老家的树阅读答案
语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏：老家的树
跋bá（跋涉） 拔bá（挺拔） 拨bō（点拨）
堰 揠yyààn（（揠堤苗堰助）长） 偃yǎn（偃旗息鼓） 寞mò（寂寞） 漠mò（淡漠） 模mó（模型）
栏目 导引
第六单元 天涯赤子 心系中华
三、词语辨析 1.黯淡·冷淡 “黯淡”，指不明亮，也指心情不愉快。 “冷淡”，指人态度不热情。 例：回到家，见到父亲____冷__淡______的神态，我的心里顿时 ____黯__淡______下来。不知道，他还能不能再次出钱让我去复读。
第六单元 天涯赤子 心系中华
第 18 课 老家的树
第六单元 天涯赤子 心系中华
【注】
旅宿 旅馆无良伴， 凝情自悄然①。 寒灯思旧事， 断雁警愁眠②。 远梦归侵晓， 家书到隔年。 沧江好烟月， 门系钓鱼船③。 ①凝情：凝神沉思。悄然：忧伤的样子。②断雁：
孤雁。警：惊醒。③沧：通“苍”。
第六单元 天涯赤子 心系中华
四、词语释义 ①吞噬：___吞__食__；__并__吞__。____________________________________ ②千丝万缕：__现__多__形__容__相__互__之__间__种__种__密__切__而__复__杂__的__联__系__。_______
老家的树阅读答案
老家的树阅读答案《老家的树》原文阅读①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色;只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。
可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌;不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢：柳的娇柔，榆的粗犷，白杨的潇洒，我喜欢槐，椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树!②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。
它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。
松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊!因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。
可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人，您们可好三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折知道吗今天对你们，我是如何地想念!(选自台湾作家郭枫的《老家的树》)注释① [祖茔](yng )：祖坟《老家的树》阅读习题1.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程这一变化的原因是什么( 5 分)答：2.第①段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么 ( 2 分)答：3.文中"生命的风范"的内涵是什么?请结合第②段文意从三个方面概括.(4 分)答：4.结合全文的主题来看，*中的“严寒”和“松柏”各象征什么 (4分)《老家的树》参考答案：1.(5分)①小时候，认为松柏不属于自己;读书之后还是认为它不属子自己，不喜欢它;后来认为它是很可傲的树(每阶段1 分，共3 分，答“由不喜欢到喜欢(崇敬，赞美)”也可给3 分)②因为知识和阅历逐渐丰富，看遍了人世的冷暖沧桑(2 分，答出“看遍了人世的冷暖沧桑”即可)2.(2分)反衬松柏的不畏严寒(或“与松柏的不畏严寒形成对比” )3.(4分) ①超脱尘俗的崇高②甘受寂宽的淡定③抗拒苦难的顽强(或"超脱红尘之外，能够承受寂寞，顽强)(答对一点得2 分，答对两点得3 分，答对三点得4 分)4.(4分)“严寒”象征“严酷的社会环境”(或“老家三十多年的动乱”) ( 2 分)“松柏”象征“老家劳苦，沉默而坚强的人们”(或“坚强的愈志”，或“顽强的生命”) ( 2 分)。
湖南省衡阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
湖南省衡阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．蝉蜕．（tuì）确凿．（zhuò）搓捻．（niǎn）惭．愧（cán）B．争执．（zhí）菡．萏（hàn）棱．镜（léng）侍．弄（shì）C．不愠．（yùn）笃．志（dǔ）和蔼．（ǎi）绽．开（dìng）D．曲肱．（gōng）须臾．（yú）菜畦．（qí）吝．啬（lìng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．懊秘不求甚解浑为一谈截然不同B．感概人声鼎沸小心冀冀油然而生C．宿孺花团锦簇美不胜收疲倦不堪D．轻捷咄咄逼人喜出望外翻来覆去3．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。
B．众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。
C．他爬到天柱岩，俯视星湖，只见水波粼粼．．．．，堤岸蜿蜒。
D．摄影师在当地向导的协助下，深入到海拔4000米以上的高山河谷里，用镜头记录下了高海拔人迹．．罕至．．处的绮丽风光。
4．下列语句中没有语病的一项是（）A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年活动，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
5．选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A．与许久未见的朋友见面时，说“久仰了”。
B．邀请朋友到家中做客，说“我在家里恭候您的到来”。
C．询问老人的年龄时，说“高寿”。
D．跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。
黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2022-2023学年八年级(五四学制)下学期期中语文试题(含答案)
风华中学期中考试八年级语文试卷（考试时间：120分钟分值：120分）温馨提示：亲爱的同学们，这份试卷记录你的自信、沉着、智慧和收获。
请认真审题，看清要求，仔细答卷，工整书写，祝你取得优异的成绩！一、积累与运用（25分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．翩然（piān）狩猎（shòu）沙砾（lì）风雪载途（zǎi）B．归省（xǐng）晦（huì）暗束缚（fú）参差不齐（cēn）C．雾霭（mái）冗（rǒng）杂辐射（fú）戛然而止（jié）D．弥漫（mí）两栖（qī）屹立（yì）大彻大悟（chè）2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．装置怅惘彗星周而覆始B．枯躁争讼帷幕人情世故C．陨石锵然踪迹天衣无缝D．追溯燎原致密消声匿迹3．（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A．通过学校的“体育节”活动，使我们班级的凝聚力增强了。
（删去“通过”或“使”）B．在《核舟记》中介绍的核舟上，王叔远雕刻了大约三十多个字。
（删掉“大约”）C．“安全进校园”宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（将“增强”改为“增加”）D．全国中小学课后服务的开展，在一定程度上帮助学生解决并发现了学习中存在的问题。
（将“解决并发现”改为“发现并解决”）4．（3分）下面文学文化常识表述不正确的一项是（）A．《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，社戏就是社中每年所演的年规戏。
B．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
D．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
5．（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】在一次班级小测试中，小红由于没有及时复习，知识点掌握不牢，答题速度较慢。
老家的树课时作业答案
《老家的树》课时作业答案一、答案及解析：答案：; ;解析：1.文中画横线的句子有两处语病,一处是错用“关于”与“对于”,一处是“一窥”与“面纱”搭配不当;选项C中还设置了“第一世界”的语序错误。
2.“纷至沓来”指连续不断地到来。
“熙熙攘攘”指人来人往,非常热闹。
“岌岌可危”指非常危险,快要倾覆或灭亡。
“刻不容缓”指片刻也不能拖延,形容形势紧迫。
“不言而喻”指不用说就可以明白。
“显而易见”指(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。
“随心所欲”指一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
“为所欲为”指想干什么就干什么;任意行事,多含贬义。
3. 本题考查补写句子。
“依靠工作人员人力搬运”“越往高处对人的体能考验越大”这两句之间不是因果关系，是递进关系，要用“而且”连接。
所以排除A、D项。
文中括号前一句说的是“极寒之地的环保难度显而易见”，该句强调清理垃圾的只能有人工进行，所以说完“7000米以上清运垃圾”这句以后，从上下句之间的衔接紧密来看，应紧接着说“只能依靠工作人员人力搬运”，排除B项。
二、答案及解析：答案：①“打算”改为“计划”②“应邀”改为“邀请”③“拜托”改为“希望”④“等着”改为“等候”⑤“听取”改为“聆听”解析：本题考查语言表达得体的能力。
这是一则通知，应该使用书面语。
而通知中“打算”和“等着”过于口语化，可以分别修改为“计划”和“等候”。
“应邀”是指别人邀请，而此处是邀请别人，应该修改为“邀请”;“拜托”是敬辞，用在此处不合适，可以改为“希望”；“听取”一般和“意见”搭配，此处可以修改为“聆听”。
三、答案及解析：答案：(1)读书的意义(或“书籍的巨大作用”);(2)示例一:两幅漫画的构思各有特色。
前一幅将书籍比作电源,给人脑充电,形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨;后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石,生动地表达了书籍能使人眼界开阔、走向成功的主旨。
示例二:两幅漫画的画面各有特点。
前一幅画面形象直观,线条简洁,构图简单,书籍、导线、大脑等内容都具有高度的概括性;后一幅画面想象丰富,生动形象,人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。
〖2021年整理〗《老家的树》阅读练习
《老家的树》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。
风，从塞外卷着严寒而来，猛烈地袭击我们荒凉的小村庄。
除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。
北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼。
可恶的风，对贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。
走在风中，单薄而破蔽的冬衣，怎么裹紧也包不住全身的抖，凛冽的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门窗吱吱作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。
在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，冬夜，谁知道有多么漫长？落雪了。
为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。
不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的麦苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。
尤其在化雪的天气，多少人都冻裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥有围炉赏雪的雅趣？1．文章第一自然段与二、三两自然段有什么关系？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．作者将北方冬天的风比作“恶贼”是否恰当？联系上下文说说你的看法。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章第二自然段作者为了写风的凛冽、寒冷，主要采用了什么写法？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？”作者为什么会发出这样的疑问？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、语言运用5．根据提供的语境，扩展语句。
语文版高中第18课《老家的树》课时作业
第18课老家的树一、基础知识1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．吞噬．(shì)寒碜．(chen)憨．厚(hān)繁花簇．锦(cù)B．炙．热(chì) 辗．转(zhǎn) 硕．大(shuò) 懵．懵懂懂(měnɡ)C．豆荚．(xiá) 磨蹭．(cenɡ) 攒．聚(cuán) 斑斑驳．驳(bó)D．氤氲．(yūn) 葱．茏(cōnɡ) 蓊．郁(wěnɡ) 潜．伏(qiǎn)2．下列各组词语中，无错别字的一项是()A．凛冽靛蓝放肄无稽B．堤堰黯淡迟钝铭刻C．破敝苍穹含蕴阴翳D．绚烂矫柔妩媚茁壮3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是()A．项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履．．薄冰．．，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。
B．中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详．．．．的抗战歌曲。
C．日前，某网站公布了一项名为“网络10大罪状”的民意调查，结果显示垃圾邮件首当其冲．．．．，排在“10大罪状”第一位。
D．创业之初，他经济异常拮据，几乎是手无寸铁．．．．，但经过近十年的艰苦奋斗，他一跃成为国内最知名的IT业界精英。
4．下列各句中，没有语病的一句是()A．加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统，以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。
B．墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。
C．虽然无家可归的人数众多，但解放军和武警官兵的艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。
D．奥运村使用了可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，一旦完全投入使用，奥运村每年的碳排放量可减少8 000吨。
二、精品阅读(一)散文阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
老家的树
【文章结构】
序曲：总写对故乡的怀念 第一节：春柳，美丽与哀愁。
第二节：榆树，一季燃烧的岁月。
第三节：秋风萧萧，高歌的白杨 第四节： 严冬，荒野，松柏 尾声：点题，突出中心，想念老家的树， 想念老家的人。
【感悟形象 细品情感 】
问题1：
在作者笔下，“春 柳”“榆树”“白 杨”“松柏”各有什么特 征？请同学们迅速浏览中
老 家 的 树
郭枫
执教：华阳中学 李涛
基础知识 寒碜 （chen） 夐辽 （xiòng） 阴翳 （ yì ） 割刈（ yì ） 氤氲 （yīnyūn） 海隅（ yú ） ng ） 祖茔（yí ng ） 擎起（qí
【由题入文，整体把握】
题目是《老家的树》，哪些 章节是写老家的树？除此之 外，还写了什么？
•作者为什么会由树及人，赞 美民族精神？
•作者是一位具有强烈民族意识和 传统意识的作家。一方面，长久 的离别让作者不断追忆故乡美景 和淳朴乡亲；另一方面，作者饱 含着深厚的民族情结，在表达中， 就将树与人结合在一起。
【品味语言，个性欣赏】
交流：
请同学们找出打动你的语句， 有感情的朗诵出来，并谈谈 打动你的原因。
间四部分，勾画相关语句，
圈点表现性格特征的词语， 回答问题。
问题2
• 作者着意突出不同季节的这四种树的特 点，象征了什么？ • 老家的父老乡亲又有哪些品格特点？
请概括本文的主 旨
• 问题3：作者为什么会由树及人，
赞美民族精神？
【关于作者】
郭枫，生于1933年,原籍江苏徐州 。
1949年到台湾，是台湾著名诗人、散文 家,文学评论家、出版家。是一位民族意 识和传统意识强烈的作家。他的恋土情 结、挚爱家乡的文化乡愁，尽在一声声 情真意切的呼唤中。 散文集：《早春的花束》、《九月的《第一次信仰》; 论文集:《高举民族文学的大旗》等.
2021年中考语文二轮复习阅读系列《郭枫选文》(word版有答案)
2021中考语文阅读训练——郭枫选文2阅读文字，回答问题空山鸟语郭枫①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。
但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。
到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？④你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
⑤在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。
真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
⑥山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是吧？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。
2023年单独招生计算机考试综合真题卷(含答案)
2023年单独考试招生文化考试综合试题卷（满分120分，考试时间90分钟）一、选择题：(共20题，每题3分，共60分)1. "一毛不拔"最早是孟子批评战国时期的谁用的词语? ( )A、孔子B、杨朱C、老子D、墨子2.古诗云:洞庭天下水，岳阳天下楼。
岳阳楼在哪个省? ( )A、湖南B、湖北C、河南D、河北3.第一个在奥运会参赛的中国人是: ( )A、容国团B、吴传玉C、刘长春D、许海峰4.我们看到的月光是: ( )A、月亮发出的光B、月亮反射地球光C、月亮反射太阳光5.〈天演论〉是我国近代哪位著名的思想家翻译的? ( )A、魏源B、梁启超C、严复D、胡适.6.儒家创始人孔子是我国哪个朝代的思想家? （）A、西周B、春秋C、战国D、秦朝7. "冬天到了，春天还回远吗? "语出: ( )A、席勒B、雪莱C、歌德D、舒婷8.公元618-907年，是我国古代的哪个朝代? ( )A、唐B、隋C、元D、清9.《在哪遥远的地方)是哪里的民歌? ( )A、四川民歌B、江苏民歌C、蒙古民歌D、青海民歌10、世界上有无数的博物馆，请问第-个母亲博物馆建于何处?( )A、美国B、日本11、有一个城市有数十个联合国组织总部都设在那里，它又称之为“国际会议之城”它是:( )A、组约B、日内瓦C、维也纳D、巴黎12、国际红十字会的创始人是哪一国人( )A、瑞典B、美国C、瑞士D、中国13、国花象征各国民族的特性，“睡莲”是那一国家的国花?( )A、日本B、新加坡C、缅甸D、泰国14、成语“莫名其妙”的“名”字正确的解释是:( )A、名声B、说出C、名字15、电影《手机》的导演是:( )A、陈凯歌D、张艺16、下面哪位美籍华人有名物理学家未曾获过诺贝尔物理学奖?( )A、杨振宁B、崔琦C、丁肇中D、吴健雄17.《西厢记》的作者是( )A.白居易B.关汉卿C.王实甫D.马致远.18.地球的年龄约有: ( )A.300亿年.B.46亿年C.60亿年D.54亿年19.国际自然保护联合会成立于( )A、1945年B、1948年C、1971年D、1991年20. 2003年度纪念四大名旦之一哪位京剧表演艺术家诞辰100周年( )A.梅兰芳B.尚小云C.程砚秋D.荀慧生二、问答题：（共30分）1、我国戏曲史上成就最突出的剧作家是谁?他的一生写过多少个剧本?2、我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么?3、我国最早的剧场是哪个?4、我国最早的戏曲杂志是哪一种?5、我国最大、流行最广的戏曲剧种是什么?6、图6是Excel软件的编辑窗口，图7是依据图6所示的表格数据制作的数据图表。
老家的树阅读理解
老家的树小时候，我生活在一个小村庄里，村庄周围有一片郁郁葱葱的山林，其中一棵高大的树是我最为留恋的地方。
这棵树是我家门前的一颗古老的榆树，它高大挺拔，枝繁叶茂，给我们带来了无尽的快乐和美好回忆。
每当夏天来临，树荫下总是凉爽宜人。
我和小伙伴们常常在树下嬉戏玩耍，树荫下成了我们的乐园。
我们可以在树下摆开桌椅，吃着冰凉的西瓜，一边聊天一边享受清凉。
有时候，我们还会在树下搭起小帐篷，过夜露营，感受大自然的美妙。
每年秋天，榆树的叶子会变得金黄色，像一片片金子般美丽。
我喜欢在树下捡落叶，然后用它们做成小手工艺品，或者放进书页里做书签。
每当我看到这些落叶，就会想起童年的快乐时光。
冬天来临时，树上会结满洁白的雪花。
我和小伙伴们总是兴奋地在树下堆雪人、打雪仗，欢笑声回荡在整个村庄。
榆树在冬天也变得神秘而美丽，它的枝条上挂满了冰凌，闪烁着银白色的光芒。
春天是榆树最美丽的季节。
当春风吹过，榆树开始发芽，新绿如茵，给整个村庄带来了生机和希望。
每当春天来临，我们都会在树下摆上一张桌子，举行家庭聚餐，享受春日的温暖和美好。
随着岁月的流逝，我离开了村庄，来到了繁华的城市。
然而，对于我来说，老家的树永远是我心中最珍贵的回忆。
每当我想起那棵高大的榆树，我就会想起童年的欢笑声、朋友的陪伴和家人的温暖。
老家的树是我成长的见证，它见证了我从稚嫩到成熟的过程。
它是我情感的寄托，每当我感到孤独和迷茫时，我就会想起那棵树，仿佛感受到了家的温暖和安慰。
虽然我已经离开了老家，但是对于我来说，老家的树永远是我心中的依靠和力量。
无论我身在何处，只要想起那棵树，我就会感到勇气和力量，继续前行。
老家的树，是我心中永远的家园。
它不仅是一棵树，更是我心中的一片天地。
它见证了我的成长，陪伴了我的童年，给予了我无尽的温暖和力量。
无论我走到哪里，我都会牢记那棵树的存在，将它深深地埋藏在心底。
阅读短文《老家的树》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《老家的树》完成素养测评（后附答案）老家的树①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色，只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。
可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，总觉得黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌。
不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看透了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，活出一种生命的风范来。
它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。
松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。
可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的，冬天的淫威，可以让柔弱者暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人。
想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，你们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把你们摧折？知道吗，今天对你们，我是何等的想念！（选自台湾作家郭枫的《老家的树》）1读书之前“我”看到墓地上的松柏，感觉它不属于我们，为什么？（）A太神秘和恐怖B太青绿太黑暗C别具一格D高高在上2“我”走出家园之后，对松柏的看法改变了，改变的原因哪个不正确？（）A走的地方多见识广了B到处都看不到松柏C接触社会多经历也多D看透了世俗的冷暖势利3对松柏“风范”的理解，不正确的是哪一项？（）A站得高，眼光远，不低贱B饱经风霜，依然挺立C超脱红尘，活出傲气和骨气D藐视群雄，高傲自满4那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！对这句话你是怎么理解的？（）A讽刺有些人表面上歌颂松柏，实际上背后诋毁松柏。
单独招生语文真题练习题(含答案) (3)
2022年单独考试招生文化考试语文试题卷（满分150分，考试时间120分钟）一、基础知识及运用：（本题共20小题，前面10题是单选题，后面10题为多选题共60分）1. 在下列小说中，巧妙地运用了“一虛一实，双线并行”构思方式的是()A.《婴宁》B. 《金鲤鱼的百裥裙》C.《苦恼》D.《麦琪的礼物》2.下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是()A.盛与衰B.得与失C.成与败D.兴与亡3.下列《就任北京大学校长之演说》的反问句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是()A.然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B.误己误人，又岂本心所愿乎C.诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎(砥砺德行)D.常人如此，况堂堂大学生乎(敬重师长)4. 下列句子中不是比喻句的一项是( )A.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
B.母亲觉得这个人好像有些面熟……C.青春，是天涯的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂。
5. 词语中划横线的字解释不完全正确的一项是( )A.相形见绌(不足)B.负荆请罪(辜负)C.不共戴天(顶着)6. 依次填入横线上的词语，最恰当的一组是( )①这是一项重要的科研_____。
②英雄的事迹_____着一代代青年努力学习，认真工作。
③我们要爱护公物，不要_____桌椅。
A.结果鼓励损坏B.成果鼓舞损坏C.成果鼓动损坏7. 下列句子中没有语病的一项是( )A.在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。
B.青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航程。
C.会场上爆发出一阵热闹的掌声。
8. 将下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的顺序是( )①人类最宝贵的财富是希望。
②失去了希望，生命就会枯萎。
③人一切都可以失去，唯独不能失去希望。
④他是生命的源泉、阳光。
5黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。
A. ②④①③5B. ①④②③5C. 5 ①④③②9.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是( )的诗句。
老家的树
文章开头部分就坦白地叙说： “在隔着千山万水的北方，在辽 无边的黄淮的平原上，我的根扎 在那儿”，“天空以明明亮亮的 碧蓝，大地以苍苍莽莽的土黄， 人们以吃迟钝钝的浑厚，从小哺 育着我。”
全文围绕着“老家的树”抒 发作者思乡的游子之情。
春柳，使作者忆起故土上一派春色，每 家每户难挨的春荒与春愁，每到春天， 灾荒与饥饿“便像瘟疫般侵袭着农村” 榆树，使他忆起人们以“榆钱”及榆树 皮充饥而迎来小麦收割的情景，想起从 小暑到大暑大豆长荚、高粱起一派青纱 帐的壮观。
本文风格阳刚，用语偏于“华美”。
例如第二章倒数第2-7段， 每段起头句简短铿锵，又有 重复、转折和照应，意象生 活富于动感，正适应夏日的 炎热、麦收的喜悦和大地的 勃勃生机。
鉴赏：《老家的树》----恋土情结
恋土寻根，是人本性中的至情至性。 郭枫客居祖国台湾岛数十载，这位并 行浑憨的汉子，总是想念他徐州铜山 县的“老家”；无时无刻不在梦呓中 亲吻着那片黄土地，亲吻着家乡的一 草一木。 《老家的树》就是抒写他这种魂兮归 来的恋土情结。
理清文章结构
• 序曲：总写对故乡的怀念 • 第一章：春柳，美丽与哀愁。 • 第二章：榆树，一季燃烧的岁月。 • 第三章：秋风萧萧，高歌的白杨 • 第四章： 严冬，荒野，松柏 • 尾声：点题
简析课文各部分内容
• 开头的“序曲”部分 • 呈现了一个情绪背景，即此时此地的 漂泊无根之感．这个漂泊无根之感有 反向推动了对已经失落的根基的找寻， 他重复地说：“我的根仍扎在那儿”， 那儿就是故乡＿黄淮大平原“母亲般 的土地”．
他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出 他对故乡的真挚热爱之情。
从50年代的《黄河的怀念》到60 年代的《山》，再到80年代的《我 想念你，北方》，表现出对古老的 中华大地的深情怀念，在“我想念 你，北方”的热烈呼唤中透示出游 子对家乡的深厚感情，他的恋土情 结、挚爱家乡的文化乡愁，尽在一 声声情真意切的呼唤中。
高中语文课件： 《老家的树》
3．榆树，在村民们的饥饿中，成了“救咱们穷人的命”的美味，那窝窝头里有 榆钱，果腹的糊糊里有榆钱。五月天里，榆钱把人们从死亡的边缘拯救出来，带 人们走向了希望。那希望在人们的麦田里。看着遍野茁壮成长的庄稼，“庄稼 人”“心里比什么都踏实，干起活来也就更不顾劳累”，憨厚的庄稼人，憨厚得 不会去探究什么是辛酸——他们，不就像那无私奉献的榆钱！
4．白杨，在群木悲吟的秋风中，白杨却是扬 起高昂的金属般的声响。“咱们是硬汉子，冻 死，也要迎风站！饿死，也得挺直腰！”于是， 我们看到，质朴而又固执的老农夫，谈到游击 抗日时激动的表情；于是，我们也听到，“为 了抗日，无论多大的苦，都得忍受下来”的宣 告；于是，我们又看到，家家户户拿出并不多 的食品慰劳战士，看到成群的村民到村头为战 士们送行。所以，我们知道，白杨，不就是那 些凄凉又悲壮的中国庄稼人！
5．松柏，在严寒中，在荒野上，真像苦难年代刚强而沉默的中国人，在万木凋 零的岁月里，松柏“擎起一树蓊郁的墨绿”，挺立出一的人，进而想到中华民 族倔强的人民和斗争的历史？
因为作者是一位具有强烈民族意识和传统意识的 作家。一方面，长久的离别让作者难以割舍对家乡美 丽自然景物和淳朴风雨人情的追忆，因为那些已经铭 刻于他的五脏六腑；另一方面，我们又能感觉到在作 者的“恋土情结”中，又包含着深厚的民族情结，在 抗日战争的背景中，作者少不了对乡亲们的有关细节 的描写，也少不了对孩子们模仿游击队“操兵”的描 写，也少不了对村民送别远征的游击队的特写……这 些，是具有爱国情怀的作者不能不表现的内容，他的 民族意识和传统意识便得以全面而透彻地体现。
在构思中，作者把“树”与家乡人民的性格精神相联系，拓深了全文的思
想意蕴，从而形成了迷人的艺术色调。作者以柳树的妩媚、榆树的粗犷、白杨 的潇洒、松柏的高洁象征北方的人民，象征中华民族的深沉、高洁、苦难与奋 进，创造出情融于景、物我一体的艺术境界。
中国现当代散文鉴赏：第18课《老家的树》精品导学案(含答案)
第18课老家的树【文本导读】作者从50年代的《黄河的怀念》到60年代的《山》，再到80年代的《我想念你，北方》，表现出对古老的中华大地的深情怀念，在“我想念你，北方”的热烈呼唤中透示出游子对家乡的深厚感情，他的恋土情结、挚爱家乡的文化乡愁，尽在一声声情真意切的呼唤中。
《老家的树》怀想的是儿时的家乡情境，用四季中的四种树来象征组织篇章，构成四个连贯、变化有致的意蕴单元，就像一首曲子中的四个乐章。
【作者卡片】郭枫，生于1933年，原籍江苏徐州。
1949年到台湾，是台湾著名诗人、散文家、文学评论家、出版家。
是一位民族意识和传统意识强烈的作家。
作品有散文集《早春的花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》《海之歌》等，诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》，论文集《高举民族文学的大旗》。
【基础荟萃】1．为下列加点的字注音①懵．懂( ) ②吞噬．( ) ③寒碜．( )④辗．转( ) ⑤堤．堰( ) ⑥阴翳．( )⑦攒．聚( ) ⑧无稽．( ) ⑨簇．锦( ) ⑩臃．肿( ) ⑪硕．大( ) ⑫豆荚．( ) ⑬炙．人( ) ⑭黍稷．( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧辗( )碾( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 浑( )混( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 堰( )偃( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧拂( )佛( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 瑟( )琵( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 撼( )憾( ) ⑦⎩⎪⎨⎪⎧槛( )栅( ) ⑧⎩⎪⎨⎪⎧ 靛( )淀( )绽( ) ⑨⎩⎪⎨⎪⎧ 溢( )隘( ) ⑩⎩⎪⎨⎪⎧ 肆( )肄( ) ⑪⎩⎪⎨⎪⎧ 冽( )洌( ) ⑫⎩⎪⎨⎪⎧ 隅( )渝( )3．近义词辨析①黯淡·暗淡________________________________________________________________________________________________________________________________________________②迷离·迷蒙_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______③肃穆·庄重_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【要点突破】1．开头的“序曲”部分在文中起什么作用？点拨开篇呈现了一个情绪背景，即此时此地的漂泊无根之感。
高考语文阅读理解《老宅里的树》含答案
高考语文阅读理解《老宅里的树》含答案阅读下面的文字，完成小题。
老宅里的树张强勇那年春天我十一二岁的样子，一位堂叔不知从哪里带回来一捆树苗，小树苗连根儿正好和我的身高差不离。
看着堂叔在他家院子的房前屋后挖坑栽树，我想要是我也能栽种一棵树苗该多好啊，却终究是不敢说出来。
我讨好地跟着堂叔，帮他扶幼小的树苗，有时还学着他的样子，朝着栽下的树坑用力地踩几下土。
我看到堂叔拿起一棵树苗，随手扔在一边，拿起另外一棵树苗栽了下去。
我看到被扔掉的树苗有明显的异常，树苗的根部还有一个巨大的树瘤，于是怯怯地问堂叔，这棵树苗能给我吗？堂叔说这树苗怕是栽不活，成不了材，你要就拿去吧。
与树的情缘，就从这一刻开始了。
老家很多无主的土地，都被勤劳的乡亲们开成了一丘一丘的菜地。
我还小，便在老家宅子的前面寻到了一块小小的空地，找来一把锄头，就在这空地上挖了个小坑。
我拿了一把砍刀，就将那个巨大的树瘤切了下来，种下了这棵被堂叔扔掉的树苗。
我并不知道椿树的适应能力很强，更不知道，那小小的空地，对于幼小的椿树苗来说，竟然是它的“风水宝地”。
它离房子太近了，只要把门打开，我们就能看到它，就能把水抛洒在它的根上、枝丫上。
此外，椿树还吸收着大量的雨水。
终于，在一个春天的早晨，这棵树似乎突然长大了，枝条上爆出了绿茸茸的叶芽，它伸展枝叶，吐露芬芳，散着幽幽的清香。
我看到那点点绿叶开始疯一般的舒展腰身，小小的幼芽，让我的心里萌生着微微的喜悦。
椿树的美在春天，鲜嫩的椿芽，是赐给我们的美味。
母亲说，椿树在初春吐出的幼芽是鲜嫩嫩的，可以用来做菜。
天气乍暖还寒，我就会抬起头，仰着脸，去寻找树枝上的椿芽，看到椿树的芽苞就在枝头上开始萌动，我的心是欢喜的。
不知道是在哪一天，在哪一根枝丫上，就冒出一朵一朵嫩嫩的、绛红色的椿芽来，我兴奋地告诉母亲，母亲会拿出早就准备好的细长的竹竿，在竹竿的顶端，绑上铁钩子，站在椿树下，把椿芽钩下来。
后来，椿树长大了长高了也长胖了，在母亲的注视下，我爬上高大的椿树，站在树杈上，一手搂住树干，一手用钩子去钩椿芽。
高中语文老家的树试题
高中语文老家的树试题 2019.091,阅读下面提供的材料，结合文章内容，探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。
材料一长征一号家族是我国最早研制的火箭。
它的运载能力较低，适宜发射低轨道小型卫星。
长征二号家族均为两级火箭，主要服务于发射高度在200千米--600千米的低轨道航天器。
长征三号家族均为三级火箭。
其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运载能力最大的火箭，它们分别能将2600千克和5100千克的探测器送入地球同步转移轨道。
材料二上世纪90年代，国家要求研制长征三号甲火箭，为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。
长征三号甲火箭的研制，在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上，采用了多项先进技术，能更灵活地满足不同卫星的发射需求。
至今，它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次，每次均有和谐而美好的结局。
材料三到2007年10月，长征三号甲火箭共承担了15次发射任务，每次都获得了圆满成功，发射成功率达到100%。
2,当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。
对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。
著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。
”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。
由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。
只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。
同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。
请你以“从中学习”为题，写一篇600字左右的文章。
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老家的树阅读答案
现代文阅读
老家的树（17分）
①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。
可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！
②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。
它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。
松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。
可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？知道吗？今天对你们，我是如何地想念！
（选自台湾作家郭枫的《老家的树》）
注释①［祖茔］（yíng）：祖坟
小题1:作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？这一变化的原因是什么？（5分）
小题2:第①段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么？（2 分）
小题3:文中“生命的风范”的内涵是什么？请结合第②段内容从三个方面概括。
（6分）
小题4:结合全文的主题来看，本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么？（4分）
参考答案：
小题1:（5分）①小时候. 认为松柏不属于自己；读书之后还是认为它不属子自己，不喜欢它；后来认为它是很可傲的树。
（每阶段1 分，共3 分，答“由不喜欢到喜欢（崇敬，赞美）”也可给3分。
）②因为知识和阅历逐渐丰富，看遍了人世的冷暖沧桑。
（2分，答出“看遍了人世的冷暖沧桑”即可小题1:（2分）反衬松柏的不畏严寒（或“与松柏的不畏严寒形成对比”）（只答“反衬”或“对比”给1分）
小题1:（6分）①超脱尘俗的崇高②甘受寂宽的淡定③抗拒苦难的顽强（或
“超脱红尘之外、能够承受寂寞、顽强）（每个要点2分）
小题1:（4分）“严寒”象征“严酷的社会环境”（或“老家三十多年的动乱”）（2 分）
“松柏”象征“老家劳苦、沉默而坚强的人们”（或“坚强的愈志”，或“顽强的生命”）（2分）
略
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