在职教师有偿补课专项治理自查报告

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教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）

教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）教师有偿补课个人自查报告【篇1】为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。

去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。

我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。

领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。

二、专项治理工作的具体举措：1、仔细调查研究，制定工作方案。

学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。

2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定(试行)》。

要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。

同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。

取消当年参加高一级职称评定资格;③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。

④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。

对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

教师有偿补课自查报告

教师有偿补课自查报告教师有偿补课自查报告1为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境做了大量扎实而有效的实际工作，现将自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。

认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。

开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

二、签定纠风责任状，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。

结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的'新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。

三、处理好上课期间的辅导问题。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

总之，我要能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，在学校能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我县教育的健康发展，教师有偿补课自查报告12 为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境我校做了大量扎实而有效的实际工作，现将自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。

认真组织教师学习上级文件精神；执行领导监督机制，并将举报电话面向社会公布于全体教师、学生及学生家长二、加强师德教育，从行动上约束，认真开展师德教育，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本(2篇)

2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本报告目的：本报告旨在对2024年我校教职工有偿补课及收受礼金等违规行为进行自查，并提出问题整改和改进措施，以进一步加强学校的师德师风建设，确保教育教学秩序的正常进行。

一、自查情况1. 有偿补课情况自查：根据学校有关规定，我校教职工不得在课余时间从事有偿补课活动。

我们对全校教职工进行了有偿补课情况的自查，并向教师发送了有关规定的通知，提醒大家遵守相关纪律。

截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）部分教师在课余时间私下与学生约定有偿补课；（2）有些教师利用寒暑假期间进行有偿补课。

2. 收受礼金情况自查：根据学校相关规定，任课教师不得收受学生或家长给予的礼金或其他财物。

我们对全校任课教师进行了收受礼金情况的自查，并向教师传达了禁止收受礼金的要求。

截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）一些任课教师接受了学生或家长送的礼品；（2）个别任课教师以补习费的名义收受了学生或家长给予的金钱。

二、问题整改和改进措施1. 教师教育培训：针对发现的问题，我们将加强教师的师德师风教育培训，通过开展相关专题讲座、研讨会等形式，提高教师的法律法规意识和职业道德水平，加强师德师风建设。

2. 规章制度建设：学校将完善相关规章制度，明确有偿补课和收受礼金的禁止条款，并建立健全相应的监督机制，加强对教师的管理和监督，确保规章制度的严格执行。

3. 加强学生宣传教育：通过班会、校报、校园电视台等宣传渠道，向学生普及有偿补课和收受礼金的危害性，引导学生树立正确的价值观和消费观，培养学生的自主学习能力，减少有偿补课的需求。

4. 监督举报机制：学校将建立健全监督举报机制，鼓励广大师生、家长对有偿补课和收受礼金等违规行为进行监督和举报。

同时，学校将加强对举报者的保护，确保其合法权益不受侵害。

5. 加大执法力度：学校将与有关部门密切合作，加大对有偿补课和收受礼金等违规行为的查处力度，对违规教师进行严肃处理，形成震慑效应，保障教育教学秩序的正常进行。

教师有偿补课自查报告(优选18篇)

教师有偿补课自查报告篇1教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，拒绝有偿家教，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的期望，为了国家与民族的未来，为了无愧于人民教师的光辉称号，自查如下一、我能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行《牟*区十二不准》；二、从没有理解学生家长有偿家教的请求；三、没有以任何形式举办各种有偿家教辅导班；四、从来不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班；五、从没有未经学校批准同意，私自外出兼课；六、关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮忙学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

教师有偿补课自查报告篇2作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。

通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。

为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查：一、做的比较好的方面1．我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

2．作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。

从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3．能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4．在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，*等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

二、存在的问题1．缺乏学习的自觉性与主动性。

拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇

拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇拒绝有偿家教教师自查报告1为深入落实，切实加强学校行风建设暨教师有偿家教，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面，我校把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的教师有偿家教作为新学期开始的工作重点，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。

一、师德建设常抓不懈1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。

要求教师学习了《教师法》、《未成年保护法》和《义务教育法》。

采取了自学、讨论、答卷等灵活多样的形式，保证读书笔记做到15000字以上，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、加大管理力度，经常自查自纠把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。

要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

结合本年度开展的党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到教师有偿家教中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

每学期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。

另外，学校将教师有偿家教与年度考核有机结合起来，有效地促进了教师有偿家教的各项措施落到实处。

3、密切家校联系，做好帮扶工作。

学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，定时组织召开家长会，发放致家长的一封信等，进一步密切家校联系，及时掌握生源的基本情况，防患于先。

继续建立、健全后进生帮扶档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。

及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。

2024年学校严禁教师有偿补课自查报告

2024年学校严禁教师有偿补课自查报告自查报告：2024年学校严禁教师有偿补课的实施情况一、引言2024年，我校积极贯彻国家教育政策，严厉打击教师有偿补课行为，为了加强我校在这方面的管理与监督，提高教师队伍的敬业精神和专业水平，特编写此自查报告。

本报告将重点描述我校在2024年严禁教师有偿补课的情况，分析存在的问题，并提出改进的措施和建议。

二、严禁教师有偿补课的相关政策为更好地改善教育环境，减轻学生过重课业负担，加强教育社会公平，我校根据国家教育法律法规，于2024年制定了关于严禁教师有偿补课的政策。

具体政策内容包括：禁止教师私自组织开展有偿补课活动；禁止教师以任何形式进行有偿补课，包括线下、线上、一对一以及集体辅导等；学校将建立严密的监督机制，对有违反政策行为的教师将采取严厉批评教育、追究责任的措施，甚至追究法律责任。

三、有偿补课的自查情况1.宣传教育加强：学校在开学之前全面宣传教育有偿补课的政策和害处，鼓励教师敬业精神，自觉遵守相关规定。

通过开展专题讲座、校园广播、学生家长会等形式，加强教师、学生和家长对政策的了解和认同。

2.建立严密监督机制：学校成立了有偿补课监督小组，负责对教师有偿补课的行为进行监督。

监督小组每学期对教师进行一次随机检查，每月对教师进行一次询问，确保教师自觉遵守政策。

3.教师自检自查：学校组织教师进行自检自查，并填写有关情况的报告。

教师通过填写报告的方式，对是否有偿补课进行自我反思和评估，发现问题及时纠正。

4.学生家长监督参与：学校鼓励学生家长监督和参与有偿补课的检查与反馈。

学校同时建立了家长举报渠道，为学生家长提供了一个举报有偿补课问题的平台。

四、存在的问题1.教师意识不足：部分教师对于有偿补课的政策了解不深，对政策的意义和目的存在一定的误解，缺乏主动遵守政策的自觉性。

2.自查报告不规范：部分教师填写的自查报告内容不详细，没有突出问题的分析和解决措施。

3.监督机制不够完善：教师被监督的频率和范围有限，监督机制的可操作性亟待加强，监督力度亦需加大。

教师在外补课自查报告范文(3篇)

教师在外补课自查报告范文（3篇）教师在外补课自查报告范文（精选3篇）教师在外补课自查报告范文篇1为进一步贯彻落实市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。

现将自查情况作如下汇报：一、成立领导小组组长：副组长：成员：二、组织学习，提高认识认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》，加强教师职业道德教育和纪律教育，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况1、结合本校实际，制定有偿补课专项治理活动实施方案。

2、认真开展自查，每位教职工填写是否从事有偿补课说明书，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。

5、通过召开家长会、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿补课活动，为了不让有偿补课现象得到“反弹”，我们将继续努力，自觉接受社会监督，保持纯洁教师队伍。

教师在外补课自查报告范文篇2关于《教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。

教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。

教师是学生的启蒙人、开拓者。

然而特别是教师收礼、有偿补课、推销教辅资料等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。

各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。

面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。

教师个人有偿补课自查报告

教师个人有偿补课自查报告1. 引言教师个人有偿补课作为一种常见现象，既能满足学生对知识的追求，又能增加教师的收入。

但同时也存在诸多问题，如是否合规、教师的个人安全等。

为了规范自己的个人有偿补课行为，特进行一次自查和总结，以期进一步提高我的教学能力和服务水平。

2. 教育部对教师个人有偿补课的政策根据教育部的相关文件，教师个人有偿补课是被禁止的。

教师应当按照教育部的规定，遵守教育法律法规，不得利用职务之便从事有偿补课活动。

3. 我的个人有偿补课行为作为一名教师，我也曾有过个人有偿补课的经历。

在课外时间里，我会接受一些学生的补课需求，并按照市场价格进行收费。

在这个过程中，我意识到自己的行为可能存在一些问题，需要进行自查和总结。

4. 自查结果和问题在对自己的个人有偿补课行为进行仔细检查后，我发现存在以下问题：4.1 安全风险在外出辅导学生的过程中，我面临一定的安全风险，例如遇到不守规矩的家长或学生，以及出现交通事故等。

这可能对我的人身安全产生威胁。

4.2 影响教学质量由于个人有偿补课需要投入大量的时间和精力，可能会导致我无法充分准备正式课堂教学。

这可能会影响我的教学质量和学生的学习效果。

4.3 违反政策规定我明白教师个人有偿补课是不被允许的，而我却一直在从事这样的行为。

这违反了教育部的政策规定，我应当及时纠正。

5. 解决措施和改进计划针对上述问题，我提出以下解决措施和改进计划：5.1 改变行为我决定立即停止个人有偿补课行为，并向我的学生和家长们解释原因。

我将专注于正式课堂教学，提供更好的教学体验和服务。

5.2 加强安全意识为了保护自己的安全，我将尽量避免外出辅导学生，尤其是晚上或偏僻地点。

同时，我将学会有效的沟通技巧，以应对可能出现的问题和冲突。

5.3 提高教学质量为了更好地准备正式课堂教学，我将合理规划和分配时间，加强备课工作。

同时，我也会积极参加专业培训和学习，提升自己的教学能力。

5.4 遵守政策规定作为一名教师，我应该遵守教育部的政策规定，并时刻保持对教育法律法规的了解。

在职教师有偿补课专项治理自查报告

在职教师有偿补课专项治理自查报告一、引言近年来，随着社会对教育质量要求的不断提高，以及家长对学生学业成绩的关切，有偿补课现象逐渐成为一个突出的社会问题。

为了维护教育公平，保障广大学生和家长的合法权益，我国教育部门开展了在职教师有偿补课专项治理活动。

本报告旨在对专项治理活动进行自查，深入剖析问题，提出整改措施，以促进教育行业的健康发展。

二、自查情况1. 基本情况我校在职教师总数为XXX人，参与有偿补课的教师为XX 人，占比XX%。

通过问卷调查、访谈等方式，了解到有偿补课的主要形式包括：一对一辅导、小班教学、线上教学等。

2. 问题表现（1）经济利益驱动：部分教师为了获取额外收入，利用职务之便进行有偿补课，影响了正常教育教学秩序。

（2）教育资源不均衡：有偿补课导致优质教育资源集中在少数学生手中，加剧了教育资源的不均衡。

（3）学生负担加重：有偿补课使得学生在课堂之外还需要参加额外的辅导，加重了学生的学业负担。

（4）家长心态复杂：部分家长出于对子女学业成绩的担忧，不得不选择有偿补课，而部分家长则对有偿补课持反对态度。

3. 问题原因（1）教师待遇问题：教师工资待遇相对较低，部分教师为了提高生活水平，选择进行有偿补课。

（2）教育评价体系不合理：以分数为主要评价标准的教育体系，导致教师和学生都将成绩视为唯一目标，进而促使有偿补课现象的产生。

（3）家长需求与焦虑：家长对子女学业成绩的关注，以及对教育质量的担忧，使得有偿补课市场得以存在。

三、整改措施1. 加强宣传教育（1）提高认识：通过专题讲座、案例分析等形式，使教师认识到有偿补课的危害性，增强职业道德修养。

（2）家长沟通：加强与家长的沟通，宣传有偿补课的危害，引导家长树立正确的教育观念。

2. 完善教师待遇（1）提高工资待遇：合理提高教师工资待遇，使教师能够安心从事本职工作。

（2）完善激励机制：建立完善的教师激励机制，鼓励教师提高教育教学质量，减少有偿补课的诱惑。

在职教师有偿补课专项整治自查报告

在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校积极响应国家号召，深入开展在职教师有偿补课专项整治活动。

为确保自查工作的深入开展，我校制定了详细的实施方案，组织全体教师认真开展了自查自纠工作。

现将自查情况报告如下。

二、自查内容1. 教师是否有组织或参与有偿补课行为；2. 教师是否存在违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为；3. 教师是否存在上课不讲重点、课后有偿辅导等行为；4. 教师是否存在在校外培训机构兼职任教行为；5. 教师是否存在其他违反职业道德的行为。

三、自查过程1. 加强组织领导。

学校成立了以校长为组长的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，确保自查工作落到实处。

2. 制定实施方案。

根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《在职教师有偿补课专项整治自查实施方案》，明确了自查时间、自查内容、自查方法、工作要求等。

3. 广泛宣传发动。

通过教职工大会、年级组会议、微信群等多种形式，广泛宣传严禁在职教师有偿补课的相关政策规定，提高教师的思想认识。

4. 开展自查自纠。

全体教师认真对照自查内容，进行自查自纠，填写《在职教师有偿补课专项整治自查表》，对存在的问题进行自我纠正。

5. 学校进行检查。

学校专项整治工作领导小组对全体教师的自查情况进行检查，对存在的问题进行核实，并提出整改措施。

四、自查结果1. 教师组织或参与有偿补课情况通过自查，我校教师均能严格遵守国家规定，未发现组织或参与有偿补课行为。

2. 教师违规推销教辅材料、违规收受家长财物情况自查中，我校教师均能自觉抵制违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为，未发现此类问题。

3. 教师上课不讲重点、课后有偿辅导情况自查中，我校教师均能认真备课、上课，不存在上课不讲重点、课后有偿辅导行为。

4. 教师在校外培训机构兼职任教情况自查中，我校教师均能遵守职业道德，未发现校外培训机构兼职任教现象。

有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）

教师有偿补课自查报告有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师有偿补课自查报告1一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。

依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。

今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：，一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；不组织学生参加校外培训机构培训。

作为一名光荣的人民教师，我将再接再厉，继续自觉抵制有偿补课行为，为教育事业奉献自己的一生。

xxx20xx年xx月xx日教师有偿补课自查报告2为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。

我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。

通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。

教师有偿补课自查报告范文

教师有偿补课自查报告范文教师有偿补课自查报告范文(精选18篇)教师有偿补课自查报告范文篇1为进一步贯彻落实《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，营造风清气正的教师队伍，树立教书育人的教育形象，我校就对教师有偿补课专项督查做了扎实而有效的实际工作。

现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、成立组织。

学校成立了以吴校长为组长的专项督查教师有偿补课领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》文件精神。

1、召开教工大会。

学校于4月4日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《建兰路小学关于开展教师有偿补课专项督查自查自纠确认书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

2、公示《建兰路小学关于开展教师有偿补课专项督查的通知》，并设立举报电话，自觉接受家长和社会的共同监督。

3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

4、结合党的群众路线教育实践活动与我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起树形象，学优秀，做贡献热潮。

通过自查自纠，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。

教师有偿补课自查报告范文篇2为深入贯彻落实省教育厅关于《进一步规范义务教育阶段学校办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担》的意见和将乐县教育局《关于在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》》的通知精神，进一步增强我校教师职业道德建设，提升教师在人民群体中的地位和形象，更好的促进我校教育事业的健康发展，从20XX年4月起，在全校开展有偿补课专项治理活动。

现将有关工作情况总结如下：一、专项治理主要活动1、加强组织领导。

学校严禁教师有偿补课自查报告（2篇）

学校严禁教师有偿补课自查报告一、背景介绍近年来，我国教育领域出现了一些问题，其中之一就是教师有偿补课的现象越来越普遍。

一些教师在教学工作之外，通过接受学生和家长的有偿补课来赚取额外的收入。

这不仅违反了教育规律和教师职业操守，而且也严重影响了学生的学习质量和教育公平。

针对这一问题，学校决定从今年开始严禁教师有偿补课，并进行自查工作，以确保政策的贯彻执行和学校教育教学工作的顺利开展。

二、制定自查方案为了确保自查工作能够全面、细致地进行，我们制定了以下自查方案：1.明确自查的内容和标准：自查内容包括教师是否参与有偿补课活动、是否存在以其他方式变相有偿补课等情况。

自查标准是以学校相关规定和政策文件为依据。

2.明确自查人员和责任：自查人员包括学校领导、教研组组长以及学校纪检组、工会组织和家长代表等。

各自查人员需签订责任书，并明确自己的自查范围和职责。

3.确定自查形式和周期：自查形式主要包括书面调查和面对面询问，确保全面检查。

自查周期为一学期，每学期进行一次自查。

4.建立自查工作台账和档案：学校将为自查工作建立专门的台账和档案，记录自查人员的自查情况、发现的问题和处理情况。

5.制定自查工作的时间表和任务表：学校将制定具体的时间表和任务表，明确自查工作的时间节点和工作任务。

三、自查工作的推进与实施自查工作的推进与实施需要全校师生的共同努力和支持。

学校将采取以下措施，确保自查工作的顺利进行：1.加强宣传教育：通过班会、家长会、学校公告等形式，向学校全体教职工和家长宣传禁止教师有偿补课的政策，并向大家解释政策的意义和重要性。

2.提供便利条件：学校将为自查工作提供必要的人力、物力和信息技术支持，确保自查工作能够全面、及时地进行。

3.加强监督检查：学校纪检组将对自查工作进行监督检查，确保自查工作的准确性和有效性。

4.建立奖惩机制：对于发现的违规行为，学校将依法依规进行处理，对无偿补课的教师给予表彰奖励，同时对有偿补课的教师进行严肃查处。

学校有偿补课自查报告

学校有偿补课自查报告学校有偿补课自查报告(精选7篇)学校有偿补课自查报告篇1《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》发布后，学校高度重视加强教师职业道德建设，维护教师作为教师的良好形象，让学生度过一个安全愉快的假期。

学校做了以下工作:第一、建立组织。

学校成立了禁止在职教师从事有偿家教活动领导小组，崔玉海为组长，刘天佑、张洪亮、陈光海、韩、瓦、为成员。

刘天佑、承包九年级组，张洪亮、韩承包八年级组，陈光海、瓦承包七年级组，仔细查看我校在职教师是否从事有偿家教。

二、认真组织学习和宣传。

接到通知后，学校认真组织全体教师学习《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》精神:1、《XX省义务教育条例》第三十九条规定:在职教师不得从事有偿家教活动；不动员或组织学生接受有偿辅导；不得利用职务之便谋取私利。

第六十九条规定:从事各种有偿家教活动或者动员、组织学生接受有偿家教的，由县级以上政府教育行政部门或者学校责令限期改正；情节严重的，依法予以处罚。

2、《XX省教育厅关于大力开展师德教育的通知》第三条禁止中小学教师从事有偿家教，规定:禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。

为了加强学校管理，维护学校整体利益，促进学校可持续发展，各中小学应自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，不得将从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。

3、《济南市教育局关于做好中小学暑假工作的通知》指出:所有学校都要把教师参与有偿家教作为师德考核的重要内容，实行一票否决制。

一经查实，已付费补习的教师将被授予撤销特级教师、各级名师、教学专家等荣誉称号。

直到相应的教师职务被撤销。

4、县区认真办理相关人员有偿家教活动的规定。

(1)教师(干部和工人)a对于第一次被查实的，进行诫勉谈话，责令写书面面签，校内通报批评，取消当年第一次考评晋升资格，一票否决年度考核，认定为基本称职，扣除当年绩效考核和年终奖金。

b第二次被查实的，在县内给予通报批评，并给予降级处分，三年内取消职称晋升资格，扣除当年的绩效考核和年终奖金，调离原学校；属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应的经济待遇和荣誉称号。