中学创建文明校园情况工作汇报
中学创建文明校园汇报材料
中学创建文明校园汇报材料中学创建文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的领导、各位专家、各位老师：大家好！今天，我非常荣幸地向大家汇报我们中学在创建文明校园方面所做的工作和取得的成果。
一、背景介绍作为一所具有悠久历史和优良传统的中学，我们一直致力于为学生提供优质的教育环境和成长空间。
近年来，随着社会的发展和教育的改革，我们深刻认识到文明校园建设对于学生成长和学校发展的重要性。
因此，我们积极响应号召，将创建文明校园作为学校发展的重要战略之一。
二、主要工作1. 制定文明校园建设方案为了确保文明校园建设的顺利实施，我们制定了详细的文明校园建设方案。
该方案明确了建设目标、实施步骤、责任分工和考核评价等方面的内容，为全校师生提供了清晰的工作指引。
2. 加强师生文明教育我们通过开展主题班会、文明礼仪讲座等形式，加强对师生的文明教育。
同时，我们还组织了文明校园主题征文比赛、文明班级评选等活动，激发师生参与文明校园建设的积极性和创造性。
3. 完善校园环境建设为了营造优美的校园环境，我们加强了对校园环境的整治和管理。
我们定期开展卫生大扫除活动，保持校园环境整洁卫生；加强绿化工作，增加绿地面积，美化校园环境；设置文明提示牌，引导师生养成良好的文明习惯。
4. 推进校园文化建设我们注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，营造积极向上的文化氛围。
例如，我们举办了文艺汇演、运动会等文体活动，增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感；开展了读书活动、科技竞赛等学术活动，激发了学生的求知欲和创新精神。
三、成果展示经过全校师生的共同努力，我们在创建文明校园方面取得了显著的成果。
具体表现在以下几个方面：1. 校园环境明显改善通过加强校园环境整治和管理，我们的校园环境得到了明显改善。
校园内干净整洁，绿化美观，文明提示牌随处可见，营造了良好的育人环境。
2. 师生文明素质显著提高通过加强文明教育和实践活动的开展，师生的文明素质得到了显著提高。
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
中学创建文明和谐学校工作汇报
中学创建文明和谐学校工作汇报一、工作背景中学作为学生求学生活的重要场所，既是青少年心理成长和道德修养的关键阶段，也是培养优秀人才的重要阵地。
为深入贯彻党的教育方针，积极推进德育工作，学校开展了中学创建文明和谐学校工作。
二、工作目标中学创建文明和谐学校工作旨在营造校园文明和谐的氛围，构建好学风、好品行和好环境。
具体目标如下：1.全面提升师生思想道德素质，培养优秀人才；2.建立先进的管理体制和机制；3.建设积极向上、和谐有序的校园文化；4.推动学校品牌建设，提升学校声誉。
三、工作内容中学创建文明和谐学校工作主要包括以下内容：1. 倡导文明礼仪学校领导和德育工作人员利用晨会、晚自修等时间段，向学生宣传文明礼仪知识，并组织开展相关活动，如“礼仪小使者”评选、“文明校园”主题宣传等。
2. 弘扬校园文化学校开展了一系列丰富多彩的文化活动，如校园文艺比赛、文化沙龙、书画展览等，让学生感受到文化的魅力，激发学生的文化兴趣，同时也增强学校校园文化氛围的凝聚力。
3. 管理体制创新学校通过建立学生管理体制，狠抓学生管理工作。
在班级层面，加强对学生日常行为的监管和引导，修复校园文明正道；在个人层面，加强对学生思想动态的掌握和引导，保证个体的成长；在教师层面，加强教师师德、业务等各方面能力的培养和引导，提高教师的综合素质和管理水平。
4. 开展志愿服务学校每学年都会组织学生开展志愿服务活动，如走访敬老院、关爱留守儿童等，为学生提供广泛的参与社会实践的机会，提升其社会责任意识和社会服务能力。
四、工作效果在中学创建文明和谐学校工作的推动下，我们学校已经取得了显著的成效，并取得社会的肯定。
具体如下：1.学校思想道德素质大幅提升，校园文化氛围日益浓厚；2.管理机制得到有效改善，师生管理工作有序开展；3.学生参与社会实践的意识和能力显著提高，积极向上的氛围在校园内形成气氛；4.学校品牌建设取得显著的成果，提升学校声誉。
五、工作展望未来，中学创建文明和谐学校工作将继续加强，重在打造与时代相适应的校园文化，注重提升学生思想道德水平，培养新时代合格人才，探索未来学校管理创新的路子。
中学创建文明和谐学校工作汇报
中学创建文明和谐学校工作汇报介绍本次工作汇报是关于中学创建文明和谐学校的情况汇报。
为落实国家教育部发布的《关于加强中小学校食品安全工作的意见》等有关文件精神，全面推进中学创建文明和谐学校工作，我校制定了相应的工作计划，开展了多项工作。
工作内容1.建立食品安全制度我们成立了食品卫生安全督导员制度，并制定了《学校食品经营管理规定》和《学校食品安全工作计划书》等文件，落实食品安全工作的主体责任和监督责任。
2.食品安全培训我们组织了校内和校外的食品安全培训，让学校食堂工作人员掌握食品安全知识和操作技能，确保学校食堂的食品合格率达到100%。
3.学生饮食监管我们开展了学生饮食监管工作，每周随机抽取10名学生的午餐进行抽样测试，对食品进行全面检测，确保餐品质量安全。
4.环境卫生检查我们对学校厨房、餐厅和周边环境进行定期检查，确保环境清洁卫生，营造良好的餐饮环境。
5.学生心理健康教育我们加强了学生的心理健康教育工作，组织了多场心理健康讲座和支持性心理辅导，增强学生心理自我调节能力，营造良好的心理健康氛围。
工作成果通过我们的努力，中学创建文明和谐学校的工作已经取得了较好的成果：1.食品安全得到保障学校食堂食品合格率达到了100%，食品安全确保有力。
2.学生饮食健康得到保障学生饮食健康得到了有效的监管和管理，餐饮环境得到了改善，学生的身体健康得到了保障。
3.学生心理健康得到关注学校成立了心理健康教育工作组，支持性心理辅导得到了广泛开展，学生心理健康得到充分的关注和保障。
下一步工作在取得成果的同时，我们也意识到还有很多需要完善和改进的地方，下一步，我们将：1.继续完善食品安全监管和管理制度，加强对食品安全的监督和检查。
2.优化餐饮环境，提高食堂服务质量，为学生提供更好的餐饮环境和服务。
3.完善学生心理健康配套服务，探索心理健康教育的多元化途径。
总结中学创建文明和谐学校工作是一个系统性的工作，需要全校师生的共同努力和支持，才能实现一个优秀的学习和生活环境。
中学创建文明和谐学校工作汇报_工作汇报_
中学创建文明和谐学校工作汇报近年来，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，不断深化课程改革，积极推进校本研训，不断深化素质教育，积极构建和谐文明校园，现将工作开展情况汇报如下：一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展（一）提高教师素质，营造和谐人际关系“校和万事兴”，构建文明和谐校园，人际关系和谐是关键，而学校中师生之间，师师之间的关系都与教师的素质密切相关。
因此，不断提高教师素质成为构建文明和谐学校的当务之急。
为了提高教师的各项素质，近年来我校采取了如下做法：首先是修师德，我们要求全校教师认真学习，包括《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及上级教育部门相关文件内的师德教育资料，帮助教职工树立正确的教育观，促进教师自身素质的提高。
其次是练师能，学校要求所有教师都要有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标，结合县局一系列课堂教学活动，紧密结合223工程，为教师成长搭建了舞台，制订并实施了学校骨干教师培养和评选方案，通过三年的努力，一批综合素质高、业务能力精湛的省、市、县级教学能手脱颖而了。
针对学校青年教师多的现状，我们组织了利于青年教师快速成长的相应活动，并定期就教育教学方面的问题展开专题讨论和研究。
同时我们积极鼓励，推荐教师参加各类学习培训和进修。
再次是创师业，课改是素质教育的重要环节，把握课改精神，尊重学生人格，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人成为我们工作的目标，我校以“开放型高效学堂研究”为课题，深入开展课堂教学改革，积极开展校本研训，遵循实践—反思，再实践—再反思的原则，有效提高了教师驾驭课堂教学的能力。
（二 )将合理有效的和人性化管理有机结合起来要推进科学治校，依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依，有制度可循，我们重视加强制度建设，逐步合理地进行了教师职能晋升、教学常规、政教常规、安全制度、卫生制度等方面制度的完善与修订，减少了工作中的随意性行为，各项秩序规范得到了强化，学校的各项日常工作能有条不紊地开展，在管理中，我们还坚持“以人为本”，从“人本”的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。
xx中学文明校园创建工作总结范文5篇
xx中学文明校园创建工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校围绕“创建文明校园”的目标，深入开展了一系列活动，旨在提高师生文明素养，营造良好的校风学风。
现将本学期文明校园创建工作进行总结。
二、工作内容1. 加强思想引领，明确创建目标本学期初，学校组织师生开展了“共创文明校园”主题教育活动，明确了文明校园创建的意义和目标。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，引导师生认识到文明校园创建工作的重要性，激发师生参与热情。
2. 深化校园文化建设，营造良好氛围（1）加强校园环境建设。
对校园进行了美化、绿化、净化，增设了文明提示标语，营造了浓厚的文化氛围。
（2）开展校园文化活动。
组织了文化节、艺术节等活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的文化素养。
3. 加强师德师风建设，提高教师文明素养（1）开展师德教育。
组织教师学习《教师职业道德规范》，强化师德意识，提高教师文明素养。
（2）举办师德论坛。
为教师提供交流平台，分享教育教学中的文明育人经验，提升教师的教育教学水平。
4. 注重学生文明素养教育，培养良好行为习惯（1）开展主题教育活动。
组织“文明礼仪伴我行”、“我为校园添光彩”等主题活动，引导学生养成文明礼貌、尊重他人的良好习惯。
（2）加强学生会自主管理。
培养学生会成员的自主管理能力，发挥其在学生文明素养教育中的桥梁纽带作用。
（3）开展志愿服务活动。
组织师生参与志愿服务，培养师生的社会责任感和奉献精神。
5. 完善管理制度，确保创建工作落到实处（1）健全管理制度。
完善学校管理制度，做到文明校园创建工作有章可循。
（2）加强监督检查。
成立文明创建督导小组，定期对文明校园创建工作进行督查，确保各项措施落到实处。
三、工作成效1. 师生文明素养得到显著提高。
全校师生对文明礼仪、道德规范有了更深刻的认识，文明言行成为校园新风尚。
2. 校园环境得到极大改善。
校园美化、绿化、净化工作取得显著成效，校园面貌焕然一新。
3. 校园文化活动丰富多彩。
中学校园文明建设活动总结模板5篇
中学校园文明建设活动总结模板5篇从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由__校长担任，副组长由__担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。
如“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。
通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校围绕“创建文明校园”的总体目标，积极开展各项工作，旨在通过一系列活动和实践，提高学生文明素养，营造良好的校风学风。
以下是我校文明校园创建工作的总结报告。
二、工作内容1. 文明校园创建宣传本学期初，我校制定详细的文明校园创建宣传计划，通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义和目的。
同时，组织主题班会，引导学生树立文明意识，增强参与文明校园建设的积极性。
2. 校园文化活动（1）开展“文明礼仪伴我行”主题活动。
通过演讲、讲座、小品等多种形式，让学生深入理解文明礼仪的内涵和实践要求。
（2）举办“文明班级”评选活动。
树立典型班级，表彰先进，激发学生的集体荣誉感和文明创建热情。
（3）组织志愿服务活动。
鼓励学生参与校园内外的志愿服务，如清洁环境、辅导同学等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 校园环境整治（1）加强校园卫生管理。
定期清理校园卫生死角，保持校园环境整洁美观。
（2）实施绿化工程。
增加校园绿化面积，提高校园环境品质。
（3）规范师生行为。
加强对师生日常行为的监督和管理，倡导文明行为，抵制不良习惯。
4. 文明课堂建设（1）加强课堂纪律。
引导学生养成良好的学习习惯，严格遵守课堂纪律。
（2）推广多媒体教学。
利用现代信息技术手段，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果。
（3）开展家校合作。
定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 师生文明素养明显提升。
全校师生对文明礼仪的认识更加深入，行为规范明显好转，文明言行成为校园新风尚。
2. 校园环境焕然一新。
经过整治，校园环境更加整洁美观，师生共同营造了一个宜学宜居的校园环境。
3. 校园文化活动丰富多彩。
通过各种文化活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的文化素养和审美情趣。
4. 文明课堂建设取得显著成效。
课堂纪律明显改善，教学效果得到提升，家校合作更加紧密。
2024中学文明校园创建工作总结
2024中学文明校园创建工作总结
总结：
在2024年，我们成功创建了中学文明校园，取得了以下几方面的工作成果和收获。
1. 倡导和弘扬文明礼仪：我们通过开展各种形式的宣传活动，向学生普及文明礼仪的重要性。
学生们积极响应，自觉遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，形成了良好的学校氛围。
2. 加强道德教育：我们注重培养学生的良好道德品质，组织开展一系列的道德讲座、主题班会等活动，让学生认识到自己的责任和使命，提高他们的自律和自我约束能力。
3. 增强环保意识：我们积极倡导环保理念，组织开展垃圾分类、节能减排等环保活动。
通过这些活动，学生们逐渐培养了环保习惯，树立了保护环境的意识。
4. 健康生活方式：我们组织了各类体育活动，如比赛、运动会等，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养健康生活方式。
此外，我们还推行了午餐营养计划，确保学生饮食健康，身心健康。
5. 加强班级管理：我们注重班级文明建设，通过开展班级文明评比等活动，激励学生自觉遵守纪律，形成和谐的班级氛围。
6. 增强安全意识：我们注重学生的安全教育，在学校安全制度的基础上，加强了校园安全巡查和交通安全宣传，保障学生的人身安全和财产安全。
通过以上的努力，我们成功地创建了2024年的中学文明校园，学校整体秩序良好，师生关系融洽，学风显著提升。
全校师生共同营造的文明校园氛围，不仅有助于学生成长，更有利于学校的全面发展。
我们将继续坚持和推广文明校园的理念和做法，为学生提供更好的成长环境。
中学文明创建工作总结
中学文明创建工作总结一、引言近年来，我校高度重视中学文明创建工作，致力于营造良好的学习、教育和社交环境。
本文旨在总结我校中学文明创建工作的情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施和建议。
二、中学文明创建工作的总体情况1. 组织建设：建立了中学文明创建工作领导小组，明确各成员的职责，并制定了明确的工作计划和时间表。
2. 宣传工作：通过校内广播、宣传栏、班会等形式，推广中学文明创建的理念和方法。
同时，组织了各种主题的宣传活动，如演讲比赛、绘画比赛等。
3. 规章制度建设：制定、完善了一系列校内的规章制度，如宿舍管理制度、课堂纪律制度等，以规范师生行为，维护校园秩序。
4. 学生培养：通过开展各种文明表彰活动，激励和引导学生主动参与文明创建活动。
同时，举办文明礼仪培训班，提高学生的素质和修养。
5. 环境整治：加大对校园环境的整治力度，如清扫、修缮校园设施、绿化等，使校园更具美感和文明氛围。
三、存在的问题和不足1. 宣传力度不够：虽然我们开展了各种形式的宣传活动，但由于宣传手段和方式的单一性，使得宣传效果有限，达到的学生范围不广。
2. 规章制度执行不严格：尽管我们制定了一系列的规章制度，但是在执行方面存在一些问题，如一些学生对违反规定的行为处罚不严格，制度执行化为形式。
3. 学生参与度不高：尽管我们组织了丰富多样的活动，但是很多学生对文明创建活动的参与度不高，缺乏主动性和主观能动性。
4. 环境整治不彻底：虽然我们努力整治校园环境，但由于资源有限和人员不足等因素的限制，使得校园的整治工作没有达到预期的效果。
四、改进措施和建议1. 加大宣传力度：除了传统的宣传手段外，可以利用新媒体平台，如微博、微信公众号等，进行宣传推广，提高宣传的覆盖面和影响力。
2. 加强规章制度执行：对于违反规定的行为，要严格按照制定的处罚措施进行处理，同时加强对规章制度的宣传，提高学生对规章制度的重视程度。
3. 激发学生参与积极性：加强对学生参与度的引导和激励，如设立文明创建奖励制度，鼓励学生参与各类文明创建活动，并倡导学生自发组织和参与文明创建活动。
中学创建“安全文明校园”工作汇报8篇
中学创建“安全文明校园”工作汇报8篇篇1一、引言近年来，随着社会环境的日益复杂，校园安全问题逐渐受到广泛关注。
为了保障师生的生命安全，促进校园的和谐稳定，我校积极开展了创建“安全文明校园”的工作。
通过全面加强校园安全管理，提升师生的安全意识，营造良好的教学环境，我校在校园安全方面取得了显著成效。
二、加强校园安全管理1. 完善安全管理制度：我校建立了一系列完善的安全管理制度，明确了各级人员的安全职责，规范了日常安全管理工作。
同时，定期对安全管理制度进行修订和完善，确保其适应学校安全工作的实际需求。
2. 加强安全教育培训：通过开展安全教育培训活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
我校定期组织安全知识讲座、应急演练等活动，让师生掌握基本的安全知识和技能。
3. 强化校园巡查力度：学校保安队伍定期对校园进行全面巡查，及时发现并处理安全隐患。
同时，鼓励师生积极参与校园安全巡查，共同维护校园安全。
三、营造良好教学环境1. 优化校园环境：我校投入大量资金用于校园环境建设，美化校园环境，提升校园文化氛围。
同时，定期对校园设施进行维护和更新，确保师生能够在舒适的环境中学习和生活。
2. 丰富校园文化活动：通过举办各种校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，增进师生之间的交流与互动，营造和谐美好的校园氛围。
3. 加强心理健康教育：我校重视师生的心理健康，设立了心理咨询室，为师生提供心理咨询服务，帮助师生解决心理问题，促进其身心健康全面发展。
四、取得成效1. 校园安全事故率显著下降：通过加强校园安全管理，我校的校园安全事故率逐年下降，保障了师生的生命安全。
2. 校园文化氛围更加浓厚：我校的校园文化活动丰富多彩，师生之间的互动更加密切，营造了和谐美好的校园氛围。
3. 师生的安全意识明显提高：通过安全教育培训和心理健康教育，师生的安全意识明显提高，能够自觉遵守安全规定，增强自我保护能力。
五、结论与建议总体来说，我校在创建“安全文明校园”方面取得了显著成效。
创建文明校园工作汇报(共6篇)
创建文明校园工作汇报（共6篇）创建文明校园工作汇报（共6篇）第1篇：创建文明校园工作汇报创建文明校园工作汇报我校在上级要求下，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教学质量为中心，积极推行素质。
以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。
培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、自然概况我校建于1967年，校园面积8900平方米，建筑面积1700平方米，现有在校生423人，教职工总数25人，其中专业教师23人，门卫3人。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，完善机制。
（二）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，开展了"做人民的教师"师德创建活动。
促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识影响学生。
（三）深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质的核心，量是养成的有效途径。
为此我校在师生中提出"抓好德育促文明，文明创建我先行"的口号。
我校坚持以"爱国主义、集体主义"为主题，以落实小学生日常规范和小学生守则为重点，以培养学生良好行为_惯为内容的常规，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。
坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥"红领巾"广播站作用。
一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。
加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。
坚持升国旗，国旗下的讲话制度。
二是不断拓宽德育渠道，充实德育内容。
中学文明校园汇报材料
尊敬的领导、各位专家：我代表我校向大家汇报我校在创建中学文明校园方面所取得的成果。
一、学校基本情况我校是一所历史悠久的中学，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。
学校现有学生XXXX余人，教职工XXX余人，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人。
学校秉承“以人为本，以学为基”的办学理念，致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。
二、创建中学文明校园的意义创建中学文明校园是贯彻落实社会主义核心价值观的重要举措，是推动学校文明创建工作的有效途径，更是提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要手段。
通过创建中学文明校园，可以营造健康向上的校园文化氛围，树立良好的师德师风和学生行为规范，提高学生的文明素养和道德品质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生未来的成长奠定坚实的基础。
三、创建中学文明校园的具体措施校园文化建设我校注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，如文艺比赛、书法比赛、诗歌朗诵等，营造浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶和启迪。
同时，学校还注重校园环境建设，保持校园整洁美观，营造良好的学习和生活环境。
师德师风建设我校高度重视师德师风建设，通过加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，增强教师的责任感和使命感。
同时，学校还建立健全了师德考核机制，对教师的师德表现进行定期考核和评价，确保教师队伍的整体素质。
学生行为规范建设我校制定了详细的学生行为规范，包括文明礼仪、纪律要求、安全规定等方面的内容。
学校通过班会、晨会等多种形式对学生进行宣传教育，引导学生树立正确的行为观念。
同时，学校还加强了对学生的管理和监督，对违反行为规范的学生进行及时的教育和纠正。
教育教学改革我校积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校通过开展研究性学习、社会实践等活动，引导学生走出课堂、走向社会，拓宽视野、增长见识。
同时，学校还加强了课堂教学改革，采用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇第1篇示例：关于中学创建“安全文明校园”工作汇报二、工作内容1. 安全管理我们加强了校园内的安全管理工作，提高了师生的安全意识。
建立了完善的安全制度和规章，定期进行安全演练和排查，确保校园内的安全隐患得到及时消除。
同时加强了对学生的安全教育，提高他们的安全自我保护意识。
2. 文明素养培养我们注重培养学生的文明素养，开展了一系列的文明礼仪教育活动。
通过课堂教学、主题班会、文明礼仪大赛等形式，提高学生的文明素养，使他们能够自觉遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，做到礼貌待人，礼貌用语。
3. 校园环境整治我们加大了对校园环境的整治力度，进行了环境卫生大清洁，美化校园环境。
建立了环境整治工作小组，制定了环境整治计划，并将其付诸实施。
同时加强了校园设施的维护和管理，使整个校园环境更加整洁美观。
4. 领导重视学校领导高度重视“安全文明校园”工作，制定了相应的工作方案，并多次召开专题会议对工作进行部署和督促。
领导与全体教职工一起参与到安全文明校园建设中，发挥了积极的示范作用。
三、工作成效通过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
学校整体的安全状况有了明显改善，学生的安全意识得到了提高，安全事故的发生率有所下降。
学生的文明素养明显增强，校园环境更加整洁美观。
在各方面工作中，都得到了学生、家长和社会的一致好评。
四、存在问题与展望在工作中，我们也发现了一些问题。
首先是教职工对安全文明校园建设的重视程度还不够，有些人仍存在麻痹大意的情况。
其次是学生对一些规章制度的遵守不够，需要加强教育引导。
未来我们将继续加强校园安全工作，加大安全投入，完善安全管理体系，提高师生的安全意识。
加强学生的文明教育，提高他们的文明素养，培养良好的行为习惯。
加强师资力量培养，提升师生安全教育水平。
通过与家长的沟通交流，共同营造学生良好的家庭教育环境。
五、结语我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够为学校的“安全文明校园”建设做出更大的贡献。
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇篇1在上级教育部门和学校领导的正确指导下，我校全体师生积极开展文明校园创建活动，营造了良好的校园文化氛围，提高了学生的综合素质。
本文将对我校文明校园创建工作的背景、目标、实施过程、成果与影响进行详细总结。
一、背景与目标随着教育事业的不断发展，校园文化建设越来越受到重视。
我校作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的中学，一直致力于打造文明、和谐、向上的校园文化。
为了进一步提升校园文化品质，我校制定了文明校园创建的目标，旨在通过开展一系列丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生的社会责任感和公民意识，营造良好的育人环境。
二、实施过程1. 制定方案：学校成立了文明校园创建工作领导小组，制定了详细的工作方案，明确了各项活动的目标、内容和时间安排。
2. 宣传动员：通过校园网、宣传栏等多种渠道进行广泛宣传，动员全体师生积极参与文明校园创建活动。
3. 活动开展：学校组织了丰富多彩的活动，如文明礼仪比赛、校园文化节、志愿者服务等，让学生在参与中感受校园文化的魅力。
4. 监督评估：学校建立了监督评估机制，对各项活动进行全程跟踪和评估，确保活动取得实效。
三、成果与影响1. 校园文化品质显著提升：通过开展文明校园创建活动，学校的校园文化氛围更加浓厚，校园环境更加整洁美观，学生的精神面貌焕发。
2. 学生综合素质得到提高：文明校园创建活动注重培养学生的社会责任感和公民意识，让学生在参与中学会了关爱他人、尊重他人，提高了学生的综合素质。
3. 社会影响力扩大：学校的文明校园创建活动得到了社会各界的广泛关注和认可，提高了学校的社会声誉和影响力。
四、反思与展望在文明校园创建过程中，我们也意识到了一些问题和不足。
例如，活动的组织和实施还需要更加细致和全面，学生的参与热情和积极性还有待进一步提高。
针对这些问题，我们将在未来的工作中加以改进和优化。
同时，我们也要看到，文明校园创建是一个长期的过程，需要学校全体师生的共同努力和持续推进。
中学创建文明校园总结汇报材料
中学创建文明校园总结汇报材料一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，中学创建文明校园已经成为当代教育的重要任务之一。
文明校园的建立旨在培养学生的文明品质，促进他们的成长与发展。
为了提高我校校园文明建设的效果和质量，特进行了一系列的活动和举措。
二、活动内容与成果呈现2.1 美化校园环境地理学科小组发起了“我们行动起来，给校园增添绿色”的活动，号召全体师生自觉参与校园环境的美化工作。
学生利用课余时间，整理花坛，修剪树木，壁画社团成员制作大型校园壁画，使整个校园焕发出生机与活力。
2.2 建立和谐校园关系学校牢固树立和谐校园的理念，定期组织师生座谈会，鼓励师生倾诉心声，解决矛盾和问题，增进了师生之间的理解与友谊。
此外，学校还鼓励和支持学生自发组织各类群团活动，提高学生之间的沟通与合作能力，使学生们在团队协作中学会尊重、理解和帮助他人。
2.3 增强文明素养为了提高学生的文明素养，学校组织开展了一系列的文明礼仪教育活动。
教师积极开展课堂教学，注重培养学生的文明行为习惯，倡导礼貌待人，尊重他人，关心集体，让学生养成吃饭有序，走路有序，排队有序的良好习惯。
2.4 加强安全教育学校注重安全教育，定期开展离校实习活动并组织安全教育宣讲，增强学生的安全防范意识。
学校还组织了防灾减灾应急演练，以提高学生遇到突发事件时的应急处理能力，让学生懂得安全常识，学会自我保护。
三、创新之处在创建文明校园的过程中，我校采取了一些创新举措，取得了良好的效果。
首先，学校成立了文明校园的评选小组，由学生代表、家长代表和教职工代表组成，共同制定评选标准，并对校园文明建设工作进行评估。
其次，学校注重宣传工作，定期组织文明课间活动，设立文明校园宣传栏，倡导学生和教职工共同参与，形成了全校上下共同关注、共同参与的良好氛围。
四、存在问题与解决办法在创建文明校园的过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，部分学生对于文明校园的意义认识不足，行为不够文明。
针对这一问题，学校将加强道德教育，推行文明课堂，让学生充分认识到文明行为的重要性。
中学创建文明校园情况工作汇报
中学创建文明校园情况工作汇报背景文明校园是指学校营造良好的校园文化氛围，提高学校全体师生的道德水准和文明素养，以塑造健康、阳光、积极向上的校园文化为目标。
中学通过创建文明校园，能有效提高学校的整体形象和社会认可度，为学生成长提供良好的环境和条件。
针对文明校园的建设，中学积极开展系列工作，推进“文明校园创建”工作。
工作内容学习动员中学在学生会、团委等组织的带领下，开展了学生文明礼仪、校园道德规范等方面的学习动员，通过不同形式的讲座、短视频以及班级教育等方式，提高学生的道德修养和文明素质，让学生成为文明校园的建设者和推动者。
校园环境建设中学积极改善校园环境，提高学校美化程度。
针对学生出行安全问题，学校按规定设置候车亭、过街天桥、斑马线等设施，同时加强周边道路安全宣传，提高学生的注意力和安全意识。
学校还将宿舍卫生、食堂环境等方面加强管理，提高学生的卫生和环保意识，为学生生活提供更好的条件和保障。
文明行为宣传为了唤起学生的社会责任感和文明意识，中学在开展文明校园创建的同时，还积极宣传文明行为。
学校在公共场合、课堂上等时机，通过发放宣传资料、张贴标语等方式，让学生更好地理解文明行为的重要性和形式，形成良好的道德风尚。
社会联动推进中学积极与社会各界、家长进行沟通和联系，加强家校合作。
通过对外公开活动、社会联动推广等方式，提高了校园与社会的联系和影响力，为推进文明校园创建工作提供更好的基础和资源。
成效与评估中学通过以上工作，取得了一定的成效。
校园环境得到显著改善，学习氛围更加积极向上，文明行为有了明显提高。
学生的道德修养和文明素质得到了提高，社会认知度和声誉也有所提升。
同时，中学还针对文明校园创建工作进行一系列评估和总结。
在搜集和汇总各项成果后，根据实际工作情况进行反思和提升，以保证文明校园的创建和维护工作取得更好的效果。
展望与建议文明校园创建不是一次性工作，而是需要长期持续的建设和维护。
中学将继续开展文明校园工作，注重学校环境、学生道德修养等方面的提高，更多地开展文明行为宣传和教育，推动家校合作和社会联动，形成全员参与、系统推进的文明校园建设模式。
文明校园创建工作情况汇报
文明校园创建工作情况汇报文明校园创建工作情况汇报现如今，汇报的应用范围越来越广泛，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编收集整理的文明校园创建工作情况汇报，欢迎大家分享。
文明校园创建工作情况汇报1学校是文明建设的前沿阵地，自从开展市级文明单位创建活动以来，学校按照市教育局的统一部署，精心组织各项工作，积极开展文明校园创建活动，以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为抓手，改善办学条件，提高办学质量，努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的校园，成效显著。
重视创建工作，推进阶段目标：学校召开了班子成员会议，成立了文明校园创建活动领导小组，校长任组长，全面负责创建工作，各处室、班主任为成员，各负其责，共同做好创建工作。
确立了“规范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目标，并定期召开会议，梳理创建工作存在的问题，务实高效推动工作的进展。
重视文化建设，构建价值引领：学校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵，勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续发展人材。
“山海精神”形成了独特的“山海文化”，学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。
学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统。
“山海文化”衍生了“山之厚实，海之灵动”的办学理念，基于办学理念，学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风；“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风；“知孝、明礼、弘毅、创新”的学风。
在此基础上，学校提炼出了好学生标准，即“一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门兴趣爱好学科，一些公益义工活动”。
学校文化的核心内涵是强调人的素质提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创建工作的持续有效推进。
中学创建文明学校工作总结6篇
中学创建文明学校工作总结6篇篇1一、背景与目标在当今社会，文明教育显得尤为重要。
作为一所中学，我们肩负着培养学生成为具有高尚品德和良好行为习惯的公民的责任。
本学期，我校以创建文明学校为目标，开展了一系列丰富多样的活动，旨在提升学生的文明素养，营造和谐的校园氛围。
二、主要做法与经验1. 加强组织领导，确保活动顺利进行我校成立了以校长为组长的文明学校创建领导小组，确保了活动的组织领导和协调工作。
同时，各班级也设立了相应的组织机构，明确了责任分工，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 深入宣传教育，提升学生文明意识通过主题班会、黑板报、校园网等多种形式，广泛宣传文明学校创建的重要性和意义。
组织学生观看文明教育视频、阅读文明教育书籍，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 开展丰富活动，培养学生文明习惯（1）举办了“文明礼仪知识竞赛”，通过竞赛的形式，让学生掌握基本的文明礼仪知识，提高文明素养。
（2）开展了“校园十大不文明行为”评选活动，引导学生发现并改正自身的不良行为习惯。
（3）组织了“文明班级”、“文明宿舍”评选活动，营造了争当文明的良好氛围。
4. 加强家校合作，形成教育合力通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
向家长宣传文明学校创建的重要性和方法，引导家长在日常生活中注重培养孩子的文明习惯。
5. 建立长效机制，巩固活动成果制定了一系列关于文明行为规范的管理制度，建立了文明学校创建的长效机制。
通过定期检查、评比和反馈，及时发现问题并加以改进，确保活动成果的持续巩固。
三、活动成效经过一学期的努力，我校在文明学校创建方面取得了显著成效。
学生的文明素养得到了显著提升，校园内的不文明行为明显减少。
同时，学生的自我管理能力也得到了增强，形成了良好的学习和生活习惯。
四、存在问题与改进措施在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学生对文明礼仪的认识还不够深刻，个别学生还存在不良行为习惯。
针对这些问题，我们将继续加强宣传教育力度，创新活动形式和内容，以吸引更多学生参与其中。
第二中学创建文明校园工作情况汇报
第二中学创建文明校园工作情况汇报尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！非常荣幸能够在这里向大家汇报我校创建文明校园的工作情况。
一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，将其作为学校发展的重要战略任务，努力营造文明、和谐、优美的校园环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是我校创建文明校园工作的详细情况。
一、加强组织领导，完善工作机制为确保创建文明校园工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究制定创建工作计划，明确各部门的职责和任务，形成了“一把手亲自抓，分管领导具体抓，各部门协同抓”的工作格局。
同时，我校建立健全了一系列工作制度，如《第二中学文明校园创建工作制度》《第二中学师德师风建设制度》《第二中学学生行为规范管理制度》等，使创建工作有章可循，有据可依。
此外，我们还加强了对创建工作的监督和考核，将创建工作纳入学校年度工作考核体系，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的部门和个人进行问责，确保创建工作落到实处。
二、加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观我校始终把思想道德建设作为创建文明校园的核心工作，通过多种途径和方式，培育和践行社会主义核心价值观。
一是加强思想政治教育。
充分发挥课堂教学主渠道作用，将思想政治教育融入到各学科教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我校还定期组织开展主题班会、国旗下讲话、道德讲堂等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二是加强师德师风建设。
组织教师学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件，提高教师的法律意识和职业道德水平。
开展师德师风主题教育活动，评选表彰师德标兵和优秀教师，树立师德榜样，引导教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
三是加强学生行为规范教育。
制定了《第二中学学生行为规范》，对学生的学习、生活、礼仪等方面提出了明确要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学创建文明校园情况工作汇报篇一：我校是一所九年制义务教育学校，学校开办至今不到两年，但在各级组织和领导的关怀下，在全校师生的不屑努力下，立足于特色教育和可持续发展，大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。
在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点：一.统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。
通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。
二.强化自身，增强班子领导功能1.抓好学习，提高素质。
我们重视中心组的理论学习，制定学校中心组理论学习，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。
学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。
2.发扬民主，完善制度。
校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，如发展思路、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面的基础上，经过校务会集体讨论;不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议;每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
学校班子运作和谐，气氛良好。
班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。
三.树立形象，深入开展师德教育学校以行风建设为重点，紧密结合“规范管理年”“机关效能年”“干部作风集中整顿”“第二届读书月”“廉政文化进校园”等活动，大力开展“师德师风再教育”活动。
一是每两星期四下午定为全体教职工学习时间。
我们认真组织全体教工学习十七大精神、“三个代表”和科学发展观的重要思想，进一步统一认识。
着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《新余市中小学教师十条禁令》。
并在“师德建设”活动中，要求教师提建议、写心得体会、签订师德承诺书等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
二是开展文明处室(教研组、年级组)竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动。
学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字。
三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、教师趣味运动会、合唱比赛、女职工健康知识讲座等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。
四.锤炼素质，加强教师队伍建设以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。
1.创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。
落实“周二充电日”计划，对全校教师进行基本功培训;用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。
2.搭建舞台，充分发挥教职工特长。
让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。
3.不断增强教职工的法制观念。
深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。
4.实施“四个一”教师交流学习计划，即：每位教师“上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究”，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。
5.实施导师带徒计划，加速青年教师成长。
为每一位青年教师配一名导师，各自任务，并签好;成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。
五.围绕中心，大力推进学校德育工作学校德育工作坚持以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，紧紧从学校实际情况出发，努力在方式、方法上改进、创新，推动了学校精神文明建设的`进一步深化。
主要体现在以下几方面内容：1. 根据教学对象的差异，以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标，建立并完善了学校德育管理体制，建立了班主任百分考核制度。
2.建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规教学考核之中的工作考核制度。
3.进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，形成了德育工作的整体合力。
4.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合形势进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。
5.加强对贫困生的帮扶工作，大力开展献爱心活动，党团员和贫困生建立一帮一对子;将各班贫困生的帮教工作落实到人。
从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》，聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。
6.强化日常行为规范养成教育。
将行为规范教育作为学校德育工作重点来抓。
新生一进校，就向学生进行《小学生日常行为规范》的宣传和教育，开展“少年军校” “文明礼仪知识教育” “文明学生评比”以及“文明班级”等活动，将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上。
同时健全校园值班制度，实施文明礼仪岗的监督、检查制度。
通过系列措施，我校学生的行为习惯有明显好转。
7、加强社会实践。
着重抓好一年级入学培训，二三年级军训及“学生进社区”“小小交通协管员”等社会实践活动，积极引导学生参加“小手拉大手”“爱心赈灾”等活动。
8.以校园文化建设为载体，寓教于乐。
坚持以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。
以兴趣活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。
以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，积极开展学雷锋活动，深化文明创建活动的主题。
六.加强管理，确保教育教学质量1.严格落实课程计划。
按照国家基础教育课程改革的要求，以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据，保证开足开齐各类课程。
2.坚持规范办学，严格按照市教育局规定招生，使班额控制在国家规定的45人以下,以确保对每个学生的精心施教。
3.落实教学管理“四个一”常规：每学期初召开一次教学工作会议，部署工作;每学期末组织一次全面检查考核，检验工作;每周一次集体备课，统一教学;每周一次教研活动，促进提高。
4.落实教师《“六认真”教学常规》，对教师备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织考核、撰写计划和总结等常规工作的六个主要环节作了细致的要求，通过平时抽查和全面检查督促老师遵照执行。
要求集体备课做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)、“四统一”(统一教学目标、重点、作业内容、教学进度);个体备课做到“四备”(备教学内容、备学生、备教学方法与组织形式、备教学媒体)。
要求教师每课必写教学反思，教师能够认真总结每一课的教学得失。
5.进一步加强课堂教学管理。
首先抓了教研组活动，制定了研讨专题;其次成立课堂教学督导小组，时刻督导教师向课堂四十分钟要质量。
6.搞好新老教师帮带活动，相互交流，取长补短。
7.加强素质教育。
鼓励教师大胆改革课堂教学，提高教学质量，组织教师之间展开了基本功竞赛活动。
注重培养特长生和发展学校兴趣小组，加强基本功训练，做到了有计划、有安排。
七.综合治理，着力创建良好育人环境充分利用学校为新建立之一优势，以营造良好的育人氛围，构建“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，从以下几方面做工作：1.完善校园设施。
两年来，学校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不断加大资金的投入。
我们深刻落实市委政府要把我校建成全市样板学校以及全省一流学校的指示精神，积极与开发商协商，修建教育教学功能成所;积极考察、咨询各类教育教学设施;积极规划校园的绿化等。
较好地完成一系列基础设施的建设，添置了合适的现代化教育教学设施，营造了良好的育人环境。
2、群策群力，做好综合治理工作。
学校成立了综合治理领导小组，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序。
同时，为了强化学生安全防患意识，学校会同派出所，综治办等开展了系列安全教育活动，并认真做好自查自纠工作，认真做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。
2008年，学校被评为市教育系统安全综治工作先进单位。
两年来，在全体师生的共同努力下，我校文明校园创建工作开展顺利，并取得了显著成效：思想教育为教师树立正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观，确立坚定正确的政治方向，并贯穿到日常精神文明建设各种活动中，体现到思想政治工作整个进程中。
道德建设有规划与总结，凝聚了人心，又达到了教育效果。
学校中无违反社会公共秩序和重大不良社会影响的行为，无违法违纪案件及刑事案件。
学校教师素质良好，干群之间无矛盾，教工家庭无社会不良影响行为。
文明礼仪教育开展有成果，为师生营造文明、整洁、有序的办公和学习、生活环境。
师生工作、学习、生活秩序井然。
教育教学管理规范、科学民主。
学校依法治校，民主管理，校务公开，全体教职工积极参与，共同监督。
领导班子团结，无违纪事件。
综合治理工作成绩突出。
校园文化活动丰富多彩，积极向上。