人教部编7年级历史上册第四单元巩固强化复习三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
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侧重于富国强兵
建立地主阶级统治的 改革
北魏孝文帝改革
为了缓和社会矛盾，改 变鲜卑族的落后状态
侧重于制度更新、迁 都和移风易俗 少数民族统治者自上而
下推行的封建化改革
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
商鞅变法
北魏孝文帝改革
主要矛盾 异
奴隶主贵族和新兴地 主阶级之间的矛盾
落后的鲜卑族文化和先进 的中原文化之间的矛盾
启示
改革要顺应历史潮流和生产力的发展。改革要有 利于百姓。改革要不畏权贵，不墨守成规
综合归纳
综合点3：我国历史上民族交融的方式
(1)民族迁徙，杂居相处：如五胡内迁。 (2)友好交往：如张骞通西域。 (3)联合斗争：如少数民族反抗西晋的民族压迫。 (4)少数民族统治者的改革：如北魏孝文帝改革。 (5)民族之间的战争：如卫青、霍去病出兵出击匈奴。 (6)和亲政策：如西汉时期昭君出塞促进匈奴与汉族的友
好往来与交融。
综合归纳
综合点4：民族交融与国家统一的关系
(1)民族交融促进国家统一。 春秋战国时期，通过经济文化的交流和频繁的战争，民 族逐步交融，为后来秦朝建立统一的多民族国家奠定了 基础。魏晋南北朝时期，少数民族内迁，中原汉族南迁， 北魏孝文帝改革，使各民族间差异逐渐减小，出现了民 族交融的高潮，为以后隋统一全国创造了条件。
8
真题在线
1．[2018•聊城中考]“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，
问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，
笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( D )
A．刘备
B．孙权
C．诸葛亮
D．曹操
真题在材线料反映了东晋南朝时期江南地区得以开发。
江南地区的开发促进了经济重心南移。
2．[2018•滨州中考]《宋书》记载：“江南……地广野丰， 民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶， 覆衣天下。”材料反映的现象是( B ) A．两汉时期江南经济迅速发展起来 B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势 C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方 D．宋代我国经济重心正式转移到南方
真题在线 7．[2018•日照中考]阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把
握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是( B ) A．统一国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．繁荣开放的社会 D．国家产生和社会变革
真题在线
8．[2018•临沂中考]阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。
来自百度文库材料一 见下图
①中原人大量南迁 ③统治者的重视
②社会比较安定 ③在材料中没有体现 ④自然条件优越
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
真题在线
4．[2018•株洲中考]下图是小华整理的学习笔记，请你根据
笔记内容，概括他的学习主题( A )
图片中文字信息“南 朝”分析，南朝时期 江南地区得到开发。
A．江南的开发 C．经济重心南移的完成
内容 经济、政治、军事 迁都洛阳、汉化措施
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
商鞅变法
北魏孝文帝改革
(1)都顺应历史发展的潮流，与时俱进，因时改革。
改革成
(2)改革措施都符合当时的实际，行之有效，都促 进了政权的封建化。
同 功原因 (3)都遇到了守旧势力的反对和阻碍。
(4)改革者都有远见卓识和坚定的政治魄力
赤壁之战
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之
战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大
战，“都是双方强弱不同，弱者先让一
步，后发制人，因而战胜的”。
材料一图
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者”战胜强者的共同策略是
什么？在材料一图所示的“大战”中，强者是指哪一方？弱
者是怎样战胜强者的？
真题在线
弱者先让一步，后发制人。 曹操。 孙刘组成联军(或孙权与刘备组成联军)，共同抗击，采用 巧妙的战术，取得胜利(或刘备采用了诸葛亮的建议，联 合孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军)。
B．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
真题在线
5．[2018•德州中考]如图反映了南北朝时期的一次著名改革，
这次改革( C )
图片反映了胡人汉服，结合题干 信息可知相是北魏孝文帝改革
A．使秦国确立了封建制度
B．为三国鼎立奠定了基础
C．促进了北方民族大交融
D．推动了江南地区的开发
真题在线
6．[2018•聊城中考]“(魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。 ‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善 谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其 成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝( A ) A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作
真题在线
材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题 多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认 定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”：蒲 圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。 从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
(1)政治：国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织。 (2)经济：江南地区经济迅速发展，南北趋向平衡。 (3)民族关系：五胡内迁，北魏孝文帝改革，民族大交融。 (4)文化：科技继续领先，佛教盛行，艺术大放异彩。
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
目的
异 侧重点
性质
商鞅变法
为了实现富国强兵以 在兼并战争中取得优 势地位
综合归纳
综合点4：民族交融与国家统一的关系
(2)国家统一加速民族交融。 实行大统一后，强有力的中央集权国家加强对边疆地区 的管理，从而使分裂时期民族交融的成果得以巩固与发 展。如汉朝派张骞通西域、班超经营西域都加速了当地 的开发与民族交融。
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1D
5C
9
2B
6A
3A
7B
4A
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3．[2018•青岛中考]“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。
苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……
而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之
警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江
南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变
化”的原因有( A )
人教版 七年级上
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 单元巩固强化复习
思维导图
三国 两晋 南北 朝时 期: 政权 分立 与民 族交 融
思维导图
三国 两晋 南北 朝时 期: 政权 分立 与民 族交 融
思维导图
三国 两晋 南北 朝时 期: 政权 分立 与民 族交 融
综合归纳
综合点1：魏晋南北朝阶段特征
建立地主阶级统治的 改革
北魏孝文帝改革
为了缓和社会矛盾，改 变鲜卑族的落后状态
侧重于制度更新、迁 都和移风易俗 少数民族统治者自上而
下推行的封建化改革
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
商鞅变法
北魏孝文帝改革
主要矛盾 异
奴隶主贵族和新兴地 主阶级之间的矛盾
落后的鲜卑族文化和先进 的中原文化之间的矛盾
启示
改革要顺应历史潮流和生产力的发展。改革要有 利于百姓。改革要不畏权贵，不墨守成规
综合归纳
综合点3：我国历史上民族交融的方式
(1)民族迁徙，杂居相处：如五胡内迁。 (2)友好交往：如张骞通西域。 (3)联合斗争：如少数民族反抗西晋的民族压迫。 (4)少数民族统治者的改革：如北魏孝文帝改革。 (5)民族之间的战争：如卫青、霍去病出兵出击匈奴。 (6)和亲政策：如西汉时期昭君出塞促进匈奴与汉族的友
好往来与交融。
综合归纳
综合点4：民族交融与国家统一的关系
(1)民族交融促进国家统一。 春秋战国时期，通过经济文化的交流和频繁的战争，民 族逐步交融，为后来秦朝建立统一的多民族国家奠定了 基础。魏晋南北朝时期，少数民族内迁，中原汉族南迁， 北魏孝文帝改革，使各民族间差异逐渐减小，出现了民 族交融的高潮，为以后隋统一全国创造了条件。
8
真题在线
1．[2018•聊城中考]“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，
问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，
笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( D )
A．刘备
B．孙权
C．诸葛亮
D．曹操
真题在材线料反映了东晋南朝时期江南地区得以开发。
江南地区的开发促进了经济重心南移。
2．[2018•滨州中考]《宋书》记载：“江南……地广野丰， 民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶， 覆衣天下。”材料反映的现象是( B ) A．两汉时期江南经济迅速发展起来 B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势 C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方 D．宋代我国经济重心正式转移到南方
真题在线 7．[2018•日照中考]阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把
握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是( B ) A．统一国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．繁荣开放的社会 D．国家产生和社会变革
真题在线
8．[2018•临沂中考]阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。
来自百度文库材料一 见下图
①中原人大量南迁 ③统治者的重视
②社会比较安定 ③在材料中没有体现 ④自然条件优越
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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4．[2018•株洲中考]下图是小华整理的学习笔记，请你根据
笔记内容，概括他的学习主题( A )
图片中文字信息“南 朝”分析，南朝时期 江南地区得到开发。
A．江南的开发 C．经济重心南移的完成
内容 经济、政治、军事 迁都洛阳、汉化措施
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
商鞅变法
北魏孝文帝改革
(1)都顺应历史发展的潮流，与时俱进，因时改革。
改革成
(2)改革措施都符合当时的实际，行之有效，都促 进了政权的封建化。
同 功原因 (3)都遇到了守旧势力的反对和阻碍。
(4)改革者都有远见卓识和坚定的政治魄力
赤壁之战
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之
战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大
战，“都是双方强弱不同，弱者先让一
步，后发制人，因而战胜的”。
材料一图
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者”战胜强者的共同策略是
什么？在材料一图所示的“大战”中，强者是指哪一方？弱
者是怎样战胜强者的？
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弱者先让一步，后发制人。 曹操。 孙刘组成联军(或孙权与刘备组成联军)，共同抗击，采用 巧妙的战术，取得胜利(或刘备采用了诸葛亮的建议，联 合孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军)。
B．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
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5．[2018•德州中考]如图反映了南北朝时期的一次著名改革，
这次改革( C )
图片反映了胡人汉服，结合题干 信息可知相是北魏孝文帝改革
A．使秦国确立了封建制度
B．为三国鼎立奠定了基础
C．促进了北方民族大交融
D．推动了江南地区的开发
真题在线
6．[2018•聊城中考]“(魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。 ‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善 谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其 成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝( A ) A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作
真题在线
材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题 多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认 定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”：蒲 圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。 从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
(1)政治：国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织。 (2)经济：江南地区经济迅速发展，南北趋向平衡。 (3)民族关系：五胡内迁，北魏孝文帝改革，民族大交融。 (4)文化：科技继续领先，佛教盛行，艺术大放异彩。
综合归纳
综合点2：比较商鞅变法和北魏孝文帝改革
改革 项目
目的
异 侧重点
性质
商鞅变法
为了实现富国强兵以 在兼并战争中取得优 势地位
综合归纳
综合点4：民族交融与国家统一的关系
(2)国家统一加速民族交融。 实行大统一后，强有力的中央集权国家加强对边疆地区 的管理，从而使分裂时期民族交融的成果得以巩固与发 展。如汉朝派张骞通西域、班超经营西域都加速了当地 的开发与民族交融。
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1D
5C
9
2B
6A
3A
7B
4A
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3．[2018•青岛中考]“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。
苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……
而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之
警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江
南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变
化”的原因有( A )
人教版 七年级上
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 单元巩固强化复习
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三国 两晋 南北 朝时 期: 政权 分立 与民 族交 融
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