纸张的计算

江门一职2009—2010学年度第一学期

教师课时授课计划

目的与要求：

1、知识目标：

1)纸张开本的计算

2)平板纸计量

3)卷筒纸计量

4)纸板的计量

2、能力目标：培养学生分析问题，解决问题的能力。

3、情感目标：使学生积极参与，发挥他们的主动性，激发他们的求知欲

教学方法：

讲授法

重点难点与解决措施：

重点：掌握平板纸和卷筒纸的计量方法

难点：纸张开本的开切方法

解决措施：从书籍的开本及用纸量入手引出本课的任务，引导学生认识并掌握常见开本的开切方法及用纸量的计算，并通过实例加强学生对用纸量的计算能力。

教学组织过程：

讲解：

第七节纸张的计量

一. 平板纸的计量

1.纸张的开本

A．开本的概念：

B．开本的裁切：

几何级数裁切法

直线裁切法

纵横混切法

C．开本的类型：

大型开本

中型开本

小型开本

2.令重的计算

1令=500张全张纸=1000方

Q=L*b*500*M/1000=0.5LbM(kg)

3.平板纸用纸量的计算

一张全张纸印刷正反两面为2印张，印刷对开纸正反两面为1印张。

千印张：

印张=总页码/开数

二．卷筒纸用纸量的计算

1.重量法

2.定量换算法

3.标准长度法

4.长度计量法

三、纸板的计量

本课小结：本次课重点是平板纸的计量方法。

布置课外作业：p57页第3，4题？

课后小结：

本节概念较多，要想办法使学生对这些概念理解，才能将其掌握。