ORACLE数据库设计与开发教学大纲
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《ORACLE》教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：oracle数据库课程类别：公共平台课适用专业：网络管理专业开课学期：第一学期总学时：78总学分：4.5学分预修课程：数据库基础、数据库系统概论课程简介：ORACLE 是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的跨平台的大型关系数据库，是目前最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。
本课程通过介绍Oracle数据库基本操作、体系结构与数据库基本管理使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法。
建议教材：ORACLE 9I中文版基础培训教程主要参考书：《Oracle教程》广东省教学教材研究室广东省教育出版社 2003年二、课程教育目标通过本门课程的学习，使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法。
ORACLE作为功能十分强大的关系型数据库管理系统，能够对于关系型数据库系统的基本概念掌握更好。
逐步建立ORACLE9I是关系型数据库，ORACLE9I是网络型关系数据库，ORACLE9I是分布式网络关系型数据库这样的主线。
三、理论教学内容与要求（一）ORACLE9I基础教学内容：1、关系型数据库系统简介2、目前主流的两类关系型数据库系统3、网络关系型数据库的代表ORACLE9I4、ORACLE9I的特点5、ORACLE9I的两种工作模式教学要求：掌握ORACLE9I的基础知道（二）安装ORACLE9I教学内容：1、安装数据库服务器2、安装管理客户机3、连接服务器和客户机4、数据库服务器的体系结构教学要求：掌握如何安装ORACLE9I以及如何配置ORACLE9I网络环境（三）数据库服务器的管理教学内容：1、管理的模式2、配置[管理服务器]3、管理用户4、管理工具的使用5、服务器的关闭6、服务器的启动教学要求：理解ORACLE9I数据库服务器的基本管理操作（四）SQL教学内容：1、SQL概述2、用SQL进行单表查询3、用SQL进行多表查询4、用SQL进行嵌套5、用SQL进行函数查询6、用SQL录入数据7、用SQL删除数据8、用SQL更新数据教学要求：掌握SQL的使用完成对数据库数据的日常管理工作（五）用好集成管理环境教学内容：1、如何定制集成的管理环境2、如何管理[管理服务器]的管理员3、自动监控运行情况4、自动运行管理任务5、基于WEB的管理6、通过IE浏览器进行监控教学要求：理解基于[管理服务器]的ORACLE9I网络集成管理环境（六）DBA的日常工作教学内容：1、确保ORACLE9I网络的正常运行2、初始化参数文件3、数据库的配置参数4、切换数据库日志模式5、查询使用数据库的用户6、创建数据库7、修改数据库的工作模式8、删除数据库9、定制数据库模板10、升级数据库11、使用数据字典12、处理未决事务13、锁教学要求：理解作为DBA的日常维护操作（七）常用数据方案对象教学内容：1、ORACLE9I的方案对象2、ORACLE9I的数据类型3、ORACLE9I的数据表类型4、创建数据表5、修改数据表结构6、数据表中数据的管理7、截断数据表8、删除数据表9、索引10、视图11、约束条件教学要求：掌握ORACLE9I数据库中常用的数据方案对象的使用和管理方法（八）给用户授权教学内容：1、ORACLE数据库系统的安全性2、用户的管理3、角色的管理4、概要文件的管理5、审计教学要求：掌握ORACLE9I数据库的安全性管理（九）PL/SQL教学内容：1、PL/SQL程序结构2、基本语法要素3、流程控制4、事务处理5、游标6、过程7、序列8、异常处理9、综合实例教学要求：掌握PL/SQL的编程基本要素（十）深入ORACLE9I核心教学内容：1、控制文件2、表空间3、数据文件4、回退段5、重做日志组6、归档日志教学要求：理解存储管理的内容（十一）备份与恢复教学内容：1、数据库常见故障及恢复原理2、ORACLE9I的备份和恢复机制3、脱机备份与恢复实战4、逻辑备份与恢复实战5、联机热备份与恢复实战教学要求：理解存储管理的内容四、实践教学内容与要求（一）会安装数据库服务器和管理客户机（二）会配置[管理服务器]（三）会使用SQL做单表查询（四）会使用SQL做多表查询（五）会用SQL进行嵌套查询（六）会用SQL进行函数查询（七）会用SQL录入、删除、更新数据（八）会创建、修改、管理、删除数据表（九）会使用索引、视图、约束条件（十）会给用户授权（十一）掌握PL/SQL编程结构（十二）掌握数据库安全会备份与恢复五、学时分配（见附表）学时分配表六、教学方法与手段教学中要多采用实例教学等现代教学手段，加强直观性教学，注意理论联系实际，重视培养学生的实际操作能力。
oracle数据库课程设计
oracle数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Oracle数据库的基本概念，包括表、字段、索引、约束等；2. 学会使用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除操作；3. 理解数据库的设计原则，能够完成简单的数据库设计；4. 了解数据库的安全性和事务管理。
技能目标：1. 能够独立使用Oracle SQL Developer等工具进行数据库操作；2. 能够编写基本的SQL查询语句，解决实际问题；3. 能够运用数据库设计原则，设计出结构合理、性能优良的数据库；4. 能够对数据库进行基本的维护和管理，确保数据安全。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生良好的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨、细心的学习态度，养成良好的编程习惯；4. 增强学生的信息安全意识，认识到数据安全的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以培养学生实际操作能力为主，结合理论讲解，使学生能够掌握Oracle数据库的基本知识和技能。
学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机操作基础和编程能力，对数据库有一定的了解，但实际操作经验不足。
教学要求：结合学生特点，课程设计应以实践操作为主，辅以理论讲解。
教学过程中，注重培养学生的动手能力，使学生能够将所学知识应用于实际项目中。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. Oracle数据库概述- 数据库基本概念- Oracle数据库的发展历程和特点2. Oracle数据库体系结构- 数据库物理结构- 数据库逻辑结构- 数据库内存结构3. SQL语言基础- 数据定义语言（DDL）- 数据操纵语言（DML）- 数据查询语言（DQL）- 数据控制语言（DCL）4. 数据库表操作- 表的创建、修改和删除- 表数据的插入、更新、删除和查询5. 约束和索引- 主键约束、外键约束、唯一约束等- 索引的概念、类型和创建方法6. 数据库设计- 实体关系模型- 关系数据库设计方法- 数据库规范化理论7. 数据库安全与事务管理- 用户权限管理- 数据库备份与恢复- 事务的概念、特性及管理8. 实践操作- Oracle SQL Developer工具的使用- SQL语句编写和调试- 数据库设计案例分析与实现教学内容安排和进度：1. Oracle数据库概述（1课时）2. Oracle数据库体系结构（2课时）3. SQL语言基础（4课时）4. 数据库表操作（4课时）5. 约束和索引（2课时）6. 数据库设计（4课时）7. 数据库安全与事务管理（3课时）8. 实践操作（6课时）本教学内容根据课程目标，遵循科学性和系统性原则，结合教材章节，制定详细的教学大纲。
Oracle数据库技术教学大纲详细版可打印
《现代数据库技术》教学大纲课程名称：《现代数据库技术》课程编号：学时数：56 学分数：3.5适应专业：计算机与信息学院所有专业一、本课程的地位、任务和作用现代数据库技术是计算机在数据处理应用领域中的主要内容和坚实基础；也是今后若干年内研究和应用的最活跃的分支之一。
因此，信息管理、软件开发、计算机等专业的学生，特别是以应用为目标的学生都必须学习和具备数据库原理与应用的知识。
本课程通过介绍Oracle数据库基本操作、体系结构与数据库基本管理使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了解大型数据库的管理方法。
了解大型数据库的管理方法，使学生熟练掌握Oracle数据库系统下的SQL语言运用及PL/SQL程序设计。
本课程是一门理论和实践相结合的课程，要求学生在完成本课程的学习以后，能够结合自己所熟悉的某一门高级语言和Oracle，开发出一个小型的数据库应用系统。
二、本课程的相关课程本课程的先修课程为《计算机组成原理》，《离散数学》，《数据结构》，《计算机网络》及《数据库原理》等课程。
三、本课程的基本内容及要求教学内容：第一章数据库概述（2学时）1、教学内容：1.1数据库基础知识1.2关系数据库系统1.3 Oracle基础知识（1）Oracle的发展历史（2）Oracle的特点第二章O racle体系结构（6学时）1、教学内容：2.1 Oracle 体系结构概述2.2Oracle的存储结构（1）物理存储结构（2）逻辑存储结构2.3Oracle的实例（1）Oracle内存结构（2）Oracle进程2.4数据字典2、教学重点：Oracle的物理结构、oracle实例、Oracle的逻辑结构3、教学难点：数据库实例与进程第三章O racle11g的安装（2学时）1、教学内容：3.1 Oracle 11g环境介绍3.2Oracle 11g for Windows的安装（1）安装Oracle 11g服务器（2）Oracle 11g与Windows（3）安装Oracle 11g客户端3.3 Oracle 11g 的卸载2、教学重点：学会Oracle的安装第四章O RACLE数据库管理工具及网络配置（2学时）1、教学内容：4.1 SQL*Plus命令（1）设置SQL*Plus 运行环境（2）常用SQL*Plus命令（3）格式化查询结果4.2 Oracle企业管理器4.3 数据库配置助手4.4 启动与关闭oracle实例2、教学重点：学会使用SQL*Plus第五章S QL语言基础（5学时）1、教学内容：5.1SQL简介5.2SQL的基本语法5.3数据查询语言5.4数据操纵语言5.5数据定义语言5.6数据控制语言5.7常用函数5.8 事务处理2、教学重点：数据查询语言、数据操纵语言、数据定义语言、数据控制语言3、教学难点：SQL的基本语法第六章P L/SQL编程（8学时）（课本第6，7章）1、教学内容：6.1PL/SQL基础（1）变量及声明（2）数据类型（3）表达式（4）PL/SQL程序块结构6.2PL/SQL控制结构（1）顺序结构（2）选择结构（3）NULL结构（4）循环结构6.3PL/SQL记录（1）使用%TYPE（2）记录类型（3）使用%ROWTYPE6.4游标（1）游标基本操作（2）游标的属性操作（3）参数化游标和隐式游标（4）游标变量6.5 过程与函数（1）过程创建和调用（2）过程参数设置与传递（3）函数的创建与调用（4）删除过程和函数（5）子程序的权限6.6 触发器与存储过程（1）触发器的类型（2）创建触发器6.7 异常处理（1）系统预定义异常（2）用户自定义异常（3）处理异常6.8 包（1）包管理（2）系统预定义包（3）包的调用2、教学重点：PL/SQL的语法3、教学难点：触发器、游标第七章O racle数据库管理（6学时）（课本第10，11章）1、教学内容：7.1Oracle数据库管理简介7.2创建、启动和关闭Oracle数据库7.3管理表空间（1）创建表空间（2）表空间的联机和脱机（3）修改表空间（4）移去表空间7.4管理Oracle数据文件7.5管理重做日志文件（1）创建重做日志组（2）数据库的归档模式7.6管理Oracle数据库对象2、教学重点：创建、启动和关闭Oracle数据库3、教学难点：管理重做日志文件第八章O racle对象管理(4学时) （课本第8，9，12章）1、教学内容：8.1 表（1）概念（2）创建表（3）修改和删除表8.2 索引（1）概念（2）索引的分类（3）创建索引（4）修改与删除索引8.3 视图（1）概念（2）创建视图（3）修改与删除视图（4）管理视图数据8.4 同义词和序列（1）同义词（2）序列8.5 管理表分区第九章用户账号管理和权限控制（4学时）（课本第13章）1、教学内容：9.1 Oracle 11g安全机制9.2 用户账号管理（1）创建用户账号（2）用户帐号状态（3）修改用户账号（4）锁定和解锁用户账号（5）删除用户9.3 权限管理（1）数据库权限的种类（2）授予系统权限（3）授予对象权限9.4 角色管理（1）角色概述（2）创建角色（3）给角色授予权限（4）将角色授予用户（5）删除角色9.5 概要文件（1）概要文件概述（2）创建和分配概要文件（3）修改和删除概要文件9.6数据文件2、教学重点：权限和角色3、教学难点：权限和角色第十章优化与恢复概述（1学时）（课本第14,15章）1、教学内容：10.1 审计（1）准备审计（2）登录审计（3）操作审计（4）对象审计10. 2 优化（1）优化的基本概念（2）性能问题的常见原因（3）Oracle SQL优化10.3备份与恢复概述10.4备份与恢复策略本章节初步了解优化和恢复的基本知识（二）基本要求1.了解数据库管理系统的基础知识以及Oracle的发展历史和Oracle 11g的产品构成；2.掌握Oracle 11g的安装方法和基本操作；3.了解Oracle 11g的体系结构；4.掌握SQL语言的基本知识，在Oracle 11g环境中SQL *PLUS的基本操作；5．掌握SQL语言访问数据库的基本命令操作和SQL *PLUS的基础；5.掌握基于Oracle 11g的数据库的常规管理和对象管理；6.掌握Oracle 11g下的用户管理和权限控制；7.了解Oracle 11g下的数据库的备份与恢复；8.具备一定的PL/SQL程序设计能力；9.能够独立完成基于Oracle 11g的中小型数据库的设计和实现；四、实验要求实验一、Oracle的安装和启动SQL*PLUS（2学时）1、实验目的：掌握如何安装ORACLE11g以及如何配置ORACLE 11g网络环境，掌握SQL*PLUS的安装。
《ORACLE数据库设计与开发》实验教学大纲
《ORACLE数据库设计与开发》实验教学大纲
课程名称（中文／英文）：ORACLE 数据库设计与开发/ Oracle Database Design and Devolvement
课程代码：x课程类型：专业课
课程性质：必修设置类别：独立设课
适用专业：软件工程（专升本）java方向
课程总学时： 64 课程总学分：4
实验学时：20实验学分：1
开实验学期：1
一、实验教学的目的与基本要求
本实验的教学目标是使学生掌握如何使用管理Oracle数据库系统，了解数据库基本操作及相关管理的基本概念与方法。
通过上机操作，加深对Oracle数据库系统理论知识的理解，熟练掌握SQL语言及PL/SQL 程序设计并熟练掌握Oracle数据库管理系统操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力，同时掌握大型数据库实际管理与应用技巧。
二、实验项目设置
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验报告要求学生做好预习，按照实验指导书认真完成实验内容并提交电子版实验报告。
考核方式以实验时的表现和实验报告相结合的方式给出成绩。
实验考核内容主要侧重学生动手能力。
实验成绩占课程总成绩的30%。
四、实验教材及参考书
《Oracle 11g数据库基础教程》，孙风栋编著，电子工业出版社，2014年
《Oracle数据库管理及应用开发教程》，吴京慧等，清华大学出版社，2007年
《Oracle实用培训教程》，赵伯山编著，清华大学出版社，20010年
执笔人：马驰审核人：田莹。
Oracle11g设计与开发教程课程设计
Oracle11g设计与开发教程课程设计一、课程简介本课程是针对Oracle数据库的设计与开发进行讲解的，主要包括以下内容：•数据库设计的基础知识•Oracle数据库的安装与配置•Oracle11g的基本结构和架构•SQL语言的基本操作•数据库模式设计与管理•数据库安全性设计•PL/SQL语言的基本操作•数据库性能优化技巧二、课程目标通过学习本课程，学员将能够掌握Oracle数据库设计和开发的基础知识，进一步了解Oracle数据库的整个生命周期和基本操作，包括需要安装和配置Oracle 数据库、数据库结构设计、数据存储和提取、以及各种技术和工具的使用。
三、课程大纲第一章数据库设计基础•数据库基本概念和基础知识•数据库设计的目的和方法•数据库设计的数据模型和设计工具第二章 Oracle数据库的安装和配置•Oracle数据库的安装和配置•SQL*Plus和SQL Developer的使用•Oracle数据库的特性和优势第三章 Oracle数据库的基本结构和架构•Oracle数据库的模型•数据库工具的使用•数据库管理第四章 SQL语言的基本操作•SQL语句的基本语法和使用•数据库中数据的查询和管理•SQL Developer的使用技巧第五章数据库模式设计与管理•数据库模式的设计和实现•数据库模式管理和维护•Oracle数据库的管理任务第六章数据库安全性设计•数据库的安全性要求•数据库的访问控制和应用程序设计•数据库安全性的技巧和工具第七章 PL/SQL语言的基本操作•PL/SQL语言的使用•数据库对象和PL/SQL的使用•PL/SQL的调试和使用技巧第八章数据库性能优化技巧•数据库性能优化的要求和方法•Oracle数据库性能的优化和调整•数据库存储和查询性能的优化技巧四、实验任务在本课程中，我们将通过以下实验任务进一步加深对Oracle数据库设计和开发的理解：实验一：Oracle数据库的安装和配置•安装Oracle数据库软件•配置Oracle数据库•安装SQL Developer实验二：SQL基本操作实验•创建表格•更新表格•删除表格实验三：数据库模式设计实验•数据模式设计与实现•数据库的模式管理实验四：PL/SQL基本操作实验•存储过程的基本操作•触发器的使用和管理实验五：数据库性能优化实验•Oracle性能优化方法和技巧•数据库的存储和查询性能优化五、教学方法本课程采用课堂讲授、实验教学及在线交流等多种教学方法，旨在通过理论和实践相结合的方式，加深学员对Oracle数据库设计和开发技术的理解和掌握。
Oracle数据库实验教学大纲
ORACLE数据库实验教学大纲一、制定本大纲的依据根据2006级计算机科学与技术专业培养计划和ORACLE数据库课程教学大纲制定本实验教学大纲。
二、本实验课程的具体安排三、本实验课在该课程体系中的地位与作用ORACLE数据库是当前应用最为广泛的数据库系统，ORACLE数据库是针对高年级学生的实践性较强的课程。
通过实验，并结合典型系统进行分析，使学生较为系统地掌握ORACLE数据库的基本开发方法，运用数据库设计理论设计出满足一定规范的ORACLE数据库应用系统。
四、学生应达到的实验能力与标准学会ORACLE数据库要求理论与实践相结合，本门实验课程是对ORACLE数据库课堂教学的一个重要补充，与理论学习起着相辅相成的作用，是实施ORACLE数据库教导的一个重要组成部分。
通过本实验课的实践学习，可以增强本专业的学生对ORACLE数据库的认识。
对加深理解和掌握ORACLE数据库相关原理和操作有重要帮助。
提高学生分析现行操作系统和设计、开发实际操作系统的基本能力。
五、讲授实验的基本理论与实验技术知识实验一Oracle基本知识与SQL*PLUS简单使用1．实验的基本内容（1）为自己建立用户帐号（以学号为帐号），练习如何修改用户参数。
（2）以新建的帐号登录数据库，创建表并输入相应表内容。
（3）数据更新，插入，删除及数据查询语句的使用。
2．实验的基本要求（1）掌握Oracle9i中数据库及其实例的创建，数据定义、数据的插入、修改、删除以及查询等语句的使用。
（2）通过在SQL*PLUS环境下练习SQL语句，来掌握SQL*PLUS的使用。
3．实验的基本仪器设备和耗材计算机。
实验二PL/SQL编程语言的使用与程序设计1．实验的基本内容（1）用PL/SQL的存储过程删除学号为S8的学生；（2）用带输入输出参数的存储过程查询出任意给定学号和课程后的成绩；（3）用函数作第2题（选作）。
2．实验的基本要求（1）通过对PL/SQL基本语法结构的练习，掌握PL/SQL基本语法结构。
《Oracle数据库》教学大纲
《Oracle数据库》教学大纲一.适用对象适用于本科学生。
二.课程性质数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支，作为信息系统核心和基础的数据库技术在各级部门和企事业单位中得到广泛的应用。
数据库原理与应用是计算机科学与技术专业、软件工程专业的专业必修课，也是电子信息工程、通信工程、电子商务等非计算机专业本、专科学生的必修课程之一。
Oracle数据库是由Oracle公司开发的支持关系对象模型的分布式数据库产品，是当前主流关系数据库管理系统之一，它是一个功能全面整合的数据平台，为企业提供企业级数据管理和数据仓库、数据挖掘和联机分析处理等商业智能工具，在电子商务和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用，为企业的数据管理提供了强大的支持。
本课程以数据库原理为基础，以Oracle公司最新推出的Oracle12c作为平台，以学生成绩数据库为主线，内容包括数据库概论、Oracle数据库、创建数据库、创建和使用表、PL/SQL基础、高级查询、视图、索引和序列、数据完整性、PL/SQL程序设计、函数和游标、存储过程、触发器、事务和锁、安全管理、备份和恢复等内容。
学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解，掌握SQL语言查询和编程的基本技术，掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能，具备管理和开发简单数据库应用系统的能力。
前序课程：计算机基础、C语言。
三.教学目的1.掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术。
2.掌握SQL语言查询和编程的基本技术，具备SQL语言编程能力3.掌握数据库系统安装、配置和数据库管理和维护的基本技能。
4.掌握设计数据库的基本方法，具备数据库设计的能力5.了解数据库技术的最新发展。
四.教材及学时安排学时安排：讲课32学时，实验32学时，共计64学时五.教学要求（按章节详细阐述）；第1章概论教学要求：理解数据库和数据库系统的概念；掌握数据库系统的组成，掌握数据库管理系统的功能和组成；掌握数据模型的概念和数据模型的类型；掌握设计数据库的基本方法，具备数据库设计的能力；掌握依据需求分析进行概念设计和逻辑设计的技术和方法，具备根据需求分析阶段收集到的信息画出E-R图，并将E-R图转化为关系模式的能力。
《Oracel数据库管理》教学大纲32+32
《Oracel数据库设计》课程教学大纲一、课程性质与任务ORACLE是目前最流行的关系型数据库管理系统，广泛应用于管理信息系统、企业信息处理、Internet、电子商务等领域。
本课程是为高职专科计算机软件，数据库技术，计算机网络等专业学生学习计算机数据库原理，掌握Oracle数据库的基本知识体系而开设的专业基础课。
课程主要注重介绍Oracle10g数据库的开发及应用，使用学生能从事一般的数据库开发工作，也能从事一般的Oracle 数据库的维护工作。
通过本课程的学习，让学生掌握Oracle数据库的基本操作，学会设计，开发和维护Oracle数据库。
二、课题和课时分配理论课时：32学时实践课时：32学时三、课程内容及教学要求第一章 Oracle 10g的简介第一节了解Oracle10g，运行环境第二节主要的管理工具OEM，SQL*Plus和DBCA教学要求：通过本章的学习，让学生了解Oracle的基本概念，掌握在Oracle 10g中所用到的主要管理工具的使用，为以后的学习打下基础。
第二章数据库和表的基创建第一节数据库和表的基本概念第二节使用界面创建数据库和表第三节使用命令方式创建数据库和表教学要求：创建数据库和表是Oracle10g最基本的工作，数据库和表是Oracle用于组织和管理数据的对象。
了解数据库和表的概念，掌握如何利用工具和SQL语句的方式来创建数据库和表。
第三章数据库的操作第一节操作表数据（数据的增删改）第二节默认值约束第三节索引的建立和维护第四节同义词第五节数据库链接第六节数据完整性教学要求：掌握如何利用工具和SQL语句的方式对表中的数据进行操作（插入，删除，修改），掌握建立默认值约束，掌握如何建立索引，如何实现数据的完整性。
了解索引，同义词的基本工作原理，了解使用数据库的链接的意义第四章数据库的查询和视图第一节连接、选择和投影第二节数据库的查询，包括简单查询和高级查询第三节数据库的视图第四节格式化输出结果教学要求：了解什么是连接、选择和投影，了解视图的基本概念。
oracle课程教学大纲
oracle课程教学大纲一、课程简介1.1 课程背景Oracle是一家全球领先的数据库技术提供商，其数据库软件被广泛应用于企业级应用系统中。
掌握Oracle数据库技术对于计算机专业人士来说至关重要，本课程旨在帮助学员全面了解和掌握Oracle数据库的核心知识和技能。
1.2 课程目标本课程旨在使学员：- 理解Oracle数据库的基本概念和体系结构- 掌握SQL语言的基本用法和高级技巧- 熟悉数据库设计和规范化的原则- 理解数据库管理和维护的关键任务和技术- 掌握PL/SQL编程语言的基本用法和高级特性- 熟悉Oracle数据库安全性和故障恢复机制二、课程内容2.1 Oracle数据库基础- 数据库管理系统概述- Oracle数据库体系结构及组件- 数据库实例和数据库的创建与删除- Oracle数据库的启动和关闭2.2 SQL基本语法和查询- SQL语言概述和基本语法- 数据库表的创建和修改- 数据库表之间的关系和连接- 数据查询和过滤- 数据排序和分组- SQL函数的使用和常见问题解决2.3 高级SQL技巧- 子查询和嵌套查询- 多表查询和连接- 视图的创建和使用- 索引的设计和性能优化- SQL优化和性能调优的基本原则2.4 数据库设计和规范化- 关系数据库设计原则- 实体-关系模型和E-R图- 表的规范化和数据冗余处理- 数据库设计范式和多值依赖- 数据库设计工具和方法2.5 数据库管理和维护- 数据库备份和恢复- 数据库性能监控和优化- 数据库安全性和权限管理- 数据库故障排除和故障恢复- 数据库迁移和升级2.6 PL/SQL编程- PL/SQL语言概述和基本语法- PL/SQL块和过程- 异常处理和事务控制- 游标和动态SQL- PL/SQL编程的高级技巧和性能优化三、教学方法3.1 授课形式本课程采用理论讲解与实践相结合的教学方法。
每个章节都将有相应的理论部分和实践演示，学员可通过课后练习和实验操作来加深理解和掌握所学内容。
《ORACLE数据库》课程教学大纲(本科)
ORACLE数据库Oracle DataBase Application System课程代码：06410123学分： 2学时： 32 （其中：课堂教学学时：22 实验学时：上机学时：10 课程实践学时: 0 ）先修课程：数据结构、数据库系统概论、SQL语言、VB（或VC JAVA）语言适用专业：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、信息安全教材：《Oracle 实用教程（第3版）》，郑阿奇，电子工业出版社，2011年1月第1版一、课程性质与课程目标（一）课程性质《Oracle数据库应用系统》是相关专业教学计划中拓宽知识面的选修课，课程以大型数据库Oracle11g为蓝本，介绍Oracle11g系统管理数据库及其如何编写Oracle11g应用程序。
课程从Oracle11g基本概念入手，讨论问题的求解方法；通过应用事例的分析，归纳使用Oracle11g的方法与技巧。
本课程作为学生数据库应用系统的入门篇，通过学习使学生能了解大型数据库应用系统的组织原理及开发方法，为毕业设计和以后工作打下必要基础。
（二）课程目标课程目标1. 掌握数据库的概念及数据库应用系统的基本组成；课程目标2. 了解大型数据库Oracle 11g的体系结构；课程目标3. 了解大型数据库Oracle 11g的设计方法及步骤；课程目标4. 了解PL/SQL语言；课程目标5. 了解大型数据库Oracle 11g在程序设计及数据库应用实例分析。
课程目标6. 理解在Internet和其他网络的集成环境上，数据库的设计方法；课程目标7. 理解数据库应用系统的开发方法；课程目标8. 掌握应用oracle进行数据库开发使用的关键操作；课程目标9．了解物联网环境下，大型数据库开发的典型案例；课程目标10. 不断探索，提高学习能力，找寻适合的学习方法。
（三）课程的目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-1、11-2.:1. 指标点2-1：具备对物联网领域复杂工程问题进行识别和有效分解的能力。
oracle课程教学大纲
oracle课程教学大纲一、课程概述1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 适用对象1.4 课程时长二、课程内容2.1 模块一：Oracle数据库介绍2.1.1 数据库基本概念2.1.2 Oracle数据库的特点与优势2.1.3 Oracle数据库架构2.2 模块二：SQL基础2.2.1 SQL的概述与发展历程2.2.2 SQL的语法规则与基本命令2.2.3 数据查询与过滤2.2.4 数据排序与分组2.2.5 数据增删改操作2.3 模块三：PL/SQL编程2.3.1 PL/SQL的概述与特点2.3.2 PL/SQL的语法规则与基本结构 2.3.3 变量与数据类型2.3.4 控制流程与条件语句2.3.5 异常处理与事务控制2.4 模块四：高级数据库应用2.4.1 触发器与存储过程2.4.2 游标与游标变量2.4.3 动态SQL与游标FOR循环2.4.4 PL/SQL包与函数2.4.5 数据库调优与性能优化2.5 模块五：数据备份与恢复2.5.1 数据库备份策略与方法2.5.2 数据库恢复与故障处理2.5.3 数据库容灾与高可用性三、教学方法与学习资源3.1 教学方法3.1.1 理论讲解3.1.2 实例演示3.1.3 实践操作3.1.4 课堂讨论3.2 学习资源3.2.1 教材推荐3.2.2 在线文档与教程3.2.3 实验环境与工具四、考核要求4.1 平时作业4.2 实验报告4.3 期中考试4.4 期末论文五、参考书目六、教师简介七、备注这是一个基于Oracle数据库的课程大纲，旨在为学生提供全面而系统的Oracle数据库知识和技能。
通过该课程的学习，学生将掌握Oracle数据库的基本概念、SQL语言的使用、PL/SQL编程技术、高级数据库应用等方面的知识，并具备数据库备份与恢复的能力。
本课程分为五个模块，依次介绍了Oracle数据库的基础知识、SQL语言的使用、PL/SQL编程技术、高级数据库应用和数据备份与恢复等内容。
数据库设计与开发大纲
课程名称：数据库设计与开发教学目的:本课程讲述数据库的概念、理论和技术，介绍数据库设计与开发的过程和方法，通过本课程的学习，使学生尽可能多地了解数据库方面的知识，学会ORACLE数据库的使用和管理，利用这些知识能够设计和开发一个实际的数据库应用系统。
教学大纲：1. 关系数据库与对象关系数据库：建立在关系模型基础上的数据操纵，融合了面向对象思想的对象关系数据库和对象关系SQL。
2. 数据存储和数据库管理：数据库常用的文件存储、索引技术、散列技术等数据存储技术，保证数据库正常运行的安全性、完整性控制和数据库恢复。
3. 数据库应用程序体系结构：访问数据库的程序，事务处理技术,Client/Server体系结构，多层体系结构，分布式数据处理和中间件。
4. ORACLE数据库：ORACLE数据库的体系结构，存储管理，实例管理；ORACLE数据库的规划与实施。
5. 数据库设计：需求分析、E-R模型、数据库逻辑设计和物理设计、功能设计、数据库实施、CASE技术。
学时：40（含实验时数）学分：2参考资料:1.数据库—原理、编程与性能, Patrick O’Neil著,周傲英等译,机械工业出版社，2001.05 （DATABASE Principles,Programming,and Performance Patrick O’Neil Elizabeth O’neil高等教育出版社）2.数据库设计教程,Thomas M.Connolly著,何玉洁等译,机械工业出版社,2003.063.Unix 和Linux 下的Oracle数据库管理,Michael Wesster 著,王华驹等译,人民邮电出版社,2002.084.Oracle9i DBA Fundamentals I ORACLE University5.数据库实用教程, 丁宝康董健全, 清华大学出版社,2001.09先修课程:离散数学数据库原理程序设计。
oracle的课程设计
oracle的课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Oracle数据库的基本知识和技能，包括数据库的安装、配置、管理和维护；掌握SQL语言的基本操作，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制；了解数据库设计和性能优化的一般方法。
在知识目标方面，学生需要了解数据库的基本概念、特点和分类；掌握Oracle 数据库的安装和配置方法；熟悉SQL语言的基本语法和操作。
在技能目标方面，学生需要能够独立完成Oracle数据库的安装和配置；能够使用SQL语言进行数据的定义、查询、更新和控制；能够进行简单的数据库设计和性能优化。
在情感态度价值观目标方面，学生需要培养对数据库技术的兴趣和热情，能够主动学习和探索；培养良好的编程习惯和团队协作精神，能够遵守相关的伦理和法律规范。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Oracle数据库的基本概念和安装配置、SQL语言的基本操作和数据库的设计与优化。
具体的教学大纲如下：1.Oracle数据库的基本概念和安装配置–数据库的基本概念和特点–Oracle数据库的安装和配置方法–Oracle数据库的体系结构和组件2.SQL语言的基本操作–SQL语言的基本语法和操作–数据定义语言（DDL）–数据查询语言（DQL）–数据更新语言（DML）–数据控制语言（DCL）3.数据库的设计与优化–数据库设计的基本方法和步骤–数据库性能优化的方法和技巧三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解和讲解，向学生传授数据库的基本概念和知识，以及SQL语言的操作方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解和掌握数据库的设计和优化方法。
3.实验法：通过学生的实际操作，掌握Oracle数据库的安装和配置，以及SQL语言的操作。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备和多媒体资料。
1.教材：选用《Oracle数据库管理与应用》作为教材，为学生提供系统的数据库知识。
Oracle数据库应用课程教与学(含教学大纲)
Oracle数据库应用课程教与学(含教学大纲) Oracle数据库应用课程教与学（含教学大纲）教学内容：本课程的教学内容主要包括Oracle数据库的基础知识、SQL语言、数据库设计、存储过程和触发器、事务管理以及备份与恢复等。
具体到本节课，我们将学习第3章“SQL语言基础”，包括SQL语言的概述、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等内容。
教学目标：1. 了解SQL语言的基本概念和作用；2. 掌握SQL语言的数据定义、数据操作、数据查询和数据控制等基本操作；3. 能够运用SQL语言进行简单的数据库管理和维护。
教学难点与重点：重点：SQL语言的基本概念、数据定义、数据操作、数据查询和数据控制等操作。
难点：存储过程和触发器的编写与使用，事务的管理，数据库的备份与恢复。
教具与学具准备：教具：投影仪、电脑、教学PPT学具：笔记本电脑、课本、课堂练习册教学过程：1. 实践情景引入：以一个简单的数据库应用场景为例，让学生了解数据库的基本概念和作用，以及SQL语言在数据库管理中的重要性。
2. 教材讲解：讲解第3章“SQL语言基础”的内容，包括SQL语言的概述、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等。
3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解SQL语言的基本操作，让学生掌握SQL语言的使用方法。
4. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生运用所学的SQL语言知识进行实践，巩固所学内容。
5. 课堂互动：鼓励学生提问，解答学生在学习过程中遇到的问题，讨论SQL语言在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。
板书设计：板书内容主要包括SQL语言的基本概念、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等，以及具体的例题和练习题。
作业设计：1. 请简述SQL语言的基本概念和作用。
ORACLE数据库设计与开发课程教学大纲
ORACLED 据库设计与开发课程教学大纲Oracle Database Design and Devolvement课程编号： x2050792学 分 数： 4 适用专业：软件工程（专升本） java 方向一、 课程的性质和任务Oracle 数据库是软件工程专业的一门专业课。
数据库技术是计算机学科的 一个重要分支， 也是软件设计与开发过程中必备技术。
它研究如何存储、 使用和 管理数据， 有较强的理论性和实用性。
随着计算机应用的发展， 数据库应用领域 已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能、办公信 息系统等新的应用领域。
本课程设置的目的是为了让学生掌握 Oracle 数据库的 基本管理和使用技术，能够应用 Oracle 数据库完成数据库系统的设计、数据库 对象的管理及其常规操作，了解数据库应用系统的基本开发过程。
二、 课程教学内容的基本要求、重点和难点Oracle 数据库是理论与实践紧密结合的专业课。
通过本课程学习，使学生 系统地掌握 Oracle 11g 系统的管理和使用方法，包括 Oracle 11g 的体系结构、 基本概念、安装、SQL 语言基础、PL/SQL 程序设计、存储结构管理、模式对象管 理、安全管理、备份与恢复管理，以及用 JAVA 开发应用程序。
1 Oracle 11g 简介熟练掌握关系数据库基本概念，理解 Oracle 数据库的整体概念；掌握Oracle11g 环境的安装卸载以及常用的工具，重点掌握 SQL*plus 和企业管理器 em 了解Oracle 11g 数据库的功能和特点、Oracle 的创新历程、Oracle 数据库 新特征；掌握Oracle 用DBCA 创建数据库，以及启动和关闭数据库的方法。
重点：Oracle 11g 数据库环境、常用的工具。
难点： 如何使用手工创建数据库。
2 Oracle 11g 的体系结构掌握 Oracle 11g 数据库丰富、强大的体系结构；掌握数据库的物理存储结 构、逻辑存储结构及其管理 , 包括数据文件、控制文件、重做日志文件的管理。
oracle教学大纲
oracle教学大纲Oracle教学大纲引言：Oracle是一种关系型数据库管理系统（RDBMS），被广泛应用于企业级应用中。
本文将探讨Oracle教学的大纲，旨在帮助学习者了解Oracle的基本概念、架构和常用功能，以及如何进行数据库设计、查询和管理。
一、Oracle概述1.1 Oracle的历史和发展1.2 Oracle的特点和优势1.3 Oracle的应用领域和市场地位二、Oracle架构2.1 Oracle的体系结构概述2.2 Oracle实例和数据库的关系2.3 Oracle的内存结构和进程模型2.4 Oracle的存储结构和文件组织三、Oracle数据库设计3.1 数据库设计的基本原则和步骤3.2 数据库模型和关系模型3.3 数据库范式和反范式设计3.4 数据库表的创建和管理四、Oracle SQL基础4.1 SQL语言的概述和分类4.2 SQL语句的基本结构和语法4.3 数据查询和过滤4.4 数据排序和分组4.5 数据修改和删除五、Oracle高级SQL5.1 多表查询和连接操作5.2 子查询和嵌套查询5.3 聚合函数和分组查询5.4 视图和索引的使用5.5 数据库安全和权限管理六、Oracle数据管理6.1 数据库备份和恢复6.2 数据库性能优化和调优6.3 数据库监控和故障处理6.4 数据库迁移和升级七、Oracle应用开发7.1 Oracle开发工具和环境7.2 PL/SQL语言和存储过程7.3 数据库触发器和事件处理7.4 数据库连接和事务管理八、Oracle的扩展功能8.1 数据库分区和分表8.2 数据库集群和高可用性8.3 数据库安全和加密8.4 数据库性能监控和优化结语：通过本教学大纲，学习者将能够全面了解Oracle数据库的基本概念、架构和常用功能。
他们将学会如何进行数据库设计、查询和管理，以及应用开发和性能调优。
掌握Oracle技术，将为学习者在企业级应用开发和数据库管理领域提供广阔的发展空间。
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《0 RACL数据库设计与开发》实验教学大纲
课程名称（中文/英文）：ORACLE 数据库设计与开发/ Oracle Database Design and Devolvement 课程代码：X2050792
课程类型：专业课
课程性质：必修设置类别：独立设课
适用专业：软件工程（专升本）java方向
课程总学时：64 课程总学分：4
实验学时：20 实验学分：1
开实验学期：1
一、实验教学的目的与基本要求
本实验的教学目标是使学生掌握如何使用管理Oracle数据库系统，了解数据库基本操作及相关管理的
基本概念与方法。
通过上机操作，加深对Oracle数据库系统理论知识的理解，熟练掌握SQL语言及PL/SQL 程序设计并熟练掌握Oracle数据库管理系统操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力，同时掌握大型数据库实际管理与应用技巧。
、实验项目设置
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验报告要求学生做好预习，按照实验指导书认真完成实验内容并提交电子版实验报告。
考核方式以实验时的表现和实验报告相结合的方式给出成绩。
实验考核内容主要侧重学生动手能力。
实验成绩占课程总成绩的30%
四、实验教材及参考书
《Oracle 11g数据库基础教程》，孙风栋编著，电子工业出版社，2014年
《Oracle数据库管理及应用开发教程》，吴京慧等，清华大学出版社，2007年
《Oracle实用培训教程》，赵伯山编著，清华大学出版社，20010年
执笔人：马驰审核人：田莹。