结合上述案例谈谈如何正确理解和对待领导者的权力
举例说明如何合理使用职位权力
举例说明如何合理使用职位权力职务权力具有三种表现形式，即职位权、奖赏权、惩罚权。
对这三种权力，领导者不仅要敢于用，愿意用，还要善于用。
（一）充分运用职位权职位权即法定权，被法律认定，受法律保护，是领导者职位、职权大小的标志，是领导者有效运用其他各种权力的一个基础。
领导者就职的同时也就拥有了相应的职位权，其权力也就由法律、法令确定了下来，领导者就可以名正言顺地开展自己的领导活动。
职位权的确定对领导者来说，可以使其意识到自己是组织的领导者，应自觉地运用被赋予的权力为组织服务，为全体员工谋利益。
而对组织其他员工来说，职位权的确定使他们认识到，此人是我们的领导，我们要尽可能地服从他，对他认真观察，了解其能力、为人等，并尽可能地做好工作，让对方信任自己、重用自己。
正因为如此，职位权的确定是领导者开展正常领导活动的基础。
职位权要用好它，应根据其特征而采用恰当的用权方法。
1.遵守法定权限领导者的职位权通常都有严格的规定，因此，领导者在使用职位权时应严格遵守法定权限，切忌违反局部服从整体、下级服从上级的组织原则，否则极有可能会给组织带来重大损失。
因此，各级领导者不可骄傲自大、目无上级，这是权力规则的基本要求。
另一方面，领导者对下级用权也并非毫无限制，不得随意侵犯下级的权力，否则，那就意味着对下级人格的不尊重，使下级感到无所适从，从而挫伤下级的工作积极性。
西方有句谚语：“有职无权活地狱。
”如果领导者侵犯下级的权力，架空下级的权力，使下级如坐针毡，权力运行的正常秩序就会被打乱，极可能引起各种混乱。
总之，领导者使用职位权时要学会自我约束，不要对自己职责范围外的事随意表态做主，以免引起其他领导及领导间的猜疑，导致关系紧张，为别有用心者提供了“钻空子”的机会。
组织的团结出了问题，必然会影响领导者威信的树立及用权的效果。
2.不宜轻易动用领导者的职位权是通过法律等规定的，因而通常是众所周知的，组织员工也对此心存畏惧，并依照习惯对其服从，正因为如此，领导者没必要经常动用职位权。
领导要运用好权利读后感
领导要运用好权利读后感读完关于领导要运用好权力的相关论述后，真的是感触颇深，就像突然被人点醒了一样，原来领导用好权力这事儿里有这么多门道呢。
我就觉得这权力啊，就像是一把双刃剑。
用得好，那就是团队的福音，整个团队就像开了挂一样，朝着目标一路狂飙。
领导要是能把权力用在激励员工上，那员工就像被打了鸡血，工作起来那叫一个带劲。
比如说，领导有权力决定谁能得到奖励，要是这个奖励制度公平合理，把权力用到实处，那员工心里就会想：“只要我努力，就有回报，那我可得加油干！”这样的团队氛围，想想就觉得活力满满。
但要是这权力没用好呢，那就跟拿着宝剑乱挥一样，容易伤到自己还祸及旁人。
有些领导滥用权力，把权力当成自己耍威风的工具，今天对这个员工呼来喝去，明天又随便推翻之前的决策，搞得员工人心惶惶的。
这就好比在一个队伍里，队长老是瞎指挥，一会儿让往东，一会儿让往西，队员们都不知道该怎么办了，最后只能是乱成一锅粥。
而且啊，领导运用权力得讲究个智慧。
这就像下棋一样，每一步都得想清楚。
权力不能攥得太紧，也不能放得太松。
攥太紧了，员工没有一点自主性，啥事都得听领导的，时间长了，员工的创造力就被扼杀了。
就像被关在笼子里的小鸟，想飞也飞不起来啊。
可要是权力放得太松呢，员工就像没了缰绳的马，到处乱跑，团队就没了方向。
所以领导得把握好这个度，就像放风筝一样，线在手里攥着，但又要给风筝足够的空间去飞。
还有一点也特别重要，领导运用权力得有原则。
这个原则就像是灯塔，不管啥时候都得照着这个方向走。
不能因为跟某个员工关系好，就给他特殊待遇；也不能因为看谁不顺眼，就故意打压。
要是没有原则，那权力就变成了私人的小玩具，整个团队的风气就会变得乌烟瘴气。
从这里面我还想到，领导运用权力其实也是一种艺术。
就像画家画画一样，得有自己的风格，还得根据不同的情况来调整笔触。
面对不同的员工、不同的任务、不同的环境，领导得灵活地运用权力。
比如说，在处理紧急任务的时候，领导可能就得果断地行使权力，下达明确的指令；而在做一些创新性的项目时，领导就得适当地放权，让员工们自由发挥。
如何更好地应对职场中的权力问题
如何更好地应对职场中的权力问题在职场中，我们经常会遇到权力问题。
无论是领导凌驾于下属之上，还是办公室政治的盘根错节，权力问题都给我们的工作和生活带来了很多麻烦和困扰。
那么，如何更好地应对职场中的权力问题呢？下面，就让我们来一起探讨一下吧。
第一步，学会处理与领导的关系。
在职场中，我们无法避免和领导打交道，因此处理好与领导的关系至关重要。
首先，要尊重领导的权威，听从领导的指挥，不要贸然抗拒。
其次，建立良好的沟通渠道，及时反馈工作情况，不让领导揣摩不透。
再次，跟领导保持适度的互动，不要让领导感到你一味讨好。
最后，要用正确的方式解决与领导之间的矛盾和分歧，不要让情绪影响到工作。
第二步，学会与同事相处。
毕竟，在职场中我们一起工作的不仅仅是领导，还有同事。
合理地处理好与同事的关系，可以使工作更加顺利。
首先，相互尊重是非常重要的。
无论你和同事的工作差距如何，你都要尊重他们。
不要因为某些不喜欢的特质或生活中的事情而对同事产生偏见。
其次，打造良好的团队氛围。
不仅要秉持“一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的”理念，还要在团队中关注和追求一种互生互长的共同目标。
接着，要秉持着帮助同事的基调。
在工作中，会碰到许多问题，如果你能及时帮助同事，他们会对你心存感激。
最后，要积极主动维护和谐的工作关系，不要让无关的事情冲淡了我们协作的目标。
第三步，学会处理与下属的关系。
不同于和领导和同事的关系，处理好与下属的关系，在提高公司整体效率的时候也会起到关键作用。
首先，下属人数增加，难度系数也会随之提高。
可以采取类似组建团队等的方法，把下属们纳入进来，着眼于工作效率从而达到团队的凝聚力。
其次，要明确职责的界定。
不要过于采用一刀切的方法，要根据他们不同的能力来定位和分工。
接着，要了解下属们的想法和需求，将他们的希望融入到公司的目标中，让他们有更为强烈的归属感。
最后，赏罚分明。
如果下属完成了任务，制定一些奖励计划会使下属更努力地完成接下来的任务。
如何在职场中处理与上司的权威与决策
如何在职场中处理与上司的权威与决策职场中，与上司的关系是我们工作中不可忽视的一部分。
与上司的权威和决策往往会影响到我们的工作效率和成就感。
因此，正确处理与上司的关系成为了职场中不可或缺的技巧。
本文将探讨如何在职场中妥善处理与上司的权威与决策，建立良好的工作合作关系。
一、理解上司的权威首先，我们需要正确认识和理解上司的权威。
上司作为一个组织中的领导者，他们拥有对员工进行指导、评估和决策的权力。
了解上司的权威可以帮助我们更好地理解他们的决策，并更好地适应公司的工作流程和规范。
1. 尊重上司的权威尊重上司的权威是建立良好工作关系的基础。
我们应该时刻意识到上司在组织中的角色和职责，并尊重他们的权威地位。
遵守公司规章制度和遵从上司的指示，展现出对上司的敬意和尊重，有助于我们与上司之间的良好互动。
2. 保持适度的距离感与上司相处时，我们应该保持适度的距离感。
尽管与上司建立良好的工作关系十分重要，但过分亲近可能会影响工作的效率和专业性。
我们可以适当地和上司交流，分享工作进展和困难，但同时也需要注意避免以独立工作为借口过分频繁地打扰上司。
二、与上司沟通交流与上司的沟通交流是解决问题、取得共识的关键。
通过有效的沟通，我们可以更好地理解上司的决策背后的考虑和意图，同时也有机会表达自己的观点和建议。
1. 建立开放的沟通渠道在与上司沟通时，我们应该尽量使沟通渠道保持开放。
可以通过面谈、电子邮件或辅助工具等多种方式，向上司传达自己的需求、问题或建议。
同时，也要保持适度的频率和恰当的方式，以避免给上司增添不必要的压力。
2. 善于倾听和表达在与上司的沟通中，倾听和表达能力是非常重要的。
我们应该积极倾听上司的观点和建议，理解他们的需求和期望。
同时，也要善于表达自己的观点和意见，但要以理性和客观的方式进行，避免过度争论和批评。
三、灵活应对上司的决策职场中，上司的决策可能会引发我们的不满或疑虑。
在这种情况下，我们需要学会灵活应对，以最大程度地适应和理解上司的决策。
领导干部严以用权,对权力的认识和理解心得体会
领导干部严以用权，对权力的认识和理解心得体会对权力的认识和理解什么叫权力，所谓权，其实是一种衡器，权力就是平衡的力量，平衡的能力。
权力有三个属性：公权、私权和共权（社会）从社会资源支配的角度，权力可细分为公权力和私权力。
公权力：就是集体赋予领导主体（领导者个人或领导团体）支配属于集体或其他成员价值资源份额的一种资格。
私权力：就是集体赋予成员支配属于自身价值资源份额的一种资格。
从不同的角度，权力可以分为很多种类，比如从国家政治的角度，权力可分为立法权、行政权和司法权等。
权力及权力的运用是人类社会独有的现象，那么，权力从何而来，现代有学者认为，迄今为止主要有三种关于权力来源的学说，分别是权力神授学说体系、契约学说体系和阶级斗争学说体系。
在古代社会，几乎所有的国家，都认为权力神授，推行权力神授的权力来源学说体系；在我国古代，皇帝的圣旨开头都是：奉天承运，皇帝诏曰。
洪秀全更夸张，把自己的国家称之为“天国”，把自己奉为“天王”；统治者这么做，大概是告诉臣民们，我当皇帝是上天注定，你们只有接受统治的权力。
在古代西方社会，主要以政教合一的现象出现；古代东西方的统治者采取的统治方式，在本质上没有不同，基本上都是装神弄鬼，愚弄百姓。
时间到了公元十五世纪前后，西方文艺复兴兴起的人文主义精神、科学精神使权力来源解释的契约理论得以产生。
霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗、马克斯·韦伯等是这一学说的主要人物。
主要内容包括：“国家起源”、“天赋人权”、“主权在民”、“三权分立”、“程序合法”等。
所谓“天赋人权”主要是强调人生而平等；洛克在《政府论》中指出，“极为明显，同种和同等的人们既毫无差别地生来就有自然的一切同样的有利条件，能够运用相同的身心能力，就应该人人平等，不存在从属或受制关系”。
亚当·斯密则强调：“每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法，求自己的利益，以其劳动及资本和其他任何人或其他阶级相竞争”。
如何在职场中处理与上司之间的权力与控制问题的策略
如何在职场中处理与上司之间的权力与控制问题的策略在职场中，与上司之间产生权力和控制问题是常见的挑战。
这些问题可能影响工作效率、职业发展以及个人幸福感。
因此，了解如何有效处理与上司之间的权力和控制问题的策略至关重要。
本文将探讨几种策略，帮助你在职场中应对这些挑战。
一、建立良好的沟通渠道良好的沟通是解决与上司之间的权力和控制问题的关键。
确保与上司之间的沟通畅通无阻，可以减少误解和不必要的冲突。
在与上司交流时，应注重以下几点：1. 倾听并尊重上司的意见：倾听上司的观点，并积极回应。
尊重上司的想法和决策，同时也表达自己的看法和建议。
2. 提供清晰的反馈和进度更新：及时向上司报告工作进展和成果。
这样做可以建立透明的工作关系，并增加上司对你的信任。
3. 避免使用负面情绪的语言：在与上司沟通时，避免使用过于负面或情绪化的语言。
保持客观和冷静，以避免引起不必要的争议和冲突。
二、建立良好的工作关系在职场中，与上司建立良好的工作关系对于解决权力和控制问题至关重要。
下面几点可以帮助你与上司建立良好的工作关系：1. 准时完成工作任务：始终尽力按时完成分配给你的任务。
这样可以展示自己的责任心和工作能力，增加上司对你的信任。
2. 主动承担更多责任：表现出积极进取的态度，愿意承担更多的责任。
这样不仅可以展示你的能力，还能赢得上司的赞赏。
3. 尊重上司的权威：尊重上司的决策和权威，并且遵守公司规定。
这样可以避免与上司发生冲突，同时也展示了你的专业素养。
三、寻求妥协和解决问题的方法当与上司发生权力和控制问题时，采取妥协和解决问题的方法是非常重要的。
以下几个步骤可以帮助你有效处理这些问题：1. 确定问题的性质：首先明确问题的本质和具体原因。
这可以帮助你更好地理解和解决问题。
2. 寻找共同利益和妥协点：与上司讨论问题，寻找双方的共同利益和妥协点。
通过寻找共同的目标，可以促使双方寻求解决问题的方式。
3. 提出解决方案：根据问题的性质和上司的意愿，提出切实可行的解决方案。
浅谈领导干部如何正确看待权力和利益
浅谈领导干部如何正确看待权力和利益滑县公安局政委郝昌斌中共中央总书记胡锦涛在西柏坡考察学习时，郑重提出全党同志要坚持做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
这“三个为民”既体现了我们党立党为公、执政为民的本质特征，又体现了党员干部牢固树立正确的权力观和利益观的现实要求，发人深省，催人奋进。
一、执政党建设必须解决的首要课题我们党成立已90年了，历经革命、建设与改革，已经从领导人民为夺取政权而奋斗的党，成为领导人民掌握政权并长期执政的党。
江泽民同志曾经指出：“党的执政地位的变化，党员和干部地位的变化，对各级党组织和每个党员干部都是一个极大的考验，也给我们党的自身建设提出了新的课题。
”在战争年代，面临的是生与死的考验，而在和平建设时代则主要是权力、地位与利益的考验。
应该说大多数党员干部经受了这些考验，但也有少部分人在考验面前吃了败仗。
历史和现实表明，一个党执政久了，就容易产生脱离群众的倾向，容易产生官僚主义，容易滋长既得利益，失去生机与活力。
因此，每个党员干部都要认真思考一下，是不是真的懂得我们的权力是人民赋予的，能不能正确运用手中的权力，是不是始终保持与人民群众的血肉联系，永远不脱离群众？说到底就是能不能牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。
不仅如此，近年来，不少新社会阶层中的优秀分子加入到党的组织，一大批年轻干部在新老交替中纷纷走上各级领导岗位。
这些同志科学文化水平高，思维活跃，富于开拓进取精神，但是他们缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，大多没有经历过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼。
而且在当前，改革日益深化，对外开放不断扩大的新形势下，人们的思想观念日趋多样化，并且对党员干部的权力观、地位观、利益观产生了极大的冲击。
党员干部只有坚持正确方向，立稳人生坐标，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
二、正确对待权力，努力为民掌好权、用好权中国在传统上是一个“官本位”社会，“学而优则仕”、“升官发财”等观念根深蒂固。
领导者的权利和职责是什么（2）
领导者的权利和职责是什么(2)通过以上分析，你是否已经明白管理者、领导者应该如何来处理、分配这六项权利了呢?在工作开展和团队建设的过程中，管理者、领导者如何运用好自己手中的“权利”非常重要，它直接决定了工作开展的有效性和团队建设的成败。
因此管理者应该合理科学的使用以上权利，正确的分配权利，坚持从实际出发，按客观规律办事。
从以上的分析和探讨可知，管理者需要将专家权和声誉权作为自己“施政”的主要支持力量，而只能将职位权、奖赏权、惩戒权和参照权作为辅助手段而不是相反。
作为管理者，一定要努力提高自己专家权和声誉权的份量，让下属在自己的“能力”和“人格魅力”的感召下，不令而行。
班级有班级的规定，更有着不同职位的人拥有不同的权利，学习委员、班长、团支书……他们所处理的事项、管理的范围不同，因此他们不可以随便的越权，超权，或者是合权。
所谓合权便是联合起各自的权利来欺压同学，一个学生干部他所拥有的权利范围是：处理班级大小事务、了解同学们的情况、监督同学们的行为规范……做为干部应该了解自己的执权范围，不要超越这个权限，胡乱使权、用权。
否则，他会受到班级同学的嘲笑及反抗。
同样，管理者在运用权利的过程中，既要保证其在所授权力范围内，独立自主的行使实现目标所必要的足够的权利，同时，又要对权利有必要、科学的运用、科学的制约，以保证正确的行使权利。
(1)应该正确的分配权利。
要根据实现组织的整体要求，根据各部门、各人员职能、任务，科学合理的分配权利。
使各自拥有完成任务或目标所必需的足够的权力。
不要将销售的权利分配给财务部门，把财务的权利分配给生产部门，导致权利混乱不堪。
(2)上级不要越级指挥，不要干预下级职权范围内的工作。
上级不能运用最终控制权来剥夺下级的职权，而应该尊重下级的权利。
(3)要通过科学、明确的制度规范体系来保证权利的配置。
要订立明确的权责制度，将权限明晰化，真正落到实处。
(4)淡化权利，强化权威。
作为一名管理者，尤其是一名领导，淡化权利。
组织行为学第三次形考
组织行为学第三次形考一、案例分析：爱通公司里的员工关系1、明娟和阿苏之间生产矛盾的原因是什么？答：冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。
在这个案例中明娟和阿苏之间产生的原因是：一是沟通不够、不良，使明娟和阿苏之间对信息的误解，引发矛盾；二是角色的不同，各有其特定的任务和职责，从而产生不同的需要和利益；三是个体行为因素，使明娟产生错觉，引发矛盾。
2、威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行？答：威恩作为公司领导，在处理员工内部矛盾的方法是可行的。
首先他采取行政手段中的改变结构，把狂妄自大、被明娟和阿苏戏称为“讨厌先生”的马德调出去，目的是减少矛盾，留住明娟和阿苏这样的骨干；其次他做好矛盾双方的思想教育，把两人召集一起开会，问明娟原因，说明提升马德的目的，消除矛盾双方的误解。
3、从本案例中，你对如何处理人际关系有何启发？答：从本案例中，对处理人际关系的启发：处理好人与人之间的关系，必须加强与其他成员的沟通，人际关系应遵循相容原则，心胸宽广，忍耐性强，宽宏大量，做到有理也让人，宽以待人，自己比其他强、有能力，与人沟通更应该谦虚、礼貌，使人们觉得她是真诚相待，毫无恶意。
二、案例分析:红旗轻工设计院1、刘工的管理风格是什么样的？请运用所学过的领导理论分析刘工组长的领导行为特征。
答：读了本案例之后，首先我认为刘工是一种“协商式”的管理风格。
对自己和下属的信心都表现出不足，生产任务都是上层布置，安排工作则与下商量、协商，这种管理风格是他“一贯‘听话’、‘敬上’的态度”所决定的。
从领导行为论的角度看，刘工的领导行为属于放任自流方式。
这种领导行为方式的最大特点就是工作事先无布置，事后无检查，权力完全给予个人，一切悉听自便，毫无规章制度。
这些特点在刘工走马上任后头回布置任务中略见一斑，表现得淋漓尽致。
2、院长为什么要撤刘工的组长职务？请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点。
对领导干部如何树立正确权力观的思考
对领导干部如何树立正确权力观的思考领导干部是国家和社会发展中的重要力量。
作为担负着治理国家和社会责任的领导者，领导干部应当始终树立正确的权力观念，认真履行权力职责，掌握权力正确使用方式，推动国家和社会不断向前发展。
一、认识权力观首先，要明确权力观。
权力是一种特殊的社会关系，是人们在生产、生活和政治活动中形成的一种社会关系，是制约、调节和管理社会关系的一种能力。
领导者担任着权力的主持和执行职责。
因此，要正确认识权力的作用和影响，清楚了解权力的特性和限度。
权力具有推动事业发展、促进社会进步、改善民生状况等积极作用。
但是，权力也存在滥用、腐败、独断专行等负面影响。
权力的作用取决于责任心和能力水平。
领导干部要始终把为人民服务和国家发展放在权力行使的首要位置，尊重人民和群众的意愿和利益，在把握权力管理范围的同时，坚守良好的道德底线，避免出现不当、不公、不廉等问题。
二、框定权力边界其次，要框定权力边界。
在担任领导职务的过程中，领导者拥有一定的权力，但是权力的行使必须在法律规定和职责任务的原则下进行，不能超越边界、不当行使权力。
领导者要具有高度的政治敏感性和自我约束能力，确保权力的正确使用，杜绝以权谋私的行为。
领导干部应该推崇法治精神，严格依照法律法规行使权力。
在权力界限内，要坚持民主协商、听取各方建议、遵循程序规定、实行公开透明的原则，落实领导与群众共同治理和参与治理的理念，积极参与社会监督，让公众了解自己的权力行使情况，接受群众的合理批评和建议。
三、增强责任担当最后，要提高责任担当。
领导者责任重大，应当清醒地认识到权力与责任是相辅相成的。
权力越大，责任就越重，领导者就必须对自己所负责的人民和事业负起全部责任。
领导干部要时刻保持思想的清醒和政治的本色，珍惜自己担任领导职务的机会和责任，增强使命感、责任感、使命感，做到勇挑重担、敢于开拓、甘于奉献、清正廉明，为人民的幸福和社会的繁荣作出应有的贡献。
与此同时，领导干部还应激发群众的责任感和归属感，让人民群众真切地感受到各级领导干部为人民的奉献和忧虑，让社会群众体验到政府为维护人民利益所作的努力。
领导案例
领导案例：（1）三个20世纪60年代名牌大学的大学生，毕业后各奔前程，少有来往，某天在党校学习时不期而遇，想不到由于工作的需要，他们都被推上了领导岗位，分别在三个局担任局长工作。
B约A、C两位老同学到家一叙。
老同学聚会，自然而然地谈起了各自走马上任后的情况。
A说，他上任后做的第一件事是，分头召集机关处室负责人的座谈会，通过这种座谈形式，让大家了解自己，也使自己熟悉各处室负责人，从而对局内的整个情况有个大概了解。
（平行交流）B与A的情况不同，他选择的第一件事是，与局领导班子的其他成员逐个谈心，向他们了解局里的情况，同时也谈了自己新上任的一些想法，借以沟通思想，使彼此有所了解，为今后顺利开展工作打下了基础。
（向上交流）C走马上任后的第一件事是，通过多种渠道，采取各种形式，广泛地开展调查研究，在较短的时间内，基本上掌握了该局的历史、现状，以及当前面临的问题，同时与上下左右沟通了思想，建立了感情，密切了相互之间的联系。
A与B两人对C的做法很感兴趣，C 接着说，他上任后的第二件事是，要求全局各处室，群策群力，拿出"两制一规范"的方案。
所谓"两制"，就是岗位责任制、奖惩制；所谓"一规范"，就是职位分类规范。
C亲自挂帅抓这项工作，他与各处室领导密切配合，分工合作，出主意，想办法，制定了岗位责任制，奖惩制，职位分类规范。
使大家明确，局机关是为基层服务的，通过"两制一规范"的制定，使局机关全体成员各司其职，各负其责，减少了扯皮现象，克服了官僚主义，提高了工作效率，做到优胜劣汰，奖罚分明。
这样，逐步建立起一支素质好，技术过硬，清正廉洁，效率高，有实绩的干部队伍。
C上任后的第三件事是，提议创办一张（快讯）小报，他与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜，通过讨论使小报编辑人员明确，这是一张信息快报，要求编辑人员把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时传递，其中，涉及到经济、科技、规划、管理等新动向的信息，要及时反映给局领导。
对领导干部正确对待和使用手中权力问题的思考
祖国2019.3.下|经济与管理|摘要：领导干部正确行使领导干部，最根本的就是牢固树立共产党人的世界观，人生观、价值观，牢固树立权力就是服务、权力就是责任、权力就是奉献的权力观。
党的宗旨在不忘初心、不辱使命、不负重托、立党为公、执政为民、干净做事方面都有科学内涵。
为此，坚持从严治党、从严治官方针，就必须加强权力法治、权力自律、权力监督方面的建设。
领导干部是党执政的主体和中坚，位高权重，责任重大。
能否正确认识和行使手中权力，事关党的事业兴衰。
要真正做到立党为公、执政为民，就必须在推进党的建设中，着力解决好认识权力、用好权力、管住权力的问题。
关键词：领导干部领导干部思考对领导干部正确对待和使用手中权力问题的思考文/毛思海一、正确对待和行使手中权力，必须准确把握权力的本质内涵，牢固树立与党的宗旨相一致的公仆“官”念在市场经济条件下，领导干部正确对待和行使手中权力面临着严峻挑战和考验。
受封建文化和消极思想的影响，有些领导干部认为自己的一官半职来之不易，是靠个人奋斗得来的；有的认为权力是上级给予的，是用来领导别人的；有的甚至把人民赋予的权力，当成私有财产，想怎么用就怎么用，严重影响了党的形象，损害了党群关系。
因此，领导干部要为人民掌好权用好权，必须首先解决好正确认识手中权力问题。
一是要正确处理权力与服务的关系。
习近平总书记告诫全党，我们的权力是人民赋予的，各级干部都是人民的公仆，全体党员特别是领导干部，都必须始终保持清正廉洁，一身正气，经得起改革开放和执政的考验，经得起权力、金钱、美色的考验，真正代表人民掌好权、用好权。
这就精辟地阐述了权力与服务的关系，揭示了权力的根本属性，明确了党员领导干部的为官之道。
正确处理权力与服务的关系，就要准确把握权力的本质内涵，牢固确立权力就是服务的观念。
尤其公立医院，是党联系人民、服务群众的重要窗口。
在全面落实新时代卫生与健康工作方针、实施健康中国战略，努力建设患者放心、人民满意的公立医院中岗位重要、责任重大、使命光荣。
如何在职场中正确处理权力和地位
如何在职场中正确处理权力和地位在职场中，权力和地位是不可避免的话题，尤其是在竞争激烈的大公司或机构中更是如此。
正确处理权力和地位关系，不仅能让我们更好地融入职场，也能帮助我们成为更为优秀的人才。
那么，在职场中如何处理权力和地位关系呢？下面从以下几个方面进行探讨。
一、尊重权力和地位在职场中，如果我们想要获得别人的尊重，那么首先必须对权力和地位进行尊重。
这意味着在与上级和同事交往时，我们需要注意细节，比如言谈举止、服饰穿着、用语方式等方面。
此外，在遇到权威人士时，我们更应当保持恰当的距离，避免不慎触碰他们的利益和底线。
最后，我们也应当对权力和地位交感信任，不失去它的本质价值。
二、正确使用权力和地位权力和地位不仅仅是职场中的一种外在标识，更重要的是它们所具备的实际效能。
因此，在职场中，我们应该正确使用权力和地位，让它们成为我们办公效率的保证。
比如，如果我们是一名部门经理，那么我们就需要遵循规定建立明确的制度和流程，对部门内同事进行约束和考核；而如果我们是一名职场新人，那么我们应该以开放的心态对待工作，全面摸清业务变革和企业文化。
三、克制权力和地位的攀比心理在职场中，人人都希望自己拥有更高的权力和地位。
但是，如果我们纯粹为了攀比而刻意增加自己的权力和地位，那么将会对我们的职业发展和职位升迁造成极大的负面影响。
因此，在职场中，我们应该保持清醒、克制权力和地位的攀比心理，把握自己的核心能力和优势，逐渐成为具备更大影响力的人才。
四、深入理解权力和地位的含义在职场中，权力和地位通常代表了职业发展的高度。
因此，我们应该认真思考和深入理解权力和地位的含义，掌握如何提升自己和他人在职场中的权力和地位。
比如，我们可以通过阅读权威书籍、参与学习课程、参加行业交流会议等方式，不断学习与成长，从而提升自己的专业水平和工作能力，成为一名具有领导力的优秀员工。
最后，要想在职场中正确处理权力和地位关系，我们还需要具备一定的人际交往能力和胆识。
党员干部要正确看待和使用手中的权力
党员干部要正确看待和使用手中的权力2013-12-13 09:14:41 来源:市环保局点击率:1483 评论 0 条加入收藏夹核心提示：所谓权力观，是人们对待权力的基本看法和根本观点。
经历了五千年风雨的中华大地，人民当家作主了，正如我国宪法所规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
商汤执政之初，中原地区连续五年大旱，人们理解为这是商汤征战夏族、杀伐天下、作孽造恶太多，得罪上帝。
于是由商汤本人出面与上帝谈判。
人们堆好了燔祭的柴薪，让商汤安坐其上。
商汤理好头发，剪掉指甲，隆重沐浴，虔敬祷告曰：“我一个人有罪，不要连累万民。
如果万民有罪，也是由我造成的，应该由我一个人承担。
”他准备举火自焚，以祭上帝。
这时突然风起云涌，大雨滂沱，万民欢腾，商汤因此得救。
商汤拥有至高无上的权力，而他必须践履远古时代流传下来的一种习俗。
这种伟大的传统形成了一种伟大的约束力，这就是责任，他必须对天下的丰廉、安危和祸福负责。
《现代汉语词典》中，对权力的解释为“职责范围内的指挥或支配力量”。
所谓权力观，是人们对待权力的基本看法和根本观点。
经历了五千年风雨的中华大地，人民当家作主了，正如我国宪法所规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
具体包括以下三个方面的基本含义：一是权力的来源。
我国是社会主义国家，人民是国家的主人，中国共产党的执政地位，社会主义国家的一切权力，都来自人民。
领导干部的权力，说到底都是人民赋予的。
二是权力的使用。
掌权的职责是代表人民掌握和行使好国家的各项权力，为国家的安全、发展和富强服务，为人民的安宁、团结和富足服务。
三是权力的监督。
用权行为必须自觉接受党和人民的监督，保证权力始终用来为国家和人民谋利益，决不能把它变成谋取个人或少数人私利的依托。
近年来，权力的滥用屡见不鲜，某些党员干部视党纪为“摆设”，视政令为“白条”，把中央的三令五申当成耳边风，你禁你的，他干他的。
从而腐败现象迅速滋生和蔓延，引起了广大人民群众的强烈不满，极大影响了建设有中国特色的社会主义事业。
正确对待权力的作文
正确对待权力的作文
权力是一把双刃剑,用之不当,必将伤及自身。
掌权者往往被蛊惑,沉溺于权力的快感中,忘却了最初的本心。
我有个朋友就深有体会。
老王是个富家公子,从小就被宠坏了。
上了大学后,他靠家里的关系混进了学生会。
起初他还勉强尽忠职守,可没过多久就开始骄横跋扈,处处作威作福。
他成天吆五喝六,对手下毫不客气,动不动就开革职会。
权力使他目空一切,渐渐地把自己看成了狂人,对学校的规章制度视而不见。
没多久他就被停职调查,最终被开除学籍。
真是可悲啊,一个年轻有为的好好青年,就这样被权力蒙蔽了双眼,葬送了前途。
所以说,权力绝不能被滥用。
我们要谨言慎行,时刻以一颗谦逊的心对待权力,用正确的方式行使它,服务于大众利益,而不是将它作为施加私欲的工具。
只有这样,我们才能真正成为一个受人尊重的领袖。
切记,权力越大,责任越大。
让我们共同努力,用正确的态度对待权力,营造一个互相尊重、文明有序的社会环境。
【精华】浅谈对领导的理解1
结合上述案例谈谈如何正确理解和对待领导者的权力 (1)《浅谈领导者应该具备的气质》 (5)结合上述案例谈谈如何正确理解和对待领导者的权力领导权力是指领导者的职位权力，是领导者在特定的组织里因占有领导职位而形成的权力，是领导者为实现组织目标在实施领导的过程中对被领导者施行的强制性支配和控制力量。
领导权威与领导人及其意图是否得到被领导者的认同直接相关。
一般地说来，被领导者的认同是权威合法化的最终基础，接受和服从是领导权威的先决条件，所以领导权威是被领导者对领导者权力运用情况的反映。
领导者要提升领导权威，充分得到被领导者的拥护和支持，必须努力提高自己的自然影响力，合理地使用强制性影响力，使强制性影响力和非强制性影响力有机结合和统一，并努力扩大与增强非强制性影响力。
领导权力是领导权威较高的一种境界，是被领导者对领导者心悦诚服地自觉拥护、配合与服从，对领导者所组织、指挥的活动的积极愉快地参与。
结合周恩来的人格力量这一案例中，体现周恩来领导的成功之处，如何运用其领导权力，让人民更坚定地追随他，拥护他。
周恩来总理的完美道德在几十年革命生涯中如清泉流水自然流淌，让人不能不受其影响。
他对他所献身的共产主义事业的忠诚与坚定，他对祖国的热爱与深情，他对人民“甘为孺子牛”的态度与胸襟，他对同志的关爱与宽容，他对自己近乎苛刻的无私与严格，他毕身不忘带头加强世界观改造的自重与自省，他忍辱负重、相忍为党大海般的心胸与气度，……作为一个领导者，怎样对待权力，正确对待权力，真正为人民掌好权、用好权，对于全面加强党的建设具有重要的指导意义。
1．民主原则。
领导权力属于人民，来自人民。
人民群众可以直接或间接地授予领导者以一定的权力，也可以因其不称职而收回这种权力。
领导者在行使权力的过程中要善于自觉地倾听、了解人民群众的意愿、建议和意见。
2．为民原则。
领导者是代表人民掌握和行使权力的，只能运用权力全心全意为人民谋利益，而不能用来谋取私利或达到任何个人目的。
以案例为例浅谈对权力的理解
以延安黄碟案为例浅谈对权力的理解----兰州大学2014MPA市内班刘少鹏一.案例背景材料：2002年8月18日晚11时许，延安市宝塔公安分局万花派出所民警称接到群众举报，新婚夫妻张某夫妇在位于宝塔区万花山乡的一所诊所中播放黄碟。
三名民警（穿着警服，但没有警号和警衔）称从后面的窗子看到里面确实有人在放黄碟。
即以看病为由敲门，住在前屋的张某父亲开门后，警察即直奔张某夫妻住屋，“一边掀被子，一边说，有人举报你们看黄碟，快将东西交出来”，并试图扣押收缴黄碟和VCD机，电视机，张某阻挡，双方发生争执，张某抡起一根木棍将警察的手打伤。
警察随之将其治服，并将张某带回派出所留置，同时扣押收缴了黄碟、VCD机和电视机。
第二天，在家人向派出所交了1000元暂扣款后张某被放回。
10月21日，即事发两个月以后，宝塔公安分局以涉嫌“妨碍公务”为由刑事拘留了张某。
10月28日，警方向检察机关提请逮捕张某；11月4日，检察院以事实不清、证据不足为由退回补充侦查；11月5日，张某被取保候审；11月6日，张某在医院被确诊为：“多出软组织挫伤（头、颈、两肩、胸壁、双膝），并伴有精神障碍”；12月5日，宝塔公安分局决定撤销此案；12月31日，张某夫妇及其律师与宝塔公安分局达成协议，协议规定：宝塔公安分局一次性补偿张某29137元；公安宝塔分局有关领导向张某赔礼道歉；处分有关责任人。
二．案例中的权力分析1.本案中涉及的权力问题：权利的产生、运用、表现、制衡（1）权力的产生权力是一种资源，本身具有归属。
拥有权力的组织或个人掌握着大量的优势资源，为了满足自身的某种需要会将这种资源进行分配，这种分配经常通过某种组织或机构进行，分配的层次往往呈现出阶梯型特征，即权力的支配能力受资源量的影响从低到高依次递增，本案中民警执法的权力来源于派出所，派出所属于宝塔公安分局的分支机构，民警对权力的支配能力明显小于公安分局的权力支配能力，这是权力产生的间接方式。
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结合上述案例谈谈如何正确理解和对待领导者的权力
领导权力是指领导者的职位权力，是领导者在特定的组织里因占有领导职位而形成的权力，是领导者为实现组织目标在实施领导的过程中对被领导者施行的强制性支配和控制力量。
领导权威与领导人及其意图是否得到被领导者的认同直接相关。
一般地说来，被领导者的认同是权威合法化的最终基础，接受和服从是领导权威的先决条件，所以领导权威是被领导者对领导者权力运用情况的反映。
领导者要提升领导权威，充分得到被领导者的拥护和支持，必须努力提高自己的自然影响力，合理地使用强制性影响力，使强制性影响力和非强制性影响力有机结合和统一，并努力扩大与增强非强制性影响力。
领导权力是领导权威较高的一种境界，是被领导者对领导者心悦诚服地自觉拥护、配合与服从，对领导者所组织、指挥的活动的积极愉快地参与。
结合周恩来的人格力量这一案例中，体现周恩来领导的成功之处，如何运用其领导权力，让人民更坚定地追随他，拥护他。
周恩来总理的完美道德在几十年革命生涯中如清泉流水自然流淌，让人不能不受其影响。
他对他所献身的共产主义事业的忠诚与坚定，他对祖国的热爱与深情，他对人民“甘为孺子牛”的态度与胸襟，他对同志的关爱与宽容，他对自己近乎苛刻的无私与严格，他毕身不忘带头加强世界观改造的自重与自省，他忍辱负重、相忍为党大海般的心胸与气度，……
作为一个领导者，怎样对待权力，正确对待权力，真正为人民掌好权、用好权，对于全面加强党的建设具有重要的指导意义。
1．民主原则。
领导权力属于人民，来自人民。
人民群众可以直接或间接地授予领导者以一定的权力，也可以因其不称职而收回这种权力。
领导者在行使权力的过程中要善于自觉地倾听、了解人民群众的意愿、建议和意见。
2．为民原则。
领导者是代表人民掌握和行使权力的，只能运用权力全心全意为人民谋利益，而不能用来谋取私利或达到任何个人目的。
3．合法原则。
特权力的各个方面、各个环节、各种内容都用法律和制度加以明确规定，使权力的设置、运行和操作有法可依，有章可循。
领导者只在法律和制度允许的范围和程度之内运用权力。
4．适时原则。
就是把握住行使权力的时机。
时机是社会活动过程中普遍存在的现象，能否善于抓住时机，直接影响权力实施的效果。
所以，衡量一个领导者是否能正确使用权力，首先要看他的发展思路，发展观念是否能与发展趋势相符合，这要接受历史的考验。
第二，他的思想能否被群众理解，只有被群众理解，才能得到认可和支持。
第三，不能做愧对于后人的罪人，有些领导者只顾当前利益，而给社会，给后人留下千古遗憾。
第四，还体现在用人方面，是选用德才兼备的人，还是选用能说不能干的人，是对事业负责还是对关系负责。
一定要时刻牢记，权力是人民给予的，要牢固树立为人民服务的长远意识。
周恩来的领导魅力，不仅因为他卓越的领导才干，而且是因为他的人格力量。
他的这些品质、人格，使得他“行高于众而人不妒，功高天下而不自私”，因此他能像磁石一样使人们为之吸引、为之倾倒；他能像光芒四射、穿透力极强的一座灯塔，不仅照亮他人前行的路，而且能照亮他人火热的心；他能像一阵清风，使与之接触的干部群众如春风化雨般焕发出生机与活力，永葆革命者的青春。
说周恩来是中华民族人格的丰碑、道德的丰碑，恐怕不为过。
正是这样，周恩来就在千百万共产党员和亿万人民群众中产生了精神原子弹般的道德感召力。