一年级下册语文园地五(人教版)完美版
人教版新课标语文一年级下册语文园地五教学精品PPT课件
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A a
B b
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G g
汉
语
H I J K L M N拼
h i j k l m n音
字
OP Q opq
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T t
母 表
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两棵小树十个杈，不长 叶子不开花，能写会算 还会画，天天干活不说 话。
双手
大脑
人有两件b宝ǎo
我会读
打 打水 打伞 打电话
打鱼 打球 打个问号
打水 打伞 打电话 打鱼 打球 打个问号
说说带“打”的词语
说说你的发现
打毛衣、打电脑、打牌、 打酱油、打仗、打架、打 游戏机、打包、打哈欠、 打扫、 ……
一字多义
同学们真聪明！祝 贺你们闯过一关！
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人教版新课标语文一年级下册
只有今天的课堂 上勇于动脑思考、 通过自己的发现 获得知识奥秘的 小朋友才有资格 进去！而且还要 通过智慧公主的 种种挑战，你们
有信心吗？
胖
瘦
高 矮
我的发现
高——矮ɑǐ 胖——瘦shòu
àn
chǒu
明——暗 美——丑
xián
jiù
忙——闲 新——旧
猜谜语认记生字
•太阳听音乐—— 暗
•
──打一动物
人教版一年级语文下册《语文园地五》课件PPT课件
明——暗 美——丑
xián
jiù
忙——闲 新——旧 2020年10月5日
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我的发现
高——矮胖 胖——瘦
明——暗美 美——丑
忙——闲新 新——旧 2020年10月5日
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矮 暗 闲
2020年10月5日
瘦 丑 旧
我会认
4
真 假笑 哭早 晚
香 臭远 近饱 饿
厚薄
2020年10月5日
5
打 我会读
打水 打伞 打电话 打鱼 打球 打个问号
语文园地五
2020年10月5日
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我的发现 PPT模板下载： 行业PPT模板：
节日PPT模板：
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教案下载：
ɑǐ
高——矮
shòu
胖——瘦
àn
chǒu
qiè kào láo
一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
12
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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2020年10月5日
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020年10月5日
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人教部编版一年级下册语文《语文园地五》教学课件 (共18张PPT)
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
日积月累
芝麻开花—— 节节高
芝麻的花也就是成熟后的果实是直接长在一条芝 麻杆上的。上面的上面还有花,一个比一个高。用 来比喻成就显著,一个接一个的成果。
日积月累
十五个吊桶打水—— 七上八下 心里慌慌的，心神不定，忐忑不安。
日积月累
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分清白。亦比喻非 常清楚。因小葱拌豆腐是绿的和白的分的清清楚楚 因而拿来做歇后语。
和大人一起读
狐狸和乌鸦
课后拓展
回家后，和爸爸妈妈一起读这则寓言故事， 想一想狐狸一共说了几次话？ 请用“——”画下来。
乌鸦每次听后都有什么样的表现？
请用“
” 画下来。
课堂小结
这节课我们一起阅读了《狐狸和乌鸦》这个有趣的 故事,这个故事出自《伊索寓言》这本书,在这本书 里,还有很多很多既有趣又深含哲理的小故事，希望 同学们课后可以读一读。
语文
人教部编版·一年级（下册）
语文园地五
一年级下册
识字加油站
yǒu fàn nénɡ chī bǎo 有 饭 能 吃 饱，
yǒu shuǐ bǎ chá pào 有 水 把 茶 泡。
yǒu zú kuài kuài pǎo 有 足 快 快 跑，
识字加油站
yǒu shǒu qīnɡ qīnɡ bào 有 手 轻 轻 抱。
人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件
人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件一、教学内容人教版课标实验教科书一年级下册语文园地五。
语文园地五包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”和“展示平台”四大板块。
主要学习反义词识字和汉语拼音字母表。
二、教学目标（一）知识与能力1、学会6个生字。
学会利用反义词帮助识字的方法。
2、能正确、流利地背诵汉语拼音字母表，分清大小写字母。
3、学会猜谜语的方法，通过谜语学习。
4、学会合作学习，组内分工，提高学习的能力。
（二）过程与方法1、能在老师的引导下发现利用反义词帮助识字的方法。
2、通过多种形式的读、背诵、学唱歌曲，掌握汉语拼音字母表。
3、通过小组合作交流讨论，个人展示，体验成功的喜悦，培养语文能力。
（三）情感态度与价值观1、懂得分工合作的重要性，愿意、自信地交流。
2、增强自主识字的自觉性，自觉进行多渠道识字。
三、教学重难点1、教学重点：让学生通过学习、合作交流、活动展示等，感受识字的乐趣，激发对识字的兴趣，进行自主识字。
2、教学难点：激发学生参与活动的积极性，在学习过程中感悟学习的方法。
四、教学准备1、多媒体教学课件。
2、字词卡片。
3、大小写字母卡片，汉语拼音字母表。
4、写有谜语的彩纸灯笼，小礼物，带有水果背景的卡片。
5、数学书、美术书、音乐书、品德与社会等教科书和读书的名言几句。
教学时间：4课时五、教学过程第一课时我的发现（一）激趣导入1、教师出示多媒体图片，引导学生发现反义词帮助识字（1）出示：卡通人物图像，引导观察他们相比有什么特点，说出“高、矮”这对反义词。
点击出示“高、矮”两个字。
学生试读。
2、揭题导入。
板书课题。
3、自由认读课本上的字。
要求：遇到不认识的字借助拼音多读几遍，读准确。
4、同座互相读一读，做做小老师。
5、四人小组互相读，检查认读情况。
6、齐读。
（二）探索发现1、引导观察：说说，这一组组的字有什么特点？指名回答，教师相机点拨。
（都是意思相反的词）2、你还能举个例子说一说吗？教师充分鼓励，及时表扬，说的好的同学。
一年级下册语文配套课件语文园地五｜人教部编版
2.相同的部件“包”表音 玻璃窗前望，夕阳染山河。
人教版一下第五单元 考考你
东边日出是拂晓，
考考你 考考你 考考你
（左形右声）
饱泡跑
•猜一猜
• 胞 bāo • 孢 bāo • 雹 báo • 苞 bāo • 咆 páo
细胞 孢子 冰雹 花苞 咆哮
休息一下， 马上回来
我的发现
•吃 叫 吹 咬 •提 拔 捉 拍 •跑 跳 踢 踩
语文园地五
人教版一下第五单元
考考你
有目能瞄准，有口喵喵叫，
玻璃窗前望，夕阳染山河。
有手能描红，有金是铁锚，
摔倒皮擦破，走路跛一跛。
有手能描红，有金是铁锚，
有手能描红，有金是铁锚，
有土堆成坡，有水波连波，
考考你
加上反犬旁，就是小猫了。
摔倒皮擦破，走路跛一跛。
有手能描红，有金是铁锚，
左边绞丝弯弯绕，
偏旁表意 部件表音
“青”的字族文
有虫是 蜻 蜓 加上反犬旁，就是小猫了。 玻璃窗前望，夕阳染山河。 人教版一下第五单元 丰衣足食很富饶。 偏旁表意 丰衣足食很富饶。 有手能描红，有金是铁锚， 用火烧，用水浇， 偏旁表意 考考你 头插羽毛尾巴翘， 玻璃窗前望，夕阳染山河。 有目能瞄准，有口喵喵叫， 有虫是 蜻 蜓 偏旁表意 饱泡跑 有目能瞄准，有口喵喵叫， 用火烧，用水浇， 有土堆成坡，有水波连波， 饱泡跑 有手能描红，有金是铁锚， 左边绞丝弯弯绕， 加上反犬旁，就是小猫了。 有虫是 蜻 蜓
•饱 苗字家族大，兄弟姐妹多，
人教版一下第五单元 人教版一下第五单元
泡
跑
加上反犬旁，就是小猫了。
考考你
•抱 有心 情 意浓
左边绞丝弯弯绕， 考考你 东边日出是拂晓， páo 咆哮
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地五(14张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
吃叫 吹 咬 提拔 捉 拍 跑跳 踢 踩
你们发现了什么？
第一行字都是口字旁，都和嘴有 关；第二行字都是提手旁，和手有关； 第三行字都是足字旁，都和脚有关。
活动三：字词句运用
活动任务：讨论“你如何运用字词 句？” 活动流程： 1、自主学习：朗读句子，选择填空。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流 发言，形成小组共同意见。 3、展示分享：一个小组全体成员到 台前展示小组讨论结果，并组织其他 小组进行补充、追问、质疑、评价等。
小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
导练： 和大人一起读
和老师一起阅读《狐狸和乌鸦》。
导结： 你有什么收获？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
小学语文人教版一年级下册
语文园地五
活动一：趣味识字
活动任务： 你会认下面8个字吗？ 活动流程：
1、自主学习：朗读识字。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流 发言，形成小组共同意见。
人教部编版一年级(下)《园地五》识字加油站完美版教案
《语文园地五》教学设计部编教材小学一年级下册教学目标：1.正确、流利有节奏地朗读字族文。
认识“饭、能、饱”等8个生字，在识字和读儿歌过程中初步了解形声字的构字规律。
2.正确朗读我的发现的每一行生字，说说发现，进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的构字规律。
3.产生家族识字的兴趣，喜欢汉字，有独立探究的愿望。
教学重、难点:1.初步了解形声字的构字规律，偏旁表意，另一部分表音。
2.进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的规律。
教学准备:课件教学过程：一、识字加油站：（一）激趣导入：1.中国的汉字非常的神奇有趣，猜一猜这些是什么字？（师出示象形字：山、禾、网，生猜。
）继续出示：能猜出这是什么字吗？2.师引导想象：想象一下，包字像什么？（预设：像包子像书包）3.古时候人们认为妈妈的肚子里包着胎儿，意思就是包。
这个“包”字可藏了不少的小秘密呢！今天我们一起去发现。
（二）家族识字1.生自由读书：打开书，翻到 63 页，读准字音，读通词语，读顺儿歌。
2.指名读：谁愿意把儿歌读给大家听？其它同学认真听，注意纠正读错的字音。
3.引导发现形声字规律：(1)红色的字读音和字形，你有什么发现？（读音：后面都有 ao ）这是读音上的相同点，字形上有没有相同的地方？（左边都有一个包）(2)那不同的地方呢？（偏旁不一样、声母有不同，声调也不完全一样）师：声母有不同，声调也不完全一样，所以学习汉字要读准字音，一起带着拼音再读读这些字。
它们很调皮，藏进了儿歌中还能读准吗？(3)我们再来观察观察，想一想红色字的这些偏旁和什么有关？（加重偏旁）师：袍，这个是什么包着什么？（衣服包着身体）(4)师小结：“包”字加了不同的偏旁意思就完全不同了，但因为他们右边都有一个包，所以读音很相似，都和ao有关。
它们有一个共同的名字就叫做——形声字。
看来形声字不同的偏旁表示不同的意思，另一部分表示读音。
4.拓展延伸：一个包字帮我们认识了这么多的字，这就是家族识字，我们可以叫它（包字家族）（课件出示）包字家族还有谁呢？借助字典找一找（花苞、同胞）5.家族识字：认识了包字家族，其它几个生字肯定也难不倒大家，自己读读，觉得哪个字难和同桌一起想想办法。
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用脑不用手， 啥也办不到。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
人有两件宝（ bǎo）
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考（ sī kǎo ）。 用手不用脑， 事情做不好，
用脑不用手， 啥（shá）也办不到。 用手又用脑， 才能有创造（ chuàng zào ）。 一切（ qiè ）创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
语文园地五
R 一年级下册
我的发现
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高——矮 胖——瘦
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明——暗 美——丑
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忙——闲 新——旧
高——矮 胖——瘦 明——暗 美——丑 忙——闲 新——旧
胖
瘦
高矮
我会认
矮 矮小 矮胖 矮子 矮人 矮凳 瘦 瘦小 瘦弱 瘦削 瘦长 瘦子 暗 暗示 暗中 暗自 暗藏 暗淡 丑 丑闻 丑陋 丑恶 丑化 丑事 闲 闲聊 闲置 闲逛 闲散 闲谈 旧 旧货 旧日 旧式 旧事 旧时
口语交际
【口语交际话题】 猜谜游戏
【口语交际内容】 本次口语交际，是同学们喜欢的猜谜游
戏。要求同学们把准备好的谜语说出来让大 家猜，如果猜到了，说出猜谜的方法和过程。
【口语交际指导】
1.提前准备几则谜语。 2. 把你的谜语说给大家猜,并请猜对的同 学说说是怎么猜到的。 3.从猜谜过程中受到启发,学会自编谜语。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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ABCDEFG ɑ bcd e f g
HI J KLMN h i j k l mn
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我会读
人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好，
浑身红。打一动物：( 龙虾 )
天才就是最强有力的牛，他们一刻不 停地一天工作十八小时。
——勒南
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
【口语交际例文】
1.身穿绿布袍,头戴黄草帽,风来点点头,朝着太
阳笑。打一植物：( 向日葵 )
2.一点一横长,一撇到左方,一对孪生树,长在石
头上。打一字：( 磨 )
3. 两只大耳头上长，天生一个三瓣嘴，爱吃白
菜和青草，跑起路来快如飞。打一动物：( 兔子 )
4.一条机灵虫，胡须硬似棕，活着水中跃，煮熟
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ɑi ei ui ɑo ou ie üe er
ɑn en in un ün源自ɑng eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
Aɑ B b C c D d E e F f G g Hh Ii Jj K k Ll MmN n
太阳听音乐—— 暗 木头在门里面—— 闲 一个太阳—— 旧 七加一—— 丑
你还知道哪些反义词？
熟—— 生 冷—— 温 重—— 轻 进—— 出 降—— 升 臭—— 香 苦—— 甜 浮—— 沉
我会读
打水 打伞 打电话 打鱼 打球 打个问号
日积月累
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