ppt三年级下册交通规则要遵守
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小学生交通安全教育ppt课件
交通安全知识竞赛
安全知识问答
通过问答形式，考察学生对交通 安全知识的掌握情况。
图片识别
展示一些交通场景的图片，让学 生判断是否安全。
安全案例分析
分析一些真实的交通事故案例， 让学生找出事故原因并提出改进
措施。
交通安全宣传活动
制作交通安全海报
让学生自己设计交通安全海报，提高他们的安全 意识。
安全出行宣誓
及时报警
记录证据
发生交通事故后，应及时报警，等待警察 处理。
在事故发生后，应记录相关证据，如照片 、视频等，以便后续处理。
04
交通安全游戏与活动
交通安全小游戏
交通标志连连看
我是小交警
通过连连看的形式，让学生认识并记 住常见的交通标志。
让学生扮演交警，了解交通规则并实 际操作。
安全过马路
模拟过马路的情景，教导学生在过马 路时应该注意什么。
THANKS
感谢观看
不在车上乱跑
乘车时应安静坐好，不要在车上乱跑 或做其他危险动作。
注意车窗安全
不要将头、手等身体部位伸出车窗外 ，以免发生意外。
不要超载
乘车时应避免超载，确保乘车安全。
发生交通事故的应急处理
保持冷静
迅速撤离
发生交通事故时，应保持冷静，不要惊慌 失措。
在确保安全的前提下，迅速撤离事故现场 ，避免二次伤害。
组织学生宣誓，承诺自己会遵守交通规则，安全 出行。
安全出行签名活动
组织签名活动，让学生签名承诺自己会注意交通 安全。
05
交通安全教育的重要性
提高小学生的安全意识
意识到交通规则的重要性
通过教育，使小学生明白遵守交通规则对于自身安全和他人安全 的重要性。
三年级下册道德与法治课件-1.3文明守法, 平安出行 浙教版(共27张PPT)
一名8岁的小学生与小伙伴们结伴 行走应走人行道，没有行道往右靠。
乘车时，在车内不叫喊、不打闹，要让出过道。
上学。下了公共汽车后，他没有按规 遇到下列情况该怎么办?
乘车安全要注意，遵守秩序要排队，手头不能伸窗外，扶紧手把莫忘记。
定路线行走，而是叫喊着向校门口冲 再想一想，为什么要在那些地方设置这些交通标志。
一天，几个孩子蹲在马路边玩耍， 全然没有注意过往的车辆。一个女孩 玩在兴头上，突然站起来向马路对面 跑去，结果被一辆正常行驶的汽车撞 伤了。
周日，假日小队的同学要去植物园。 说说你还知道哪些安全步行规则？ 让我们留意活动场日常生活中的各种交通标志，观察设置交通标志的道路情况； 在马路上行走和乘坐公共汽车时，要遵守哪些规则?和同学们说一说，然后演一演乘车时的情境。
在日常生活中，大家遵守交通规则的情况如何？ 我们去一个十字路口看看，并记录下来。
遇到下列情况该怎么办?
当看到他人不遵守交通规则 时，怎样提醒他们比较合适 ？
自觉遵守交通规则、维护交通秩序 是珍爱生命的表现，也是现代社会对 公民道德素质的基本要求。
谢谢观看！
认识交通标志 残疾人专用道 禁止行人通行 过街天桥
警告标志 三角形 黄图案 警告车辆 行人注意危险
禁令标志 • 圆形 红图案 禁止或限制车辆、行人通行
指示标志 圆形 蓝图案 指示车辆、行人可以通行
让我们留意活动场日常生活中的各种交通标志，观察设置交通标志的道 路情况；然后查找资料，写出这些交通标志的含义；再想一想，为什么要 在那些地方设置这些交通标志。
3. 文明守法， 平安出行
唱一唱
安全行路歌 草自青
小朋友，听我说： 马路不是游戏场， 走路要走人行道， 马路当中别乱闯。 先看左，后看右， 人来车往莫慌张。
乘车时，在车内不叫喊、不打闹，要让出过道。
上学。下了公共汽车后，他没有按规 遇到下列情况该怎么办?
乘车安全要注意，遵守秩序要排队，手头不能伸窗外，扶紧手把莫忘记。
定路线行走，而是叫喊着向校门口冲 再想一想，为什么要在那些地方设置这些交通标志。
一天，几个孩子蹲在马路边玩耍， 全然没有注意过往的车辆。一个女孩 玩在兴头上，突然站起来向马路对面 跑去，结果被一辆正常行驶的汽车撞 伤了。
周日，假日小队的同学要去植物园。 说说你还知道哪些安全步行规则？ 让我们留意活动场日常生活中的各种交通标志，观察设置交通标志的道路情况； 在马路上行走和乘坐公共汽车时，要遵守哪些规则?和同学们说一说，然后演一演乘车时的情境。
在日常生活中，大家遵守交通规则的情况如何？ 我们去一个十字路口看看，并记录下来。
遇到下列情况该怎么办?
当看到他人不遵守交通规则 时，怎样提醒他们比较合适 ？
自觉遵守交通规则、维护交通秩序 是珍爱生命的表现，也是现代社会对 公民道德素质的基本要求。
谢谢观看！
认识交通标志 残疾人专用道 禁止行人通行 过街天桥
警告标志 三角形 黄图案 警告车辆 行人注意危险
禁令标志 • 圆形 红图案 禁止或限制车辆、行人通行
指示标志 圆形 蓝图案 指示车辆、行人可以通行
让我们留意活动场日常生活中的各种交通标志，观察设置交通标志的道 路情况；然后查找资料，写出这些交通标志的含义；再想一想，为什么要 在那些地方设置这些交通标志。
3. 文明守法， 平安出行
唱一唱
安全行路歌 草自青
小朋友，听我说： 马路不是游戏场， 走路要走人行道， 马路当中别乱闯。 先看左，后看右， 人来车往莫慌张。
遵守交通规则-确保出入平安-PPT模板
ห้องสมุดไป่ตู้
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→1．乘坐交通工具危机的预防
（5）乘坐轮船的危机预防
在乘坐轮船时，应选择具有营运资格的客船或轮渡船，若遭遇大风、 大浪及浓雾天气则不应乘船。上、下船时服从工作人员的指挥，上船后留 心观察救生设备的位置，不在甲板上追逐打闹。
遵守交通规则，确保出入平安
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→ 2．乘坐交通工具危机的应对
（5）乘坐飞机的危机应对
当意外发生时，机上乘客应保持冷静，一定要听从乘务人员的指示；乘务人员 均受过严格的训练，善于应付紧急事故。竖直椅背，以免卡住后方乘客的逃生通道。 收回小桌板，保证自己所在这一排逃生通道畅通。打开遮阳板，保持良好的视线。 摘下眼镜，取出口袋里的尖锐物件，如手机、钢笔等。如果自己或别人受伤，应尽 快通知乘务人员。
遵守交通规则，确保出入平安
（一）行路安全危机的预防与应对→2．行路危机的应对
当路遇机动车向自己所在的方向飞驰而来时，应立即向路边躲避，避免发生正面 碰撞及被其他机动车碰撞。 在车祸发生后，应立即拨打122报警，如果伤势严重，还应赶快拨打120或999 求助。在医护人员到来之前，应采取初步的急救措施，如止血、包扎等。 如果机动车肇事者逃逸，需记下肇事车的车牌号、车型、颜色及逃逸的方向，并 迅速报警，请求警方协助追查肇事车辆。 有时我们从居民楼下经过，会遇到高空掉落物品的情况，如放在阳台上的花盆掉 落砸中行人。此时我们应观察是否还有其他物品掉落，同时向安全处躲避。如伤势较 重，可拨打报警电话和急救电话求助。
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→ 2．乘坐交通工具危机的应对
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→1．乘坐交通工具危机的预防
（5）乘坐轮船的危机预防
在乘坐轮船时，应选择具有营运资格的客船或轮渡船，若遭遇大风、 大浪及浓雾天气则不应乘船。上、下船时服从工作人员的指挥，上船后留 心观察救生设备的位置，不在甲板上追逐打闹。
遵守交通规则，确保出入平安
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→ 2．乘坐交通工具危机的应对
（5）乘坐飞机的危机应对
当意外发生时，机上乘客应保持冷静，一定要听从乘务人员的指示；乘务人员 均受过严格的训练，善于应付紧急事故。竖直椅背，以免卡住后方乘客的逃生通道。 收回小桌板，保证自己所在这一排逃生通道畅通。打开遮阳板，保持良好的视线。 摘下眼镜，取出口袋里的尖锐物件，如手机、钢笔等。如果自己或别人受伤，应尽 快通知乘务人员。
遵守交通规则，确保出入平安
（一）行路安全危机的预防与应对→2．行路危机的应对
当路遇机动车向自己所在的方向飞驰而来时，应立即向路边躲避，避免发生正面 碰撞及被其他机动车碰撞。 在车祸发生后，应立即拨打122报警，如果伤势严重，还应赶快拨打120或999 求助。在医护人员到来之前，应采取初步的急救措施，如止血、包扎等。 如果机动车肇事者逃逸，需记下肇事车的车牌号、车型、颜色及逃逸的方向，并 迅速报警，请求警方协助追查肇事车辆。 有时我们从居民楼下经过，会遇到高空掉落物品的情况，如放在阳台上的花盆掉 落砸中行人。此时我们应观察是否还有其他物品掉落，同时向安全处躲避。如伤势较 重，可拨打报警电话和急救电话求助。
遵守交通规则，确保出入平安
（二）乘坐交通工具危机的预防与应对→ 2．乘坐交通工具危机的应对
《遵守交通规则》教案ppt
05
作业布置与要求
作业布置
制作一张关于交通规则的手抄 报，要求包含各种交通标志和 规则。
写一篇关于遵守交通规则的小 作文，描述自己在日常生活中 的实践和体会。
搜集一些关于交通规则的新闻 或案例，并进行简要分析。
作业要求
手抄报要求内容准确 、版面整洁、设计美 观。
新闻或案例分析要求 观点鲜明、逻辑清晰 、表达流畅。
04
教学内容与步骤
导入新课
目的
激发学生对交通规则的兴趣，引 导学生进入学习状态。
方法
使用多媒体展示交通事故图片或 视频，提问学生交通规则的重要 性。
讲解交通规则知识
目的
让学生了解基本的交通规则和交通安 全常识。
方法
通过PPT展示交通规则要点，结合图 片和动画进行解释。
案例分析
目的
通过实际案例让学生深入理解交通规则的必要性。
方法
选取近年发生的典型交通事故案例，引导学生分析原因和教训。
小组讨论与分享
目的
让学生通过讨论交流，加深对交通规则的理解和记忆。
方法
分组进行讨论，每组选派代表分享本组的观点和体会。
总结与回顾
目的
总结本节课的重点内容，帮助学生巩 固所学知识。
方法
教师对本节课内容进行总结，强调遵 守交通规则的重要性，并布置相关作 业。
常见的交通规则
学生需要掌握常见的交通规则，如行车规则、行人规则、骑车规则 等，并能够在日常生活中遵守这些规则。
教学难点
理解复杂的交通规则
有些交通规则比较复杂，学生可能需要花费更多的时间和精 力来理解和掌握，如不同道路标志的含义、不同交通信号的 含义等。
遵守交通规则的自觉性
小学三年级下册综合实践活动.遵守交通规则 (9张)ppt
安全知识儿歌
警告同学要记牢，遵守交规最重要。 上学放学不乱跑，来去要走人行道。 横过马路先观察，不急不慌安全保。 出行坐车守规矩，头手出窗危险到。 集体外出右边行，不可横排又打闹。 人小勿骑自行车，学车不可上街道。 遵守交规保安全，学习成长乐陶陶。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
没有人行横道的应当观察来往车辆的情况确认安全后直行通过第七十六条行人列队在道路上通行每横列不得超过2人1乘车人应遵守的交通规则第五十五条摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人轻便摩托车不得载人
遵守交通规则
据世界卫生组织统计：
全球每年死于交通事故的15岁 以下的儿童就有18万余人，受 伤人数多达数十万。上课的40 分钟里，我国就有10多人死于 交通事故，近60多人因交通事 故致残。
(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12 周岁；
(二)驾驶电动自行车必须年满16周岁； （三）不得在道路上骑独轮自行车或 者2人以上骑行的自行车；
汤 姆 猫 说 交 通
安全训练营
东东说：“因为怕上学迟到，同学们有 时会横穿马路或者闯红灯，但是从没有 发生过车祸。所以，偶尔违反交通规则 没有关系，最多交罚款就可以了。”你 同意东东的说法吗？为什么？说说你的 理由。
第七十七条 乘坐机动车应当遵守下列规定：
(一)不得在机动车道上拦乘机动车。
(二)在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 (三)开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。 (四)机动车行驶中，不得干扰驾驶，不得将 身体任何部分伸出车外，不得跳车。
1、驾驶车辆应遵守的交通规则
第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮 车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应 当遵守下列规定：
小学生交通安全ppt课件
牵手同行
过马路时应牵手同行，不要单 独行动，以确保安全。
安全乘坐交通工具
选择正规交通工具
乘坐正规运营的公共交通工具 ，如公交车、出租车等。
注意安全门和安全锤
了解公交车或地铁的安全门和 安全锤的位置，并知道如何使 用。
保持安静稳定
在车上应保持安静，不要随意 跑动或摇晃，以免发生意外。
注意下车安全
下车时应先观察周围情况，确 保安全后再下车。
避免横穿马路
总结词
横穿马路是小学生常见的交通危险行为。应教育小学生遵守交通规则，过马路时应走人行横道或天桥 。
详细描述
横穿马路是小学生常见的交通危险行为，因为缺乏交通安全意识，一些小学生可能会直接穿越马路而 不走人行横道或天桥。家长和学校应加强对小学生的交通安全教育，让他们了解横穿马路的危险性， 并教育他们遵守交通规则，过马路时应走人行横道或天桥。
家长要成为孩子的榜样，遵守交通规则，引导孩子养成正确的交 通安全习惯。
共同参与交通安全教育
家长可以与孩子一起学习交通规则，进行模拟交通游戏等活动，增 强孩子的交通安全意识。
监督孩子的交通安全行为
家长要监督孩子的交通安全行为，及时纠正孩子的错误行为，确保 孩子的安全。
05
交通安全实践
参与交通安全活动
03
交通安全事故预防
注意车辆盲区
总结词
车辆盲区是指驾驶人因为视线受阻而无法直接观察到的区域。小学生应了解车 辆盲区并学会避开。
详细描述
车辆盲区通常包括车头、车尾、车侧等区域，这些区域因为车身结构或驾驶人 视线的限制，无法直接观察到。小学生应了解车辆盲区的存在，在过马路、玩 耍时避免在这些区域逗留，以防发生事故。
在乘坐汽车、公交车等交通工具 时，应正确使用安全带，确保自 身安全。
小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx
2024/1/26
3
交通安全定义及意义
交通安全是指在道路交通活动中 ，保障人身和财产安全，防止交 通事故发生的一系列措施和活动
。
交通安全是公共安全的重要组成 部分，关系到每个人的生命和财 产安全，尤其对于小学生来说更
为重要。
通过加强交通安全教育，提高小 学生的交通安全意识和技能，有 助于减少交通事故的发生，保障
鼓励孩子们动手制作交通安全宣传品，如海报、宣传册等 ，让他们在实践中加深对安全知识的理解。
开展交通安全知识竞赛
组织孩子们开展交通安全知识竞赛，激发他们学习安全知 识的兴趣，同时选拔出优秀的小小宣传员。
小小宣传员进社区
带领小小宣传员走进社区，向居民们传递交通安全知识， 提高他们的安全意识，同时也让孩子们感受到自己的责任 和成就感。
22
06
社会资源利用及实践活动开展
2024/1/26
23
利用社会资源提高孩子安全意识
邀请交警进校园
定期邀请交警来学校进行交通安全知识讲座，通过生动的案例和互 动环节，让孩子们了解交通规则和安全出行的重要性。
利用公共场所宣传
在公共场所如图书馆、博物馆等设置交通安全宣传栏，通过图片、 文字等形式向孩子们传递交通安全知识。
学生的安全。
2024/1/26
4
小学生应掌握的交通规则
遵守交通信号
红灯停、绿灯行、黄灯减速慢行，这 是基本的交通规则。
注意观察交通情况
在过马路或行走时，要时刻注意观察 周围的交通情况，确保安全。
2024/1/26
不随意穿越马路
不在马路上玩耍、追逐或随意穿越马 路，要走人行横道或过街天桥。
乘坐交通工具注意事项
了解地震等自然灾害的应对方法
交通法规我遵守(PPT42页)
边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他
人行走和车辆行驶。
3
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨
碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔
跤或撞人。
4
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。
5
隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。 6
当走路只顾着谈天说地，没有留意地
面的情况时，很容易发生意外。
不要拥挤推搡。
不在马路上打篮球、踢足球！
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
不要拥挤推搡。
不准翻越栏杆！
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
不要拥挤推搡。
12周岁以下的儿童不能骑自行车上街！
交通法规我遵守(PPT42页)培训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt
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交通标语
1.一二三,红绿灯,过马路，要小心 2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 3.过马路,要小心,前后左右定看清 4.马路如虎口,规则要遵守
5.留住脚步几十秒,你我一生受益 6.做好交通安全,人人有责
我庄严宣誓： 我是一名文明学生 ，我愿做一名交通安全卫士。 严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序； 宁走千步远，不冒一步险； 珍爱自己生命，牢记交通安全； 文明出行，平安回家，共建和谐校园； 文明骑车，文明走路，让安全相伴一生。 我自护，我平安，我快乐，交通安全从我做起！
交通法规我遵守(PPT42页)培训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt
交通法规我遵守(PPT42页)培训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt 交通法规我遵守(PPT42页)培训课件 培训讲 义培训ppt教程 管理课 件教程ppt
《遵守交通规则》教案ppt
教师对交通规则进行详细的讲解，帮助学 生理解交通规则的重要性及具体内容。
小组讨论法
案例分析法
组织学生进行小组讨论，分享自己对于交 通规则的看法和体验，加深对交通规则的 理解。
通过分析真实的交通事故案例，引导学生 认识到遵守交通规则的重要性，并学习如 何在实际生活中应用交通规则。
教学手段
多媒体教学
利用PPT、视频等多媒体手段， 展示交通规则的相关内容，增 强学生的感性认识。
视频导入
播放一段有关交通规则的 宣传片，引起学生对交通 规则的关注。
提问导入
向学生提问有关交通规则 的问题，激起学生的好奇 心和探究欲望。
讲授新课
介绍交通规则的基本概念和作 用，让学生了解交通规则的意 义和目的。
讲解常见的交通标志和信号， 让学生了解如何识别和遵守交 通标志和信号。
分析常见的交通违法行为及其 危害，让学生认识到不遵守交 通规则的严重后果。
实际操作中掌握交通规则。
教学评价是否科学
总结词
教学评价是检验教学目标是否实现的重要环节，是否 科学、客观、有激励性是影响评价效果的关键。
详细描述
在本次教学中，我采用了多种评价方式，包括教师评 价、学生自评和同学互评等。通过这些评价方式的综 合运用，我能够更全面、客观地了解学生的学习情况 ，发现他们的不足和优点，为他们提供有针对性的反 馈和建议。同时，我也注重评价的激励性，通过肯定 学生的表现和进步，激发他们的学习动力和自信心。
教学方法是否得当
总结词
教学方法是实现教学目标的手段，是否得当、有效、有创新是影响教学效果的重要因素 。
详细描述
在本次教学中，我采用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。通过这 些方法的综合运用，我能够更好地激发学生的学习兴趣，促进他们的思考和参与，提高 教学效果。同时，我也注重教学方法的创新，例如通过模拟交通场景的方式，让学生在
冀教版三年级下册道德与法治十一 自觉遵守交通规则 课件(26张PPT)
是 ： 停 止 信 号 、 直 行 信 号
挥 手 势 信 号 共 有
8 种 ，
、、
我
他们这样做对吗？
来
当
小
法
官
交
小朋友，你别跑，
通 站稳脚步把灯瞧。
规 则
红灯停，绿灯行，
要 黄灯请你准备好，
记 牢
过路应走斑马线，
交通规则要记牢。
作业：办交通安全小报
同学们以小组为单位，制 作一下交通安全小报吧！向 家人、朋友、邻居介绍交通 信号，宣传交通规则。
珍爱生命 安全第一
谢谢
旅游区标志，辅助标志，告示标志灯
八角形
用于“停车让行”禁令标志
新
的
交
光信慢右左分 警
棒号行转转别 指
(
)
或 反 光 棒 做 规 定 动 作 。
。 交 警 可 以 徒 手 或 使 用 发
信 号 、 示 意 车 辆 靠 边 停 车
弯 信 号 、 变 道 信 号 、 减 速
弯 信 号 、 左 转 弯 待 转 信 号
第十一课
交通信号我认识
我
交通事故的发生，往往Fra bibliotek与人们违反交通规则有关，
想 了解、遵守交通规则，可以
说 减少和避免交通事故的发
： 生。
你知道交通信号吗？
红绿灯
交通标志、 马路上的标线 交通警察的指挥
注
意
注意信号灯
标
志
注意牲畜
注意儿童 注意落石
黄底色，黑色边框，黑图案的等边三角形，是注意标志。
禁
令
禁止通行
禁止鸣笛
标
志
禁止超车
禁止游泳
白底色，红色边框，黑图案的图形标识是禁止标志。
《小学生交通安全》PPT课件
CATALOGUE
小学生交通安全事故案例
事故案例一：不遵守交通规则
总结词
缺乏交通安全意识
详细描述
某小学生因闯红灯、横穿马路等行为，导致交通 事故发生，造成身体受伤和财产损失。
教训
教育小学生遵守交通规则，增强交通安全意识， 提高自我保护能力。
事故案例二：不正确过马路
总结词
缺乏安全过马路知识
详细描述
交通标线
车道线、人行横道线、停 止线等。
安全过马路
走人行横道或过街设 施，不随意横穿马路 。
不要在马路上奔跑、 玩耍或追逐打闹。
注意观察交通情况， 确保安全后再通过。
安全乘坐交通工具
选择正规、安全的交通工具出行 。
乘坐车辆时，系好安全带，不将 身体探出车外。
不乘坐超载、超速、酒驾等违法 车辆。
03
3
家长榜样作用
家长自身也要做出榜样，遵守交通规则，为孩子 树立好榜样。
社会宣传教育
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传交通安全知识，提高小学生的交 通安全意识。
社区活动
组织社区内的交通安全宣传活动，如交通安全知识竞赛、模拟交通 指挥等。
公益广告
制作和播放针对小学生的公益广告，提醒他们注意交通安全。
《小学生交通安全 》PPT课件
contents
目录
• 引言 • 小学生交通安全基础知识 • 小学生交通安全事故案例 • 小学生交通安全防范措施 • 小学生交通安全宣传教育 • 结语
01
CATALOGUE
引言
目的与意义
提高小学生交通安全意识
预防交通事故的发生
通过PPT课件，向小学生传递交通安 全知识，帮助他们认识到交通安全的 重要性，提高自我保护能力。
小学生交通安全事故案例
事故案例一：不遵守交通规则
总结词
缺乏交通安全意识
详细描述
某小学生因闯红灯、横穿马路等行为，导致交通 事故发生，造成身体受伤和财产损失。
教训
教育小学生遵守交通规则，增强交通安全意识， 提高自我保护能力。
事故案例二：不正确过马路
总结词
缺乏安全过马路知识
详细描述
交通标线
车道线、人行横道线、停 止线等。
安全过马路
走人行横道或过街设 施，不随意横穿马路 。
不要在马路上奔跑、 玩耍或追逐打闹。
注意观察交通情况， 确保安全后再通过。
安全乘坐交通工具
选择正规、安全的交通工具出行 。
乘坐车辆时，系好安全带，不将 身体探出车外。
不乘坐超载、超速、酒驾等违法 车辆。
03
3
家长榜样作用
家长自身也要做出榜样，遵守交通规则，为孩子 树立好榜样。
社会宣传教育
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传交通安全知识，提高小学生的交 通安全意识。
社区活动
组织社区内的交通安全宣传活动，如交通安全知识竞赛、模拟交通 指挥等。
公益广告
制作和播放针对小学生的公益广告，提醒他们注意交通安全。
《小学生交通安全 》PPT课件
contents
目录
• 引言 • 小学生交通安全基础知识 • 小学生交通安全事故案例 • 小学生交通安全防范措施 • 小学生交通安全宣传教育 • 结语
01
CATALOGUE
引言
目的与意义
提高小学生交通安全意识
预防交通事故的发生
通过PPT课件，向小学生传递交通安 全知识，帮助他们认识到交通安全的 重要性，提高自我保护能力。
《遵守交通规则》教案ppt
形成文明出行的习惯，尊重他 人生命，关爱生命。
树立正确的价值观，追求安全 、文明、和谐的社会环境。
02
CATALOGUE
教学内容
交通规则的概述
总结词
简要介绍交通规则的概念和目的
详细描述
介绍交通规则的基本概念，包括其定义、起源和制定目的，强调交通规则对于 交通安全和秩序的重要性。
交通标志的认识
总结词
案例分析法是通过分析真实的案例，引导学生运用所学知 识解决实际问题的一种教学方法。
在《遵守交通规则》这一课中，教师可以选取一些真实的 交通事故案例，让学生分析事故原因，探讨如何避免类似 事故的发生，进一步强化学生对交通规则的认知和应用能 力。
04
CATALOGUE
教学过程
导入
01
02
03
故事导入
掌握不同交通工具的 正确使用方法和注意 事项。
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用交 通工具，保证自身和他人的安全
。
具备判断交通状况的能力，掌握 安全通过路口、人行横道等交通
设施的方法。
学会在紧急情况下采取正确的应 对措施，如紧急制动、避让行人
等。
情感、态度和价值观目标
培养安全意识，认识到遵守交 通规则的重要性。
让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
教学评价是否合理
要点一
总结词
教学评价是检验教学目标是否实现的重要环节，是否合理 、科学，直接关系到学生的学习动力和自信心。
要点二
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，可以采用多种形式的教学 评价，如课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。通过合 理的评价，可以让学生了解自己的学习状况，发现自己的 不足之处，同时也可以激励学生更加努力学习。
《遵守交通规则》教案ppt
培养文明出行的良好 习惯，促进社会文明 进步。
形成尊重生命、关爱 他人的良好品质，增 强社会责任感。
02
教学内容
交通规则的概述
总结词
简述交通规则的基本概念和起源。
详细描述
交通规则是维护道路交通秩序、保障交通安全和畅通的重要法规。它们规定了道 路使用者应当遵守的行为规范，以确保道路交通的有序、安全和高效。交通规则 随着社会和科技的发展而不断完善，以适应日益复杂的交通环境。
评估教师对交通规则的讲解是否 清晰、准确，学生是否能够理解
。
示范法
观察教师示范交通手势和交通指挥 是否规范、标准，学生是否能够准 确模仿。
情境模拟法
评估情境模拟教学方法的效果，观 察学生在模拟交通情况下的反应和 表现。
学生的学习状态和反馈
课堂参与度
评估学生在课堂上的参与程度， 是否能够积极思考和回答问题。
规则。
教学手段
01
02
03
04
PPT演示
使用PPT演示文稿展示教学内 容，包括交通规则的要点、交
通事故案例等。
视频资料
播放有关交通规则的宣传片和 教育片，增强学生的感性认识
。
实物展示
展示交通标志、信号灯等实物 ，帮助学生更好地理解交通规
则。
互动游戏
设计一些互动游戏，让学生在 游戏中学习交通规则，增强学
知识竞赛
组织学生进行交通规则的 知识竞赛，通过竞赛形式 巩固所学知识。
归纳小结
01
总结本节课学习的交通规则要点 ，强调遵守交通规则的重要性和 必要性。
02
引导学生反思自己的行为，鼓励 学生在日常生活中积极遵守交通 作业布置
基础作业
01
交通规则与安全ppt
《安全》 ·遵守交通规则
1、不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。 2、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。 3、在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
4、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行， 不准边走边看书或边玩耍。
想一想
《安全》 ·遵守交通规则
《安全》 ·遵守交通规则
拓展
《安全》 ·遵守交通规则
交通安全顺口溜
交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯 乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
《安全》 ·遵守交通规则
地铁安全事项
《安全》 ·遵守交通规则
1、等候地铁列车时，要站在 黄色安全线后，列车进站时不要探 头张望。
2、如果物品落入轨道时， 不要跳下站台自行捡取， 应寻求车站工作人员的帮 助。
地铁安全事项
ห้องสมุดไป่ตู้
《安全》 ·遵守交通规则
3、自觉遵守秩序。出入站时不要拥挤,上 下车时先下后上,不要在站 内追逐打闹。
《安全》 ·遵守交通规则
交流
对于交通安全知识的学习， 交流一下我们以前有学习 到哪些交通安全规则？
《安全》 ·遵守交通规则
交流
《安全》 ·遵守交通规则
中小学生是道路交通行为的弱势群体， 大家在参与交通的过程中，怎样保障 自己的人身安全呢？
《安全》 ·遵守交通规则
应对交通事故一：
交通安全规则
步行安全规则
4．上车后要坐好，站立时应紧握吊环或立柱；手或身体勿扶靠屏 蔽门。
《遵守交通规则》教案ppt (2)
传授学生在不同场合下如何遵守交通规则的方法和技巧。
巩固练习
小组讨论
案例分析
分组讨论在日常生活中如何遵守交通 规则，并分享各自的经验和看法。
给出一些实际发生的交通事故案例， 让学生分析原因并提出改进措施。
模拟演练
模拟不同交通场景，让学生扮演不同 角色，实践遵守交通规则的行为。
小结作业
布置作业
要求学生与家长一起制定一个家 庭交通安全守则，并付诸实践。
交通规则的种类
总结词
列举常见的交通规则，并解释其意义。
详细描述
交通规则可以分为很多种类，包括但不限于：信号灯规则、道路标志标线规则、 机动车和非机动车行驶规则、行人过街规则等。这些规则对各类道路使用者规定 了相应的权利和义务，以确保道路交通的有序和安全。
交通规则的重要性
总结词
阐述交通规则对于交通安全、社会秩序和环境保护的意义。
改进空间大
虽然本次教学效果总体良好，但仍存在一些不足之处， 如部分学生对某些交通规则的理解仍不够深入，需要在 后续教学中加以改进。
感谢您的观看
THANKS
课外拓展
推荐相关书籍、网站等资源，引 导学生自主学习和拓展交通规则 方面的知识。
05
教学反思
教学内容的反思
详实完整
详细回顾了本次课程的教学内容，包括交通规则的起源、发展、具体规定以及违 反交通规则的后果等，确保内容全面且详实。
教学内容的反思
重点突出
在教学内容的安排上，特别强调了交通规则的重要性和必要性，以及遵守交通规则对保障生命安全的 意义。
了解交通规则的发展历程和演 变，理解其重要性和必要性。
能力目标
能够遵守交通规则，正确判断交 通情况，选择合适的交通工具和
巩固练习
小组讨论
案例分析
分组讨论在日常生活中如何遵守交通 规则，并分享各自的经验和看法。
给出一些实际发生的交通事故案例， 让学生分析原因并提出改进措施。
模拟演练
模拟不同交通场景，让学生扮演不同 角色，实践遵守交通规则的行为。
小结作业
布置作业
要求学生与家长一起制定一个家 庭交通安全守则，并付诸实践。
交通规则的种类
总结词
列举常见的交通规则，并解释其意义。
详细描述
交通规则可以分为很多种类，包括但不限于：信号灯规则、道路标志标线规则、 机动车和非机动车行驶规则、行人过街规则等。这些规则对各类道路使用者规定 了相应的权利和义务，以确保道路交通的有序和安全。
交通规则的重要性
总结词
阐述交通规则对于交通安全、社会秩序和环境保护的意义。
改进空间大
虽然本次教学效果总体良好，但仍存在一些不足之处， 如部分学生对某些交通规则的理解仍不够深入，需要在 后续教学中加以改进。
感谢您的观看
THANKS
课外拓展
推荐相关书籍、网站等资源，引 导学生自主学习和拓展交通规则 方面的知识。
05
教学反思
教学内容的反思
详实完整
详细回顾了本次课程的教学内容，包括交通规则的起源、发展、具体规定以及违 反交通规则的后果等，确保内容全面且详实。
教学内容的反思
重点突出
在教学内容的安排上，特别强调了交通规则的重要性和必要性，以及遵守交通规则对保障生命安全的 意义。
了解交通规则的发展历程和演 变，理解其重要性和必要性。
能力目标
能够遵守交通规则，正确判断交 通情况，选择合适的交通工具和
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1、如果没交通秩序，会出现拥堵，车辆 无法通行。 2、没有交通秩序，车祸会接连不断如果。 （1）、如果过马路不走人行道，就有可 能被撞伤。 （2）、攀爬隔离栏有可能摔倒； （3）、闯红灯有可能被撞。
他们错在哪里？ 你认为应该怎么做？
发生在我国南方的因司机疲劳驾驶引发 的客车坠江的重大安全事故
红灯停，绿灯行
黄灯亮了等一等
左边瞧，右边看 无车再过斑马线
作为小学生，我们能为建立良好的 交通秩序做些什么？ 1、我们首先要约束自己，做到自 觉遵守交通秩序。 2、我们更应该通过小手拉大手的 形式，带动身边的每一个人都来自 觉遵守交通规则。
读 儿 歌
• • • • • • • •
小朋友，要记牢， 交通安全最重要。 横穿马路走横道， 左右车辆注意瞧。 汽车道，人行道， 各守规则不乱跑。 看标志，听指挥， 安全回家乐陶陶。
1、（ 人 ）、（ 车 ）、 （ 路 ）是现代交通的三大要 素，只有正确处理好三者之间的 关系，按照一定的（ 规则 ） 运行，才能保证良好的交通秩序。 2、导致交通事故的主要原因是 （ 人们的交通安全法规意识淡薄 ）
走过班马线
遵 守 交 通 信 号 灯
小 学 生 路 队
过 马 路 不 走 人 行 道
这是在我市发生的一起因学生没有按照 规则行走而引发的恶性交通事故
这是因为两车不按行进路线行驶加之超速导致的恶性事故
2009年，全国共发生道 路交通事故238351起， 造成67759人死亡、 275125人受伤，直接财 产损失9.1亿元 。
设想一下，如果没有秩序的交通， 会出现什么后果？
上 下 车 不 排 队
攀越隔离栏Leabharlann 看课本38—39页图，找找谁遵守了交通规则，谁 没有遵守交通规则。
遵守交通规则的有：走过街天桥，走 斑马线，遵守交通信号灯，小学生路 队等。 不遵守交通规则的有：过马路不走人 行道，上下公共汽车不排队，攀越隔 离栏，在车道上踢球，在人行道上骑 车等。
设想一下，如果没有秩 序的交通，会出现什么 后果？
他们错在哪里？ 你认为应该怎么做？
发生在我国南方的因司机疲劳驾驶引发 的客车坠江的重大安全事故
红灯停，绿灯行
黄灯亮了等一等
左边瞧，右边看 无车再过斑马线
作为小学生，我们能为建立良好的 交通秩序做些什么？ 1、我们首先要约束自己，做到自 觉遵守交通秩序。 2、我们更应该通过小手拉大手的 形式，带动身边的每一个人都来自 觉遵守交通规则。
读 儿 歌
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小朋友，要记牢， 交通安全最重要。 横穿马路走横道， 左右车辆注意瞧。 汽车道，人行道， 各守规则不乱跑。 看标志，听指挥， 安全回家乐陶陶。
1、（ 人 ）、（ 车 ）、 （ 路 ）是现代交通的三大要 素，只有正确处理好三者之间的 关系，按照一定的（ 规则 ） 运行，才能保证良好的交通秩序。 2、导致交通事故的主要原因是 （ 人们的交通安全法规意识淡薄 ）
走过班马线
遵 守 交 通 信 号 灯
小 学 生 路 队
过 马 路 不 走 人 行 道
这是在我市发生的一起因学生没有按照 规则行走而引发的恶性交通事故
这是因为两车不按行进路线行驶加之超速导致的恶性事故
2009年，全国共发生道 路交通事故238351起， 造成67759人死亡、 275125人受伤，直接财 产损失9.1亿元 。
设想一下，如果没有秩序的交通， 会出现什么后果？
上 下 车 不 排 队
攀越隔离栏Leabharlann 看课本38—39页图，找找谁遵守了交通规则，谁 没有遵守交通规则。
遵守交通规则的有：走过街天桥，走 斑马线，遵守交通信号灯，小学生路 队等。 不遵守交通规则的有：过马路不走人 行道，上下公共汽车不排队，攀越隔 离栏，在车道上踢球，在人行道上骑 车等。
设想一下，如果没有秩 序的交通，会出现什么 后果？