人教版四年级下册语文同步解析与测评
人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版
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人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版【引言】在当今社会,教育始终是一个备受关注的议题。
而对于学生学习,语文作为一门基础学科,更是受到广泛关注。
人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版的出现,无疑给广大学生和教师们带来了全新的视角和体验。
本文将从深度和广度两个方面对此主题展开探讨,希望能为读者带来有价值的观点和见解。
【深度探讨】人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版,其中蕴含了丰富的教学资源和实用的教学方法。
它注重对语文基础知识的系统性梳理和总结,不仅有助于学生对知识点的理解和掌握,还能够为教师提供一种系统性的教学方式。
人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版还突出了对阅读理解和作文能力的培养,通过大量的阅读材料和写作题目,引导学生提高阅读理解和写作水平。
它还充分结合了学生的实际生活和实际教学需求,以问题导向的教学方法促进学生的自主学习和思维能力的培养。
【广度探讨】人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版在广度方面也有其独到之处。
它将学生和教师的需求充分考虑在内,以课本内容为基础,结合教材内容和学生实际,展开深入浅出的讲解和引导,注重实用性和适用性。
教材中既有考点解析,又有写作指导,又有阅读训练,全方位地覆盖了学科知识点。
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【总结回顾】人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版对于学生的学习和老师的教学都具有重要意义。
它不仅帮助学生夯实语文基础,提高语文综合能力,还有助于教师实现全面教学和个性化教育。
它将复杂的语文知识点变得浅显易懂,将抽象的语文能力培养变得具体可行。
也为教师提供了一种全新的教学思路和资源支持。
人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版不仅是一本教材,更是一本教育的蓝图。
【个人观点】在我看来,人教金学典同步解析与测评四年级语文人教版山西专版的出现,无疑为学生和教师们带来了极大的便利和帮助。
人教金学典同步解析与测评四川专版四年级下册答案圈
![人教金学典同步解析与测评四川专版四年级下册答案圈](https://img.taocdn.com/s3/m/82e0509d6429647d27284b73f242336c1fb93052.png)
人教金学典同步解析与测评四川专版四年级下册答案圈在括号里填上适当的词语.(波澜壮阔)的大海(无瑕)的翡翠(峰峦雄伟)的泰山(水平如镜)的西湖(新生)的竹笋(连绵不断)的画卷联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思.①桂林山水甲天下.甲:第一句意:桂林山水的美景是天下第一.②舟行碧波上,人在画中游.碧:碧绿游:游赏.句意:荡舟漓江,观赏桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境,令人心旷神怡,流恋忘返.读写平台.1、读课文片断,填空.这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”.①“这样的山”,指桂林奇、秀、险的山;“这样的山水”指漓江静、清、绿的水.②其中,围绕、倒映两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主体.再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷.③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是:“舟行碧波上,人在画中游”.2、给下面的段落加标点,再仿照文中句式,选择自己熟悉的一处景物写几句话.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖, 却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠.我看见过波涛声汹涌的长江,游玩过直拔云霄的仙女山,却没看见过长沙寿湖这样的景.长寿湖的水真清啊,静得让你感觉不到它在流动,似乎听到周围中的鸟语,长寿湖的水真清啊,清得可以看见江底的各种景物,仿佛可以荡漾出绿色的波纹;长寿湖的水真绿啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠.拓展空间1、由山和水(海)组成的成语有许多,试着写一写:山(清)水(秀)山(高)水(长)山(光)水(色)山(盟)海(誓)山(珍)海(味)山(南)海(北)2、仿照例子,写出自然景色的四字词例:日薄西山:月落乌啼日出东方日入大海艳阳高照月色朦胧:阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星稀水天一色:海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读短文,完成练习1、查字典,填出“解”的读音,再写出语句的意思儿童不解春何处.解(jiě)懂,明白.2、读句子,体会句子的意思,回答括号时的问题(1)成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使.(用“魔术匣子”比喻什么?“小天使”比喻谁?句子这样写好在哪里?)答:“魔术匣子”比喻颐和园,“小天使”比喻孩子们,这样写突出了内涵的丰富,给人以巨大的想象空间.(2)这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(用“喷花的飞泉”比喻什么?你体会到了什么?)答:用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花,体会到了海棠花开得多,密密层层的,很美,让人觉得充满勃勃生机,还觉得春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫3、记金华的双龙洞查字典,写出带点字在句中的意思十来进:指一个院落. 进学校读书到. 颜色各异:不同奇花异草奇异用带点的词语造句无论……都……无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课.时而……时而……小红在湖边散步,时而低头沉思,时而眺望远方. 即使……也……即使我遇到天大的困难,但我相信努力去做,也会取得成功.想一想,再填空1、作者的游览顺序是:金华----(罗店)----(外洞)----(孔隙)----(内洞)----(出洞)2、学了这篇课文,我懂得写游记要按游览顺序写清楚.3、阅读短文,完成练习①作者先写洞口,特点是似桥洞.再写外洞,特点是似大会堂最能说明这个特点的句子是“在那里聚焦一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤.”最后写了泉水的流向.②作者用了哪些词语描写进入内洞时的动作和感觉,这样用词好在哪里?仰卧、到、到、到、贴着、挤压、一点儿、撞破、擦伤这样用词好在把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来. 拓展空间青海湖,梦幻般的湖1、短文给我们描绘了一幅美丽的图画,这幅图有哪些色彩,按由近及远的顺序,把你的想像写下来.绿茵茵的草滩、金灿灿的油菜花、蓝色湖水、蓝锦缎的湖面、蓝晶晶的眸子、深褐色的山峦、银色的公路2、读画线的句子,作者把青海湖和西湖、东湖、南湖、鄱阳湖、玄武湖、昆明湖比较,突出了青海湖的美与众不同是粗犷的、自然的、质朴的.3、作者为什么说青海湖是个梦幻般的湖?抒你的体会写下来.因为青海湖实在是太美了!美得像一幅画卷.湖水蓝得可爱草滩的景色美得粗犷,美得自然,美得质朴让人不敢相信这是事实,仿佛只有在梦里才能出现.所以说青海湖是个梦幻般的湖.4、七月的天山默读短文,回答问题①初入天山,作者看到了雪峰、雪水和溪流②进入天山,作者看到了幽深的森林③深入天山,到处是烂漫的鲜花④作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的美景了,表达了作者对天山景色的赞美和喜爱的情感.文中哪些生动形象的描写给你留下了深刻的印象?抄写这样的句子,并完成练习.①满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂.作者把野花比做了织锦、彩霞、长虹.这样打比方的好处是借以解释、描绘那些用文字难以说得清楚的事物.使人产生联想.②“密密的塔松像撑开的巨伞”和“厚厚的云层像支离破碎的玻璃”都是比喻句;,破破碎碎的洞口,照进丝丝阳光. ...单元测评一回顾学过的课文,填表①根据本单元所学古诗填表古诗题目作者描写景色的诗句独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲.望洞庭刘禹锡遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.忆江南白居易日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.②根据本单元所学课文填表古诗题目作者景色特点和主要描写方法桂林山水陈淼水、山.方法:比喻、排比记金华的双龙洞叶圣陶内洞、外洞.方法:游览顺序七月的天山碧里雪峰、水、树、花.方法:时间顺序桂林山水甲天下:桂林山水的景色是天下第一美的.阅读短文,回答问题.美丽的泰山1、短文是怎样描写山路的,用线画出相应的句子.沿途还依次写了万紫千红的野花;古朴典雅的古代建筑:数不胜数的名胜古迹..2、横线处写出了作者看到了、听到和想象到的瀑布.找出相应的词句,写出自己的理解.作者通过描写体现出了瀑布的雄伟、壮观.。
四年级下册语文同步解析与测评第10课答案
![四年级下册语文同步解析与测评第10课答案](https://img.taocdn.com/s3/m/17504ef9cf2f0066f5335a8102d276a200296022.png)
四年级下册语文同步解析与测评第10课答案1、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错3、21. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,促进经济转型。
(正确答案)D.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
4、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是()[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈5、下列各项中,对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是( ) [单选题] *A.黛玉性格忧郁,因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境,于是伤心落花,将它们埋葬在沁芳桥畔,称为“花冢”,她由落花想到自己凄苦的命运,口吟《葬花辞》,令人想到一个闺中少女,高洁多情却又孤独绝望,宝玉听罢不觉痴倒。
B.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。
晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”。
抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王保善家的一个耳光。
抄检过后,晴雯被王夫人赶出,抱屈而死。
(正确答案)C.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
D.在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社——海棠社,其中成员有稻香老农(李纨)、潇湘妃子(林黛玉)、蘅芜君(薛宝钗)、怡红公子(贾宝玉)、蕉下客(贾探春)、菱洲(贾迎春)、藕榭(贾惜春)。
6、56. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
同步解析与测评四年级下册语文答案变色龙
![同步解析与测评四年级下册语文答案变色龙](https://img.taocdn.com/s3/m/8329f6e1d4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd140.png)
同步解析与测评四年级下册语文答案变色龙1、1概要复述类似写作中的缩写,需要对原材料进行削枝强干,提炼压缩,使其主干清晰,脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)2、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是()[单选题] *A.老师突然走进教室,他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,“天衣无缝”,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C.新时代、新追求,我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D.北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火,热浪扑人;有时阴云密布,狂风肆虐。
3、1《卖白菜》作者莫言,当代作家,原名管谟业,是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法,再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时,又表达了作者有感而发的人生思考,读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng6、“参”字是个多音字,在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”,下句是“花落人亡两不知”。
C.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D.《红楼梦》因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿;袭人是宝玉的丫环,而在伺候宝玉之前,袭人还服侍过贾母。
8、1“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错9、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
同步解析与测评数学四年级下册语文答案人教版第五单元式卷
![同步解析与测评数学四年级下册语文答案人教版第五单元式卷](https://img.taocdn.com/s3/m/2d37bcf6c0c708a1284ac850ad02de80d4d80622.png)
同步解析与测评数学四年级下册语文答案人教版第五单元式卷1、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐,以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃,丢下)车骑C.籍(登记)吏民,封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善(与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封2、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、处分(chù)称职(chèng)B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、1“师者,所以传道受业解惑也”一句是判断句。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。
B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是(哗众取宠)啊!6、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错8、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;神不散指表达的主题必须明确集中。
同步指导训练与检测四年级语文下学期第二单元参考答案
![同步指导训练与检测四年级语文下学期第二单元参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0906b17176232f60ddccda38376baf1ffc4fe3de.png)
同步指导训练与检测四年级语文下学期第二单元参考答案人教版四年级语文下册《同步指导――训练与检测》参考答案第二单元参考答案5中彩那天一、用“√”选择加点字正确读音1、jùjū2、mēnman3、xìngxīng二、选词填空题1、温柔2、激动3、闷闷不乐4、兴奋5、高兴6、迷惑不解三、修改病句1、我看到城里最小的那家百货商店门前坐满了人。
2、我看到父亲上开着汽车缓缓地驶进。
3、班委会探讨并通过了小敏捐助的事。
四、阅读课文片段,提问问题。
1、mēn(闷热)xia(姓解)2、忧伤兴高采烈3、父亲遭遇的至的难题就是:搞一个存有道德的人,把汽车送给库伯,还是搞一个不道德的人,遗留下汽车。
父亲处理问题方法是:选择坦诚、道义、诚信,通知库伯取走汽车。
五、阅读短文,回答问题。
1、(,、,、、““)2、jǐnqūca3、果然凝视迷糊4、c6*万年牢一、念下面的词语,给加点的字注音。
jīnsǔnshàiqiāndānshuǎizhuànxiàng二、比一比,再组词。
港(香港)晾(晾干)铜(铜板)签下(盖章)巷(巷道)肥(炎热)钢(钢铁)扔(扔柴)用(用处)潮(潮水)买(买粮)挣(挣钱)打翻(追上)朝(朝代)卖(卖米)疑(数落)三、在错别字下面画“-----“把恰当的字写下在括号里。
1、恳2、漂3、幅4、坚意5、祥本参考答案由云南省师宗县五龙乡法岗完全小学春桃提供更多(仅供参考)1/4人教版四年级语文下册《同步指导――训练与检测》参考答案四、...,排在顺序洗净挑选晾晒串好煮糖滚蘸五、五、照样子,换句子。
1、他经常说道,还不如他闺女呢,很慢了。
2、吉鸿昌说道,他就是中国人。
六、阅读课文片段,提问问题。
1、课文中父亲是能吃苦耐劳、会做事,讲究诚信,认真实在的人。
2、这三处“万年訾“之间有著紧密的内在联系,”万年訾“的产品质量获得了”万年訾“;”万年訾“的营生依靠的就是正直、忠义的”万年訾“的人品。
四年级下册语文同步解析与测评答案人教版
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四年级下册语文同步解析与测评答案人教版1、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、处分(chù)称职(chèng)B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()[单选题] *A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。
(正确答案)C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
6、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] * A."瞭"望(liào)裸"露"(lù)" 彷"徨(fáng)挑拨离"间"(jiàn)B."迂"回(yū)"棱"角(léng)"拙"劣(zhuō)"强"词夺理(qiǎng)(正确答案) C."湛"蓝(zhàn)" 愚"蠢(yú)驰“骋”(chéng)怒不可“遏”(è)D.“旷”野(kuàng)苍“劲”(jìng)“蠕”动(rú)“拾”级而上(shí)7、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析:陈词滥调接洽张皇失措8、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)9、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mái)错勘(kān)前合后偃(yǎn)B、嗟怨(jiē)提防(dī)刽子手(guì)(正确答案)C、罪愆(qiān)亢旱(hàng)哥哥行(háng)D、阡陌(mò)煞尾(shà)湛湛青天(zhàn)10、下列词语中,加着重号字的注音正确一项是()[单选题] *A、嘈杂(záo)揣摩(chuāi)B、平庸(yōng)携带(xié)(正确答案)C、萎缩(wěi)热忱(chěn)D、沐浴(mō)诱惑(huò)11、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
小学人教版小学四年级(下)全册课堂同步试题及答
![小学人教版小学四年级(下)全册课堂同步试题及答](https://img.taocdn.com/s3/m/4f9b45d87375a417876f8fa6.png)
新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友,你能划分下边的每组生字并组词吗?谙()镜()孤()厌()暗()境()狐()压()二、小朋友,你能帮小刚把下边的题达成吗?1.《独坐敬亭山》这首诗中,“两”指的是 ______和 _______。
诗句中,能表现出“孤单”的词有。
2.《望洞庭》的作者是 _______代诗人 _______。
诗人用“青螺”来形容 _______ ________。
3.《忆江南》是_______牌名。
诗人经过回想,写出了江南日出时_______的红和春季 _______的绿。
这样写比较鲜亮,色彩浓丽,使我们领会到了诗人 ________ _的感情。
三、小朋友,你能解说一下下边这些古诗句吗?1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
____________________________________________________________。
2.眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺。
____________________________________________________________。
3.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
____________________________________________________________。
四、小朋友,相信你能很优异地默写出下边的两首古诗!参照答案一、谙(谙熟)镜(镜子)孤(孤单)厌(憎恶)暗(惨淡)境(境外)狐(狐狸)压(气压)二、1.诗人敬亭山孤云独去闲2.唐刘禹锡洞庭湖中的君山3.词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1.天上几个鸟儿高飞远去,直至销声匿迹;寥寂的长空有一片白云,却也不愿逗留,慢慢地越飘越远,仿佛人间万物都厌弃诗人远离而去。
2.从远处看洞庭湖的山川翠绿,静静的水面没有一丝风,就像银白色盘子里摆放着一只小小的青螺。
3.春回大地的时候,百花绽放,每当太阳从东方升起,阳光普照大地。
遍地开放的鲜花更为明丽,春色水碧,绿波粼粼,因为红日照射,因此红花更红,像焚烧的火焰;因为江花红,因此江水更显得碧绿。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
![部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a136479ac02de80d4d8d15abe23482fb4da02d3.png)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文,背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典,朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景,体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情,有感情的诵读古诗。
学生自读自悟,通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独”的含义3、我会通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、了解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上,以山为伴,抒发了孤独寂寞之情。
4背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法:解诗题,知作者,抓字眼,明诗意,多诵读,悟诗情。
也可以简单总结为读通,读懂,读情。
五、达标练习一、查预习,扫生字1、给生字注音。
亭()二、解诗题,知作者1、解题意:独()独坐敬亭山:2、知作者:《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ,被后人称为“”,他与杜甫并称为“”。
我们还学过他写的《》,《》。
三、抓字眼,明诗意1、联系上下文解释下列字词:众:闲:相:厌:2、理解诗意。
(1)“众鸟”指什么?()“尽”是什么意思?()“众鸟高飞尽”的意思是()(2)“孤云”是什么意思?()“孤云独去闲”的意思是()(3) “相看”是指谁与谁“相看”?()“两不厌”是什么意思?()“相看两不厌,只有敬亭山”的意思是()四、多诵读,悟诗情(1)《独坐敬亭山》题目中的“独”,不仅写山,也是写作者。
这首诗里,还有______、_______、________这些词也表现出孤独的意思。
(2)诗人通过对_________的描写,抒发了因怀才不遇而产生______的感情。
四年级下册同步解析与测评第十二课内容
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四年级下册同步解析与测评第十二课内容我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊。
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
漓江的水真清啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。
我看见过波涛声汹涌的长江,游玩过直拔云霄的仙女山,却没看见过长沙寿湖这样的景。
长寿湖的水真清啊,静得让你感觉不到它在流动,似乎听到周围中的鸟语,长寿湖的水真清啊,清得可以看见江底的各种景物,仿佛可以荡漾出绿色的波纹。
长寿湖的水真绿啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。
拓展空间
1、由山和水(海)组成的成语有许多,试着写一写。
(1)山(清)水(秀)、山(高)水(长)、山(光)水(色)。
(2)山(盟)海(誓)、山(珍)海(味)、山(南)海(北)。
2、仿照例子,写出自然景色的四字词。
(1)月色朦胧:阳光灿烂、星光暗淡、星光璀璨、月明星稀。
(2)水天一色:海天一色、水天相接、春光明媚、奇花异草。
同步解析与评测语文四年级下册第十二页数
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同步解析与评测语文四年级下册第十二页数1、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)2、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
[判断题] *对错(正确答案)3、关联词:在中纬度地区,()是近赤道区域,很少出现极光,但不是说压根观测不到极光[单选题] *所以因此尤其(正确答案)特别4、下列中括号内字注音无误的一项是()[单选题] *A.杏[仁](rén)火[炽](chì)[暂]时(zàn)(正确答案)B.机[杼](zhù)一[钹](bá)[犬]牙(quǎn)C.[叛]乱(pàn)褴[褛](lǚ)坚[劲](jìn)D.[溶]解(róng) [燕]山(yàn)惆[怅](chàng)5、36. 对下列病句的病因解说,不正确的一项是()[单选题] *A.能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。
(两面对一面,搭配不当)B.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。
(成分残缺,缺少主语)C.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
(句式杂糅)(正确答案)D.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
(动宾搭配不当)6、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。
B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。
新人教版 四年级语文下册 第三单元 同步课时练习+单元测试习题合集(含答案解析)
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自然之道一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。
当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至 330磅。
它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声,注意看。
”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,“它马上就要进攻了。
”反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海色的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。
向导用手肘住自己的嘴唇,说:“这是自然之道。
”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。
”一位和善的洛杉矾入提出了抗议。
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道,“我们不应该干预它们。
”“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的_把那只反古乌给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
然而,然后发生的一切使我们每个人都_了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。
一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。
越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我听到身后一个人_的叫道,“我们都干了些什么!"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
人教版四年级下册语文同步解析与测评
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人教版四年级下册语文同步解析与测评人教版四年级下册语文同步解析与测评《尊严》答案词语天地:尊严呈现沃土款待僵硬(尊)重(呈)现许(配)(杰)出(捶)背准(备)(遵)守路(程)敬(佩)(洁)静(垂)头疲(惫)近义词:朴实——(朴素)顿时——(立刻)确实——(准确)赞赏——(夸奖)思量——(思考)疲惫——(疲倦)反义词:凶恶——(仁慈)柔软——(坚硬)细嚼慢咽——(狼吞虎咽)描写人物外貌的四字词语:文质彬彬、威风凛凛、衣冠楚楚、和蔼可亲读写平台:第一次狼吞虎咽是写除年轻人以外的逃难的人吃饭的样子,说明这些人根本没想到过通过劳动来获得食物。
第二次狼吞虎咽是写年轻人通过劳动来获得食物后吃东西的情形,说明年轻人拥有尊严,是一个不喜欢不劳而获的人。
读片段,完成练习。
年轻人外貌词语:脸色苍白、骨瘦如柴年轻人说的话:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”从年轻人外貌描写中,知道了:年轻人生活十分痛苦,贫苦得连一些饭都吃不上,很可怜。
从年轻人说的话中,看出:年轻人是一个有骨气,意志坚强的人,能够用自己的手创造生活,有思想的人。
杰克逊大叔是一个富有爱心的人,能够帮助贫穷的人,从他能主动把食物送到年轻人的面前可以看出。
拓展空间:渊博:渊,精深;博,广博。
渊博:精深而广博,形容知识广且深,博学多才。
名副其实:名声或名义和实际相符。
副,符合,彼此相称。
其:指示代词,相当于“那”、“那个”、:实:实际。
在我的格言里,最喜欢的一句话是:“择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
”意思是说:应该选择品行好的人交朋友,应该选择有用的书来读,应该选择有用的话来听,应该选择正确的行为去做。
含义多么深刻,是名副其实的真理!。
小学四年级下册语文人教版同步解析与测评课堂顽固练习答案
![小学四年级下册语文人教版同步解析与测评课堂顽固练习答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0c78b9df710abb68a98271fe910ef12d2af9a9cf.png)
小学四年级下册语文人教版同步解析与测评课堂顽固练习答案1、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错2、22.下列词语中加点字的注音,不完全正确的一项是()[单选题] *A.着落(zhuó)粗犷(guǎng)字帖(tiè)屏息敛声(bǐng)B.瞭望(liáo)稽首(qī)侍候(shì)浮光掠影(nüè)(正确答案)C.麾下(huī)睥睨(pì)鲜妍(yán)战战兢兢(jīng)D.一霎(shà)翌日(yì)箴言(zhēn)刨根问底(páo)3、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”,因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)4、1想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错5、13.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()[单选题] *A.滑稽(jī)宽宥(yǒu)菡萏(hán)殚精竭虑(dān)B.门槛(kǎn)缄默(jiān)胸脯(pú)间不容发(fà)(正确答案)C.坍塌(tān)锃亮(zèng)怯懦(ruò)信手拈来(diān)D.盘桓(yuán)褴褛(lǚ)拾级(shè)舳舻相接(zhóu)6、下列选项中,全都含有通假字的一项是()①距关,毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出,要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑧D.①②④⑥⑦(正确答案)7、62. 下列选项中,文言现象与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、便要还家。
语文同步解析与测评四年级下册电子版
![语文同步解析与测评四年级下册电子版](https://img.taocdn.com/s3/m/1445772a591b6bd97f192279168884868762b882.png)
语文同步解析与测评四年级下册电子版1、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍,突出每个步骤的操作要领。
[判断题] *对错(正确答案)2、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)3、月光如流水一般,静静地()在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流4、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、狭隘(ài)言简意赅(hài)B、笑靥(yǎn)心宽体胖(pán)C、脸颊(jiá)诲人不倦(huǐ)D、酝酿(niàng)一蹴而就(cù)(正确答案)5、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错6、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错8、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”,伸张子为父死,亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露,泄露D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当9、补全句子:翻山()岭[单选题] *岳跃越(正确答案)阅10、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错11、62. 下列选项中,文言现象与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、便要还家。
(正确答案)B、渔人甚异之。
C、复前行。
D、心乐之。
12、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。
人教版金学典四年级下册语文同步解析与测评学考练第二单元综合练习试卷
![人教版金学典四年级下册语文同步解析与测评学考练第二单元综合练习试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/53f99060a9956bec0975f46527d3240c8447a172.png)
人教版金学典四年级下册语文同步解析与测评学考练第二单元综合练习试卷1、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文,作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)2、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、68. 下列选项中,文言现象与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、学学半。
B、使老有所终。
(正确答案)C、选贤与能。
D、北冥有鱼。
4、1“朋友,刚才我所说的就是事实,活生生的事实,什么是事实呢?刚才我说的就是事实。
”这句话不够简洁。
[判断题] *错(正确答案)5、1希望别人原谅自己,可以说“请原谅”,也可以说“请包涵”。
[判断题] *对错(正确答案)6、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓,诗中指那个人,读音是“máng”。
[判断题] *对错(正确答案)7、4. 下列句中加双引号的词语使用正确的一项是()[单选题] *A.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是“相辅相成”的。
(正确答案)B.监控画面中,每道工序都清清楚楚、“历历在目”,这有效地保障了食品的卫生和安全。
C.在晚会节目现场,舞蹈演员们的服饰精美华丽、“天衣无缝”。
D.夕阳西下,白浪河水面光影交织,好一派“浮光掠影”的景象。
8、薄薄的青雾()起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘涨9、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng11、18.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] * A.绰号(chuò)亘古(gèng)粗犷(guǎng)藏污纳垢(gòu)B.坍塌(tān)蛮横(hèng)荣膺(yīng)自惭形秽(huì)(正确答案) C.柠檬(ling)滞留(zhi)驰骋(chéng)怒不可遏(é)D.虬枝(qiú)簇新(chù)倜傥(tǎng)悲天悯人(mǐn)12、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
部编版(人教版)语文四年级下册 课文片段阅读 同步检测 课课练 (含全部答案)
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部编版(人教版)四年级语文下册全册完整课文片段阅读一课一练同步检测附:每一份练习的答案及点拨解析第一单元1.古诗词三首一、选一选,填一填。
1.《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合,________的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的________风光。
(A动静结合晚春 B动静结合早春)2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。
这首诗写初夏江南的田园景色。
(A南宋范成大 B.北宋范成大)3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。
(A曲牌辛弃疾 B词牌辛弃疾)二、判断对错我能行。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
( )2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
()3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。
( )阅读能力大提升三、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深,____________________________。
_____________________追黄蝶,____________________________。
1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首是运用了_____手法,平易自然,形象鲜明。
4.“_____”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
思维创新大拓展四、写一写。
“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?参考答案:一、1.A2.A3.B二、1.×2.√3.√三、1.扑蝶新绿未成阴菜花2.急走追3.白描4.无处寻四、示例:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
同步解析与测评四年级下册语文答案 2022
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同步解析与测评四年级下册语文答案20221、关于《红楼梦》,下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐,因为德才兼备,被晋封为凤藻宫尚书,加封贤德妃。
B.《红楼梦》里有句话说:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉。
(正确答案)C.水月庵的智能私逃进城,找至秦钟家下看视秦钟,不料被秦业发现。
秦业将智能逐出,将秦钟痛打一顿,自己也被气死了。
D.王熙凤协理宁国府,宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷,脸酸心硬,一时恼了,不认人的”。
2、下列句中括号点词语使用有误的一项是()[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的(誓言)。
B.成功登顶珠峰那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生()。
C.贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、(一气呵成)。
(正确答案)D.夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存(侥幸)下河游泳啊!3、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“翩”然(piān)记“载”(zǎi)流“逝”(shì)“戛”然而止(giá)B.农“谚”(yàn)“萌”发(méng)悬“殊”(shū)阳奉阴“违”(wéi)(正确答案) C.骨“骼”(gé)“漂”移(piāo)连“翘”(qiào)招摇“撞”骗(zhuàng)D.“携”带(xié)两“栖”(xī)“彗”星(huì)“瞬”息万变(shùn)4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是()[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列中括号内字读音完全正确的一项是()[单选题] *A.[正]月(zhēnɡ)[掺]和(cān)[翡]翠(fěi)水[浒]传(hǔ)B.[骡]马(lǘ)[似]的(shì)[藏]戏(zànɡ)吞[咽](yàn)C.搅[和](huo)汤[匙](chí)嘟[囔](nɑnɡ)[哄]堂大笑(hōnɡ)(正确答案)下列词语中,中括号内字注音全部正确的一项是()[单选题] *6、56. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
四年级下语文同步解析4一8单元
![四年级下语文同步解析4一8单元](https://img.taocdn.com/s3/m/47579bc9f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a279c.png)
四年级下语文同步解析4一8单元(最新版)目录1.四年级下语文同步解析 4 一 8 单元概述2.四年级下语文同步解析 4 一 8 单元各单元内容详解1.1 单元四:成语故事1.2 单元五:名著名篇1.3 单元六:诗歌欣赏1.4 单元七:科普知识1.5 单元八:传统文化正文【四年级下语文同步解析 4 一 8 单元概述】四年级下语文同步解析 4 一 8 单元涵盖了丰富的学习内容,旨在帮助学生巩固语文基础知识,提高阅读理解能力,拓宽视野,培养文学素养。
本单元包括成语故事、名著名篇、诗歌欣赏、科普知识、传统文化等方面的内容,为学生提供了多样化的学习素材。
【四年级下语文同步解析 4 一 8 单元各单元内容详解】【1.1 单元四:成语故事】成语故事是中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史和哲理。
本单元选取了一些富有教育意义的成语故事,如《塞翁失马》、《画龙点睛》等,让学生在阅读中感受成语的魅力,理解成语背后的历史和文化,并学会运用成语。
【1.2 单元五:名著名篇】本单元的名著名篇包括了《草船借箭》、《桃花源记》等经典之作,让学生在阅读中领略名著的魅力,提高文学素养。
通过学习这些名著,学生可以更好地理解作者的创作意图,体会作品的思想内涵和艺术价值。
【1.3 单元六:诗歌欣赏】诗歌欣赏是培养学生文学鉴赏能力的重要途径。
本单元选取了唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等诗歌,让学生在诵读中感受诗歌的美感,理解诗人的情感和思想,提高诗歌鉴赏能力。
【1.4 单元七:科普知识】科普知识对于拓宽学生的视野、培养学生的创新思维具有重要意义。
本单元的科普知识包括了地理、生物、物理等方面的内容,让学生在阅读中学到科学知识,激发对科学的兴趣和探索精神。
【1.5 单元八:传统文化】传统文化是中华民族的瑰宝,对于传承民族文化、弘扬民族精神具有重要意义。
本单元介绍了一些传统文化知识,如春节、端午节等传统节日的来历和习俗,让学生在阅读中感受传统文化的魅力,培养民族自豪感。
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人教版四年级下册语文同步解析与测评《尊严》答案
词语天地:
尊严呈现沃土款待僵硬
(尊)重(呈)现许(配)
(杰)出(捶)背准(备)
(遵)守路(程)敬(佩)
(洁)静(垂)头疲(惫)
近义词:朴实——(朴素)顿时——(立刻)确实——(准确)
赞赏——(夸奖)思量——(思考)疲惫——(疲倦)
反义词:凶恶——(仁慈)柔软——(坚硬)细嚼慢咽——(狼吞虎咽)
描写人物外貌的四字词语:文质彬彬、威风凛凛、衣冠楚楚、和蔼可亲
读写平台:
第一次狼吞虎咽是写除年轻人以外的逃难的人吃饭的样子,说明这些人根本没想到过通过劳动来获得食物。
第二次狼吞虎咽是写年轻人通过劳动来获得食物后吃东西的情形,说明年轻人拥有尊严,是一个不喜欢不劳而获的人。
读片段,完成练习。
年轻人外貌词语:脸色苍白、骨瘦如柴
年轻人说的话:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”
从年轻人外貌描写中,知道了:年轻人生活十分痛苦,贫苦得连一些饭都吃不上,很可怜。
从年轻人说的话中,看出:年轻人是一个有骨气,意志坚强的人,能够用自己的手创造生活,有思想的人。
杰克逊大叔是一个富有爱心的人,能够帮助贫穷的人,从他能主动把食物送到年轻人的面前可以看出。
拓展空间:
渊博:渊,精深;博,广博。
渊博:精深而广博,形容知识广且深,博学多才。
名副其实:名声或名义和实际相符。
副,符合,彼此相称。
其:指示代词,相当于“那”、“那个”、:实:实际。
在我的格言里,最喜欢的一句话是:“择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
”意思是说:应该选择品行好的人交朋友,应该选择有用的书来读,应该选择有用的话来听,应该选择正确的行为去做。
含义多么深刻,是名副其实的真理!。