教师招聘考试教育学模拟试卷及答案10套

教师招聘考试教育学模拟试卷及答案（10套）第一套一、填空（每空1分，共20分）1、教育学的研究对象＿＿＿。

2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：＿＿＿、教育的生源起源说、＿＿＿、＿＿＿。

3、中小学教师的素质要求可以概括为：＿＿＿＿、教育理论知识与技能、＿＿＿＿。

4、＿＿＿＿＿＿是全部教学工作的中心环节5、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

6、1902年通过的“＿＿＿”学制、基本参照美国的学制，通常又称“＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

7、教学过程的基本要素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

8、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。

9、＿＿＿＿＿＿＿是衡量学校办学水平的关键指标。

10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、家长会、＿＿＿二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共10分）1、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 凯洛夫D 苏霍姆林斯基2、下列属于原始社会教育特征的是( )A.系统性B .制度性C.无阶级性D .等级性3、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。

A 消极被动地接受教育B 对外界的教育影响有选择性C 毫无顾及地接受教育D 能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。

A 练习法B 实验法C 试验法D 实习法5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )A.随意性B .娱乐性C.自觉性D .系统性6、社会本位教育目的论的代表人物是( )A.涂尔干B .卢梭C.赞科夫D .福禄倍尔7、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

A 个别教学B 班级授课制C 现场教学D 启发式教学8、“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。

A 赫尔巴特B 巴班斯基C 布鲁纳D 赞可夫9、班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。

A 评定学生操行B 教育个别学生C 了解和研究学生D 组建班集体10、在校外活动中，教师处于＿＿＿＿＿＿＿。

A 领导地位B 启发指导地位C 顾问地位D 主导地位三、判断并改错（10分）1、校外活动是课堂教学的延续。

2、环境对儿童发展的作用总是积极的。

3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。

4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

四、解释名词（共15分）1、学制2、课堂教学3、学校教育五、简答下列各题（共15分）1、学校美育的任务是什么？2、青少年身心发展的规律有哪些？3、我国教育目的的基本特征六、论述题（共22分）1、中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？（10分）2、联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?（12分）七、实例分析（8分）某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。

我是发挥了教师的主导作用了。

他们不会我有什么办法”。

（如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？）《教育学》第一套试卷参考答案及要点一、填空1、教育问题2、教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说3、文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养，4、上课5、遗传；环境；教育6、壬戌；六、三、三7、教育者；受教育者；教育影响8、孔子；苏格拉底9、学生发展10、家访；家长会；书面联系二、不定项选择1B 2C 3B 4D5D6A 7B 8D9C 10B三、判断并改错1、错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

2、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。

3、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。

4、错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。

必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

5、正确。

四、解释名词1、学制：学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。

2、课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。

3、学校教育：亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。

五、简答1、学校美育的任务是什么？答：①培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。

②培养学生鉴赏美、创造美的能力。

③培养学生美好的情操和文明行为习惯2、青少年身心发展的规律有哪些？②青少年身心发展具有不均衡性。

③青少年身心发展具有稳定性和可变性。

④青少年身心发展具有个别差异性。

3、(1)我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；(2)我国教育目的有鲜明的政治方向；(3)坚持全面发展与个性发展的统一；六、论述题1、答：常用的教学方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。

依据：①具体的教学目的和任务。

②学科和教材的特点。

③学生的年龄特征、个性特征，知识水平。

④学校的环境和设备条件。

2、答：(1)良好的思想品德素养。

包括坚定的政治方向，对教育事业的献身精神，尊重和热爱学生，集体协作精神，以及严以律己、为人师表等方面。

(2)合理的知识结构。

包括较为系统的马列主义理论修养，精深的专业知识，广博的文化基础知识，以及必备的教育科学知识等方面。

(3)恰当的能力结构。

包括组织教育教学活动的能力，语言表达能力，组织管理能力，以及自我调控能力等方面。

七、实例分析提示：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。

而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

2010年教师资格考试教育学模拟试卷及答案第二套一、填空（每空0.5分，共15分）1、教育学的产生和发展大体上经历了＿＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿＿＿＿阶段和＿＿＿＿＿阶段。

2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借＿＿＿实现的。

3、发现学习模式是＿＿＿＿＿＿提出的。

4、影响人的身心发展的基本因素是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。

5、我国的专职教师大约在＿＿＿＿＿＿＿出现。

6、我国社会主义教育目的组成部分是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

7、1902年通过了“＿＿＿＿＿学制”，它基本是参照＿＿＿＿＿的学制制订的，通常又称“＿＿＿＿”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。

8、教学过程一般分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿四个发展阶段。

9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等指标衡量测验的质量。

10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥＿＿＿＿的骨干作用和抓好＿＿＿＿的转化工作。

11、学校咨询与辅导一般可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、问题预防与发展指导三种二、不定项选择（将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分）1、教育目的指明了受教育者的（）。

A 发展方向B 发展阶段C 发展结果D 发展进程2、学校的中心工作是（）。

A 思想品德教育工作B 教学工作C 校外活动D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有：（）A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定（）。

A 教育目的B 生产力发展水平C 儿童的年龄特征D 教师实际水平5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是（）。

A 《论语》B 《理想国》C 《学记》D 《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是（）。

A 热爱学生B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业D 团结互助8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（）。

A 备课B 排课表C 批改作业D 教研活动9、课的类型是根据（）来确定的。

A 教学目的B 课的具体任务C 学科特点D 教学内容10、学校教学工作的基本组织形式是（）。

A 电化教学B 复式教学C 课堂教学D 现场教学三、判断并改错（每题2分，共10分）1、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。

2、教育必须适应儿童的身心发展水平。

3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

4、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

5、读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。

四、解释名词（每题5分，共15分）1、教育目的2、教学大纲3、集体舆论五、简答下列各题（每题5分，共20分）1、学校教育产生的主要条件是什么？2、教师的劳动具有哪些特点？3、什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？4、如何培养班集体？六、论述题（共22分）1、为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系。

（12分）2、我国小学教育评价中主要存在哪些问题？如何改进？（10分）七、实例分析（8分）用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

《教育学》第二套试卷参考答案及要点一、填空1、萌芽、创立、发展2、教学活动3、布鲁纳4、遗传、环境、教育5、奴隶社会初期6、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育7、壬戌、美国、“六三.三”8、备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导。

9、实用性信度效度难度区分度10、优秀生、差生11、缺陷矫正早期干预二、不定项选择1AC 2B 3ABCD 4ABCD 5A 6C 7C 8A 9AB 10C三、判断并改错1、错。

动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。

2、正确。

3、错。

形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

4、错。

集体形成的条件是：①要有共同的奋斗目标；②要有健全的组织和积极分子骨干；③要有正确的舆论和优良的班风；④开展有教育意义活动。

仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。

5、错。

读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。