教育基础知识考前密押试卷(一)
教师资格证押题卷

教师资格证押题卷教师资格证是评估一名教师专业能力和教育教学水平的重要标准。
为了帮助准备教师资格证考试的考生更好地备考,本文将提供一份押题卷,帮助考生全面了解考试的内容和要求。
第一部分:教育学基础知识教育学基础知识是教师资格证考试的核心内容,考生需对教育学基本概念、教育学理论、教育规律等有深入的了解和掌握。
以下是一些可能出现在考试中的教育学基础知识题目:1. 请解释教育学的定义和研究对象。
2. 什么是教育规律?列举并解释其中的几条规律。
3. 请简要介绍教育学的主要流派和代表人物。
4. 什么是教育目标和教育任务?请举例说明。
5. 请解释教育评价的概念和作用。
第二部分:教育心理学教育心理学是教师教学工作中的重要支撑,考生需对教育心理学的理论和应用有较为全面的掌握。
以下是一些可能出现在考试中的教育心理学题目:1. 请解释教育心理学的研究对象和研究方法。
2. 什么是学习理论?列举并解释其中的几种学习理论。
3. 请简要介绍儿童发展心理学的几个重要理论和阶段。
4. 请解释智力和学习困难的概念,并举例说明。
5. 请解释教育心理学在教学中的应用和作用。
第三部分:教育法律法规和职业道德教育法律法规和职业道德是教师职业行为准则的重要组成部分,考生需对教育法律法规和职业道德有深入的理解和掌握。
以下是一些可能出现在考试中的教育法律法规和职业道德题目:1. 请简要介绍中华人民共和国教育法律法规的体系和主要内容。
2. 请解释教师职业道德的概念和要求。
3. 请解释教师的职责和权利,并举例说明。
4. 请解释学生权益保护的重要性,并列举几个保护学生权益的具体措施。
5. 请解释教师的职业发展和教育教学能力提升的途径。
第四部分:教育教学知识教育教学知识是教师工作的核心,考生需对教育教学的各个环节有较为全面的了解和掌握。
以下是一些可能出现在考试中的教育教学知识题目:1. 请解释教学目标的制定和教学内容的设计原则。
2. 请解释教学方法的分类和选择原则。
2024下半年教资押题卷

2024下半年教资押题卷
咱先说说科一吧。
综合素质这科,押题卷肯定得有关于教师职业道德的题目,什么关爱学生、教书育人之类的案例分析那是大概率会出现的。
就像之前老考老师如何在课堂上处理调皮捣蛋的学生,还得体现出遵循职业道德的那种情况。
作文题呀,有可能会围绕教育公平或者教师的职业素养与社会发展的关系来出题。
比如说,“在数字化时代,教师的素养如何推动教育公平”这种话题。
再看看科二,教育知识与能力。
教学方法那是必须要押的,像启发式教学、探究式教学这些。
说不定会出个案例,让你判断老师用的啥教学方法,然后分析优缺点。
还有学习心理那块儿,学生的学习动机、学习迁移都是重点。
押题卷里很可能会出一个学生本来数学不好,后来因为某个事件激发了学习动机,成绩提高了,让你用学习动机的理论去解释这种现象。
至于科三,不同学科有不同的侧重点。
拿语文学科来说,教学设计肯定是重中之重。
押题卷可能会给出一篇课文,让你设计教学目标、教学重难点以及教学过程。
而且现在强调素养教育,在教学过程里融入语文核心素养的考查也是很有可能的。
不过呢,押题卷只是一种辅助,宝子你还是得踏踏实实地把基础知识学扎实,这样不管遇到啥题都能应对自如啦!加油哦,希望你在2024下半年的教资考试中一举通过!。
2022年教师资格考试中学教育学深度押题卷试卷(1)

2022年教师资格考试中学教育学深度押题卷试卷(1)2022年教师资格考试中学教育学深度押题卷试卷(1)一、单项选择题(本大题共15小题。
每小题l分,共15分。
在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案。
并将其代码填入题中的括号内)1.被称为“近代实验科学的鼻祖”的是()。
[1分]A.达尔文B.培根C.苏格拉底D.赫尔巴特2.学校精神文化的物质载体是学校的()。
[1分]A.规章制度B.网络资源C.校园环境D.物质文化3.“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
[1分]A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系4.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()。
[1分]A.潜在课程B.分科课程C.活动课程D.综合课程5.“四德教育”的核心是()。
[1分]A.家庭美德教育B.尊老爱幼教育C.做人处事教育D.交往礼仪教育6.直观的具体手段一般有()。
[1分]A.实物直观、模象直观、语言直观B.实物直观、挂图直观、语言直观C.实物直观、模象直观、挂图直观D.模象直观、挂图直观、语言直观7.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()。
[1分]A.测验内容B.测验目的C.规范程度D.结果解释参照标准8.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
[1分]A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性9.国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
[1分]A.主体教育观B.精英主义价值观C.知识主义价值观D.多元主义价值观10.现代教育发展的根本动因是()。
[1分]A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命11.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
[1分]A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性12.文化传承的主要手段是()。
[1分]A.生物遗传B.选择经验C.社会实践D.教育13.教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了()。
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷A卷附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷A卷附答案单选题(共100题)1、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是()。
A.自然情景观察B.实验室观察C.结构式观察D.非结构式观察【答案】 C2、教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
A.培养人才B.传播思想C.丰富知识D.发展科技【答案】 A3、让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()。
A.深入共感法B.系统脱敏法C.行为契约法D.模仿学习法【答案】 B4、在心理发展进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度,这是心理发展的()特征。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 C5、某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可控制的【答案】 A6、杜威所主张的教育思想被称为()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】 C7、对预防沙眼来说,以下哪种做法是正确的?()A.用不干净的手或纸巾揉擦眼睛B.与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水C.与别人合用一支眼药水或眼药膏D.毛巾、手帕常洗常晒【答案】 D8、学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助,以完成共同的学习任务。
这种学习方式属于()。
A.掌握学习B.合作学习C.探索学习D.发现学习【答案】 B9、根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。
A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍【答案】 A10、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。
这符合()学习理论的观点。
A.建构主义B.人本主义C.信息加工D.联结主义【答案】 B11、崔老师发现,班级排名靠后的小安最近学习特别努力,问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎,她说什么大家都听,小安也想有这样的威望。
广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识考前密押卷及答案解析(一)

广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识考前密押卷及答案解析(一)(全卷满分为100分,考试时间为120分钟)一、单项选择题(本大题共60小题,每小题0.5分,共30分。
答题参考用时45分钟)在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案,并在答题卡上将对应的代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。
1.被称为“现代教育学之父”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞科夫2.被称为“近代实验科学的鼻祖”,并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是()。
A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特3.我国封建社会学校教育的主要内容是()。
A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”“五经”D.《论语》4.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。
”这句话将影响人发展的因素归结为()。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题6.每一个人都应该能获得旨在满足基本学习需要的受教育机会。
这体现了现代社会教育发展的()趋势。
A.国际化B.全民化C.本土化D.终身化7.决定教育事业发展规模和速度的是()。
A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技8.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的()。
A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能9.下列选项中,不属于我国教育目的基本特征的是()。
A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想10.从作用的方向看,教育功能可分为()。
A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能11.结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。
这种观点强调的是教育的()功能。
A.正向隐性B.正向显性C.负向隐性D.负向显性12.下列不属于校园文化特征的一项是()。
2023年教师资格证考试中学教育知识与能力终极押密试卷必考

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目规定的,把对的选项的字母填在题后的括号内。
本大题共21小题,每小题2分,共42分)1()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体参考答案:A参考解析选A 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
3强调人的身心发展的力量重要源于人自身的内在需要的是()。
A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素互相作用论参考答案:B4学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长参考答案:B[考察要点]本题考察的是班主任的角色。
[名师详解]班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级学生群体活动,学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。
所以,班主任是对学生教育管理的具体执行者。
故对的答案为B。
5教师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识.能力是不同样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案:C6政治与教育内容的关系是()。
A.政治决定一切教育内容B.政治决定与劳动能力有关的教育内容C.政治与教育内容无关D.政治决定与思想意识有关的教育内容参考答案:D7下列不属于课堂情境结构的是()。
A.班级规模的控制B.课堂常规的建立C.课堂纪律D.学生座位的分派参考答案:C课堂情境结构涉及:班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分派。
8最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳参考答案:A我参考解析夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了具体的理论论述。
中学教育知识与能力押题密卷1

一、单项选择题1.提出教学过程最优化思想的是()。
A.赞可夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果斯基答案:B解析:赞可夫提出了发展性教学理论的五条原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生都得到一般发展的原则;巴班斯基提出了教学过程最优化的思想;乌申斯基是19世纪俄国教育家,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”;维果斯基认为教学必须走在发展的前面,提出了著名的“最近发展区”理论。
分数:22.以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。
A.教师中心、教材中心、课堂中心B.教师中心、教材中心、经验中心C.儿童中心、活动中心、经验中心D.教师中心、活动中心、课堂中心答案:A解析:赫尔巴特强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。
分数:23.班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,并能积极引导学生。
这种管理方式属于()。
A.常规管理B.民主管理C.平行管理答案:B解析:民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,就是学生参与班级管理的一种方式。
常规管理是指通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。
分数:24.在实践上,教育目的有不同层次的表述,学科教学目标又被称作()。
A.国家教育方针B.学校培养目标C.班级教育目标D.课程教学目标答案:D解析:教育目的层次包括:(1)国家教育目的;(2)各级各类学校的培养目标,(3)学科教学目标。
2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(共八套)

2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(共八套)2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(一)一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》 D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育 D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力? ()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? ()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? ()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
2023年教师资格证考试中学教育知识与能力终极押密试卷

一、单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目规定的,把对的选项的字母填在题后的括号内。
本大题共21小题,每题2分,共42分)1( )是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究措施。
A. 调查法B. 问卷法C. 观测法D. 试验法参照答案: C参照解析观测法是教育科学研究中广泛使用的基夸的研究措施。
2心理来源说的代表人物是( )。
A. 孟禄B. 沛西·能C. 达尔文D. 赫尔巴特参照答案: A参照解析[考察要点]本题考察的是心理来源说。
[名师详解]心理来源说的基本观点为:教育来源于小朋友对成人无意识的模仿。
代表人物为孟禄。
他在《教育史教科书》中写道:“原始社会的教育普遍采用的措施是简朴的无意识的模仿,小朋友对年长组员的无意识模仿就是最初教育的发展。
”故对的答案为A。
3有关考试焦急症的处理,如下哪种说法是不对的的?( )A. 考试焦急症必要时可以心理治疗配合抗焦急的药物来处理B. 学业压力和考试焦急会形成恶性循环,令考试焦急症越来越严重C. 考试焦急症的形成原因重要是学生内部的压力,因此只要处理好学生的心态和观念就可以D. 系统脱敏法是治疗考试焦急症的措施之一参照答案: C参照解析考试焦急症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态和观念远远不够。
4一种国家的人口( )是确定该国教育规模的基础原因。
A. 数量B. 增长率C. 质量D. 分布参照答案: A参照解析【考察要点】本题考察的知识点是“教育与人口的关系”,这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着亲密的关系。
其中,人口的数量是确定一国教育规模的基础原因。
因此,本题的对的答案为A。
5我国现行的学制是( )。
A. 双轨学制B. 单轨学制C. 综合学制D. 分支型学制参照答案: D参照解析D 【解析】我国现行的学制是分支型学制。
6白墙在阳光和月色下看都是白的,煤块在阳光和月色下看都是黑的。
2023年教师资格之中学教育知识与能力考前冲刺检测卷附带答案

2023年教师资格之中学教育知识与能力考前冲刺检测卷附带答案单选题(共20题)1. 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 D2. 教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的()。
A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】 A3. 认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。
A.洛克B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯【答案】 A4. 社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是()A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能【答案】 A5. 学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途【答案】 B6. ()在中学阶段居于主导地位。
A.无意注意B.有意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】 B7. 人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,这是人格的()。
A.复杂性B.独特性C.功能性D.统合性【答案】 C8. 瞬时记忆又被称为()。
A.知觉记忆B.工作记忆C.感觉记忆D.声像记忆【答案】 C9. 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】 C10. 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。
这种知识学习属于()。
A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.并列学习【答案】 A11. 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。
2023年福建省教师资格考试——中小学教育学押题密卷

2023年福建省教师资格考试——中小学教育学押题密卷一、单项选择题(每题1分,共20分)1.心理学作为一门独立旳学科诞生于( )年。
A.1879B.1897C.1789D.17982.心理科学研究中应用最广、成就最大旳一种措施是()。
A.观测法B.谈话法C.试验法D.问卷法3.从气质类型角度看,多愁善感旳林黛玉属于经典旳( )。
A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质4.如下选项中,不属于经典性条件反射现象旳是( )。
A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎色变D.叶公好龙5.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习6.学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系7.一种学习对另一种学习起干扰或克制作用,被称为( )。
A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移8.学习“直角三角形是一种特殊旳三角形”这种学习属于( )。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习9.安德森旳心智技能形成三阶段论旳第三个阶段是( )。
A.认知阶段B.联结阶段C.评价阶段D.自动化阶段10.如下哪种学习方略属于精细加工方略?()A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统构造图11.“亲其师、信其道”,重要表明了()旳作用。
A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志12.心理健康教育旳对象重要构成是()。
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生13.教师对学生课堂行为所施加旳准则与控制称之为()。
A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制14.( )是衡量一种测验对旳性旳重要指标,即一种测验可以测量出所要测量旳东西旳程度。
A.信度B.效度C.难度D.辨别度15.在教师旳人格中有两种重要特性对教学有明显影响:一是富于鼓励和想象旳倾向性;二是()。
A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情16.教师旳()就是教师在学生心目中旳威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加旳影响产生积极效果旳感召力和震撼力。
2022年中学教师资格考试《教育知识与能力》押题练习试卷 附答案

2022年中学教师资格考试《教育知识与能力》押题练习试卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。
这种强化属于()。
A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化2、在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。
A、直线式B、螺旋式C、分支平行式D、综合式3、把课程计划付诸实践的过程,属于()。
A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价4、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校教育制度建立的因素是()。
A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平5、制度化教育建立的典型表现特征是()。
A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现6、教育史上最早出现的教学组织形式()。
A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学7、综合实践活动是()。
A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程8、班主任工作的出发点和归宿是()。
A.班主任工作的思想B.班主任工作的目的C.班主任工作的内容D.班主任工作的方法9、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是()。
A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》10、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()。
A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式11、我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
中学教育知识与能力绝密押题1

一、单项选择题1.世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是()。
A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫答案:C解析:凯洛夫的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
分数:22.教育功能是教育活动和教育系统对()。
A.科技发展和社会发展所产生的各种影响和作用B.经济发展和科技发展所产生的各种影响和作用C.个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用D.个体发展和群体发展所产生的各种影响和作用答案:C解析:教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。
分数:23.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以()的学制为蓝本的。
A.美国B.德国C.日本D.英国答案:C解析:癸卯学制主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。
分数:24.关于校园文化,下列选项表述错误的是()。
A.校园文化是一种亚文化B.校园文化是一种综合性文化C.具有明确教育目的的文化D.不包括学校教师共同拥有的教育价值观答案:D解析:校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
按照不同的层次和标准,可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等,也包括学校教师共同拥有的教育价值观。
分数:25.教师提供课题与材料,引导学生进行分析,综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结论的方法属于()。
A.发现学习B.研究探讨法C.范例教学法D.暗示教学法答案:A解析:发现学习是通过学习者的独立学习,独立思考,自行发现知识,掌握原理原则。
发现,并不局限于寻求人类尚未知晓的事物;B探究探讨法是指在教学过程中精心创造条件,激发学生提出问题,并以问题为主线,通过师生共同探讨研究,得出结论,从而使学生获得知识、发展能力的一种教学方法;C是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三,掌握同一类知识的规律的方法。
2022年教师招聘考试《教育理论基础知识》押题密卷1

2022年教师招聘考试《教育理论基础知识》押题密卷12022年教师招聘考试《教育理论基础知识》押题密卷1单选题(共15题,共15分)1.某学校举行讲课比赛,青年教师小张认真研读教材,依据新的教育思想与教学方法设计教学课件。
为参加比赛做好准备。
在讲课时,评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。
依据平时的积累,小张迅速做出恰当、合理的回答,赢得评委赞赏。
这主要反映了教师工作的( )。
A.示范性与榜样性B.复杂性与创造性C.全面性与细致性D.主体性与长期性2.以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是()。
A.教学计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲3.教师不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。
持上述教学观的理论流派是()。
A.行为主义B.存在主义C.建构主义D.人本主义4.由于生产力和生产关系,经济基础和上层建筑还存在一系列的矛盾,因此,我国必须进行社会主义改革,当前我国进行的社会主义改革性质是()。
A.中国的第二次改革B.社会主义制度的自我完善C.社会主义初级阶段的必然选择D.社会主义社会的发展动力5.甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。
一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。
由此可见,防止遗忘要()。
A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习6.对使用假资格证书的,一经查实,按弄虚作假、骗取教师资格处理,()年内不得申请认定教师资格,由教育行政部门没收假证书。
并对变造、买卖教师资格证书的,依法追究法律责任。
A.1B.2C.3D.57.个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。
A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短8.德育对青少年学生的全面发展具有极其重要的()。
A.导向作用B.制约作用C.积极作用D.影响作用9.学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。
[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1
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一种强有力、稳定而深厚的情感,如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高
但持续时间很短的情感,它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝
望等;应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。
问题:14. 人对某种意外的环境刺激做出的适应性反应称为______。
二、单项选择题 问题:1. 正常行驶的汽车出现意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下驾驶者产 生的一种特殊的、紧张的情绪体验,这就是______。与答案解析]山西省特岗教师招聘考试教育专业基 础分类模拟题 1
A.热情 B.心境 C.应激 D.激情 答案:C[解析] 应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。司机遇到 故障紧急刹车后产生的情绪体验属于应激。 问题:2. 意志行动的心理过程分为两个阶段,即______。 A.准备阶段、执行决定阶段 B.准备阶段、动机激发阶段 C.酝酿阶段、执行决定阶段 D.激发阶段、执行决定阶段 答案:A[解析] 意志行动的心理过程分为两个阶段,即准备阶段,包括动机斗争和确定行动 的目的;执行决定阶段,包括行动方法、策略的选择和克服困难实现所做出的决定。 问题:3. 以下说法不正确的是______。 A.情感可以引发或中断信息加工 B.情感可以导致选择加工 C.情感无法为社会认知提供输入信号 D.情感可以影响决策和问题解决 答案:C[解析] 情感的认知作用:①情感可能引发、终止或中断信息加工;②情感可能导致 选择性加工;③情感可以组织回忆;④情感有助于带有情绪成分的归类的形成;⑤情感可以 为社会认知提供输入信号;⑥情感可以影响决策和问题解决。 问题:4. ______是情绪和情感明显的外显形式。
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教师招聘考试模拟押题卷及答案

教师招聘考试模拟押题卷及答案教师招聘考试模拟押题卷及答案一、选择题1、教育学作为一门独立学科,其创始人是谁?() A. 柏拉图 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 康德正确答案是:B. 夸美纽斯。
夸美纽斯是近代资产阶级进步教育理论的奠基者,他的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。
2、下列不属于教育心理学研究范畴的是哪一项?() A. 学生心理健康 B. 学习动机 C. 学生解决问题能力 D. 学生社团活动正确答案是:D. 学生社团活动。
教育心理学研究范畴包括学习心理、教学心理、学生心理、教师心理四大部分,其中学生社团活动属于学生心理范畴,因此D项不属于教育心理学研究范畴。
3、下列不属于新课程改革中重点改革的是哪一项?() A. 课程结构 B. 课程内容 C. 课程评价 D. 课程管理正确答案是:D. 课程管理。
新课程改革的重点是改变课程结构、课程内容、课程实施和课程评价,因此D项不属于新课程改革的重点。
二、填空题1、教育学是研究的科学,它的任务是揭示教育规律,指导教育实践。
正确答案是:教育现象。
2、我国新一轮基础教育课程改革中,课程结构改革的内容是改变的现状。
正确答案是:过于强调学科本位。
3、根据新课程改革的理念,教学评价不仅要关注,更要关注过程和方法。
正确答案是:结果。
三、简答题1、简述新课程改革的目标是什么?答案要点:新课程改革的目标是实现全面、和谐发展的教育,培养学生的自主性和创造性,实现课程的基础性、综合性和多样性的统一,加强课程内容与社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
2、简述教育心理学的研究对象是什么?正确答案:教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动和变化以及这些心理活动和变化如何影响学习和教学效果的学科。
它是心理学与教育学的交叉学科,具有交叉性和应用性的特点。
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教育基础知识考前密押试卷(一)一、单项选择题1.在整个教育体系中,( )属于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行改革的依据。
A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段2.( )的主张比较准确地体现了启发性教学原则。
A.学不躐等B.各因其才C.人不知而不愠D.开而弗达3.学校管理的基本途径( )A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调4.体现了垂直迁移的具体事例是()A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现5.上好课的先决条件是( )A.了解学生B.融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课6.马斯洛将认知、审美的需要列入( )A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.安全的需要7.最早提出“班级授课制”的是( )A.巴班斯基B.夸美纽斯C.凯洛夫D.赫尔巴特8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题9.小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,小宝属于( )气质类型。
A.黏液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质10.利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.动作直观11.教学的基本任务是( )A.使学生掌握基础知识,形成基本技能、技巧B.发展学生智力,培养学生能力C.发展学生体力,提高学生的健康水平D.使学生养成良好的思想品德12.( )年《中华人民共和国义务教育法》颁布规定“国家实行九年制义务教育”。
A.1985年B.1995年C.1986年D.1992年13.汽车司机应当具有动作灵活敏捷,注意稳定并善于转移等特点,这说明职业对人的( )有一定的要求。
A.兴趣B.能力C.气质D.性格14.把两个及两个年级以上的儿童缩在一个班级,直接教学与布置,完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )A.合作学习B.小班教学C.复式教学D.分层教学15.搞好班主任工作的基础( )A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.搞好班主任自身素质D.搞好班级教育工作16.( )是由全国人民代表大会审议通过的教育基本法,具有仅次于宪法的法律效力。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业法》17.数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )A.原型定向B.原型模拟C.原型操作D.原型内化18.动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )A.成就动机理论B.耶克斯—多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论19.在解决问题过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫( )A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象20.新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( )A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是()干扰。
A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制22.归结一篇文章的主要内容称为( )A.综合B.分析C.概括D.抽象23.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )A.自我学习B.自我调节C.自我控制D.自我反省24.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于( )A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对论阶段D.约定论阶段25.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )A.定势B.变式C.原型D.内化二、填空题1.______是心理活动或意识在某一时刻所处的状态,表现为对某一特定对象的指向与集中。
2.人格的差异主要表现在______差异和______差异。
3.桑代克的三大学习定律指______、______、______。
4.备课要做到三备,具体讲就是______、______、______。
5.教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是______。
三、简答题1.简述学生学习的特点。
2.当代儿童发展观的基本内容有哪些?3.简述班主任工作的内容。
4.如何培养学生良好的意志品质。
5.新颁布的课程标准有哪些主要特点?四、论述题根据加德纳的多元智力理论,论述我们应树立什么样的教育理念。
五、案例分析题在一次写作课上,老师要求同学们说说“我的理想”,这时一个小男孩举起了手,怯怯地说:“我的理想是做一只老鼠……”课堂上的学生哄堂大学,老师说:“理想是美好的,崇高的,不能是大家都反对的,坐下吧!”小男孩哭得很伤心。
十年后,小男孩长大了,给这位老师寄去了一封信:“我的理想是做一只老鼠,搬走所有的黑暗,给世界无限的光明;我的理想是做一名小偷,偷走夏日的酷暑,冬日的炎寒,把舒适留给人间……”这位老师懊悔不己。
结合上述材料,运用教育理念知识分析此案例。
参考答案一、单项选择题1.【精析】A 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
2.【精析】D 开而弗达指开导学生思维而不给他现成的答案。
3.【精析】B 沟通是学校管理的基本途径。
4.【精析】B 垂直迁移是指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
5.【精析】D 备课是上好课的先决条件。
6.【精析】B 自我实现的需要是人的价值得以完满实现的需要,是创造的需要。
7.【精析】B 夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述,并为班级授课制奠定了理论基础。
8.【精析】D 教育问题是推动教育学发展的内在动力。
9.【精析】C 题干所述应为多血质气质类型。
10.【精析】B 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学都属于模像直观。
11.【精析】A 教学的基本任务是使学生掌握基础知识,形成基本技能。
12.【精析】C 1986年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》,规定“国家实行九年制义务教育”。
13.【精析】C 题干所述属于气质特点,故选C。
14.【精析】C 题干所述符合复式教学的概念。
15.【精析】A 了解学生是搞好班主任工作的基础。
16.【精析】A 《中华人民共和国教育法》是由全国人大审议通过的教育基本法,具有仅次于宪法的法律效力。
17.【精析】A 原型定向指了解心智活动的“原样”,了解原型的动作结构,即动作构成要素及动作次序。
18.【精析】B 耶克斯—多德森定律认为,当活动难度适中,只有动机水平适中,才最有利于激发学生的学习动机。
19.【精析】A 解决问题过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫做原型,而这种启发作用叫原型启发。
20.【精析】A 新课程中具有现代师生关系的模式即合作模式。
21.【精析】C 人在早上只受到倒摄抑制,在晚上只受到前摄抑制,而白天则受到双重抑制,所以早上和晚上记忆效果要比白天好。
22.【精析】C 概括主要在抽象、综合的基础上进行,是人脑把抽象出来的事物间共性的、本质的特征联合起来的过程。
23.【精析】B 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我调节。
24.【精析】B “每个人对问题的看法都是不一样的”这种思维是处于多元论阶段。
25.【精析】A 定势是过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,是影响问题解决的一个重要因素。
二、填空题1.注意2.性格气质3.准备律、练习律、效果律4.钻研教材、了解学生、考虑教法5.陶冶教育法三、简答题1.(1)学生的学习过程是掌握间接经验的过程。
(2)学生的学习是在有计划、有目的、有组织的情况下进行的。
(3)学生的学习具有被动性。
2.(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。
(3)实现发展是儿童的权利。
3.(1)创造性的设计班级目标;(2)合理地确定班级角色位置;(3)协调好班级内外各种关系;(4)建构“开放、多维、有序”的班级活动体系;(5)营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。
4.(1)加强生活目的性教育,树立科学的世界观。
(2)组织实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验。
(3)根据学生品质上的差异,采取不同的锻炼措施。
(4)加强自我锻炼,从点滴小事做起。
5.(1)努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。
(2)突破学科中心。
(3)改善学习方式。
(4)体现评价促进学生发展的教育功能,评价建议有更强的操作性。
(5)为课程的实施提供了广阔的空间。
四、论述题加德纳的多元智力理论的内容:该理论认为,不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法,每个人都会用自己的方式来发掘各自的大脑资源,这种为达到目的所发挥的各种个人才智才是真正的智力,造就了人与人之间的不同。
加德纳认为,支撑多元智能理论的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能:语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能。
依据该理论我们应该承认并开发各式各样的智力和智力组合,必须对每一个学生的认知特点都给予充分的理解并使之得到最好的发展。
在多元智能理论的指导下,我们应该树立“有教无类”的教育思想、在教学中尊重学生的差异性、教育更应该根据孩子的个性“扬长补短”,让学生得到最大的发展。
五、案例分析题(1)组织教育教学活动要尊重学生的感觉与感受。
(2)在教育活动中,要给学生留有选择的余地,并尊重学生的选择。
(3)在教育中要鼓励学生的创造性。