生态工程期末考试答案

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高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析1.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。

以上做法依据的生态工程原理是 ()A.系统整体性原理B.整体性原理C.系统的结构决定功能原理D.以上都不是【答案】B【解析】在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题,以上做法考虑到自然、经济和社会等问题,依据的是整体性原理,故B正确,ACD错误。

【考点】本题考查生态工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答;(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时所依据的生态学原理是,该生态系统最大的优点是。

(2)该生态系统的“基石”是,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共 kg。

(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是。

(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)【答案】(1)生态系统的能量流动和物质循环提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用,减轻环境污染)(2)水稻和大豆 15(3)分解有机物,产生沼气(4)引入害虫天敌防治,激素防治、转基因培育抗害虫农作物等(5)①作为饲料养猪;②作为工业原料,广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等;③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧,最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可)【解析】(1)生态学原理是生态系统的能量流动和物质循环,最大的优点是提高物质和能量利用率,减轻环境污染;(2)生态系统的基石是生产者,生产者是水稻和大豆,从食物链的流动来看,若要生产3KG鸡肉,需要水稻和大豆为3除以0.2=15KG;(3)微生物在生态系统的成分为分解者,分解者的作用是分解有机物,产生沼气;(4)生物防治法有引入天敌,激素防治,培育抗性农作物等;(5)由图可可推出,水稻,大豆除了图中所示的用途外,还可以作为猪饲料,工业原料,广泛用于造纸,等,【考点】本题考查生态系统的结构和功能、生态工程等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

生态工程原理考试题及答案

生态工程原理考试题及答案

生态工程原理考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生态工程的基本原理不包括以下哪一项?A. 系统学与工程学原理B. 物质循环与再生原理C. 物种多样性原理D. 经济最大化原理2. 生态工程中,以下哪项不是生态工程的设计原则?A. 整体性原则B. 协调性原则C. 可持续性原则D. 单一性原则3. 以下哪个不是生态工程的类型?A. 土地生态工程B. 水生态工程C. 城市生态工程D. 工业生态工程4. 生态工程在实际应用中,主要解决什么问题?A. 经济问题B. 环境问题C. 社会问题D. 军事问题5. 在生态工程设计中,以下哪项不是生态工程的实施步骤?A. 问题识别B. 方案设计C. 工程实施D. 环境评价6. 生态工程的目的是实现生态系统的什么?A. 经济利益最大化B. 社会稳定C. 可持续发展D. 技术革新7. 生态工程在农业中应用时,以下哪项不是其主要作用?A. 改善土壤结构B. 提高作物产量C. 增加化肥使用量D. 保护生物多样性8. 以下哪个不是生态工程中常用的生态修复技术?A. 人工湿地B. 植被恢复C. 化学处理D. 土壤改良9. 生态工程在城市中的应用主要体现在哪些方面?A. 城市绿化B. 城市交通C. 城市经济D. 城市文化10. 生态工程在水处理中的应用,主要采用哪些技术?A. 物理沉降B. 化学氧化C. 生物处理D. 以上都是答案:1-5 DDDDC 6-10 CCACD二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述生态工程的基本原则。

答:生态工程的基本原则包括整体性原则、协调性原则、可持续性原则和区域性原则。

整体性原则强调生态系统是一个整体,需要从整体出发进行设计和实施。

协调性原则要求生态工程与自然环境和社会环境相协调。

可持续性原则强调生态工程应有利于生态系统的长期稳定发展。

区域性原则则强调生态工程应考虑地域特点和条件。

2. 请简述生态工程在环境保护中的应用。

答:生态工程在环境保护中的应用主要体现在以下几个方面:改善和恢复退化的生态系统,如通过植被恢复和土壤改良等技术;保护生物多样性,通过建立生态保护区和生物多样性走廊;治理污染,如采用人工湿地和生物处理技术进行水污染治理;以及促进资源的可持续利用,如通过生态农业和循环经济模式。

《农业生态工程技术》期末考试复习题及参考答案

《农业生态工程技术》期末考试复习题及参考答案

农业生态工程技术复习题(课程代码212176)第一章绪论名词解释:▲海克尔的生态学概念:研究生物与环境相互机理的科学。

▲奥德姆的生态学概念:研究生态系统的结构和功能的科学。

▲农业生态学:用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。

简答题:▲简述农业生态学的特点:答.理论实用性。

2.学科交叉性。

3.研究统一性.4.宏观层次性。

论述题▲农业生态学的研究内容和任务答:农业生态学的研究对象:农业生态系统农业生态学的研究内容:1.农业生态系统的组分与结构。

2.农业生态系统的能量流动和物质循环。

3.农业生态系统的生产力。

4.农业生态系统的人工调控与优化。

5.农业资源的合理利用和生态环境保护。

农业生态学的任务:1.基础性的理论研究。

2.为发展农业生产提出切实可行的技术途径。

第二章农业生态系统名词解释:▲系统:相互依赖的若干组分结合在一起,能完成特定功能,并朝特定目标发展的有机整体。

▲生态系统:在以一定的时间和空间内,生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用,并具有一定结构及完成一定功能的综合体,或者说是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。

▲农业生态系统:在人类的积极参与下,利用农业生物和非生物环境之间,以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效的生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类需要进行物质生产的综合体。

简答题:▲组成系统需要哪三个条件?答:1.必须具备两个以上都的构成要素。

2.各要素之间必须有某种联系。

3.以整体的形式完成特定的功能。

▲系统有哪三个基本特征?答:1.系统的有序性,包括系统的边界和系统的层次。

2.系统的整体性。

3.系统功能的整体性。

▲生态系统是由哪些基本子系统构成的?4生态系统有哪三大功能?答:物质循环,能量流动,信息传递。

论述题▲农业生态系统与自然生态系统的主要区别是什么?生态系统非生物组成 生物组成非生物环境 物质代谢原料 生产者消费者分解者第三章生物种群名词解释:▲种群:在一定时间内占据特定空间的同一物种的集合体。

生态工程与设计试题答案

生态工程与设计试题答案

生态工程与设计试题答案一、选择题1. 生态工程的基本理念是什么?A. 经济增长优先B. 环境破坏最小化C. 资源无限开发D. 技术进步主导答案:B. 环境破坏最小化2. 下列哪项不是生态工程设计的原则?A. 系统整体性B. 物种多样性C. 经济效益最大化D. 循环再生利用答案:C. 经济效益最大化3. 生态工程的目标是什么?A. 单一物种保护B. 生态系统健康与稳定C. 人类利益最大化D. 土地资源开发答案:B. 生态系统健康与稳定4. 生态工程中常用的生态恢复技术不包括以下哪项?A. 土壤改良B. 物种重引入C. 水资源调配D. 污染物处理答案:D. 污染物处理5. 生态工程设计中,"绿色基础设施"指的是什么?A. 公共交通系统B. 污水处理设施C. 自然生态系统D. 能源供应网络答案:C. 自然生态系统二、填空题1. 生态工程的核心是模仿________和自然过程,以实现人类活动与自然环境的和谐共存。

答案:自然生态系统2. 在进行生态工程设计时,需要考虑的一个重要因素是________的影响,这关系到生态系统的长期稳定性和生物多样性的保护。

答案:人类活动3. 生态工程的实施可以提高生态系统的________能力,使其更能适应环境变化和外来干扰。

答案:恢复力4. 生态工程的目标之一是促进资源的________和减少废物的产生,从而实现可持续发展。

答案:循环利用5. 在生态工程设计中,________是一个重要的概念,它强调在设计和决策过程中考虑未来世代的需求。

答案:代际公平三、简答题1. 简述生态工程的概念及其与传统工程的区别。

生态工程是一种综合性的工程实践,它以生态学原理为基础,旨在通过模仿自然生态系统的结构和功能来设计和实施工程项目。

与传统工程相比,生态工程更加注重生态系统的健康、生物多样性的保护以及环境的可持续性。

传统工程往往侧重于技术解决方案和经济效益,而生态工程则追求环境、经济和社会三者的平衡。

生态工程答案

生态工程答案

专题5 生态工程1、生态工程的目的:遵循自然物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

其实质是遵循自然规律,实现可持续发展。

2、生态工程的特点:少消耗、多效益、可持续。

3、实现生态经济的最重要手段之一:生态工程4、农村综合发展型生态工程的优点:物质、能量多级利用;废物资源化,防止环境污染。

5、生态工程所遵循的基本原理及其理论基础分别是:(1)物质循环再生原理:物质在生态系统中循环往复,分层分级利用。

(2)物种多样性原理:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。

(3)协调与平衡原理:生态系统中生物与无机环境协调与平衡发展,不同生物之间协调与平衡发展。

(4)整体性原理:生态工程系统是由自然生态系统、经济生态系统和社会生态系统等组成的统一整体。

(5)系统学与工程学原理:系统的结构决定功能;系统的整体功能大于系统各部分之和。

6、生态工程研究的对象是:经济、社会和自然。

7、生态系统的主要成分(基石):生产者不可缺少的成分:分解者8、流经生态系统的总能量是:生产者固定的太阳能的总量9、小流域综合治理生态工程的目标是:建立稳定、持久、高效的复合系统,获得最大的生态和经济效益。

10、湿地生态系统的功能是:具有蓄洪防旱,调节区域气候,控制土壤侵蚀,自然净化污水,为迁飞鸟类和多种动植物提供栖息地,以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。

11、矿区废弃地的生态恢复工程关键是:植被的恢复及其恢复所必需的土壤微生物群落的重建。

12、城市生态系统中大气污染的主要来源是:煤的不完全燃烧和汽车尾气的排放。

13、人要增加100Kg能量,至少消耗多少Kg的水稻?最多消耗多少?至少1500Kg;最多5500Kg14、判断下列实例与应用的生态工程原理的正误:(1)三北防护林——整体性原理错误物种多样性原理(2)西部绿化林的建设——协调与平衡原理正确(3)无废弃物农业——系统学与工程学原理错误物质循环再生原理(4)天然混合林——物质循环再生原理错误物种多样性原理(5)鄱阳湖湿地恢复生态恢复工程——协调与平衡原理正确。

高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析1.下图为浙西某生态农场的系统模式图,下列叙述中不符合生态工程原理的叙述是()A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每级环节都获得产品,提高了生态经济效益C.能量损耗随食物链延长而增加,降低了能量利用率D.该生态农场属于物质循环利用的生态工程,减少了污染【答案】C【解析】农业生态系统中物质经过多级利用,实现了良性循环,提高物质和能量的利用率,A正确;根据图示分析,发现每一级都有减数分裂品输出,人类都能获得产品,从而提高了生态经济效益,B正确;由于食物链延长,虽然能量逐级损耗,但每一级都有能量得到利用,所以系统总能量的利用效率反而增加了,C错误;由于各级产物都可利用,使废物变成了下一营养级的原料,从而减少了废物和污染,D正确。

【考点】本题考查生态工程的原理等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

2.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转【答案】D【解析】用残渣培育食用菌和蛆蛹能实现能量的多级利用,故A正确。

用副产品生产木糖醇,能增加经济效益,故B正确。

用蛆蛹排泄物作有机肥还田,实现了物质循环再生,故C正确。

该生态工程中人起到的是关键作用,如果离开人的管理条件,该生态工程运转可能会停止,故D错误。

【考点】本题考查生态工程相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

3.我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,以致到处都是“杨家将”。

生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。

农业生态工程技术(本科)期末考试高分题库全集含答案

农业生态工程技术(本科)期末考试高分题库全集含答案

106317--农业生态工程技术(本科)期末备考题库106317奥鹏期末考试题库合集单选题:(1)地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.森林生态系统D.生物圈正确答案:D(2)农业生态学研究的主要对象是A.农业微生物B.农业植物C.农地D.农田生态系统正确答案:D(3)生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种出现,出现了群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,就是A.群落波动B.群落效应C.群落演替D.群落优势正确答案:C(4)以下说法,正确的是A.次生演替的速度,一般快于相同地段上的原生演替B.次生演替的起点环境是完全没有土壤的C.生物对环境是不会有改造作用的D.原生演替只会从水体开始正确答案:A(5)光照强度影响植物的生长,使其在形态结构和生理特性上发生变异,而分化为A.长日照植物和短日照植物B.阳性植物和阴性植物C.中日性植物和日中性植物D.湿生植物和旱生植物正确答案:B(6)下列哪种波长的光能抑制植物的伸长生长,使植物矮化:A.红光B.黄光C.绿光D.蓝紫光正确答案:D(7)美国著名的生态学家林德曼研究发现,营养级之间的能量转化,大致有多少转移到下一营养级,组成生物量?A.二分之一B.四分之一C.八分之一D.十分之一正确答案:D(8)森林群落垂直结构的地上部分主要分为四个层次,其中第二层是:A.乔木层B.苔藓层C.草本层D.灌木层正确答案:D(9)当种群的密度增加时,在邻接的个体之间出现的相互影响,称为A.群落效应B.边缘效应C.邻接效应D.衰减效应正确答案:C(10)由于大气中二氧化碳的浓度升高,允许短波光通过而不允许红外光通过,会使什么地方的温度升高?A.对流层B.平流层C.扩散层D.电离层正确答案:A。

最新选修三-生态工程专练题及答案

最新选修三-生态工程专练题及答案

最新选修三-生态工程专练题及答案高二生物期末生态工程专练汇集1.下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。

(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。

(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“正确”或“不正确”)。

(3)该生态工程最能体现的原理是__________________。

在该系统中需种植适应当地环境的蔬菜和果树,这体现的生态工程原理是_________________。

同时要注意鸡和鸭的养殖数量不能超过环境容纳量(K值),这体现的的生态工程原理是____________________。

该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了___________________原理。

在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这体现的是生态工程的_____________原理。

(4)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是________________________和___________________________。

2.如图所示为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的人工生态系统。

说明:鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此可再添加其他饲料养猪,以生态学的角度看,这是一个理想的生态系统。

(1)构成此生态系统,最主要的生态系统组成成分是__________。

(2)猪粪经过________________作用,可被农作物再利用;猪粪中的氨经过____________(生物)的化能合成作用,形成NO-3和NO-2被农作物吸收。

若在该系统中增加一个沼气池,该池中要接种的菌种的新陈代谢类型是________________。

(3)人在该食物网中位于多个营养级,在人采食的食物中有可能有转基因食物,这些转基因食物可能引起哪些问题?________________________________________________________________ ________。

林业生态工程试题及答案

林业生态工程试题及答案

林业生态工程试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 林业生态工程的主要目的是()。

A. 提高木材产量B. 保护和改善生态环境C. 增加就业机会D. 提高经济效益答案:B2. 下列哪项不是林业生态工程的内容?()。

A. 森林生态系统恢复B. 湿地生态系统保护C. 城市绿化D. 矿产资源开发答案:D3. 林业生态工程中,森林覆盖率的提高对下列哪项影响最大?()。

A. 土壤侵蚀B. 城市交通C. 工业生产D. 城市噪音答案:A4. 林业生态工程中,生物多样性保护的措施不包括()。

A. 建立自然保护区B. 植树造林C. 野生动植物保护D. 城市化进程答案:D5. 林业生态工程中,下列哪项措施对减少温室气体排放最有效?()。

A. 植树造林B. 森林采伐C. 森林火灾D. 森林病虫害防治答案:A6. 林业生态工程中,森林生态系统服务功能不包括()。

A. 碳汇功能B. 氧气生产C. 土壤侵蚀D. 休闲娱乐答案:C7. 林业生态工程中,下列哪项措施对提高森林生态系统稳定性最有效?()。

A. 单一树种种植B. 混合林种植C. 森林砍伐D. 森林病虫害防治答案:B8. 林业生态工程中,下列哪项措施对改善水质最有效?()。

A. 森林砍伐B. 森林病虫害防治C. 森林覆盖率提高D. 森林火灾答案:C9. 林业生态工程中,下列哪项措施对防止土壤侵蚀最有效?()。

A. 森林采伐B. 森林覆盖率提高C. 森林病虫害防治D. 森林火灾答案:B10. 林业生态工程中,下列哪项措施对促进生物多样性保护最有效?()。

A. 单一树种种植B. 建立自然保护区C. 森林病虫害防治D. 森林火灾答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 林业生态工程的基本原则包括()。

A. 保护优先B. 可持续发展C. 经济效益优先D. 生态平衡答案:ABD2. 林业生态工程的实施可以带来以下哪些效益?()。

A. 生态效益B. 经济效益C. 社会效益D. 文化效益答案:ABC3. 林业生态工程中,下列哪些措施可以提高森林生态系统的生产力?()。

生态工程测试题(附解析)

生态工程测试题(附解析)

生态工程测试题(附解析)一、基础题点练1.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是( )A.中国传统农业——物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘——整体性原理解析:选C 中国传统农业主要应用了物质循环再生原理;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要体现了物种多样性原理;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要违反了协调与平衡原理;桑基鱼塘主要应用了系统的结构决定功能原理。

2.下列关于生态工程的理解,错误的是( )A.我国“三北防护林”运用物种多样性原理,取得了巨大的生态效益B.小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C.在湿地周围建立缓冲带,可减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D.在对城市进行规划和布局时,要进行城市生态分区解析:选A 我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益,但是由于没有完全按照自然生态规律办事,也产生了不少问题,例如最初进行林带建设时,没有遵循物种多样性原理,单一种植了大片的樟子松林,导致松毛虫肆虐,很多地方的樟子松因此奄奄一息。

3.(2019·徐州模拟)下列有关生态工程的叙述,错误的是( )A.农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理B.我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例C.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系D.“环境友好技术”及低污染清洁生产工艺可以减少城市污染的产出解析:选B 农村综合发展型生态工程改善了农村人民的生活环境,实现了多种物质的循环利用,遵循了物质循环再生的原理;在生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是还要考虑到经济与社会等系统的影响力,即要遵循整体性的原理;我国南方多水地区的桑基鱼塘模式主要体现了系统的结构决定功能原理;生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系;推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺,可减少污染的产出,有利于城市生态环境的治理。

生态学期末考试题及答案A

生态学期末考试题及答案A

生态学课程考试题一、填空(每空1分,共15分)1.与传统的经典生态学不同,环境生态学侧重于研究人类干扰下生态环境破坏所产生的影响及生态系统自身的一系列变化。

2.Gaia假说认为地球是一个生物、海洋、大气和土壤组成的复合系统。

3.适应强光照地区生活的植物称为阳地植物,适应弱光照地区生活的植物称为阴地植物。

4.根据生长环境中水的深浅不同,可划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。

5.生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围,称为_牛•态幅。

6.竞争的主要方式有两类:资源利用性竞争和口相互干涉性竞争。

7.退化牛态系统恢复与重建的原则通常包「括自然法制、社会经济技术原则、美学原则三个方面。

8.生态系统管理中的“3S技术”是指RS(遥感)、GIS(地理信息系统)、GPS(全球定位系统)的总称。

4.固氮菌和豆科植物根系的关系是(C)A.寄生B.偏利共生C.互利共生D.没关系5.物种繁多、结构复杂、生产力高,对环境影响大的生态系统是(A)A.森林生态系统B.湿地生态系统C.湖泊生态系统D.海洋生态系统6.一个在食物网中既是捕食者,又是被食者的物种是(B)A.顶位种B.中位种C.基位种D.关键种7.用来表示毒物毒性大小的指标“LC50‘是指(D)A.绝对致死剂量B.绝对致死浓度C.半数致死剂量D.半数致死浓度8.农业生产是属于生态系统服务功能价值中的(A)A.直接使用价值B.间接价值C.潜在使用价值D.存在价值三、多项选择题(每小题4分,共24分)1.根据植物对过量盐量的适应特点不同可以将植物分为(BCD)A.盐土植物B.聚盐性植物C.泌盐性植物D.透盐性植物2.以下对于增长型种群的特征描述正确的是(ABC)A.年龄椎体呈典型金字塔形B.种群有大量幼体,老年个体较少二、选择题(每小题2分,共16分)1.“可持续发展”理论是在(A)中首次提出的。

A.《我们共同的未来》B.《只有一个地球》C.《人口炸弹》D.《增长的极限》2.一般来说,生态系统越复杂、越高级,则越不容易(D)A.保护B.恢复C.维护D.破坏3.一种生物的耐受范围越广,对某一特定点的适应能力也就(C)A.越高B.越强C.越低D.越弱C.种群的出生率大于死亡率D.种群的出生率与死亡率大致相平衡3.动物集群的生态学意义主要是(ABCD)A.有利于提高捕食效率B.可以共同防御敌害C.有利于改变小生境D.能够促进繁殖第4.下面用于评价生态系统服务功能的方法中,属于生产成本法的有(BCD)1页A.市场价格法B.机会成本法C.恢复和保护费用法D.影子工程法5.环境污染物一般毒性评价方法有(ABCD)A.急性毒性评价B.畜积毒性评价C.亚慢性毒性评价D.慢性毒性评价6.目前国外生态工业园区的主要类型有(BCD )A.原有替代型B.现有改造型C.全新规划型D.虚拟型四、简述题(每小题6分,共30分)1.什么是生态位?高斯竞争排除原理的基本内容是什么?2.地球生态系统可以分为哪些主要类型?3.生态系统服务有哪些主要的评估方法?4.什么是生态工程?生态工程设计所涉及的生态学原理有哪些?5.请分析产生温室效应的原因,提出今后的防治对策。

《生态工程》章末综合检测(二)

《生态工程》章末综合检测(二)

第二章生态工程(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.近几年,我们的许多城市规划者,在制定城乡发展规划和经济发展规划时,都十分重视环境保护和建设。

例如,退耕还林,退牧还林,扩大城市绿地面积和立体绿化,发展生态旅游。

在发展农业生产方面,不仅强调种植业和林业同时发展,还强调大力发展养殖业和兴办沼气站。

领导们的这些决策和做法,较突出地体现了他们哪种意识的增强()A.遗传学B.经济学C.法治D.生态学解析:因为城市规划者的这些决策和做法,突出体现了生态学原理,故他们的这些决策体现出他们生态学意识的增强。

答案:D2.生态工程的优点是()A.遵循自然界物质循环的规律B.防止污染C.少消耗、多效益、可持续D.经济效益高解析:生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。

答案:C3.实现可持续发展,需要下列哪些措施()A.从现在起,严禁砍伐森林B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力C.保护与人类共存的生物D.各国独立处理酸雨、气候变暖等问题解析:保护与人类共存的各种生物是维护物种多样性、提高生物圈的抵抗力稳定性,是实现经济效益、社会效益和生态效益共同提高的前提条件。

答案:C4.在自然条件下,下列不符合生态系统正常发展方向的是()A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能完善D.食物链缩短解析:生态系统的物种多样化、功能完善化和营养结构复杂化,可增加生态系统的稳定性,有利于生态系统的可持续发展;而人为的缩短食物链,如围湖造田等,会引起生态系统的破坏,不是生态系统发展的正确方向。

答案:D5.设计良性循环的农业生态系统时,应遵循的基本原则是()A.充分利用自然界的物质和能量B.追求经济效益的最大化C.尽量减少有害生物的种类D.提高沼气池的转化效率解析:良性生态农业是最大限度提高物质和能量利用率,减少环境污染,增加生态系统稳定性。

(完整版)生态工程学答案

(完整版)生态工程学答案

1、生态工程:是应用自然生态系统原理,通过同自然环境合作,进行的对人类社会和自然环境双方都有利的复合生态系统设计的科学;生态工程是建立在少花费、低能耗而更有效地利用自然资源的基础上,增加社会财富的同时,又能使人类社会与自然环境都可持续发展的生态设计、生态保育、生态恢复、生态更新和生态管理等的技术综合。

2、环境工程:是研究环境污染治理与控制、环境监测与评价、环境生态工程等工程技术领域。

3、生物工程:是运用生物学、化学和工程学等学科相结合的方法,利用生物体制造人类所需产品、改造生态系统和环境的应用技术领域。

4、可持续发展:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

四、简答(每题6分,共30分)1、何为生态工程学?生态工程学的研究内容是什么?答:是应用自然生态系统原理,通过同自然环境合作,进行的对人类社会和自然环境双方都有利的复合生态系统设计的科学;生态工程是建立在少花费、低能耗而更有效地利用自然资源的基础上,增加社会财富的同时,又能使人类社会与自然环境都可持续发展的生态设计、生态保育、生态恢复、生态更新和生态管理等的技术综合。

生态工程研究的内容涉及自然环境、自然资源、人口增长、社会生产等各个子系统,但它研究的不是人口学、资源学、环境学和部门生产的单个组分,而是涉及人口、资源、环境及产业之间相互作用的横向联系,及它们之间的整体效应。

2、生态工程学是在什么背景下发展起来的?答:生态工程这一术语的提出,是生态系统学说出现以后的事。

奥德姆和密奇以及尤曼先后在其著作中都定义了“生态工程”。

早在50年代,我国著名生态学家马世骏就提出生态工程这一名词,在1984年给生态工程下了更为明确的定义:“生态工程是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理,结构与功能协调原则,结合系统分析的最优化方法设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统”。

由于生态工程学是一门新的科学,其发展历史较短,它的理论原理和基本概念还正在逐步成熟之中。

生态工程章末检测附答案

生态工程章末检测附答案

章末检测1.“菇—菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。

有关叙述不正确的是( )A.图中X可代表CO2,Y可代表O2B.该生态系统中食用菌属于分解者C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D.该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理2.目前我国在矿产资源开发中,坚持“谁污染、谁治理”“谁破坏、谁恢复”的原则,建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。

下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述合理的是( )A.矿区废弃地生态恢复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能B.适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田,增加农民收入C.该生态工程恢复所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理D.矿石的开采只是破坏生态环境,不会产生其他危害3.桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)。

下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是( )A.该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B.该生态系统提高了营养级间的能量传递效率C.该生态系统物种多样性得到了较好的保护D.该生态系统稳定性的维持不需要人的干预4.下图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析,正确的是( )A.该生态工程的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益B.该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理C.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低D.建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的5.下列选项的叙述完全符合生态经济的是( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理,提高经济效益A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④6.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现的生态工程的原理是( )A.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理7.我国西北一些地区年降雨量小于450 mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,结果防护林成为残败的“灰色长城”。

森林生态工程试题及答案

森林生态工程试题及答案

森林生态工程试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 森林生态工程的主要目的是()。

A. 提高木材产量B. 保护生物多样性C. 增加土壤肥力D. 改善气候条件答案:B2. 森林生态系统中,植物与动物之间的关系是()。

A. 竞争关系B. 捕食关系C. 共生关系D. 寄生关系答案:C3. 下列哪项不是森林生态工程的组成部分?()A. 森林资源管理B. 森林病虫害防治C. 森林火灾预防D. 城市绿化建设答案:D4. 森林生态系统中,土壤微生物的作用不包括()。

A. 分解有机物质B. 固氮作用C. 调节植物生长D. 吸收水分答案:D5. 森林生态工程中,生物多样性的保护措施不包括()。

A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 进行生态恢复D. 实施生态补偿答案:B6. 森林生态工程中,森林覆盖率的提高可以()。

A. 减少水土流失B. 增加二氧化碳排放C. 降低土壤肥力D. 减少生物多样性答案:A7. 森林生态工程中,森林的碳汇功能主要体现在()。

A. 吸收二氧化碳B. 释放氧气C. 减少水分蒸发D. 增加土壤肥力答案:A8. 森林生态工程中,生物多样性的减少会导致()。

A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统稳定性减弱C. 生态系统服务功能增强D. 生态系统服务功能减弱答案:B9. 森林生态工程中,森林的水源涵养功能主要通过()实现。

A. 树木的蒸腾作用B. 土壤的渗透作用C. 森林的覆盖作用D. 森林的保护作用答案:B10. 森林生态工程中,森林的防风固沙功能主要通过()实现。

A. 树木的根系固定B. 森林的覆盖作用C. 森林的保护作用D. 土壤的渗透作用答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 森林生态系统中的______是生物多样性的重要组成部分。

答案:微生物2. 森林生态工程的实施可以提高森林的______功能。

答案:水源涵养3. 森林生态系统中的______是森林生态工程的重要指标。

普通生态学期末考试六套试卷及答案

普通生态学期末考试六套试卷及答案

一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分)●参考答案:1、:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。

2、:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。

4、:生物多样性。

生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

●评分标准:(1)英文需翻译成规范的中文名词,不能正确给出的扣1分;(2)要求给出概念的内涵和外延,只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。

二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分)●参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。

陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。

环境生态学期末试题及答案

环境生态学期末试题及答案

环境生态学试题资料一、名词解释生态幅:生物在其生存过程中,对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围,称作生态幅.生态位:在生态因子变化范围内,能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分,称作生态元的生态位。

内稳态:生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。

干扰:干扰是群落外部不连续存在,间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动,这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化,使生态系统的结构和功能发生位移。

互利共生:是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。

偏利共生:亦称共栖,与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用".两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象.生态平衡:是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。

生态系统服务:指人类从生态系统获得的所有惠益,包括供给服务(如提供食物和水)、调节服务(如控制洪水和疾病)、文化服务(如精神、娱乐和文化收益)以及支持服务(如维持地球生命生存环境的养分循环)。

受损生态系统:指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰(或者两者的共同作用)下发生了位移,即改变、打破了生态系统原有的平衡状态,使系统结构、功能发生变化或出现障碍,改变了生态系统的正常过程,并出现逆向演替.二、填空题1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。

2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长,又叫非密度制约性增长。

3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性.4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群.5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.6.光照强度达到光饱和点时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。

7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳定和调节生态关系三个方面。

基础生态期末考试答案(名词解释+填空题+简答题)

基础生态期末考试答案(名词解释+填空题+简答题)

绪论1.生态学生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

2.生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

3.尺度是指一生态现象或生态过程在空间和时间上所涉及到的范围和发生的频率填空1.生态学是研究生物及环境相互关系的科学。

2. 普通生态学通常包括个体、种群、群落和生态系统四个研究层次3. 理论生态学按照生物类别可分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等。

4、坦斯利于1935年首次提出了生态系统的概念。

5、生态学的研究方法可分野外、实验和理论的3类6、生态学的定义是由Haeckel 于 1866年提出来的简要回答1、什么是生态学?简述其研究对象和范围生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。

由于生物是呈等级组织存在的,因此,从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。

2、简述生态学的分支学科根据研究对象的组织层次分类:分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类:植物生态学、动物生态学、微生物生态学等;根据生境类型分类:陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类:数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据应用领域分类:农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。

3、生态学发展经历了哪几个阶段?分为4个时期:生态学的萌芽时期(公元16世纪以前),生态学的建立时期(公元17世纪至19世纪末),生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪50年代),现代生态学时期(20世纪60年代至现在)。

4、简述生态学研究的方法。

生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。

野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究,包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。

森林生态工程试题答案

森林生态工程试题答案

森林生态工程试题答案一、选择题1. 森林生态工程的主要目标是()A. 提高木材产量B. 保护生态环境C. 增加生物多样性D. 促进社会经济发展答案:B2. 下列哪项不是森林生态工程的基本原则?()A. 系统整体性B. 物种多样性C. 经济效益优先D. 可持续发展答案:C3. 森林生态工程中,人工林的建设应遵循的最重要原则是()A. 单一树种种植B. 快速生长C. 模仿自然林D. 高收益答案:C4. 在森林生态工程建设中,生物多样性的保护主要体现在()A. 引进外来物种B. 单一作物种植C. 保护和恢复土著物种D. 扩大森林面积答案:C5. 森林生态工程中,水土保持的主要措施不包括()A. 植被恢复B. 建设梯田C. 过度放牧D. 合理耕作答案:C二、填空题1. 森林生态工程是一种综合性的生态治理和生态建设活动,其核心目标是实现__________和__________的协调发展。

答案:生态保护;社会经济2. 在进行森林生态工程建设时,应优先考虑的树种是__________和__________。

答案:本地树种;适应性强的树种3. 森林生态工程的实施可以有效提高土壤的__________能力和__________效率,从而促进生态系统的健康和稳定。

答案:保水;养分循环4. 森林生态工程不仅关注生态效益,同时也注重__________和__________的平衡。

答案:经济效益;社会效益5. 森林生态工程中的生物多样性保护措施包括__________、__________和__________等。

答案:物种保护;栖息地恢复;生态走廊建设三、简答题1. 简述森林生态工程的概念及其重要性。

答:森林生态工程是指应用生态系统原理和系统工程方法,对森林生态系统进行规划、设计、建设和管理,以提高森林生态系统的生产力、稳定性和生物多样性,实现森林资源的可持续利用和生态环境的持续改善。

其重要性体现在维护生态平衡、保护生物多样性、促进社会经济可持续发展等方面。

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一、名词解释
生态工程:模拟自然生态的整体、协同、循环、自生原理,并运用系统工程方法去分析、设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构,疏通物质、能量、信息流通渠道,开拓未被有效利用的生态位,使人与自然双双受益的系统工程技术。

环境容量:是指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。

大气、水、土地、动植物等都有承受污染物的最高限值,就环境污染而言,污染物存在的数量超过最大容纳量,这一环境的生态平衡和正常功能就会遭到破坏。

概念模型:是对真实世界中问题域内的事物的描述,不是对软件设计的描述。

概念的描述包括:记号、内涵、外延,其中记号和内涵(视图)是其最具实际意义的。

十分之一定律:生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时,有稳定的数量级比例关系,通常后一级生物量只等于或者小于前一级生物量的1/10。

而其余9/10由于呼吸,排泄,消费者采食时的选择性等被消耗掉。

林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系,叫做“十分之一定律”。

种植业生态工程:是一种生态经济优化的农业技术体系,它既是当代全球经济与生态系统可持续发展要求的必然产物,也是解决我国农村人口、资源、环境需求与经济发展矛盾的一种带有方向性的途径。

系统:指由一群有相互联系、相互作用的个体组成,根据预先编排好的规则工作,能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。

系统分为自然系统与人为系统两大类。

二、简答题
1、简述生态工程、环境工程和生物工程的区别?
答:第一,从理论原理来说,生态工程的理论原理是生态学,环境工程是环境学,生物工程是遗传学和细胞生物学。

第二,从组织水平来说,生态工程是生态系统水平,环境工程是环境系统水平,生物工程是细胞水平。

第三,从控制内容来说,生态工程是力学功能(水气、太阳能、生物),环境工程是对废水、废气、废渣、噪声的控制,而生物工程的控制内容主要包括:遗传结构和密码。

第四,从生物多样性来说,生态工程是自我设计加人类设计对生物多样性的保护,环境工程是人类设计对生物多样性的保护,生物工程则是人类设计对生物多样化的改变,增加生物多样性。

2、简述生态工程学的核心原理(涉及到具体原理)?
答:生态工程的基本原理(1)物质循环再生原理,理论基础:物质循环,意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响(2)物种多样性原理,理论基础:生态系统的抵抗力稳定性,意义:生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力(3)协调与平衡原理,理论基础:生物与环境的协调与平衡,意义:生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏(4)整体性原理,理论基础:社会—经济—自然复合系统意义:统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定(5)系统学与工程学原理,理论基础:系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式,意义:改善和优化系统的结构以改善功能,理论基础:系统整体性原理:整体大于部分。

意义:保持系统很高的生产力。

3、简述生态工程的生物学原理?
答:生态工程系统中,生物学原理在于物质循环再生,物种多样性,物种协调。

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。

物种多样性包括两个方面,其一是指一定区域内的物种丰富程度,可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度。

在群落生态学的研究中,常需了解物种之间是怎样联系的,即种
间协调也称种间关联。

有许多物种经常趋向于一起出现,相互之间呈现正协调状态,而另一些物种由于竞争排斥或对环境、资源要求的明显差异而相互排斥,呈现负协调状态。

三者之间相互渗透,相互作用,相互影响。

4、简述生态工程设计的技术路线(包括逻辑准备和具体技术路线)?
答:生态调查,系统诊断,综合评价,生态分区及生态工程设计,配套技术,生态调控。

根据生态调查、系统诊断及综合评价的结果,进行生态分区,在生态分区的基础上进行生态工程的设计。

生态分区是根据自然地理条件、区域生态经济关系及农业生态经济系统结构功能的类似性和差异性,把整个区域划分为不同类型的生态区域。

现有的区划方法有经验法、指标法、类型法、叠置法、聚类分析法等,根据分区的原则与指标,运用定性和定量相结合的方法,进行生态分区,并画出生态分区图。

5、简述环境工程包括哪几项工程?
答:环境工程的主要内容包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用,以及噪声控制等。

环境工程学还研究环境污染综合防治的方法和措施,以及利用系统工程方法,从区域的整体上寻求解决环境问题的最佳方案。

三、综述题
1、试举例说明我国所取得的一些成功的生态工程范例。

答:在天津泰达区盐田上通过淡水浸泡、消浪墙构建、土壤更换、水生植物引种等措施,重建了湿地生态系统的结构;三北防护林建设工程的黄土高原段;循环农业的“集沂庄模式”现代化的畜禽养殖基地,岭腰是耸立的厌氧沼化罐和沼气罐,岭脚是一排排规划整齐、纱网笼罩的有机蔬菜大棚。

山东济宁南阳湖农场农场创新体制机制,调整产业结构,巩固培植了良种繁育、园林园艺、生态养殖、观光农业、设施农业、建筑建材等一批新兴产业,呈现出投资拉动大幅增加、农场形象大为改变、科学发展势头迅猛的可喜局面。

南阳湖农场围绕推动生态循环农业科学跨越发展做了大量探索和尝试,主要采用“秸秆(垫料)+畜牧养殖+圈肥利用(生物肥)+绿色农产品生产(粮、菜、林、果)”、“秸秆(铺垫)+辅料、菌种、植物疫苗+绿色农产品生产(粮、菜、林、果)”、“秸秆、动物粪便(填料)+大型沼气站+沼气利用(生活燃料)+沼渣沼液利用(温室大棚、生物肥)+绿色农产品生产(菜、鱼)”等生态循环农业发展模式,建立了生态循环农业发展的有机链条,取得了显著成效。

2、从应用生态学的角度论述我们应如何克服当今世界所面临的环境与发展的严峻问题。

答:应用生态学是生态学的分支学科。

结合动植物生产、医学、太空旅行、资源和环境管理等实践需要,来研究应用过程中的生态学原理和方法。

现代由于人类对开发生物资源、管理生物环境、发展医学等得更广泛和深入的实际需要,生态学的应用价值显得越来越高,着重从应用需要来研究生态学的领域也不断被开拓。

例如,为了持续高产的农田生态学、林学、野生动物管理学、动物驯化鱼饲料、自然资源保护、病虫害防治、污染生态学、流行病学、环境卫生学、放射生态学、太空旅行生态学等等,都属于或可以看作是应用生态学的研究领域。

解决世界环境与发展问题的五点主张:第一,必须坚持经济发展与环境保护相协调;第二,保护环境是全人类的共同任务,大师经济发达国家责任更大;大三,加强国际合作要以国家主权为基础;第四,保护环境和发展离不开世界的和平与稳定;第五,处理环境问题应当兼顾各国实现的实际利益和世界的长远利益。

调整能源结构,变革不合理开发利用方式,提高能源利用效率。

实行能源多样化、建立合理能源结构,开发可再生能源如生物质能、风能等替代能源。

制定和实施可持续发展能源政策,开发太阳能、氢能、潮汐能和废物转化能。

推行清洁生产,发展循环经济。

加强农业生态环境保护。

防治土地退化,推广生态农业。

还应当增强公众环境意识、可持续发展意识和公众参与,建立公众参与机制,鼓励公众监督破坏环境的行为。

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