小学科学《神奇的纸》ppt-优秀版1
最新教科版小学科学二年级上册《 神奇的纸》优质教学课件
生活中的纸——应用广泛
制作手工
环保包装
写字作画
pǔ tōng de zhǐ yǒu shén me tè diǎn wǒ men néng ràng tā yǒu gèng duō shén qí de běn lǐng ma
普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？
比一比，画一画 纸 形状
àn yi àn
1 按一按。
fàng yi fàng
2 放一放。
mō yi mō
3 摸一摸。
注意安全 小心烫伤
dié yi dié
bǐ yi bǐ
kàn kàn zhǐ fā shēng le nǎ xiē shén qí de biàn huà
叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化。
同学们做得太棒啦！
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
点击图片，播放视频
判一判
（对的打“√”，错的打“×”）
1.瓦楞状的纸比普通纸能承受更大的重量。（ √ ） 2.纸箱抗压的主要原因是它很厚。（ × ） 3.折叠是对纸进行改造的唯一方法。（ × ）
1.纸广泛运用在我们的生产生活中。纸经过 加工、改造、优化后其性能会发生改变。
2.性能改变或优化后的纸，可以用来制作符 合一定功能需要的物品。
科学 教科版 二年级 上册
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件(1)
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材，主要围绕“神奇的纸”这一主题展开。
教学内容包括第三章第三节《纸的神奇变化》，详细内容涉及纸的来源、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 让学生了解纸的来源、种类和性质，认识到纸在我们日常生活中的重要性。
2. 培养学生动手操作能力，通过实践探究纸的性质和变化过程。
3. 培养学生爱护环境、节约用纸的意识，提高学生的环保素养。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质和变化过程的理解。
教学重点：纸的来源、种类和性质的认识，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：课件、实物展示（不同种类的纸）、实验器材（剪刀、胶水、彩笔等）。
学具：学生每人准备一本白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同种类的纸，引发学生对纸的好奇心，进而导入新课。
实践情景引入：请同学们观察手中的白纸，思考纸是如何来的，它有哪些神奇之处？2. 知识讲解：（1）纸的来源：介绍纸是由树木等植物纤维制成的。
（2）纸的种类：展示不同种类的纸，让学生了解纸的多样性。
（3）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、透光性、韧性等。
3. 例题讲解：以一道有关纸的性质的题目为例，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习：让学生动手操作，探究纸的性质，并完成相应练习。
六、板书设计1. 纸的来源：植物纤维2. 纸的种类：白纸、彩纸、砂纸、皱纹纸等3. 纸的性质：吸水性、透光性、韧性等4. 环保意识：节约用纸，保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你生活中常见的纸，并说明它们的用途。
（2）实验：将白纸剪成不同形状，观察其吸水性和透光性的变化。
2. 答案：（1）例：卫生纸、报纸、作业本纸。
卫生纸：用于日常生活擦拭；报纸：用于阅读、包装等；作业本纸：用于书写、画画等。
（2）实验结果：剪成不同形状的白纸吸水性和透光性有所变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、实验操作等多种方式，让学生了解纸的神奇之处。
教科版科学《神奇的纸》精品课件1
教科版科学《神奇的纸》精品课件1一、教学内容本节课选自教科版小学科学四年级下册第四单元《纸张的魔力》中的《神奇的纸》。
教学内容主要包括：了解纸张的基本结构和性质，探索纸张的承重能力，以及纸张吸水的奥秘。
二、教学目标1. 了解纸张的基本结构和性质，认识到纸张的神奇之处。
2. 学会通过实验方法，探究纸张的承重能力和吸水能力，培养动手操作能力和观察能力。
3. 培养学生的团队协作能力和创新意识，激发对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：纸张承重能力和吸水能力的实验操作。
教学重点：纸张的基本结构和性质，以及通过实验探究纸张的神奇之处。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实验器材（纸张、剪刀、胶水、尺子、杯子、水等）。
2. 学具：每组一份实验器材，包括不同类型的纸张。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的纸张制品，引发学生对纸张的好奇心，进而引出本节课的主题。
过程一：展示PPT，让学生观察生活中的纸张制品，思考纸张的用途和特点。
2. 新课导入：介绍纸张的基本结构和性质。
过程一：讲解纸张的制作过程，让学生了解纸张的来源。
过程二：展示纸张的微观结构，引导学生认识纸张的组成。
3. 探索纸张的承重能力。
过程一：提出问题，引导学生思考如何提高纸张的承重能力。
过程二：学生分组讨论，提出假设。
过程三：学生进行实验，验证假设。
4. 探索纸张的吸水能力。
过程一：提出问题，引导学生思考纸张为什么能吸水。
过程二：学生分组讨论，提出假设。
过程三：学生进行实验，验证假设。
六、板书设计1. 纸张的基本结构和性质2. 纸张的承重能力3. 纸张的吸水能力七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的纸张制品，思考其制作原理和特点。
答案：根据观察，描述纸张制品的用途、制作原理和特点。
2. 作业题目：设计一个利用纸张的特性的小制作。
答案：根据自己的设计，描述制作过程、原理和用途。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验让学生了解到纸张的神奇之处，激发了学生对科学的兴趣。
《神奇的纸》PPT优质课件
tài shén qí le
太神奇了！
wǒ mén zài qù ɡāo jí shí yàn shì kàn kān
我们再去高级实验室看看！
fánɡ huǒ zhǐ
防火纸
kě shí yònɡ zhǐ
可食用纸
wǒ xiǎnɡ zuò yì zhānɡ
我想 做一张
wǎn shànɡ nénɡ fā ɡuānɡ de zhǐ
神奇的纸！
ɡǎi biàn zhǐ de jié ɡòu
改变纸的结构
ɡěi zhǐ tiān jiā cái liào
给纸添加材料
shǐ yònɡ bié de cái liào zào zhǐ
使用别的材料造纸
xiǎo pénɡ yǒu men fā huī nǐ de xiǎnɡ xiànɡ
小朋友 们，发挥你的想象，
hái yǒu ɡènɡ duō shén qí de zhǐ ma
还有更多神奇的纸吗?
fēnɡ wō zhǐ
蜂窝纸
zhǐ dènɡ zǐ
纸凳子
yǒu bàn fǎ nénɡ rànɡ zhǐ fánɡ shuǐ ma
有办法能让 纸防水吗？
wǒ yǒu hǎo bàn fǎ
我有好办法！
là
蜡
pǔ tōnɡ zhǐ
dà dǎn qù shè jì yì zhānɡ shén qí de zhǐ ba
大胆去设计一张 神同学们，
kuài qù kàn kān xué xí rèn wù dān ba
快去看看 学习任务单吧！
zì zhǔ xué xí rèn wù dān
自主学习任务单
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的纸》教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT) 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
瓦楞状纸的应用
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
一、按一按
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二、放一放
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT) 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
扩展
• 如果我们在纸的表面刷上一层油做成油纸， 然后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又 会有哪些新的情况？
作业
1
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
• 我们有没有什么办法可以让它具有更多神 奇的本领吗？
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
折叠
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
Hale Waihona Puke 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT) 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT) 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT) 二年级上册科学精品课件-《4.神奇的 纸》教 科版 (共16张PPT)
二年级上册科学-《4.神奇的纸》教科版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-《4. 神奇的 纸》教 科版 (14张ppt)公开课课件
按一按
轻轻地
（名师示范课）二年级上册科学-《4. 神奇的 纸》教 科版 (14张ppt)公开课课件
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jiāng shí yàn jiē guǒ jì lù dào jì lù dān lǐ
将实验结果记录到记录单里：
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放中间哦
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谢谢大家!
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教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材第5单元《神奇的纸》，涉及第1课时《纸的神奇变化》。
详细内容主要包括：探索纸张的吸水性、柔韧性和可塑性；了解纸张在生活中的不同用途及其优势；引导学生们思考如何利用纸张的特性进行创新。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握纸张的基本特性，如吸水性、柔韧性和可塑性，并了解这些特性在生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、思考等方式，探究纸张特性的能力，提高学生的动手操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸张特性的理解和应用。
教学重点：纸张吸水性、柔韧性和可塑性的实验操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（纸张、水、盐、色素、玻璃棒等）。
2. 学具：实验记录表、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的纸张制品，引导学生思考纸的神奇之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解纸张的基本特性，引导学生了解纸张吸水性、柔韧性和可塑性的概念。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，观察纸张吸水性的现象，并记录实验结果。
（2）讨论实验现象，引导学生了解纸张吸水性的应用。
（3）进行纸张柔韧性和可塑性的实验，让学生亲自动手操作，观察并记录实验结果。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解纸张特性在实际生活中的应用，引导学生思考和讨论。
5. 随堂练习：让学生根据实验结果和所学知识，回答练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：《神奇的纸》一、纸张的吸水性二、纸张的柔韧性三、纸张的可塑性四、纸张在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）举例说明纸张吸水性、柔韧性和可塑性在生活中的应用。
（2）谈谈你对纸张特性的认识，以及如何利用这些特性进行创新。
2. 答案：（1）例：吸水纸巾、纸盒、纸袋等。
《神奇的纸》PPT教学课件
04
像测试普通纸那 样测试瓦楞状纸。
比一比，根据你的发现在方框里画勾。
按一按 放一放 摸一摸
普通纸
能弹回 不能弹回
能支撑 不能支撑
烫 不太烫
瓦楞状纸
能弹回 不能弹回
能支撑 不能支撑
烫 不太烫
普通纸
瓦楞状纸
结论：瓦楞状纸比普通纸的承重能力更强。
猜一猜
为什么要设计这么厚的瓦楞状纸呢？ 瓦楞状纸越厚，它的承重能力越强。
谢谢大家!
我们 只是简单 加工了一 下。
生活中的应用 2.下面的物品为什么要用瓦楞状纸？
拓展活动
今天，我们通过折叠，将纸改
变的了功形能状。家，试庭发 想现 一小纸 下实产 ，验生 如了 果这我么们多在新纸
的表面刷上一层油做成油纸，然后 分别在普通纸、油纸上不断滴水， 又会有哪些新的情况呢？
拓展活动
家庭小实验
小心烫伤哦！
实验记录汇报
按一按 放一放 摸一摸
普通纸
能弹回 不能弹回
能支撑 不能支撑
烫 不太烫
瓦楞状纸
能弹回 不能弹回
能支撑 不能支撑
烫 不太烫
纸的隔热能力
结论：瓦楞状纸比普通纸的隔热效果更好。
研讨
1.折叠前后，纸有什么变化？跟你的小伙伴讨论
一下吧！
折叠后
虽然 形状变了， 但它仍然 是纸。
的感觉大不 一样。
科学小实验
2.纸的隔热能力
探索 摸一摸
实验要求
●在“摸一摸”环节，要小心，别 烫伤自己，别烫伤同学，也不要打碎杯 子哦。
实
实验步骤：
步骤一：
验
先用手尝试着触摸，
探
感受水的冷热。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
1.教学内容方面：本节课涵盖了纸的来源、制作过程和神奇特性，但在讲解过程中，要注意把握重点和难点，确保学生能够掌握。
2.教学方法方面：实践操作和课堂讲解相结合，有助于提高学生的动手操作能力和理论知识。但在课堂提问环节，应注意引导性问题设置，提高学生的思考能力。
3.时间分配方面：各环节时间分配基本合理，但要根据学生的实际反应和掌握程度，适时调整教学进度。
1.反思：本节课通过实践操作，让学生了解纸的来源、制作过程以及神奇特性，培养了学生的动手操作能力和探究精神。
2.拓展延伸：
（1）让学生了解纸的环保知识，提倡节约用纸。
（2）研究不同类型的纸张，了解它们的特点和用途。
（3）开展“变废为宝”活动，利用废纸制作手工艺品，培养学生的创新意识和环保意识。
重点和难点解析
3.纸的神奇特性：吸水性、透光性、强度等。
-补充说明：可通过实验现象和实际应用，让学生认识到纸张的神奇特性，并激发他们的探究兴趣。
三、实践情景引入解析
让学生观察不同类型的纸张，并思考其来源和特性，有助于激发学生的好奇心和探究欲望。
四、例题讲解解析
五、作业设计解析
1.作业题目：涵盖纸张的用途和特点，培养学生的观察力和分析能力。
3.用生动形象的语言描述纸的来源和制作过程，增加趣味性。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，让学生观察纸张，激发兴趣。
2.新课导入：10分钟，讲解纸的来源、制作过程。
3.例题讲解：15分钟，详细讲解测试纸特性的方法。
4.随堂练习：15分钟，让学生分组实验，测试纸的特性。
5.课堂小结：5分钟，总结本节课所学内容。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
一、教学内容
教科版科学《神奇的纸》精品精品课件1
教科版科学《神奇的纸》精品精品课件1一、教学内容本节课选自教科版科学教材四年级下册第七单元《纸》的第一课时《神奇的纸》。
教学内容主要包括：了解纸张的制作过程和基本原理；探究纸张的强度与纸张折叠次数的关系；研究不同材质纸张的性能差异。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能了解纸张的制作过程，掌握纸张强度的测试方法，并能运用科学探究的方法研究纸张性能。
2. 过程与方法：学生通过观察、实验、分析等实践活动，培养动手操作能力、观察能力和逻辑思维能力。
3. 情感态度价值观：学生激发对纸张科学的兴趣，养成节约用纸的良好习惯，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸张的制作过程、纸张强度的测试方法、纸张性能的研究。
难点：纸张强度与折叠次数的关系、不同材质纸张性能的差异。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实验器材（纸张、剪刀、直尺、胶带、天平等）。
学具：每组一份实验器材，包括不同材质的纸张。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种纸张制品，引发学生对纸张的好奇心，提出问题：“为什么纸这么神奇？”2. 新课导入：讲解纸张的制作过程，引导学生了解纸张的基本原理。
3. 实践活动：学生分组进行纸张强度测试实验，观察折叠次数与纸张强度的关系。
4. 例题讲解：分析实验数据，解释纸张强度与折叠次数的关系。
5. 随堂练习：学生运用所学知识，设计并完成一个纸张性能研究的实验。
六、板书设计1. 纸张的制作过程2. 纸张强度与折叠次数的关系3. 不同材质纸张性能的差异七、作业设计1. 作业题目：研究不同材质纸张的强度，分析原因。
答案：根据实验数据，比较不同材质纸张的强度，结合纸张的纤维结构和制作工艺，分析其原因。
2. 作业题目：设计一个节约用纸的方案，并说明理由。
答案：方案如：双面打印、使用电子文件代替纸质文件等。
理由：节约资源、保护环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，学生对纸张的制作和性能有了更深入的了解。
在实验过程中，学生动手操作能力得到锻炼，观察能力和逻辑思维能力得到提升。
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件一、教学内容本节课选自2024年教科版二年级上册科学教材第四章《有趣的材料》第三节《神奇的纸》。
教学内容主要包括纸的来源、制作过程、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 了解纸的来源、制作过程和种类，认识到纸在生活中的重要性。
2. 通过实验和观察，掌握纸的性质，培养动手操作能力和观察能力。
3. 增强环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质及其在生活中的应用。
教学重点：纸的来源、制作过程和种类。
四、教具与学具准备1. 教具：神奇的纸课件、实验器材（纸、水、玻璃杯等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示神奇的纸课件，引发学生对纸的好奇心，进而引入本课主题。
过程：观看课件，思考纸的神奇之处。
2. 教学新课（1）纸的来源：讲解纸是由树木等原材料制作而成，让学生了解纸的来源。
过程：讲解、提问、回答。
（2）纸的制作过程：介绍纸的制作过程，包括原料处理、打浆、抄造、干燥等。
过程：观看课件，了解纸的制作过程。
（3）纸的种类：介绍不同种类的纸，如打印纸、绘画纸、卫生纸等。
过程：展示不同种类的纸，让学生观察、识别。
（4）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、强度等性质。
3. 例题讲解：讲解如何利用纸的性质进行创意设计。
过程：讲解、示范、学生尝试。
4. 随堂练习：让学生利用纸和学具进行创意设计。
过程：学生动手操作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 神奇的纸来源：树木等原材料制作过程：原料处理、打浆、抄造、干燥种类：打印纸、绘画纸、卫生纸等性质：吸水性、强度等七、作业设计1. 作业题目：用纸制作一个创意作品，并描述其制作过程和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验和观察，让学生了解了纸的性质，培养了学生的动手操作能力和观察能力。
但在课堂组织方面，还需加强学生对纸的环保意识教育。
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任务一：
任务二：
任务三：
按一按
轻轻地
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
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将实验结果记录到记录单里：
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二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
放一放
放中间哦
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
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将实验结果记录பைடு நூலகம்记录单里：
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二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共14张PPT)
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