九年级语文下册 第一单元 周周清一 新人教版
周周清一及答案
九年级语文“周周清”语文考试（一）及答案一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（D）A．浩瀚提（dī）防桑梓（zǐ）飞珠迸玉B．荟萃思忖（cǔn）悲怆（chuàng）因地制宜C．诓骗顿挫（cuò）慨叹恹（yān）恹欲睡D．恭纬甬（yǒng）道笃（dú）行一筹莫展2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（D）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的，只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避。
他们不愿在众人面前，只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A．奢华喧闹发扬 B．繁华喧嚣发扬C．繁华喧闹张扬 D．奢华喧嚣张扬3．下列各项中，有语病的一项是（ C ）A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的成绩。
B．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（D ）A．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
B．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
C．由团市委扶持投拍的微电影《入戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片奖”。
D．《武汉晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”二、阅读下面的文章，完成5—7题。
（9分）对机器人，我们应关注什么对于机器人，我们会关注什么呢也许，我们会津津乐道于它们逆天到无所不能的技能。
比如，机器人会写书法，行楷隶草样样在行，铁画银钩力透纸背，还能“智能”临摹名家大师；机器人会写新闻，导入数据后，最快1分钟就能生成2000篇新闻，惊人的生产效率令人咋舌。
也许，我们还关心机器人产业的巨大前景，担心人类会不会最终要跟机器人竞争上岗。
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九年级语文上学期周周清(一) 新人教版-新人教版初中九年级全册语文试题
九上语文周周清（一）一、背诵默写。
（10分）1、过尽千帆皆不是，。
2、，，将军白发征夫泪。
3、持节云中，？4、，鬓微霜，又何妨！5、，欲语泪先流。
6、，载不动许多愁。
7、马作的卢飞快，。
了却君王天下事，。
二、名著阅读。
（10分）请选出下面《水浒传》中与鲁智深、李逵有关的几个事件并按时间先后顺序排列（只写序号）。
①大闹五台山②醉入销金帐③江州劫法场④火烧瓦罐寺⑤双夺宝珠寺⑥沂岭杀四虎⑦倒拔垂杨柳⑧拳打镇关西⑨真假李逵⑩怒杀阎婆惜（11）斗浪里白条（12）大闹野猪林（13）大闹清风寨（14）探穴救柴进（15）血溅鸳鸯楼鲁智深：李逵：三、文言文《陈涉世家》。
（63分）1、解释加点的词语。
（17分）辍耕之．垄上( ) 苟．富贵 ( ) 適．戍( )皆次．当行 ( ) 数．谏故( )会．天大雨 ( ) 楚人怜．之 ( ) 念．鬼（）狐．鸣呼曰（）丹．书帛曰( )固以．怪之矣( )指目．( ) 尉果笞．广（）藉．第令．．( )皆刑．其长吏．．毋斩( ) 徇．蕲以东( ) 复立楚国之社稷( )2、翻译句子。
（20分）（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译：（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译：（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。
译：（4）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。
译：（5）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译：3、理解与填空。
（26分）（1）文学常识：本文节选自《》，作者，（朝代）著名的家、家，这部作品是我国第一部（体例）通史，被鲁迅称为“，”。
(8分)（2）陈胜、吴广起义的直接原因是；根本原因是。
（2分）（3）陈胜、吴广起义的策略口号是：（1分）（4）陈胜、吴广为起义做的舆论准备有：、（2分）（5）陈胜、吴广发动起义的过程：；；。
（3分）（6）人物形象分析：①第一段中陈涉年轻时与佣者的对话，曾发出“！”的长叹，可以看出他是一个具有的人；②第二段中陈涉对当今形势的分析，充分说明了他具有的能力，而从起义“威众”的舆论准备和第三段发动起义的过程，都说明了陈涉是一个有着和的农民起义领袖；③第三段中“且壮士不死而已，死即举大名耳，！”一句表现陈涉有的精神和能力。
九年级全册2021语文人教版周周清答案
九年级全册2021语文人教版周周清答案1、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”交警的表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）3、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错4、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。
[判断题] *对(正确答案)错5、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。
[判断题] *对(正确答案)错6、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错7、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错9、5．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．黝黑（yǒu）俯瞰（kàn）花团锦簇（cù）拈轻怕重（niān）(正确答案)B．称职（chèng）契约（qì）锲而不舍（qiè）吹毛求疵（zī）C．豢养（huàn）翘首（qiào）戛然而止（jiá）强词夺理（qiáng）D．睥睨（bì）盘桓（huán）如坐针毡（zān）惟妙惟肖（xiào）10、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
2022九年级语文下册第一单元周周清1作业课件新人教版202212093167
材料二：红色旅游消费呈现家庭化、年轻化趋势，家长带孩子到红色景点参观学 习，在旅游中了解中国革命历史、缅怀先烈，让孩子获得历史熏陶、文化感悟，这 成了“家庭团”对红色旅游的新诉求。家长们希望孩子在这里汲取精神力量，树立 正确的人生观、价值观，做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会有用的人。因此，红色旅游也承载着重要的家庭 教育功能。
xī(熄 )灭 装shì( 饰 ) duò(舵 )手
伤hén( 痕)累累
取义成rén( 仁 )
3．改正下列词语中的错别字。(4分) 霏翠 苍茫 高嗷 虑不得脱 呻吟 峰烟 海鸥 取义成人
错别字 霏
改正
翡
嗷峰 人 傲烽 仁
4.下列文学常识述说正确的一项是( B )(3分) A．舒婷，原名龚佩瑜，近代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。 B．《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨 来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言 者”之意。 C．卞之琳，诗人、翻译家，主要作品有散文集《鱼目集》《慰劳信集》等。 D.戴望舒，生于浙江杭县(今杭州)，是中国现代著名的诗人。在狱中曾写下了《狱 中题壁》《我用残损的手掌》《我爱这土地》等著名诗篇。 【解析】A.舒婷为中国当代著名女诗人；C.主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》 等；D.《我爱这土地》的作者是艾青。
8．请结合三则材料，说说国家大力发展红色旅游有什么意义。(3分) 红色旅游能让人们接受革命传统和理想信念教育；承载着重要的家庭教育功能；能 够搞活农村经济，助力乡村全面振兴。
红色旅游要吸引年轻一代，必须意义与趣味并存，以更时尚、更具现代感的方式 满足年轻人的需求。西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出军歌嘹亮、 红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会 效益、教育功能。上海市红色旅游景区以中共四大为背景创作剧本，并在红色旅游
九年级语文下册(语文版)课件：周周清一
“朋友” 是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友 会告诉你：阳光总在风雨后。接下来请欣赏独唱《阳光总 在风雨后》。
3．我们正面临中考的挑战，不少同学喜欢边听音乐边读书 做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班 级为此举行一次讨论会，请简要阐述你的观点和理由。(字数不超 过60字)(6分)
4．文学常识填空。(18 分) (1)《家》选自《永远追求不到的情人》，作者是周国平， 当代作家。 (2)《石缝间的生命》的作者是当代(时代)作家林希，天津 人。 (3《) 废墟的召唤》的作者是当代(时代)作家宗璞，北京人。 (4《) 更浩瀚的海洋》选自《纪伯伦全集》，作者是纪伯伦， 黎巴嫩(国籍)诗人、小说家。
单元小结
1．给下列加点字注音。(18 分)
嬉．笑( xī )
恍．然(huǎng)
温馨．( xīn )
萦．绕( yíng )
琐．屑( suǒ )
震慑．( shè )
嗫嚅．( rú )
虔．诚( qián )
怅．然(chàng)
凋．落( diāo )
黯．然( àn )
潸．然( shān )
怜悯．( mǐn ) 倔．强( jué ) 困厄．( è ) 袒．露( tǎn ) 吮．吸( shun) 袅．袅( niǎo )
4．选定自己喜欢的一首乐曲(或一首歌曲)，结合这首乐 曲(或歌曲)作者的有关情况、写作背景或年代，并给这首乐曲 (歌曲)写一段小小的赏析文字，感受音乐的魅力。(提示：介绍 音乐作品的名称；介绍作者及作品的背景；赏析音乐的内涵 和优美旋律；给我的启发、影响等)(100 字左右)(20 分)
人教版九年级语文上册作业课件 第一单元 周周清1
“阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢？这得益于两种学习方式：深 度学习和强化学习。
人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供给“阿尔法狗”，“阿尔法 狗”对大量围棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前 局面获胜的概率，从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟 于心。这个学习的过程叫深度学习。在此基础上，“阿尔法狗”还要进行 至少3000万步的自我强化训练，自己与自己对弈，以获得相当丰富的实战 经验。因此，“阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。
7．下面是相关部门对某地人们出行的统计表，请根据你的生活经验，根 据数据比例来总结统计表中出行方式的特点。(4分)
示例：坐公共汽车和骑自行车出行的最多，占四分之三以上，步行和其 他出行方式最少，不到四分之一。
二、阅读理解(18分) (重庆中考)阅读下面的实用类文本，完成下面各题。 材料一：什么是人工智能呢？人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸 甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由 电脑控制。 人工智能可回溯到20世纪30年代。1936年，英国教育学家图灵认为一个 认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示。图 灵的这一思想奠定了人工智能的理论基础。
5．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( A )(3分) A．艾青，原名蒋正涵，我国现代著名诗人，成名作是《我爱这土地》。 B．词牌是词的格式的名称，词的词牌和标题有着严格的区别。如《沁 园春·雪》中“沁园春”是词牌名，它规定了词的句式、字数、平仄、押韵 等。“雪”是标题，它点明了词的写作内容。 C．《沁园春·雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵 匡胤。 D．可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。“成吉思汗” 就是元太祖铁木真的尊号。 【解析】A.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。
(人教版)九年级语文下册：周周清一
瞰．望( kàn )
掠．过( lüè )
虔．信( qián )
蓬蒿．( hāo )
胚．芽( pēi )
慰藉．( jiè )
纤．绳( qiàn )
笑涡．( wō )
蘸．着( zhàn )
勒．进( lēi )
簇．新( cù ) 驳．船( bó ) 憔悴．( cuì) 惦．念( diàn ) 绯．红( fēi )
yǒu( 黝 )黑
3．文学常识填空。(20 分) (1)艾青，原名 蒋海澄 ，中国现代著名诗人，长 诗《大堰河——我的保姆》是其成名作。 (2)余光中，中国当代诗人和诗评家。他因一首著 名的诗《乡愁》而被称作“乡愁诗人”。
(3)戴望舒，原名 戴梦鸥 ，他因诗作《雨巷》而 被称作“ 雨巷诗人 ”。
(4)舒婷，原名龚佩瑜，朦胧诗派代表诗人之一。 主要著作有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花和》 《始祖鸟》等。
寂寞的处境。 (5)《从军行》中直接抒发从戎书生保家卫国的壮志豪情的
诗句是 宁为百夫长 ， 胜作一书生 。 (6)《月下独酌》中写诗人独自饮酒，孤独寂寞的诗句 是 花间一壶酒 ， 独酌无相亲。
5．课外古诗词赏析。 (一)从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
4．诗词默写。(12分) (1)宁为百夫长， 胜作一书生 。 (2)《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是用景物描 写进行烘托的诗句是雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
(3)花间一壶酒， 独酌无相亲 。 (4)李白《月下独酌》中的“举杯邀明月，对影成三人 ”， 写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加
(1)赏析关键词“照”和“平”的表达作用。(8分)
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bfb周周清检测九年级全一册语文2023
本次周周清检测是针对九年级全一册语文内容的综合测试，旨在帮助同学们全面了解和巩固所学知识。
考试内容包括课文理解、阅读题目、古文阅读、写作等多个方面。
请同学们认真阅读题目，并按要求作答。
一、课文理解
根据给出的课文摘录，回答以下问题。
1. 选取名句
从下面的课文摘录中选出一个你认为最具有表达力的句子，并简要解释它的意义和所反映的情感。
（课文摘录）
2. 找出段落主题
阅读下面的课文摘录，回答以下问题。
（课文摘录）
3. 理解课文
根据课文摘录，回答以下问题。
（课文摘录）
二、阅读题目
阅读短文，选择正确的答案。
（短文摘录）
1. 根据短文内容，回答问题。
问题：（问题内容）
2. 理解词语
根据短文内容，选择合适的词语填空。
（短文摘录）
三、古文阅读
阅读下面的古文，并回答问题。
（古文摘录）
1. 根据古文内容，回答问题。
问题：（问题内容）
2. 理解词句
根据古文内容，选择合适的词语填空。
（古文摘录）
四、写作
请根据以下提示，自选题目进行写作。
提示：选择一个你最喜欢的书籍，写一篇读后感。
可以介绍书籍的
内容、主要人物、故事情节，同时谈谈你读完后的感受和收获。
（写作要求）
请同学们根据题目要求认真作答。
祝大家考试顺利，取得优异成绩！。
九年级下册语文详细周周清计划表
九年级下册语文详细周周清计划表全文共3篇示例，供读者参考九年级下册语文教学计划1一.教材简析本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
符合学生的'身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。
选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。
二.目的要求培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。
三.教学策略1 积极倡导自主合作，探究的学习方式。
2 努力建设开放而有活力的语文课堂。
3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。
4 提供写作的机会及其展示的平台。
5 开展课外阅读，举办读书交流会。
四.学情分析九年级1班、6班，均是平行班，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但一部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。
口头能力和写作能力均比较差。
九年级下册语文教学计划2马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。
这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置疑的。
初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，必须要学好。
所以我制定了我的上学期语文教学工作计划：一、教材简析本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。
其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。
九年级语文下册第一单元周周清1ppt作业课件新人教版
猎》)
(5)__八__百__里__分__麾__下__炙___，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (6)(南充中考)俗子胸襟谁识我？_英__雄__末__路__当__磨__折___。(秋瑾《满江红》)
7．古诗词鉴赏。(6分) 江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随 太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如 满月，西北望，射天狼。
(1)“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。(3分) “狂”字贯穿、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。
从古体诗的角度看，这三首诗可称之为_七__绝_。
(3)《风雨吟》的作者是_芦__荻_。诗作中“舵手”象征在革命年代引导方向的 领路人。《萧红墓畔口占》一文主要写了诗人_戴__望__舒___专程拜谒萧红墓，表
达了____诗__人__对__友__人__深__挚__的__情__谊__以__及__怀__念__之__情_______。 (4)《海燕》是高__尔__基___在1901年3月写的《__春__天__的__旋__律___》的结尾部分，
原题是《__海__燕__之__歌___》。高尔基，苏__联__(国籍)作家，最著名的长篇小说是 《母__亲__》。
自传体三部曲是《_童__年_》《__在__人__间__》《__我__的__大__学___》。
5．名句默写。(8分) (1)此去泉台招旧部，_旌__旗__十__万__斩__阎__罗__。(陈毅《梅岭三章》) (2)__取__义__成__仁__今__日__事___， 人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》) (3)_塞__下__秋__来__风__景__异____，__衡__阳__雁__去__无__留__意__。四面边声连角起，千嶂里，
周周清1教学课件湖北省黄石市九年级语文下册部编版
发走来客自己好好休息的想法，说明他是一个讲究礼仪的人。
C．小说在结尾处，观众“交头接耳”“拍手鼓掌”，说明马戏团的节
目更加受到大家的欢迎，与文章开头形成呼应，结构更加完整。
D．文章以时间为顺序，主要展现了从一个夜晚开始到第二天的故事，
情节【虽解然析没】有“太说多明曲他折是，一但个读讲来究让礼人仪颇的有人兴”趣错，误余，味根悠据长原。文“听了他这
（获奖课件）第二单元 周周清1 教学课件湖北省黄石市九年级语文下册 部编版 -ppt分 析（下 载）
7．下列对文章的内容理解不正确的一项是( B
)(2分)
A．小说开篇介绍了马戏团近段时间很红，为故事的发生营造了一个环
境，同时也设置了为什么会很红的悬念，吸引读者阅读下去。
B．主人公马戏团团长，在得到拜访者的赞赏后，改变了原先想尽快打
（获奖课件）第二单元 周周清1 教学课件湖北省黄石市九年级语文下册 部编 周周清1 教学课件湖北省黄石市九年级语文下册 部编版 -ppt分 析（下 载）
听了他这番恭维话，团长倒颇有点飘飘然了，连本想说的“我累了， 请您快点回去吧！”之类的话，也给忘了。“是啊。如果大家感到有趣 的话，那真是没有比这再叫人高兴的了！”
①充满泛着古老铜绿的端庄大词 ②理解这些主题是困难的，需要借
助思想的阶梯 ③诸如民族和命运、历史与兴衰等等 ④经典作品中的
主题，一般历千载而不变
A.④③①②
B．④①③②
C．①③②④ D．④②③①
（获奖课件）第二单元 周周清1 教学课件湖北省黄石市九年级语文下册 部编版 -ppt分 析（下 载）
（获奖课件）第二单元 周周清1 教学课件湖北省黄石市九年级语文下册 部编版 -ppt分 析（下 载）
6．品读经典，感悟人生。大冶实验中学九(1)班组织了一次“与小说人 物对话”的读书活动，请你按照相关要求完成以下任务。(4分)
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明……
(8) 为什么我的眼里常含泪水 ？/因为我对这土
地爱得深沉……
(9)而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/
大陆在那头
(10)我是你簇新的理想，/ 刚从神话的蛛网里挣脱；/我是你 雪被下古莲的胚芽；/ 我是你挂着眼泪的笑涡 ；/我是新刷出
的雪白的起跑线；/绯红的黎明/正在喷薄；/——祖国啊！
寂寞的处境。
(5)《从军行》中直接抒发从戎书生保家卫国的壮志豪情的 诗句是 宁为百夫长 ，胜作一书生 。
(6)《月下独酌》中写诗人独自饮酒，孤独寂寞的诗句 是 花间一壶酒 ， 独酌无相亲。
5．课外古诗词赏析。 (一)从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
(1)赏析关键词“照”和“平”的表达作用。(8分)
示例：一个“照”字运用了夸张的手法，写出了烽 火之猛烈，战势之危急，渲染了紧张气氛；“心中自不 平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不 愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现 了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。
(2)本诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面， 请用你自己的语言加以描绘。(10分)
2．根据拼音写出相应的汉字。(15 分)
sī( 嘶 )哑
lóu( 蝼 )蚁
yū( 淤 )滩
chàn( 颤 )抖 镶 qiàn( 嵌 ) 疲 bèi( 惫 )
迷 wǎnɡ( 惘 ) 深 suì( 邃 ) wō( 蜗 )行
富 ráo( 饶 ) 晨 xī( 曦 ) 灰 jìn( 烬 )
干 biě( 瘪 ) qī( 凄 )清
永结无情游，相期邈云汉。
(3)赏析“举杯邀明月”的“邀”字。(5分)
示例：“邀”字，主动者为诗人，因自己 坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来 了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤 独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只 有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月 也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品 质在其中。所以“邀”字，以物为友，既表现 了孤寂之情，也寄寓着高洁的品质。
1．给下列加点的字注音。(15 分)
瞰．望( kàn )
掠．过( lüè )
虔．信( qián慰藉．( jiè )
纤．绳( qiàn )
笑涡．( wō )
蘸．着( zhàn )
勒．进( lēi )
簇．新( cù ) 驳．船( bó ) 憔悴．( cuì) 惦．念( diàn ) 绯．红( fēi )
(4)诗的结尾写“永结无情游，相期邈云汉”，此二句表 达了诗人怎样的志向？(5分)
示例：“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的 天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合 污、阿谀奉承的高洁志向。
(5)赏析本诗写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。(10分)
示例：“以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之 中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁 和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。
4．诗词默写。(12分) (1)宁为百夫长， 胜作一书生 。 (2)《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是用景物描 写进行烘托的诗句是雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 (3)花间一壶酒， 独酌无相亲 。 (4)李白《月下独酌》中的“举杯邀明月，对影成三人 ”， 写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加
(5)莱蒙托夫，俄国诗人、作家，代表作有叙事长 诗《恶魔》和长篇小说 《当代英雄》。
(6《) 黑人谈河流》的作者是休斯，美国著名的黑人诗人、
小说家，他被誉为“ 哈莱姆的桂冠诗人 ”。
这永远汹涌着我们的悲
(7)这被暴风雨所打击着的土地，愤/ 的河流
，
/ 这无止息地吹刮着激怒的，风/和那来自林间的无比温柔的黎
yǒu( 黝 )黑
3．文学常识填空。(20 分) (1)艾青，原名 蒋海澄 ，中国现代著名诗人，长 诗《大堰河——我的保姆》是其成名作。
(2)余光中，中国当代诗人和诗评家。他因一首著 名的诗《乡愁》而被称作“乡愁诗人”。
(3)戴望舒，原名 戴梦鸥 ，他因诗作《雨巷》而 被称作“ 雨巷诗人 ”。
(4)舒婷，原名龚佩瑜，朦胧诗派代表诗人之一。 主要著作有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花和》 《始祖鸟》等。
示例：漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图 案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种 声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。
(二)月下独酌 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。