八年级上册生物总复习
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】一、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力；调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。
5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。
6、（P25）两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。
8、鸟类适天飞行的特点如下：（1）身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。
（2）运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。
（3）呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。
这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。
（4）消化系统：食量大，直肠短。
（5）循环系统：心脏功能强劲。
这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。
9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。
其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔；兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。
肉食动物有发达的犬齿。
这些特点都是和它们的食性相适应的。
10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。
11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物（如蚯蚓）、（节肢动物）分三类：（1）昆虫（2）甲壳动物，如虾、蟹（3）其它：如蜘蛛和蜈蚣）12、腔肠动物的特点是有口无肛门。
举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。
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月月清第一节、腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物的代表动物有：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。
腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
2、辐射对称的动物身体有多个对称轴，辐射对称的动物身体能分出上下，不能分出前后、左右、背腹。
辐射对称的意义：能从四周感知环境变化，有利于捕食和防御。
腔肠动物用触手捕食，触手上有很多刺细胞。
3、扁形动物的代表动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
扁形动物的特征是：身体呈两侧对称，也叫左右对称，背腹扁平，有口无肛门。
两侧对称的意义：使运动准确、迅速，有利于捕食和防御。
血吸虫虫卵孵化成幼虫的阶段是在水中，幼虫发育成成虫的阶段是在人体内。
左右对称比辐射对称高等。
第二节线形动物和环节动物1、线形动物的代表动物有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐干线虫。
线形动物的特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门。
2、蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为体表有角质层。
3、环节动物的代表动物有：蚯蚓、沙蚕、水蛭。
环节动物的特性是：身体呈圆筒形，身体由许多环节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
4、蚯蚓生活在疏松、潮湿、富含有机质的土壤中，靠皮肤呼吸，靠体内肌肉的收缩和舒张及刚毛的协助运动。
靠皮肤呼吸的动物必须始终保持皮肤的湿润。
5、大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面，是因为土中缺氧气，蚯蚓无法呼吸；蚯蚓的前端靠近环带；蚯蚓身体分节的意义是使运动灵活，便于转向。
第三节软体动物和节肢动物1、软体动物的代表动物有：河蚌、扇贝、文蛤以及贝壳退化的乌贼、章鱼、鱿鱼等。
2、软体动物的特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，呼吸器官是鳃。
外套膜的作用是保护内部结构和形成贝壳。
人们吃河蚌时，食用的是外套膜和它以内的器官。
3、节肢动物的代表动物有：蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹及100多万会飞的昆虫。
它们的共同特点是：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。
4、昆虫的特点：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；昆虫有三对足，两对翅；体表有外骨骼。
八年级上册生物重点复习资料最新汇总
八年级上册生物重点复习资料最新汇总以下是八年级上册生物重点复习资料的最新汇总：
1. 细胞的结构与功能：
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞的功能：营养摄取、呼吸代谢、物质排泄、生长与繁殖。
2. 细胞的生物膜：
- 生物膜的组成：磷脂双分子层、蛋白质、糖类。
- 生物膜的功能：维持细胞内稳定环境、物质进出细胞的调节。
3. 细胞的有丝分裂：
- 有丝分裂的四个阶段：前期、中期、后期、末期。
- 有丝分裂的意义：维持染色体数量稳定、遗传信息传递。
4. 细胞的无丝分裂：
- 无丝分裂的特征：没有明显的有丝分裂位置。
- 无丝分裂的意义：单细胞生物繁殖。
5. 细胞的多样性：
- 结构多样性：原核细胞、真核细胞。
- 形态多样性：植物细胞、动物细胞。
6. 细胞的能量转化：
- 光合作用：光能转化为化学能，产生有机物质和释放氧气。
- 细胞呼吸：有机物质分解为二氧化碳和水，释放出化学能。
7. 细胞的遗传与变异：
- DNA的结构与功能：双螺旋结构、遗传信息的载体。
- 基因的作用与表现：控制物质合成和性状表达。
8. 遗传的规律：
- 孟德尔的遗传规律：基因分离和再组合的规律。
- 基因的显性与隐性：显性基因表现的性状、隐性基因携带而不表现的性状。
以上是八年级上册生物的重点复习资料的最新汇总。
希望对你的复习有所帮助！。
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八年级生物上册期末复习资料第一部分基本知识第五单元第一章动物的主要类群其它知识点：1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2、水螅的外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多。
二、线形动物和环节动物其它知识点：1、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。
2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
3、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅一对触角。
蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户。
4、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）5、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）四、鱼类1、鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
2、结构特点：外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积用鳍游泳：维持身体平衡：背鳍一个，臀鳍一个，腹鳍一对，胸鳍一对；尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力3、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
4、鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。
5、鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。
6、鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
7、我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
8、常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
9、鱼与人类的关系：养殖业和捕捞业，可以食用，要合理利用和保护。
海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章、墨、鱿鱼都为软，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。
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八年级上册生物复习资料第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。
2、水生动物最常见的是鱼类，此外，还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④哺乳动物,如蓝鲸、海豚等、爬行动物,如鱼、鳖等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、鲤鱼、草鱼和鳞鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
其外形呈流线形,作用是：减少游泳时水的阻力。
8、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用,尾鳍有控制前进方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线（感知水流和测定方向）。
10、鱼鲤为鲜红色，因为其内含丰富的毛细血管;蛆丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液与外界进行气体交换。
12、水由鱼旦流入鲤，然后由觥盖后缘（鲤孔）排出。
在水流经觥丝时，水中溶解的氧气进入鲤丝的毛细血管中,而二氧化碳由觥丝排放到水中;所以经鲤流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
13、鱼类主要特征有：适于丞中生活；体表被鳞片;用猿呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海量、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门,食物从旦进入消化腔，消化后的食物残渣仍由旦排出体外。
这些动物统称为腔肠动物。
15、像河蚌、由螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼（又叫墨鱼）、章鱼、觥鱼、鲍鱼等贝壳退化为内壳，也都是软体动物。
16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的里，叫甲壳动物。
（属于节肢动物门）17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。
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八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
八年级上册生物复习提纲
八年级上册生物复习提纲一、细胞与细胞器1.细胞的基本结构：–细胞膜–细胞质–细胞核2.细胞的功能：–营养摄取–新陈代谢–细胞分裂3.细胞器的功能与结构：–基质–质体–叶绿体–线粒体–高尔基体–内质网–核糖体二、遗传与进化1.遗传的基本规律：–孟德尔的遗传规律–染色体遗传规律–基因突变2.人类的性别遗传：–性别决定因子–阴性遗传–阳性遗传3.进化的基本概念：–生物进化的证据–适者生存–物种形成与灭绝4.进化的途径：–自然选择–突变–基因流动三、生物多样性1.物种与分类：–生物分类的依据–生物分类的层级–常见生物分类的例子2.动植物的分类：–脊椎动物与无脊椎动物的分类–被子植物与裸子植物的分类3.生物圈的多样性：–生物多样性的重要性–濒危物种的保护–生物圈保护的措施四、生命的伦理问题1.生物科技的发展：–基因工程–克隆技术–转基因技术2.生物科技的伦理问题：–生物伦理与人类尊严–生物伦理的原则与道德约束–生物科技伦理的热点问题3.遗传病与婚配：–遗传病的基本概念–遗传病的传播途径–遗传病婚配的伦理问题五、健康与预防1.营养与健康：–蛋白质、脂肪、碳水化合物的作用–维生素、矿物质的摄取–饮食习惯的影响2.疾病与预防：–常见传染病的预防–预防措施的方式–预防传染病的重要性以上为八年级上册生物复习提纲，包括细胞与细胞器、遗传与进化、生物多样性、生命的伦理问题以及健康与预防等内容。
希望同学们在复习过程中能结合教材内容，加深对生物知识的理解和记忆，为顺利通过考试打下坚实基础！。
八年级上册全册生物复习资料
第一章种子的萌发和芽的发育（1）种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴、子叶构成的整体，叫做胚1.单子叶植物：1)果皮和种皮:两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片，不肥厚。
种子萌发的时候，他将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物：1)种皮:坚韧，保护种子的内部结构。
在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽: 生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根: 在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)子叶:两片，肥厚，储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点：同：①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽和胚轴构成的异：①结构不同，单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同，双子叶种子有两片子叶，单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳，双子叶种子没有胚乳（2）种子萌发过程种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。
胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。
随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。
胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。
（3）植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。
（4）挑选种子要选择粒大饱满的种子，发芽率要大于90%第二节种子萌发的条件（1）种子萌发的条件自身：具有完整的活胚，已度过休眠期外界：适宜的温度，适量的水，充足的氧气（2）实际应用第三节芽的发育（1）芽发育成枝条芽轴——发育成茎生长点——使芽轴不断伸长，最终发育成顶芽叶原基——发育成幼叶幼叶——发育成叶芽原基——发育成侧芽（2）实际应用根据顶端优势的原理，在农业、林业和园林艺术等实践生产中，对各种树木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的就是为了促进或抑制顶端优势，调整植物的生长发育，提高果树、农作物的品质及园林花卉的观赏价值。
部编新人教版八年级上册生物总复习资料
部编新人教版八年级上册生物总复习资料目录
1. 生物的基本特征和层次
2. 细胞的结构和功能
3. 细胞的代谢
4. 生物的遗传与变异
5. 生物多样性与分类
6. 生态环境与保护
1. 生物的基本特征和层次
- 定义生物及其基本特征
- 生物的组成和层次
- 基因的组成与功能
2. 细胞的结构和功能
- 细胞的定义和基本结构
- 细胞膜和细胞质的功能
- 细胞核和细胞器的结构和功能3. 细胞的代谢
- 光合作用的过程和意义
- 呼吸作用的过程和意义
- 发酵过程和应用
4. 生物的遗传与变异
- 遗传基因的概念和特点
- 遗传信息的传递和表达
- 变异和自然选择的关系
5. 生物多样性与分类
- 生物多样性的概念和意义
- 动植物分类的原则和方法
- 生物分类的层次与特点
6. 生态环境与保护
- 生态系统的结构和功能
- 生态平衡的维持和破坏
- 生态环境保护的措施和意义
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祝你研究顺利！。
八年级上册生物复习资料归纳
⼋年级上册⽣物复习资料归纳 归纳好⼋年级上册⽣物的复习资料可以让我们⽅便复习。
接下来是店铺为⼤家归纳的⼋年级上册⽣物的复习资料，供⼤家参考。
⼋年级上册⽣物复习资料归纳 (⼀)、动物的分类(⽬前已知动物⼤约150万种，根据体内是否有脊柱，分为脊椎动物和⽆脊椎动物。
(两类) ⽆脊椎动物腔肠动物 软体动物甲壳动物 动环节动物昆⾍ 物节肢动物蛛型纲 分多⾜纲 类脊椎动物：1. 鱼 2.两栖动物 3. 爬⾏动物 4. 鸟类 5. 哺乳动物 A、⽆脊椎动物 ①腔肠动物：(海葵、海蛰、珊瑚⾍)特点：结构简单，有⼝⽆肛门，⾷物从⼝进⼊消化腔，消化后⾷物残渣仍由⼝排除体外。
②软体动物：(章鱼、扇贝、蛾螺、鱿鱼、河蚌、蜗⽜) 特点：⾝体柔软靠贝壳来保护⾝体。
乌贼，章鱼贝壳退化。
③节肢动物：甲壳动物：(虾⼦、蟹，⽔蚤)体表长有质地较硬的甲。
昆⾍：(蜜蜂、蝴蝶、蛾类) 特征：⾝体分头部、胸部、腹部三对⾜、两对翅体表有外⾻骼，呼吸：⽓管 (昆⾍种类最多的⼀类动物，已知100万种) 蛛型纲：(蜘蛛) ⽤肺呼吸 多⾜纲：(蜈蚣) 节肢动物特征：⾝体由很多体节构成;体表有外⾻骼⾜和触⾓分节 节肢动物呼吸：虾是鳃;昆⾍是⽓管;蜘蛛是肺 节肢动物运动：靠翅或分节的⾜。
④环节动物：(蚯蚓，沙蚕，⽔蛭⼜叫蚂蝗) 特征：由彼此相似的环状体节构成。
呼吸：靠体壁。
运动：靠肌⾁的交替舒张收缩以及刚⽑协调蠕动。
体温：变温。
⽣殖：卵⽣，⽣活习性：⼟中⽳居，以腐殖⼟为⾷ B、脊椎动物 ①鱼 a.代表动物：(银鲳、鲨、中华鲟、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼、海马) b特征：体表被有鳞⽚。
呼吸：鳃。
运动：尾部的摆动和鳍协调作⽤游泳。
体温：变温。
⽣殖：卵⽣，体外受精。
c有胸鳍、背鳍、臀鳍尾鳍。
其中，胸鳍、腹鳍、背鳍可维持鱼体平衡。
尾鳍产⽣前进的动⼒，决定前进的⽅向。
d在背鳍和腹鳍之间有侧线，可感知⽔流 e鱼靠游泳来获取⾷物和防御敌害。
f⽔从鱼的⼝中进⼊从鳃盖后流出，鳃丝特点：既多⼜细呈鲜红⾊，因为含有丰富的⽑细⾎管，可吸收溶解在⽔中的氧。
八年级上册生物知识点总结通用7篇
八年级上册生物知识点总结通用7篇八年级上册生物知识点总结篇一生物的生殖与发育：第一节、生物的无性生殖1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有：细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有：根霉、青霉等。
4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。
⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。
⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状②加快植物繁殖的速度。
⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。
嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。
用于嫁接的芽或枝条叫做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。
接穗的条件：生长健壮且无病虫害；砧木的条件：根系发达，茎秆粗壮。
提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。
生活中枝接的方法的植物有柑、橘；芽接的有桃、苹果、山楂等；压条的有石榴；扦插的有月季，杨、柳等。
5、植物的组织培养（1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
（2）植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完整的植株个体。
（3）植物组织培养的优点：（a）在短时间内产生大批植物；（b）防止植物病毒的侵害第二节、植物的有性生 shubaoc.c om殖1、植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
2、传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊3、受精⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。
八年级上册生物总复习知识点汇总
八年级上册生物总复习（学问点汇总）第五单元生物圈中的其他生物一、动物（第一章至第三章）1.目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.2.水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物3.鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摇摆和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
②用鳃在水中呼吸4.陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候枯燥……有防止体内水分散失的构造，如角质的鳞或甲，外骨骼. ②缺少水的浮力……具支持躯体和运动的器官.有多种运动方式. ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体表呼吸) ④昼夜温差大，环境变更快而困难……有兴旺的感官和神经系统，对多变环境刚好作出反响5.蚯蚓生活富含腐殖质的潮湿土壤中，通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动，靠潮湿的体壁呼吸.可根据环带着生在身体前端来推断首尾(环带也叫生殖带)6.身体由很多相像的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭7.哺乳动物：具胎生，哺乳，体表被毛，体腔内有膈，体温恒定等特征.如兔、大熊猫8.恒温动物：可通过自身的调整而维持体温的恒定，使体温不随外界的变更而变更的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变更而变更的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。
恒温意义：削减对外界环境依靠性，扩大生活和分布范围9.兔：体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠兴旺(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑兴旺，四肢敏捷10.足够的食物、水分、隐藏地是陆生动物生存的根本环境条件11.空中飞行的动物有昆虫（唯一会飞的无脊椎动物）、蝙蝠、鸟类等12.鸟适于飞行的特点：①体呈流线型②体表被羽，前肢特化为翼③骨坚而轻，多气质骨，胸部有高耸的龙骨突④胸肌兴旺⑤食量大消化快⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统完善⑦有兴旺的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
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八年级上册生物总复习一、选择题1．微小的细菌和真菌是人类的好帮手。
人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（）A．酵母菌—酿酒—产生酒精B．乳酸菌—生产泡菜—产生乳酸C．醋酸菌—制酱—产生醋酸D．酵母菌—制作馒头—产生二氧化碳2．我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是A．一个细菌B．一个霉菌C．细菌的菌落D．真菌的菌落3．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞4．微生物与人类关系密切，下列说法错误．．的是A．广泛用于食品生产B．医药工业中应用广泛C．有些微生物使人患病D．大多数微生物对人类有害5．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。
制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。
密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃C．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利于醋酸菌进行发酵6．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头7．右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近8．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥10．下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850-940260000A．生态系统多样性B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性11．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（）A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬12．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）A．体表被毛；有利于吸引异性和求偶B．胎生可以提高产仔数量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代13．当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（）A．舒张；舒张B．舒张；收缩C．收缩；收缩D．收缩；舒张14．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”每天锻炼一小时，健康生活一辈子．目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下来有关叙述中，不正确的是（）A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B．饭后立即运动能增强消化系统的功能C．运动能增强心脏功能，促进血液循环D．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长15．“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核16．下图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是A．关节的基本结构包括[a、b、c、d]B．结构[c]分泌的滑液使关节运动更加灵活C．结构[b]及其内外的韧带使关节更牢固D．结构[e]减少两骨间的摩擦，使运动更加灵活17．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向18．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（）A．身体由很多体节构成B．都有单眼和复眼C．体表都有外骨骼D．足和触角都分节19．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节20．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病21．有口和肛门的动物是:A．蛔虫B．珊瑚虫C．涡虫D．血吸虫22．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光23．下列关于制作泡菜和米酒的比较，错误的是( )A．制作泡菜和米酒所用菌种不同B．所用的菌种都能进行出芽生殖C．发酵都是在无氧的条件下进行D．都需要在一定的温度条件下进行24．食品存放时间过长会腐败,下列有关腐败说法正确的是( )A．有轻微腐败的食物可以食用B．食物腐败的根本原因，是因为气温过高C．食物腐败主要原因是微生物的大量生长、生殖D．保存食物的方法就是添加大量的防腐剂25．下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（）A．外壳由蛋白质构成B．内部含有遗传物质C．不能独立生活D．属于单细胞生物26．下列有关微生物的叙述正确的是（）A．①只能寄生在活的细胞内B．②通过形成芽袍繁殖后代C．人们制作酸奶、泡菜离不开③D．②③都属于真核生物27．下列各组生物，都属于真菌的一组是（）A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．酵母菌、银耳、黄曲霉C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大肠杆菌、银耳、猴头28．湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要。
你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉（）A．低温、干燥B．低温、潮湿C．常温、干燥D．常温、潮湿29．下列动物中，属于环节动物的是（）A．蜗牛B．河蚌C．蚯蚓D．枪乌贼30．搜救犬发现废墟下有人时，会扒地，摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为（）A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为二、综合题31．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍.下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，家鸽前肢变成1______上面生有几排大型的_______适于搏击空气。
鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于______适于飞行。
（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体部位是_______（填I或Ⅱ、II）。
（3）图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[____]_____和[3]中的滑液。
屈肘动作的产生是当[____]_____收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
（4）通过分析看出，人体骨的运动是靠骨骼肌收缩牵动骨完成，那么你能描述下肌肉是怎样附在骨上的？_____。
（5）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如：多具有牢固的支持和附着结构如，人体四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的______；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如图丙中[9]一样的_______。
（6）动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的_______。
32．下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：（1）D动物体外有两片大小相近的贝壳，这两片贝壳是由__________分泌物形成的，根据以上特征可以断定该动物属于__________动物。
（2）图中有辅助呼吸器官的生物有__________（请填图中字母代号）。
（3）比较A 、B的发育过程，指出其相同点都属于___________发育。
（4）家鸽会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。
33．为了认识食物腐败的原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图：请据此回答：（1）在安置好装置之后，要将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_____。
（2）置于室温25℃的环境中，若干天后肉汤腐败的试管是_____肉汤没有腐败的试管是_____。
（3）根据上述探究实验的原理，科学家提出的保存牛奶和酒的方法是_____。
（4）这个实验的变量是_____。
34．如图为某些生物结构示意图，据图回答问题。
（1）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有________，一般由___________________________组成。
（2）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是________。
（3）B、C、E的菌体都是由________构成，生殖方式是________。
（4）大多数________可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和________。
归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。
由此可见，这些生物对于自然界中的____________循环起着重要作用。
（5）在酿酒、蒸馒头时离不开图中的[ ] ________。
35．以下微几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题。
（1）以上几种生物的营养方式都属于_____。
（2）图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A_____。
（3）B和E的菌体都是由菌丝构成，它们的生殖方式是_____。
（4）A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成_____。
（5）制作泡菜的原理就是利用图中_____这种菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。
【详解】A、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌，A正确。
B、制泡菜要用到乳酸菌，B正确。
C、醋酸菌可用来酿醋，不能用来制酱，C错误。
D、制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，D正确。
故选C【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。
2．D解析：D【解析】在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落，菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），D正确。
3．A解析：A【解析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。