高考数学复习心得体会
高考数学学习总结6篇
高考数学学习总结高考数学学习总结6篇高考数学学习总结1一、好的复习计划与复习计划的执行。
制订好的复习计划后，一定严格按照复习计划进行。
计划的制订要按照该学期的总课时，各章在教学大纲中安排的课时比率与该章在高考试卷中所占比例以及学生对该章内容掌握程度来定。
实际复习中最容易出现的问题是前松后紧的现象，这在复习中是普遍的问题。
举例来说集合与函数这部分复习时间一般不应该太长，这部分虽然也是高考的重点内容，但是现在高考多以选择填空题的形式单独考查，解答题中虽然要应用函数知识，函数思想来解题，如导数的解答题，数列的解答题，但是在这单元一般不单独用解答题的形式考查，根据高考命题的特点，在第一轮复习时，这部分我们少做解答题，多注意概念，注重选择填空题，不把战线拖得过长，对大多数班级与学生避免做综合性太强与难度过大的习题。
第一轮复习不要要求把一切问题都解决。
按顺序概率与导数是最后复习的内容，它们也是高考的重点考查的内容，所以在第一轮复习时一定要安排充分的时间。
二、复习一定要把握好高考的方向。
高考考什么，有考试大纲。
而具体的命题的脉搏是每个高三教师最想知道的，其实是不难把握的。
高考试卷是社会瞩目的焦点，只能出好，不能有错，每年国家的考试中心还要对各省的试卷进行评估，他们的评估客观，尖锐。
面对社会与国家主管部门的双重压力与他们自己的努力，命题水平逐年提升，质量逐年提高。
而20xx年的高考题型又一次发生了变化：20道试题，8道选择题，6道填空题，6道解答题，各题的得分比例都与去年的命题试卷发生了改变，但各章考查知识点在试卷中的比率与6个解答题的考查方向，都与去年的试卷相似。
我们就是以这样的思想来指导我们的高考复习。
也就是说以去年的6道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。
另外我们通过从外部得到的信息更主要通过自己的分析认为三角，概率，立体几何高考解答题的难度不会很大；解析几何与导数的综合题是区分度较大重点考查的试题；从高考实际看这方面我们把握的是相当准确的。
高三数学复习的几点心得
高三数学复习的几点心得高考数学复习要抓纲务本，落实基础，注重数学思想和数学方法的教学，把好选题关，精讲精练，及时归纳总结，培养能力，教会学生应试技巧，做好学生的心理辅导。
下面就是小编给大家带来的高三数学复习的几点心得，希望大家喜欢！高三数学复习的几点心得数学复习，任务重，时间紧，怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习，提高复习效率，在高考中考出优异成绩，是每个师生所关心的问题。
高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性，重在考查知识的综合灵活运用，着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。
这就决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识、方法的运用，整体把握各部分知识的内在联系。
只有加强数学思想方法的教学，优化学生的思维，全面提高数学能力，才能提高学生的解题水平和答题技能。
现就高考复习浅谈几点心得：一、回归课本，夯实基础众所周知，近年来高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强，但许多题目都能在课本上找到“影子”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。
所以高三数学复习要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位、作用。
切实重视基础知识、基本技能和基本方法的复习，回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。
其实复习要重视过程，重视知识形成的过程，融会贯通前后知识的联系，切忌孤立对待知识、思想和方法。
要讲到位，还要重视思维过程的指导，揭示暴露如何想、怎样做，谈“来龙去脉”。
在谈思维的过程中，还应重视通性通法。
不能把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。
我们复习时都知道抓基础，但要抓得得体，因为近几年来高考命题事实已明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是高考数学试题考查的重点。
高考数学复习的个人体会
高考数学复习的个人体会高考数学复习的个人体会很多学生初入高三时雄心勃勃，几经考验，看起来就像是磨砂茄子。
面对家长和老师的殷切期望，同学间的激烈竞争，铺天盖地的复习资料，我着急，不知所措，一脸迷茫！那么，我们应该如何做好高三数学复习，争取高考好成绩呢？根据我个人的经验，以下几点可以供你参考：第一，回归课本，打好基础。
我们有些同学“高人一等”，根本看不起课本，认为太简单了。
他们专注于最后两个压轴题(直线和圆锥曲线，函数合成题)，结果是“死亏”，费时费力，却收获甚微。
众所周知，高考数学中低年级题占近120分，其中选择题和填空题占70分，前三大题(三角函数与解三角形、概率与统计、立体几何与空间向量)占38分，后三大题(数列、直线与圆锥曲线、函数综合题)第一题占12分。
如果我们训练得好，就能把这些题做好，得100分。
这就要求我们回到课本上，透彻理解课本上的基本概念、定理和公理，掌握课本上的例题，课后做一些练习，这对我们掌握数学基础知识大有裨益。
然而，很少有人会这么做。
也许这是“说起来容易做起来难”！此外，还要积极构建高中数学知识结构图，明确高中数学有哪些知识点。
什么类型的问题？这样才能心中有数。
对于经典例题和易错题，要做好对比、分析、归纳和总结。
如果我们这样做，我们完全可以赢得这种分数。
第二，一起讨论，一起进步面对全省高考考生，我们不应该把同学当成“敌人”。
相反，我们应该团结起来，一起学习，一起讨论，因为如果每个人都单独学习，总会有无法复习的盲点，不利于我们的进步。
通过合作学习，我们可以看到更多的问题；学习更多解决问题的方法；对数学概念、定理和公理有更深入的理解。
这种做法的好处根本无法用语言来形容！第三，降低非智力因素的分值要想在数学上取得高分，关键是要拿到分数。
我们应该尽力得分。
如果可以的话，我们应该尽量不丢分。
因此，我们平时要养成良好的习惯：(1)仔细检查问题，找出问题的含义。
加强计算训练，确保计算正确。
做高考题的心得体会数学
做高考题的心得体会数学做高考数学题的心得体会高考数学是每个学生都必须面对的一门科目，也是需要付出大量时间和精力去复习和练习的一门科目。
在这段时间里，我不断积累经验和总结心得，逐渐提高了学习效率和解题能力。
下面我将分享我在做高考数学题时的心得体会，希望对其他学生有所帮助。
首先，我认为掌握基本概念和技巧非常重要。
高考数学是建立在基本概念和技巧基础上的，因此掌握基本的数学概念和运算技巧是解题的前提。
我在复习过程中经常回顾并强化基础知识，例如不断练习四则运算和方程的解答，加深对这些基本概念和技巧的理解和运用能力。
其次，我发现理解题意是解题的关键。
高考数学题目常常采用文字的方式进行描述，理解题意是解题的第一步，也是最重要的一步。
在做题过程中，我会仔细阅读题目，逐句研究，确定题目要求和给出的条件，将其抽象为数学问题，然后再进行解答。
尤其是对于复杂的问题，我会将其分解成简单的小问题，逐步解决，最终推导出整个问题的解答。
第三，练习题目是提高解题能力的关键。
高考数学需要大量的练习才能掌握其中的技巧和方法。
我会选择不同难度的题目进行练习，通过大量的重复练习来熟悉题型和解题思路。
在练习过程中，我也会注重提高解题速度，逐渐培养出针对不同类型题目的快速解题能力。
此外，对于做错的题目，我会认真分析错误原因，找出不足之处，并及时修正，以避免类似错误的再次发生。
第四，注重思维方法和策略。
高考数学不仅需要具备扎实的数学基础，还需要掌握一定的解题思维方法和策略。
我在解题过程中会灵活运用数学知识，善于将抽象问题转化为具体问题，通过建立数学模型，找出解题的线索和思路。
同时，我也会注意使用简便的计算方法和技巧，以提高解题效率和准确性。
第五，紧张情绪的调控也非常重要。
高考是一个重要的考试，紧张情绪是难以避免的。
然而，过度的紧张情绪会影响我们的思维和判断能力，因此调控自己的情绪也是解题的关键。
我会通过适当的放松和休息，调整自己的心理状态，保持良好的学习和解题状态。
2024高考数学培训心得体会
2024高考数学培训心得体会《2024 高考数学培训心得体会》在决定参加这次高考数学培训之前，我的内心其实是忐忑不安的。
数学这门学科，对我来说一直就像是一座难以攀登的高峰，每次面对那些复杂的公式和难题，我都感觉自己像是在迷雾中摸索，找不到出路。
培训开始的第一天，我早早地来到了教室，找了个靠窗的位置坐下。
教室里的气氛有些紧张，大家都安静地翻看着手中的教材，我也不例外。
不一会儿，培训老师走了进来，他看上去很有经验，眼神中透着一种自信和从容。
老师一开始并没有直接进入枯燥的知识点讲解，而是和我们分享了他曾经带过的学生的一些有趣的经历。
他说有个学生一开始数学成绩特别差，甚至对数学产生了恐惧心理，但经过一段时间的努力和正确的学习方法，最后在高考中取得了非常不错的成绩。
听到这里，我心里不禁燃起了一丝希望，想着自己或许也能有所突破。
随着课程的推进，我发现这次培训和我以往参加的那些完全不一样。
老师讲的每一个知识点都不是简单地照本宣科，而是通过各种生动有趣的例子来帮助我们理解。
比如说，在讲到函数的时候，他没有直接给出函数的定义和公式，而是先讲了一个关于商场打折的例子。
他说：“假设咱们去商场买东西，商品的价格会随着购买数量的变化而变化，这其实就是一种函数关系。
买的越多，可能单价就越低，这个价格的变化就是由购买数量这个自变量决定的。
”这么一解释，原本抽象的函数概念一下子就变得具体了起来，我也能更好地理解其中的含义。
还有一次，在讲解几何题的时候，老师直接拿出了一个魔方。
他一边转动着魔方，一边给我们讲解不同面之间的关系，以及如何通过空间想象来解决几何问题。
“你们看啊，这个魔方就像是一个立体的几何图形，每个小方块的位置和方向都有讲究。
”他边说边比划着，“咱们要是能把这个魔方玩转了，那几何题也就不在话下啦！”大家都被他的举动逗得哈哈大笑，同时也对几何题有了全新的认识。
在做练习题的时候，我遇到了一道特别难的圆锥曲线题。
我盯着题目看了半天，脑袋里一片混乱，完全不知道从哪里下手。
谈高三数学文科的复习体会
谈高三数学文科的复习体会作为高三文科班的学生，我在数学这门学科的复习中收获了很多体会。
在这里，我想分享一下我的复习经验，希望对正在复习的同学有所帮助。
量化学习进度首先，我认为在复习数学时，最重要的一点是要量化自己的学习进度。
在课堂上，老师会讲授很多知识点，并留下一些练习题。
然而，光听老师讲课是远远不够的。
我们需要花费大量的时间去理解和掌握每一个知识点，并掌握各种解题技巧。
为了量化自己的学习进度，我通常会制定一个复习计划，将所有的知识点和练习题分别列出，然后规定每天要完成的学习任务和需要达到的目标。
在学习过程中，我会记录下自己的学习时间和学习进度，以便做出调整和提高效率。
这样，我就能够更好地掌握学习进度，减少误差，并在有限的时间内完成更多的学习任务。
多做题，善于总结在高三数学的学习中，多做题是关键。
练习是掌握知识的唯一途径，因为通过练习，我们能够更好地理解和掌握知识点，并发现自己的不足之处，进而纠正。
在做题时，不要只做一遍就完事了，要善于总结，找出规律和方法，并运用到其他题目中。
特别是一些重要的知识点和解题技巧，要认真总结、反复练习，以此巩固自己的理解和掌握程度。
善于思维导图除了多做题以外，善用思维导图也是我在高三数学学习中的一个经验。
思维导图是一种有效的思维工具，可以帮助我们更好地理清知识点之间的关系，强化记忆，并拓展思路和语言表达的能力。
在学习过程中，我通常会先阅读资料或者听完讲解，然后用思维导图的方式将所学知识点梳理出来，以便更好地理解和记忆。
同时，在复习阶段，思维导图也是一个良好的复习工具，可以帮助我们快速地回顾、复习和理解已经学过的知识点，达到高效复习的目的。
夯实基础高三数学知识点众多，但其中的部分知识是由高一、高二学习所铺垫的。
因此，在复习数学过程中，夯实基础知识非常重要。
如果你的基础知识没有打好，那么在进一步学习复杂的知识点时会显得非常吃力。
为了夯实基础，我通常会抽出一部分时间来专门复习数学的基础知识。
数学高考备考心得总结
数学高考备考心得总结基础学问是学生解决问题的源泉。
复习过程中，教师应引导学生对基础学问加以整理和归类，使之成为学问链和学问网，便于学生理解性记忆和回顾。
以利于学生系统地获得学问，并形成联系的观点，活跃思维。
下面我整理了数学高考备考心得，仅供参考！〔阅历〕篇一、做好考生心理辅导工作复习备考，士气先行。
高三考生复习任务重，思想压力大，狭路相逢勇者胜，如何保持旺盛的斗志，是复习工作中的重点。
作为教师和家长，应留意几个时间节点。
1、一轮复习，士气先行起步阶段是做思想工作的最正确时机，这时大部分同学对高考复习很好奇，也有新颖感，“暗下决心、跃跃欲试”是心理常态，具备了主动的集体气氛。
这时，老师和家长就应对同学的主动表现“看在眼里”，并充分确定，多关心鼓舞，使学生以高昂斗志开始一轮复习，从士气上赢得先机，达成“不计前嫌，团结一致向前看”的共识。
2、高原现象，二次加油一般在一轮复习进行到三分之二阶段，也就是高三第一学期快结束时，这也是“战略相持阶段”，很多学生简洁产生“高原现象”。
一方面高考复习的新颖劲过去了，另一方面学生总觉得自己已经很努力，但是提高的不理想，从而产生了疲乏和焦虑，甚至会对自己的能力和前途产生怀疑，这时老师要给学生做好思想工作，让学生知道一轮复习是为二轮中考试提分打基础，要信任自己，学校可以搞一些集体活动，让学生转移下留意力，适当减压放松；家庭同样要理解孩子，多沟通鼓舞，让孩子明白付出总会有回报，但总要有个过程，关怀学生克服困难，顺利度过这一阶段。
3、考前调整，最正确状态考前30天左右，也是学生心情简洁波动的时候。
有些学生觉得大局已定，再学意义不大，尤其当有些学校开始“弹性放假”时，他们就更坐不住了，这是特殊有害的，甚至有可能导致前功尽弃。
这是收获即将来临的关键时刻，应稳字当头，按准备进行复习，稳住作息规律〔适当削减熬夜等〕，稳住心情状态，过于紧急和放松都是不行取的。
二、狠抓基础，深刻领悟一轮复习的主要任务是夯实基础，深刻理解并领悟〔方法〕，为二轮三轮复习中提高成果积蓄力量，也是高中数学复习最重要的环节。
2024年高三数学学习心得体会
2024年高三数学学习心得体会____年高三数学学习心得体会一、引言数学是一门理科学科，也是高中阶段学习的重要科目之一。
数学学科的学习过程需要学生从基础概念的熟练掌握到数学思维和解题能力的提升，这对于培养学生的逻辑思维和分析问题的能力具有重要意义。
作为一个高三学生，我在这一学年对数学学科进行了系统的学习和总结，现将我的学习心得进行归纳总结，并分享给大家。
二、对数学学科的认识数学学科是一门既需要思维又需要技巧的学科，它需要学生具备严密的逻辑思维和分析问题的能力，同时也需要学生掌握一定的记忆和运算技巧。
在我的学习过程中，我发现数学学科与其他学科相比，更加注重于逻辑推理和问题解决的方法，而不仅仅是记忆和运算。
这就要求学生在学习数学时要注重思维方法的培养，提高自己的分析问题和解题的能力。
三、学习方法与技巧1.理解和记忆相结合数学学科需要学生掌握大量的定义和定理，这对记忆能力提出了较高的要求。
在我的学习过程中，我发现将理解和记忆相结合是一种高效的学习方法。
在学习新的概念和定理时，我会先尝试理解其含义和推导过程，然后再进行记忆。
这样能够使记忆更牢固，同时也能够更好地理解和应用。
2.多做练习题数学学科是需要反复练习的学科，只有通过大量的练习才能够熟练掌握解题的方法和技巧。
在做练习题时，我会选择一些难度适中的题目进行练习，通过反复练习来加深对解题思路和方法的理解。
同时，我也会选择一些难度较大的题目进行挑战，提高自己的解题能力。
3.及时解决疑惑在学习过程中，我会及时记录自己的疑惑和困惑，并寻求解答。
有时候，我会向老师请教，有时候，我会查阅教材和参考书进行自学。
在解决问题的过程中，我能够更好地理解和应用相关的概念和定理，从而提高自己的学习效果。
四、数学学科的注意点1.理清基本概念和定理数学学科的学习是一个系统性的过程，需要先打好基础概念和定理。
在我的学习过程中，我注重对基本概念和定理的理解和记忆，这对后续的学习和应用非常重要。
高考数学心得(通用5篇)
高考数学心得(通用5篇)高考数学心得篇1高考数学心得高考是人生中一个重要的里程碑，而数学则是这个过程中必不可少的一环。
*将分享一些高考数学心得，希望能为读者在数学考试中取得好成绩提供帮助。
一、扎实的基础知识是关键高考数学考试中，基础知识占据了很大一部分比例，因此掌握好基础知识至关重要。
建议大家在备考过程中，要认真学习教材，掌握基本概念、公式和定理，并通过大量的练习来巩固和提高自己的解题能力。
二、注重思维能力的培养高考数学不仅考察基础知识，更考察思维能力。
因此，在备考过程中，要注重培养自己的逻辑思维、空间想象能力、推理能力等。
建议多做一些思维训练题，提高自己的思维水平。
三、掌握考试技巧考试技巧对于考试成绩有着很大的影响。
建议大家在考试时要掌握以下技巧：1.先易后难：先做易题，再做难题，避免浪费时间。
2.认真审题：审题是解题的关键，一定要认真仔细地审题，找出题目的考点，并进行分析。
3.合理分配时间：在考试中，要合理分配时间，把握好每道题的解题时间。
4.细心细心再细心：数学题目有很多陷阱和难点，一定要细心，避免因为粗心而失分。
四、保持良好的心态高考是一场紧张的考试，但过度的紧张会影响发挥。
建议大家在考试前保持良好的心态，积极面对考试，相信自己已经做好了准备，以自信的心态迎接高考。
总之，高考数学心得的关键是掌握好基础知识，培养思维能力，掌握考试技巧，保持良好的心态。
希望大家能将这些心得应用到实际备考中，为高考数学考试取得好成绩奠定基础。
高考数学心得篇2高考数学心得时间荏苒，如白驹过隙，高考的钟声已经敲响，这也意味着我们即将面临人生中的重要抉择。
在这里，我将与大家分享一些我在高考数学考试中的心得体会，希望能对你们的考试准备有所帮助。
首先，要树立信心。
高考数学考试是一次综合性的考试，涉及的知识点较为广泛，难度适中。
我们要相信自己，勇敢地迎接挑战。
同时，要调整好心态，以平常心对待考试，不要因为一道难题而慌乱阵脚。
高考数学心得体会7篇
高考数学心得体会7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考数学复习心得-精选范文
高考数学复习心得高考数学复习心得(一)1.树立信心，养成良好的运算习惯。
部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。
必要时作些记录，也就是错题本，每位同学必备的，以便以后查询。
2.做好解题后的开拓引申，培养一题多解和举一反三的能力。
解题能力的培养可以从一题多解和举一反三中得到提高，因而解完题后，需要再回味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，即一道数学题从不同的角度去考虑去分析，可以有不同的思路，不同的解法。
考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈广阔，解法愈多样;及对题目做开拓引申，引申出新题和新解法，有利于培养同学们的发散思维，激发创造精神，提高解题能力：(1)把题目条件开拓引申。
①把特殊条件一般化;②把一般条件特殊化;③把特殊条件和一般条件交替变化。
(2)把题目结论开拓引申。
(3)把题型开拓引申，同一个题目，给出不同的提法，可以变成不同的题型。
俗称为“一题多变”但其解法仍类似，按其解法而言，这些题又可称为“多题一解”或“一法多用”。
3.提高解题速度，掌握解题技巧。
提高解题速度的主要因素有二：一是解题方法的巧妙与简捷;二是对常规解法的掌握是否达到高度的熟练程度。
高考数学复习心得(二)一、夯实基础稳步提高第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。
掌握复习的主动权。
1、“先苦后甜”，夯实基础解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
例1：A={x2-3x+2=0｝，B={x2-ax+4=0｝，若AB=A，则实数a的取值范围为。
高考数学复习心得体会及策略分享
高考数学复习心得体会及策略分享高考数学，无疑是很多高中生最为头疼的一门科目。
因为考查的知识面非常广泛，包括了初中、高中数学的各个方面，也涉及到许多复杂的算法和公式。
如何科学有效地复习数学知识，成为了每个高中生备战高考的重要工作之一。
下面是我对高考数学复习心得的总结，希望对正在备考的的同学有所帮助。
一、掌握基本知识点复习数学，首先要掌握基本知识点。
高考考试中经常考查的知识点包括：函数、几何、概率、三角函数、导数和积分等。
这些知识点是必须掌握的，如果基础不扎实，就会在考试中犯错，影响自己的成绩。
二、熟练掌握公式和计算方法高考数学不仅考查知识点，更重要的是考查学生的计算能力。
因此，我们需要熟练掌握各种计算方法和公式，如三角函数的基本公式、导数公式、积分公式等。
同时，我们还要灵活运用这些公式和方法，如在解决题目时，可以尝试多种方法，比较各种解题方法的优劣性，选择最适合当前问题的解题方法。
三、多练习题高考数学的复习最重要的是多练习题。
练习题可以帮助我们巩固基本的数学知识和技巧，加深我们对数学题目的理解，提高我们的解题能力。
同时，练习题还可以帮助我们了解一些常考的题型和考点，加强我们识别和解决问题的能力，提高我们的应对考试的能力。
练习题的数量和难度要逐渐递增，这样可以帮助我们把重点题型摸得更加透彻。
四、合理安排复习时间在高考数学的复习过程中，时间的利用非常重要。
我们需要为每个知识点合理安排复习时间，让自己能够在有限的时间内学到尽可能多的数学知识。
同时，我们还要将时间分配到每一道题目上，尽可能多地在运算细节上下功夫，从而提高解题能力。
最后，在考试前，我们还要分配一些时间进行模拟考试，提高应对考试的能力。
五、善于利用辅助工具在高考数学的复习过程中，我们可以通过利用各种辅助工具来帮助自己更好地掌握数学知识。
例如，我们可以通过各种网上资料和教学视频来加深对知识点的理解和掌握；还可以通过各种APP来进行练习、测试和错题总结。
高三数学反思总结(通用10篇)
高三数学反思总结(通用10篇)高三数学反思总结篇1高三数学复习面广量大，任务繁重。
如何使学生变被动为主动，以达到事半功倍的效果，这是我们每个高三数学教师渴望追求的目标。
要达到这一目标，我认为找准目标，提高效率是一个关键的因素。
经过一年的不断摸索，现将我的几点不成熟做法和体会小结如下：一、层次分明，任务明确高三数学复习周期长、任务重，合理安排好复习时间至关重要。
由于高三年级数学有两次重要的考试，因此，我把20--届高三数学复习分为三个阶段，三个阶段的复习内容分为三个层次，每个阶段的任务各有侧重。
1.第一轮复习阶段根据考纲要求，结合考试说明，以课本为本，通过系统地整理、优化知识结构和思维结构，使基础知识网络化，达到提高学生素质，通过会考的目的，并为高考打下坚实的基础。
这一阶段我所选的讲义《高考零距离数学知识梳理篇》为主。
所练作业以小题和中档题为主，学生通过第一轮的复习，已有一定的数学基础，因此第一学期期末考试后的复习应以高考为目标，从以单元块的纵向复习为主到综合性横向发展为主。
2.第二轮复习阶段为此，我们自编讲义辅以《高三数学复习讲义》，分三个专题进行复习。
一是数学方法和数学思想的系统介绍，主要是：配方法、换元法、反证法等方法，以及函数与方程思想、分类讨论思想、等价转换思想和数形结合思想等;二是根据《教学大纲》列出高中数学教材中的重点内容;三是根据《高考大纲》和前几年的高考试卷列出高考频率较高的热点问题。
四是还要指导学生如何准确、快速地解选择题和填空题，并提出较高要求：选择、填空平均只能错在3.5个之内。
在这个阶段，除正常布置作业外，每周安排一次以选择、填空题为主的课堂练习和一次综合练习，并做到及时评讲，迅速反馈。
3.第三轮复习阶段通过前两轮复习，学生的数学基础有了很大的提高。
如何使学生在高考中最大限度地发挥水平，这是我们在高考前最后阶段所要做的主要工作。
而这一阶段复习一直是我校的薄弱点，我们主要是精选一部分摸拟试卷和自编模拟试卷几套，做到精练精讲。
高考数学备考心得体会
高考数学备考心得体会高考数学备考心得体会篇一这一学期的拓展课是“高中数学思想学习的方法好研究”。
老师最少的题量为我们分析讲解最典型和常见的题型，帮助我们摆脱题海之苦，提高数学成绩。
通过本学期拓展课的学习，我能大概了解、掌握了部分的高中数学的学习方法。
多层次、多角度、多交叉、多广度，深度上对知识加以拓展和提高，并且能在平日学习数学的过程中有所拓宽和发展，对课堂内容知识的归纳，总结，梳理等方面有进步，培养了自己对数学学习的兴趣好良好的习惯。
在学习到解决数学问题的方法和思路的同时，对一些在课堂上或是平时不懂、迷惑的地方进行探讨，更好地加强了对知识点的理解和应用。
例如数学思想中的“分类讨论”，“函数数学在不等式中的应用”，“参数问题”等有了深一步的研究好拓展，便于让我在今后的数学学习中加以应用和解答。
臂如：①对于参数问题的学习，我们通过学习不同的例题，通过研究、分析得到解决这一问题的主要方法与途径------分离参数，变换主元等常用的解题方法。
②对分类讨论这一问题的研究：引起分类讨论的原因主要是由于存在不确定的元素及公式，概念的分类……，并研究了基本步骤等等。
总之进入高中以后，数学学习的方法好内容都有了很大转变，题目的难易程度也比以前有了很大的提高，及时消化吸收新知识，复习巩固旧知识也成了我的困扰。
但通过此次学习，我发现数学学习其实是有径可循。
对于一些问题要予以归纳总结，并作一些相配套的练习，以达到巩固效果。
一学期来，我收获了很多，尤其在学习方法上有了系统的概念，能够更好地高中的数学学习。
高考数学备考心得体会篇二一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。
在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着几点问题：1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。
高考数学备考经验总结与反思(9篇)
高考数学备考经验总结与反思（9篇）整理的一些高考数学备考经验总结与反思，欢迎阅读参考。
高考数学备考经验总结与反思篇1一、完成学科教学任务方面的总结与反思。
1、总结：完成教学进度。
从8月份至期末考前，按照教学进度，完成了除三选二专题外的必修课程与选修系列2的基础知识复习，实现了第一轮的系统复习，本轮复习注重基础知识、基本技能、基本方法的复习训练，目标是全面、扎实、系统、灵活。
注重学法指导。
由于学生极易忽视复习课中重要例题所蕴含的数学思想方法。
所以本轮复习中，我们强调，梳理回顾知识概念的发生发展背景，定理公式的推导形成过程，形成完整的知识体系，整体把握数学认知结构。
在知识方法的运用方面，注重基础与拓展，强调通法与审题，训练学生的数学思维习惯与解题规范。
2、反思：研究教材要做到考试范围与考题意识心中有数?一轮复习要从数学思想方法的高度进一步抽象概括，指出每一节内容的最实质的地方，深入挖掘、透彻领悟;要从课程目标要求和高考实际，总结每一节内容的考题角度，加以训练、提升能力。
研究教辅要做到创造性与选择性的使用?要注意教材中的例题、习题的基础性、典型性，通过一题多解、一题多变、多题一解的方式，深入挖掘其进一步的教学功能，特别是解题功能。
注意教辅用书的选择使用，通过增删习题的方式，依据本班学生的具体学情，对照考试说明，研究例题配置、学生训练和课堂教学。
二、了解班级学生情况的总结与反思1、总结：在课堂教学前，注重错题本的统计与利用，督促学生及时认真的反馈学习中存在的问题，并记录在错题本之中，了解学生对本学科复习的时间与精力投入，要求学生重视本学科的复习要求，进而了解任教班级的学习情况，包括学科基础、学习习惯、解题规范方面。
在课堂教学中，注意倾听学生发表的不同意见，主要是学科知识的梳理要求，解题思路的不同角度，了解学生对基础知识体系的把握程度，对知识运用和基本方法的掌握程度。
注意在每一节的课堂教学中，有计划地留出3、5分钟的时间供个别学生提出个性问题，通过收集这些问题，解决这些问题，了解学生的具体问题和数学思维情况。
高考数学考纲心得体会
高考数学考纲心得体会高考数学考纲是为了检验学生对数学知识和应用能力的一项重要指标。
通过对数学考纲的学习和总结，我认为以下几点是我在备考过程中的一些心得体会。
首先，对于数学考纲中所规定的各个知识点，要进行逐一的学习和掌握。
高考数学的知识点非常广泛，包括代数、几何、概率与统计等多个方面。
在备考过程中，我拿出考纲，将所有的知识点逐一列举出来，然后根据自己的掌握程度进行评估。
将自己不熟悉或掌握薄弱的知识点进行重点攻克，同时也要保证对其他知识点的复习。
这样做的好处是可以集中精力突破自己的薄弱环节，同时也不会放弃其他知识点的巩固。
其次，对于数学题型的学习要有针对性。
高考数学考试中，各个题型的分值和难度不同，有些题型需要计算，有些题型需要答题解析，还有些题型需要证明思路。
在备考过程中，我通过对历年真题和模拟试题的分析，总结出各个题型的解题思路和技巧。
例如，选择题需要注意审题，分清各个选项之间的关系，充分利用排除法等。
解答题需要注重给出清晰的证明过程和合理的解题思路。
通过分析各个题型的特点，我能够有针对性地进行备考，提高解题能力和效率。
此外，数学考纲中也强调了数学知识的应用能力。
在备考过程中，我注重理论知识与实际问题的联系，通过做一些数学模型的应用题来提高应用能力。
例如，在概率与统计部分，我运用概率计算公式解决一些实际问题，将抽象的数学知识与实际问题相结合，提高了解题的能力。
最后，高考数学考纲中还强调了数学解决问题的思维方法和解题策略。
备考过程中，我注重培养思维的灵活性和解题的策略性。
例如，遇到一些复杂的问题时，我会尝试分析问题的本质，然后运用相关的定理和方法来解答。
此外，我也注重培养解题过程中的思考能力和逻辑推理能力，通过做题来增强分析问题和解决问题的能力。
综上所述，高考数学考纲是高中学习过程中的重要内容，对于备考高考具有重要的指导意义。
通过对数学考纲的学习和总结，我认识到深入理解数学知识点、练习各类题型、培养应用能力和思维方法等方面都是备考过程中需要注意的。
做高考题数学的心得体会5篇
做高考题数学的心得体会5篇数学源自古希腊语máthēma;经常被缩写为math，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
下面小编给大家带来做高考题数学的心得体会，希望大家喜欢!做高考题数学的心得体会1说到学数学，我想有许多的人一定会觉得数学很难学，而且往往花很多的功夫去学习反而学不好，并且有时会造成反效果，使人厌学。
这时就一定得树立自己的自信心，相信自己能行的，自己一定能做得更好，所以这时不能丢掉自己的自信心。
当周老师说：“没考到一百分要写一篇五百字的数学心得”时，大家都想考好期末考试，逃避不写数学心得，但是，事情不是那么幸运，我考了九十九分，还是要写数学心得。
还好，周老师说过该怎么写，所以，我就这样写了。
今天，是晴朗的一天，我早早的起了床，到学校去上课。
我先坐了下来，交完作业后，我们开始早读。
早读过后就该上课了，第一节课是数学课。
老师开始讲课了，我没认真听讲，所以觉得无聊，便开始翘板凳。
突然，老师大吼到：“张珑耀，你又在翘板凳，万一不小心，摔下去，把脑袋摔冒烟儿怎么办?”全班都笑起来，我脸红了，不好意思。
没想到，今天下午辅导课就考试，我真后悔我早上没认真听讲，这次成绩肯定不好。
我做完试卷后，便开始画画玩了，也不检查试卷。
第二天，老师就公布了成绩，我才考了79分，我心里很难受，因为别人都考90多分，连100分的都有，我差了别人那么多分。
所以啊，大家上课一定要认真听讲;不要翘板凳;开小差;考试时，试卷做完了一定要检查，我这就是教训啊，教训啊??《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。
教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的基础上，能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动，充分体现学生的主体地位。
学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，具体表现为以下几点1、确定基础与发展并重的教学目标以人发展为本是当前教育的共同理念。
高考数学试卷做题心得
时光荏苒，转眼间高考已经过去，回首那段备战高考的日子，数学是我最为头疼的一科。
然而，在经历了无数次的失败和挫折后，我终于在高考中取得了不错的成绩。
在这篇文章中，我想分享一下我在做题过程中的心得体会。
一、基础知识是关键数学是一门逻辑性很强的学科，基础知识是解题的基石。
在备考过程中，我深刻认识到基础知识的重要性。
为了打好基础，我制定了以下学习计划：1. 系统复习教材，全面掌握知识点。
对于每一个章节，我都进行了详细的复习，确保对每个知识点都能熟练掌握。
2. 做好笔记，整理错题。
在复习过程中，我将重点知识点和易错点整理成笔记，方便随时查阅。
同时，对于错题，我进行了详细的分析，找出错误原因，避免在考试中再次犯错。
3. 加强练习，提高解题速度。
为了提高解题速度，我每天都会做一定数量的练习题，尤其是历年高考真题和模拟题。
通过不断的练习，我逐渐提高了解题速度和准确率。
二、解题技巧是保障在备考过程中，我发现掌握一定的解题技巧对于提高数学成绩至关重要。
以下是我总结的一些解题技巧：1. 熟练运用公式。
数学公式是解题的依据，熟练掌握公式可以节省解题时间。
在备考过程中，我反复背诵公式，确保在考试中能够迅速找到解题公式。
2. 分析题目类型，总结解题思路。
针对不同类型的题目，我总结出相应的解题思路。
例如，对于函数题目，首先要分析函数的性质，然后根据题目要求进行求解。
3. 注重逻辑推理。
数学解题过程中，逻辑推理非常重要。
在解题时，要注重思维的严谨性，确保每一步推理都成立。
4. 学会取舍。
在考试中，时间有限，面对一些难题，要学会取舍。
对于自己把握不大的题目，可以适当放弃，将精力投入到自己擅长的题目上。
三、心理素质是加分项在高考中，心理素质对成绩的影响不容忽视。
以下是我总结的一些提高心理素质的方法：1. 保持良好心态。
在备考过程中，要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
2. 合理安排时间。
在考试前，要合理安排时间，确保充足的睡眠，以保持良好的精神状态。
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XX高考数学复习心得体会
对于高考数学的复习，你有什么心得体会呢?下面是XX 网络整理的XX高考数学复习心得体会以供大家学习。
XX高考数学复习心得体会(一)
1.树立信心，养成良好的运算习惯。
部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。
必要时作些记录，也就是错题本，每位同学必备的，以便以后查询。
2.做好解题后的开拓引申，培养一题多解和举一反三的能力。
解题能力的培养可以从一题多解和举一反三中得到提高，因而解完题后，需要再回味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，即一道数学题从不同的角度去考虑去分析，可以有不同的思路，不同的解法。
考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈广阔，解法愈多样;及对题目做开拓引申，引申出新题和新解法，有利于培养同学们的发散思维，激发创造精神，提高解题能力：
(1)把题目条件开拓引申。
①把特殊条件一般化;②把一般条件特殊化;③把特殊条件和一般条件交替变化。
(2)把题目结论开拓引申。
(3)把题型开拓引申，同一个题目，给出不同的提法，可以变成不同的题型。
俗称为“一题多变”但其解法仍类似，按其解法而言，这些题又可称为“多题一解”或“一法多用”。
3.提高解题速度，掌握解题技巧。
提高解题速度的主要因素有二：一是解题方法的巧妙与简捷;二是对常规解法的掌握是否达到高度的熟练程度。
XX高考数学复习心得体会(二)
一、夯实基础稳步提高
第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。
掌握复习的主动权。
1、“先苦后甜”，夯实基础解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
例1：A={x2-3x+2=0｝，B={x2-ax+4=0｝，若AB=A，则实数a的取值范围为。
实践表明同学们常犯两个错误：忽视B=，即
例2：点P在抛物线(y-1)2=8x上，P到抛物线顶点的距离与到准线的距离相等，则点P的坐标是。
设P(x,y)，则x+2=x2+(y-1)2
有同学消去(y-1)2很快得到正确答案。
有同学试图消去x则觉得做不下去;有同学根据抛物线定义得P为焦点(2，1)与顶点(0，1)连线的垂直平分线和抛物线交点，即x=1，y=1±22姨，简单的不要动笔。
这里充分体现讲究算理的重要性。
3、考后满分，夯实基础每次考试不免要犯错误，有些同学对做错的题目，在评讲后只是改个答案，认为自己懂了，其实不然。
建议对做错的试题，订正时要写出详细过程(包括某些客观题)，以便真正搞懂。
最好能找出思维受阻原因，并努力做到举一反三，掌握一类问题的解法。
经过这样一番工作的考试才是高效益的，就像近视眼的人戴上眼镜，心明眼亮。
必要时还要把做过的几套试卷加以比较，检查是否还犯同类错误，或检查以前做错的问题现在是否已经掌握。
考后满分，不犯同类错误，你的基础就逐步扎实了。
二、注重通法追求特技
常规解法的优点是容易想到，缺点是运算量可能会大一些，有时甚至很难算到底，或即使“历尽艰辛”算出来，但耗时太多，“成本太高”。
特殊解法优点是解题简捷，但技巧性强，一时难以想到，需要平时的积累。
1、在通法的基础上追求特技学数学不要仅追求解题数量，一道题解完后要再想想看还有哪些其它解法，通过分析、
比较找出简单方法。
在掌握通法的基础上追求特技，需要强调的是，不注重通法而刻意去追求所谓的简解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
2、拓宽知识面要得到简单解法，就要拓宽知识面，能使自己站在较高的平台上，以更开阔的视野去看问题，常能得到优美简捷的解法。
如XX年上海卷理科21题第(3)题，若熟悉点差法解中点弦问题，一看就知道斜率k不为0时，中点轨迹是直线，不满足条件，只要考虑k=0的情况。
而点差法是书中没有明确提出，用标准答案的常规方法在高考的特定环境下很难解出。
因此，复习时要在掌握通性通法的基础上，拓宽知识面。
只有这样才能在考试时才思敏捷，简单解法不期而遇。
XX高考数学复习心得体会(三)
距离今年成考还有6个多月，考生过来人建议，新生在复习数学时不要只看书，要多动笔练习。
考生胡波曾在北京成考专升本高等数学(一)科目考了满分。
他认为数学做题不能光搞题海战术，一定要有系统性，并且多总结经验。
参加考试前，在掌握课本基本知识点的前提下，他认真做了一本数学辅导习题集，感觉收获较大。
他说，学数学要有耐心，这一点在解题时尤其重要。
有的考生没能考出理想分数，并不是不会解题，而是粗心大意。
有的考生遇到似曾相识的题时，粗略一看即判断会解，解题时马
马虎虎，没看清一个细小的数字或符号变化，导致整道题失分。
通过做题，考生可以巩固教材中的知识点，又加深了对解题方法的记忆。
平时学习中，跟随老师讲课进度，认真听讲的同时，考生要完成教材中每课的习题。
这些习题与授课内容联系紧密，可促进对章节内容的理解，巩固对课本知识的掌握。
考试中，基本题总是试卷的重点，无论从题量还是分数来看，都比难题要多。
所以考生要扎扎实实掌握好基本点。
考试主要考查考生对基本知识的掌握程度，不会出偏题、怪题刁难考生，只要平时注重练习基本题解法，一般就可在考试时发挥出水平。
成考复习中，并不是平常做题越多就越能考好，而要看做题质量。
解题中，考生要认真解好每一步，加深对公式的应用和理解。
如果拿到题不思考即开始解，即使能找出答案，这样的解题也没实际效果，反而适得其反，产生解题疲劳。
此外，很多在职考生以前上学时数学学得不好，除基础知识漏洞较多外，计算能力较差也是突出问题之一。
一些考生数学学不好的问题并非出在高中知识环节上，而是在初中环节，比如会出现二分之一加二分之一等于四分之一这类错误，严重影响考生的复习。
因而建议考生除配备符合考试规定的计算器外，还要加强简单计算题的练习，因为诸如数
列等知识还需考生动手运算，不能完全依赖计算器。
做题这一过程本身也能帮助考生锻炼数学思维，有利于数学知识的学习。