶段——发展
故事矛盾和冲突将逐步发展、展开和深入，因此也 称为冲突阶段。在这个阶段，影片的主要人物为了 实现和达到他的戏剧性需求。将遭遇和克服一个又 一个障碍。
➢ 情节点Ⅰ
结束发展部分，剧中的矛盾冲突激化到了极点。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
（二）剧本的基本结构
情节点Ⅰ
发展
情节点Ⅱ 情节点Ⅲ
开始
结尾
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、影片制作的蓝图—剧本
➢ 第一阶段——开始
交代人物、设定戏剧性前提和故事情境等，并要建 立起主要人物和在其周围活动的其他人物之间的关 系，初步体现故事的主要矛盾和冲突。也称为构成 阶段（影片人物关系形成、矛盾初显阶段）。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
一、影片主题（IDEA）的确立
创意是每部电影创作的起点，产生和确立影片创 意，实际上意味着未来影片主题的产生。所以， 确立电影的主题是拍摄电影首先必须努力的目标。
（此处配原声朗诵，无字幕，时间持续至第三场完）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
➢ 第二阶段——发展
故事矛盾和冲突将逐步发展、展开和深入，因此也 称为冲突阶段。在这个阶段，影片的主要人物为了 实现和达到他的戏剧性需求。将遭遇和克服一个又 一个障碍。
➢ 情节点Ⅰ
结束发展部分，剧中的矛盾冲突激化到了极点。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
影视剧本创作三四讲PPT课件
.
12
1、对摄影技巧处理的要求。 2、对画面构图的要求 3、对画面造型的要求 4、对导演的提示 5、对色彩的要求 6、对音乐的要求 7、对演员的提示
.
13
.
14
.
15
二、画面与声音的结合。
影视中的声音应包括三个方面：人声、音 响和音乐。这三个方面，都是影视剧作者 在用文字塑造银幕形象时必须考虑到并处 理好的，影视剧作者应使声音成为剧作的 元素。意大利著名的新现实主义影片
情节富于戏剧性66小说与影视剧的差别小说与影视剧的差别类别类别语言形态语言形态艺术形态艺术形态表现形态表现形态小说小说文字文字语言艺术语言艺术相对比较相对比较抽象抽象比较自由比较自由既能表现外既能表现外在现实也在现实也能表现人的能表现人的心理感觉心理感觉艺术表现的艺术表现的自由度较大自由度较大影视剧影视剧声音和画面声音和画面视觉艺术视觉艺术表现时空的完表现时空的完在表现在表现人物心理感觉人物心理感觉时相对时相对至于体格他身高五尺臃肿横阔腿肚子的圆周有一尺多节的至于体格他身高五尺臃肿横阔腿肚子的圆周有一尺多节的膝盖骨宽大的肩膀
.
22
影视剧本创作
吕静
.
1
第三讲 影视剧本的艺术特征
影视和小说、戏剧一样，都要在一定的篇 幅内叙述一个故事。一个在书本上叙述， 一个在舞台上叙述，而影视是在银屏上和 屏幕上叙述。
请看下面的比较：
.
2
相同——叙事
相异——表现方式
小说（在书本上）
小说（文字描写）
戏剧（在舞台上）
戏剧（对话）
影视（在银屏或屏幕上）影视（造型性的画面）
4．情节富于戏剧性 5
小说与影视剧的差别
类别
小说 抽象，
语言形态 文字
剧本创作课件
详细描述
场景描绘包括对地点、环境、气氛等方面的描述，能够为剧 本增色添彩，使剧情更加生动。同时，场景描绘还能够交代 角色的行动和心理状态，为剧情发展提供支持。
冲突与解决
总结词
冲突与解决是剧本的核心要素，能够推动剧情发展，使观众产生情感共鸣。
详细描述
冲突是角色之间的矛盾和对抗，能够引发观众的兴趣和紧张感。解决则是冲突的 化解，能够给观众带来满足感。在剧本创作中，合理安排冲突和解决，能够使剧 情更加紧凑有力。
剧本的市场定位与推广
1 2
市场调研
在创作剧本之前，进行市场调研是必要的步骤。 了解市场需求、目标受众和竞争情况，有助于为 剧本制定准确的市场定位。
品牌建设
建立剧本的品牌形象，包括名称、标志、宣传语 等，有助于提高观众的认知度和记忆度。
3
营销推广
通过各种渠道进行剧本的宣传和推广，如社交媒 体、广告、口碑传播等，吸引潜在观众的关注和 兴趣。
详细描述每个场景的背景、人物动作 和对话，为后续剧本创作提供基础。
构建故事框架
设计开篇、发展、高潮和结局，确保 故事情节连贯、逻辑清晰。
初稿与修订
完成初稿
按照故事大纲，完成剧本初稿的 创作。
自我评估与修订
审视初稿，对不合理或不够精彩 的部分进行修订，完善剧本内容
。
征求意见与修改
向他人展示初稿，收集意见和建 议，根据反馈进行有针对性的修
03
CHAPTER
剧本创作实践
创意构思
创意来源
从日常生活中寻找灵感，关注社 会热点话题，借鉴其他艺术作品
。
角色设定
设计有特点、有深度的角色，包括 主要角色和配角，为角色构建背景 故事。
情节构思
场景描绘包括对地点、环境、气氛等方面的描述，能够为剧 本增色添彩，使剧情更加生动。同时，场景描绘还能够交代 角色的行动和心理状态，为剧情发展提供支持。
冲突与解决
总结词
冲突与解决是剧本的核心要素，能够推动剧情发展，使观众产生情感共鸣。
详细描述
冲突是角色之间的矛盾和对抗，能够引发观众的兴趣和紧张感。解决则是冲突的 化解，能够给观众带来满足感。在剧本创作中，合理安排冲突和解决，能够使剧 情更加紧凑有力。
剧本的市场定位与推广
1 2
市场调研
在创作剧本之前，进行市场调研是必要的步骤。 了解市场需求、目标受众和竞争情况，有助于为 剧本制定准确的市场定位。
品牌建设
建立剧本的品牌形象，包括名称、标志、宣传语 等，有助于提高观众的认知度和记忆度。
3
营销推广
通过各种渠道进行剧本的宣传和推广，如社交媒 体、广告、口碑传播等，吸引潜在观众的关注和 兴趣。
详细描述每个场景的背景、人物动作 和对话，为后续剧本创作提供基础。
构建故事框架
设计开篇、发展、高潮和结局，确保 故事情节连贯、逻辑清晰。
初稿与修订
完成初稿
按照故事大纲，完成剧本初稿的 创作。
自我评估与修订
审视初稿，对不合理或不够精彩 的部分进行修订，完善剧本内容
。
征求意见与修改
向他人展示初稿，收集意见和建 议，根据反馈进行有针对性的修
03
CHAPTER
剧本创作实践
创意构思
创意来源
从日常生活中寻找灵感，关注社 会热点话题，借鉴其他艺术作品
。
角色设定
设计有特点、有深度的角色，包括 主要角色和配角，为角色构建背景 故事。
情节构思
剧本创作PPT课件
1、什么样的算是好剧本 2、怎样才能创作一个好剧本 3、我的优势和劣势在哪里？
14
好剧本关键词
一级关键词
1、合理性（情景合理、关系合理、
言行合理——此情此景下理应如此）
2、戏剧性（区别于日常性，不同寻
常，值得放到舞台上）
15
二级关键词
冲突（有对抗的双方，双方在我的剧本时
空里激化了矛盾，发生明争暗斗）
8
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
10
剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
11
剧本的构成
1、人物：要有神采（有灵魂、有被认同之 处）、有个性（通过外形、语言和行动）， 能打动人
2、情节：要合理、要有新意、有张力，能 吸引人（有冲突、转折、惊奇）
3、场景：要独特、合乎剧情、有审美效果， 过目不忘
4、意蕴：剧本在感情、氛围、主题上有蕴 含，引人感喟或思索
12
分类要求
27
第三课时 冲突练习
人物若干，场景若干，自由搭配，发生冲突
父子、母女、父女、母子（儿童、青少、中老） 夫妻（新婚、中年、老年） 恋人、情人 陌生人（同性、异性）搭讪、冲突 朋友（老友重逢、话别） 对手（警匪、审判、吵架、威胁）
28
作业
作业一：每人课下观摩冲突型短片三部，并 于下周二午夜12点前撰写并上传至课程论坛 《某某短片冲突分析》至课程论坛
18
观摩与分析（课时3）
14
好剧本关键词
一级关键词
1、合理性（情景合理、关系合理、
言行合理——此情此景下理应如此）
2、戏剧性（区别于日常性，不同寻
常，值得放到舞台上）
15
二级关键词
冲突（有对抗的双方，双方在我的剧本时
空里激化了矛盾，发生明争暗斗）
8
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
10
剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
11
剧本的构成
1、人物：要有神采（有灵魂、有被认同之 处）、有个性（通过外形、语言和行动）， 能打动人
2、情节：要合理、要有新意、有张力，能 吸引人（有冲突、转折、惊奇）
3、场景：要独特、合乎剧情、有审美效果， 过目不忘
4、意蕴：剧本在感情、氛围、主题上有蕴 含，引人感喟或思索
12
分类要求
27
第三课时 冲突练习
人物若干，场景若干，自由搭配，发生冲突
父子、母女、父女、母子（儿童、青少、中老） 夫妻（新婚、中年、老年） 恋人、情人 陌生人（同性、异性）搭讪、冲突 朋友（老友重逢、话别） 对手（警匪、审判、吵架、威胁）
28
作业
作业一：每人课下观摩冲突型短片三部，并 于下周二午夜12点前撰写并上传至课程论坛 《某某短片冲突分析》至课程论坛
18
观摩与分析（课时3）
剧本创作PPT课件
第一节 动画剧本概述
三、动画剧本的改编
2、取义
取义即保留原著内在的一些东西，如故事框架、角色 的设计，而对其外在形式进行改变，比如说故事的环境， 主人公的身份，甚至包括故事的某些情节。几乎迪斯尼所 有改编自名著的动画片，采用的都是取意的这种方式。比 如说《罗宾汉》、《狮子王》等等。
3、颠履
颠覆恰恰是要打破原先故事的思维方式，对原来的主题 提出质疑，甚至彻底颠覆。
⑥第二幕情节点2的页数（时间长度）=N×1/20 剧本中的位置：N×17/24—N×3/4
⑦中间点的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×1/2
⑧紧要关头1的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×3/8
⑨紧要关头2的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×15/24
最常见就是对名著的颠覆。正因为名著有着广泛的知 名度，几乎人人皆知，其主题一般也代表着传统、主流的 思想意识，在人们观念中有着根深蒂固的地位。第二节源自故事梗概的形成 故事梗概形成的四个步骤
一、确定电影剧本创作的起点 二、写“角色传记” 三、建立一个基本的电影剧本框架 四、写“故事梗概”的格式
第二节 故事梗概的形成
如何把剧本装入框架中：
1、将电影剧本划分段落结构 2、确定每个段落的时间长度 3、明确故事的开端 4、找出“情节点1”、 “紧要关头1”、“中间 点”、 “紧要关头2”、 “情节点2” 5、明确故事的结尾
第二节 故事梗概的形成 4、写“故事梗概”的格式 在剧本中，关于“开端、情节点1、紧要关头1、 中间点、紧要关头2、情节点2、结尾”这七个段落 提要是构成故事梗概的重要组成部分。写故事梗概， 就是要提炼出这七个部分的逻辑关联。
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第三步 建立一个基本的电影框架
• 九公式 • 1放映电影内容的总时间为 N分钟 ﹦ 完成剧本的总页数为N页 • 2 第一幕（建置）或是第三幕（结局）的页数（时间长度）== N＊
1/4
• 3第二幕（对抗）的页数（时间长度）== N＊1/2 • 4 开端的页数（时间长度）== N＊1/12 （在剧本中的位置：0----N
1/2）
• 8紧要关头1页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊
3/8）
• 9 紧要关头2页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N
＊15/24）
一部完整的电影 或一个电影剧本 分“三幕”（幕是最大的段落）
• 第一幕 也叫建置 • 概括起来 这部分最终要解决的问题是：故
剧本创作课件
第一章 故事梗概的形成
• 第一步 确立电影剧本创作的起点
• 起点来自你感兴趣的一个话题
• 话题就是主题
• 主题就是动作和人物
• 动作 发生了什么事情
了什么事情
主要人物作了或者是遇到
• 格式：
1 某主要人物 在做 或 做了 或 遇到某某事情。
3 在某时间 某地点某主要人物 在做 或做了或 遇到某 事 情。
• 例如: 抗战时期某夜 ，老钟叔潜入敌占区
侦察 被敌发现，力甩追敌，偶遇嘎子相救
得以脱险。
第二步 写角色传记
• 一个做加法的过程，从五个方面，开始调
查收集资料。 1故事发生的时代背景 2故事发生的时间 3故事发生的地点 4故事发生的相关事件 5故事中的主要人物 重要人物 对立人物
越来越提炼，最后的目的是明确角色在故 事中的内在需求和外在动作。
• 重要角色和对立角色的人物传记的写法上
同，在次不再重复。
– 写人物传记 →为了寻找冲突
• 练习题：拿出第一步暂时存在抽屉的多余
素材，当然也要紧紧握着你第一步练习出 来的主题，然后消化第二步写角色传记的 格式，写下你的人物传记。马上行动，第 三步在等着你。
• 开端的两种表现方式: 一种是视觉感染力很
强，很令人兴奋地展开，目的是能够很快 的抓住观众。另一种是 以一种速度极快的 解说方式的镜头去建置剧中的角色。
第二幕 对抗
• 组成部分：紧要关头1 中间点 紧要关头2 • 中间点：处于 第二幕前半部分和后半部分，
戏剧化。
分析的结果 逐个的明确每个角色的“内在需求”和“外在动作”。
内在需求—他（他们）到底想要什么 外在动作—他们最终在做什么
主要人物 重要人物 对立人物
• 立足于 要塑造的主要人物，从四个方面来寻找 推敲主要人物、重要人物、对立人物之间的相互冲突
• 1 主要人物与重要人物在争取各自内在需求时，外在动作
写角色传记的格式：
• 角色名称：有盼 性别： 男 年龄 ：12岁
角色类别 ：主要角色
• 主题：清代中叶 ，随师傅学习杂耍戏法的
有盼，为了找到从未谋面的父亲，误入了 另一个称为 狐仙的时空 ，最终找到了在人 间的生父，却发现生父是自己严厉的师傅。 （见附表格）
• 从这个例子 看来 写作的方向是由左向右，
• 从以下两个方面写下各人物的人物传记
1从出生到故事发生前这段时间—形成人物性格的人物生活传记。 2故事在发生过程中这段时间—揭示人物性格的人物生活传记。（内容
涉及 人物的职业 、个人、私密空间）
分析人物并推敲人物关系从而提炼“人物传记”
1角色共性 —分析时代特点和民族传统 2角色差异—观念→人生态度→个性→行为方式→动作 分析的目的 要想办法使每个人物以动作来支持自己的观念并使之
需求的境况----主要角色的身份和处境、性 格、环境、特殊意义的物件）
• 目的: 快速形成 戏剧动力 从而抓住你的观
众
建置中段;
• 限定长度: • 要解决的问题：把叙事角度，重点聚焦在
主要角色身上。
情节点1：
• 限定长度：
• 从一部电影中所有段落的构成形式来看：情节
点像一个个路标
• 从一部电影的三类角色（主要角色 重要角色
对立角色）的外在动作相互间的作用力结果 （冲突）来看：情节点像一个个钩子，钩住了 角色的动作，决定着冲突方向，并起到转折作 用，也就是把故事的发展钩向了另一个方向。
• 情节点在电影剧作中的数量和作用 • ↓对于120分钟的电影长度而言，通常有15个情节
点左右，根据需要可多可少。在悉德菲尔德三幕 剧的电影剧作基本框架中，处于构思阶段的情节 点1、2是所有情节点中，最先要明确的两大重要 情节点，只有他们才能“推动”和“限定”故事 在线索中大的发展方向。
事讲的是谁，故事讲的是什么，并确定角 色关系（是对立的或是友好的厌恶的等等） 和各角色的内在需求。
• 建置的大段落 共分为 三个小段落：开端 建
置中段 情节点1
开端：
• 限定长度： • 要解决的问题： • A确定主要角色----故事讲的是谁 • B戏剧性前提-------故事讲的是什么 • C戏剧性情景-------（即 围绕主要角色内在
• 情节点1是故事真正开始的地方
• 情节点1通常是个偶发事件，他把主要角色的外在
动作钩向第二幕，冲突在第二幕中每一次的量变 到质变正是观众真正感兴趣的地方，这也就是为 什么第一幕结尾处的情节点1，往往总是故事真正 开始的地方。
• 情节点与主要角色
• 情节点就是主要角色起的作用，只要追随
故事的主要角色，第一幕结尾处的情节点1 和第二幕结尾处的情节点2 。
的冲突。
• 2 主要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作
的冲突。
• 3重要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作
的冲突。
• 4 主要人物内在的相互冲突，体现在角色为了满足内在需
求而选择外在动作时，要战胜自身的一个决策过程。
• 小结：第二步 我们走过了从五个方面开始调查收集材料
开始，然后到分析角色，推敲角色关系、从而提炼角色传 记为止的思维过程。
＊1/12）
• 5 第一幕情节点1的页数（时间长度）== N＊1/40 （在剧本中的位
置：N＊5/24----N＊9/40）
• 6 第二幕情节点2的页数（时间长度）== N＊1/20 （在剧本中的位
置：N＊17/24----N＊3/4）
• 7中间点的页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊