有理数专项训练
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有理数专项训练
一、选择题
1.如果a+b >0,ab >0,那么( )
A .a >0,b >0
B .a <0,b <0
C .a >0,b <0
D .a <0,b >0
【答案】A
【解析】解:因为ab >0,可知ab 同号,又因为a +b >0,可知a >0,b >0.故选A .
2.﹣3的绝对值是( )
A .﹣3
B .3
C .-13
D .13 【答案】B
【解析】
【分析】
根据负数的绝对值是它的相反数,可得出答案.
【详解】
根据绝对值的性质得:|-3|=3.
故选B .
【点睛】
本题考查绝对值的性质,需要掌握非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数.
3.如图,在数轴上,点A 表示1,现将点A 沿数轴做如下移动,第一次将点A 向左移动3个单位长度到达点A 1,第二次将点A 1向右移动6个单位长度到达点A 2,第三次将点A 2向左移动9个单位长度到达点A 3,…按照这种移动规律进行下去,第51次移动到点51A ,那么点A 51所表示的数为( )
A .﹣74
B .﹣77
C .﹣80
D .﹣83
【答案】B
【解析】
【分析】
序号为奇数的点在点A 的左边,各点所表示的数依次减少3 ,序号为偶数的点在点A 的右侧,各点所表示的数依次增加3,即可解答.
【详解】
解:第一次点A 向左移动3个单位长度至点1A ,则1A 表示的数,1−3=−2;
第2次从点A 1向右移动6个单位长度至点2A ,则2A 表示的数为−2+6=4;
第3次从点A 2向左移动9个单位长度至点3A ,则3A 表示的数为4−9=−5;
第4次从点A 3向右移动12个单位长度至点4A ,则4A 表示的数为−5+12=7;
第5次从点A 4向左移动15个单位长度至点5A ,则5A 表示的数为7−15=−8;
…;
则点51A 表示:()()511312631781772
+⨯-+=⨯-+=-+=-, 故选B .
4.四个有理数﹣2,1,0,﹣1,其中最小的数是( )
A .1
B .0
C .﹣1
D .﹣2
【答案】D
【解析】
【分析】
根据正数大于零,零大于负数,可得答案.
【详解】
∵-2<-1<0<1,
最小的是-2.
故选D .
【点睛】
本题考查了有理数大小比较,利用正数大于零,零大于负数是解题关键.
5.下列各数中,最大的数是( )
A .12-
B .14
C .0
D .-2
【答案】B
【解析】
【分析】
将四个数进行排序,进而确定出最大的数即可.
【详解】
112024
-<-<<, 则最大的数是
14, 故选B .
【点睛】
此题考查了有理数大小比较,熟练掌握有理数大小比较的方法是解本题的关键.
6.实数a b c d 、、、在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
A .3a >-
B .0bd >
C .0b c +<
D .a b < 【答案】C 【解析】 【分析】 根据数轴上点的位置,可以看出a b c d <<<,43a -<<-,21b -<<-,01c <<,3d =,即可逐一对各个选项进行判断.
【详解】
解:A 、∵43a -<<-,故本选项错误;
B 、∵0b <,0d >,∴0bd <,故本选项错误;
C 、∵21b -<<-,01c <<,∴0b c +<,故本选项正确;
D 、∵43a -<<-,21b -<<-,则34a <<,12<,故本选项错误;
故选:C .
【点睛】
本题考查了数轴和绝对值,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大、有理数的运算、绝对值的意义是解题的关键.
7.如图数轴所示,下列结论正确的是( )
A .a >0
B .b >0
C .b >a
D .a >b
【答案】A
【解析】
【分析】
根据数轴,可判断出a 为正,b 为负,且a 距0点的位置较近,根据这些特点,判定求解
【详解】
∵a 在原点右侧,∴a >0,A 正确;
∵b 在原点左侧,∴b <0,B 错误;
∵a 在b 的右侧,∴a >b ,C 错误;
∵b 距离0点的位置远,∴a <b ,D 错误
【点睛】
本题是对数轴的考查,需要注意3点:
(1)在0点右侧的数为正数,0点左侧的数为负数;
(2)数轴上的数,从左到右依次增大;
(3)离0点越远,则绝对值越大
8.已知实数a 满足20062007a a a --=,那么22006a -的值是( )
A .2005
B .2006
C .2007
D .2008
【答案】C
【解析】
【分析】
先根据二次根式有意义的条件求出a 的取值范围,然后去绝对值符号化简,再两边平方求出22006a -的值.
【详解】
∵a-2007≥0,
∴a ≥2007,
∴2006a a -=可化为a 2006a -+=,
2006=,
∴a-2007=20062,
∴22006a -=2007.
故选C .
【点睛】
本题考查了绝对值的意义、二次根式有意义的条件,求出a 的取值范围是解答本题的关键.
9.2019-的倒数是( )
A .2019
B .-2019
C .12019
D .12019
- 【答案】C
【解析】
【分析】 先利用绝对值的定义求出2019-,再利用倒数的定义即可得出结果.
【详解】 2019-=2019,2019的倒数为
12019
故选C
【点睛】 本题考查了绝对值和倒数的定义,熟练掌握相关知识点是解题关键.
10.2019的倒数的相反数是( )
A .-2019
B .12019-
C .12019
D .2019
【答案】B
【解析】
【分析】