第六章电压电阻基础知识
电流跟电压、电阻的关系教案
电流、电压、电阻的关系教案第一章：电流的概念与测量1.1 教学目标了解电流的概念学会使用电流表测量电流1.2 教学内容电流的定义：电流是电荷的流动，单位是安培（A）电流表的使用方法：将电流表串联在电路中，电流从正极流入，从负极流出1.3 教学活动引入电流的概念，引导学生思考电流的产生和流动演示电流表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电流1.4 教学评价学生能准确解释电流的概念学生能够正确使用电流表测量电流第二章：电压的概念与测量2.1 教学目标了解电压的概念学会使用电压表测量电压2.2 教学内容电压的定义：电压是电场力推动电荷流动的力量，单位是伏特（V）电压表的使用方法：将电压表并联在电路中，正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极2.3 教学活动引入电压的概念，引导学生思考电压的作用和测量方法演示电压表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电压2.4 教学评价学生能准确解释电压的概念学生能够正确使用电压表测量电压第三章：电阻的概念与测量3.1 教学目标了解电阻的概念学会使用电阻表测量电阻3.2 教学内容电阻的定义：电阻是电路中对电流流动的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）电阻表的使用方法：将电阻表的两个探头分别接触到电阻的两端，根据指针偏转读取电阻值3.3 教学活动引入电阻的概念，引导学生思考电阻的作用和测量方法演示电阻表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电阻3.4 教学评价学生能准确解释电阻的概念学生能够正确使用电阻表测量电阻第四章：电流、电压、电阻的关系4.1 教学目标理解电流、电压、电阻之间的关系4.2 教学内容欧姆定律：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，公式为I = U/R 学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化关系4.3 教学活动引导学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化关系分析实验结果，引导学生理解欧姆定律的含义4.4 教学评价学生能理解电流、电压、电阻之间的关系学生能够运用欧姆定律计算电流、电压、电阻的值第六章：电路的串并联6.1 教学目标理解电路的串联和并联原理6.2 教学内容串联电路：电流在电路中的各个部分按顺序流动，电压分配并联电路：电流在电路中的各个部分流动，电压相同6.3 教学活动通过实验让学生观察串联和并联电路的特点引导学生分析串联和并联电路中电流、电压、电阻的分配规律6.4 教学评价学生能理解电路的串联和并联原理学生能够分析串联和并联电路中电流、电压、电阻的分配情况第七章：欧姆定律的应用7.1 教学目标学会运用欧姆定律解决实际问题7.2 教学内容使用欧姆定律计算电流、电压、电阻的值应用欧姆定律解决电路中的实际问题，如灯泡的亮度、电流表的量程选择等7.3 教学活动引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流、电压、电阻的值让学生通过实际电路问题，运用欧姆定律进行分析和解决7.4 教学评价学生能运用欧姆定律解决实际电路问题学生能够正确计算电路中的电流、电压、电阻的值第八章：电阻的特性8.1 教学目标了解电阻的特性8.2 教学内容电阻的温度特性：电阻值随温度的变化而变化电阻的频率特性：电阻值随频率的变化而变化电阻的稳定性：电阻值随时间的变化而变化8.3 教学活动引导学生通过实验观察电阻的温度特性、频率特性和稳定性分析实验结果，引导学生理解电阻的特性学生能了解电阻的特性学生能够分析实验结果，理解电阻的温度特性、频率特性和稳定性第九章：电路的动态分析9.1 教学目标学会对电路的动态变化进行分析9.2 教学内容电路中的瞬态分析和稳态分析电路中的阶跃响应和斜坡响应电路中的频率响应9.3 教学活动通过实验让学生观察电路的动态变化引导学生分析电路的瞬态、稳态、阶跃响应、斜坡响应和频率响应9.4 教学评价学生能对电路的动态变化进行分析学生能够理解电路的瞬态、稳态、阶跃响应、斜坡响应和频率响应第十章：综合应用与拓展10.1 教学目标学会综合运用电流、电压、电阻的知识解决实际问题10.2 教学内容分析实际电路问题，综合运用电流、电压、电阻的知识进行解决了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用引导学生分析实际电路问题，综合运用电流、电压、电阻的知识进行解决让学生了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用10.4 教学评价学生能综合运用电流、电压、电阻的知识解决实际问题学生能够了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用重点和难点解析一、电流的概念与测量：理解电流的定义以及正确使用电流表进行测量是本环节的重点。
电工基础全书知识点总结
电工基础全书知识点总结第一章电学基础知识1.1 电荷和电流电荷是原子中的一种基本粒子，带正电荷的叫正电荷，带负电荷的叫负电荷。
电流是单位时间内通过导体的电荷量，通常用符号I表示，单位是安培（A）。
1.2 电压和电阻电压是电场的强度，通常用符号U表示，单位是伏特（V）。
电阻是导体对电流的阻碍，通常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
1.3 电路原理电路可以分为直流电路和交流电路，直流电路的电压和电流方向不变，而交流电路的电压和电流方向会周期性地变化。
电路中的电源、导线和负载是基本组成部分。
1.4 电路定律欧姆定律、基尔霍夫定律和功率公式是电路中的重要定律，可以用来分析和计算电路中的电压、电流和功率。
第二章电工安全知识2.1 电击伤害电击伤害是由于人体触碰电源或电路而导致电流通过人体产生的伤害，严重时甚至可致命。
预防电击伤害的方法包括正确使用绝缘工具、穿戴防护设备和加强对电气安全知识的培训。
2.2 火灾危险电器设备的故障可能导致火灾，因此电工需要定期检查和维护设备，及时发现并排除潜在的安全隐患。
此外，正确使用防火设施和工具也是预防火灾的重要措施。
2.3 包覆和固定电气设备的包覆和固定是保障电气安全的关键环节，包括各种绝缘材料的选择和使用、设备的安装和固定等，都需要符合相关标准和规定。
2.4 作业安全在进行电气设备安装、检修和维护时，要严格遵守作业规程和操作流程，避免违反操作规定和规程导致事故的发生。
第三章电气设备3.1 开关设备包括各种常用的电气开关，如手动开关、自动开关、接触器等，用于控制电路的通断和电器设备的启停。
3.2 电气保护设备包括过载保护器、短路保护器、漏电保护器等，用于保护电气设备和人身安全。
3.3 变压器可以实现电压变换和功率传递，是电力系统中重要的设备。
3.4 发电机和发电机组发电机是将机械能转换为电能的设备，发电机组则是将多台发电机连接成一个整体，用于供电系统。
3.5 电缆和线路电缆和线路是电能传输的重要通道，需要选择合适的规格和类型，保证电能的安全传输。
第六章 电工基础知识(题库考试要点和相关试题)
题库考试要点的分析归纳P83以下是本教材所归纳和总结的低压电工作业考试题库中与本章内容相关的考点, 是学员必须掌握的知识要点, 请学员熟记。
1.电工基本知识的相关考点(1)电动势的正方向规定为从低电位指向高电位,就是从负极指向正极。
所以测量时电压表应正极接电源正极,电压表负极接电源的负极。
(2)欧姆定律指出,在一个闭合电路中,当导体温度不变时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比,与其电阻成反比.(3)全电路欧姆定律是指在一个闭合回路中,电流强度与电源电动势成正比,与电路中内电阻和外电阻之和成反比。
(4) 在串联电路中,电流处处相等, 电路总电压等于各电阻的分电压之和。
(5) 井联电路的总电压和各支路电压相同, 各支路上的电流不一定相等。
(6)几个电阻并联后的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
串联电路中各电阻两端电压的关系是阻值越大两端电压越高。
(7)当电压为5V时,导体的电阻值为5Ω,那么当电阻两端电压为2V时,导体的电阻值为5Ω。
将一根导线均匀拉长为原长的2倍,则它的阻值为原阻值的4倍。
三个阻值相等的电阻串联时的总电阻是并联时总电阻的9倍。
R=ρL/S(8)基尔霍夫第一定律是节点电流定律,是用来证明电路上各电流之间关系的定律。
2.电磁感应和磁路的相关考点(1)电流和磁场密不可分,磁场总是伴随着电流而存在,而电流永远被磁场所包围。
磁力线是一种闭合曲线。
规定小磁针的北极所指的方向是磁力线的方向。
空气属于顺磁性材料。
(2)载流导体在磁场中可能会受到磁场力的作用。
电磁力的大小与导体的有效长度成正比.(3)交流发电机是应用电磁感应的原理发电的。
右手定则是判定直导体做切割磁力线运动时所产生的感生电流方向。
(4)感应电流的方向总是使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通的变化,这一定律称为楞次定律。
(5)安培定则也叫右手螺旋法则。
通电线圈产生的磁场方向不但与电流方向有关,而且还与线圈绕向有关。
3.交流电和三相交流电路的相关考点（1）对称三相电源是由最大值相同频率相同、初相相差120 的三个正弦交变电源连接组成的供电系统。
八年级物理下册第六章电压电阻一电压知识梳理人教新课标版
第六章电压电阻本章是学习电学基本知识,掌握欧姆定律计算电能和电功率的基础。
主要学习电压、探究串联和并联电路的电压规律、电阻和滑动变阻器、探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
通过学习应知道电压的作用、单位;会正确使用电压表;掌握串、并联电路的电压规律;知道电阻的含义、决定电阻大小的因素;会正确使用滑动变阻器;在本章的学习中体会科学探究的方法,学习“控制变量法”。
一电压知识梳理1.电压(U)(1)电压是形成电流的原因,电流是提供电压的装置。
(2)形成持续电流的条件:①有电源;②电路是通路。
2.电压的单位国际单位制中主单位是伏特,简称伏,符号V。
常用单位:比伏大的有千伏(kV),比伏小的有毫伏(mV)、微伏(μV)。
1 kV=103V 1 mV=10-3V 1μV=10-6V3.记住几个常见电压值家庭照明电压:220V;人体安全电压:不高于36V;一节干电池电压:1.5V;一节蓄电池电压:2V。
4.电压表的使用(1)电压表的连接①电压表要并联在被测电路两端②电压表的“+”“-”接线柱接法。
必须让电流从“+”流入,从“-”流出。
被测电压不能超过量程。
预先不知道被测电压大小时,应先选用大量程进行试触,如果测得的电压不超过小量程应选用小量程。
(2)电压表的读数明确所使用的量程,弄清所作用量程的分度值,必要时进行估读。
(一明确,二弄清,三估读) 5.电池的串联串联电池组的电压等于各电池的电压之和。
电压不同的电池尽量不要串联在一起。
课前小试1. 使电路中电荷发生定向移动形成电流,电源是提供的装置。
2. 我国家庭电路的电压是 V,要保证人体的安全电压应。
3. 100μV= mV= kV 24kV= V= mV4. 电压表和电流表不同它必须在被测电路两端,另一重要区别是它。
5. 小红在进行物理实验时,需要6V的电压,你认为她应当将节干电池,就可得到合适的电压进行实验了,此电压对你是的(“安全”或“不安全”)。
6. 进行电压表读数时,要明确连入的接线柱,弄清,确定电压表的,然后才能准确的读出数据来。
新课程物理能力培养：人教版 八年级(下册).
程的刻度盘上发现指针所示电压为 ６．５ Ｖ， 则实际测得的电压应是 （ ）
Ａ． ６．５ Ｖ
Ｂ． ２．５ Ｖ
Ｃ． １．３ Ｖ
Ｄ． １．１５ Ｖ
6． 小 明 做 实 验 时 ， 想 让 灯 泡 Ｌ１ 和 Ｌ２ 串 联 ， 电 压 表 Ｖ１ 测 灯 Ｌ１ 两 端 电 压 ， 电 压 表 Ｖ２ 测 Ｌ１ 和 Ｌ２ 串联后两端的总电压 ， 请你帮他把图 ６—１—4 中的元件连接起来．
压表示数为 Ｕ２， 那么 （ ）
Ａ． Ｕ１＝Ｕ２
%% Ｂ． Ｕ１＞Ｕ２
Ｃ． Ｕ１＜Ｕ２
Ｄ． 无法判断
图 ６—２—1
图 ６—２—2
图 ６—２—3
3． 在图 ６—２—3 所示的电路中， 电流表和电压表分别是测量什么物理量的 （ ）
Ａ． 表 A1 测通过 Ｌ１ 的电流
Ｂ． 表 A2 测通过 Ｌ１ 和 Ｌ２ 的总电流
S
图 ６—１—5
图 ６—１—4
人
教
7. 在做物理实验时， 小明将电路连成图 ６—１—5 所示的形式， 请你猜想， 电路中的小灯
版 泡、 电压表、 电流表会如何？ 亲自实验看一看你的猜想是否正确， 并说明原因．
1. 如图 6—1—6 所示， 在各图中， 电压表连接错误的是 （ ）
【 新课程 】
Ａ
%%Ｂ
第八章 电功率 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 17 一、 电能 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 17 二、 电功率 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 18 三、 测量小灯泡的电功率 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 22 四、 电与热 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 23 五、 电功率和安全用电 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 25 六、 生活用电常识 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 26
高一物理每一章知识点归纳
高一物理每一章知识点归纳物理是一门探索宇宙运行规律的学科，高一物理作为学习物理的第一年，是对各个章节知识点的初步了解与掌握。
下面将对高一物理涉及的每一章知识点进行归纳。
第一章：力学基础知识力学是物理学的基础，本章主要介绍了力的概念、测量和运动学的基础知识。
学生首先应该了解质点的运动状态，包括位移、速度和加速度的概念。
接着学习了牛顿三定律，描述了物体运动的原理，并引入了力的概念。
最后，介绍了力的作用效果，包括力的合成与分解。
第二章：机械能与动量守恒机械能与动量是力学中重要的物理量。
机械能是指物体的动能和势能之和，本章主要介绍了机械能的转化和守恒原理。
学生需要掌握弹性势能和重力势能的计算方法，并学习机械能守恒的应用。
第三章：运动的描述与图象运动的描述与图象是物体运动分析的重要工具。
本章主要介绍了运动的描述方法，包括位移-时间、速度-时间和加速度-时间图象的绘制和分析。
学生需要通过练习掌握图象的读取和分析技巧。
第四章：匀加速直线运动匀加速直线运动是力学中简单而常见的一种运动形式。
本章主要介绍了匀加速运动的基本概念和公式。
学生需要理解匀加速运动的特点，如速度公式、位移公式和运动图象，并能够应用这些公式解决相关问题。
第五章：牛顿运动定律及其应用牛顿运动定律是力学中的重要定律，本章主要介绍了牛顿第一、二、三定律以及万有引力定律。
学生需要理解物体运动的原因和规律，并能够应用牛顿定律解决力学问题。
第六章：静电场与电场的基本定律静电场和电场是电磁学的基础，本章主要介绍了电荷、电场和电势的概念。
学生需要理解电场力的作用原理，并能够应用库仑定律和电场线分析电场分布。
第七章：电流与电阻电流和电阻是电学中的基本概念，本章主要介绍了电流、电阻和欧姆定律。
学生需要理解电流的含义和计算方法，并能够应用欧姆定律解决电路问题。
第八章：欧姆定律与串、并联电路本章延续了上一章的欧姆定律，进一步介绍了串联和并联电路的特点和计算方法。
学生需要学会分析电路中的电流和电压分布，并能够应用基本电路定律解决电路问题。
初中物理每章知识点总结
初中物理每章知识点总结初中物理是一门基础科学课程，它旨在帮助学生理解自然界的基本原理和现象。
以下是初中物理各章节的知识点总结：# 第一章：物理初步- 物理学的定义：研究自然界物质结构、物体间相互作用和运动规律的科学。
- 测量基础：长度、质量、时间的测量工具和单位。
- 误差和精度：误差的概念，减小误差的方法，以及如何提高测量的精度。
# 第二章：机械运动- 描述运动：速度、加速度的概念及其计算方法。
- 运动的图形表示：速度-时间图和位移-时间图。
- 力的作用：牛顿运动定律，力的合成与分解，摩擦力。
# 第三章：力和运动- 力的概念：力的定义，单位，以及基本性质。
- 力的测量：弹簧秤的使用。
- 力的分类：重力、弹力、摩擦力等。
# 第四章：压强和浮力- 压强的定义：压力与受力面积的关系。
- 液体压强：液体压强的计算，连通器的原理。
- 浮力：阿基米德原理，浮力的计算。
# 第五章：功和能- 功的概念：功的定义，功的计算公式。
- 机械能：动能和势能的概念及其计算。
- 能量守恒定律：能量守恒的基本原理。
# 第六章：声现象- 声音的产生：振动产生声音的原理。
- 声音的传播：声波在不同介质中的传播。
- 声音的特性：音调、响度和音色的区分。
# 第七章：光现象- 光的直线传播：光在均匀介质中的传播规律。
- 光的反射：反射定律，平面镜成像。
- 光的折射：折射现象，透镜成像。
# 第八章：热现象- 温度的概念：温度的定义和测量。
- 热传递：热传导、热对流和热辐射。
- 热量的计算：热量与温度变化的关系。
# 第九章：物质的相变- 相变的定义：物质从固态到液态、液态到气态的转变。
- 熔化和凝固：熔点和凝固点的概念，熔化热和凝固热的计算。
- 蒸发和凝结：蒸发过程，凝结现象。
# 第十章：电流和电路- 电荷与电场：电荷的性质，库仑定律，电场的概念。
- 电路的基本概念：电流、电压、电阻的定义及其关系。
- 串联和并联电路：串联电路和并联电路的特点及计算。
电流和电压电阻的关系教案
电流和电压电阻的关系教案第一章：电流的概念1.1 电流的定义电流是指电荷的定向移动形成的一种物理现象。
电流的单位是安培（A）。
1.2 电流的表示方法用箭头表示电流的方向，箭头所指方向表示正电荷的移动方向。
电流的大小可以用不同的符号表示，如I表示电流。
第二章：电压的概念2.1 电压的定义电压是指电场力作用下，单位正电荷从一点移动到另一点所做的功。
电压的单位是伏特（V）。
2.2 电压的表示方法用字母V表示电压。
电压的符号上方通常有一个正负号，表示电压的正负方向。
第三章：电阻的概念3.1 电阻的定义电阻是电流流过导体时，导体对电流的阻碍作用。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
3.2 电阻的表示方法用字母R表示电阻。
电阻的符号上方通常有一个正负号，表示电阻的正负方向。
第四章：电流、电压和电阻的关系4.1 欧姆定律欧姆定律是指在电路中，电流I与电压V和电阻R之间的关系，即I = V/R。
当电压增加时，如果电阻不变，电流也会增加。
当电阻增加时，如果电压不变，电流会减少。
4.2 电路中的串联和并联串联电路是指电路中元件依次连接，电流在各个元件中相同。
并联电路是指电路中元件并行连接，电压在各个元件中相同。
第五章：实验探究电流、电压和电阻的关系5.1 实验目的通过实验观察和测量电流、电压和电阻之间的关系。
5.2 实验器材电流表、电压表、电阻器、电源、导线等。
5.3 实验步骤连接电路，将电流表和电压表接入电路中。
改变电阻的大小，观察电流和电压的变化。
根据实验数据，绘制I-V曲线，分析电流、电压和电阻之间的关系。
5.4 实验结论根据实验结果，总结电流、电压和电阻之间的关系。
验证欧姆定律的正确性。
第六章：电阻的测量6.1 电阻的测量方法使用万用表测量电阻值。
将待测电阻与万用表的两个表笔连接，选择适当的测量范围。
6.2 测量电阻的注意事项确保电阻两端没有电压或电流。
在测量前，将电阻短路，以避免万用表损坏。
第七章：电压和电流的测量7.1 电压的测量使用电压表测量电压。
初中物理滑动变阻器06-04_变阻器(参赛版)
第六章电压、电阻的基础检测班级：姓名：得分：一、选择题。
（每题3分，共30分）1．关于电压，以下说法正确的是（）A．由2节干电池串联的电池组，两端电压仍为1.5 VB．对人体安全电压只有36 VC．电压可以使电路中产生电流D．不同的电源在电路两端电压相同2．如图2所示的电路中，当开关S断开时，如下说法正确的是（）图2A．电池两端的电压为零B．电灯两端的电压为零C．开关两端的电压为零D．以上说法都正确3．如图3所示，在用电压表测量电路中灯泡L两端的电压时，电压表接在（）图3A．a、b之间，a与电压表的“+”接线柱相连接B．a、b之间，b与电压表的“+”接线柱相连接C．c、d之间，d与电压表的“+”接线柱相连接D．c、d之间，c与电压表的“+”接线柱相连接4．如图4所示，在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，已知1V、V2、V3三个电压表测出的电压值分别是U1、U2、U3，则它们的大小关系，下列正确的是（）图4A．U1=U2 B．U1=U2=U3C．U1+U2=U3 D．U1+U2＞U35．若用电压表测出三节电池的电压是1.35 V、1.4 V、1.3 V，则这三节干电池串联后，电池组的电压是（）A．1.5 V B．1.4 VC．4.2 V D．4.5 V6．如图5所示是滑动变阻器的结构示意图，若把滑动变阻器串联接入电路，要求滑片P向右滑动时，能使连入电路的电阻减小，则A、B、C、D四个接线柱应该接（）图5A．BC B．ACC．AD D．AB7．如图6所示，使用滑动变阻器来改变电路中电流的大小，若要电流表的示数减小，下列四种电路图中错误的是（）图68．如图7所示，电压表测量的是（）图7A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压9．下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（）A．长度相同，粗细不同的铜丝电阻不同B．粗细相同，长短不同的铁丝的电阻不同C ．长短、粗细相同的铜丝和铁丝电阻不同D ．以上说法都不对10．你认为制作滑动变阻器的电阻丝最合适的材料是（ ） A ．铁丝 B ．铜丝 C ．铝丝 D ．镍铬合金丝 二、填空题（每空1分，共30分）1．6.4 mV=________V=________kV ． 2．600 Ω=________k Ω=________M Ω．3．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有________．________的作用，就是给用电器两端提供________．4．通常用字母________代表电压．电压的单位是________，简称________，符号是________．除此之外，还有________、________等．5．家庭照明电路的电压是________V ，一节干电池的电压一般是________V ． 6．容易导电的物体叫做________，不容易导电的物体叫做________．好的________和________都是重要的电工材料．7．导体对电流的阻碍作用叫做________，用字母________代表，单位是________，简称________，符号是________．除此之外，还有________、________等．8．电阻在电路中的符号是________，变阻器在电路中的符号是________． 9．小灯泡1L 和小灯泡2L 串联在电源两端，1L 两端的电压为3 V ，2L 两端的电压为1.5 V ，则电源电压为________V ．10．如图1所示，当滑动变阻器向右移动时，小灯泡的发光情况是变________．图1三、想一想（每题5分，共10分）1．电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？2．滑动变阻器的原理是什么？在使用时应注意哪些问题？四、做一做（每题5分，共20分）1．如图8所示的电路是某同学设计的电路图，圆圈内是电表，请你利用学过的电压表和电流表的知识在圆圈内填上适当的电表．图82．今有28只彩色小灯泡串联后，接在220 V 的照明电路里，作为节日彩灯．使用中由于某一灯泡的灯丝烧断而使这串小彩灯全部熄灭了，给你一只电压表，请你把故障找出来．3．如图9所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V 1和V 2的示数分别如图所示，则V 1用的量程是________V ，V 2用的量程是________V ，小灯泡L 1上的电压U 1=________．图94．某同学把滑动变阻器接入电路中，改变电路中电流的大小，以下是一些主要操作步骤：A ．将滑动变阻器的电阻值调到最大B ．按电路图连接好电路C ．合上开关，移动滑片D ．观察电流表的示数合理的实验操作顺序是：________、________、________、________． 五、创新与设计（10分）给你一组电源、一个开关、一只灯泡，在没有滑动变阻器和电位器的情况下，为了调节灯泡的亮度，你能想出一个简易的方法来代替滑动变阻器吗？请你介绍一下你的设计并画出调节灯泡亮度的电路图．参考答案一、填空题（每空1分，共30分）1．6.4×10-3 6.4×10-62．0.60.6×10-33．电压电源电压4．U伏特伏V千伏（kV）毫伏（mV）5．220 1.56．导体绝缘体导体绝缘体7．电阻R欧姆欧Ω千欧（kΩ）兆欧（MΩ）8．9．4．5 V10．亮二、选择题（每题3分，共30分）1．C2．B3．B4．C5．C6．A7．C8．A9．C10．D三、想一想（每题5分，共10分）1．答：相同点：（1）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；（2）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值；（3）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触．不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）．2．答：滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的．使用时应注意：（1）滑动变阻器一般串联在电路中；（2）在连接时上下各选用一个接线柱；（3）电路中的电流不允许超过滑动变阻器的最大电流；（4）闭合开关前应使滑片滑到阻值最大处．四、做一做（每题5分，共20分）1．2．答：可用电压表依次并联在各个小灯泡的两端，当电压表指针偏转而且示数约等于电源电压220 V时，这只灯泡就是灯丝断了的灯泡．3．0~150~3 3 V4．B A C D五、创新与设计（10分）答：用小刀把铅笔剖开，取出笔芯，将铜导线绑在一端，另一根铜导线上固定一个金属夹，可以在笔芯上滑动，这就是一个简易的滑动变阻器．把电源、开关、灯泡和自制的滑动变阻器串联在电路中，改变滑片（金属夹）的位置，就可以调节小灯泡的亮度了．电路图：。
初中物理第六章电压电阻知识点
初中物理第六章电压电阻知识点电压和电阻是电路中重要的物理概念。
它们是理解电路运行原理以及解决一些电路问题的基础。
下面是关于电压和电阻的一些重要知识点。
1. 电压（Voltage）：电压又叫电势差，用符号V表示，单位是伏特（V）。
电压是描述电场中电势能变化的物理量。
可以理解为单位正电荷在电场中受到的电力。
电压的大小决定了电子的运动方向和速度。
电压的公式是V = W/Q，其中V为电压，W为电势能变化（单位是焦耳），Q为电荷量（单位是库仑）。
2. 电阻（Resistance）：电阻用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻是描述物质阻碍电流流动的物理量，它对电流具有阻碍作用。
电阻的大小取决于材料的电导性质和物体的几何形状。
电阻的公式是R = ρl/A，其中R为电阻，ρ为电阻率，l为电阻的长度，A为电阻的横截面积。
3. 欧姆定律（Ohm's Law）：欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的基本定律。
它的公式是V = IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。
欧姆定律表明，电流与电压成正比，与电阻成反比。
4. 串联电路（Series Circuit）：串联电路是指电流只有一条路径经过各个电阻或电器的电路。
在串联电路中，电流大小相同，电压按电阻或电器的大小分布。
总电阻等于各个电阻之和，总电压等于各个电阻或电器的电压之和。
5. 并联电路（Parallel Circuit）：并联电路是指电流分成几条路径通过各个电阻或电器的电路。
在并联电路中，电流按分支电阻或电器的情况分布，分支电流之和为总电流。
总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和，总电压等于各个电阻或电器的电压相同。
6. 电功率（Power）：电功率用符号P表示，单位是瓦特（W）。
电功率是描述电路中能量转化速率的物理量。
电功率的公式是P = VI，其中P为电功率，V为电压，I为电流。
电功率表示单位时间内电能的转化速率。
根据欧姆定律，电功率也可以表示为P = I^2R或P = V^2/R。
电流及电压和电阻关系教案
电流、电压和电阻关系教案第一章：电流的概念及测量1.1 电流的定义：引导学生了解电流的概念，理解电流是电荷的定向移动。
1.2 电流的单位：介绍安培（A）作为电流的国际单位，并学习毫安（mA）和微安（μA）的关系。
1.3 电流的测量：学习电流表的使用方法，了解电流表的量程和误差。
第二章：电压的概念及测量2.1 电压的定义：引导学生理解电压是电势差的量度，是推动电荷移动的力量。
2.2 电压的单位：介绍伏特（V）作为电压的国际单位，并学习毫伏（mV）和微伏（μV）的关系。
2.3 电压的测量：学习电压表的使用方法，了解电压表的量程和误差。
第三章：电阻的概念及测量3.1 电阻的定义：引导学生了解电阻是阻碍电流流动的性质，是电流流动的障碍。
3.2 电阻的单位：介绍欧姆（Ω）作为电阻的国际单位，并学习千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）的关系。
3.3 电阻的测量：学习电阻表的使用方法，了解电阻表的量程和误差。
第四章：欧姆定律4.1 欧姆定律的定义：引导学生理解欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
4.2 欧姆定律的表达式：学习I=V/R，了解电流、电压和电阻之间的关系。
4.3 欧姆定律的应用：学习如何利用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。
第五章：串并联电路中的电流、电压和电阻关系5.1 串联电路：引导学生了解串联电路中电流、电压和电阻的关系，理解串联电路中电流相等，电压分配原则。
5.2 并联电路：学习并联电路中电流、电压和电阻的关系，理解并联电路中电压相等，电流分配原则。
5.3 串并联电路的计算：学习如何计算复杂电路中的电流、电压和电阻。
第六章：电阻的温度系数6.1 电阻温度系数的定义：引导学生了解电阻随温度变化的特性。
6.2 电阻温度系数的表现：学习电阻随温度变化的规律和特点。
6.3 电阻温度系数应用：探讨电阻温度系数在实际电路中的应用和重要性。
第七章：电流的热效应7.1 电流热效应的定义：引导学生了解电流流过导体时产生的热量。
电工基础电路的基本概念和基本定律教案
电工基础-电路的基本概念和基本定律教案第一章：电路的基本概念1.1 电流定义：电流是电荷的流动，单位是安培（A）电流的产生：电压使电荷发生移动形成电流1.2 电压定义：电压是电场力推动电荷移动的能力，单位是伏特（V）电压的产生：电源提供电压，使电荷在电路中流动1.3 电阻定义：电阻是电路对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆（Ω）电阻的计算：R = V/I，其中V为电压，I为电流第二章：电路的基本元件2.1 电源定义：电源是提供电压的装置常见电源：电池、发电机、电源适配器等2.2 负载定义：负载是电路中消耗电能的装置常见负载：电灯、电动机、电阻等2.3 开关定义：开关是控制电路通断的装置常见开关：手动开关、自动开关等第三章：基本电路定律3.1 欧姆定律定义：电流I与电压V成正比，与电阻R成反比，公式为I = V/R 应用：计算电路中的电流、电压和电阻3.2 基尔霍夫电压定律（KVL）定义：电路中任意闭合回路电压的代数和等于零应用：分析电路中的电压关系，解决电压问题3.3 基尔霍夫电流定律（KCL）定义：电路中任意节点流入电流的代数和等于流出电流的代数和应用：分析电路中的电流关系，解决电流问题第四章：简单电路分析4.1 串联电路定义：电路中元件依次连接，电流相同，电压分配特点：电流相同，电压分配应用：计算串联电路中的电流、电压和电阻4.2 并联电路定义：电路中元件并行连接，电压相同，电流分配特点：电压相同，电流分配应用：计算并联电路中的电流、电压和电阻第五章：电路测量与实验5.1 测量工具电流表：测量电路中的电流电压表：测量电路中的电压电阻表：测量电路中的电阻5.2 实验步骤与方法实验设计：确定实验目的、电路连接方式等实验操作：按照实验步骤进行测量和数据记录实验分析：根据测量数据进行分析，得出结论第六章：电路的进阶概念6.1 交流电与直流电定义：交流电是电压和电流方向周期性变化的电，直流电是电压和电流方向不变的电特点：交流电有频率和相位，直流电稳定6.2 频率与周期定义：频率是单位时间内交流电变化的次数，周期是一次完整变化所需的时间关系：f = 1/T，其中f为频率，T为周期6.3 相位差定义：交流电中两个电压或电流波形的相对时间差应用：分析电路中波形的相位关系第七章：电路图的绘制7.1 电路图符号电源符号：电池、发电机等负载符号：电灯、电动机、电阻等开关符号：手动开关、自动开关等7.2 电路图绘制规则清晰：符号清晰，连线准确简洁：简化电路，删除多余部分一致：符号一致，电压方向一致7.3 电路图的解读与绘制解读：分析电路元件和连接方式，理解电路功能绘制：根据电路元件和连接方式，绘制电路图第八章：电路仿真软件的使用8.1 电路仿真软件概述定义：电路仿真软件是一种用于电路分析和设计的工具作用：模拟电路运行，验证电路设计，分析电路性能8.2 常见的电路仿真软件Multisim：功能强大，操作简单，广泛应用于电路设计和实验教学Proteus：界面友好，兼容性好，支持多种硬件描述语言LabVIEW：基于图形化编程语言，适用于复杂电路系统的研究和开发8.3 电路仿真软件的使用方法打开软件，创建新项目绘制电路图，添加元件设置参数，运行仿真分析结果，优化电路设计第九章：磁路与电磁感应9.1 磁路定义：磁力线在电路中的路径磁阻：磁路对磁力线的阻碍作用磁通量：磁场穿过磁路的面积与磁场强度之积9.2 电磁感应定义：磁通量变化时，产生感应电动势法拉第电磁感应定律：ε= -dΦ/dt，其中ε为感应电动势，Φ为磁通量，t为时间楞次定律：感应电流的方向是阻碍磁通量变化的方向第十章：电机的工作原理与控制10.1 直流电机工作原理：电流通过电枢产生磁场，与磁极相互作用产生转矩控制方式：电压控制、电流控制、转速控制等10.2 交流电机工作原理：电流通过线圈产生磁场，与磁极相互作用产生转矩控制方式：电压控制、频率控制、转速控制等10.3 电机控制系统定义：通过控制电机的工作原理和运行参数，实现对电机的控制应用：电动汽车、工业、风力发电等第十一章：电力电子技术11.1 电力电子器件定义：用于电力转换和控制的电子器件常见器件：二极管、晶体管、晶闸管、GTO、IGBT等11.2 电力电子电路定义：利用电力电子器件实现电能转换和控制的电路应用：变频调速、整流、逆变、斩波等11.3 电力电子技术的应用定义：电力电子技术在电力系统和电气设备中的应用应用领域：电源、电机控制、电力系统、可再生能源等第十二章：电气设备12.1 概述定义：用于发电、输电、变电、配电和用电的设备分类：发电设备、输电设备、变电设备、配电设备、用电设备12.2 发电设备定义：将机械能、热能等转化为电能的设备常见设备：汽轮机、水轮机、风力发电机、太阳能光伏板等12.3 输电设备定义：将电能从发电站输送到用户的设备常见设备：输电线路、变压器、断路器等第十三章：电力系统分析13.1 电力系统的基本组成部分定义：电力系统由发电、输电、变电、配电和用电五个部分组成作用：实现电能的生产、传输、分配和消费13.2 电力系统的稳定性分析定义：分析电力系统在受到扰动时的稳定运行能力稳定性指标：暂态稳定性、静态稳定性、暂态过程中的电压稳定性等13.3 电力系统的经济性分析定义：分析电力系统的运行成本和效率经济性指标：发电成本、输电损耗、用电成本等第十四章：电力系统的保护与控制14.1 电力系统的保护定义：对电力系统进行故障检测和隔离，保护设备和人员安全保护装置：继电保护、差动保护、距离保护等14.2 电力系统的控制定义：对电力系统的运行参数进行调节和控制，保证系统稳定运行控制方法：开关控制、调节控制、最优控制等14.3 电力系统自动化定义：利用计算机技术和自动化装置实现电力系统的运行控制和管理应用：发电控制、输电控制、变电控制、配电控制等第十五章：可再生能源与电力系统15.1 可再生能源概述定义：指在自然界中不断补充的能源，如太阳能、风能、水能等优点：清洁、可再生、减少化石能源依赖等15.2 可再生能源并网技术定义：将可再生能源发电装置接入电力系统，实现电能的互补和利用技术难点：波动性、不稳定、电能质量等15.3 电力系统的可持续发展定义：在满足人类需求的保证电力系统的长期稳定和发展措施：发展可再生能源、提高能源利用效率、减少环境污染等重点和难点解析本文主要介绍了电工基础-电路的基本概念和基本定律，包括电路的基本概念、基本元件、基本电路定律、简单电路分析、电路测量与实验、电路的进阶概念、电路图的绘制、电路仿真软件的使用、磁路与电磁感应、电机的工作原理与控制、电力电子技术、电气设备、电力系统分析、保护与控制以及可再生能源与电力系统等方面的知识。
第六章 第3节《电阻》说课稿
第六章第3节《电阻》说课稿一、教材分析《电阻》是人教版八年级物理第六章第三节的内容。
电阻是电学中一个重要的物理量，与电流、电压构成初中电学的三大基石。
初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素，是学习变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础，本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用，所以，无论是从课程标准的要求来看，还是物理知识的扩展来看，“电阻”都具有承上启下的重要作用。
二、学情分析八年级学生通过上学期的物理学习，已经具备一定的科学探究能力，而且这个年龄段学生的思维方式，也将逐步从形象思维向抽象思维、理性思维过渡，因此在教学中，教师应积极引导学生应用已掌握的基础知识和科学探究的方法，亲身经历科学探究的过程，借助形象直观的实验操作，发展学生的抽象思维能力，培养学生的动手动脑以及实践能力和创新意识。
三、教学目标根据新课程标准对本节内容的要求，通过对本节知识内容在物理教材中的地位和作用的分析，结合当前学生的心理特点和现有的知识水平，现确定本节课的三维教学目标是：１、知识与技能（１）知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质；（２）知道电阻的单位及其换算关系；（３）理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
２、过程和方法（1）探究影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。
（２）学习研究物理问题的一种方法──控制变量法。
３、情感、态度与价值观（1）通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野。
（２）通过参与科学探究活动，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度；在解决问题的过程中培养克服困难的信心和决心，培养与他人合作的精神。
四、教学的重难点课程标准中要求学生参与科学探究的过程，初步认识科学探究方法的重要性，学习从物理现象和实验中获取物理知识，因而我确立本节课的教学重点是：用控制变量法科学探究影响电阻大小的因素。
电阻的概念比较抽象，对于八年级的学生来说，在概念的理解上会感到比较困难，因而我确定本节课的教学难点是：电阻的概念的建立。
教科版九年级物理上册第六章第1节.电功教学设计
c.阅读电能表示数，估算家庭电器在某段时间内的电功率。
3.进行小组合作，探讨以下问题：
a.在生活中，如何根据电功和电功率知识，合理使用电器，节约用电？
b.家用电器的电功率与实际使用效果之间的关系是什么？
4.实践作业：
a.观察并记录家中某电器的电能表示数，计算该电器的电功率。
（四）课堂练习，500字
在课堂练习阶段，我将设计一系列具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题包括：
1.计算给定电压、电流和时间下的电功。
2.根据用电器的功率和用电时间，计算消耗的电能。
3.阅读电能表示数，计算家庭电器在某段时间内的电功率。
4.分析串联和并联电路中电功的分配规律。
（五）总结归纳，500字
在导入新课阶段，我将利用生活中的实例，引发学生对电功和电功率的兴趣。首先，我会提出一个问题：“同学们，你们知道为什么家里的电器功率不同，电费却相差很大吗？”这个问题将激发学生的好奇心，使他们渴望了解电功和电功率的关系。接着，我会简要回顾电流、电压、电阻等基础知识，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知，500字
在讲授新知阶段，我将结合课本内容，详细讲解电功和电功率的概念、计算公式。首先，解释电功的含义，即电能转化为其他形式能量的过程。接着，介绍电功的计算公式：W=UIt，并引导学生理解各个物理量的含义。然后，讲解电功率的概念，强调电功率是描述用电器消耗电能快慢的物理量，并给出电功率的计算公式：P=UI。
在此基础上，我，让学生了解如何根据电能表的读数和用电时间，计算家庭用电器的电功率。
4.评价与反馈：
a.采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和结果。
探究串并联电路电压的规律
L1和L2并联后的 总电压U/v
测量 结果
第一次 第二次
分析与论证：并联电路中，各支路两端的电压相等 交流与评估
U1=U2
1、知识要求： 串联并联电池组的电压规律：
小结
串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2
人教版新教材同步教学课件
第六章 电压 电阻
第二节 探究串、并联电路电压的规律
探究串、并联电路中的电压规律
1、巩固对电压表的认识
学习目标：
2、探究串联、并联电路之中电压的规律
3、参与探究过程，深化科学探究能力
问题：电池组的电压与各节电池之间有什么关系？ 一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
15 3 + 15 3 + 15 3 +
次数 1
第一节电池 电压U1/v
第二节电池电 压U2/v
两节电池串联 电压U串/v
两节相同电池并联 电压U并/v
2
连线注意：按图连线，开关断开，电路接线完毕， 闭合开关前需再检查一遍电路
提出问题： 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 二、 猜想与假设： （仿照水压） 探 制定计划和设计实验：
并联电路中，各支路两端的电压相等 2、能力 科学探究 U1=U2
练习
1、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ D ） A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 D、这四节干电池可组成6v的电源 2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的 电压分别为（ C ） A C 1v、2v 2v、1v B D 1v、1v 无法确定0
基础电气知识点总结大全
基础电气知识点总结大全第一章电路基础1. 电荷与电流电荷是电的基本单位，用符号q表示，单位是库仑(C)。
电荷流动形成了电流，用符号I表示，单位是安培(A)。
2. 电压与电势差电压是单位电荷通过一个电场获得的能量，用符号U表示，单位是伏特(V)。
电路中的电压也称为电势差，表示两点之间的电压差，用符号V表示。
3. 电阻与电阻率电阻是电路中阻碍电流通过的物质或元件，单位是欧姆(Ω)。
电阻率是物质的基本电阻，用符号ρ表示，单位是欧姆-米(Ω·m)。
4. 电功与功率电功是电流通过电阻产生的热能，用符号P表示，单位是焦耳(J)。
功率是单位时间内消耗的能量，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
5. 串联与并联串联是将电阻依次连接在一起，电流只有一条路径通过。
并联是将电阻并排连接，电流有多条路径通过。
第二章电路元件1. 电源电源是提供电动势和电压的装置，用于驱动电路中的电流。
常见的电源有直流电源和交流电源。
2. 电阻电阻是电路中的一种基本元件，用于阻碍电流通过。
常见的电阻有固定电阻和可变电阻。
3. 电容电容是电路中的一种元件，用于储存电荷和能量，单位是法拉(F)。
4. 电感电感是电路中的一种元件，用于储存磁场能量，单位是亨利(H)。
5. 开关开关用于控制电路中的通断，通常有手动开关和自动开关两种。
第三章电路分析1. 基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律，用于分析电路中的电流和电压分布。
2. 电路分析方法电路分析方法包括节点分析、支路分析和戴维南定理等，用于分析复杂电路中的电流和电压。
3. 交流电路分析交流电路分析包括交流电压、交流电流、交流功率等，用于分析交流电路中的电流和电压。
第四章电路定理1. 欧姆定律欧姆定律规定了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR。
2. 费曼定理费曼定理用于分析电路中的电压和电流关系，通过电压和电流的积分可以得到电功。
3. 麦克斯韦定理麦克斯韦定理用于分析电路中的电场和磁场关系，通过电场和磁场的积分可以得到电磁感应和电场能量密度。
新课标rj物理八年级上
新课标rj物理八年级上新课标人教版物理八年级上册教材，是针对中国初中物理教学的一套系统教材。
它遵循新课程标准的要求，旨在培养学生的物理基础知识、科学探究能力以及科学态度和价值观。
以下是对教材内容的概述：第一章：机械运动- 介绍运动的基本概念，包括速度、加速度等；- 通过实验和观察，让学生理解物体运动的规律；- 学习测量物体运动的速度和加速度的方法。
第二章：声现象- 探讨声音的产生、传播和接收；- 学习声音的三个特性：音调、响度和音色；- 通过实验了解声音在不同介质中的传播速度。
第三章：光现象- 介绍光的直线传播、反射和折射现象；- 学习平面镜成像的原理和规律；- 通过实验探究光的折射现象。
第四章：物态变化- 探讨物质的三种状态：固态、液态和气态；- 学习物态变化过程中的吸热和放热现象；- 通过实验观察和理解熔化、凝固、汽化和液化的过程。
第五章：电流和电路- 介绍电流的形成和电路的基本组成；- 学习电路的三种状态：通路、断路和短路；- 通过实验了解串联和并联电路的特点。
第六章：电压和电阻- 探讨电压的作用和测量方法；- 学习电阻的概念和影响因素；- 通过实验探究电阻对电流的影响。
第七章：欧姆定律- 学习欧姆定律的内容和应用；- 通过实验验证欧姆定律；- 学习如何使用欧姆定律解决实际问题。
第八章：电功和电功率- 介绍电功和电功率的概念；- 学习电功和电功率的计算方法；- 通过实验了解电能的转换和利用。
教材中还包含了丰富的实验活动和探究性学习任务，鼓励学生通过动手实践来加深对物理知识的理解。
同时，教材也注重培养学生的科学思维和创新能力，通过问题解决和项目研究等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
《电阻》说课稿
《电阻》说课稿《电阻》说课稿在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。
那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的《电阻》说课稿，欢迎阅读与收藏。
《电阻》说课稿1一、说教材 1、教材简析本节《电阻》是初中物理第二册第六章第三节《电阻》第一节，电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。
通过本节课学习，主要使学生掌握电阻的概念和影响电阻大小的因素，同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础。
电阻是导体的重要电学性质，理解这一概念的初步含义及其决定因素，与理解电流和电压的概念一样，是后续学习的必要基础。
本课时的特点十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。
让学生在认知过程中体验实验方法、学习方法，了解什么是电阻和影响电阻大小的因素。
教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实验现象分析、处理得到相应的结论。
2、教学重点和难点新课标中要求通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。
本节课的重点为决定电阻大小的因素，而难点是电阻概念的建立。
二、说教学目标根据课程标准的要求和学生已有的认识基础及本节的教材特点，确定本节的教学目标如下：知识与技能： 1、知道电阻及单位2、知道影响电阻的因素 3、知道电阻是导体本身的一种性质过程与方法 1、培养学生的科学探究精神与自主学习的方法 2、通过参与科学探究活动学习使用控制变量法，通过实验来研究一个量随几个量变化的关系；学习通过实验总结物理规律的研究方法。
情感态度与价值观 1、通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术着的应用，开阔视野 2、让学生建立将物理知识应用于生活，服务于人类的意识三、说教法采用教师引导、启发，学生观察、动手操作，师生共同分析计论，总结出电阻的概念和影响导体电阻大小的因素。
具体教法包括：提问法、类比法、分组讨论法、实验法、读书自学法等。
人教版八年级物理下册知识点最新汇总
人教版八年级物理下册知识点最新汇总人教版八年级物理下册知识点最新汇总第六章电压电阻一、电压知识点1——电压●电压是形成电流的原因水压是使水发生定向移动形成水流的原因;电压是使自由电荷生定向运动形成电流的原因。
(1)电压使电路中形成电流。
(2)电压与电流的区别：①电压对电路中两点间才有意义，而电流和电路中某处或某点对应，一般说成某处的电流，某用电器两端的电压。
②电压是原因，电流是结果。
●电压的单位电压的单位是伏特(V)，简称伏(V)，此外常见的电压单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)。
1kV=10V，1mV=10V，1μV=10V●电源是提供电压的装置(1)电源把其他形式的能转化为电能。
对外供电时，电源通过用电器把电能转化为其他形式的能。
(2)常见电源的电压值：①一节干电池的电压为1.5V;②一个蓄电池的电压为2V;把每节电池的正、负极依次相连，组成的电池组叫串联电池组，它可以满足用电器对直流电压的不同需求。
因为每节电池的电压U1相同，n节电池串联后，电池组的总电压U=nU1。
③对人体安全的电压不超过36V;④家庭电路中电压为220V(照明电路)⑤发生闪电的云层间电压可达10kV.●常见电压值的划分(1)不高于36V的是安全电压;(2)1000V以下的叫低压;(3)1000V以上的叫高压。
知识点2——电压表33-3-6●电压表是测量电压的仪器电流用电流表测量，电压用电压表测量，电压表在电路中的符号是。
在电路中，电源或用电器两端的电压可以直接用电压表测量。
表盘上的V表示直流电压表，用于测量电池等电源的直流电路电压。
实验室中，常用的双量程电压表有三个接线柱、两个量程，一般情况下“—”接线柱共用，另外两个接线柱分别标有“3”、“15”字样，它们与“—”接线柱一起分别组成0～3V和0～15V两个量程。
选用不同量程，分度值不同，选用0～3V量程时，分度值为0.1V，读数时应以刻度盘下方的刻度线为准;选用0～15V 量程时，分度值为0.5V，读数时应以刻度盘上方的刻度线为准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六章《电压电阻》知识点归纳
一、电压
（一）电压的作用
1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。
（二）电压的单位
1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV
换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量：
1．仪器：电压表，符号：
2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。
3．使用规则：两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
④电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压
4．选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V 和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（四）电流表、电压表的比较
异符号
连接方
式
串联并联
直接连
接电源
不能能
量程
分度值
内阻
很小，几乎
为零
相当于短
路
很大
相当于开路
同使用前调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入负接线柱流出；不能超过量程
二、电阻
（一）定义及符号 :电阻表示导体对电流阻碍作用的大小符号：_______.
（二）单位
1．国际单位：欧姆2．常用单位：千欧、兆欧。
3．换算：______________________________
（三）影响因素
1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也就是用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
2．实验方法：控制变量法。
3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还
与导体的温度_有关。
4．结论理解：
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与电流，电压无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
（2）在长度和横截面积相同的情况下，不同材料的导体的电阻不同。
在材料和横截面积相同的情况下，导体的长度越长，导体的电阻越大。
在材料和长度相同的情况下，横截面积相同的情况下，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。
（四）分类
1．定值电阻：电路符号：。
（阻值大小保持不变的电阻）。
2．变阻器：电路符号
⑴滑动变阻器：结构示意图：。
变阻原理：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流的大小。
使用方法：串联，一上一下
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A．作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。
1.电流用“I”表示，基本单位是“A”；电压用“U”表示，基本单位是“V”；电阻用“R”表示，基本单位是“”。
2. 导体的电阻是导体本身的一种性质。
导体电阻的大小由导体的材料、长度、横截面积决定。
与电压和电流无关。
3.在导体的长度和横截面积相同的情况下，不同材料的导体的电阻不同。
4.在导体的材料和横截面积相同的情况下，导体的长度越长，导体的电阻越大。
5.在导体的材料和长度相同的情况下，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。
7.在串联电路中，电流处处相等，用公式表示为：I=I1=I2；总电压等于各部分电路的电压之和，用公式表示为：
U=U1+U2；总电阻等于各串联电阻之和，用公式表示为：R=R1+R2。
I1:I2=1:1, U1:U2=R1:R2.
8.在并联电路中，总电压等于各支路两端的电压，用公式表示为：U=U1=U2.干路总电流等于各支路的电流之和，用公式表示为:I=I1+I2；总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，用公式表示为：
1/R=1/R1+1/R2。
U1:U2=1:1, I1:I2= R2:R1.
9.电流表的两个量程：0—0.6A,0—3 A；分度值分别是：0.02 A,0.1 A.
10. 电压表的两个量程：0—3V,0—15V；分度值分别是：0.1V,0.5V.。