幼儿行为观察与评估-复习题

《幼儿行为观察与评估》复习题

一、名词解释

1. 观察法

观察法是有计划、有目的的观察研究对象在一定条件下言行的变化，并对结果进行记录和分析，从而得出结论的方法。

2.自然观察

自然观察是在自然状态的条件下，研究人员对被观察的幼儿行为不进行任何暗示和控制，自然而然地观察幼儿行为表现的方法。

3. 直接观察

直接观察又叫参与性观察，是指观察者深入到幼儿中间，在幼儿的各项活动中扮演一定的角色，幼儿也把观察者君当作其中的一员，以一定的态度和行为与观察者发生联系，而观察者利用这种条件来深入了解幼儿行为的状况，获得有价值的第一手资料。

4. 显性观察

显性观察要求观察者事先要向幼儿说明自己的身份以及要求幼儿要执行的任务，被观察的幼儿知道研究者在对自己进行观察和研究。

5. 实况详录法

实况详录法是指观察者在一段时间内（如一小时或半天内）持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现，记录的内容包括被观察者本身，或被观察者与它人互动时所做的每一件事和所说的每一句话，以及被观察者所处的背景、环境场所等。

6. 隐性观察

隐性观察是在幼儿不知情的情况下进行的观察，被观察的幼儿个体或群体不知道研究者的真实身份，不知道自己在作为观察的对象被观察。

7. 抽样观察

在对幼儿行为进行观察的过程中，由于观察对象的数量往往过于庞大，观察所用时间过于漫长等因素，使我们的观察活动受到极大的限制，导致我们不能对所有的观察对象或观察时间段都进行观察，就需要抽取一部分对象或一定时间进行观