议论文写作思维方法：演绎推理
英语议论文的写作方法与技巧(优秀5篇)
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六种议论文论证方法
六种议论文论证方法议论文是一种分析性的论文，通过搜集、整理和分析事实、观点、证据等材料，提出自己的观点来支持或反驳某一观点。
论证是论文中最重要的部分之一，合理有效的论证方法能够提高文章的分析力和说服力。
下面将介绍六种常见的议论文论证方法。
1. 归纳推理法归纳推理是通过一系列具体事例来得出一般结论的方法。
这种方法用于论述一种普遍现象或规律时，可以通过列举多个具体例子，从而推导出一般结论。
例如，要论证“体育锻炼对身体健康有益”，可以通过列举体育运动的好处，如增强体质、提高免疫力、改善心理健康等来进行论证。
2. 演绎推理法演绎推理是通过一般理论或前提得出具体结论的方法。
这种方法常用于论述某一命题时，通过列举一些特例或举出一些事实，从而推导出一般结论。
例如，要论证“抽烟有害健康”，可以通过指出香烟中的尼古丁、烟碱等有害物质，以及烟民的各种健康问题，从而得出抽烟有害健康的结论。
3. 比较对照法比较对照法是通过比较两种或多种情况，从而得出结论的方法。
这种方法常用于论述两种观点、方法或结果的优劣、差异等。
例如，要论证“网络学习比传统学习更好”，可以通过比较两种学习方式在时间、地点、学习资源等方面的差异，从而得出网络学习更好的结论。
4. 统计论证法统计论证是通过搜集大量数据和统计分析来支持或反驳某一观点的方法。
这种方法常用于论述一种普遍现象或规律时，通过引用统计数据来支持自己的观点。
例如，要论证“人口老龄化正在成为一个全球性问题”，可以引用各个国家的普查数据和统计报告，来说明老龄化现象的普遍性和严重性。
5. 举证论证法举证论证是通过举出具体事实、事件、案例等来支持观点的方法。
这种方法常用于论述一种具体现象或问题时，通过引用真实的案例或发生的事件来支持自己的观点。
例如，要论证“吸毒对个人和社会带来的危害”，可以引用吸毒导致的犯罪、家庭破裂、身体健康受损等真实案例来论证。
6. 逻辑论证法逻辑论证是通过运用逻辑学原理来构建合理的论证链条的方法。
掌握论证中的逻辑推理法,写好议论文
掌握论证中的逻辑推理法，写好议论文掌握论证中的逻辑推理法，写好议论文一.什么是论证：论证是用论据证明论点的过程。
论证的目的是揭示论点与论点之间的内在逻辑关系。
二.论证方法：1.演绎论证、归纳论证、类比论证和因果论证。
根据论证所用推理形式的不同，可以将论证分为演绎论证、归纳论证、类比论证和因果论证等。
其中演绎论证和归纳论证是最基本的论证方法。
⑴演绎论证用演绎推理形式进行的论证，这是论证的主要的方法。
演绎推理是从已知的一般原理中推导出个人判断正确性的方法。
演绎推理有很多种形式，但最重要的是三段论。
三段论演绎推理的形式如下：（大前提）M是P（小前提）S 是 M（结论）所以S是P三段论就是这样由大前提、小前提和结论三部分组成。
用文字表述，就是说，凡是M类事物都具有P特点，S是属于M类事物的，所以，S也具有P 的特点。
演绎论证是基于正确的理论或公认的原理、原则、定理和定义来证明论证中所主张的方法的正确性、有效性和可行性。
【例】（大前提）正义的事业（M）是任何敌人也攻不破的（P）。
（小前提）我们的事业（S）是正义的事业。
（M）（结论）所以，我们的事业（S）是任何敌人也攻不破的。
在实际论证中，我们经常省略了人们熟知的大前提或者是小前提。
【例】（省大前提）（小前提）我们的事业（S）是正义的事业。
（M）（结论）所以，我们的事业（S）是任何敌人也攻不破的。
【例】（大前提）正义的事业（M）是任何敌人也攻不破的（P）。
（省小前提）（结论）所以，我们的事业（S）是任何敌人也攻不破的。
⑵归纳论证归纳推理论证也是主要的论证方法。
归纳推理是一种从个别到一般的推理方法。
它从许多个案中总结出它们的共同特征，从而得出一个总的结论。
在中学议论性文章的归纳论证中，我们使用的是不完全归纳推理法中的简单枚举法。
其形式如下：S1是P，S2是P，……，Sn是P，S1，S2，…，Sn是S类的部分对象，并且没有遇到反例，所以，所有的S是P。
这种简单的枚举法主要是根据经验，根据一个类中的某些对象具有某种属性，并且没有遇到相反的情况，得出这类对象都具有某种属性的结论。
议论文常见的几种种论证方法及其作用
议论文常见的几种种论证方法及其作用论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
５、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
议论文的知识点及论证方法有哪些？下面是小编收集整理的一些议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法，欢迎大家前来阅读。
议论文的含义：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论文分类：立论文1．定义：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑驳论文1．定义：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点2．方式：①提出论点②证明论点③总结论点3．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
议论文结构形式：如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：纵式例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
横式例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白文中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
申论公文中的演绎与归纳推理技巧
申论公文中的演绎与归纳推理技巧公文作为一种特殊的文体，具有严谨性和权威性的特点，需要运用一系列的推理技巧来增强文章的逻辑性和说服力。
其中，演绎和归纳推理技巧是申论公文中常用的方法。
本文将就申论公文中的演绎和归纳推理技巧进行探讨。
一、演绎推理技巧演绎推理是通过已知的前提条件，运用逻辑规则来得出合乎逻辑的结论。
在申论公文中，演绎推理技巧常用于提出相关政策或行动计划。
通过逻辑推理的方式，可以使文章逻辑严密，表达更加准确。
1.1 引用权威数据在申论公文中，引用一些权威的数据可以作为演绎推理的前提条件。
例如，当需要论证某个问题的严重性时，可以引用相关研究机构的调查数据以支持观点。
这样，在读者心目中就能够建立起一个可信的前提条件，进而推导出文中要阐述的结论。
1.2 运用逻辑规则在演绎推理中，运用逻辑规则也是十分重要的。
例如，要指导某项工作，可以运用“总分关系”进行推理。
即通过提出总体目标，再将其分解为具体的实施措施，以此展示问题的解决思路。
这种逻辑上的推导，使得公文更加严密合理。
二、归纳推理技巧归纳推理是通过具体的事例、案例或观察结果，从而得出一般性的结论。
在申论公文中，归纳推理技巧常用于总结调查研究结果或提出政策建议，能够使文章更具有实证性和说服力。
2.1 分类归纳分类归纳是一种常用的归纳推理方法。
通过将问题或研究对象分为不同的类别，再分别进行具体分析，最后得出一般性的结论。
例如，在分析社会问题时，可以将问题分为经济、社会、环境等方面进行分类，然后分析每个类别下的具体情况，最后得出整体性的结论。
2.2 比较归纳比较归纳是通过对不同事物或观点进行比较研究，从而得出一般性的结论。
在申论公文中，可以采用比较归纳的方法，用实证的事例或具体的数据对政府政策进行评估，以此为基础提出改进政策的建议。
这样的归纳推理，使得公文更加有针对性和可操作性。
三、演绎与归纳推理的结合应用在实际的申论公文写作中，演绎与归纳推理可以相互结合，以提高文章的逻辑性和说服力。
关于议论文的写作方法及技巧
议论文的写作方法及技巧关于议论文的写作方法及技巧相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是有严密的逻辑性的议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。
我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的关于议论文的写作方法及技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、议论文的三要素议论文不分长短，皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。
这些要素紧密地结合在一起，缺一不可。
共同完成证明任务。
议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。
它的基本特点是议论的说服性。
议论文展开议论是以说服读者为目的的。
它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。
如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。
叶圣陶说：“说明文以‘说明白了’为成功。
而议论文却以‘说服他人’为成功。
”（《文章例话》）这正说明了议论文的基本特点。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度（即观点），而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。
这个阐述“为什么”的过程，就是证明的过程。
一个完整的证明，必须由论题、论点、论证几个部分组成。
这几个部分也就是构成议论文特点的要素。
它们各自担负着不同的任务。
论题，是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。
论题并不表明作者对客观事物的认识。
如“人的正确思想是从哪里来的？”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。
“论权威”、“青年运动的方向”，“我们的文艺是为什么人的？”也不是判断。
它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点，决定着议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的线索。
议论文论证方法及作用
议论文论证方法及作用议论文是一种基于逻辑和理性思考的文章形式，旨在通过论证和推理来支持作者的观点或主张。
在撰写这样的文章时，合理的论证方法起着至关重要的作用，有助于使文中的观点更加可信和具有说服力。
本文将探讨一些常见的议论文论证方法，并说明它们的作用。
首先，演绎推理是一种常用的论证方法。
演绎推理通过已知的前提和逻辑规则，从而得出一个必然的结论。
这种方法在写作中可以通过提供一系列的前提，然后利用逻辑规则进行推导，从而得出支持自己观点的结论。
例如，如果我们想要论证"生活在城市中的人更有创造力"这一观点，可以通过提供大量的城市环境中的创造力案例作为前提，然后通过逻辑推理得出城市环境可以促进创造力的结论。
其次，归纳推理也是一种常见的论证方法。
归纳推理通过对一系列具体实例的观察和归纳，从而得出一个普遍的结论。
在议论文中，我们可以通过提供大量的实例来支持自己的观点，并通过归纳这些实例中的共同点，从而得出结论。
例如，如果我们想要论证"运动可以提高个人健康"这一观点，可以通过列举许多运动对健康的益处实例，如增强心肺功能、增强免疫力等，然后通过这些实例的归纳，得出运动可以提高个人健康的结论。
此外，比较对比也是一种常用的论证方法。
比较对比通过对两个或多个对象或观点进行对比和对照，从而得出一个结论。
在写议论文时，可以通过对比两个不同的观点，从而强调自己的观点的优越性。
例如，如果我们想要论证"鸟类是最适应飞行的动物"这一观点，可以通过比较鸟类的翅膀结构、鸟类的飞行速度等与其他动物进行对比，从而说明鸟类在飞行能力上的优越性。
最后，统计数据也是一种重要的论证方法。
统计数据是通过数据分析和数字证据来支持自己观点的方法。
在撰写议论文时，可以引用各种权威机构或研究机构发布的相关统计数据，从而增加自己观点的可信度。
例如，如果我们想要论证"吸烟对健康有害"这一观点，可以引用世界卫生组织或其他研究机构发布的相关统计数据，如吸烟导致肺癌的发病率等，从而加强自己观点的说服力。
3.演绎推理
赚100万和是不是儿子两者之间完全不 存在必然的条件关系。
假设判断谬误
案例9： 张三去考驾照。口试时主考官问他：“当你看到一只狗 和一个人在车前时，你是轧狗还是轧人？”
分析： 虚假二选一谬误是指前提中给出两个选项，并把这两个 选项当做全部的不相容选项，否定一个，则只能肯定另 一个。这是带有错误预设的选项。
大前提 小前提 结论
只有实事求是，才能把中国的事情办好。 我们是真心实意想把中国的事情办好， 所以我们必须坚持实事求是的原则。
选言推理
用一个选言判断（通常用选择复句表示）做大前提的推理方法。
案例5 大前提
或者站着死，或者跪着生
小前提
不能跪着生
结论
就应该站着死
我们不应该去指手画脚地 批评，也不应该去反对、 去压制。
诉诸权威谬误
指利用一个权威人物或机构的观点作为大前提，认为这个 观点理所当然地正确，以此来退出一个结论。但实际上这 个观点并不一定正确。
演
推理形式谬误
绎
推
假设判断谬误
理
虚假二选一谬误
的
误
诉诸权威谬误
区
三、演绎推理的运用
1. 运用演绎推理论证
案例11：现代遗传学之父——孟德尔 阅读案例11，并回答问题： 你认为孟德尔是个成功者吗？原因是什么？
小前提：每个人学习生物遗传规律时都知道孟德尔这个 人,历史承认了他的功绩,他必将流传千古,载入史册。
结论：所以,他是一个成功者。
运用演绎推理法，重新论证
(2)是。因为他倾注了无数心血的豌豆实验取得了巨大 的成功,至今仍被奉为不变的定律,他在遗传学方面做 出的杰出贡献,推动了人类社会的发展。
议论文的方法及作用
议论文的方法及作用
议论文是一种文学体裁，旨在对一个话题或问题进行探讨、分析、评述和辩论。
议论文的方法和作用影响着文章的逻辑结构、论证方式和表达效果。
以下是议论文的方法及作用：
1. 理性分析：议论文通常通过理性分析来探讨问题，通过论据、数据和事实来支持作者的观点，以求达到说服读者的目的。
这种方法有助于提高文章的逻辑性、准确性和可信度。
2. 辩证思维：辩证思维是议论文的一种重要方法，它要求作者能够全面、客观地分析问题，同时能够看到问题的双方面，从而提出更有说服力的观点。
辩证思维有助于扩展作者的视野，提高文章的深度和广度。
3. 论证推理：议论文通过论证推理来论证观点，包括归纳推理、演绎推理和类比推理等。
这种方法可以使文章的论证更加清晰和有力，有助于加强文章的说服力和吸引力。
4. 文学修辞：议论文中的文学修辞手法可以增加文章的表现力和感染力，包括比喻、排比、夸张和擦肩等。
这种方法可以使文章更加生动、深刻和易于理解。
议论文的方法及作用对于文章的质量和效果有着重要的影响，作者应根据具体情况选择合适的方法，以达到最好的写作效果。
演绎推理法在议论文写作中的运用
复句或条件复句表示 ） ， 小前提是个直言判断 。例如 ：
小前提 ： 商鞅如果犯了罪（ 这里假设他犯 了罪 ） ， 按
“ 只有吃过梨子 ， 才知道梨子的滋味 。没有吃过梨子 ， 照他 自己制定的法律判他车裂之刑这也是应该的。 所 以不知道梨子的滋味。 ” 其 中第一句是大前提 ， 第二 结论 ： 因此 ， 功不能抵过 。 句是小前提 ， 最后一句是结论。 ３ ． 选言推理
写作中常用的三种 ： 直言推理、 假言推理和选言推理。
１ ． 直 言 推理
是 商鞅最后惨遭“ 车裂” 而死 ， 并没有因为他的功 劳而
免 死 。所 以 ， 功 不能抵 过 。
且不说商鞅是否因“ 过” 而被处死 ， 这个例子只能 这三个判断分别叫做大前提 、 小前提和结论 。大前提 说明“ 功没有抵过 ” ， 而不能证 明“ 功不能抵过 ” ， 前者 是 已知 的一般原理 ， 小前提是关于特殊事实 的判断 ， 结 “ 功没有抵过” 是事实 ， 后者“ 功不能抵过” 是结论 ， 结论
利度 ， 就把 园子里的一棵樱桃树砍倒 了。父亲回来后 看到心爱的樱桃树倒 在地上 ， 很 生气 。他 问小乔治 ：
“ 是你 砍 倒 了我 的 樱桃 树 吗？ ” 小乔 治这 才 明 白 自己 闯 了祸 ， 可他从 来 不爱说谎 ， 就 对 父亲说 ： “ 爸 爸 ！是我 砍
是对中心论题 中的关键概念进行解释 ， 阐明事物
一
、
什么是演绎推理
个例子就认 为是论证 了。例如 ， 在论证 “ 功不能抵过” 这个观点时， 举商鞅的例子 ： 商鞅经过变法， 使秦 国的经济得到发展 ， 军队战斗
演绎推理是从一般 的原理推出有关个别事物的结
论的推理方法。演绎推理是人类认识事物的一种重要 力不断加 强 ， 秦 国发展成为战国后期最富强的封 建国 的思维方法 ， 它包括许多种类 。这里主要介绍议论文 家。可以说 ， 商鞅 为秦 国的强大立下 了汗马功劳。但
演绎推理法
演绎推理维基百科，自由的百科全书跳转到：导航, 搜索在传统的亚里士多德逻辑中，演绎推理(英语：deductive reasoning）是「结论，可从叫做前提的已知事实，“必然的”得出的推理」。
如果前提为真，则结论必然为真。
这区别于溯因推理和归纳推理，它们的前提可以预测出高概率的结论，但是不确保结论为真。
“演绎推理”还可以定义为结论在普遍性上不大于前提的推理，或「结论在确定性上，同前提一样」的推理。
目录∙ 1 常用的基本论证形式∙ 2 公理化∙ 3 自然演绎逻辑∙ 4 引用∙ 5 参见[编辑] 常用的基本论证形式名字相继式描述[编辑] 公理化更加形式化的说，演绎是陈述的序列，每个陈述都可以从它前面的陈述推导出来。
本质上，这导致了如何证明第一个句子的公开问题(因为它不能从任何事物得到)。
公理化命题逻辑通过要求证明满足下列条件来解决这个问题:来自wff的全体Σ的证明α是一个 wff 的有限序列:β1,...,βi,...,βn这里的βn = α并且对于每个βi (1 ≤ i ≤ n)，要么∙βi ∈Σ要么∙βi 是一个公理。
要么∙βi 是两个前面的 wff βi-g 和βi-h 的肯定前件的输出。
不同版本的公理化命题逻辑都包含一些公理，通常是三个或多于三个，除了一个或更多的推理规则之外。
例如弗雷格公理化的命题逻辑，它也是这种尝试的第一个实例，有六个命题公理和两个规则。
伯特兰·罗素和阿弗烈·諾夫·懷海德也提议了有五个公理的一个系统。
例如扬·武卡谢维奇(Jan Łukasiewicz，1878年-1956年)版本的公理化命题逻辑有接受如下公理的公理集合 A:∙[PL1] p → (q → p)∙[PL2] (p → (q → r)) → ((p → q) → (p → r))∙[PL3] (¬p →¬q) → (q → p)并且它有有一个规则的推理规则的集合 R，这个规则就是下面的肯定前件: ∙[MP] 从α和α→β, 推出β。
[作文范文]议论文写作思维方法：演绎推理
![[作文范文]议论文写作思维方法：演绎推理](https://img.taocdn.com/s3/m/2e707cfa33d4b14e84246824.png)
议论文写作思维方法：演绎推理推理就是从一个或几个判断得出另外一个判断的思维形式。
推理由前提和结论两个部分组成，前提是推理所依据的判断，结论是由推理得出的另一个判断。
演绎推理是从一般的原理推出有关个别的事物的知识的推理方法。
例如我们知道如果采用科学的管理方法，就能够提高劳动生产效率这个一般的规律，而且又了解到某个工厂已经采用了科学的管理方法，那么就可以推出这个工厂能够提高劳动生产率这个个别的结论来。
人类的认识过程，是一个从个别到一般，又由一般到个别的循环往复的过程。
人们总是首先认识许多不同的事物的特性，在此基础上寻找出事物的共同的特性，形成对一般性原理的认识。
然后又以一般性原理为指导，去认识更多的个别的事物，从而不断加深对事物本质的认识。
如此反复、无限地发展下去，才能使人类的认识由低级到高级，由简单到复杂不断向前发展。
演绎推理是人类认识事物的一种重要的思维方法，它包括许多种类，在本节中我们将要介绍三种：直言推理、假言推理和选言推理。
一、直言推理。
直言推理又叫三段论推理。
它由三个判断组成。
这三个判断分别叫做大前提、小前提和结论。
大前提、小前提和结论。
大前提是已知的一般原理，小前提是关于特殊事实的判断，结论是从一般的已知的原理推出的对特殊事实作出的新的判断。
例如“共产党人是为人民服务的，我们是共产党人，所以我们是为人民服务的。
”在这个演绎推理中，三个判断依次是大前提、小前提和结论。
在大前提和小前提中都出现的概念，叫做“中项”，例如上面那段推理在结论中的“共产党人”这一个概念，叫做中项，往往用字母“M”表示。
在结论中出现的两个概念，相当于作主语的叫做小项，用字母“S”表示，相当于作谓语的叫做大项，用字母“p”表示。
三段论这种演绎推理之所以能够推出必然可靠的结论，关键在于中项的媒介作用。
三段论的两个公理表述了中项的这种作用。
公理一：M中的全体是p，那么M中的部分也是p。
图示：公理二：M中的全体不是p，那么M中的部分S也不是p。
议论文写作思维方法：演绎推理 归纳推理
议论文写作思维方法：演绎推理归纳推理归纳推理议论文写作思维方法：演绎推理归纳推理议论文写作思维方法：演绎推理[训练讲话]推理就是从一个或几个判断得出另外一个判断的思维形式。
推理由前提和结论两个部分组成，前提是推理所依据的判断，结论是由推理得出的另一个判断。
演绎推理是从一般的原理推出有关个别的事物的知识的推理方法。
例如我们知道如果采用科学的管理方法，就能够提高劳动生产效率这个一般的规律，而且又了解到某个工厂已经采用了科学的管理方法，那么就可以推出这个工厂能够提高劳动生产率这个个别的结论来。
人类的认识过程，是一个从个别到一般，又由一般到个别的循环往复的过程。
人们总是首先认识许多不同的事物的特性，在此基础上寻找出事物的共同的特性，形成对一般性原理的认识。
然后又以一般性原理为指导，去认识更多的个别的事物，从而不断加深对事物本质的认识。
如此反复、无限地发展下去，才能使人类的认识由低级到高级，由简单到复杂不断向前发展。
演绎推理是人类认识事物的一种重要的思维方法，它包括许多种类，在本节中我们将要介绍三种：直言推理、假言推理和选言推理。
一、直言推理。
直言推理又叫三段论推理。
它由三个判断组成。
这三个判断分别叫做大前提、小前提和结论。
大前提、小前提和结论。
大前提是已知的一般原理，小前提是关于特殊事实的判断，结论是从一般的已知的原理推出的对特殊事实作出的新的判断。
例如共产党人是为人民服务的，我们是共产党人，所以我们是为人民服务的。
在这个演绎推理中，三个判断依次是大前提、小前提和结论。
在大前提和小前提中都出现的概念，叫做中项，例如上面那段推理在结论中的共产党人这一个概念，叫做中项，往往用字母M表示。
在结论中出现的两个概念，相当于作主语的叫做小项，用字母S表示，相当于作谓语的叫做大项，用字母P表示。
三段论这种演绎推理之所以能够推出必然可靠的结论，关键在于中项的媒介作用。
三段论的两个公理表述了中项的这种作用。
公理一：M中的全体是P，那么M中的部分也是P。
高考作文写作指导：合情推理——类比归纳论证(附：范文及点评)
高考作文写作指导：合情推理——类比归纳论证（附：范文及点评）议论文运用逻辑思维来思考、判断、推理，逻辑推理包括演绎推理与合情推理。
（一）演绎推理所谓“演绎推理”就是从一般性、普遍性的结论出发，经过严密的逻辑论证，得到一个特殊的个体性结论，也就是说，演绎推理是从一般到特殊的推理。
《师说》（唐朝韩愈）中的一段话，连用了两个演绎推理（两个三段论）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
第一个三段论：大前提：人人有惑（“人非生而知之者，孰能无惑”）小前提：有惑要从师学习（“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”）。
结论：我们要从师学习以解惑（“道之所存，师之所存也”）。
第二个三段论：大前提：我们要从师学习以解惑（第一个三段论的结论）小前提：无论是年龄比我们大的还是比我们小的，他们都有可能懂得一些我们还不懂又值得我学习的道理（“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”“生乎吾后，其闻道也亦先乎吾”“吾师道也”）。
结论：我们既要向年龄比我们大的人学习道理，也要向年龄比我们小的人学习道理（“……吾从而师之……吾从而师之”“夫庸知其年之先后生于吾乎”）如：下面是历史学家顾颉刚《怀疑与学问》一文的片段，它的论证结构运用的也是“三段论”演绎推理。
“学者先要会疑。
”——程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”——张载学问的基础是事实和根据。
事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。
譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。
做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
演绎法
(3)演绎法是进行科学研究的重要思维方法。具体说，它是形成概念、检验和发展科学理论的重要思维方法。
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演绎法的局限
[1](1)演绎法不能解决思维活动中演绎前提的真实性问题。前提的真实性要靠其它科学方法和实践来检验。如果演绎前提不可靠，即便没有违犯逻辑规则，也不能保证结论的正确。
(2)演绎法不具有绝对性普遍意义。因为演绎法是从一般推知个别事实．它只说明一般与个别的统一，不能揭示一般与个别的差异。再说，具体事物是发展的，当事物由于发展而出现了一般没有的特点时，以一般直接、简单地演绎到个别就往往不能成功。
(3)演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验。它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性。也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明
(3)演绎法的思维运动方向是由一般到个别，由抽象到具体，即演绎的前提是一般性知识，是抽象性的，而它的结论却是个别性知识，是具体的。
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演绎法的作用与意义
[1](1)演绎法是逻辑证明的重要工具。由于演绎是一种必然性的思维运动过程，在思维运动合乎逻辑的条件下，结论取决于前提。所以，只要选取确实可靠的命题为前提，就可有为地证明或反驳某命题。
演绎法──从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。是演绎推理在议论文中的运用。
在演绎论证中，普遍性结论是依据，而个别性结论是论点。演绎推理与归纳推理相反，它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
比如毛泽东在《为人民服务》一文中有一段著名的论述：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是泰山还要重的。”这段话中就包含着一个完整的演绎论证。“为人民利益而死，就比泰山还重”，是普遍性原理，是论据，是“大前提”；“张思德同志是为人民利益而死的”，是已知的判断，是“小前提”；而“他的死是比泰山还重的”则是结论，也是论点。 Leabharlann 编辑本段 三个阶段
高中议论文的结构与议论文写作技巧
高中议论文的结构与议论文写作技巧一、议论文的结构合体议论文,分析事实、论证道理时，必须遵循一定的思维规律。
这种思维规律在文章的外部形态上体现为具有一定结构的文章。
那么，如何写一篇“合体”的议论文呢？（一）一般而言，议论文的结构可以分为三个部分：引论、正文和结论。
引论部分主要是提出问题，正文部分是对问题进行分析，结论部分则是解决问题或提出展望。
这种结构思维模式被广泛应用于议论文的写作中。
在引论部分，需要明确提出中心论点，以引起读者的注意。
在正文部分，围绕中心论点展开分析和论证，以使读者对问题有更深入的理解。
在结论部分，可以得出综合性结论或提出前瞻性的希望，以总结全文并给读者留下深刻的印象。
以上是一般的思维模式，大家都很熟悉，因此不再赘述。
(二)是分析问题即本论部分，需要按照一定的方向进行层层展开的论述。
所谓的“方向”即展开论述的角度。
在这个角度上，我们可以选择四个方向：是什么、为什么、怎么样、以及结果如何。
一般情况下，中学生写议论文时，本论部分只需要选择一个或者两个方向进行展开即可。
不论选择哪个方向，各个分论点之间都需要形成一定的联系。
一般来说，可以采用并列式、递进式或者对照式这三种方式来展开分论点之间的联系。
所谓并列式,就是以一个核心观点为中心，从同一个角度列举数个分论点，并逐一进行论证。
若仅仅聚焦于一个角度撰写，那么各个分论点之间的关系通常呈现为并列关系。
递进式和并列式结构在段落结构上有相似之处，但它们在论点之间的意义联系上有所不同。
除了这一点，递进式和并列式的段落结构模式是相同的。
所谓对照式,从论题的正反两个方面进行综合对比，是一种结构简洁、论证充分且容易上手的方法。
最基本的对照式结构包括在提出观点后，首先从正面论证观点，接着从反面论证观点，最终得出结论。
另一种对照式结构则是在正面论述或摆出论据后，通过转折或假设的方式迅速切入反面论述。
二、思路入格议论文是一种讨论问题的文体，因此在写作过程中需要有一定的思路，使得各部分之间有内在的联系。
大学论文写作中的逻辑推理和论证方法
大学论文写作中的逻辑推理和论证方法在大学论文写作中，逻辑推理和论证方法是非常关键的。
一个好的论文需要具备严谨的逻辑结构和有效的论证方法，以确保文章的逻辑性和可信度。
本文将介绍大学论文写作中常用的逻辑推理和论证方法，并探讨如何应用它们来提升论文的质量。
一、逻辑推理方法逻辑推理方法是指通过合理的逻辑关系来推导结论的思维方法。
在大学论文写作中，常用的逻辑推理方法包括演绎推理和归纳推理。
1. 演绎推理演绎推理是从一般性的前提出发，通过逻辑的推理得出特殊性的结论。
它遵循着"由一般到特殊"的推理思路。
在论文写作中，演绎推理常用于对理论进行论证和分析。
举个例子，假设我们要论证"人类都会死亡"这一命题。
我们可以提出一个前提"所有生物都会死亡"，然后通过演绎推理得出结论"人类也会死亡"。
这样的逻辑推理具有严密性和可信度，可以帮助我们在论文中建立坚实的论证。
2. 归纳推理归纳推理是从特殊的个案出发，通过归纳出的普遍性规律得出结论。
它遵循着"由特殊到一般"的推理思路。
在论文写作中，归纳推理常用于对现象进行描述和分析。
举个例子，假设我们要论证"吸烟对健康有害"这一命题。
我们可以列举一系列的实例，如吸烟引起的肺癌、心血管疾病等，然后通过归纳推理得出结论"吸烟对健康有害"。
这样的逻辑推理通过具体的实例增强了论证的可信度。
二、论证方法论证方法是指通过提供证据和理由来支持论点的方法。
在大学论文写作中，常用的论证方法包括逻辑证明、例证论证和比较论证。
1. 逻辑证明逻辑证明是通过逻辑推理来证明论点的正确性。
它通过提出前提和中间推理步骤的方式，来得出结论。
在论文写作中，逻辑证明常用于对理论进行分析和证明。
2. 例证论证例证论证是通过提供具体的例子或事实来支持论点的方法。
它通过列举实例来说明论点的合理性和可信度。
议论文的论证方法
议论文的论证方法议论文的论证方法1议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的论证方法。
常见的论证方法有七种：例证论证法、引证论证法、比较论证法（类比论证法、对比论证法）、喻证论证法、因果论证法、归谬论证法和反证论证法。
现就以上几种方法做些解读，以求对学生写作议论文有所帮助。
一、例证论证法这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。
运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
例：“我们中国人是有骨气的。
（论点）许多曾经是自由主义者或民主主义者的人们，（总体性例子）在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的枪口，宁可倒下，不愿屈服。
朱自清一身重病，宁可饿死，不拿美国的‘救济粮’”（个别事实）我们常说“事实胜于雄辩”，就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实，包括实践经验、统计数字，以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料。
需要提醒的是，所选事实论据要可靠，“作议论文字，须考引事实，不使差忒，乃可传信。
”（洪迈《容斋随笔》）要典型，古人云：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，惟取其效。
”要新鲜，俗话说：“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐。
”选取事实论据，要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例，尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想，给人以新鲜感和真实感，从而使__更具说服力。
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议论文写作思维方法：演绎推理[训练讲话]推理就是从一个或几个判断得出另外一个判断的思维形式。
推理由前提和结论两个部分组成，前提是推理所依据的判断，结论是由推理得出的另一个判断。
演绎推理是从一般的原理推出有关个别的事物的知识的推理方法。
例如我们知道如果采用科学的管理方法，就能够提高劳动生产效率这个一般的规律，而且又了解到某个工厂已经采用了科学的管理方法，那么就可以推出这个工厂能够提高劳动生产率这个个别的结论来。
人类的认识过程，是一个从个别到一般，又由一般到个别的循环往复的过程。
人们总是首先认识许多不同的事物的特性，在此基础上寻找出事物的共同的特性，形成对一般性原理的认识。
然后又以一般性原理为指导，去认识更多的个别的事物，从而不断加深对事物本质的认识。
如此反复、无限地发展下去，才能使人类的认识由低级到高级，由简单到复杂不断向前发展。
演绎推理是人类认识事物的一种重要的思维方法，它包括许多种类，在本节中我们将要介绍三种：直言推理、假言推理和选言推理。
一、直言推理。
直言推理又叫三段论推理。
它由三个判断组成。
这三个判断分别叫做大前提、小前提和结论。
大前提、小前提和结论。
大前提是已知的一般原理，小前提是关于特殊事实的判断，结论是从一般的已知的原理推出的对特殊事实作出的新的判断。
例如“共产党人是为人民服务的，我们是共产党人，所以我们是为人民服务的。
”在这个演绎推理中，三个判断依次是大前提、小前提和结论。
在大前提和小前提中都出现的概念，叫做“中项”，例如上面那段推理在结论中的“共产党人”这一个概念，叫做中项，往往用字母“M”表示。
在结论中出现的两个概念，相当于作主语的叫做小项，用字母“S”表示，相当于作谓语的叫做大项，用字母“P”表示。
三段论这种演绎推理之所以能够推出必然可靠的结论，关键在于中项的媒介作用。
三段论的两个公理表述了中项的这种作用。
公理一：M中的全体是P，那么M中的部分也是P。
图示：公理二：M中的全体不是P，那么M中的部分S也不是P。
图示如下：运用三段论，要想取得正确的结论，必须遵守三段论的七条规则：1．在一个三段论中，只能有三个项，即大项、中项、小项，违反这条规则，叫“四项错误”。
比如“物质是不灭的，人是物质的，所以人是不灭的。
”这个推理的结论是错误的，因为“人是物质的”这个判断中，“物质的”的含义是“由物质构成的”，而“由物质构成的”和“物质”不是一个意思，因而推理中出现了四个项。
2．中项在前提中至少周延一次。
（在一个判断中，如果对它的主词和谓词概念的全部外延作了陈述，那么主词谓词是周延的，否则便是不周延的。
）例如“凡是团员都是青年人，排版车间的工人都是青年人，”大前提、小前提中，中项“青年人”都不周延（两个判断都不可以“反过来说”：“青年人都是团员，青年人都是排版车间的工人”这两个判断都不成立），所以这个推理推不出结论。
3．前提中不周延的项，在结论中也不得周延。
比如“铜是导电体，铜是固体，所以凡固体都是导电体。
”其中“固体”在小前提中不周延（不可以“反过来说”），而在结论中都是周延的，所以这个结论不带有必然性。
4．两个否定的前提不能得出结论。
比如“唯心主义不是马克思主义，唯物主义不是唯心主义”这两个否定的判断，就不可能推出结论。
5．两个前提中如有一个是否定的，那么结论必定是否定的。
比如“唯物主义认识论都是反映论，唯心主义认识论都不是反映论，所以唯心主义认识论不是唯物主义认识论。
”6．两个特称前提不能得出结论。
比如由“有些学生是团员，有些团员开会去了，”不能必然地推出“有些学生开会去了。
”（所谓特称，就是判断中有“有些”之类的字样。
）7．两个前提中有一个是特殊的，则结论必定也是特殊的。
比如由“有些学生是团员，团员们都开会去了”，可以得出结论：“有些学生开会去了。
”下面简单介绍一下三段的三种格及其特殊规则。
第一格可用公式表示如下：第一格的特殊规则有两条：①大前提必须是全称的；②小前提必须是肯定的。
第二格可用公式表示如下：第二格的特殊规则有两条：①前提中必有一个为否定的判断：②大前提必须是全称的。
举例如下：意识形态都是有阶级性的，数学不是有阶级性的，所以数学不是意识形态。
第三格可用公式表示如下：第三格的特殊规则有两条：①小前提一定是肯定的；②结论必定为特称。
例如：“刘钊是无罪的，刘钊是被告。
所以有些被告是无罪的。
”二．假言推理。
假言推理的大前提是一个假言判断（往往用假设复句或条件复句表示），小前提是个直言判断。
例如：“只有吃过梨子，才知道梨子的滋味。
没有吃过梨子，所以不知道梨子的滋味。
”其中第一句是大前提，第二句是小前提，最后一句是结论。
假言推理又分三种。
1.充分条件假言推理。
它的大前提是一个充分条件的假言判断。
比如“如果天下雨，那么地下就会湿。
”大前提中前一句话（表示条件）叫前件，后一句话（表示结果）叫作后件。
小前提如果肯定了前件，就可以推出肯定后件的结论。
比如上面那个大前提后面，如果小前提是“天下雨了”，就可以推出“所以地下湿了”。
充分条件假言推理还有一种格式，大前提一样，小前提否定了后件，就可以推出否定前件的结论。
比如：“如果市场经济是万能的，那么非洲第三世界就成为发达国家。
”（大前提）“非洲第三世界国家并没有早就成为发达国家。
”（小前提）“所以，市场经济并不是万能的。
”（结论）充分条件假言推理的两种形式可以用公式表达如下：“如果p，那么q。
p，所以q。
”“如果p，那么q。
非q，所以非p。
”2.必要条件假言推理。
它的大前提是一个必要条件假言判断，比如“他只有满18岁，才有选举权。
”必要条件假言推理有两种格式。
一种可以用公式表示如下：“只有p，才q。
q，所以p。
”例如：“他只有满18岁才有选举权，所以他已满18岁。
”另一种可以用公式表示如下：“只有p才q，非p，所以非q。
”例如：“他只有满18岁才有选举权，他没有满18岁，所以他没有选举权。
”3.充分必要条件假言推理。
共有四种格式：“只要p，就q。
p，所以q。
”“只要p，就q。
非p，亦非q。
”“只要p，就q。
q，所以p。
”“只要p，就q。
非q，所以非p。
”这种推理的大前提是一个充分必要条件的假言判断。
例如：“三角形的三个内角相等，则其三边也相等。
”读者可根据以上公式，给它提供四种小前提并推出相应的结论。
三．选言推理。
选言推理是用一个选言判断（通常用选择复句表示）作大前提的推理方法。
选言推理有两种。
一种叫不相容选言推理。
比如：“我们要么改正错误而得信于民，要么坚持错误而失信于民。
”这是大前提，是一个不相容选言判断。
“我们要改正错误得信于民”，这是小前提，肯定一其中的一个选言肢。
“所以我们不能坚持错误失信于民。
”这是结论，否定了另外一个选言肢。
这种推理可用公式表达如下：“要么p，要么q。
是p，所以非q。
”这叫肯定否定式。
还有否定肯定式，可以用公式表达如下：“要么p，要么q。
非p，所以q。
”例如“我们要么深化改革而克服前进中的困难，要么停止改革而带来更大的困难。
我们不能停止改革而带来更大的困难，所以我们要深化改革而克服前进中的困难。
”不相容选言推理可以有肯定否定式和否定肯定式两种形式，因为大前提是不相容选言判断，几个选言肢是互不相容的。
还有一种叫做相容选言推理，它是以一个相容选言判断为大前提组成的推理。
由于相容选言判断的各个选言肢是相容的，因此肯定一部分选言肢不能否定另一部分选言肢，所以相容选言推理只有否定肯定式。
比如“每一个伟大人物的后面都站着伟大的女性，或者是他的母亲，或者是他妻子。
这个伟大人物背后站着折不是他的母亲，所以他背后站着的是他的妻子。
”演绎推理可以帮助我们由已知的一般原理推出具体的结论。
比如法国动物学家居维叶的一个顽皮学生曾装扮成一只怪兽去吓唬午睡的老师。
居维叶被吵醒后，睡眼惺忪中看到了一只“怪兽”正把有角的头以及两只蹄子伸进卧室的窗口，嘴里发出阵阵怪叫。
但是居维叶定睛一看后却不满不在乎地入睡了。
后来学生问居维叶，为什么不怕被吃掉。
居维叶笑着说：“有角和蹄子的动物，都是只吃植物而不吃肉类的，我才不怕呢。
”居维叶的这番思考中包经包含了三段论的推理。
在议论文写作中，演绎推理可以帮助我们形成论点，论证论点，在后面有关章节中再作介绍。
运用演绎推理，首先必须掌握正确的前提。
演绎的前提基本上是些一般性原理。
为此我们必须多掌握一些基本的理论知识，如哲学、心理学、美学等方面的基本常识。
其次还必须了解。
掌握推理的规则，这样才能由正确的前提推出正确的结论。
最后还要注意，在写文章、说话时常常不是运用完整的推理形式，而是运用其省略形式。
上文所举的例子中，居维叶的思考过程中，是一个省略了小前提的三段论。
[例文评析]有志者为何事不成？季洪余古往今来，有志者事竟成的例子是很多的，司马迁忍辱写《史记》，曹雪芹发愤著《红楼梦》，清代还有个谈迁，呕心沥血二十七年，写了一部《国榷》，不料手稿遭窃，心血毁于一旦，他下决心从头开始，又苦干九年，终于完成了这部巨著。
然而大千世界，扑朔迷离，又并非每个有志者都能成功。
有一位青年朋友，立志要做中国的托尔斯泰，四五年来，他卧薪尝胆，平均每七天就有一篇作品出世。
遗憾的是，除了一篇曾在厂里小报上露过面以外，其他都成了老鼠的佳肴。
我不主张以成败论英雄，但是同是有志者，为何有的事竟成？有的事不成？这个问题值得朋友们三思。
夫志者，志向、志愿也，属精神范畴。
精神能不能变成物质，首先取决于它是否符合客观实际的需要。
与社会需要背道而驰，当然注意要失败。
社会需要多层次、多方面、多样化的人才，大伙偏钻一个牛角尖里，成功的机会怕就不多。
许多青年想做文学家，科学家，很少听说有人愿作清洁工，火化工。
其实，社会需要前者，也需要后者。
与其众多的人在文学小道上挤来挤去，倒不如另辟蹊径，从平凡的本职工作做起。
有位作家在一次创作会上说：“不是我泼冷水，在座的三百多位青年中，有五位能成为作家，已经是非常乐观的数字了。
”这是大实话，至少我以为然。
一个人的志向能否实现，除了客观因素之外，主观条件也很重要。
人贵有自知之明，对自己的长处与短处，要有个正确的估价，然后扬长避短，切不可以短为长。
精于做买卖的不必硬来写小说，擅长种花的不必偏去拍电影（业余爱好又另当别论）。
试想，假如陈镜开立志做体操冠军，聂卫平决心当举重健将，能行吗？那么，在大体相同的条件下，为什么仍有“事竟成”与“事不成”之别吗？据我初步分析，一要看你的志向是否坚定，无志之人常立志，有志之人志不移。
朝三暮四，见异思迁，难免一事无成；二要有你付出了多少努力，一分耕耘，十分收获，说的就是这个道理；第三还要有正确的方法，头悬梁、锥刺股，精神可嘉，但勇于实践、勤于学习，善于总结，才是通向成功的阶梯。
愿青年朋友中出现更多的有志者。
祝更多的有志者“事竟成”！这篇文章的中心是分析“有志者为何事不成”，文中较多地运用了直言推理。