苏少版四年级下册美术教学计划
苏教版四年级《美术》下册《教学进度计划》
考核
第16周
制订时间：制订人：审核意见：审核人：
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注适合纹样2Fra bibliotek第6周
通过观察、欣赏、讨论、操作和绘画等手段，了解适合纹样的特点，交流创作的方法，在创作中发展个性。学生通过创作设计，用彩笔勾画出富有变化的适合纹样，培养学生的创作能力。在交流、欣赏、设计的过程中培养对美的感知和欣赏能力以及对生活的感受。
运用点、线、面的巧妙组合，色彩的合理搭配，表现出富有变化的适合纹样。
通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。
罐和壶
2
第5周
感受古今中外的罐和壶的造型特点，了解有关器皿的文化，掌握简单制陶的技法。
学会用多种形式和手法进行创作、表现出罐和壶。通过欣赏各种罐和壶，体会其中的美学内涵，增强学生的民族自豪感。
运用多种艺术的手段，表现出不同形式的罐和壶。
四年级美术学科教学进度计划
车
1
7周
接触古今中外的不同车辆，了解其主要的组成结构、功效用途。尝试用喜欢或擅长的方式描绘车的外形，培养表现能力。知道人类的造车历程，探究车辆与人类生活之间的关系、知道与车辆制造相关的典型事例。
车辆的外形特点及其规律；以绘画的形式对车进行造型的方法。
我设计的车
1
第7周
了解车辆在现代社会中不同领域的应用，知道车的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。培养对车辆造型的设计，表现能力以及美化生活的能力。提高环保意识，培养热爱科学生活的情感。
让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法。
纸卷魔术
苏少版四年级美术下册教案
苏少版四年级美术下册教案第一课节日1.教学目标(1)认知目标:引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料\不同绘画方法,发挥想像表现热闹的节日场景,进一步培养学生的观察能力和造型能力.(2)操行目标:通过对本课的学习,让学生在感受\讨论\表演\绘画\制作\表现节日的有关活动中,激发学生对美好生活的热爱,更好地体验节日给我们的生活用品\学习带来的乐趣,从而掌握节日场面的表现方法;加深对传统节日文化\风俗的了解,增强学生的民族自豪感.(3)情感目标:培养学生对传统节日文化的了解和认识,增强民族自豪感.提高学生创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力和造型表现能力.2.学习内容教学重点:着重利用多方面的信息让学生感受\表现节日.在课堂上,教师可引导学生通过看看\说说,由浅入深地感受节日活动,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动.教学难点:回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中最具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料\不同绘画方法,发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景.3.建议课时:1~2课时教学过程:课前准备:师:有关节日的大量视频录像\图片\磁带\各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍\范作\等.生:收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字,以及绘画工具(油画棒\彩笔).教学思路:(1)创设情景\激发兴趣:教室里挂些与节日有关的饰品,窗户上贴些窗花,营造出节日的气氛.观看具有代表性的不同节日的有关视频,引导学生感受节日欢快的氛围,激发学生参与课堂的兴趣.(多媒体课件展示)(2)讨论探究:组织学生讨论所看的是哪些节日?并尝试介绍与这些节日相关的风俗活动.(3)模仿游戏:学生自己模仿节日活动中人物动作\活动的情景,如:端午节划龙舟\重阳节登山\元宵节看花灯……体验\感受可以加深学生记忆,给学生留下深刻印象.激发学生主动参与课堂的欲望.(4)欣赏交流讨论:欣赏课本图片,讲述图片中节日场景的构图方法和色彩的表现,激发学生兴趣.引导学生观察节日中的细节,开阔学生的眼界,拓宽学生的思路,发展学生的扩散性思维.(5)总结示范:老师示范绘画一幅体现节日热闹场面\有一定人物造型的画面.(6)学生作业:让学生在感受的基础上,选择利用自己所带的工具材料画出一幅具有节日气氛的画面.主要让学生在感受的基础上,引导学生体验\探索\研究节日场景的表现方法,鼓励学生自由大胆地想像,制作具有一定人物动态的作品,在绘画过程中体会创作的快乐;并让学生在绘画过程中体验民族自豪感,增强学生的审美感受.(7)评价展示:学生自主评价为主.学生互评,老师评价小结为辅培养学生的自主创作和评价意识.鼓励构思新颖\独特的学生,激励学生的创造欲望.学生之间的交流可以锻炼学生的表达能力,拓宽学生的思维,体现自主学习,探究学习.培养学生的评价能力，提高审美欣赏能力。
苏教版小学四年级美术下册教学计划
苏教版小学四年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察力和表现力。
2. 帮助学生进一步了解和掌握色彩、线条、形状等美术基本元素。
3. 引导学生通过绘画、手工等活动培养动手能力和创造力。
4. 培养学生的艺术欣赏能力，提高他们对各种艺术形式的理解和鉴赏能力。
二、教学内容1. 色彩：了解基本色彩的分类和运用，掌握调配颜色的方法。
2. 线条：认识不同类型的线条，研究线条的运用和表现方法。
3. 形状：研究常见的几何形状和自然物体的形状，探索形状在艺术中的表现方式。
4. 素描：研究素描的基本技法，培养观察和表达的能力。
5. 水彩画：研究水彩画的基本知识和技法，进行简单的水彩创作。
6. 手工制作：通过手工制作的活动，锻炼学生的动手能力和创造力，培养艺术欣赏和审美意识。
7. 艺术欣赏：介绍一些经典艺术作品和艺术家，让学生欣赏并研究他们的艺术风格和创作方法。
三、教学方法1. 示范教学：教师进行艺术作品的示范，引导学生观察和模仿。
2. 互动讨论：通过问答和小组讨论等方式，促进学生之间的交流与合作。
3. 创作实践：提供绘画、手工等实践机会，让学生动手进行创作。
4. 视听教学：利用多媒体设备播放艺术作品和相关视频，增强学生的艺术体验和理解。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的作品和表现，评价他们的艺术技巧和创作能力。
2. 参与评价：评价学生在课堂活动中的主动参与程度和合作态度。
3. 表现评价：评价学生在艺术作品中所表达的情感和思想。
五、教学安排本教学计划共分为8个单元，每个单元约3-4课时。
六、教学资源1. 教材：《苏教版小学美术·四年级下册》2. 多媒体设备：投影仪、电脑、播放器等3. 美术工具：颜料、画笔、铅笔、橡皮擦等4. 课外艺术作品：经典艺术作品、艺术家作品集等七、教学评估1. 日常表现：观察学生的课堂参与、作业完成情况等。
2. 作品展示：学生的艺术作品展示，并进行评价和鼓励。
2024年四年级下册美术教学教学计划(2篇)
2024年四年级下册美术教学教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高美术的欣赏能力；2. 培养学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表达能力；3. 培养学生的细心观察和感知能力，提高学生对事物形象的准确把握；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的创新思维；5. 培养学生的审美意识和审美能力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩与画面构成- 学习色彩的基本性质和分类；- 学习如何运用色彩表现画面中的光影效果；- 学习如何利用色彩构成视觉冲击力强烈的画面；- 学习如何运用色彩表达情感和意境。
2. 第二单元：线条与造型- 学习线条的基本性质和分类；- 学习线条在画面中的作用和表现方法；- 学习如何运用线条表达物体的形态和质感；- 学习如何运用线条表达情感和意境。
3. 第三单元：素描与写生- 学习素描的基本技法和表现方法；- 学习如何观察和捕捉事物形象的细节；- 学习如何通过写生作品表达个人观点；- 学习如何利用素描表达情感和意境。
4. 第四单元：水彩与水粉- 学习水彩和水粉的基本技法和表现方法；- 学习水彩和水粉在画面中的运用；- 学习如何调色和控制水彩和水粉的颜色效果；- 学习如何利用水彩和水粉表达情感和意境。
三、教学重点和难点1. 教学重点- 培养学生的绘画基本功，如色彩的运用、线条的表现、素描的观察等；- 培养学生的审美意识和审美能力，通过观赏和分析艺术作品提升学生的艺术鉴赏能力；- 培养学生的创造力和想象力，鼓励学生进行自主创作。
2. 教学难点- 如何培养学生的创造力和想象力，使其能够独立完成作品的构思和创作；- 如何提高学生的观察和感知能力，使其能准确把握事物形象和细节。
四、教学方法1. 以学生为中心的教学方法，鼓励学生主动参与和探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力；2. 导入新知识前，先通过展示和分析艺术作品的方式引起学生的兴趣，激发学生的思考和表达愿望；3. 结合实践操作和教师指导，通过示范和讲解的方式帮助学生掌握绘画技法和表现方法；4. 将美术教学与其他学科进行跨学科融合，帮助学生在不同的学科内容中进行综合应用。
小学美术《苏少版四下》教案
一、教学内容
《苏少版四下》第5课《色彩的魅力》：
1.感知色彩的冷暖，了解其在美术作品中的应用。
2.学习运用冷暖色彩表现画面，创作一幅以冷暖色彩为主题的绘画作品。
3.观赏和分析著名美术作品中的色彩运用，体会色彩在美术创作中的重要性。
4.培养学生对色彩的敏感度，提高他们的审美能力和创作能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解色彩的冷暖基本概念。色彩是有温度的，暖色给人温暖、亲近的感觉，冷色则给人清凉、遥远的感觉。色彩的冷暖在美术创作中具有非常重要的作用，它能够表达情感、营造氛围。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅具体的画作。这幅画作展示了冷暖色彩在美术作品中的应用，以及如何帮助我们表达情感和主题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调冷暖色彩的辨识和运用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与冷暖色彩相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的色彩搭配实验操作。这个操作将演示冷暖色彩的基本原理。
二、核心素养目标
1.培养学生的视觉感知能力，使其能够辨识和表达色彩的冷暖特征，提高对色彩的敏感度和辨识能力。
2.强化学生的美术表现技能，通过实践创作，学会运用冷暖色彩表达情感和主题，提升绘画表现力。
3.激发学生的创意思维，鼓励在色彩搭配和主题构思上的创新尝试，培养独立思考和解决问题的能力。
4.增强学生的审美鉴赏力，通过分析名作中的色彩运用，培养对美术作品的审美评价和解读能力，提高艺术修养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
2023新苏教版四年级下册美术教学计划
2023新苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面提升美术素养，培养他们的审美能力、创造能力和艺术创造力。
通过探索不同的艺术表现形式和媒介，激发学生的艺术兴趣，并培养他们欣赏、理解和表达艺术的能力。
教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 绘画技法：学生将研究基本的绘画技法，如线条的运用、色彩的运用、立体的表现等。
2. 手工制作：学生将通过手工制作来培养他们的创造能力和操作技巧，如剪纸、折纸、黏土等。
3. 素描练：学生将进行素描练，以提高他们对物体形态、光影效果的观察和反映能力。
4. 团体合作项目：学生将参与团体合作项目，通过合作完成艺术作品，培养他们的团队协作能力和创意思维。
教学方法1. 示范教学：教师将通过示范的方式展示各种绘画技法和手工制作方法，引导学生研究和模仿。
2. 实践操作：学生将有充分的时间和机会进行实践操作，巩固所学的技法和方法。
3. 艺术欣赏：教师将引导学生欣赏不同种类的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美素养。
4. 个性表达：鼓励学生在创作过程中发挥个性和创意，表达自己的想法和情感。
评价与反馈1. 学期末将进行综合评价，包括学生的作品展示和口头表达能力。
2. 教师将给予学生及时的个别反馈，鼓励他们的进步并指导他们的下一步发展方向。
外部资源教师将结合课程内容，选择适当的外部资源，如艺术展览、博物馆参观等，拓宽学生的艺术视野和知识面。
考核方式本课程将采取综合考核方式，包括作品评价、期末考试和平时表现等。
具体考核标准将在课程开始前向学生和家长进行说明。
以上为2023新苏教版四年级下册美术教学计划，请学生和家长们提前准备并期待一个充满艺术创造力的学期！。
新版苏教版四年级美术下册教学计划
新版苏教版四年级美术下册教学计划目标
本教学计划旨在促进学生的美术素养和创造力的发展，培养学
生的艺术兴趣和审美能力。
通过本教学计划，学生将研究到以下内容：
- 掌握基本的画笔运用和绘画技巧；
- 了解不同艺术形式和艺术家的作品，培养对艺术的鉴赏能力；
- 进行创作实践，开展艺术创造活动。
教学内容
第一单元：画笔运用
- 研究不同种类的画笔，并掌握不同的绘画技巧；
- 绘制简单的图案和几何形状，培养学生的手眼协调能力；
- 创作简单的静物画，训练学生的观察和表达能力。
第二单元：艺术鉴赏
- 了解中国古代绘画和西方绘画的发展及特点；
- 欣赏不同艺术形式的作品，如国画、水彩画、油画等；
- 分析和评价艺术作品的构图和色彩运用。
第三单元：艺术创造
- 研究使用不同的材料和工具进行艺术创作；
- 鼓励学生进行自由创作，展示个人的创意和想象力；
- 组织艺术展览，让学生展示自己的作品。
教学方法与评价
本课程将采用一系列多样化的教学方法，包括讲解、示范、实践和小组合作等。
学生的研究情况将通过观察、作品评价和综合考核等方式进行评价。
注意事项
- 教师要与学生进行有效的互动，激发学生的研究兴趣和积极
参与度；
- 组织相关的艺术活动和参观，丰富学生的艺术体验；
- 鼓励学生进行自我评价和互相交流，促进学生的研究成长。
以上是新版苏教版四年级美术下册教学计划的简要内容和要点，希望能够对您的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。
新苏教版美术四年级下册教学计划
新苏教版美术四年级下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助四年级学生掌握以下内容：- 进一步提高绘画和手工制作的技巧和能力；- 培养学生的艺术欣赏能力；- 培养学生的想象力和创造力。
教学内容本学期的美术教学内容涵盖以下几个方面：1. 围绕自然界的绘画与创作：- 探索自然界，观察和描绘自然界的日常事物；- 研究运用不同绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 培养学生对自然界的观察和表达能力。
2. 研究名画与艺术欣赏：- 研究一些著名的绘画作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等；- 分析和欣赏名画的构图和绘画技巧；- 让学生体验不同绘画风格的艺术魅力。
3. 探索中国传统文化艺术：- 研究中国书法、国画等传统艺术形式；- 研究一些中国传统艺术作品，如《清明上河图》、《千里江山图》等；- 让学生了解中国传统文化的独特魅力。
4. 手工制作与创意表达：- 进行一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等；- 培养学生的手工制作能力和创意表达能力；- 让学生体验手工制作的乐趣。
教学方法为了实现上述教学目标，本教学计划采用以下教学方法：- 观察和实践：通过观察自然界和名画，并亲自实践绘画和手工制作，培养学生的艺术观察力和动手能力。
- 创造性表达：鼓励学生在绘画和手工制作中发挥想象力和创造力，培养学生的艺术表达能力。
- 合作研究：在部分活动中，鼓励学生进行小组合作研究，互相帮助和交流，促进学生的合作意识和团队精神。
评价与考核本教学计划的评价与考核方式包括：- 学生作品展示与评价：学生通过绘画和手工制作的作品展示和互评，评价学生的艺术表现和成长。
- 研究笔记和口头表达：通过学生的研究笔记和口头表达，评价学生对教学内容的理解和表达能力。
教学资源为了支持教学的顺利进行，本教学计划需要以下教学资源：- 教材：《新苏教版美术四年级下册教材》；- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩等；- 名画图片和相关资料；- 中国传统艺术作品图片和相关资料；- 手工制作材料：纸张、剪刀、胶水等。
新教材苏教版四年级下册美术教学计划
新教材苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生研究如下内容：- 研究基础绘画技能，如画直线、曲线和简单的图形。
- 获得对颜色的基本了解，能够使用三种基本颜色调配出其他颜色。
- 发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画创作表达自己的想法和情感。
- 研究欣赏艺术品和了解艺术家的创作背景和技法。
教学内容本教学计划分为以下几个单元：第一单元：画线条本单元旨在教授学生如何用不同的线条表达形式、空间、节奏和变化。
教学内容如下：- 观察不同类型的线条，如直线、弯曲线、粗线和细线。
- 研究用线条画简单的图案和几何图形。
- 绘制三角形、矩形、正方形和圆形等简单几何图形，并掌握基本的构图方法。
- 研究如何用线条表达不同的形态和纹理。
第二单元：颜色的组合本单元旨在教授学生如何使用三原色调配出其他颜色，以及了解颜色在绘画中的运用。
教学内容如下：- 介绍红、黄、蓝三原色及其混合产生的其他颜色。
- 研究如何使用颜色表达情感和氛围。
- 绘制色彩碟和色环，并掌握使用色彩碟和色环进行颜色搭配的方法。
- 制作简单的颜色拼贴作品和绘制简单的色彩静物。
第三单元：想象和创造本单元旨在帮助学生发展想象力和创造力，通过手工制作和绘画表达自己的想法和情感。
教学内容如下：- 鼓励学生自由创作绘画作品，尝试不同的材料和媒介。
- 教学如何运用形状、颜色、线条和纹理表达情感和故事情节。
- 研究如何评价艺术作品并欣赏他人的作品。
- 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸和拼贴。
教学流程本教学计划采用“示范-练-评价”循环的教学方法，具体流程如下：1. 引入新知识，介绍本单元研究目标和重点。
2. 示范教学，让学生了解研究对象的外形、特点和表现方法。
3. 学生练，跟随教师示范绘画或制作，学生完成作品时，教师可以给予实时的反馈指导。
4. 评价作品，鼓励同学们互相欣赏和评论作品，教师也会针对学生表现给出具体的评价和建议。
5. 学期末进行总结和回顾，让学生感受到自己的创作和绘画能力的提高。
2023苏教版小学美术四年级下册教学计划
2023苏教版小学美术四年级下册教学计划目标和导入本教学计划致力于帮助四年级学生在美术领域的发展和提高其艺术技巧。
通过本学期的教学，学生将能够掌握以下内容：- 理解基本的美术概念和技巧；- 研究使用不同的绘画和创作材料；- 发展想象力和创造力；- 探索艺术作品和艺术家的背景和意义；- 培养欣赏艺术作品的能力。
教学内容单元一：颜色与表现- 研究基本的颜色概念；- 探索颜色在艺术作品中的表现力；- 使用颜色表达情感和心情；- 绘制彩色静物。
单元二：线条与形状- 研究不同类型的线条和形状；- 了解线条和形状在艺术作品中的作用；- 通过绘画和拼贴创作作品。
单元三：空间与透视- 理解艺术作品中的空间感和透视；- 研究使用颜色和线条创造空间效果；- 绘制有三维感的风景画。
单元四：素描和阴影- 研究基本的素描技巧；- 掌握阴影的绘制方法；- 绘制立体物体和人物肖像。
单元五：创意与想象- 培养学生的创意思维和想象力；- 鼓励学生通过绘画表达自己的想法和情感；- 创作小型艺术作品展示。
教学方法- 教师讲解与示范：通过讲解和示范基本技巧，引导学生理解和掌握美术概念和技巧。
- 练与实践：学生进行练和实践，巩固所学内容。
- 小组合作与交流：学生在小组中合作完成项目，通过交流和合作培养团队合作精神。
- 观察与分析：学生观察和分析不同的艺术作品，理解艺术家的创作意图和手法。
- 鼓励创造与展示：学生被鼓励表达自己的创造力和想法，并展示他们的艺术作品。
评价与考核教师将根据学生在课堂上的参与度、作品质量和艺术表现等方面进行评价和考核。
教师会提供及时的反馈和指导，帮助学生不断进步。
教材和资源- 《苏教版小学美术四年级下册》教材- 绘画和创作材料：彩色笔、彩色纸、画笔、铅笔、橡皮擦等- 艺术作品和艺术家的图片和介绍- 艺术欣赏和研究资料总结与展望通过本学期的教学计划，我们希望能够培养学生的美术兴趣和创作能力，提高他们的艺术表现水平。
四年级下册美术教学计划(苏教版)
四年级下册美术教学计划(苏教版)四年级下册美术教学计划（苏教版）一、教学目标- 培养学生对美术创作的兴趣和热爱。
- 发展学生的观察和表达能力，培养其艺术创造性思维。
- 让学生了解和感受美术作品的艺术魅力，培养审美能力。
- 培养学生的美术基本技能，提高其绘画、手工制作和色彩运用的能力。
二、教学内容与安排1. 艺术常识- 了解不同类型的绘画作品及其特点。
- 研究艺术家的生平和代表作品。
- 掌握一些基本的美术概念，如线条、色彩、形状等。
2. 创意绘画- 研究各种绘画材料的使用方法和技巧。
- 通过观察、模仿和创作，培养学生的绘画表达能力。
- 进行有趣的创意绘画活动，如静物描绘、风景绘画等。
3. 手工制作- 研究使用不同材料和工具进行手工制作。
- 制作简单的手工艺品，如剪纸、拼贴画等。
- 培养学生的动手能力和创意思维。
4. 色彩运用- 研究基本的色彩理论和调色方法。
- 进行色彩运用的实践活动，如调色板练、色彩对比等。
- 在绘画和手工制作中运用丰富的色彩。
三、教学方法- 教师讲授与学生互动相结合，注重学生的参与与创造。
- 引导学生进行观察和思考，培养他们的绘画观念和艺术修养。
- 鼓励学生进行自由创作，发展其独立思考和表达能力。
- 创设良好的教学环境和氛围，激发学生的研究兴趣。
四、教学评价- 通过观察和专项测试，及时发现学生的研究情况和问题，并给予适当的指导和帮助。
- 给予学生肯定和鼓励，促进他们对美术研究的积极性和自信心的提高。
- 对学生的作品进行评价和展示，鼓励他们分享和交流。
以上是四年级下册美术教学计划（苏教版）的主要内容和安排，希望能够在教学中激发学生的创造力和艺术潜能，使他们成为热爱美术并具备基本绘画和手工制作技能的学生。
小学义务教育四年级下册苏教板美术教学计划
小学义务教育四年级下册苏教板美术教学计划全文共5篇示例，供读者参考小学义务教育四年级下册苏教板美术教学计划篇1一、学生知识能力学习习惯分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
五、课时安排第一周：参观和旅游第二周：游乐场中外民居第三周：粉印版画生活用品第四周：老房子第五周：点、线、面第六周：会变的花会变的树第七周：水墨游戏第八周：剪纸(一、二)第九周：十二生肖第十周：纸卷造型第十一周：近大远小第十二周：退远的色彩和变化的笔触第十三周：新老街道第十四周：小设施我设计的小设施第十五周：我制作的小设施(一、二)第十六周：摸物背形第十七周：实物的联想(一、二、三)第十八周：染纸第十九周：书签民间年画第二十周：复习考试小学义务教育四年级下册苏教板美术教学计划篇2一学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
2023苏教版四年级下册美术教学计划
2023苏教版四年级下册美术教学计划目标本教学计划的目标是培养学生对美术的兴趣和理解，提高他们的创造力和表达能力，让他们从中获得艺术的乐趣和成就感。
教学内容本学期的美术教学内容包括以下几个方面：1. 图形和造型：学生将研究基本的图形和造型技巧，包括线条的运用、图案的创作等。
2. 色彩和调子：学生将探索色彩的运用和调子的表达，通过色彩的搭配和运用研究表达情感和创造艺术作品。
3. 素描和绘画：学生将研究素描的基本技巧和绘画的方法，培养他们的观察力和绘画能力。
4. 手工和创意：学生将参与各种手工和创意活动，如剪纸、折纸、手工画等，培养他们的动手能力和创造力。
教学方法本教学计划将采用以下几种教学方法：1. 观察与实践：学生将通过观察真实的对象和实践操作来研究基本的美术技巧和表达方法。
2. 示范与指导：教师将进行示范并给予学生个别指导，帮助他们掌握技巧和提升作品质量。
3. 合作与分享：学生将分组合作完成一些任务，并在班级中分享自己的作品和经验，促进交流和研究。
4. 创造与展示：学生将有机会展示自己的创造力，参与艺术展览和演出等活动，增强他们的艺术表达能力和自信心。
教学评价本教学计划将采用以下几种教学评价方式：1. 作品评价：通过评价学生的作品质量和创造力来评估他们的研究成果。
2. 观察评价：观察学生在教学活动中的表现和参与程度来评估他们的研究态度和能力。
3. 互评与自评：学生将参与互相评价和自我评价的活动，培养他们的批判思维和自我认知能力。
教学资源本教学计划所需的教学资源包括以下几类：1. 画板、画笔、颜料等美术工具。
2. 图片、实物等作为研究和参考材料。
3. 美术书籍和资料。
4. 艺术展览和演出等外部资源。
教学时长安排本美术教学计划总共为一个学期，共计12周，每周2节美术课，每节课45分钟。
其他事项- 教师应每课时提前备好教案和所需教具。
- 学生在课堂上应注意安全，不得随意使用尖锐工具。
- 学生在完成作品后应妥善保存和展示。
(苏少版)四年级美术下册 全册教案
（苏少版）四年级美术下册全册教案一、教学目标1.通过本教材的学习，学生将能够理解水墨画的基本要素；2.培养学生对色彩的敏感度和创造力；3.提高学生的观察能力和审美水平；4.让学生对中国画文化有更全面的了解。
二、教学内容第一章：黑白世界1.学习线条的运用和表现形式；2.学习画面的空间感和透视原理；3.理解自然光、影响及其在画面中的运用；4.能够表现出不同的黑白色调。
第二章：色彩与视觉冲击1.学习彩色基础知识，如色相、明度、纯度等；2.创造自己的色彩构思；3.掌握色彩的搭配和运用。
第三章：出人头地1.学习如何表现人物的神态和动作特征；2.理解人物透视和头像的构成方法；3.能够自由表达自己对人物的感受；4.了解中国画中的人物描绘特点。
第四章：花开富贵1.学习表现花朵的结构和构图方法；2.理解花朵在画面中的比例和透视关系；3.创造出有个性的花卉画作品。
第五章：动物世界1.学习动物的形态、动作和特点；2.理解动物的个性和情感表现；3.能够表现出对动物的感性理解。
三、教学重点1.学习线条的描绘和使用；2.理解画面的空间感和透视原理；3.掌握色彩的基础知识和运用。
四、教学方法1.观察、分析和模仿；2.实践和创作；3.组织小组讨论和作品展示。
五、教学过程1.第一章：黑白世界（1）线条描绘练习：教师作为范例，向学生分析线条的特点和运用方法，然后让学生观察范例并模仿练习。
练习一段时间后，鼓励学生自己尝试创作并集体评审。
（2）画面空间感练习：教师向学生讲解画面空间感和透视原理，然后让学生画出简单的空间感画面。
最后鼓励学生尝试画出复杂的画面并加以评价。
（3）黑白色调练习：教师通过不同的黑白线条画作品，让学生通过观察和比较理解不同的黑白色调效果。
然后让学生自己练习创作，再进行集体评审。
2.第二章：色彩与视觉冲击（1）基础色彩知识：教师向学生讲解色相、明度、纯度等基础色彩知识，让学生通过观察范例进行实践练习，并达到运用的水平。
(苏少版)四年级美术下册全册教案
（苏少版）四年级美术下册全册教案教学目标本册教案旨在培养学生的美术素养，提高学生的审美能力、创新意识和实践能力。
通过本册的学习，学生应能够：1. 掌握基本的美术知识和技能，如色彩、构图、造型等。
2. 学会欣赏和分析美术作品，提高审美能力。
3. 培养创新意识和实践能力，能够独立完成美术创作。
4. 增强团队协作能力，学会与他人共同完成美术项目。
教学内容本册内容包括绘画、手工、欣赏等多个模块，共计16个课时。
具体教学内容如下：1. 绘画：学习水彩画、蜡笔画、版画等多种绘画技巧。
2. 手工：制作纸艺、泥塑、布艺等手工作品。
3. 欣赏：欣赏国内外经典美术作品，了解不同艺术流派和风格。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的美术知识和技能，培养学生的审美能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际创作中，提高学生的实践能力。
教具与学具准备1. 教具：教学课件、示范作品、美术教材等。
2. 学具：绘画工具（如水彩画笔、蜡笔、版画刀等）、手工材料（如纸张、泥塑土、布料等）。
教学过程1. 导入：通过图片、故事等方式引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解与示范：讲解美术知识和技能，进行示范操作。
3. 实践操作：学生根据所学内容进行绘画或手工制作。
板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。
可以采用图文并茂的形式，展示教学内容和示范作品。
作业设计1. 绘画作业：根据所学绘画技巧进行创作。
2. 手工作业：根据所学手工制作技巧进行创作。
3. 欣赏作业：写一篇关于某幅美术作品的欣赏心得。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如教学方法、课堂管理等方面。
2. 学生应反思自己的学习效果，如绘画技能、审美能力等方面。
3. 教师应根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。
教学过程详细说明1. 导入故事导入：讲述与课程内容相关的故事，引发学生的好奇心和探究欲望。
图片导入：展示与课题相关的美术作品或图片，让学生直观地感受艺术之美。
苏少版四年级下学期美术教学工作计划
苏少版四年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析四年级的学生经过几年的美术学习，已经具备了一定的美术基础和素养。
他们对美术的兴趣更加浓厚，表现欲望也更加强烈，同时在观察力、想象力和创造力方面有了较大的提高。
这个阶段的学生能够较为准确地表现物体的形状、比例和色彩，并且开始尝试运用不同的美术技法和材料进行创作。
然而，学生之间的美术水平仍存在一定差异，需要教师因材施教，满足不同学生的学习需求。
二、教材分析苏少版四年级下学期艺术·美术教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个方面。
1.绘画部分：教材中有许多富有挑战性的绘画主题，如《车》《我设计的船》等。
这些主题要求学生不仅要掌握基本的绘画技巧，还要发挥想象力和创造力，设计出独特的作品。
同时，教材还注重引导学生学习不同的绘画风格和表现手法，如写实、抽象、装饰等。
2.手工部分：包括纸工、泥工、综合材料制作等。
通过手工制作，学生可以进一步锻炼动手能力和空间想象力，同时也能培养学生的耐心和细心。
3.欣赏部分：展示了一些优秀的美术作品，包括古今中外的绘画、雕塑、建筑等。
欣赏教学可以拓宽学生的艺术视野，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
三、教学目标1.知识与技能目标进一步掌握绘画的基本技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。
学会运用不同的美术材料和工具进行创作，如油画棒、水彩笔、彩色纸等。
了解不同的绘画风格和表现手法，能够尝试模仿和创作。
提高手工制作的技能，能够独立完成较为复杂的手工作品。
2.过程与方法目标通过观察、分析、实践等活动，提高学生的观察力、想象力和创造力。
采用小组合作、自主探究等学习方式，培养学生的合作意识和独立思考能力。
引导学生在美术创作中表达自己的想法和感受，提高学生的艺术表达能力。
四、教学设想与措施1.创设情境，激发兴趣利用多媒体资源、故事引入、游戏活动等方式创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。
结合教材内容，设计一些富有创意的教学活动，如美术比赛、作品展览等，让学生在积极参与中提高美术水平。
2023新苏教版四年级下册美术教学计划
2023新苏教版四年级下册美术教学计
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2023新苏教版四年级下册美术教学计划
目标
本次美术教学计划旨在帮助四年级学生提高绘画技巧和创造力，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
教学内容
1. 研究色彩搭配和调色技巧：
- 理解主要色彩和次要色彩的概念；
- 探索色彩在绘画中的作用；
- 研究色彩搭配和调色技巧。
2. 探索不同绘画媒材和工具：
- 了解不同的绘画媒材和工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩等；
- 研究正确使用绘画媒材和工具。
3. 研究绘画基本技法：
- 掌握素描、线条与造型的基本技法；
- 研究不同的绘画风格和艺术形式。
4. 创作自己的美术作品：
- 鼓励学生通过绘画表达自己的想法和感受；
- 引导学生进行创意绘画和构思作品的主题。
教学方法
1. 讲授教学法：教师通过讲解、示范等方式传授绘画技巧和知识。
2. 实践活动：学生通过实践绘画活动，巩固所学的技法，并尝试创作自己的作品。
3. 小组合作：学生分组合作，共同完成绘画任务，促进学生之间的交流和合作。
评估方法
1. 作品评估：评估学生完成的美术作品的技巧和创意。
2. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度和研究态度。
教学资源
1. 教科书：《新苏教版四年级下册美术教材》
2. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩、画笔等。
3. 教学投影仪：用于展示绘画示范和相关图片。
该教学计划可根据实际情况进行适当调整与补充。
2023新版苏教版四年级美术下册教学计划(附进度表重难点)
2023新版苏教版四年级美术下册教学计
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2023新版苏教版四年级美术下册教学计划
教学目标
本教学计划的主要目标是帮助学生：
- 发展创造力和想象力；
- 培养对美的感知和表达能力；
- 掌握基本的美术技巧和知识；
- 培养对传统和现代艺术的欣赏能力。
教学内容
下面是本学期的教学内容：
1. 了解绘画的基本工具和材料；
2. 研究基本的线条构图和色彩搭配技巧；
3. 观察和研究自然界中的形状和颜色；
4. 研究绘制简单的静物和风景；
5. 研究人物和动物的绘画技巧；
6. 感受和模仿不同艺术作品的风格；
7. 制作手工艺品和装饰品。
教学进度表
以下是本学期的教学进度表：
注意事项
- 教学过程中要充分调动学生的积极性和创造力；
- 鼓励学生多观察、多动手实践；
- 营造轻松愉快的研究氛围；
- 注意学生的安全，避免使用有害物品。
以上是2023新版苏教版四年级美术下册的教学计划及进度表。
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宿豫区新庄中心学校（小学部）
美术教学工作计划
四年级
制定人：李宝升
2018—2019 学年度第二学期
小学四年级下册美术教学计划
一、学生情况分析:
四年级的学生通过上学期的学习，训练，他们的创新意识和绘画能力及动手实践能力已经得到初步的培养，在儿童画及中国画技能技巧方面有了一定的突破。
他们的作品有创意，有童趣，90%的学生作品展示在教学楼、综合楼、美术室的墙群上，得到了校领导及局领导的一致好评。
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力，本学期还有待进一步针对四年级学生的实际情况，有针对性的进一步加强和训练。
二、教学内容分析：
本册教材共20课，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本功，促进学生的全面发展，课程类型主要分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合实践四个学习领域：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评述。
2、通过启发联想，训练学生的创新思维能力，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单的了立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切进的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学目标要求：
1、初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象、唤起创作的热情。
2、尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。
3、尝试中国画的表现方法，体验笔墨情趣。
4、根据不同媒材的特点，结合自己的创作意图，灵活运用所学的方法创作若干美术作品。
5、用语言或文字评价自己和同学的作品。
6、从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。
运用对比与和谐、对称与均衡、节凑和韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。
四、教学重点难点：
1、教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
3、小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、具体实施的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教
学计划。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间情感的交流和平等关系。
5、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
6、鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术和其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究能力。
7、以各种有趣的教学手段：如电影、电视、录像、故事、游戏等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象力，激发学生对学习美术的学习兴趣。
8、尝试计算机和网络的美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品。
六、教学进度安排。