2018教师招聘考试《教育理论基础知识》模拟试题卷
2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。
A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价 C、课程实施D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。
A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳B、桑代克 C、普莱西D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A、神学的B、科学本位C、社会本位 D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。
在学习策略中，它是一种典型的（）。
A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询及辅导的基本方法是（）。
A、会谈B、倾听 C、鼓励 D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态 C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方）。
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（共六份试卷）第一卷一、单选题1.XXX所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的XXXB.捷克的XXXC.法国的XXXD.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【答案】C2．提出心理自我调控理论的是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】D3．校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B4．少年期指（）。
A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁【答案】B5．我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【答案】A6．探究学习实施的过程是（）。
A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【答案】B7．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B8．德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
A、方法B、手段C、内容D、途径【答案】D9．德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B10．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】B11．道德品质的基础是（）。
A、道德信念B、道德意志第2页共178页C、道德认识D、道德情感【答案】C12．学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【答案】A13．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
2018教师招考教育理论模拟试题一(word版含答案)
2018教师招考教育理论模拟试题一一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A．柏拉图 B．昆体良 C．夸美纽斯 D．苏格拉底2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》3．“现代教育派”的代表人物是（）A．洛克 B．杜威 C．斯宾塞 D．夸美纽斯4．教学的基本组织形式（）A．课堂教学 B．个别教学 C．小组教学 D．现场教学5．我国实行的第一个现代学制是（）A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬戌癸丑学制6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想 7．决定教育性质的因素是（）A．生产力发展水平 B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A．历史性 B．阶级性 C．永恒性 D．继承性9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A．基本规律 B．基本方法 C．基本途径 D．基本要求10．教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．个别辅导 D．布置作业11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （）A．开端 B．中间 C．终端 D．外部13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）A．暂时遗忘 B．永久遗忘 C．干扰遗忘 D．逆向遗忘14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（）A．知觉 B．嗅觉 C．嗅觉适应 D．嗅觉感受性15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? （）A．线条透视 B．空气透视 C．运动视差 D．视轴辐合16．注意的两个最基本的特点是（）A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性17．“一题多解，演绎推理”是（）A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维．D．发散思维18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （）A．道德感 B．美感 C．理智感 D．热爱感19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（）A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避式冲突20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A．无条件反射 B．本能的行为 C．第一信号的条件反射 D．第二信号的条件反射二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2018重庆教师招聘考试《教育基础知识》真试题库和答案解析
2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。
A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类 B、课程评价 C、课程实施 D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。
A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳B、桑代克 C、普莱西 D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A、神学的B、科学本位C、社会本位 D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。
在学习策略中，它是一种典型的（）。
A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。
A、会谈B、倾听 C、鼓励 D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态 C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（9）
2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（9）2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（9）一、单项选择题1.中小学德育工作中常用的奖惩属于()A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法2.决定教育性质的直接因素是()A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统3.提出“教学过程最优化”思想的教育家是()A.赞科夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫4.小陈是某中学初三学生.临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考.考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列.小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝.案例中学校的行为侵害了小陈的()权利.A.受教育B.发展C.生存D.知情5.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人.”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素6.班级授课制在我国正式实行一般认为是在()A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后7.建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是()A.教育内容B.教育材料C.教育手段D.教学媒介8.我国学校对学生进行德育的基本途径是()A.课外校外教育B.政治课与其他学科教学C.社会实践活动D.班主任工作9.马克思主义者认为，教育是一种()A.自然现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象10.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为()A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得11.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是()A.83B.100C.120D.1l012.学生掌握知识的中心环节是()A.理解B.巩固C.应用D.迁移13.编写教科书的直接依据是()A.教育方针B.教学原则C.课程计划D.学科课程标准14.智力的核心成分是()A.创造力B.思维力C.观察力D.记忆力15.科学家通过观察动物来模拟题地震，说明思维的()A.间接性B.概括性C.创造性D.敏捷性16.培养学生具有的道德品质，主要培养()A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意识17.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是()现象.A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉18.教育的本体功能之一是()A.减少人口数量、提高人口质量B.促进生活发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程19.“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的()特点.A.连续性B.长期性C.示范性D.创造性20.参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，()年内不得再次参加教师资格考试.A.2B.3C.4D.5二、填空题1.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________.2.格塞尔强调___________机制对人身心发展的影响.3.人的心理活动包括___________与个性心理.4.领会知识包括感知教材和___________.5.___________是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征.6.___________是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映.7.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有___________，执行具有___________，结构具有___________.8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把融入国民教育全过程中.9.《中华人民共和国教育法》规定教育必须为___________服务，必须与___________相结合.10.失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有___________.。
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷题库(共七套)
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷题库（共七套）2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷(一)一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。
在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
2018年教师招聘教育理论综合知识试题(附答案)
单项选择题1．教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》3．下列不属于骑士七技的范围的是（）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗4．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力5．学校体育的最为基本的组织形式是（）A．早操、课间操B．体育课C．体育竞赛D．学生自觉锻炼6．教学过程是一种特殊的（）A．心理过程B．信息过程C．逻辑过程D．认识过程7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则8．布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法9．班主任工作计划一般包括（）A．学期计划和具体活动计划B．全面计划和专题计划C．课内计划和课外计划D．教学工作计划和思想工作计划10．在三结合教育中，占主导地位的是（）A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育【参考答案】1、A2、C3、C4、B5、B6、D7、C8、C9、A 10、B二、多项选择题1．教学过程的基本要素包括( )。
A．教师 B．学生 C．教材 D．教学手段2．影响迁移的主要因素包括( )。
A．学习任务的相似性 B．原有的认知结构C．学习的心向与定势 D．学习的指导3．影响课堂管理的因素包括( )。
A．教师的领导风格 B．班级规模C．班级的性质 D．对教师的期望4．教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
A．对话反思法 B．观摩反思法C．理论反思法 D．课题反思法5．教师职业素质的基本结构包括( )。
教师招聘考试 《教育基础知识》题库B含参考答案
2018年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B 一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。
1．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）A．激情B．应激C．心境D．热情4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。
10．气质类型（C）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11．校本教研的基本特征是（D）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校12．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充13．智力的高级表现是（A）A．创造能力B．抽象概括能力C．观察力14．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐15．当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（A）A．“登门槛”效应B．低球技术C．留面子效应16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B）A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点17．教师的根本任务是（C）A．教书B．育人C．教书育人18．人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（A）A．需要B．动机C．态度D．认知19．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（C）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思20．心理学是研究人的下列哪种选项的科学（A）A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特征21、教学的中心任务是（B）A．发展学生的智力B．使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C．培养学生的思想品德D．培养学生的个性心理22．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（B）A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程23．主体教育在教学领域里的实践，最相关的一项是（A）A.主体性教学B.尝试教学C.反思教学24．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（C）A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生按优，中，差分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进的尖子生25．教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作(C)A.教育工作B.教学过程C.教育科研D.管理与组织26．小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式(C)A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习27．当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（B）A．竞争目标结构B．合作目标结构C．个别化目标结构28．主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（A）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习29．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（C）A．直接强化B．自我强化C．替代强化30．在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（D）A.先提出教学目标B.提出问题、学生钻研C.学生读书、教师指导D.先练后讲、先试后导31．小组合作学习的意义在于(B)A.针对学习自主性B.人际交往，相互促进C.个性张扬32．发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（C）A.教学的情感应力B.学习的心理动力C.问题刺激的阈值水平D.问题数量的多少33．教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(A)A.教育能力B.教学能力C.教育科研能力34．有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。
2018教师招聘教育理论综合基础知识题库(供参考)
1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学C．大体心理规律2. 依照智力考试的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是 B．1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念成立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）C．意义学习4. 自我意识包括三种成份：自我熟悉、自我体验和（ D ） D．自我操纵5. 一种学习中习得的一样原理、方式、策略和态度等迁移到另一种学习中去是 A一样迁移6. 智力的性别不同的研究结果说明，男女智力的整体水平是（ B B．大致相等7. 在知识的学习进程中，把握同类事物的一路的关键特点和本质特点属于（ A．概念学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）C．先快后慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反映以后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反映。
这是条件刺激的（ D ）D．泛化10. 在操作技术形成的哪个时期，动觉操纵起主导作用（C．操作熟练11. 制造性思维的核心是（ C ）C．发散思维12. 学生中常见的焦虑反映是（ D．考试焦虑13. 觉察学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略14. 引发和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理进程，叫做C．动机15. 人的健康不仅要有健康的躯体，还要有（ C ） C．健康的心理16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和B组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的进程，叫做（D问题解决19. 一样以为，态度与道德形成进程经历三个时期：依从、认同和（ B ）内化20. 假设是将期末考试结果的说明视为总结性评判，那么对在教学进程中实施考试的说明确实是（ A ）A．形成性评判21.师生关系中最大体的一种关系是（A）。
A.工作关系22.教师职业道德的核心是（B）。
2018教师招考教育理论模拟试题二(word版含答案)
2018教师招考教育理论模拟试题二一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度 B．强度 C．时间 D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境 B．激情 C．应激 D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)1．“学而时之”“温故而知新”体现了教学的()。
A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。
A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
A．信度B．难度C．区分度D．效度4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。
A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体举动5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。
A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是()。
A．知觉的团体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。
A．主导作用B．决定作用C．辅助作用D．基础感化8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。
A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验9．我国第一本《教育心理学》教科书是XXX于()年编写的。
A．1903B．1908C．1913D．192410．对人的发展起着决定性感化的是()。
A．社会实践B．遗传C．教育D．成熟二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。
A．班级B．小组C．少先队D．小集团2．在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A．感受器B．传入神经C．传出神经D．效应器3．问题行为可分为三种类型，包括()。
2018年山东省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
2018年山东省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【答案】C2．第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【答案】C3．学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】C4．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）。
A、一B、二C、三D、四【答案】C5．马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。
A、导向型原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【答案】C6．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育【答案】A7．教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。
A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B8．学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。
A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A9．校园文化的核心是（）。
A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【答案】C10．教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。
A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【答案】D11．个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。
A、关键期B、机能期C、发展期【答案】A12．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【答案】A13．形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行【答案】D14．根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。
2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【答案】C2．提出心理自我调控理论的是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】D3．校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B4．少年期指（）。
A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁【答案】B5．我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【答案】A6．探究学习实施的过程是（）。
A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【答案】B7．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B8．德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
A、方法B、手段C、内容D、途径【答案】D9．德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B10．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】B11．道德品质的基础是（）。
A、道德信念B、道德意志第2页共178页C、道德认识D、道德情感【答案】C12．学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【答案】A13．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
2018年6月23日吉林省吉林市教师招聘教育理论基础知识真题及答案
2018年6月23日吉林省吉林市教师招聘教育理论基础知识真题及答案一、单项选择题(本大题共70小题，每小题1分，共70分)1.素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展D.培养学生的创新精神和实践能力2.提高民族素质，实施素质教育，关键是要( )。
A.转变学生观B.转变教育观念C.加大教育改革的力度D.建立教育的保障机制3.新学期入学开始，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，并据此制订本班每位学生的教育规划。
这说明李老师注意到了( )。
A.学生身心发展的顺序性B.学生身心发展的互补性C.学生身心发展的差异性D.学生身心发展的平衡性4.良好的师生关系首先取决于( )。
A.环境B.教学过程C.学生D.教师5.教师作为一门独立的职业最早出现在( )。
A.奴隶社会B.封建社会C.文艺复兴时期D.近代社会6.“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的( )。
A.长期性B.示范性C.创造性D.复杂性7.“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。
”这句话告诉我们教师( )。
A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀8.张某与王某离婚后，孩子丽丽经法院判决由张某抚养。
后王某经人介绍与刘某结婚。
在此案中，应当对丽丽履行教育义务的是( )。
A.张某B.王某C.王某和刘某D.张某和王某9.在某小学课问休息时，教师李某在教室吸烟，其行为( )。
A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，在课问休息时可以吸烟C.错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》D.错误，违反了《中华人民共和国刑事诉讼法》10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A.14周岁以下B.已满14周岁不满16周岁C.已满16周岁不满17周岁D.18周岁以下11.某小学派校车接送学生，途中有几个学生提出要上厕所。
2018年教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案(10)
【精品文档，百度专属】2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案一、单项选择题1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
据此而建立的课程理论是()A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论2.班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指()A.全体学生的个别教育B.学优生的个别教育C.道德差的学生的教育D.全体每个学生的教育3.“有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的?()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》4.我国现在进行的是第()次课程改革。
A.7B.8C.9D.65.“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。
A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论6.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆7.在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是()A.自由联想法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.强化和惩罚8.下列属于元认知的实例是()A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点即停9.班杜拉认为，()是人学习的最重要的形式。
A.强化B.试误C.观察D.顿悟10.实行“自觉纪律”教育的社会是()A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会11.智力是()的综合。
A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力12.教育现代化的核心是()A.教师素质现代化B.教育手段现代化C.教育内容现代化D.教育评价现代化13.《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年制义务教育”是在()A.1985年B.1995年C.1986年D.1992年14.一个人做了好事感到愉快，做了坏事感到内疚，属于()A.理智感B.美感C.道德感D.心境15.迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()A.桑代克B.苛勒C.奥苏贝尔D.贾德16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到()A.3%B.4%C.6%D.8%17.教师职业道德修养的最高层次是()A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独”D.学习先进人物18.下列说法中不正确的是()A.需要具有目的性B.需要具有方向性C.需要比较内在隐蔽D.需要是支配人们行动的外因19.教师专业发展的不竭动力是()A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生20.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()A.联合群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体二、多项选择题1.赫尔巴特强调的“三中心”是()A.教师B.学生C.课堂D.活动E.教材2.下列选项中属于义务性规范的是()A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校B.县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，居住分散的适龄儿童接受义务教育C.招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学D.弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格E.全社会应当尊重教师3.教师的成长阶段包括()A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段E.关注发展阶段4.教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的()，并将其结合，保证教学过程的有效进行。
2018教师资格招聘考试中学教育理论综合模拟卷【三套】
导语：为了帮助⼤家更好的备考中学教师资格证的考试，的⼩编专为⼴⼤考⽣整理了为⾼中学教育理论的模拟试题，希望对⼤家有所帮助。
2018教师资格招聘考试中学教育理论综合模拟卷11.在教育起源问题上，认为教育的产⽣完全来⾃动物本能的观点是( )。
A.⽣物起源说B.神话起源说C.⼼理起源说D.劳动起源说2.认为⼈的性本能是最基本的⾃然本能，它是推动⼈的发展的潜在的、⽆意识的、最根本的动因。
提出这⼀观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华⽣C.桑代克D.巴甫洛夫3.世界上最早的⼀部教育著作是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《⼤学》D.《理想国》4.主张教育⽬的要根据社会需要来决定，认为个⼈只是教育加⼯培养的对象，教育的⽬标在于把受教育者培养成符合社会准则⽂化教育的公民观点的是( )。
A.个⼈本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育5.⼼理学成为独⽴的学科始于( )。
A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年6.通过教育实验提出⾼难度、⾼速度等教学原则的教育家是( )。
A.赞科夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基7.教学取得成功的内因是( )。
A.教师的主导作⽤B.学校的管理作⽤C.教材的媒介作⽤D.学⽣的主体作⽤8.抑郁质⽓质的神经类型特征是( )。
A.强⼀均衡⼀灵活型B.强⼀均衡⼀不灵活型C.强⼀不平衡型D.弱型9.下列现象不属于教育现象的是( )。
A.妈妈教孩⼦洗⾐服B.初⽣婴⼉吸奶C.成⼈学开车D.⽊匠教徒弟⼿艺10.制度化教育建⽴的典型表现特征是( )。
A.学校的产⽣B.学制的建⽴C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现1 1.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。
A.间接经验与直接经验相统⼀的规律B.教师主导作⽤与学⽣主体作⽤相统⼀的规律C.掌握知识与发展智⼒相统⼀的规律D.传授知识与思想品德教育相统⼀的规律12.在古希腊最早提出启发式教学原则的是( )。
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一、单项选择题（每题1分、共50分）1、荀子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。
”这句话所体现的教学原则是( )。
A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则2、属于个性心理特征的是( )。
A.情感B.意志C.感觉D.气质3、 ( )是教师职业道德修养水平的标志。
A.教师良心B.教师公正C.教师义务D.教师荣誉4、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是( )。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突5、学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。
A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段6、由个体的内在的需要引起的动机称为( )。
A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机、、7、国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )．这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存8、提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国作家是( )。
A.赫钦斯B.赫尔巴特。
C.洛克D.杜威9、以下( )不属于元认知策略。
A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略10、教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明教师职业道德具有( )。
A.奉献性B.导向性C.全局性D.发展性11、动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是( )。
A.定势现象B.迁移现象C.退步现象D.高原现象12、社会主义新型师生关系的基本特点是( )。
A.教师中心B.民主平等C.授受关系D.尊师重教13、一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于( )。
A.自我感觉B.关注学生C.关注生存D.关注环境14、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格( )。
A.可以保留B.自动丧失，不能再获取C.撤销，三年后再获取D.撤销，五年后再获取15、学习迁移也称训练迁移，是指( )。
A.学习对活动的影响B.情感对智力的影响C.理解对记忆的促进D.一种学习对另一种学习的影响16、眼过千遍不如手过一遍，是贯彻( )原则的体现。
A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化17、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
A.依从B.接受C.认同D.内化18、为贯彻新课程教育理念，教师应做到( )。
A.劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标B.保证学生完成学习任务为先C.尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试D.尊重学生人格，关注个体差异19、衡量一位教师成熟的主要标志是看他能否自觉地关注( )。
A.教材B.情境C.生存D.学生20、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯21、在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调( )。
A.认知B.情感C.意志D.个性22、教学的内容、方法和进展要适合学生身心性发展的特点，体现的教学原则是( )。
A.因材施教原则B.量力性原则C.循序渐进原则D.启发性原则23、建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。
A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者24、要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的( )。
A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移25、教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了( )。
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移26、课堂上有的学生会开小差，这属于( )。
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定27、一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象，这是( )。
A.再造想象B.创造想象C.科学想象D.联合想象28、小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。
这种学习策略属于( )。
A.复述策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略29、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是( )。
A.学生思想内部矛盾转化规律B.知情意行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德的规律30、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质是意志的( )。
A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性31、内驱力和( )是动机产生的必要条件。
A.外驱力B.诱因C.平衡性D.奖励32、以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是( )。
A.说教教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法33、现阶段我国教育目的的重点是( )。
A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力34、知识获取的主要途径是直观和( )。
A.概括B.分析C.比较D.综合35、在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是( )。
A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力36、某天，某校学生陈某趁教师上课板书之际，偷偷在下面发微信，李老师发现后叫他交出手机，但陈某拒不交。
于是李老师怒气冲冲的骂了他一顿并打了他一个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪。
李老师的行为属于( )。
A.违规行为B.过失行为C.违法行为D.不良行为37、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该( )。
A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长38、教师期望效应是由( )研究发现的。
A.皮格玛利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯39、高中毕业会考是一种达标考试，属于( )。
A.定量评价B.相对评价C.形成性评价D.绝对评价40、心理健康教育的过程就是( )。
A.寻求他人帮助B.获得社会帮助C.获得机构帮助D.助人自助41、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为( )。
A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习42、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向( )提出申诉。
A.公安机关B.人民法院C.人民检察院D.教育行政部门43、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。
A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则44、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了德育方面的是( )。
A.榜样示范法B.陶冶教育法C.说理教育法D.品德评价法45、为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词。
而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。
A.注意策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略46、二年一班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于( )。
A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.榜样示范法47、实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。
A.马克思主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.赫尔巴特教育学48、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。
据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平49、学校教育与行政管理由( )负责。
A.校长B.书记C.班主任D.教导主任50、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )。
A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初二、多项选择题 (每题2分、共40分)51、编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准。
还应包括( )。
A.前言B.结语C.实施建议D.术语解释52、教育法的社会作用包括( )。
A.保障教育政策正确贯彻实施B.保障教育的正确方向C.促进教育改革D.维护教育法律关系主体的合法权益53、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
( )A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的54、与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在( )。
A.道德意识的自觉性B.道德行为的示范性C.道德情感的真实性D.影响结果的深远性55、在气质类型体液说中，黏液质的性格特点有( )。
A.机智灵敏但不求甚解B.情绪内敛但缺乏激情C.情感深刻但多愁善感D.思维细致但灵活性差56、群众性是中小学教育科研的显著特点，是教育科研发展繁荣的条件和基础。
从参与人员来看，当前教育科学研究必须依靠三支队伍，即( )。
A.学生干部队伍B.专业理论队伍C.教育行政人员D.广大校长和教师57、中学生易产生的心理障碍有( )。
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症58、以下列举的各种情形。
属于第二信号系统条件作用的是( )。
A.花粉B.一想到工作就犯愁C.听到“禽流感”就害怕D.网瘾59、知识学习的一般心理过程包括( )。
A.知识的获得B.知识的概括C.知识的保持D.知识的提取60、关于能力，下列说法正确的是( )。
A.要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力B.能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同D.模仿也是一种能力61、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。
A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理开放性与社会性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替62、皮亚杰把认知发展分为四个阶段，前三个阶段是( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段63、制约国家课程改革的主要因素包括( )。
A.政治制度B.领导方式C.文化传统D.儿童特点64、美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )。