《鸿雁》教案

《鸿雁》教案

教学目标:

1.知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员。乐于主动了解蒙古文化，

喜欢蒙古族音乐。

2.能够理解歌曲并有感情的演唱。

3.了解蒙古族的长调和短调。

教学重难点：

了解蒙古民歌的长调与短调。

教学过程：

一、导入：

1．介绍了解蒙古族文化（图片展示），大家知道有哪些蒙古族的歌曲么？——学生答

2．今天我们先来了解蒙古族的歌曲（介绍长调和短调）（结合歌曲讲解，同时适当演唱）（《牧歌》《天堂》《银杯》）

长调是蒙古民歌主要艺术形式之一，主要流行于牧区。音乐特点为音调高昂，音域宽广，曲调优美、流畅，旋律起伏较大。节奏自由而悠长，多采用复合式节拍。

短调在蒙古语中称之为“宝古尼道”，大凡曲调短小，节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，都可归为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律起伏不大，带有鲜明的宣叙性特点。

二、学唱歌曲：

那么今天我们就来学习一下蒙古族的歌曲——鸿雁

1．聆听音乐

2．发声练习：用（la）来模唱歌曲

3．跟唱：跟琴唱

大家注意下这首歌曲的要求：歌曲中音程跳跃的准确性。体会歌曲中的感情色彩。

4．分组唱

小结：

蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。一同感受感受蒙古人们的快乐，希望我们能记住和更加走进美丽多彩的民族——蒙古族。

拓展学习：

中国好声音：一首《鸿雁》豪迈到淋漓尽致。让我们记住这种震撼，许是感动，许是苍茫，但是打心里我们欣赏的还是那股子可以深入灵魂的沉静力量。