必修一第一单元活动辨别地理方向
鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《辨别地理方向》学案
鲁教版高中地理必修一第一单元单元活动《辨别地理方向》学案单元活动辨别地理方向学案【教学目标】1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律。
并且能在地图上判读方向。
2、熟悉罗盘的构造和原理，学会利用罗盘判定方向。
3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得的事物，在野外大致判别方向。
【教学重点】用地图和罗盘辨别方向【教学难点】1、罗盘测方位的步骤及注意事项2、实际观测，根据北斗星或仙后座寻找北极星一、基础知识梳理（一）“纸上谈兵”1、一般地图（没有指向标）一般定向法：___________________2、含有指向标的地图1）建立____________:根据图上指向标，以___________为中心，做指向标_________和__________,建立_____________。
（2）确定__________:根据判断目标在_______中的位置，确定其所在方向。
3、经纬网图（1）一般经纬网图①根据纬度定南北方向：a、两点若同在北半球（南半球），度数大的在_______(________)；度数小的在_______(______)。
b、两点若一个在北半球，一个在南半球，则位于南半球的点在__________,位于北半球的点在_________。
②根据经度定东西方向：a、两点若同为东经度（西经度），度数大的在_________(_________);度数小的在________(__________)。
b、b、两点若一个为东经度，另一个为西经度（采用_____定向法）: 二者经度和﹤180°，则位于东经度的点在_______,位于西经度的点在____________；二者经度和﹥180°，则位于西经度的点在____________,位于东经度的点在__________。
（2）极地上空图①、根据自转方向或判断南北半球________针（_______针）自转为以北极点（南极点）为中心的地图。
第一单元 单元活动 辨别地理方向
[必修一第一单元] 单元活动 辨别地理方向第一部分：【学案】【学习目标】1、学会根据指向标以及地图上的经纬网辨别方向；2、学会在野外借助地图或是其他参照物辨别方向。
【课前预习】1、在地图上，若没有任何方向标志，一般遵循“ 、 ”的原则。
2、在有指向标的地图上，指向标的箭头指向 。
3、在经纬网地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向。
4、一般来说，太阳“东升西落”，但一年中太阳真正“东升西落”，只有在 和 两天。
5、野外辨向——积雪、树木年轮、房屋门窗的朝向等。
【活动探究】1、读图1，判断：北京在太原的 方向。
2、见图2，山峰N 在村庄M 的 方向。
3、（1）读图3，A 在B 的 方向，D 在B 的 方向，C 在B 的 方向。
（2）读图4，A 在C 的 方向，D 在C 的 方向，B 在C 的 方向。
（3）读图5，B 在C 的 方向。
太原图1 指向标 N M 图24、对照图6，探究太阳“东升西落”、“东北升西北落”、“东南升西南落”。
[提示]一定要注意经纬线指示的方向。
（1）在甲图中，在地面上任一点A ，观察太阳升起的方位：由于太阳光线都是呈平行线状态，所以此时看到的太阳是从 方向升起。
依此类推，日落时太阳一定是在 方向；——太阳直射点在 。
（2）同样道理，在乙图中A 、B 、C 的任一点观察太阳升起的方位，都应是在 方向。
而日落时太阳则应在 方向；——太阳直射点在 半球。
（3）在丙图中A 、B 、C 的任一点观察太阳升起的方位，都应是在 方向。
而日落时太阳则应在 方向。
——太阳直射点在 半球。
5、利用手表，根据当地的太阳方位，判定南北方向。
并思考：借助手表辨向，往往受到哪些条件限制？为什么？【基础练习】1、读图7，判读图中A 地在B 地的什么方向？ A 、正南方向 B 、西北方向 C 、正北方向 D 、东南方向2、在下列各地中，正午人影永远朝北的是 A 、40°N ，30°W B 、20°N ，150°E C 、60°S ，150°E D 、10°S ，30°E3、根据图8判断，下列叙述正确的是 A 、是以北极为中心的经纬网图 B 、地球自转方向呈逆时针 C 、甲点在乙点的东南方向 D 、甲点在乙点的西北方向图7图6甲乙 图84、图9中有关公路AB 段和BC 段方向的说法，正确的是 ①AB 段是西北—东南方向 ②AB 段是东北—西南方向 ③BC 段是东西方向 ④BC 段是南北方向A 、①②B 、③④C 、①③D 、②④ 5、读图10，分析下列叙述正确的是 A 、从A 到B 方向：向西南 B 、从C 到D 方向：先东北后东南 C 、A 到B 的方向同C 到D 的方向相同 D 、A 到B 的方向同C 到D 的方向正好相反 6、已知甲地位于（98°E ，31°N ）；乙地位于 （88°W ，28°S ）。
鲁教版必修1第一单元活动判别地理方向
思议展评
根据太阳每天_东__升__西__落__的视运动特点判别方向(以40°N地区为例)。
节气 春、秋分日
夏半年 冬半年
日出方位 _正__东__ _东__北__ _东__南__
日落方位 _正__西__ _西__北__ _西__南__
正午方位 正南 正南 正南
2、借助手表确定南北方向
拓展
在北半球中高纬度地区，太阳大部分时间位于南方天空，把手表平置，时针指向
判断
PANDUAN
1 某人在正午阳光下的身影朝向一定是北方。
2 乘车途中看见的房屋大门都是朝南。
3 纬度越高，太阳能集光板“站立”得越直。
跟踪训练
检
右图是我国某地光伏发电局部面板照片。读图回答1～2题。
1.为保证一天中的光伏发电效果最佳，面
板最好能时刻面对太阳。春节期间早晨
的面板应该朝向
√A.东南
检
右图是手机导航仪面板示意图，在汽车行驶过程中，导航仪面板上的车 头始终朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答
2、（★，地理实践力，水平1）汽车在前方
左拐弯后，导航仪面板上的指向标箭头朝向
D 为 （ ）
A.左上方
B .右上方
C.左下方
D.右下方
四 利用地物判别方向
N
该图为我国北方某地冬季一场降雪几天后的照片，你能据此判 别该图方向吗？并说明理由。
C.正东
B.东北 D.西南
解析 春节期间日出东南，所以早晨面 板应朝向东南，选A。
2.如果该照片的拍摄时间是当地正午，
则拍照时该相机镜头大致朝向
√A.东
B.南 C.西 D.北
解析 正午时分，面板应该面向正南 方，照片拍摄方位垂直于面板朝向， 右边是南，所以相机是朝向东方，选A。
单元活动 辨别地理方向-鲁教版必修一教案
单元活动辨别地理方向-鲁教版必修一教案
一、教学目标
1.了解地理方向的概念和划分方法。
2.掌握基本的判断地理方向的技能。
3.激发学生探究地理方向的兴趣。
二、教学重点和难点
1.教学重点：地理方向的概念和划分方法。
2.教学难点：学生如何快速正确地判断地理方向。
三、教学过程
1. 导入新知识
1.大声朗读本单元的教材“北方有佳人”这一部分，让学生了解教材内容。
2.提问学生是否知道什么是地理方向，以期激发学生对新知识的兴趣。
2. 学习新知识
1.讲解地理方向的概念和划分方法，通过地图和举例说明。
2.指导学生掌握如何根据日出、日落、指南针等工具快速正确地判断地理方向。
3.分为小组，让学生在实际场景中练习判断地理方向。
3. 知识巩固
1.教师提出日常生活中的地理方向问题，由学生竞答，检验学生对地理方向知识的掌握程度。
2.让学生自主合作完成小组作业，进一步坚定学生对地理方向知识的掌握。
4. 总结反思
1.教师提出关于本节课的总结和反思问题，让学生在学习中反思自己，在思考中总结成果，来检验自己的知识掌握和学习态度。
2.教师从学生反思中发现的问题，开展讨论与解决，促进学生集思广益，自我发现和完善自身不足点。
四、教学评价
1.学生是否能听、说、读、写地理方向相关的知识。
2.学生是否能快速正确地判断地理方向。
3.学生自主合作完成小组作业的情况，小组成员之间是否互相协作配合。
4.学生在总结反思环节中，表现出对自己学习过程的认知和对学习成果的总结。
高中地理必修1第1单元单元活动-辨别地理方向ppt课件
经纬网定向法
西
东
A
B
纬线指示东西方向
顺着地球自转为东 逆着地球自转为西
判别方法：从两地所在经线的夹角不超越180º 的相互位置判别东西，如下图，乙地在甲地的
东方。
乙
N
甲
地球自转方向
180º
ºW
ºE
B
90ºW D N
90ºE
C
A
45ºW
45ºE
经度确定东西方向： 0º
1两点假设同在东经度，度数大者在东，小者在西；
东北
读课本图1—4—3 “南极洲〞，用 方向坐标系法表示东出南中山站在长城 站的什么方向？
东
南极洲
小结 一 普通定向法 二 指向标定向法 三 经纬网定向法
方向坐标系法
〔二〕 在野外用地图区分方向
◆ 在图上找到与实地 相应的地物
◆ 在站立点转动地图， 使图上的地物方位与实 地相吻合
◆ 在地图上确定本人 所在地的位 置，以及 要去景点所在方位
辨别地理方向
利用地图区分地理方向 利用罗盘区分地理方向 利用恒星区分地理方向
普通定向法 指向标定向法 经纬网定向法
普通定向
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
普通定向
读以下图，判别B点在A点的什么方向？
北
步骤：
B 判别目的
以哪一点为基准？
东北
以A点为基点，
面对地图，根据上
西 A 参考目的
南
北下南左西右东原
根据树木年轮区分方向 年轮总是南面宽，阴面窄
南方
北方
在北半球中高纬指示南方，南半球中高纬那么指示北方。 南侧的枝叶茂盛而北侧的那么稀疏。
2023年人教版高中地理必修第一册第一单元单元活动判别地理方向
单元活动 判别地理方向课标导读主线架构课程 标准无学习 任务 1.结合实际情况,分析地理事物分布与方向的关系。
(区域认知)2.结合不同季节日出、日落方位,正午时太阳方位,北极星,手机,罗盘,地物等材料,判别地理方位,确定运动方向等。
(地理实践力)【情境导学】下图为家住济南的小明在某小区观测到的“风光互补”路灯,其太阳能集光板固定不动,而顶部的风力发电装置随风向发生转动。
图中太阳能集热板朝向南方,此时为什么风向?一、利用太阳判别方向二、利用北极星判别方向1.适宜判别的地区:在晴朗夜晚的北半球。
3.判断方法:4.注意事项:北斗七星会随季节的变化而围绕北极星在天空中旋转。
【思考】我们观测到的北极星位置不随季节变化而移动吗?提示:是的。
因为地轴的北端(即北极)始终指向北极星,因此在地球运动过程中,我们观测的北极星位置始终不动。
三、利用手机确定方向1.利用手机中的罗盘辨别方向:将手机水平放置,罗盘中的白线对准待测方向,罗盘中显示的度数即当前方位角:北方为0°,东方为90°,南方为180°,西方为270°。
2.利用手机的导航功能判别方向:在导航软件界面中输入目的地,点“去这里”,选择出行方式,按“开始导航”即可。
四、利用地物判别方向 根据积雪融化速度定向植物生长 状况定向 向阳面枝叶较茂盛,背阳面树干常长有苔藓树木年 轮定向 我国北方树木,向阳的一侧(南侧)生长速度较快,年轮较宽住宅定向 一般北半球住宅多坐北朝南屋顶太阳能集光板定向北半球,太阳能集光板一般朝南,纬度越高,集光板与水平面的夹角越大学习任务 判别地理方向图表探究:下图为某树木年轮图。
任务驱动:(1)若图示树木位于北半球,则图中箭头指示什么方向? 提示:南方。
(2)图示树木年轮两侧疏密相差较大,主要影响因素是什么? 提示:光照。
(3)利用年轮判断方向的方法,最适宜在哪个纬度地区? 提示:中纬度地区。
1.利用太阳运动辨别方向:南北半球中高纬度地区可以利用日出、日落方位和地物影子朝向判断方向。
高一地理必修一 辨别地理方向
丁 0° （D）
N
西北方
N
W
南华一中
s
E
辨别地理方向 N
利用地图辨别地理方向 利用罗盘辨别地理方向 利用恒星辨别地理方向
东南方
南华一中
南北方向是绝对的！
北 A
B 南
越近南极点的点越南 经线指示南北方向 越近北极点的点越北
纬度确定南北方向：
90°N
A B
赤道
C D
90°S
60°N 30°N 0° 30°S
60°S
纬线指示东西方向
西
东
东西方向是相对的！
经纬网定向法（一般规律）
1、同一经线正北正南，北极点只有正南，南 极点只有正北。同一纬线正东正西。
2、越靠近北极越北；越靠近南极越南。
3、同在东经度，度数大的在东，小的在西； 同在西经度，度数大的在西，小的在东。
4、经度一东一西 （计算经度和）
和＞180，东经度在西、西经度在东。 和＝180，亦东亦西。 和＜180，东经度在东、西经度在西。
5、（从已知点开始）沿自转方向的劣弧，箭头指向东、 箭尾指向西； 沿自转方向的优弧，与自转方向相反。
A 经线指示南北方向
纬线指示东西方向
C
60°N
30°N B
0°
90°E
1、A点在C点的什么方向？ 正北 2、C点在B点的什么方向？ 正西
3、A点在B点的什么方向？ 西北
180°
180 130°W
C
辨别地理方向
单元活动 辨 别 地 理 方 向
一、利用地图辨别地理方向
（一）一般定向法 （二）有指向标定向法 （三）经纬网定向法 （四）旅游图定向（自学）
北 西北
高中地理必修一课件：第一单元活动-辨别地理方向 (共20张PPT)
西
东
A
B
纬线指示东西方向
顺着地球自转为东 逆着地球自转为西
纬度确定南北方向：
1.同是北纬度数大的在北
2.同是南纬度数大的在南
90°N 3.既有北纬又有南纬北纬的在北南纬的在南
A
60°N
B
赤道
C D
30°N 0°
30°S 60°S
90°S
135ºW
180º
135ºE
B
90ºW D N
90ºE
C
A
45ºW
村
河流
问:李村在镇区什么方向?
东北
（1）建立方向坐标：根据图上指向标，以参考目标（镇区）为中
心，做指向标的平行线和垂线，建立方向坐标。
（2）确定目标方位：根据判断目标（李村）在坐标中的位置，确
定其所在方向。
3.经纬网定向法
北 A
B 南
指向南极点的为南 经线指示南北方向 指向北极点的为北
经纬网定向法
-
3.读右图回答：
从A到B再到C，方向是 （ C） A. 先向西南，再向东南 B. 先向正南，再向东南 C. 先向东南，再向西南 D. 一直向正南
二、利用恒星辨别方向
根据太阳辨别方向
三、利用恒星辨别方向
根据太阳辨别方向
夏至 正午太阳 12:00 春、秋分
冬至
以北纬40º为例
16:30日落 18:00日落 西
C
南
B
练习：读北半球中高纬度某地树木年龄图， 表示南方的大致是_____C_，东方的是
______D___
4、ABC中夏至的点__C_____。冬至 的点是___A______。
5、A从___东__南___方向升起 ，从 __西__南 方向落下。
高中地理必修1第1单元单元活动-辨别地理方向
G (100°W、 10°S)
G 在K的东南，
K (140°E、 60°N)
K在G 的西北
判断B点在A点的什么方向？
A (70S 30W ) B (30N 125E )
东北
判断B点在A点的什么方向？
东北
NＢ
Ａ
课本p21，中山站在长城站的什么方向？
飞机飞行的方向问题：
0° 30° 60° N
练习
90°N
A B
赤道
C D
90°S
60°N
30°N 0°
30°S
60 ° S
根据纬度判定下列两点的南北方向：
A (18°N) B (75°N) A在南，B在北
C (34°S) D (82°S) C在北，D在南 E (57°S) F (46°N) E在南，F在北
根据经度定东西
a 两点同在东经：度数大的在东，度数小的在西 两点同在西经：度数大的在西，度数小的在东
…….
（一）利用植物判断方向 以北半球中、高纬地区为例
１.枝叶
南侧的枝叶茂盛， 北侧的枝叶稀疏。
2.树干上的苔藓 南（阳）面无苔藓， 北（阴）面有苔藓。
２.树桩
年轮南（阳）面宽，（北）阴面窄
3、果实 果子先染色的一面是南方。
（二）利用房屋朝向判断方向 多为坐北朝南
（三）利用简易指南针辨别方向：
◆ 在地图上确定自己 所在地的位 置，以及 要去景点所在方位
◆ 根据图上线路行 走，到达目的地
二、利用指向工具判别方向 １、指南针 ２、罗盘 ３、ＧＰＳ
指 南 针
罗
指北针
盘
水平气泡
0刻度线
N
E
W
S
罗盘上的标示为：上北下南，左东右西
必修一第一单元活动辨别地理方向讲解
（N）、东（ E）、南（ S）、西（ W）。如：若指北针指 向80°，记做 NE80 °，表明目标位于观测者的东北方向。
（2）使用罗盘有哪些注意事项？
1.要保持罗盘呈水平状态 2. 将刻度盘上的0°准确指向目标 3. 读数时目光应垂直俯视表盘，否则误差较大 4. 使用罗盘时应远离磁性物体
西天
观察：二分、夏至、冬至日正午太阳在天空的方 位？总结用正午太阳方位及正午日影朝向辨别方 向的方法？
西天
方法2：可根据正午太阳在天空的方位及日影朝向 来当地辨正别午方：向除，极点具外体，方直法射？点以北地区，太阳在 天空，
日影朝 ；直射点以南地区，太阳在 ，日影朝 。 可知，北回归线以北地区正午日影总是朝 ，南回归线 以南反之。
北
西
北
西南
南
东 东
3.经纬网定向法 （1）南北方向：
90°N
北
E
60°N
A
F
30°N
赤
0°
B
道C
30°S
南
D 60°S
90°S
A地在图B上的，什经么线方指向示？ E在方向F的 方向?C在为D最的北方端向？ 说说，利用经线和经度如何辨别方向为？最南端
北纬，度数大的在 ；南纬,度数大的在 ;
（2）东西方向:
60oE
A
0o 30oE
经度和> 180o， （则3东）经C在在B的什方么，方 向西？经在 方;
(经4)度A和在=C的18什0o么，方则向？ 无所谓东、西；
北京位于旧金山的西方。（劣弧原则）
东
读课本图1—4—3 “南极洲”，用方 向坐标系法表示出中山站在长城站 的什么方向？
高一活动课辨别地理方向教案5篇
高一活动课辨别地理方向教案5篇教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
感谢您的阅读，以下是小编带来的高一活动课辨别地理方向教案内容，希望能帮助到您！高一活动课辨别地理方向教案1教学目标了解自然界中水循环的主要类型、水循环的主要环节以及水循环的重要意义。
教学重难点教学重点：水循环主要环节和水循环的地理意义。
教学难点：水循环的地理意义。
教学工具课件教学过程第一步：观其“形”通过图片和视频《水的故事》进行自主学习【自主学习】:结合屏幕展示地图学习地球水体的形态及组成人类容易利用的淡水资源()，仅占水体总量的0.0007%(十万分之七)承转：百川东到海，何日复西归;黄河之水天上来，奔流到海不复回;第二步：察其“动”水滴旅行记我们是小水滴,住在大海里.一天,太阳放射出万道金光,照的我们浑身暖烘烘的.不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去.飞呀飞呀，我们觉的有点冷了.我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起.一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴.风带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云.我们的身体越来越沉，越飞越累，都有点飞不动了.过了好一会，我们想到大地上玩玩，刮起风来.这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，还来不及和我们告别就落下去了.有的落到了山上变成了冰雪，有的落到江河又回大海，有的落到了田野滋润着禾苗，有的钻入泥土隐藏在地下玩起来捉迷藏。
最后，我们大伙排着队又流进了大海。
【动动小手】活动一：结合水滴旅行记，请同学自己动手绘制一个简单的水滴旅行图讲解：从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流主要的补给。
河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源互相补给的关系。
思考1：对比大屏幕给的流量图看看我国三条河流流量的差异?材料1：2011年入汛以来，从南到北，长沙、南昌、成都、杭州、武汉、南京、北京等多个城市在强降雨中，出现水漫街面、低洼处建筑被浸泡等严重内涝，造成交通阻塞、财务损失甚至人员伤亡。
精品高中地理 高中地理教案必修一第一单元 单元活动
第一章单元活动辨别地理方向教案一、教材分析《辨别地理方向》是鲁教版必修一第一单元单元活动的教学内容，主要教学内容包括：利用地图中的指向标、经纬网辨别方向，利用罗盘、恒星等在野外辨别方向等内容。
本节内容是高中地理教学内容中的基础部分，对于学生有效养成读图、析图、用图能力是非常有帮助的。
在某种意义上来说，本节内容既是初中教学内容的延伸，同时本节的教学效果在很大程度上影响了学生对其他章节知识的学习效果。
二、教学目标1．知识目标（1）认识地形图中的方向：指向标、经纬度。
（2）学会利用罗盘、恒星等工具判读方向，学会常见的辨别方向的方法。
2．能力目标（1）理论联系实际，能够运用地形图和其他工具解决一些问题。
（2）增强动手能力，培养辨别方向的能力。
3．情感、态度和价值观目标通过学习本节内容，培养学生进一步在地形图辨别方向在生产和生活中的应用价值，以激发读图、用图的兴趣。
三、教学重点难点重点：指向标、经纬网地形图判读方向的基本方法，利用经纬度判断方向。
难点：用经纬网和经纬度的应用，如何使用罗盘和找到北极星。
四、学情分析本节教学内容面向的是高一学生，高一尚未分科，在各高中学校基本都是平行班教学，所以班内学生的程度差异较大，再加上本节内容需要较高的空间想象能力和基本的读图能力，所以建议运用分层次教学的手段，既要照顾程度较好的学生，也要照顾程度较差的学生。
教学有一定的难度。
五、教学方法1．问题探究教学法：设置若干问题让学生分组讨论，并合作得出答案。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查→情境导入→合作探究→总结检测→布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习单元活动《辨别地理方向》，初步掌握在地形图上辨别方向的基本方法。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，并把学生科学分成若干小组。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查学生预习的落实情况，并了解和归纳学生的疑惑，使课堂教学更有效率和更具有针对性。
第一单元活动判别地理方向课件高中地理必修一
导练
1.下图是“大兴安岭林区砍伐的一个树桩的年轮图”，则甲、乙、丙、
丁代表的方向分别是
A.东、西、南、北 B.西、南、东、北
√C.南、北、东、西
D.北、南、西、东
北半球南侧为阳面，树木生长快，年轮稀疏，故甲为南，乙为北，丙 为东，丁为西。
(2022·陕西宝鸡模拟)如图是居住在我国内
蒙古高原东部的达斡尔民族的传统民居。据此
一天当中的太阳方位是如何变化的？ 太阳每一天都是从正东方升起和正 西方落下的吗？
利用太阳、北极星判别方向
（1）根据太阳的东升西落辨别方向
观察不同节气日出日落方位及昼长时间
节气
日出方位
日落方位
二分日
正东
正西
夏半年
东北
西北
冬半年
东南
西南
➢直射点在哪个半球，日出哪个半球，日落哪个半球； ➢直射点在赤道，日出正东，日落正西。
北极星的仰角变大。研究小组的行进方向是
√A.向北
B.向东
C.向西
D.向南
当日晚上观北极星的仰角为40°，即当地为40°N，次日北极星的仰角 变大，研究小组的行进方向是向北。
利
用
手
二
机 确
定
方
向
利用手机确定方向
1．利用智能手机的自带指南针或罗盘定向功能定向
北方为0° 东方为90° 南方为180° 西方位270°
N
我国北方树木，向阳的一侧(南侧)生长速度较快， 年轮般北半球住宅多坐北朝南
利用地物判别方向
5.屋顶太阳能集光板定向
该图为我国北方某地太阳能发电场 照片，你能据此判别该图方向吗？
N
并说明理由。
（1）手表定向法
鲁教版高中地理必修一第一单元《单元活动辨别地理方向)优质课件 (共40张PPT)
知识归纳
根据太阳
辨别方向
在地图上辨别方向
利用地图
利用恒星 根据大熊座
在野外用地图辨别 方向
辨别方向
辨 别
辨别方向
寻找北极星
地 理 方
根据仙后座 寻找北极星
利用罗盘辨别方向
向
野外巧妙辨别方向
达标检测
(2016·哈尔滨高一期中)读下图完成1～2题。
1.下列关于地理位置的说法，正确的是( ) A.②点的位置是(110°E,10°S) B.④点的位置是(100°E,40°N) C.⑥点的位置是(135°W,70°N) D.⑧点的位置是(100°E,50°N)
(2)北半球中高纬度地区根据地物的影子朝向：正午时分物体影子朝向 正北 。
2.根据北极星辨别方向 (1)依据：北极星位于 正北 天空。 (2)寻找北极星 ①根据大熊座寻找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向延长约 5 倍 处的亮星。 ②根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面 一颗较暗的星作一条直线，连线的延长线上的亮星即为北极星。
核心归纳
根据太阳辨别方向
(2)利用地物的影子辨别方向 对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部 天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)， 正午时地物的影子朝向正北。南半球相反。
跟踪训练
下图是“40°N某地二分二至日太阳视运动示意图”，K、L、M三条
曲线为二分二至日太阳视运动曲线。读图完成3～4题。
12345
解析 答案
12345
解析 答案
2.下列关于两点之间相对方向的说法，正确的是( )
A.①点在②点的西北方向B.②点在④点的西南方向 C.⑤点在⑥点的正南方向D.⑦点在⑧点的西北方向
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3
1
方法3：北半球中高纬度地区，多数时间太阳位 于 天空，南半球反之；
课堂练习：下图表示广州和海口市楼房某日正午时刻影 子(阴影部分)分布状况。此后的几天中，海口市正午时 刻影子逐渐增长。据此回答下列问题：
(1)此后的三个月中，广州市（23°N）楼房的影子会 出现什么变化?(4分) (2)此后的三个月中，海口（ 20°N）市的昼夜状况 会出现什么变化?(4分)
据此图，描述从 楚雄到牟定汽车 行驶的方向？
北 西 西 南 南 北 东 东
3.经纬网定向法 （1）南北方向：
90°N
北 A
赤 道
E
F
60°N 30°N 0°
B 南
C30°S 60°SD 90°S为最北端 A 在 B 的什么方向？ E 在 F 的 方向 ?C 在 D的 方向？ 地图上，经线指示 方向 为最南端 说说，利用经线和经度如何辨别方向？
（2）使用罗盘有哪些注意事项？ 1.要保持罗盘呈水平状态
2. 将刻度盘上的0°准确指向目标
3. 读数时目光应垂直俯视表盘，否则误差较大 4. 使用罗盘时应远离磁性物体
探究四 其他辨别方向的方法： 1.在户外用地图辨别方 向的步骤是？
◆ 在图上找到与实地
相应的地物 ◆ 在站立点转动地图， 使图上的地物方位与实 地相吻合
（1）说说罗盘使用步骤： 照准--①大刻度盘上0°刻度线指向观测目标； 水平--②保持罗盘水平（圆形水准器的小气泡居 中） ； 读数--③再根据指北针的位置，确定观测目标的 准确方向。 如何确定方向？
水平刻度盘上0°、90°、180°、270°分别代表北 （N）、东（E）、南（S）、西（W）。如：若指北针指 向80°，记做NE80°，表明目标位于观测者的东北方向。
探究一：地图上辨别方向
1.一般定向
西北
北
东北
西
东 东南 南
西南
北 西 南 东
昆明及各地州在楚雄州 的什么方位？
北 西 南 东
你家所在的 县位于在楚 雄市鹿城镇 的什么方位？
北 西 东
南
西山公园位于一中的什 么方位？
2.指向标定向— 指向正北方向
楚雄市人民政府 位于一中的什么 方向？
东 南
北 西
2.根据房屋门窗朝向辨别方向
北半球所建房屋多为坐北朝南
小结：辨别方向的方法有哪些？
典型例题： 甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（ ） B
-
（ ）B 120º E在A ①1 同是东经，度 30º E的什么方向？ C 数大的在 方 ,同 150º W在D 90º W点 是西经度,度数小 的什么方向？
的在
方;
（ ）A 30º E在D ②2 分属东、西经： 90º W的什么方向？ 经度和 < 180º，
则东经在 方， 西经在 方；
（ 3） C > 150º Wº 在 B 经度和 180 ， 120º E的什么方向？ 则东经在 方，
优弧： > 180º 的弧 线；
北极
东 A
劣弧： < 180º 的 弧线；
B
③经度确定东西方向：
120ºE 在30ºE的？150ºW在90ºW 的？ 30ºE在90ºW的？ 150ºW在 120ºE？ 180ºE 150ºW 150ºE C 120ºW 120ºE B
90ºW D
60ºW 30ºW 90ºE 60ºE
◆ 在地图上确定自己
所在地的位 置，以及 目的地所在方位
◆ 根据图上线路行
走，到达目的地
2. 说说利用说表定向的方法？
手表指示时间必须是地方时，或与区时相差不
3. 其他地理事象辨别方向？ 1.如何根据树木年轮辨别方向？ 年轮总是向阳面宽，阴面（被阳）窄 南方 北方
北半球
向阳侧的枝叶茂盛而被阳侧的则稀疏。
A
0º
30ºE
西经在 方; (4) A在C的什么方向？ 经度和=180º，则 无所谓东、西；
北京位于旧金山的西方。（劣弧原则）
东
不在同一经线上，也不在同一纬线上，既要考虑东西方向， 也要考虑南北方向：
读课本图1—4—3 “南极洲”，用方 向坐标系法表示出中山站在长城站 的什么方向？
东
南极洲
巩固练习：
4.甲地在乙地什么方向？丙地在丁地的什么方向？
乙在丁的什么方向？
探究二 利用恒星辨别方向 1. 根据太阳（方位和地物日影朝向）辨 别方向 2. 根据北极星辨别方向： （1）大熊座寻找北极星 （2）根据仙后座寻找北极星
观察：该地二分、夏至、冬至日，太阳升落的方 位？总结用太阳升落方位及日影朝向辨别方向的 方法？
正午地物日影朝向：
3
2
1
正 北
西天
方法2：可根据正午太阳在天空的方位及日影朝向 来辨别方向，具体方法？ 当地正午：除极点外，直射点以北地区，太阳在 天空，
日影朝 ；直射点以南地区，太阳在 ，日影朝 。 可知，北回归线以北地区正午日影总是朝 ，南回归线 以南反之。
观察，图中地区一天中，太阳多数时间位于天空 的什么方位？
1.B在A的
方向，A在C的
方向。
2.甲地位于（98°E，31°N），乙地位于 （88°W，28°S），甲地在乙地的( A ) A、西北方向 B、东北方向 C、东南方向 D、西南方向
3.在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向 飞行；在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方 向飞行，这两架飞机的飞行方向( A ) A、都自东向西飞行 B、都自西向东飞行 C、甲机向东飞行，乙机向西飞行 D、甲机向西飞行，乙机向东飞行
单元活动辨 别 地 理 方 向
• 学习目标: 掌握利用地图辨别方向和在野外辨别方向 的基本方法，让地图服务于生活，增强户 外生活能力。
辨别地理方向的常用方法有哪些？
利用地图辨别地理方向的方法有哪些 一般定向、指向标定向、经纬网定向 利用哪些恒星辨别地理方向 太阳、北极星 利用罗盘辨别地理方向 利用手表辨别地理方向 利用其它地理事象辨别方向
北极星的辨别方向：北极星位于正北天空，其出露高度 角=当地纬度（南半球看不到北极星—适合北半球） 怎样找到北极星？
延长5倍
探究三 利用罗盘辨别方向
水平刻度盘上0°、90°、180°、270°分别代表北 （N）、东（E）、南（S）、西（W）。如：若指北针指 向80°，记做NE80°，表明目标位于观测者的东北方向。
北纬，度数大的在
；南纬,度数大的在
;
（2）东西方向:
C在D的什么方向？说 说利用纬线和纬度如 ①纬线指示 方向 何辨别东西方向？
①纬线指示东西方，
西 C
D 东
顺着地球自转为
;
逆着地球自转为
;
观察：A在B的什么方向 ②劣弧法判断东、西方向： 方法：极地经纬网中找出两点间的劣弧，画出自 转方向 ，箭头为东，箭尾为西；
地物日影朝向与太阳方向相反
西南
3
东南
1
西天
方法1：可根据太阳升落方位及日影朝向来辨别方 向，具体方法？ 两分日太阳 升 落；夏半年太阳 升 落；冬 半年太阳 升 落；（日影朝向与太阳方向相反）。
西天
观察：二分、夏至、冬至日正午太阳在天空的方 位？总结用正午太阳方位及正午日影朝向辨别方 向的方法？