财务管理专业本科培养方案
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：财务管理专业代码：120204学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备管理、经济、法律、外语、计算机等方面的知识和能力，系统掌握财务管理基本理论和基本方法，具有一定投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高素质财务管理专门人才。
本专业注重对学生适应性、组织性、协调性、创新性等综合素质和能力的培养，可以满足工商企业、金融企业、事业单位、政府部门及教学研究部门对财务管理专门人才的需求。
二、培养要求本专业学生要掌握财务管理基本理论和基本知识，接受财务管理专门方法和技能的训练，具有分析和解决财务投融资问题的基本能力，具备从事工商企业、金融企业、事业单位及政府部门财务管理工作以及相关教学、科研的基本素养。
通过本专业教学计划所规定内容的理论与实践学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融、财务管理的定性、定量分析方法；2．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务管理实际问题的能力；3．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；4．了解本学科的前沿理论和发展动态，具有较强的计算机应用能力和外语听、说、读、写能力；5．掌握筹资决策，投资决策，营运资本管理、个人理财的知识和具备相应的实践操作能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
三、主干学科管理学、经济学四、主要课程微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、财务管理、财务会计、财务电算化、中级财务管理、高级财务管理、成本控制与管理、企业财务分析、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、货币银行学、国际金融、内部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。
其中，全英文课程：资信评估与管理、金融工程研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、企业财务分析、成本控制与管理、中级财务管理、投资学五、实践教学财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税收策划、毕业实习、毕业论文等，其中每门课程设计一般安排1-2周。
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_一、专业概述财务管理专业是培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型、高素质、创新型、复合型财务管理人才的专业。
该专业旨在培养学生具备扎实的专业理论知识，熟练掌握财务管理工作所需要的基本知识和技能，具备较强的实际操作能力和综合分析问题、解决问题的能力。
二、培养目标1.理论基础：掌握现代财务管理的基本理论和基本技能，了解财务管理的科学发展趋势，具备很强的理论基础。
2.实践能力：具备独立分析和解决实际财务问题的能力，能够运用所学知识和工具参与企业财务管理与决策。
3.综合素质：具备良好的职业道德和职业操守，具备在跨文化环境下工作和交流的能力。
三、培养要求1.专业基础知识：学生应掌握扎实的财务管理基础理论和基本知识，包括财务会计、财务管理、金融管理、税收管理等，并能够熟练运用相关软件进行数据分析和处理。
2.实践能力：通过实习、实践等方式，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，并进行科研和创新活动。
3.语言能力：要求学生具备良好的英语听、说、读、写能力，能够运用英语进行跨文化交流和学术研究。
4.综合素质：培养学生具备较强的自学能力、团队合作能力和创新创业意识，并具备良好的职业道德和职业操守。
四、课程设置1.公共基础课：包括高等数学、金融学、经济学、管理学等基础课程。
2.专业基础课：包括财务会计、财务管理、国际金融、投资管理、税法等专业基础课程。
3.专业核心课：包括财务决策、财务报表分析、资本预算、风险管理等专业核心课程。
4.专业选修课：根据学生的特长和兴趣进行选修，包括财务管理案例分析、投资银行等相关课程。
5.实践环节：包括实习和实践教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
五、实践教学1.实习：在企事业单位进行暑期实习，锻炼学生的实际操作能力和团队合作意识。
2.实践课程：开设财务管理案例分析课程，通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.科研与创新实践：鼓励学生参与科研和创新成果，培养学生科学研究和创新创业的能力。
财务管理专业本科专业2024人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称财务管理所属专业大类名称工商管理专业代码 120204所属学院会计学院**大学**学院教务处制二〇二四年八月一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济建设和地方经济与社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、社会责任感和财务管理职业道德。
掌握经济、管理、金融、法律、会计等基础知识以及投融资、风险管理、理财规划、会计、税法、审计等专业知识，具备账务处理、决策支持、价值创造、风险管理等专业实践能力，具有较强的财务管理实践能力以及专业领域的创新精神和能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门，特别是区域内各类中小企业从事投融资管理、风险管理、理财规划、税收管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务工作所必需的管理学、经济学、金融学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉财务管理相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉企业经济活动的业务内容、业务流程以及业务核算方式方法，系统掌握财务管理学、会计学、税法、财务分析与决策、金融理论与实务等财务管理专业理论知识、方法与技能，了解财务共享、大数据等财务管理专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的人文知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力，具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2决策支持能力能依据企业的发展愿景与战略，对财务成果进行分析与评价，具备对财务预算的编制、执行与控制，企业资本结构设计，项目投融资管理等企业财务管理各环节进行决策，提供专业支持的能力，能运用软件进行财务信息系统管理。
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：120204 ；学制：4年二、培养目标本专业学生培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的知识能力，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事投资管理、筹资管理、营运资金管理的高素质应用型人才。
三、岗位说明财务管理岗：具备一定财务预算、核算、分析和管理能力、具备企业投资、筹资分析能力、系统掌握企业成本预算、资本运营分析理论和方法；系统掌握税收政策和税收制度，熟悉税务筹划的基本理论；系统掌握会计核算和财务管理的理论、方法和技能。
财务会计岗：具有较强的会计实务能力和熟练的会计电算化操作能力；熟悉最新会计准则、了解涉外企业的会计政策法规、国际会计惯例；系统掌握税收政策和税收制度，能够完成涉税业务的处理。
四、专业培养要求本专业学生主要学习财务管理、财务会计、财务核算等方面的基本理论和基本知识，接受财务管理与会计实务技能的基本训练，毕业时应具有财务管理工作所需的财务预测、财务决策、财务核算、财务分析等方面的能力。
具体要求如下：1、综合素质能力：掌握本专业学习必备的大学英语、计算机、数学等知识，具备良好的语言表达、人际沟通、信息获取能力，具备较高的德智体美综合素质。
2、专业基础能力：掌握管理学、经济学基础理论和基础知识；具备一定的专业基础知识及应用能力。
3、专业核心能力：掌握财务管理的定性、定量分析方法。
（1）具备综合财务管理能力，能够在实务中运用所学知识进行相关财务分析、投资决策等业务的综合处理。
（2）具备基本的账务处理能力，包括手工账务处理能力和利用财务软件处理会计业务能力。
4、专业拓展能力：了解本学科的发展动态和前沿理论，具有一定的跨国公司财务管理业务拓展能力。
五、主干学科及主要课程1、主干学科：工商管理、经济学。
2、主要课程：初级会计学、管理学原理、统计学、西方经济学、金融学、经济法、税法、中级财务会计、成本会计、会计信息系统、管理会计、财务管理、投资学、财务报告分析、项目管理、税务筹划。
2022财务管理本科专业培养方案范文(二本)
2022财务管理本科专业培养方案范文(二本)一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，富有创新意识和开拓精神，具备终身学习能力，具备财务管理及会计、经济、管理、法律等方面的知识和能力，能在跨国公司、集团公司、银行、证券公司、财务咨询机构、会计师事务所等企业单位以及事业单位和政府部门从事会计、审计、公司理财和个人理财等的高素质应用型人才。
（二）基本规格1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德等。
3.文化素质：具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力。
4.身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备健全的心理、健康的体魄和良好的文明行为习惯，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
5.创新能力：倡导“知识改变命运，实践改变行为”的实践教学模式。
培养具有善于观察、善于想象、善于求异思维、勇于实践的能力。
二、学制与学位（一）学制和修业年限本专业标准学制为四年，在校修业年限为3～6年。
（二）最低毕业学分和授予的学位本专业最低毕业总学分为170学分。
授予管理学学士学位。
三、主要课程简介1.管理学总学时：60周学时：4学分：3开课学期：1先修课程：经济学高等数学内容简介：本课程主要讲述管理的一般概念，管理理论、方法、原则及管理制度，并以管理职能为主线，着重介绍决策计划、组织、领导、控制等一系列的管理职能。
财务管理专业(本科)学分制培养方案
财务管理专业（本科）学分制培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会经济发展对人才培养规格和质量的要求，满足社会主义现代化建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够在财务管理领域胜任专业工作，有理想、有道德、有文化、有纪律的高层次、应用型专门人才。
学生毕业后，能分别在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事公司理财、个人理财及会计管理或金融管理、证券管理等实际工作和科学研究工作，或到国内外大学继续从事专业学习深造。
二、专业培养要求为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，学生应达到以下规格要求：1．做事须先学做人。
学生应具有良好的思想品德和较高的道德情操，首先要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，全心全意地为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，学习目的明确，态度端正；能独立思考，坚持理论联系实际、实事求是和谦虚谨慎、认真细致的科学态度；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质，能吃苦、会做人，能自觉自愿地遵守财会职业道德规范。
2．学生各方面能力能否得到提升是关系到大学教育成败的关键。
学生应首先具备适应大学本科学习和生活的能力，还应注意以下各方面能力的形成与培养，包括：应用能力、研究能力、创新能力、社会适应能力、交流与沟通能力、组织协调能力、拍板决断能力，以及自主发现和提出问题、分析问题和初步解决问题的能力等。
学生不仅要系统掌握本专业的知识、方法和操作能力，而且要熟悉了解经济管理、数学、计算机、汉语写作、外语等各方面的相关知识，注意所学知识的融会贯通，并应用于指导实践。
3．学生应具备较为全面的专业素养。
学生应完整、系统、科学地构建起未来从事专业工作所需要的知识体系，形成基础理论扎实、学科口径宽、专业造诣深厚的“T”型知识结构。
财务管理专业四年制本科人才培养方案讲解
财务管理专业四年制本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力，能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、基本规格要求1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观，具备民主和法制观念，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．掌握本专业所必须的会计学、金融学、管理学、数学和统计学的基础知识和基本技术方法.3．具备扎实的财务管理方面的相关知识,养成科学的思维方法，掌握财务管理和会计核算的基本技术，具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务管理和会计问题的能力。
4．掌握一门外语，达到国家规定的四级外语水平;掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能，通过国家计算机二级考试。
5．了解本专业的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究能力。
6．具有健康的体魄,文明的行为习惯，良好的心理素质。
三、培养特色1．本专业根据地方经济社会发展对人才的需求，开设财务管理和财务会计两个选修方向。
2．本专业强调数理分析方法和计算机在该学科中的应用。
3．本专业课程结构和教学内容突出培养应用型、复合型人才，注重学科交叉和培养学生专业实践能力.4．注重人文素质教育,强调学生专业知识和综合素质的协调发展.四、学制及学位学制：4年学位：管理学学士五、主干学科主干学科：经济学、管理学、财务学六、学时和学分完成学业最低课内学分(含课程体系与集中性实践教学环节）要求：174学分完成学业最低课外学分要求：5学分1.课程体系与学时学分2.课外学分注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖相同。
七、主要课程主要课程：财务管理、高级财务管理、统计学、货币银行学、投资项目评估、财务分析、财务管理案例、基础会计学、财务会计、高级会计学、管理信息系统、经济法、管理学.八、主要实践教学环节主要实践教学环节：财务软件应用、财务管理综合实验、会计综合实验、专业课程实验、专业见习、毕业实习、毕业设计或毕业论文。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案标题：财务管理专业培养方案一、引言财务管理专业旨在培养适应现代经济社会发展需求，具备扎实的经济理论基础和系统的财务管理专业知识，掌握现代财务分析与决策技术，能够在各类企事业单位及政府部门从事财务管理工作，具有国际化视野和创新精神的高素质应用型专门人才。
本培养方案详细规划了财务管理专业的课程体系、实践教学环节、素质能力培养以及职业发展规划等内容。
二、专业核心课程体系1. 基础理论课程：主要包括微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学原理等，为学生打下坚实的经济管理和财会理论基础。
2. 专业核心课程：包括财务管理、高级财务管理、财务报表分析、成本管理会计、税法与税务筹划、企业投融资决策、风险管理等，使学生深入理解并掌握财务管理的核心技能与方法。
3. 实践操作课程：如财务软件应用、ERP沙盘模拟、财务案例分析等，提升学生的实际操作能力和解决复杂财务管理问题的能力。
三、实践教学环节强调理论与实践相结合，通过校内外实习基地、创新创业项目、学科竞赛等形式开展实践教学活动。
鼓励学生参与企业的财务实践活动，如财务部门轮岗实习、参与企业年度预算编制、参与投资项目评估等，切实提升学生的实战能力。
四、素质能力培养注重培养学生的沟通协调能力、团队协作能力、信息获取与处理能力、独立思考与创新能力，同时强化职业道德和社会责任感教育，使其在复杂的商业环境中能够坚守财务管理人员的职业操守。
五、职业发展规划引导学生根据个人兴趣和市场需求，制定合理的职业发展规划，积极参加各类职业资格认证考试（如注册会计师、特许金融分析师等），为未来在企业财务管理、投资银行、咨询公司、政府部门等领域的发展奠定坚实的基础。
六、结语本财务管理专业培养方案将随着经济社会发展和行业需求变化不断优化调整，旨在确保人才培养的质量与效果，满足国家对高层次财务管理人才的需求，为我国经济社会建设输送更多优秀的财务管理专业人才。
川大财务管理培养方案
川大财务管理培养方案前言川大是全国重点大学之一，其财务管理专业在全国具有很高的声誉和影响力。
该专业是培养财务管理和会计方面人才的重要途径。
本文将介绍川大财务管理专业的培养方案。
培养方案专业设置该专业是四年制本科专业，培养管理和计量学科的复合型人才，旨在培养具备高素质、具有较强的实践能力和创新精神的财务管理人才。
课程设置本专业培养方案中的课程设计注重财务管理要求，主要课程有：会计学、管理会计、财务管理、国际金融、精细会计、投资学、证券和衍生产品投资、公司治理等。
这些课程的学习安排比较紧凑，更注重实践操作。
实践环节在培养过程中，本专业强调实践环节的设置，规定了有关的实习安排、实验教学、毕业论文、综合运用等，以培养学生的实践能力为核心任务。
其中，主要的实践环节包括：1.实验课程：本专业侧重实践教学，为学生提供了财务管理方面的实验课程。
学生可以通过实验课程了解实践操作的流程和规律，锻炼实践操作能力。
2.实习安排：在专业培养方案中，川大财务管理专业强制规定每个学生需要在本科四年中参加不少于8周的实习活动。
其中，学生可以选择在企业、政府机关、事务所等各类单位中实习，锻炼实践能力和业务技能，同时可以提高就业竞争力。
3.综合操作：本专业提倡学生学以致用，每个学期会安排业界精英来学校，以一个真实项目为背景，由学生以小组形式进行综合运用，从而锻炼综合运用能力。
实现目标通过上述培养方案，学生可以实现以下目标：1.具备深厚的理论基础和扎实的专业知识；2.具备较强的实践操作能力和业务技能；3.具备创新的思维和创业精神；4.具备批判性思考和创新能力，具有独立进行财务管理工作的能力。
总结川大财务管理专业培养方案综合了理论与实践，培养了一批批优秀的财务管理人才。
我相信，在未来的某一天，他们会在财务管理领域中有所成就。
财务管理专业
经济与管理学院财务管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110204专业名称：财务管理（Financial Management）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和财务管理等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事财务管理实务以及教学、科研方面工作的财务管理领域的高级专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习财务管理和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重财务管理方法与技巧方面的训练，培养分析和解决财务管理问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。
学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和财务管理的基本理论、基本知识；（2）掌握财务管理的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务管理问题的基本能力；（4）熟悉国内外与财务管理相关的方针、政策和法规以及国际财务管理惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。
五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务管理、资产评估、财务分析、高级财务管理和财务软件及其应用等。
七、双语教学（中英文）课程1、会计学（Accounting）2、财务管理原理（Principles of Financial Management）八、专业主要实验1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习；2、财务软件及其应用。
财务管理专业学分制人才培养方案专业名称与专业代码
财务管理专业学分制人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：财务管理专业代码：110204二、专业定位本专业为四年制管理类本科专业，是为了适应市场经济对财务管理人才的需要而开设的，是工商管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。
本专业按照学校”以能力形成为核心的应用型创新人才”的办学思路，以管理学、经济学等理论为基础，以会计核算、税务筹划、财务分析与评价和中小企业财务管理为专业发展方向，培养适应社会经济发展，具备管理、经济、法律和理财、金融、会计等方面的知识和能力，能在工商、金融和事业单位及其他各类经济组织从事财务管理工作的应用型人才。
三、专业培养目标财务管理专业以“市场导向、服务社会”为宗旨，以教育改革为核心，以加强实践性教学环节、培养学生的实践能力为重点，以规范教学管理为基础，立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型人才。
学生应系统掌握经济学、管理学的基本理论知识，掌握现代财务管理的基本理论和方法，熟悉财务决策、财务控制、财务分析、财务核算及资金管理，能熟练运用英语和计算机，能在各类企业、公司、金融机构、事务所等单位从事财务管理、会计核算、理财规划、证券投资等工作的应用型。
四、人才质量规格财务管理专业毕业生的质量规格由以下几方面构成：（一）素质要求本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计、工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
1、毕业生应具有坚定正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的方针政策，有较强的法律意识。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有高度的责任感和强烈的事业心，诚信可靠、严守纪律、秉公办事、洁身自好。
2、毕业生应具有健康的体魄，良好的心理素质，能吃苦耐劳，敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战，具有开拓精神和创新意识。
3、熟悉企业财务通则、会计法、税法、公司法等各类经济法律、法规，在实际工作中能遵守财经法规，维护国家、集体的经济利益。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案财务管理专业是培养具备财务决策和管理能力的人才，能够熟练掌握财务管理的理论和方法，具备财务策划、财务分析和财务管理的综合能力。
为了培养出优秀的财务管理专业人才，我们制定了如下的培养方案：一、课程设置1. 基础课程为了建立学生对财务管理专业基础知识的坚实基础，我们设置了一系列基础课程，包括《财务会计》、《财务管理学》、《经济学原理》等。
这些课程旨在培养学生对财务管理学科的理解和掌握。
2. 专业课程财务管理专业的核心课程包括《财务管理理论与实践》、《财务报表分析》、《投资与融资决策》等。
这些课程将帮助学生掌握财务管理的基本概念、分析方法和决策技巧，培养学生的财务管理能力。
3. 实践课程为了提升学生的实践操作能力，我们设置了实践课程，包括《财务软件应用》、《财务实务模拟》等。
这些课程通过实际案例和模拟操作，让学生学以致用，将理论知识运用于实践环境中。
二、实践教学为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，我们注重实践教学的开展。
1. 实习实训在财务管理专业学习期间，学生需要参加实习实训环节。
这些实习实训将与企业合作，让学生接触真实的财务管理环境，锻炼实践能力。
2. 课程项目在一些专业课程中，我们设置了一些与实际项目相关的任务，让学生进行团队合作，解决实际问题。
这种项目式教学将培养学生的综合能力和团队合作意识。
三、实践能力培养为了培养学生在财务管理领域的实践能力，我们提供了以下培养方式：1. 学生实践团队学校设立了财务管理实践团队，鼓励学生加入团队参与实践项目。
通过团队合作的方式，学生将有机会与同学们一起探索实际问题，培养解决问题的能力。
2. 学术讲座与研讨会学校定期组织学术讲座和研讨会，邀请业界专家和学者分享最新的财务管理理论和实践经验。
学生可以通过参加这些活动，与专业人士进行交流，增加实践知识和视野。
四、实践教学资源为了支持实践教学的开展，我们提供了以下资源：1. 实验室设施学校配备了先进的财务实验室设施，包括财务软件和实验设备。
2024级财务管理人才培养方案
2024级财务管理人才培养方案一、培养目标本方案旨在培养学生具备扎实的财务管理理论知识和实践操作能力，具备熟练的财务分析和决策能力，能在企业、金融机构、政府和其他组织中从事财务管理与金融业务的高层次人才。
二、培养目标本方案旨在培养掌握现代财务管理理论、原则和方法，熟练应用信息技术进行财务管理和决策的专门人才。
具体培养目标如下：1.具备系统的财务管理理论知识和技能，能够独立开展财务管理工作，具备分析和解决财务管理问题的能力。
2.具有较强的沟通、协调和团队合作能力，能够适应现代企业的多样化、国际化经营需求，具备跨文化合作的能力。
3.具有一定的科研和综合分析能力，能够独立开展财务管理和金融问题的研究和分析工作。
4.具备扎实的数学、统计学基础知识，能够熟练运用信息技术进行财务管理决策。
5.具备良好的职业道德和素质，具有较强的自学和创新精神。
三、培养方式和课程设置1.培养方式根据培养目标和专业特点，采用“理论学习+实践训练+实习实践”的培养模式。
学生在校期间，通过课堂教学、实验教学、实践教学、科研与创新、社会实践等多种形式，培养学生的综合素质和实践能力。
2.课程设置为了确保学生掌握丰富的财务管理知识和技能，学校将设置以下课程：（1）必修课程1)微观经济学2)宏观经济学3)会计学4)财务管理5)金融学6)税收理论7)成本与管理会计8)企业财务分析9)统计学10)企业风险管理（2）选修课程1)金融市场与金融工程2)企业并购与重组3)国际金融4)商业银行经营管理5)证券投资分析6)创业管理7)财务电算化8)财务管理案例分析以上课程设置旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能，确保学生毕业后能够胜任各类财务管理岗位的工作。
四、实践教育在校期间，学生将接受包括实习、社会实践、科研与创新等形式的实践教育。
通过实践教育，学生将更好地理解财务管理理论知识的应用和实践操作技能的提升。
1.实习学生将在校外企业、金融机构等单位进行为期数月的实习，并由指导老师进行指导和考核。
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财务管理专业本科培养方案
学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：财务管理
专业代码：学制：四年授予学位：管理学学士
一、培养目标
致力于培养具有良好的道德品质和敬业精神、坚实的专业知识、优良的创新思维能力、宽广的国际化视野的财务管理专业专门人才。
学生毕业后，具有高尚的职业道德和社会责任感，能够在工商企业、金融机构、事业单位、政府部门等机构胜任投融资管理、财务分析、预算管理、资产管理、风险管理等财务管理方面的工作，熟悉财务管理岗位工作技能包括财务软件的熟练应用；能够通过在国外高校、研究机构继续深造或其他终身学习渠道增加知识和提升能力，成为教学研究型专门人才。
二、毕业要求
. 财务学知识：对财务管理学科基础理论、专业知识，以及金融学等相关学科的基础知识有深入理解，具备良好的财务管理工作技能，并能够将专业知识用于解决企业复杂的财务问题。
. 问题分析：能够应用财务管理基本理论和财务分析方法，识别、表达、并通过文献研究分析复杂财务问题，以获得有效结论。
. 设计开发解决方案：能够设计针对复杂财务问题，包括项目投融资决策、成本核算与控制、财务风险管理、财务战略规划等问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑企业的社会责任，企业的愿景、使命和价值，以及法律、文化等因素。
. 研究：能够基于财务管理学科理论并采用科学方法对复杂财务问题进行研究，包括研究方案设计、对现实问题的理论剖析、对数据的数量分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
. 使用现代工具：能够针对复杂财务问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具来获取必要的信息，能够理解其局限性。
. 社会责任：能够合理分析、评价企业经营对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解在国家发展战略之下企业应承担的社会责任和社会功能。
. 环境和可持续发展：能够理解和评价企业经营对自然环境、经济社会可持续发展的影响，理解企业应承担的自然环境保护责任。
. 职业规：具有良好的人文素养、职业操守和社会责任，能够在财务管理实践中理解并遵守财务管理职业道德和规，履行责任。
. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
. 沟通：能够就复杂财务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、述发言、清晰表达或回应指令。
具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
. 项目管理：具有项目的组织管理、执行和决策能力，并能在多学科环境中应用。
. 终身学习：能够树立自主学习和终身学习的理念，具有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
管理学、经济学
四、主要理论课程
微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、经济法、财务管理、财务会计、管理会计、中级财务管理、高级财务管理、企业财务分析、成本控制与管理、财务电算化、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、金融学、国际金融、现代公司治理、金融计量经济学、兼并与收购、证券估值、部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。
其中：专业核心课程：中级财务管理、高级财务管理、企业财务分析、财务会计、投资项目分析与评价等全英文课程：资信评估与管理
研讨课程（含新生研讨课）：财务与财富（新生研讨课）、兼并与收购、现代公司治理、证券投资分析
创新创业课：创业基础
五、主要实践课程
财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税务策划、毕业实习、毕业论文
六、专业特色
财务管理专业人才培养目标定位准确，重视对学生知识、能力、素质的融合培养。
师资队伍规模适中、知识和年龄结构合理、教学和实践经验丰富，整体素质优良。
教学中以公司理财为核心，秉承前瞻性的教学理念，在教学方法上强调传统讲授教学和案例教学、情景教学、讨论法的结合，在教学容上强调教学大纲编写要满足专业培养目标和知识、能力、素质要求。
实践教学体系完善，拥有经济与管理实验中心并配置财务电算化软件、综合模拟系统、证券投资分析模拟系统等实验教学软件，设有案例中心，同时积极开展校企合作和校外实践基地建设。
七、课程框架及学分要求
八、毕业条件
修完人才培养方案中要求的通识课程、平台课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于学分，同时素质拓展学分获得不少于学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。
九、教学计划
财务管理专业指导性教学计划（理论教学）
财务管理专业指导性教学计划（实践教学）
财务管理专业辅修教学计划
财务管理专业学程安排表
财务管理专业指导性教学计划（理论教学）
（一）通识课程（共学分）
注：
大学英语：针对不同层次的学生进行分级教学、小班化教学；已通过英语四级的学生，可继续修读大学英语，也可选修拓展英语课程，直至修满学分。
（二）平台课程（共学分）
（三）专业课程（共学分）
（四）个性课程（最低应选学分）
财务管理专业指导性教学计划（实践教学）
注：
1、实验：学时计学分；
2、课程设计、实习、毕业论文设计：周计学分。
财务管理专业辅修教学计划表
财务管理专业学程安排表
提醒：学生可根据自身兴趣在第—学期任意一学期修读通识选修课和专业拓展课。
WORD版本。