语文人教版七年级下册作文指导：我的烦恼
我的烦恼(习作指导)
哎呀，这是什么？智浩仿佛遭了晴天霹雳， 吓了一大跳。怎么会发生这种事情呢？
塞进裤子里，不行，不行！用爸爸的衣服遮 挡一下？还是不行！怎么办？
智浩来到校门口，可他实在没有勇气走进去。 还是回家吧？要不，逃走吧！怎么办？怎么办？
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看遮隐烦恼”的一个招数，请大 家用自己的文字各显神通。
2.“遮隐烦恼”的心理一定不平静，请将当时 的忐忑不安写真实、写具体、写精彩。
3.时间20分钟。
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看 见了？要不，求求她替我保密吧？
七下我的烦恼作文指导
七下我的烦恼作文指导I have been feeling really stressed out lately, and it seems like everything is bothering me. 最近我一直感到很紧张，似乎每件事都在困扰着我。
I think a big part of my problem is that I have been putting a lot of pressure on myself to do well in school and in my extracurricular activities. 我认为我问题的一个很大部分是因为我一直给自己很大的压力，希望在学校和课外活动中做得很好。
It feels like I am constantly under a microscope, being judged and evaluated by everyone around me. 我感觉自己一直处于被放大镜下，被身边每个人评判和评价。
I know that it's important to work hard and strive for success, but sometimes I feel like it's all too much. 我知道努力工作并追求成功很重要，但有时候我觉得这一切太多了。
I just wish I could take a step back and breathe, without feeling like the weight of the world is on my shoulders. 我只希望能够退后一步，呼吸一口气，不感觉整个世界的重负压在我的肩上。
Another thing that has been causing me a lot of stress is personal relationships. 另一件让我感到很有压力的事情是人际关系。
初一作文《我的烦恼》写作指导及范文
我们每个人在成长中会有快乐，也会有烦恼；有成功，有失败。
请以“我的_______”为题，写一篇文章。
注意抒发自己的真情实感。
要求：①讲题目补充完整，字数不少于500字；①书写工整，语句通顺，勿写错别字；①有事例，有真情实感。
【答案】例文：我的烦恼随着我们年龄的成长，烦恼也随之而来。
对于刚步入中学的我们来说，烦恼更是会扑面而来。
一旦有了烦恼，忧郁感伤便会笼罩心头，阻止我们快乐地成长。
然而这些烦恼并不都是没有解决办法的。
还记得去年寒假，这本是我期盼已久的假期，可我却过得一点也不开心。
原因很简单，那便是因为我妹妹。
自从有了妹妹，父母便拿走了对我所有的关爱，对妹妹宠爱有加，对我却十分严厉。
随着妹妹越长越大，她变得越来越淘气了。
每天变着法子地捉弄我，对于这些，爸爸妈妈总是视而不见，而对于我的过错却绝不放过，这使我十分地讨厌妹妹，尽管她真的很可爱，很讨人喜欢。
那天，我正要出去玩，可妹妹却缠着我不放，没办法，我只好呆在家里陪她玩。
我们在院子里玩丢石子的游戏，看石子一个一个地划出一道道优美的弧线，每次妹妹都连声叫好，而我则感到无聊至极，却还要无奈地陪她玩。
忽然，妹妹扔出的一块石头不偏不倚正好砸在了一块玻璃上，只听见噼里啪啦的破碎声，那块玻璃顿时惨不忍睹。
妈妈闻声赶来，见状，二话不说就把我打了一顿，我心里委屈极了，妹妹一声不吭地站在旁边，欲言又止。
我再也控制不住泪水，跑到自己的卧室哭了起来。
爸爸走了进来，坐到我旁边，对我说：“妹妹还小，应该让着她。
”可我却很不乐意，凭什么一定要我让着她，我明明没有错。
爸爸接着又说：“等妹妹长大就会明白自己不对。
妹妹是你的亲人，这个世界上，亲情才是最珍贵的。
”我顿时恍然大悟，是啊，只有亲情才是最珍贵的，虽然妹妹是很淘气，可毕竟是我的亲人，霎时，笼罩在我心头的烦恼便烟消云散了。
从那以后，我再也不讨厌妹妹了，每当她淘气时，爸爸那句话便会浮现脑海。
成长中，总是少不了烦恼，可如果我们找到解决的办法，终能克服这些烦恼的。
有关七年级下册我的烦恼作文(七篇)
有关七年级下册我的烦恼作文（七篇）七年级下册我的烦恼作文【篇1】成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。
对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。
有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。
现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。
但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。
我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。
如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。
可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。
这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。
但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。
就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。
通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
七年级下册我的烦恼作文【篇2】烦恼、压力就象无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了;象那刺眼的闪电，直劈我的头顶，几乎使我崩溃。
初中作文我的烦恼写作指导
初中作文我的烦恼写作指导“哎呀，初中作文怎么这么难写呀！”这是我经常会发出的抱怨。
记得有一天下午，我正在房间里对着作文本发愁呢。
“宝贝，吃饭啦！”妈妈在客厅喊我。
我耷拉着脑袋走到餐桌前，一屁股坐下，有气无力地说：“妈，我不想写作文，太难了！”妈妈笑了笑，说：“这有啥难的呀，你就把心里想的写出来呗。
”“哪有那么容易呀！”我皱着眉头反驳道，“我都不知道写啥。
”爸爸也在一旁说：“你平时多观察观察生活呀，肯定能找到素材的。
”我哼了一声，说：“观察生活就能写出好作文啦？”爸爸认真地说：“那当然啦，生活中有很多有趣的事情呢，就看你有没有发现的眼睛。
”我心里暗暗想：真的吗？
吃完饭，我回到房间，决定按照爸爸说的去试试。
我开始回忆这一天发生的事情，突然想到早上在学校看到一只小猫咪在花坛边晒太阳，那可爱的模样让我忍不住笑了。
我赶紧拿起笔，写道：“今天早上，我在学校看到一只超级可爱的小猫咪，它懒洋洋地躺在花坛边晒太阳……”写着写着，我好像找到了感觉，越写越顺。
当我把写好的作文拿给爸爸妈妈看时，他们都夸我写得不错。
妈妈笑着说：“看吧，只要你用心，就能写出好作文。
”我开心地笑了，原来写作文也不是那么难嘛！
从那以后，我不再害怕写作文了。
我知道，只要我多观察生活，多用心去感受，就能写出精彩的作文。
写作文不就像是搭积木嘛，一块一块地积累，就能搭出漂亮的城堡。
我的烦恼就这样被解决啦！我想说，遇到困难不要怕，只要我们勇敢去面对，去尝试，就一定能找到解决的办法！。
语文人教版七年级下册作文指导：我的烦恼
我的烦恼保定曲阳县北岳中学孟玉娜课型：习作课课时：第1课时教学目标：1、整理思绪，用完整的文章表达心中的烦恼。
2,、分析——指导——范文引路——写作的步骤进行。
3、培养学生的写作兴趣和提高生活写作能力。
重难点：习作的过程教具：印发的作文教学法：指导法、点拨法、习作法教学过程设计：一、每日积累和故事启迪。
二、导语：每个人都有烦恼，令我们寝食难安，坐卧不宁。
今天给你们一个机会，以《我的烦恼》为题，写出自己的真情实感，请畅所欲言吧！三、写作指导：1、每个人都有烦恼，如：家长拿自己和别人比较，说你这也不行，那也不好；在班级表现得还不错，但总得不到老师的表扬；很喜欢跳舞，但家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬；走路似跳舞、说话异常等。
2、写作时要把烦恼的事，为何烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，可借助人、事、物等来具体写清，让人读了以后能体会你当时的处境和心情。
3、写完后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导，帮助，争取消除这些烦恼。
四、范文引路1、一位学生读范文《我的烦恼》，其余学生边听边看印发的资料。
2、教师引导学生分析全文：首尾的点题、照应的作用，全篇语言的简洁、质朴，事件简练叙述，过渡的自然连贯等各个方面，指导学生分析范文，从而确定自己的写作内容。
五、要求：（一）、常规项1、卷面（书写工整、卷面整洁，最高5分，最多可扣除40分。
）2、字数足（5分）3、卷首尾扣题、照应，语言优美（8分）4、结构完整、条理清晰（5分）5、典雅词语十个以上（5分）6、叙述清楚明白，不冗杂（5分）（二）本次项：描写——人物的各种描写，最好用4种人物描写。
（7分）（三）加分项：2分/处（加至满分封顶）五、学生习作过程（约40分钟），老师巡视，帮助处理生字词的问题。
六、作业多读中考满分作文和中考热点文章，拓展知识面，提高写作水平。
范文我的烦恼Array任庭前花开花落，看天外云卷云舒。
这是我非常欣赏的一句话，它传神的表达出一种恬淡自由的心境。
七年级下册语文第三单元作文《我的烦恼》
七年级下册语文第三单元作文《我的烦恼》篇一《我的烦恼》哎呀呀，说起我的烦恼，那可真是像星星一样多呀！我觉得吧，这烦恼就像跟屁虫一样，怎么甩都甩不掉。
学习就是我最大的烦恼之一。
每次看到那堆成山的作业，我就脑壳疼。
我就纳了闷了，老师们咋就布置那么多作业呢？这不是要把我们累成狗嘛！可能老师们觉得这样我们才能学好，但我有时候真觉得自己要被压垮了。
特别是考试的时候，紧张得要死，心里直犯嘀咕：“这题到底选啥呀？哎呀，我好像没复习到这儿啊！”然后成绩出来，要是不理想，那心情，简直比吃了黄连还苦。
还有啊，和同学的关系也让我挺烦恼的。
有时候和朋友闹矛盾了，心里就特别别扭。
我会想：“哎呀，我是不是哪里做错啦？他会不会以后都不理我啦？”也许是我太敏感了吧，但就是忍不住会这么想呀。
再说说这身高吧，我一直都想再长高一点，可它就是不长。
看着身边的同学一个个都比我高，我这心里就不是滋味。
我就常常在想：“我是不是这辈子都长不高啦？”不过呢，烦恼归烦恼，生活还得继续呀。
我觉得吧，烦恼这东西，你越是在意它，它就越得意。
还不如乐观点，该干啥干啥。
说不定哪天，这些烦恼自己就溜走了呢！哼，我才不怕你们这些烦恼呢！篇二《我的烦恼》嘿，我的烦恼那可真是说来话长啊！你们有这样的烦恼不？我觉得我最大的烦恼就是自己太纠结了。
比如说买个东西吧，这个也好，那个也不错，我能纠结半天，到最后可能啥都没买成。
哎呀，我也不想这样啊，但就是控制不住我自己呀！有时候我都觉得自己挺烦人的，咋就这么难下决定呢。
还有就是我特别在意别人的看法。
别人说我一句不好，我可能就会郁闷半天。
我会想：“我是不是真的这么差劲啊？”也许别人就是随口一说，可我就是会放在心上。
这是不是有点太玻璃心了呀？我也知道这样不好，可就是改不了。
再说说这时间管理吧，我老是觉得时间不够用。
想做的事情太多，可一天就只有 24 小时。
我经常想：“要是一天有 48 小时该多好啊！”但这也只是想想而已啦。
不过呢，虽然有这么多烦恼，但我也不是完全悲观啦。
我的烦恼初一作文指导
我的烦恼初一作文指导我的烦恼初一作文指导1燕子去了，还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候；杨柳枯了还有再青的时候。
可是，为什么我欢乐的童年时光一去不复返呢？童年逝去了烦恼随之而来了。
我的烦恼就是我再也回不到我的童年了。
小的时候，我还是个见了老师就会抱紧他，大老远就会喊一声“老师好”的小孩子，那时候的老师也会很温柔的摸摸我的脑瓜，说一声“你好啊！而现在，我哪怕是见到我最喜欢的老师也是尽可能的躲避，总不好意思向老师问好。
有时候正面碰上，为了不失礼，只能从嘴里挤出生硬的“老师好”三个字，很多时候老师也是面无表情的微微点点头。
我并不是不喜欢、不尊重我的老师，只是觉得我们之间有条不可跨越的鸿沟。
我真的好烦啊，为什么从我上初中以来就变成了这个样子？这可不是真正的我。
以前我和爸爸妈妈是那么的亲热。
我们出去散步，他们总是将我牵在中间，我会仰着头左说一遍右说一遍：“将来我要考上大学，挣很多很多的钱给你们买大房子！”这是我心里真实的想法。
那个时候，爸爸妈妈听了会很高兴地说：“我们对你要求不高，只要你健康快乐，我们就很知足了。
”现在，我的愿望还在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。
我与父母因为考试成绩已有好久没有认真的交流过了，我们已经有些生疏了。
上初中才半年时间，为什么许多事情变得与以前不一样了，“我不想长大，我不想不想长大。
”这首歌一直萦绕在我的耳边。
我真的不想长大！童年的我是那么的快乐无忧无虑，学习好像也是件很快乐的事情。
现在，我学习好像都是家长逼迫的，表面上我依然活跃，可是快乐似乎成了我伪装的武器。
有时候我晚上躺在床上，总是躲在被子里默默哭泣，默默的回想从前的我和以前的爸爸妈妈。
看着没心没肺的我其实有很多的心思，不愿意把自己的秘密说出来，所以我表现出来的只是快乐。
不过，我又能给谁诉说呢？又有谁真正懂我呢？我也只有在心里低声哭泣……从小学到初中，难道我真的就变成与以前完全不同的人吗？随着初中学业的加重，我的童真和快乐也烟消云散了，那种东西是装也装不出来的。
优秀精选：作文指导：我的烦恼
《作文指导：我的烦恼》一、引言在每个人的成长过程中，烦恼似乎如影随形。
无论是学业的压力、人际关系的困扰，还是对未来的迷茫，这些烦恼都构成了我们生活的一部分。
而以“我的烦恼”为主题的作文，则为我们提供了一个倾诉和反思的机会。
本文将从审题立意、选材构思、写作技巧等方面，为大家详细指导如何写好“我的烦恼”这篇作文。
二、审题立意1. 明确“烦恼”的含义“烦恼”指的是令人不顺心或不畅快的人或事。
在作文中，我们要明确自己的烦恼是什么，它是如何产生的，以及给自己带来了哪些影响。
2. 确定立意方向写“我的烦恼”，可以从不同的角度立意。
比如，可以从烦恼中反思自己的不足，从而获得成长；也可以通过描写烦恼，表达对美好生活的向往；还可以探讨如何面对和解决烦恼，传递积极向上的价值观。
三、选材构思1. 从自身经历中选材（1）学业压力学业压力是很多学生的烦恼之一。
可以写作业的繁重、考试的压力、学习成绩的不理想等。
例如，“每天放学后，堆积如山的作业让我喘不过气来。
为了完成作业，我不得不牺牲自己的休息时间，甚至熬夜到很晚。
长期的睡眠不足，不仅影响了我的身体健康，也让我的学习效率大打折扣。
”（2）人际关系与同学、老师、父母之间的关系问题也可能成为我们的烦恼。
比如，与同学之间的矛盾、不被老师理解、与父母的沟通障碍等。
“我和我的好朋友最近因为一件小事吵架了，我们谁也不理谁。
我很珍惜我们之间的友谊，但是我不知道该怎么去化解这个矛盾。
”（3）兴趣爱好与学业的冲突如果有自己的兴趣爱好，但是因为学业的压力而无法充分发展，也会成为一种烦恼。
“我非常喜欢画画，但是父母认为画画会影响我的学习，不允许我花太多时间在上面。
我觉得很无奈，不知道该如何平衡兴趣爱好和学业之间的关系。
”（4）自身缺点对自己的某些缺点感到不满，也可以成为烦恼的来源。
比如，胆小、自卑、粗心等。
“我一直很胆小，不敢在公众场合发言。
每次老师提问，我都紧张得心跳加速，大脑一片空白。
我很想克服这个缺点，但是不知道该怎么做。
我的烦恼作文写作指导及范文
我的烦恼作文写作指导及范文
哎，作文！一见到那个词，我就感到头痛出声。
我的脑袋就像一个装满了乱七八糟东西的盒子，明明想写的东西很多，却偏偏写不好。
今天，老师又布置了一篇关于“我的烦恼”的作文。
我坐在书桌前，不知该如何是好，半天写不出来一个字。
烦恼？我有很多烦恼！例如，有时候考试成绩不理想，妈妈就会用严肃的眼神看看我，让我很不舒坦。
可是，每次考试前，我都会严肃起来系统备考，也很努力啊！为什么考试成绩总是不好呢？我超级想跟妈妈说，我真的非常努力，可是我的脑袋总是记不住太多东西。
我真希望我的脑袋可以像海绵一样，直接把知识吸收到里面。
另外，我总是写不好作文。
我总是觉得自己的作文很空洞，没有内容，写出来就像流水账一样。
我真希望我的作文能像花朵一样，开满动人的文字。
我想写一段像小王子那样的话，充满想象力的故事。
到底该怎么写呢？我翻阅书籍和以前的作文本，突然发现我的作文总是乱七八糟，没有头绪。
我真想把它们都撕掉，接着再写一遍。
窗外，小鸟在枝头轻快地唱歌，阳光温暖地照射着大地。
但是，我的心里却蕴满了阴霾。
我真希望我的烦恼可以像云朵一样，飘到九霄云外，永远彻底消失得无影无踪。
哎，作文！什么时候才能不再那么难呢？什么时候才能写出让我满意的作文呢？我看着窗外，心中满蕴了一片茫然。
七年级二单元作文我的烦恼
七年级二单元作文我的烦恼《我的烦恼》我呀，是个普普通通的小学生，可别瞧我小，我也有不少烦恼呢。
就说这学习吧。
每天早上，天还没大亮就得起床，那困劲儿就像有只小虫子在眼皮上爬，怎么赶都赶不走。
到了学校，一门门功课就像一座座小山似的压过来。
语文老师要求背课文，那些文字就像一群调皮的小蚂蚁，在我脑袋里爬来爬去，就是不肯乖乖排好队。
数学呢，那些复杂的公式就像迷宫一样，我在里面转啊转，晕头转向的。
英语单词更别说了，长得奇奇怪怪的，感觉就像外星语。
有一次数学考试，我看着那一道道题目，心里直发慌。
我感觉那些题目都在冲我做鬼脸，好像在说：“来呀，来做我呀，看你会不会。
”我咬着笔头，苦思冥想。
同桌呢，却写得飞快，那笔尖在纸上沙沙沙地响，就像一首胜利的交响曲。
我就想啊，为啥他能做得那么快，我就不行呢？这时候我就像一只被困在笼子里的小鸟，想飞出去却找不到出口。
再说说家里的事儿吧。
爸爸妈妈总是对我有各种各样的要求。
他们希望我每次考试都能考高分，就像盼着树上的果子一个个都又大又甜。
要是我没考好，那家里的气氛就像暴风雨来临前的天空，阴沉沉的。
爸爸的脸拉得老长，就像一块冰冷的铁板，说话的声音也变得很严厉：“你怎么考成这样？平时都干嘛去了？”妈妈呢，虽然不会像爸爸那样大声吼，但是那眼神里满满的都是失望，就像一盆冷水，把我心里那点小火苗一下子就浇灭了。
有一回，我做完作业想看会儿电视放松一下。
刚打开电视，爸爸就走过来了，皱着眉头说：“作业都做完了？书都看了？还有时间看电视？”我小声说：“我都完成任务了。
”爸爸却不以为然：“完成了就可以松懈了？你看看隔壁家的小明，人家做完作业还做课外练习呢。
”我心里可委屈了，我就像一只小绵羊，被爸爸的话刺得生疼。
我就想问问爸爸，难道我就不能有一点自己的时间吗？我又不是学习机器。
还有我的朋友之间也有烦恼。
我有个好朋友叫小刚，我们平时一起玩得可好了。
可是有一次，我们因为一个小玩具闹别扭了。
那个小玩具是我很喜欢的，小刚没经过我同意就拿去玩了。
初中作文《我的烦恼》作文指导教案
初中作文《我的烦恼》作文指导教案
今天上语文课，老师说要写一篇作文，题目是“我的烦恼”。
我呆呆地抬头凝视着黑板，心里好像有一只小兔子在乱蹦。
烦恼？我好像听说过很多烦恼，此刻却说不清。
上周六，我参加了学校的运动会，和几个朋友一起网上报名了接力赛。
我们都激动得不得了，不断地去练习，只希望能拿个好名次。
可是比赛那天，我跑得不仅慢，最终我们队只拿了个倒数第二。
回到家，妈妈问我为什么跑得这么慢，我垂头丧气，不知道该怎么回答。
昨天晚上，妈妈让我去学钢琴。
我一点也不想学，不过妈妈说钢琴可以培养我的气质，以后会有用处。
我坐在钢琴前，看着黑白琴键，脑子里全是动画片里的情节，根本没有心思弹琴。
我好像听说过很多烦恼，比如说假期作业少，早上玩的时间够不够，还有一个，我最近长了几颗小痘痘，好奇怪。
妈妈说，那些都是小事，最好不要多想。
但我就是很烦恼，而且这种小事，让我每隔一天都心事重重。
有时候，我真希望自己能像一只自由的小鸟，自由地飞翔在天空，不用担心烦心事，也不用写作文。
只不过我知道这不可能，我是一个小学生，总
会有烦恼，就像天空中时不时出现的乌云，遮盖了太阳的光芒。
我没有办法让自己变得更坚强、勇敢、自信，用乐观积极的心态去面对一切。
七年级下册语文第三单元作文《我的烦恼》
七年级下册语文第三单元作文《我的烦恼》最近这段时间，我总觉得心里堵得慌。
你说，这烦恼从何而来呢？哦，不是别的，就因为那群小兔崽子们。
那天，我刚到教室，就看见张浩那小子在那儿喋喋不休。
我走过去，没好气地说：“你小子是不是闲得慌啊？”他抬头看了我一眼，说：“哎哟，老师，您这是怎么了？我又没惹您。
”我瞪了他一眼，说：“你还想怎么样？我再不管你，你还不翻天了？”他嘿嘿一笑，说：“我哪敢啊，您就是把我剁成八瓣，我也不敢反抗啊。
”说完，他还故作可怜地看了我一眼。
我懒得理他，转身回到讲台。
这时，李明又在那儿捣乱。
我走过去，没好气地问：“李明，你是不是又想挨罚啊？”他翻翻白眼，说：“老师，您又误会我了。
我只是想提醒您，教室里的垃圾该倒了。
”我看着他，心想：这小子，还真是会借题发挥。
正说着，王磊又走了进来。
他一进来就大声喊：“老师，您快看，这墙上又多了一道黑手印。
”我瞪了他一眼，说：“你小子是不是又把黑手印抹到墙上去了？”王磊委屈地说：“老师，我可没有。
这是有人故意陷害我。
”我摇摇头，说：“你俩就别争了，反正我也没看见。
”就这样，我一边讲课，一边还得处理这些小兔崽子们的事情。
我真是想不明白，这些小兔崽子们为什么就喜欢让我操心呢？有一天，我在办公室里和同事聊天，无意间提到了这件事。
同事笑了笑，说：“哎呀，这没什么奇怪的。
你这么关心他们，他们自然就会找你麻烦。
”我听了，心里不禁一阵苦笑。
我只好自我安慰：唉，谁让咱是老师呢？要不是为了他们，我至于这么累吗？就这样，我在烦恼中度过了这段时间。
不过，我也明白了，这就是当老师的生活。
有时候，你可能会觉得烦恼，但当你看到他们成长的那一刻，你就会觉得一切都是值得的。
人教版七下语文第二单元作文我的烦恼
人教版七下语文第二单元作文我的烦恼
《我的烦恼》作文一
小朋友们，你们知道吗？我呀，有一个大大的烦恼，那就是我太胆小啦！
每次晚上睡觉，我都不敢一个人睡，总觉得黑漆漆的房间里好像有怪物。
我会紧紧地抱住我的小枕头，心里怦怦跳。
有一次，爸爸妈妈都出门了，就留我一个人在家。
风吹着窗户发出“呼呼”的声音，我吓得赶紧躲进被窝里，大气都不敢出。
在学校里，老师让我起来回答问题，就算我知道答案，心里也会很害怕，声音小得像蚊子叫。
看着同学们都那么勇敢，我真希望自己也能快快变得大胆起来！
我知道胆小不是个好习惯，我要努力克服它，做一个勇敢的孩子！
《我的烦恼》作文二
嘿，小伙伴们！我想和你们说一说我的烦恼。
我的烦恼就是作业太多啦！
每天放学回家，我还没来得及喘口气，就得一头扎进作业堆里。
语文要写生字、做阅读理解，数学要做算术题、解方程，英语还要背单词、读课文。
有时候，我写作业写得手都酸了，眼睛也累得睁不开。
就像有一次，周末老师布置了好多作业，我从早上写到晚上，连出去玩的时间都没有。
看着窗外小朋友们在快乐地玩耍，我的心里别提多羡慕啦！
我多么希望老师能少布置一点作业，让我也能有更多的时间去做自己喜欢的事情呀！
希望我的烦恼能快点消失！。
我的烦恼人教版七年级下册第一单元作文（精选26篇）
我的烦恼人教版七年级下册第一单元作文（精选26篇）我的烦恼人教版七年级下册第一单元作文（精选26篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的烦恼人教版七年级下册第一单元作文（精选26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的烦恼七年级下册第一单元作文1看过蓬勃朝气的春夏，历过萧条涩亦的秋冬，走过后才发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，被封印。
烦恼却现。
长大后就没有自由了。
“做作业还听音乐?听音乐!”“你们语文老师都发短信来了!”“越大越不像话!你再这样下去，就只有死路一条了!”面对这些难听的所谓的教育和批评，我知道我只能忍气吞声，否则只能换来一顿挨打以及更加得寸进尺的错误教育。
她会有更加充分的理由指责我，指责我的不足。
所以我也只能在心中暗暗反驳咒骂，她说让我到石码读是为了让我有出息，我觉得她无非是在找一个理由罢了，她不聪明，我怎么可能聪明呢?长大后就不能随便交朋友了。
“你成绩拉这么多，肯定是你们宿舍那些人带坏你们的”“这么小就跟男同学混在一起，长大了还得了?”……这些千篇一律的话。
明明是他们自己的教育方法不好，什么心灵扭曲?什么不能随便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每个人都只想交到好的朋友，那么还有谁愿意来跟我做朋友?我知道他们多多少少是想为我好，可是教育方法错了，我不想被束缚。
小时候很想长大，因为长大了，就可以做许许多多自己想做的事情，可是真正等到自己长大了，却要背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
我们是多么喜欢长大，可又是多么怕呢。
我的烦恼七年级下册第一单元作文2每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。
作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差;能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。
我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。
初中作文《我的烦恼》作文指导教案
初中作文《我的烦恼》作文指导教案全文共5篇示例，供读者参考初中作文《我的烦恼》作文指导教案1许多小孩都想快些长大，因为长大后，朋友们就不会和你闹别扭了，当然，我也不例外。
小时候，我多么希望长大，自从读初中，念头消失了，究竟是什么原因，让我打消了念头呢？六年级时，我和铭哲非常友好，我们每天一起玩，一起面对重重困难，每次我和他闹别扭，他都会来向我道歉、讨好我，正因为这样，所以我才相信他，袒护他初一，没想到，我上当了！初一下册，这将会是我恶梦的开始，本来好好的两个人，怎么一瞬间，就变成了互不相识的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多问，他不理我，或许他心情不好，他不回答我的话，并头就走，这我就不可再忍了。
我真的'是搞不懂，我就这么坏？我和别人一样，有幸福的家，疼爱我的家人，可为什么我却偏偏得不到纯真的友谊，这不公平，如果是我错了，我可以改，可我至今改了，他看见我却还是走，我就这么惹人讨厌吗？我只有一个愿望，就是希望同学们能对我好，当然，我也必须尊重他们，可是铭哲怎么就……这个烦恼，我抛也抛不开。
但现在，我要学会坚强，好好珍惜把握现在拥有的友谊。
相信铭哲会和我永远是好朋友。
初中作文《我的烦恼》作文指导教案2我有一个烦恼，那就是，我太矮了！小时候，我坐在爸爸的肩上，看到了更广阔的世界，那时，我的理想就是长得更高。
我今年上初一了，身高1.61米，你想说我不算矮，也许还挺高？可谁让我的理想是当一名篮球运动员，一名像姚明那样出色的篮球运动员呢！即使我每天喝两瓶牛奶，拼命吃牛肉，却还是长不高。
长不高，让我从此有了烦恼。
因为我长得矮，高的`东西就够不着；因为我长得矮，大人们总是把我当孩子，这个不放心，那个不放心；最可气的是，因为我长得矮，连篮筐都投不进，不能进入学校篮球队，这样不是离我的梦想遥遥无期了吗？于是，我开始热衷打听“长高秘诀”。
这不，听说运动可以使人长高，我就在假期进行了疯狂的“魔鬼训练”。
上午打羽毛球，中午游泳，下午打篮球。
七下我的烦恼作文指导
七下我的烦恼作文指导
我的烦恼，成长的那些小事儿。
唉，这数学题真是让人头疼！明明每个字我都认识，咋组合起
来就看不懂了呢？我瞪着那些符号和公式，感觉它们都在嘲笑我智
商不够。
课间十分钟，大家都跑去玩了，就我还在这儿磨蹭作文。
咋就
这么难呢？每次想写点啥，都像是挤牙膏，半天都挤不出几个字来。
放学回家路上，我一个人走着，感觉整条街都空荡荡的。
以前
大家都一起回家，现在各忙各的，都不咋联系了。
这种感觉，就像
是被世界抛弃了似的。
回到家，妈妈问我学校咋样。
我其实想说好多，但话到嘴边又
说不出口。
她那么忙，还要操心我，我哪能再给她添乱呢？所以，
就笑笑说挺好的。
晚上躺在床上，看着窗外的星星，心里就琢磨着，这些星星是
不是也有啥烦恼呢？它们那么亮，那么远，看着都让人想叹气。
成长这事儿，有时候真的挺烦的。
不过，也正因为这些烦恼，我才觉得自己在慢慢长大。
也许有一天，我回头看这些日子，会觉得这些都是值得珍惜的回忆呢。
部编人教版七年级下册语文第二单元作文：《我的烦恼》——写作指导+范文点评
七年级下册第二单元作文指导《我的烦恼》——写作指导+范文点评文题展示我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。
以《我的烦恼》为题,写一篇作文。
注意抒发自己的真情实感。
不少于500字。
写作指拨这是一道全命题作文，写作时应注意以下几点:一、认真审清题目。
题目中的主关键词是“烦恼”，也就说作文要记述或描写的内容是令人不愉快的事。
“我”是次关键词，表明所要写的这些烦恼之事都与“我”有关，构思行文时千万不能忽略“我”的存在。
二、精选典型素材。
我们每个人都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；你很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……类似于这样的烦恼可以说是不胜枚举。
因此说，按照这个题目作文，选材不是问题，关键在于所选素材是否典型。
三、跳出小“我”圈子立意。
以此题目作文，一定要跳出小“我”的圈子，思考作文的目的：要传递给他人的究竟是什么？要给他人什么启发……如果不考虑这些，只是就烦恼写烦恼，写出来的文章价值就不会太大。
四、在记叙中抒发真情实感。
在写作中，自然而恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。
如《黄河颂》的结尾句：“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”鲜明直接地抒发了作者对黄河的景仰，对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情。
抒情有技巧，下面简单讲解。
抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。
所谓直接抒情，就是作者直截了当地抒发自己的感情。
这种抒情，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。
但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的共鸣。
直接抒情的例子很多，如《土地的誓言》一文的开头“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。
我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
《我的烦恼》写作指导
“我的烦恼”写作指导一、写作要求:1、题目：我的烦恼2．回忆自己印象最深刻的事，通过一件典型的事例，把自己某一方面的烦恼写清楚。
3．抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过写具体。
4．用生动的语言表达自己内心的真实感受，描述自己的烦恼，400字左右。
5、可分节写，不少于4节。
（第一节（略）：点题。
第二节（略）：简单叙述一下烦恼。
第三节（详）：可通过一件具体的事例写自己的烦恼。
第四节（略）：再次点题，可提出自己的愿望或者想法。
）二、选择的题材：烦恼：1、学习方面的。
2、交往方面的。
3、与父母沟通方面的。
4、生活中的。
5、自身形象上的。
……我的烦恼我是一个开朗乐观的女孩，整天一副- 快快乐乐的样子。
但是，我也有我的烦恼——那就是我一头乌黑的长发，它老给我找麻烦。
自从一年级开始，我就留了一头乌黑油亮的长发，它就像我的眼珠那么黑，像瀑布那么长。
可它也给我带来了无穷的烦恼。
头发长了，容易打结，早上梳辫子成了我最难受的时候；头发还时不时跑进拉链里，弄得我头皮发麻；小朋友也喜欢玩我的长发，一天下来，我常常披头散发了。
我多次要妈妈帮我把头发剪短，可妈妈总说女孩长发漂亮，硬是不让。
我真是烦恼之极。
一天早上醒来，发现已经七点十分了，我急得从床上跳了起来，冲到卫生间，急急忙忙地洗漱完毕，就跑去找奶奶梳辫子，我忍着痛让奶奶快速把辫子扎好，就赶到厨房吃早饭。
今天喝粥，我端起碗就狼吞虎咽起来。
“晨晨，你的书包在门边。
”妈妈叮嘱我说。
“哦！”我边回答边回头，不料，乌黑的头发甩到了粥里，发梢瞬间变成了白色的，就像沾上了一层棉花一样，可它又不像棉花那么松软，摸上去粘呼呼的，脏死了。
没办法，要洗头了，可我死也不愿意，因为上课要迟到了。
妈妈看着我的脏头发，把我押到了卫生间，坚决让我洗了再走，并且不停地告诫我：“女孩子怎么这样不讲卫生？要注意自己的形象。
”不用说，那天上课肯定迟到了。
这就是我的烦恼，长发给我带来了美丽，同时长发又给我带来了无限的烦恼。
七年级下册第二单元我的烦恼作文范文
七年级下册第二单元我的烦恼作文范文
《我的烦恼》
我是一个快乐的小学生，不过最近我有了一个大大的烦恼，那就是我的个子太矮啦！
每次上体育课，老师都会让我们排队。
我总是站在最前面，看着后面的同学都比我高一个头，心里可难受了。
和小伙伴们一起玩游戏，比如打篮球，我总是抢不到球，因为我跳起来也够不着。
还有坐公交车的时候，我够不着上面的扶手，车子一摇晃，我就东倒西歪的，感觉自己像个小不倒翁。
有一次，我和妈妈去逛商场，看到一件很漂亮的衣服，我特别喜欢。
可是当我穿上它的时候，却发现衣服太长了，像个小裙子，妈妈笑着说：“等你长高了再穿吧。
”我心里暗暗发誓，一定要多吃饭，多运动，快快长高！
唉，个子矮可真是我的大烦恼，希望我能快点摆脱它！
《我的烦恼》
小朋友们，你们有烦恼吗？我就有一个烦恼，那就是我的学习成绩总是不太理想。
每次考试的时候，我都会很紧张。
看到那些题目，我的脑袋就像一团乱麻，不知道该从哪里开始思考。
尤其是数学考试，那些复杂的算式和应用题，总是让我感到头疼。
有一次数学考试，我有好几道题都做错了，结果成绩出来后，我考得特别差。
回到家，爸爸妈妈看着我的试卷，脸上露出了失望的表情。
我心里特别难过，觉得自己好笨，怎么都学不好。
为了提高成绩，我每天都努力学习，认真完成作业，可是效果还是不太好。
我真的不知道该怎么办了，这个烦恼一直困扰着我。
不过，我不会放弃的，我相信只要我更加努力，一定能够提高成绩，让爸爸妈妈为我骄傲！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的烦恼
保定曲阳县北岳中学孟玉娜课型：习作课
课时：第1课时
教学目标：1、整理思绪，用完整的文章表达心中的烦恼。
2,、分析——指导——范文引路——写作的步骤进行。
3、培养学生的写作兴趣和提高生活写作能力。
重难点：习作的过程
教具：印发的作文
教学法：指导法、点拨法、习作法
教学过程设计：
一、每日积累和故事启迪。
二、导语：每个人都有烦恼，令我们寝食难安，坐卧不宁。
今天给你们一个
机会，以《我的烦恼》为题，写出自己的真情实感，请畅所欲言吧！
三、写作指导：
1、每个人都有烦恼，如：家长拿自己和别人比较，说你这也不行，那也不
好；在班级表现得还不错，但总得不到老师的表扬；很喜欢跳舞，但家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬；走路似跳舞、说话异常等。
2、写作时要把烦恼的事，为何烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，
可借助人、事、物等来具体写清，让人读了以后能体会你当时的处境和心情。
3、写完后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导，
帮助，争取消除这些烦恼。
四、范文引路
1、一位学生读范文《我的烦恼》，其余学生边听边看印发的资料。
2、教师引导学生分析全文：首尾的点题、照应的作用，全篇语言的简洁、
质朴，事件简练叙述，过渡的自然连贯等各个方面，指导学生分析范文，从而确定自己的写作内容。
五、要求：
（一）、常规项
1、卷面（书写工整、卷面整洁，最高5分，最多可扣除40分。
）
2、字数足（5分）
3、卷首尾扣题、照应，语言优美（8分）
4、结构完整、条理清晰（5分）
5、典雅词语十个以上（5分）
6、叙述清楚明白，不冗杂（5分）
（二）本次项：描写——人物的各种描写，最好用4种人物描写。
（7分）（三）加分项：2分/处（加至满分封顶）
五、学生习作过程（约40分钟），老师巡视，帮助处理生字词的问题。
六、作业
多读中考满分作文和中考热点文章，拓展知识面，提高写作水平。
范文
我的烦恼Array
任庭前花开花落，看天外云卷云舒。
这是我非常欣赏的一句话，它传神的表达出一
种恬淡自由的心境。
可每当细细咀嚼、反复玩味时，
我总感觉其中有一种滋味——孤独。
是的，我好孤独。
其实真正的孤独并不是流落
荒岛，而是身处闹市人群却不知向谁打开心门。
也
许优异的成绩并没有为我增添光荣与喜悦，反倒像
一道无法逾越的鸿沟把我与快乐阻断。
为什么？我
不要羡慕的眼神，我只希望和同学平等、自在的嬉
戏、欢笑┄┄我像泰戈尔笔下翅膀被绑上金子的小
鸟，总飞不高。
可是，在那个平凡的雨天，将一切改变。
“轰隆隆！”天气骤变，俄顷风定云墨色，大雨
倾盆。
班上顿时炸开了锅。
个别胆小的女生捂紧耳
朵，紧抿双唇；一部分带伞的“诸葛亮”为自己的
神机妙算窃喜不已。
而我则百无聊赖的想着地上能
否长出一把伞送我回家。
放学的铃声如期而至，我
呆呆地望着窗外的雨帘，重重的叹了一口气，正打
算冒雨前行，咦，怎么没雨？一抬头，便看见一把
红伞，一转身，便看见一张红彤彤的笑脸。
她说：“一
起走吧！这样淋雨回家，啧啧，是打算给医院捐款
吗？哈哈！”于是我们相视一笑，两颗心迅速靠近。
那把伞不仅为我挡风遮雨，也为我打碎了孤独的囚
笼——从此，我不再孤独，因为有她，我有了最好
的朋友。
因为有了有益的滋润，我的生活充满阳光。
我
们一起欢笑，也曾无会争吵；我们会一路奔跑着大
声喊出心中的抑郁；我们也曾躺在床上相互倾吐着
女生的私房话┄┄三年的时光转瞬即逝，一如流水，
是她用热情融化了我心中的冰天雪地。
我们即将离
别，但我已不再孤独。
那属于我的美好时光，像一
双温暖的手，将快乐捧至心灵的最高点，永不坠落。
孤独已化为一缕轻烟从我窗前飘过，我的烦恼
已经消失到九霄云外去了。
愿我的祝福像枝头的栀
子花，永远盛开在你的心田！。