最新青岛版科学五年级上册《沸腾》优质课件
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2017最新青岛版(五四制)科学《沸腾》课件
海拔高度越高，气压越低， 沸点也越低。
气压越高，沸点越高。
做一做
沸腾
水在加热过程中发生的现象(一)
时间 （分钟） 温度 （℃） 观察到的现象
0
1 2 3 4 5
水在加热过程中发生的现象(一)
时间 （分钟） 温度 （℃） 观察到的现象
0
1 2 3 4 5
水的温度随时间变化情况记录表（二）
温度 （℃）
110 100 90
80
70 60
50
40 30 20 10
0
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时间 10 11 12 13 14程中要注意安全，避免烫伤。 2.认真观察实验，及时记录，做到耐心、细心、专心。 3.组内成员要分工明确、团结合作。
为什么各个小组测量的沸点不一样呢？
在一个标准大气压下，水的沸点是 100℃。
攀登珠穆朗玛峰 的运动员胜利登 顶，他们在山顶 烧水做饭，水已 经咕嘟咕嘟的沸 腾很久了，可是 食物却煮不熟。
《沸腾》精选PPT教学课件
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
离开，也许是逃避，辉从来都没有跟 莉讲过 ，但是 ，他和 她都是 用情太 深的人 ，彼此 瞭解著 彼此， 除了离 开，她 还能选 择什麼 呢？那 就让她 走的洒 脱、幸 福、快 乐、没 有牵掛 。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵 掛什麼 ，他会 把书念 完，会 好好学 习的。 辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有 那麼多 的无奈
2001年的2月10日，值得纪念的日子 ，辉告 诉了莉 他心裡 的想法 ！因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人，深 知道爱 就要付 出什麼 ，她没 有给辉 任何的 天长地 久，任 何的承 诺，苍 白的语 言，无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许，在 那个时 候，他 们的爱 就已经 开始了 ，只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往， 交换彼 此的心 灵，交 融彼此 的心情 。辉成 了莉肚 子裡的 蛔虫， 虽然他 们没有 见过面 ，但是 ，辉猜 到了很 多的东 西、事 情！他 们是幸 福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的，虽 然没有 玫瑰， 没有巧 克力， 没有任 何物质 上的东 西，他 是个很 容易满 足的人 ，一个 电话， 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ，是她 ——莉 ！给了 她无尽 的关爱 与关怀 ，记得 朋友说 过，爱 情的力 量是伟 大的， 辉用了 最短的 时间好 了起来 ！ 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除 了电话 ，他们 能选择 的只有 电话了 ，电话 比网络 真实好 多，至 少可以 听到对 方的声 音。
青岛版五年级上册科学《沸腾》教案PPT课件教学设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青岛版五年级上册科学《沸腾》教案PPT课件教学设计青岛版五年级上册科学《沸腾》教案PPT 课件教学设计青岛版五年级上册科学《沸腾》教案PPT 课件教学设计青岛版五年级上册科学《沸腾》教案 PPT 课件教学设计全册 PPT 课件下载页面： http:/// 21 沸腾教学目标：1.会用表格等方法记录、整理、分析给水加热过程中所收集到的数据，能运用所学知识制作带有创造性的科技作品。
2.在探究水的沸腾现象的活动中，感受合作探究的重要性。
3.认识水的沸腾现象，知道水的沸点。
教学重点：认识水的沸腾现象，知道水的沸点。
靳教具准备：带有两个铁圈的贼铁架台、石棉网、烧杯、凉功水、酒精灯、温度计、计语时的钟表一块。
教学过程：疤、演示导课：用酒精灯小给试管里的水加热引出探究忙学习的主题。
从开始加依热到水烧开，看到什么现象创 ?(温度逐渐升高，有大量御气泡在水中产生，并且很快仍冲出水面，水烧开了，过一埔会儿，水明显的减少)。
1 / 3水酶烧开了，也称为水沸腾了，柑这节课我们就研究沸腾板书轧：《沸腾》提出问题你们想贼研究沸腾的什么问题呢？优同学们提出的问题很有价洁值，下面我们就来研究这些剧问题。
、猜想假设探究沸腾奄的秘密、实验预测老师蓝给每人准备了一张表，我发腿给你们，每人把自己的想法达记录下来。
给水加热过程中严我预测的现象问题我裕的预测水的温度的变化黑趋势先快后慢均匀上升先慢趟后快水的沸点 100o 俺ｃ高于 100oｃ低于 10 游 0oｃ水沸腾后，继续裳加热，水温度的变化继续升真高下降保持不变学生填好后，老师收齐] 、制订方案莫实验设计与探究我已把星实验用的材料准备好，每小矛组都有两两个铁圈的铁架台观、石棉网、烧杯、凉水、酒穴精灯、温度计、计时的钟表孕一块，小组在组装时注意：梢温度计的野泡正好进入水中谨，不要触及烧杯壁及杯底。
新版五年级科学上册优质课件21.沸腾青岛版(共31张)
温馨小提示：
1.注意安全 ，实验过程中不要 用手动烧杯和石棉网
2.正确使用酒精灯、温度计
3.小加热2-3分钟。 注意观察
实 水的温度随时间变化情况记录表（二） 验
数
温度/℃
据
105
整
理
100
95
90
0
5
15
时间/分
水沸腾时达到一定的温度，继续加热，温度也不会再升高。
杀 菌 灭 菌 器
瓦特与蒸汽机
1、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？
气体液化的时候要放热。烧水、 做饭的时候，被100℃的水蒸气烫 伤往往会伤得很厉害，就不只是 因为水蒸气的温度高，还因为水 蒸气液化时放热的缘故。
1．我会用绘制折线图、表格法的方式来记录 整理信息。 2．我知道给水加热到一定温度时，水就会沸 腾 这时继续给水加热，温度不再继续升高 。 3．水在沸腾前会有一些小气泡冒出，这些小 气泡是水蒸气 。 4．在日常生活中，我们还见过一些液体和水 一样能沸腾，比如水银、汽油 、醋、 花 生油、 酒精、 钢水等。 5．把水加热到100℃，水会迅速变成水蒸气 从水面冲出，使水发生剧烈汽化，这种现象 叫做沸腾。
度降低；沸腾温度保持不变。
（4）蒸发是缓慢的汽化现
象；沸腾是剧烈的汽化现象。
外焰，给物体加热时要用外焰。 （√）
• 3．通过水的蒸发和沸腾现象可以
看出，水的形态不是固定不变的，
它可以发生变化。（ √
）
水的蒸发和沸腾
相同点
不同点
都是液体汽 （1）蒸发在任何温度下发
化的过程，
生；沸腾在一定的温度下发 生。（2）蒸发在液体表面
都会吸收热 发生；沸腾在液体内部和表
五上科学《沸腾》课件(教案配套)资料.
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25
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 时间（分钟）
• 在一定的外界条件下，液体被加热到一定 温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸汽，整个液 面发生剧烈汽化。这种现象叫做沸腾。如 继续加热，液体温度不再上升，此时的温 度称为液体的沸点。
温度升高
水
加热
探究的路上我们同行！
一定要注意安全，分工合作哦！
沸腾实验观察记录表（一）
沸腾实验观察记录表（二）
时间 （分）
温度 (℃)
发生的现象（ 杯底、杯壁、液面等）
气泡
蒸气
其它
0 2 4 6 8 10 12 14 ······ ··
温度 (℃)
120 110 100
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0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 时间（分钟）
2、读数时，视线要与温度计液柱的液面 相平，不能仰视或俯视。
3、按照分工观察并记录水和温度的变化 ，认真完成两个记录表。
重要提示
1、自下而上点燃酒精灯，并放在石棉网 的正下方；熄灭时要用灯帽连续盖灭两次。
2、读数时，视线要与温度计液柱的液面 相平，不能仰视或俯视。
3、按照分工观察并记录水和温度的变化 ，认真完成两个记录表。
357 花生油 337 水
257 酒精 246 醋 226 液态氧 100 液态氮
78 60 -183 -196
在一个标准大气压下，不同液体的沸点是不同的。
高压锅把水紧密封闭起来，水受热产生的水蒸气不
能扩散到空气中，形成高温高压的环境，缩短了做饭
时间，节约了能源。
课后尝试制作“蒸汽动力风车”和“蛋 壳反冲船”，举行制作评比，分享制作的乐 趣。
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• 在一定的外界条件下，液体被加热到一定 温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸汽，整个液 面发生剧烈汽化。这种现象叫做沸腾。如 继续加热，液体温度不再上升，此时的温 度称为液体的沸点。
温度升高
水
加热
探究的路上我们同行！
一定要注意安全，分工合作哦！
沸腾实验观察记录表（一）
沸腾实验观察记录表（二）
时间 （分）
温度 (℃)
发生的现象（ 杯底、杯壁、液面等）
气泡
蒸气
其它
0 2 4 6 8 10 12 14 ······ ··
温度 (℃)
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90 80 70 60 50 40 30 20 10
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2、读数时，视线要与温度计液柱的液面 相平，不能仰视或俯视。
3、按照分工观察并记录水和温度的变化 ，认真完成两个记录表。
重要提示
1、自下而上点燃酒精灯，并放在石棉网 的正下方；熄灭时要用灯帽连续盖灭两次。
2、读数时，视线要与温度计液柱的液面 相平，不能仰视或俯视。
3、按照分工观察并记录水和温度的变化 ，认真完成两个记录表。
357 花生油 337 水
257 酒精 246 醋 226 液态氧 100 液态氮
78 60 -183 -196
在一个标准大气压下，不同液体的沸点是不同的。
高压锅把水紧密封闭起来，水受热产生的水蒸气不
能扩散到空气中，形成高温高压的环境，缩短了做饭
时间，节约了能源。
课后尝试制作“蒸汽动力风车”和“蛋 壳反冲船”，举行制作评比，分享制作的乐 趣。
科学课件21沸腾
分析数据和图像 得出结论： 1、沸腾的特点：
（1）沸腾在液体内部和表面同时发生 （2）沸腾需要一定的温度 （3）沸腾非常的剧烈 （4）沸腾需要吸热 2、沸点：液体沸腾的温度叫做沸点 3、沸腾的条件：
（1）温度达到沸点 （2）继续吸热
蒸发和沸腾的异同比较
1、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？
在高山上用普通的饭锅能把饭做 熟吗？这是为什么？用什么方法才能
把饭做熟？
❖ 不能把饭做熟。因为高山上 气压低，水的沸点低于100℃ ，所以不能把饭做熟。用高压 锅增大压力才能把饭做熟
水沸腾时的温度为什么不一样？
其实造成实验结果不同的原因很多， 像使用的材料不同、温度计的灵敏度，火 力的大小等等，科学家也做过给水加热的
观察水的沸腾
由大变小
吸热 逐渐升高
大（响）
由小变大 吸热 保持不变
小
90 92 94 96 98 100 100 100 100
水沸腾图象
温Байду номын сангаас ℃
100
时间
0
5
分
如继续加热，液体温度不再上升，此时的温度成为液体的沸点
沸腾是液体在一定温度 下进行的在液体表面和 内部同时进行的一种剧 烈的汽化现象。
气体液化的时候要放热。烧水、 做饭的时候，被100℃的水蒸气烫 伤往往会伤得很厉害，就不只是 因为水蒸气的温度高，还因为水 蒸气液化时放热的缘故。
在高山上和海边烧水，水的沸点 是一样吗？
❖ 不一样，高山上水的沸点低， 海边水的沸点高。沸点与气压有 关，从地面往下走，越深气压越 大，水的沸点越高；反之越低。
2
1
2
1
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增大蒸发面积
《沸腾》PPT【优秀课件】
沸腾现象
在一定的外界条件下，液体被加热到一 定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体 发生剧烈汽化。这咱现象叫做沸腾。如继续 加热，液体温度不再上升，此时的温度称为 液体的沸点。
水的沸腾与温度
水沸腾时，水的温度为什么不再升高了呢？原来，水沸腾时虽然 还是不断的吸收热量，但是它同时要变成水蒸气跑到空气里去。这时， 火焰把热量一传给水壶，立刻就被水分子带到空气中去了。壶里的水 热量不能积聚下来，温度自然就不升高了。即使加大火力，所增加的 热量，也只不过使更多的水变成水蒸气罢了。不过，要使水在沸腾时 的温度升高，也有一个办法，那就是增加气压。因为作用在水面上的 气压，总是竭力阻挡着水分子跑到空气中去。气压越高，水要抵抗压 而变成水蒸气，就必须有更高的温度，水的温度也就升高了。
。
7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如
水银、 醋 、花生油 、酒精 、钢水 等。
8．把水加热到100℃，水会迅速变成
从水面冲出，使水发生剧烈汽化，
这种现象叫做沸腾。
二、当好小法官：
1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。（ ）
2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。（ ）
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
在一定的外界条件下，液体被加热到一 定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体 发生剧烈汽化。这咱现象叫做沸腾。如继续 加热，液体温度不再上升，此时的温度称为 液体的沸点。
水的沸腾与温度
水沸腾时，水的温度为什么不再升高了呢？原来，水沸腾时虽然 还是不断的吸收热量，但是它同时要变成水蒸气跑到空气里去。这时， 火焰把热量一传给水壶，立刻就被水分子带到空气中去了。壶里的水 热量不能积聚下来，温度自然就不升高了。即使加大火力，所增加的 热量，也只不过使更多的水变成水蒸气罢了。不过，要使水在沸腾时 的温度升高，也有一个办法，那就是增加气压。因为作用在水面上的 气压，总是竭力阻挡着水分子跑到空气中去。气压越高，水要抵抗压 而变成水蒸气，就必须有更高的温度，水的温度也就升高了。
。
7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如
水银、 醋 、花生油 、酒精 、钢水 等。
8．把水加热到100℃，水会迅速变成
从水面冲出，使水发生剧烈汽化，
这种现象叫做沸腾。
二、当好小法官：
1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。（ ）
2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。（ ）
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
最新青岛版科学五年级上册《沸腾》优质课件
6.对待科学学习：能参与中长期科学探究活动。对待科学：认识到科学是不断发展的。对待自然：
意识到人与自然要和谐相处；珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的知识改善生活；
关心日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的社会问题。
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(二)科学知识目标
1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的；知道地球内部有炽热的岩浆；了解地球表面
在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课 件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。
在教学中要调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想 一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的“三动”能力，即：动手、动口、动脑。
在教学中要面向全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次教学，使学生在学会知识的 同时，能够从中理解学习的意义，掌握一定的学习方法，使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。
主要教学活动类型： 搜集信息现场考察自然状态下的观察与实验 专题研究情境模拟科学小制作 讨论辩论 科学游戏信息发布会、报告会、交流会 参观访问竞赛 科学欣赏社区科学活动 七、主要导学方法： 探究法演示法 参观法实践法 讨论法 谈话法辩论法 实验法列表法 暗示法
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四、教学重点难点 （包含在二、三部分） 五、基本教学措施：
本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作 为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。 解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与 模型的训练。
《沸腾》PPT-完美版
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按要求去做，以免发生危
险。（ ）
4．通过水的蒸发和沸腾现象可以看出，水的形态不是固定不变的，它可以发生变
化。（ ）
三、科学探究：
把一壶凉水放在火炉上，不一会儿，水壶里就发出了一种唱歌似的声音，等水壶不
唱歌了，水就要开了。水壶里的歌声是从哪里来的呢？答：水壶里的歌声自水泡的破裂。
在地面上，任何物体受到的压强都是一个大气压。从地面往下走， 越深气压越大，水的沸点越高。深度平均每增加1千米，水的沸点就 要提高37℃。反之，水的沸腾温度则会降低。高山上不易把饭煮熟， 就是因为那里的气压低，水不到100 ℃就沸腾了。如果你在珠穆朗玛 峰的峰顶烧水，烧到72 ℃左右，水就会沸腾。
一、我来填一填：
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
五年级上册科学-21 沸腾
沸腾定义 沸点 蒸汽动力
青岛版小学科学五年级上册
《21.沸腾》
说出你的疑问Leabharlann ——1.加热后，水的温度是如何变化的？ 2.水烧开后温度会不会再改变？ 3.水中的气泡有什么变化吗？
......
提出你的猜想 ——
我认为......
—— 实验验证
铁架 台
温度 计
烧杯 秒表
石棉网
酒精 灯
火柴
探讨实验方案
实验方案
①在烧杯里放入适量水，将烧杯放在 石棉网上，然后把温度计插入水里。
疑问——
水的沸点会改变吗？
小时候的瓦特看到水壶里 的水烧开时，壶盖被蒸汽顶起 来，一上一下的掀动着......他心 想：把蒸汽用来做各种机械的 动力，不是可以节省许多人力 吗？长大后，他反复试验，经 历了无数次挫折和失败，终于 制造了一台性能优良的蒸汽机。
想一想
你能如何利用蒸汽动力呢？
沸腾
不可以。时间是连续的，秒表不可以停下来。 所以，需要小组成员分工合作。
实验记录表
在一定的外界条件下，液体被加热到一定温度 时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀大，上升到液 面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。这种
现象叫做沸腾。
如继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称
为液体的沸点。
疑问——
水的沸点会改变吗？
②把酒精灯点着，给烧杯加热。 ③边观察边记录。
✓
视线与液面平行
✓
温度计的玻璃泡全部浸入水中， 不能碰到杯壁和杯底
酒精灯的使用
实验记录表
实验记录表
想一想 ？
1. “0分钟”是什么意思？
“0分钟”就是加热之前的温度，先把水的温度测量并记 录下来，然后加热的同时开始计时。
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5
填写实验记录表：
时间（分钟） 0 1 2 3 4 ……
温度（℃）
观察到的现象
6
水在加热过程中， 我们还发现了哪些 新现象？
7
现象总结
（1）水被烧开了，沸腾了。 （2）加热时，水里不断地冒出气泡。 （3）水上方空气中有许多白气。
8
视频：水的沸腾实验
9
比较蒸发和沸腾有什么不同？
蒸发是在任何温度下都能发生的，但是沸腾是在 一定的温度下才能发生。
沸腾
水循环
新课导入
瓦特
2
给水加热，会有什么发现
猜想：
（1）在烧水的过程中，水的温度变化规律是 什么？ （2）在烧水的过程中，声音的变化规律是？ （3）在烧水的过程中，水中气泡的变化规律 是？
3
视频：酒精灯 4
铁圈上垫一石棉 网，上有半烧杯凉水，下有一酒精灯。 上面挂一温度计，温度计的液泡正好 浸入水中。实验桌上另有两张记录单， 深色彩笔，计时用钟表一块。
蒸发时，液体的温度下降，而沸腾时液体的温度 保持不变。
沸腾：是在一定的温度下从液体内部 和表面同 时发生的剧烈的汽化现象。
10
查阅资料：在高山和海边烧水，水的沸点一样吗？
海边烧水
高山烧水
11
课堂练习
1.30℃读作____3_0_摄__氏_度____。 2.-20℃读作___零__下__2_0_摄_氏__度_____。 3.酒精灯的火焰分层，由内100向外，分别称作__外__焰____、 __内_焰_____、__焰__心___。 4.水的沸腾温度是_____1_0_0______℃。
12
课堂总结
酒精灯—焰心、内焰、外焰（用外焰加热） 沸腾时吸热。 水的沸点是100℃。
13
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
14
谢谢观看 !
2020/9/13
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填写实验记录表：
时间（分钟） 0 1 2 3 4 ……
温度（℃）
观察到的现象
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水在加热过程中， 我们还发现了哪些 新现象？
7
现象总结
（1）水被烧开了，沸腾了。 （2）加热时，水里不断地冒出气泡。 （3）水上方空气中有许多白气。
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视频：水的沸腾实验
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比较蒸发和沸腾有什么不同？
蒸发是在任何温度下都能发生的，但是沸腾是在 一定的温度下才能发生。
沸腾
水循环
新课导入
瓦特
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给水加热，会有什么发现
猜想：
（1）在烧水的过程中，水的温度变化规律是 什么？ （2）在烧水的过程中，声音的变化规律是？ （3）在烧水的过程中，水中气泡的变化规律 是？
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视频：酒精灯 4
铁圈上垫一石棉 网，上有半烧杯凉水，下有一酒精灯。 上面挂一温度计，温度计的液泡正好 浸入水中。实验桌上另有两张记录单， 深色彩笔，计时用钟表一块。
蒸发时，液体的温度下降，而沸腾时液体的温度 保持不变。
沸腾：是在一定的温度下从液体内部 和表面同 时发生的剧烈的汽化现象。
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查阅资料：在高山和海边烧水，水的沸点一样吗？
海边烧水
高山烧水
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课堂练习
1.30℃读作____3_0_摄__氏_度____。 2.-20℃读作___零__下__2_0_摄_氏__度_____。 3.酒精灯的火焰分层，由内100向外，分别称作__外__焰____、 __内_焰_____、__焰__心___。 4.水的沸腾温度是_____1_0_0______℃。
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课堂总结
酒精灯—焰心、内焰、外焰（用外焰加热） 沸腾时吸热。 水的沸点是100℃。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
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谢谢观看 !
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