小学体育(水平一)接力跑单元教学设计

体育《接力跑》(水平一)单元教学目标

◆【易犯错误与纠正方法】

◆【运动项目评价】

●跑的动作质性评价表

●跑的动作量性评价表

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

教学内容

●根据场地条件画一同心的双圆。小

5～7米，周长为

米；大圆半径为6～8

教学要求：

●动作协调，到位，充分放松。

●遵守纪律，认真听讲，总结经验。

●记住教师布置有关下次课的事项

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

游戏方法：

将游戏者分为人数相等的队，各队又分1、2两组。1、2相对站立，听到信号后，1组第一

教学方法：

●运用多媒体教学手段让学生欣赏接力跑的精彩情景及体育文化知识；

●学生分2～4组，分别在2～

地进行游戏；

教学要求：

●动作协调有节奏；

●欢快活泼，身心放松，尽情欢快。

●遵守纪律，认真听讲，总结经验。

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

游戏方法：

第1次：

①传②，②传③，③传④，④传⑤，

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

动作方法：

两名队员从相距10米远的地方相向同时起跑，其中一人手持

教法建议：

教学要求：

●全体一起模仿领头人动作；

教学要求：

●舞步飘柔、大方、轻松；

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

教学要求：

●教师示范引导，学生模仿，创新；

游戏方法：

每队应有两条跑道:一条跑

道上放置栏架，另一道是平跑道。每队第一棒是跨栏跑，第二棒队员接棒后是短跑。当各队的队员

●场地布置如上图；

●学生分2～4组，分别在2～4上进行练习。

教学方法： ●教师启发式讲解，学生集体(一个小

教学要求：

●动作协调有节奏；

一年级体育《接力跑》教学设计

第周授课日期：年月日授课班级：

教学要求：

动作方法：

传棒者右手持棒，接棒者以左手接棒。接棒人的手臂向后伸出，手臂与躯干约成50°～

动作要点：手法手型要正确，动作舒展、自然。

传接棒时机要点：传棒人跑至离接棒人2米左右时发出约定教学方法：

●讲解“下压式”传接棒方法、规则及要求；

教法步骤及学练方法：

教学要求：

●活泼、快乐、尽情抒情；

●认真听教师小结，改掉不足。

●记住教师所布置的有关事项。