组织行为学随堂练习答案
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被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( )。
A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B.霍桑试验
C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D.泰罗的《科学管理原理》
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
2.面谈法属于组织行为学研究方法的( )。
A观察法B调查法C实验法D测验法
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
3.
组织行为学的特点有( )。
A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCE
问题解析：
4.
组织行为学研究的层次有( )。
A个体B群体C组织D集体E环境
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCE
问题解析：
5.
组织行为学的两重性来自于( )。
A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E 多层次性
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABD
问题解析：
6.
组织行为学的理论基础有：( )。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCDE
问题解析：
7.
科学的研究方法应遵循的原则是( )。
A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性E所得结论的再现性
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCDE
问题解析：
8.
行为测量量表有( )。
A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCD
问题解析：
9.
在行为研究中，对变量处理的方式有( )。
A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABCDE
问题解析：
10.
组织行为学的研究方法包括( )
A 调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ACDE
11.
Ｘ理论认为（）
A人生来就是懒惰的
B人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰
C人们具有非理性的感情，不能自我约束
D社交是人们行为的基本激励因素
Ｅ逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性
答题：A. B. C. D. >>（已提交）
参考答案：ABC
第二章
3.
表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。
A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
4.
以下各项表述正确的是( )
A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
5.
赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。
A提供给员工更高的工作报酬
B加强对员工的监督和控制
C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D创造良好的工作条件
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
6.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种( )
A需要层次论B成就需要论
C”ERG”理论D双因素理论
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
7.
麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是( )。
A成就需要B权力需要
C社交需要D安全需要
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
8.
以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。
A主要取决于所作的努力
B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的
理解程度)
D在很大程度上受所作的努力的影响
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
9.
内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。
A期望理论、公平理论
B需要层次论、双因素理论、激励需要理论
CX理论、Y理论
D挫折理论、归因理论、强化理论
答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
10.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。