Xx大学听课记录及评价表

Xx大学听课记录及评价表

（专家、同行用）

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共 2 页课程名称教师姓名教师职称

班级（课堂）上课时间星期第大节上课地点

序号评价项目评价等级

1 备课及教案√A、认真（7

分）B、一般（5分）C、较差（4分）

2 教学内容安排√A、好（7分）B、一般（5分）C、较差（4分）

3 课堂信息量√A、大（7分）B、一般（5分）C、小（4分）

4 重难点掌握√A、合理（7

分）B、基本合理（5分）C、不合理（4分）

5 讲述思路条理√A、清晰（7

分）B、基本清晰（5分）C、不清晰（4分）

6 讲授熟练程度√A、熟练（7

分）B、一般（5分）C、较差（4分）

7 语言表达能力√A、好（7分）B、一般（5分）C、较差（4分）

8 启发思维与双向交流√A、好（7分）B、一般（5分）C、较差（4分）

9 教学手段方法√A、好（7分）B、一般（5分）C、较差（4分）

10 课堂驾驭能力√A、强（7分）B、一般（5分）C、较差（4分）

11 遵纪守时√A、好（6分）B、一般（4分）C、较差（3分）

12 板书（含电子板书）设计A、规范（6分）√B、基本规范（4

分）C、不规范（3分）

13 普通话运用√A、标准（6

分）B、一般（4分）C、较差（3分）

14 联系实际及能力培养√A、好（6分）B、一般（4分）C、较差（3分）

15 教风仪表√A、好（6分）B、一般（4分）C、较差（3分）

总评分总评

等级

优 √

90-100分

良 

80-89分

中 

70-79分

差 

69分以下

学生课堂学习情况应到人数

实到

人数

到课率迟到人数

早退

人数

对学生学习状态的评价（包括课堂纪律、学习的主动性等）：

授课内容要点（章节）

意见和建议（对本节课的改进意见，教学环境等）；

对教师授课的总体评价（特点、优势与不足等）：

2015 年 4月 20 日

听课人签名李洁职务、职称副教授所在单位外国语学院注：1、听课人应填妥表内所有栏目，并在评价项A、B、C中其中一项前打“√”；

2、听课结束后，交所在单位（教学单位和其他处级单位）

3、各教学单位和相关处级单位在其中教学检查结束后和期末考试前分两次

统一交教务处。

4、本表右上角的编号由教务部负责填写。