英语四级培训策划书

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四级培训活动计划

四级培训活动计划一、培训目的和重要性四级培训是为了帮助学生提高英语听力、口语、阅读、和写作水平。

对于大多数学生来说，四级英语考试是很重要的一门考试，而且通过四级考试对学生个人发展和就业都具有很大的意义。

因此，我们必须为学生提供最优质的培训，帮助他们在四级考试中取得好成绩。

二、培训对象四级培训活动主要面向大学生，尤其是英语专业的学生以及所有有志于提高英语水平的学生。

培训的对象主要包括以下几类学生：1. 英语专业学生，包括英语笔译、口译、文学、教育等专业的学生。

2. 其他专业学生，包括文理科、工科、商科等专业的学生。

这些学生通常需要通过四级考试来获得学位或者奖学金等。

3. 外语爱好者，包括自学英语的学生以及其他有兴趣提高英语水平的人士。

三、培训内容1. 听力训练培训目标：帮助学生提高英语听力水平，以便更好地理解听力材料。

培训内容：- 听力原文的听写，强调模仿语音语调。

- 听力技巧的培训，如辨别主旨，抓住关键信息。

- 听力材料的讲解，帮助学生理解听力文章的背景信息和语境。

2. 口语训练培训目标：帮助学生提高英语口语表达能力，增强自信心。

培训内容：- 口语练习，如模仿、朗读、讨论等。

- 口语技巧的培训，如有效交际、表达意见、辩论等。

- 口语素材的积累，如常用口语表达、口语俚语等。

3. 阅读训练培训目标：培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。

培训内容：- 阅读材料的精读、泛读，强调理解文章的整体脉络和细节信息。

- 阅读技巧的培训，如快速阅读、逻辑推理，辨别出题干的关键词等。

- 阅读素材的积累，如英语报纸、杂志、网络文章等。

4. 写作训练培训目标：提高学生的写作能力，使之能够熟练表达观点和思想。

培训内容：- 写作技巧的培训，如论证、提纲、结构等。

- 写作范文的讲解，分析好的范文，让学生学会模仿和借鉴。

- 写作素材的积累，如经典范文、优秀作文欣赏等。

四、培训方式我们将采取多种方式进行培训，以满足不同学生的需求和学习习惯。

专四备考策划书3篇

专四备考策划书3篇篇一《专四备考策划书》一、策划背景英语专业四级考试是英语专业学生在大学期间必须参加的一项重要考试，它对于学生的英语水平和专业能力有着重要的评估作用。

为了帮助同学们更好地备考专四考试，提高英语水平，特制定本策划书。

二、目标通过本策划书的实施，帮助同学们全面系统地复习专四考试的知识点，提高英语听说读写各项技能，增强自信心，顺利通过专四考试。

三、备考内容1. 听力：精听历年真题、听新闻、听英语电影等，提高听力理解能力。

2. 阅读：阅读英语文章、小说、新闻等，提高阅读理解能力和阅读速度。

3. 写作：背诵范文、写作文、批改作文等，提高写作水平。

4. 语法：系统学习语法知识，掌握重点语法点。

5. 词汇：背诵专四词汇，扩大词汇量。

四、备考资料1. 历年真题：购买历年专四真题，进行模拟考试和练习。

2. 听力材料：英语新闻、英语电影、英语歌曲等。

3. 阅读材料：英语文章、小说、新闻等。

4. 写作范文：背诵优秀的英语作文范文。

5. 语法书籍：系统学习语法知识的书籍。

6. 词汇书籍：专四词汇书。

五、备考计划1. 基础阶段（现在-6 月）背诵专四词汇，扩大词汇量。

学习语法知识，掌握重点语法点。

进行听力练习，精听历年真题和英语材料。

阅读英语文章，提高阅读理解能力。

2. 强化阶段（7-8 月）继续背诵词汇，巩固语法知识。

进行模拟考试，熟悉考试题型和难度。

针对听力、阅读、写作等专项进行训练，提高解题能力。

每天坚持练习口语，提高口语表达能力。

3. 冲刺阶段（9-10 月）复习重点知识点，查漏补缺。

继续进行模拟考试，提高应试能力。

阅读英语外刊，提高阅读理解能力。

背诵范文，提高写作水平。

4. 考前阶段（11-12 月）调整心态，保持良好状态。

复习错题，进行的冲刺。

按照考试时间和要求进行模拟考试，适应考试环境。

六、备考方法1. 制定计划：根据自己的实际情况制定合理的备考计划，合理分配时间，确保每个科目都有足够的复习时间。

英语四级培训计划

英语四级培训计划1. IntroductionThe College English Test (CET) is a standardized test designed to evaluate the English language proficiency of non-native English speakers in China. The CET-4 is specifically for students who are pursuing their undergraduate degrees in China. It is a crucial examination for these students as it is an essential requirement for graduation.This training plan is aimed at assisting students to prepare for the CET-4 examination. The goal is to provide a comprehensive and structured training program that will help students improve their English language skills and increase their chances of passing the exam.2. ObjectivesThe main objectives of this training plan are as follows:- To enhance students' reading, writing, listening, and speaking skills in English- To expand students' vocabulary and improve their grammar and syntax- To familiarize students with the CET-4 examination format and requirements- To provide students with practice tests and materials for self-study- To increase students' confidence and proficiency in using English in various real-life situations3. Training ProgramThe training program will consist of the following components:3.1 Classroom Instruction- The training will include regular classroom sessions where students will receive instruction and guidance from experienced English teachers.- The classes will focus on grammar, vocabulary, reading comprehension, listening and speaking skills.3.2 Practice Tests- Regular practice tests will be administered to assess students' progress and identify areas for improvement.- The practice tests will be based on past CET-4 examination papers and will simulate the actual exam conditions.3.3 Self-Study Materials- Students will be provided with a variety of self-study materials, including textbooks, workbooks, audio recordings, and online resources.- These materials will be designed to help students improve their English language skills at their own pace.3.4 Speaking and Listening Practice- Special attention will be given to speaking and listening skills, as these are often the most challenging areas for non-native English speakers.- Students will engage in activities such as group discussions, debates, role-plays, and listening comprehension exercises.3.5 Writing Workshops- Writing workshops will be conducted to help students improve their writing skills and familiarize them with the different types of writing tasks in the CET-4 exam.- Students will receive feedback and guidance on their writing assignments to help them improve their writing proficiency.3.6 Vocabulary Expansion- Specific exercises and activities will be implemented to help students expand their vocabulary and learn how to use new words in different contexts.- Students will be encouraged to practice using new words in their speaking and writing activities.3.7 Exam Strategy- It is important for students to familiarize themselves with the format and requirements of the CET-4 exam.- Special instruction will be given on exam strategies, including time management, effective reading strategies, and tackling different types of questions.4. AssessmentAssessment will be an integral part of the training program to monitor students' progress and identify areas for improvement. The following assessment methods will be used:4.1 Regular Class Assessments- Students will be regularly assessed in class through quizzes, assignments, and participation in activities.- These assessments will provide feedback on students' progress and allow for adjustments to the training program as needed.4.2 Practice Tests- Practice tests will be administered at regular intervals to measure students' readiness for the CET-4 exam.- The results of these practice tests will identify areas where students require additional support and guidance.4.3 Self-Study Assessments- Students will be encouraged to complete self-study materials and exercises as part of their training.- Self-study assessments will help identify areas for improvement and allow students to track their progress.5. ConclusionThe CET-4 examination is a significant milestone for students pursuing their undergraduate degrees in China. This training plan aims to provide students with the necessary skills and knowledge to succeed in the exam. By following the structured training program and participating actively, students can improve their English language proficiency and increase their chances of passing the CET-4 examination.。

四六级培训计划书

四六级培训计划书一、培训目标通过本次培训，学员将掌握英语听、说、读、写等综合运用能力，提高四六级考试的应试能力，达到通过四六级考试的目标。

二、培训内容1. 听力训练主要针对四六级听力考试所设计的听力训练，包括听力题型、听力技巧、听力内容。

通过大量的听力练习，提高学员的听力水平，让他们能够准确地听懂英语原文，并在考试中迅速作出反应。

2.口语训练口语训练是四六级考试的一个必考科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语口语培训，包括口语表达能力、口语表达技巧、口语语音。

通过大量的口语练习和模拟考试，提高学员的口语水平，让他们在考试中能够流利地表达自己的思想。

3.阅读训练阅读是四六级考试的一个重要科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语阅读培训，包括阅读题型、阅读技巧、阅读内容。

通过大量的阅读练习和模拟考试，提高学员的阅读水平，让他们能够准确地理解英语原文，并在考试中迅速作出反应。

4.写作训练写作是四六级考试的另一个重要科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语写作培训，包括写作题型、写作技巧、写作内容。

通过大量的写作练习和模拟考试，提高学员的写作水平，让他们能够准确地表达自己的思想，并在考试中获得高分。

三、培训方法1. 教学以学员为中心，采用互动式教学方法，让学员充分参与，增进学习兴趣。

2. 教师采取小班教学，关注每个学员的学习情况，做到因材施教。

3. 采用多种教学手段，包括课堂讲授、学员练习、模拟考试等，增加学员的学习体验，提高学习效果。

四、师资力量我们将邀请具有丰富教学经验和成功案例的英语老师来进行授课，帮助学员提高英语综合运用能力。

五、培训时间和地点本次培训的时间为每周六、周日上午9:00-12:00，地点为学校教室。

六、学员评估我们将于培训开始前对学员进行入学测试，了解学员的英语基础水平，然后根据学员的实际情况分班教学，确保教学质量。

七、考核方式1.每周进行一次英语测试，测试内容包括听力、口语、阅读、写作。

四级培训班培训计划书 - 副本

xx班CET-4培训计划目录一、培训机构二、培训对象三、培训时间四、培训地点五、培训费用六、培训内容七、培训要求八、培训流程九、模块培训内容十、学员信息表一、培训机构1.培训组织：Z工商121班英语四级全程冲刺培训班2.培训人员：常倩，柏正飞二、培训对象◆四级信心不足的同学◆四级备考迷茫的同学◆自我约束力较差的同学◆英语基础较差的同学◆渴望一次通关的同学◆过级机会不多的同学三、培训时间1.整体时间：2015年5月12日——2015年6月12日（全程历时一个月）2.具体时间：每周星期二、星期三晚上19:00——21:30每周星期四晚上19：00——22:003.课时时间：2015年5月12日起至20015年6月12日止，一共4个周的培训，每个周4小时晨读，5小时强化培训，3小时考核测试；5个周一共25小时晨读，25小时强化训练，15小时考核测试；四、培训地点A楼一层；（大致确定在一楼，根据实际情况小调整）五、培训费用1.培训教材费：30元星火真题及模拟试卷（团购，约30元以内每本，多退少补）2.材料复印费：30元（预计每个单周每人下发30单页材料，10个培训周约300页培训材料，适时根据实际情况多退少补；）共计：60元/人六、培训内容1.高效单词记忆及测试；2.听力步进强化训练；（初中-高中-四级）3.标准写作；4.快速阅读与详细阅读强化训练；5.摸底考、检测考、模拟考；七、培训要求1.参训同学须严格遵守培训班培训时间安排，不得无故缺旷；（1）按时出席周二、周三的培训，以及周四的考核测试；无故不得缺旷、迟到早退；（2）每天按时出席晨读，无故不得缺旷、迟到早退；（严格考勤，缺旷50%培训课程的取消培训资格）2.参训同学须保质保量完成家庭作业；八、培训流程1.前期准备（1）5月12日：四级考试情况介绍、培训介绍、动员、学唱英文歌曲；（2）5月13日：差距摸底考试，2015年12月四级考试真题（除作文外现场批阅）（3）5月14日：针对摸底考试的情况进行分析与讲评；2.正式培训（1）晨读（周二至周五，7:20——8:20）内容：四级要求的4795单词与大纲查漏补缺的800词汇；四六级高分作文黄金模板；（晨读由负责人带领，做考勤，晨读材料当此下发）（2）周二培训课（150min)一、单词强化记忆时间：30 min内容：晨读词汇及词组模式：带读—听写测试—讲解—带读—书面测试；（测试不及格的培训结束后继续测试；测试材料适时下发；）二、听力步进强化训练时间：60 min内容：初中听力——高中听力——四级听力模式：听力训练——批阅讲解——复听（听力材料及测试材料适时下发）三、标准写作培训时间：40 min内容：四级高分黄金作文模板模式：10min讲解介绍——30min强化记忆（个人方法传授；强化记忆不过关的培训结束后继续强化培训）四、翻译练习时间：20 min内容：四级翻译真题模式：5min真题测试——10min讲解（3）周三同周二培训内容（4）周四(180min，120min考核，60min讲评)内容：整个培训单周的考核测试（所有考核材料适时下发）一、单词考核二、听力考核三、写作考核（真题）四、翻译考核（真题）五、完型考核（真题）六、阅读考核（真题）4.家庭作业（1）每日1篇完型，3篇阅读，定时定量，采用真题及模拟题；（2）每周背诵过一篇高分作文黄金模板；（3）每周认真修改一篇自己写的考核作文；5.其他根据摸底、培训、测试、考核的情况局部变动培训计划；根据学员提出的要求抽出或者增加课时进行专项辅导；九、模块培训内容1.单词——一切活动的基础，贯穿培训过程（1）内容：四级4795单词+800大纲查漏补缺词汇（2）记忆方法：词根法+音标法（3）培训方法：读培养语感+“四到法，眼到—口到—手到—心到”（4）考核办法：课时测验，带读—听写—讲读——测试周四周测试，测试—讲习随着单词量的上升，对词汇量的要求分为三个阶段：第一阶段: 大纲词浏览，主攻高频词第二阶段：范文、模板背诵听力15套题，阅读40篇深度阅读精析自身错误第三阶段 : 1、写作文2～3篇，并不断修改（句式、用词等）2、掌握出题思维，熟练运用解题方法。

英语四六级培训班策划书

-数信学院英语四六级培训班策划书活动背景:英语四六级学习培训作为学习部关键之一, 能提升我院学生学习效率, 引导主动向上学风, 从而深入落实落实学院对学风建设号召。

即使大多学生期望能够成功经过四六级, 不过我院学生没有很好学习气氛来教导四六级, 需改变学生这种学习态度, 同时树立楷模, 传授经验, 交流学习方法, 浓厚学习气氛。

深入落实落实我院学风建设号召。

活动名称: 数信学院英语四六级培训班活动目:1、提升各位同学对于学习英语热情和主动性, 充足体会到学习英语关键性;2、为帮助同学们熟悉英语四六级考试步骤, 使同学们对考试有更清楚认识, 适应考场气氛, 增强自信心,3、经过此次英语四六级模块训练和模拟考试, 提前做好应对12月份考试准备, 提升考试经过率。

活动时间: 10月20日--12月13日活动安排:1、面对大一A班新生进行四级招生2、面对大二、大三学生进行四六级招生活动单位:主办单位: 数理与信息工程学院团总支学生会承接单位: 数理与信息工程学院团总支学生会学习部活动规模:在报名人员进行一系列筛选以后, 选择一部分学生进行培训, 以较大规模, 编排一个四级班, 人员60左右, 在精选一个六级班, 以较小规模, 30人, 分别同时进行老师指导, 经验交流, 模块训练以及全真模拟等活动。

活动可行性分析:1、依据做过部分调查, 大家参与四级培训班热情比较高涨, 而且还有大二、大三、大四同学需要进行四六级考试, 对复习, 准备方向不太明确, 故举行四六级培训班实施性还是有。

2、且因为其她四六级教导班都有着高额收费, 我院这些教导都是无偿, 能够充足考虑到大学生经济实力,3、到现在为止, 已经有四六级教导班先例, 以往成功教导现象以及高过级率都彰显了这次四六级班可行性。

关键特色准备活动: 与外院交换讲课目:1、利用两个学院资源优势, 实现一定程度资源共享。

2、帮助本院立即考级学生进行考前培训, 实现高效率考前准备。

英语四级培训策划书

人文传播系“三早一晚”——英语A级免费辅导提高班策划书主办单位：人文传播系团学组织学习部二○一一年五月前言随着中国不断地走向世界，与国际接轨。

在成功举办了奥运会、世博会之后，越来越多的外国友人走进了中国。

英语更成了我们必学的语言之一。

加之英语四级等级考试在即，学生更应该努力学好英文，练好口语，早日通过英语四六级考试，成为一名优秀的英语人才。

但是如何学好英语，说好英语，更快的通过四六级考试，一直是我们所迷茫的。

机会对于每个人都是公平的，我们应抓住每一次免费培训与辅导的机会，树立目标，积累经验，巩固知识，早日通过考试。

一、活动概述（一）活动背景：为帮助学生尽早的通过英语四级考试，树立人生更高的目标，珍惜时间，好好学习专业知识，早日考取英语四级证书，使大学生活更富有意义，特开展英语培训辅导班。

（二）活动目的：帮助学生更深一层的了解学习英语的方法, 为参加国家英语四级考试打下坚实的基础，以及怎样更顺利的通过专业四级考试，提高同学们的英语能力，更加适应当代大学生的要求，为将来的美好的前途做好铺垫。

（三）活动主题：策划未来备战四级（四）活动时间与地点：15周至18周每星期五下午1:30，307语音教室，共4期。

（五）活动对象：参与英语四级考试的同学（六）横幅内容：人文传播系“三早一晚”之英语四级免费辅导提高班二、活动准备工作（一）前期工作1、制作海报，在系宣传栏内粘贴，加大宣传力度；2、成立工作筹备小组，确定培训期间相关工作人员的职务。

3、对培训活动进行充足的准备。

4、邀请相关老师作为讲师。

5、联系老师提前准备老师当天培训内容的资料6、申请场地。

（二）准备工作1、会场布置2、通知确定参加培训人员准时到场。

3、安排座位，老师到场。

4、开始前后对现场秩序的维持以及各项后勤保障工作。

三、具体活动计划：1、培训前做好现场布置工作，安排工作人员签到工作。

2、负责现场监督，纪律维护，以保证培训顺利进行。

四、活动流程：（一）培训流程：1、老师讲解课程。

大学四级培训计划

大学四级培训计划为了帮助大学生顺利通过英语四级考试，我们制定了以下培训计划，以提供学生全面的学习和复习指导，帮助他们更好地掌握英语语言技能，提高四级考试的通过率。

一、学习目标通过本次培训，学生将达到以下学习目标：1. 能够流利地使用英语进行听、说、读、写的交流；2. 具备丰富的词汇量和语法知识；3. 能够熟练阅读和理解各类英文文章；4. 能够独立撰写简单的英文文章；5. 能够顺利通过英语四级考试。

二、培训内容1. 英语听力训练通过听力练习，帮助学生提高听力水平，提高听力理解能力，提高学生全面提高听力水平，提高听、说、读、写的能力。

2. 口语练习通过口语练习，帮助学生提高口语表达能力，增强语言流利性和连贯性，提高学生语音准确度和语调自然度，提高学生的英语交流和表达能力。

3. 阅读理解训练通过阅读练习，帮助学生提高阅读理解能力，提高阅读速度和准确度，提高学生对英文文章的理解和把握能力，提高学生对文章结构和语言运用的掌握能力。

4. 写作训练通过写作练习，帮助学生提高写作能力，提高写作的机智性和观点阐述能力，提高学生的论证和逻辑思维能力，提高学生对写作结构和语言运用的掌握能力。

三、培训方法1. 课堂讲授通过老师的讲解，解析该部分知识点，规范学生的学习习惯，提高学生的听力和口语表达能力，提高学生的写作能力和阅读理解能力。

2. 案例分析通过给学生展示一些成功的案例，激励学生克服困难，树立信心，提高学生的学习动力和学习热情，增强学生学习英语的兴趣。

3. 练习训练通过大量的练习活动，提高学生对语言知识的掌握程度，熟悉各种考试题型，提高学生的应试能力，提高学生的英语水平。

四、培训计划1. 学习时间分配安排每周2天的英语四级培训课程，每天2小时，共计4个小时。

2. 学习内容第一部分：听力训练第二部分：口语练习第三部分：阅读理解训练第四部分：写作训练3. 考试模拟临近考试前，组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，了解考试要求，提高学生的应试能力和心理素质。

英语培训策划书(共8篇)

英语培训策划书（共8篇）第1篇：英语培训策划书英语培训策划书英语培训策划书第一篇：英语培训策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一.活动背景：为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二.活动目的意义：通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。

三.活动的开展：时间：初步定为4月*日19：00---21：30地点：3教205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四.前期准备及各部门分工：1/17英语培训策划书1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。

2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)2/17英语培训策划书7网络摄影部①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟，②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。

个人四级培训计划

个人四级培训计划一、背景分析四级考试是一项英语能力证明考试，通过四级考试可以证明考生具备一定的英语听、说、读、写、译等能力，达到一定的英语水平。

对于大学生来说，通过四级考试可以进一步提高英语水平，增强自己的综合能力，同时也能够为今后的学业和就业打下良好的基础。

因此，为了能够更好地备战四级考试，我制定了以下四级培训计划。

二、培训目标1. 提高听力水平，能够听懂英语对话和简单的演讲；2. 提高口语表达能力，能够用英语进行简单的口头交流；3. 提高阅读理解能力，能够阅读英语短文和文章，并理解其大意；4. 提高写作能力，能够用英语进行简单的书面表达；5. 提高翻译能力，能够进行简单的中英互译。

三、培训内容1. 听力训练（1）听力课程学习：通过听力课程学习，提高听懂英语对话和演讲的能力；（2）听力练习：每天进行英语听力练习，提高听力水平。

2.口语训练（1）口语课程学习：通过口语课程学习，提高口语表达能力；（2）口语练习：每天进行英语口语练习，提高口语表达能力。

3. 阅读训练（1）阅读课程学习：通过阅读课程学习，提高阅读理解能力；（2）阅读练习：每天进行英语阅读练习，提高阅读理解能力。

4. 写作训练（1）写作课程学习：通过写作课程学习，提高写作能力；（2）写作练习：每天进行英语写作练习，提高写作能力。

5. 翻译练习（1）翻译课程学习：通过翻译课程学习，提高翻译能力；（2）翻译练习：每天进行中英互译练习，提高翻译能力。

四、培训计划1. 第一阶段（3个月）（1）听力和口语训练：每天坚持进行英语听力和口语练习，且在听力和口语课程学习上投入更多时间；（2）阅读和写作训练：每周进行英语阅读和写作练习，提高阅读和写作能力；（3）翻译练习：每天进行中英互译练习，增强翻译能力。

2. 第二阶段（3个月）（1）听力和口语训练：每天继续进行英语听力和口语练习，提高听力和口语水平；（2）阅读和写作训练：每天进行英语阅读和写作练习，进一步提高阅读和写作能力；（3）翻译练习：每天进行更多的中英互译练习，巩固翻译能力。

大学英语四六级培训方案1（共5则范文）

大学英语四六级培训方案1（共5则范文）第一篇：大学英语四六级培训方案1（共）大学英语四六级培训方案为更好配合我校正在进行的大学英语教学改革，切实提高我校学生的英语水平，提高学生的四六级考试过级率，我院将在全校范围内开展大学英语四六级考前免费培训工作。

根据三峡学院教〔2010〕82号第4款第7条的文件精神，“积极开展大学英语四、六级考试培训工作，努力提高过级率。

每学期为学生提供大学英语四、六级考前辅导，由教务处协调组织各院系宣传动员学生积极参与报名，外国语学院成立四、六级考试辅导培训小组，研究制定培训实施方案，开展各级试题的研究，搜集四、六级考试有关的资料”。

大学英语过级培训工作应立足长远，力争为我校学生提供一个“常态化”的考前培训平台。

同时，根据我校学生的实际水平，我们将挑选优秀教师，利用全国四六级培训名师的授课资源，为我校学生提供切合实际听、读、写、译培训课程。

具体方案如下：1．由大学英语教学部负责学生报名、师资安排、授课资料的准备和课程设置以及其他相关的工作。

2.培训师资：挑选专业能力突出、教学经验丰富、在学生中享有较好口碑以及曾参加四六级阅卷的老师参与培训工作。

3.课程设置及特色：挑选全国四六级培训名师的授课资源，结合我校学生实际，同时补充其它听、读、写、译方面的资料，并设置听力、阅读翻译和写作完形三门课程，总课时42学时。

全程跟踪学生学习效果并安排有四六级阅卷经验的老师对学生提交的作文等进行评阅并提出修改意见。

4.课程时间：每年4月底——6月中旬（上半年）；10月中旬——12月中旬（下半年）。

5.报名时间：4月1日——4月中旬（上半年）；10月初——10中旬（下半年）6.收费：报名时凭四级成绩报告单1）400分（含）以上80元/人2）360（含）-400者，120元/人3)360以下者，150元/人4)无四级成绩者，150元/人7.报名：各任课教师处，或袁老师处电话：58105351老校区SJ三楼大学英语教务办公室外语学院大学英语教研部第二篇：大学英语四六级报考关于做好2014年上半年全国大学英语四、六级统考报名工作的通知各学院：上学期全国大学英语四、六级统考成绩已公布（考生可在网上或到所在学院里查询，成绩单将在4月发放）。

英语四级考试培训计划方案

一、培训目标通过本培训计划，使学员在英语四级考试中取得优异成绩，提高英语实际应用能力。

二、培训对象英语四级考试备考学生。

三、培训时间共12周，每周2次课，每次课2小时。

四、培训内容1. 词汇积累：精选四级考试词汇，帮助学员掌握必考词汇。

2. 语法知识：讲解四级考试中的语法知识点，提高学员的语法运用能力。

3. 听力训练：提高学员的英语听力水平，掌握听力技巧。

4. 阅读理解：提高学员的阅读速度和理解能力，掌握阅读技巧。

5. 写作能力：提高学员的英语写作水平，掌握写作技巧。

6. 翻译能力：提高学员的中英互译能力，掌握翻译技巧。

五、培训方法1. 理论讲解：结合实际例题，深入浅出地讲解知识点。

2. 练习巩固：通过大量习题，让学员在实际操作中掌握知识点。

3. 模拟测试：定期进行模拟测试，检验学员的学习成果。

4. 针对性辅导：针对学员在学习过程中遇到的问题，进行个别辅导。

六、培训安排1. 第1-4周：词汇积累、语法知识2. 第5-8周：听力训练、阅读理解3. 第9-12周：写作能力、翻译能力七、培训评估1. 课后作业完成情况2. 模拟测试成绩3. 学员反馈八、培训要求1. 学员应积极参加培训，按时完成课后作业。

2. 学员应认真听讲，做好笔记，及时复习。

3. 学员应主动与教师沟通，及时解决学习中遇到的问题。

4. 学员应养成良好的学习习惯，保持良好的学习状态。

九、培训师资具备丰富教学经验，熟悉四级考试命题规律的英语教师。

十、培训效果通过本培训计划，学员的英语四级考试成绩有望达到：听力20分以上，阅读理解20分以上，写作15分以上，翻译15分以上，总分达到450分以上。

本培训计划旨在帮助学员全面提高英语四级考试能力，为学员顺利通过考试提供有力保障。

希望学员们能够珍惜学习机会，努力提高自己的英语水平。

四六级培训教案模板范文

---课程名称：大学英语四六级考试辅导课程目标：1. 帮助学生了解四六级考试的结构和题型。

2. 提升学生的词汇、语法基础。

3. 培养学生的阅读、写作、听力、翻译等实际应用能力。

4. 指导学生掌握四六级考试的解题技巧，提高应试能力。

适用对象：准备参加大学英语四六级考试的学生课时安排：每周2课时，共10周教学内容：第一周：课程介绍与考试概述1. 课程介绍：介绍课程的目的、内容、教学方法和考核方式。

2. 考试概述：讲解四六级考试的结构、题型、分值分布及考试流程。

第二周：词汇与语法基础1. 词汇：介绍词汇学习方法，教授词汇记忆技巧，进行词汇测试。

2. 语法：讲解基础语法知识，进行语法练习。

第三周：阅读理解1. 题型分析：讲解阅读理解的题型，分析各题型特点。

2. 解题技巧：教授阅读理解的解题技巧，如快速定位、排除法等。

3. 真题演练：进行阅读理解真题演练，巩固所学技巧。

第四周：听力理解1. 题型分析：讲解听力理解的题型，分析各题型特点。

2. 解题技巧：教授听力理解的解题技巧，如预测、笔记、排除法等。

3. 真题演练：进行听力理解真题演练，提高听力水平。

第五周：写作1. 题型分析：讲解写作的题型，分析各题型特点。

2. 写作技巧：教授写作技巧，如段落结构、句式变换、词汇运用等。

3. 真题演练：进行写作真题演练，提高写作能力。

第六周：翻译1. 题型分析：讲解翻译的题型，分析各题型特点。

2. 翻译技巧：教授翻译技巧，如词汇翻译、句子结构调整等。

3. 真题演练：进行翻译真题演练，提高翻译能力。

第七周：模拟测试1. 模拟测试：进行全真模拟测试，检验学习效果。

2. 试卷分析：分析测试结果，指出不足，提出改进建议。

第八周：备考策略1. 时间管理：讲解如何合理安排备考时间。

2. 心理调节：教授如何调整心态，缓解备考压力。

第九周：冲刺阶段1. 重点复习：针对薄弱环节进行重点复习。

2. 真题演练：进行真题演练，提高应试能力。

第十周：考前冲刺1. 心态调整：教授考前心态调整方法。

班级四六级培训计划

班级四六级培训计划一、培训目标通过本次四六级培训，希望能够提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力，使其能够顺利通过英语四六级考试。

二、培训内容1. 听力训练针对四六级听力的特点，我们将通过大量的听力材料，包括录音、视频等形式，进行听力训练。

着重培养学生的听力理解能力，提高学生听力考试的得分率。

2. 口语训练针对四六级口语的要求，我们将通过课堂讲解、口语练习、角色扮演等形式，进行口语训练。

帮助学生提高口语表达能力，增强自信心。

3. 阅读训练针对四六级阅读的难点，我们将通过大量的阅读材料，包括教材、报纸、杂志等形式，进行阅读训练。

帮助学生提高阅读理解能力，提高做题效率。

4. 写作训练针对四六级写作的要求，我们将通过写作范例、写作指导、写作练习等形式，进行写作训练。

帮助学生提高写作能力，掌握写作技巧。

5. 考试技巧针对四六级考试的特点，我们将通过模拟题训练、考试技巧讲解等形式，进行考试技巧培训。

帮助学生掌握解题技巧，提高得分率。

三、培训计划1. 第一阶段（听力训练）时间：两周内容：通过大量的听力材料，包括录音、视频等形式，进行听力训练。

2. 第二阶段（口语训练）时间：两周内容：通过课堂讲解、口语练习、角色扮演等形式，进行口语训练。

3. 第三阶段（阅读训练）时间：两周内容：通过大量的阅读材料，包括教材、报纸、杂志等形式，进行阅读训练。

4. 第四阶段（写作训练）时间：两周内容：通过写作范例、写作指导、写作练习等形式，进行写作训练。

5. 第五阶段（考试技巧）时间：一周内容：通过模拟题训练、考试技巧讲解等形式，进行考试技巧培训。

四、培训方式1. 教师授课培训老师将结合四六级考试特点，进行全方位的教学，帮助学生全面提高英语能力。

2. 学生练习学生将在教师的引导下，进行大量的听力、口语、阅读和写作练习，巩固所学知识。

3. 模拟考试定期进行模拟考试，检验学生的学习效果，帮助学生发现问题，并做出相应调整。

五、培训评估1. 学习成绩评估通过培训期间的考试和平时练习，对学生的学习成绩进行评估，帮助学生及时发现问题，进行调整。

大学英语四级考试培训计划

大学英语四级考试培训计划1. IntroductionThe College English Test (CET-4) is a national English language proficiency test in China, which is required for all college students to pass in order to graduate. The test assesses the listening, reading and writing skills of students, and passing it is an important milestone in a student's academic career. Therefore, it is essential for students to be well-prepared for this exam. This training program is designed to help students improve their English proficiency and succeed in the CET-4 exam.2. ObjectivesThe main objectives of this training program are as follows:- To improve students' listening, reading and writing skills in English- To familiarize students with the format and requirements of the CET-4 exam- To help students develop effective test-taking strategies- To enhance students' confidence in using English3. Training ContentThe training program will cover the following content:- Listening skills: Students will practice listening to a variety of English accents and develop their ability to understand spoken English. They will also learn strategies for taking effective notes while listening.- Reading skills: Students will be exposed to a range of English texts, including articles, essays, and academic papers. They will learn how to skim and scan for information, as well as how to analyze and summarize the main points of a text.- Writing skills: Students will practice writing in different genres, such as descriptive essays, argumentative essays, and letters. They will also learn how to organize their ideas and develop strong arguments in their writing.- Test-taking strategies: Students will learn specific strategies for each section of the CET-4 exam, including how to manage their time effectively and how to approach different types of questions.4. Training MethodsThe training will consist of a combination of lectures, interactive activities, and practice tests. Students will also be encouraged to engage in independent study and practice outside of the classroom. The following methods will be used in the training program:- Lectures: Instructors will deliver lectures on key concepts and strategies for improving English language skills and test-taking.- Group activities: Students will engage in group discussions, debates, and presentations to practice their speaking and listening skills.- Practice tests: Students will take regular practice tests to assess their progress and identify areas for improvement.- Independent study: Students will be provided with a variety of resources, such as textbooks, online materials, and language learning apps, to supplement their learning and practice on their own.5. Training ScheduleThe training program will be conducted over a period of 12 weeks, with a total of 36 hours of instruction. The schedule will be as follows:Week 1-2: Introduction to the CET-4 exam, assessment of students' current English proficiency, and setting of goals.Week 3-4: Listening skills training, including practice with different accents and note-taking strategies.Week 5-6: Reading skills training, including practice with different types of texts and analysis of main points.Week 7-8: Writing skills training, including practice with different genres of writing and development of effective arguments.Week 9-10: Test-taking strategies, including practice tests and review of key concepts and strategies.Week 11-12: Final review and practice tests, refining test-taking skills and building confidence.6. AssessmentsStudents' progress will be assessed through regular quizzes, assignments, and practice tests. At the end of the training program, students will take a mock CET-4 exam to evaluate their readiness for the actual test.7. ResourcesIn addition to the training provided in the classroom, students will have access to a variety of resources to support their learning, including textbooks, online materials, language learning apps, and a dedicated study space.8. ConclusionThis training program is designed to help students improve their English proficiency and succeed in the CET-4 exam. By providing students with a comprehensive and structured training program, we aim to equip them with the skills and confidence they need to perform well in the exam. We believe that with dedication and hard work, students can achieve their goals and pass the CET-4 exam with flying colors.。

大学英语四、六级培训计划

大学英语四、六级培训计划1. 培训目标本培训计划旨在帮助学生提升大学英语四、六级考试的应试能力，并全面提高他们的英语语言水平。

通过系统的培训和练，学生将能够熟练掌握听、说、读、写的技能，达到通过英语四、六级考试的要求。

2. 培训内容2.1 听力训练- 聆听各类英语材料，如录音讲座、对话等，提高听力理解能力；- 研究听力技巧，如预测听力材料内容、抓住关键信息等。

2.2 口语训练- 提供口语练机会，如角色扮演、小组讨论等，提高口语表达能力；- 研究口语技巧，如流利地用英语表达思想、逻辑清晰地陈述观点等。

2.3 阅读训练- 阅读各类英文文章，如新闻、科技、文学等，提高阅读理解能力；- 研究阅读技巧，如寻找关键词、推理推断等。

2.4 写作训练- 提供写作练题目，如作文、摘要、邮件等，提高写作表达能力；- 研究写作技巧，如组织文章结构、选择合适的词汇和句子结构等。

3. 培训方法3.1 分组研究- 将学生按照英语水平进行分组，方便针对性地进行培训；- 每个小组设立一个负责人，带领小组进行研究和讨论。

3.2 教师辅导- 由经验丰富的英语教师进行培训，提供针对性的指导；- 定期进行课堂教学和个别辅导。

3.3 自主研究- 鼓励学生在课外进行自主研究，如听英语广播、看英文电影等；- 提供研究资源和指导，如英语研究网站、研究笔记等。

4. 培训周期本培训计划为期12周，每周安排5个培训课时。

具体的培训安排将在开课前向学生发布。

5. 培训考核5.1 课堂考勤- 学生需要按时参加培训课程，不得擅自缺席；- 缺席情况需提前请假并提供合理理由。

5.2 平时表现- 教师将根据学生在课堂上的表现评定平时成绩；- 包括课堂参与度、作业完成情况等。

5.3 期末考试- 培训结束后，将进行一次模拟四、六级考试；- 考试成绩将作为培训效果的综合评价标准。

6. 培训支持为配合培训计划，学校将提供以下支持措施：- 提供教室、设备和教学材料；- 提供研究资源和指导。

四六级培训授课计划

四六级培训授课计划一、教学目标1. 帮助学生掌握四六级考试的题型和内容，提高其听说读写能力；2. 提升学生的词汇量和语法知识；3. 帮助学生掌握解题技巧，提高其应试能力。

二、教学内容1. 听力训练播放四六级听力题目，让学生练习听力理解，提高其听力水平。

同时讲解听力解题技巧，并进行听力模拟练习。

2. 口语训练给学生提供口语训练的机会，让学生在语言环境中锻炼口语表达能力。

同时，教授口语表达技巧，帮助学生提高口语能力。

3. 阅读训练给学生阅读理解训练的机会，让学生提高阅读理解能力。

同时讲解阅读解题技巧，帮助学生提高解题能力。

4. 写作训练给学生提供写作训练的机会，让学生在写作中提高语言表达能力。

同时讲解写作技巧，帮助学生提高写作水平。

5. 词汇和语法训练教授四六级常考词汇和语法知识，帮助学生扩充词汇量和提高语法水平。

三、教学方法1. 多媒体教学利用多媒体教学手段，向学生展示听力、口语、阅读和写作训练的相关内容，使教学内容更加生动。

2. 互动式教学通过互动式教学，提高学生参与度，激发学生学习的积极性。

3. 个性化辅导针对学生个人情况，提供个性化的辅导，帮助学生发现学习方法和解题技巧，更好地掌握知识。

四、教学过程1. 听力训练播放四六级听力题目，让学生练习听力理解，随后进行听力解析和讲解听力解题技巧，最后进行听力模拟练习。

2. 口语训练组织学生进行口语表达练习，讲解口语表达技巧，然后进行口语练习和模拟考试。

3. 阅读训练给学生提供阅读理解训练题目，讲解阅读解题技巧，然后进行阅读训练和模拟考试。

4. 写作训练给学生提供写作练习题目，讲解写作技巧，然后进行写作训练和模拟考试。

5. 词汇和语法训练给学生提供词汇和语法练习题目，讲解词汇和语法知识，然后进行词汇和语法训练。

五、教学评价1. 每节课结束后进行小测验，检查学生对本节课内容的掌握程度；2. 每周安排一次模拟考试，对学生进行全面的考核；3. 跟踪学生的学习情况，及时发现问题和及时补救；4. 定期与学生及家长进行沟通，了解学生学习情况，及时调整教学策略。

四级证书培训计划方案

四级证书培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在帮助学员通过考取四级证书，提高英语听力、口语、阅读和写作能力，使学员能够在日常生活和工作中熟练运用英语，达到出国留学或工作的语言要求。

二、培训对象本培训适合想要提高英语水平，通过四级考试的学生、在校大学生、英语爱好者、有出国留学或工作需求的人群。

三、培训内容1.听力训练培训学员提高听力水平，包括日常对话、英文新闻及讲座的听力训练，培养学员对英语语音、语调和语速的适应能力。

2.口语训练通过对话练习、口语表达、英文短文的朗读和口语演讲的训练，提高学员的口语表达能力和流利度。

3.阅读训练通过英文文章、故事、报纸和杂志的阅读训练，提高学员的阅读速度和理解能力，同时扩大词汇量和阅读理解水平。

4.写作训练培养学员对英文写作的兴趣和能力，包括日常写作、议论文、短文作文等，提高学员的写作表达技巧和文笔水平。

四、培训方式1.授课形式采用课堂授课和网络学习相结合的方式，学员可以根据自己的时间灵活安排学习计划。

2.教学方法采用互动式教学和任务型教学相结合的方法，鼓励学员积极参与课堂讨论和作业练习，提升学员的学习兴趣和主动性。

3.学习资源提供丰富的教学资源，包括教材、习题、录音、视频等，帮助学员系统学习英语知识和技能。

五、培训师资本培训将邀请具有丰富英语教学经验和教育背景的专业老师，他们将通过个性化教学和关怀式辅导，帮助学员克服学习难题，提高学习效果。

六、培训周期本培训周期为半年，总课时为200小时，学员可以根据自己的学习需求和时间安排，选择合适的学习周期。

七、培训考核1.学习成绩通过每月测验和期末考试，考核学员的听力、口语、阅读和写作能力，确定学员的学习成绩和水平。

2.学习报告每学期结束，学员需要提交学习报告，总结学习收获和反思学习经验，为下一阶段的学习做准备。

八、培训评价本培训将采用定期听课评价、学习讨论、作业检查和学员反馈等方式，全面评估学员的学习情况和教学效果，确保培训质量和学员满意度。

开设四级辅导班方案

开设四级辅导班方案一、背景与目标随着社会的发展和就业竞争的加剧，英语四级证书已成为大学生求职和升学的重要敲门砖。

然而，对于许多学生来说，四级考试具有一定的难度，需要系统的辅导和培训来提高成绩。

因此，我们计划开设四级辅导班，帮助学生提高英语水平，顺利通过四级考试。

我们的目标是通过专业的教学和辅导，让参加辅导班的学生在四级考试中的通过率显著提高，帮助他们提升英语综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。

二、课程设置1、听力课程听力技巧讲解：包括如何预测听力内容、捕捉关键信息、应对不同题型等。

听力模拟训练：选用历年四级真题和模拟题进行听力练习，让学生熟悉考试题型和语速。

听力强化训练：针对学生的薄弱环节，如长对话、新闻听力等，进行有针对性的强化训练。

2、阅读课程阅读技巧传授：教导学生如何快速浏览文章、定位关键信息、理解长难句等。

阅读理解练习：通过大量的真题和模拟题训练，提高学生的阅读速度和理解能力。

词汇积累：讲解四级高频词汇，并通过阅读材料帮助学生巩固词汇。

3、写作课程写作模板与句型：提供常用的写作模板和句型，让学生能够快速搭建文章框架。

写作思路指导：培养学生的写作逻辑和思维，使文章内容丰富、条理清晰。

写作批改与反馈：对学生的作文进行详细批改，指出存在的问题并给予改进建议。

4、翻译课程翻译技巧讲解：介绍常见的翻译方法和技巧，如直译、意译、词性转换等。

翻译实践练习：选取四级真题和相关材料进行翻译练习，提高学生的翻译能力。

文化背景知识：介绍中西方文化差异，避免因文化误解导致的翻译错误。

三、教学方法1、课堂讲授由经验丰富的教师进行知识点的讲解，通过生动的例子和清晰的解释，让学生易于理解和掌握。

2、小组讨论组织学生进行小组讨论，针对一些难题或热点话题展开讨论，培养学生的思维能力和合作精神。

3、个性化辅导根据学生的学习情况和薄弱环节，为学生提供一对一的辅导，帮助他们解决个性化的问题。

4、模拟考试定期组织模拟考试，让学生在模拟考试环境中熟悉考试流程和时间限制，提高应试能力。