一年级上册语文影子

字词整合 zài 我会写
在
hòu
后
wǒ
我
hǎo
好
学习一下其他生字
我会认
yǐnɡ
影
yǐnɡ zi 影子
qián
前
qián jìn 前进
hēi
黑
hēi sè 黑色
ɡǒu
狗
xiǎo ɡǒu 小狗
zuǒ
左
zuǒ biān 左边
yòu
右
yòu biān 右边
tā
它
tā men 它们
pénɡ
整体感知
课文用简洁、生动、形象的语言， 介绍了（ 影子）和（ 人 ）形影不离 的特点，说明（影子）是“我”的好 朋友。
课文可以分成几个部分？简单概括 每一个部分所讲的内容。
可以分为两个部分： 一、常常跟随像小黑狗。（①） 二、形影不离如好朋友。（②）
yǐnɡ zi zài qián yǐnɡ zi zài hòu
知道这是什么 吗？
影子
小朋友们，仔细 观察图片，你看 到了什么呢?
前后左右常相随 形影不离真朋友
人人都有一个好朋友，它时而变大， 时而变小，时而在前，时而在后，时而在 左，时而在右，就像一条小黑狗时常陪伴 着我们。它是谁呢？先猜一猜吧！
资料链接
影子是怎样形成的
影子的产生和光线有关。光线是直线传播 的，当它碰到物体时，如果物体是透明的，它 就会直接穿过物体，不留影子；如果物体不是 透明的，它就会被挡回去，在物体的背面产生 一个跟物体形状相似的影子。
影 子在 前，影 子 在 后，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着我，
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
就 像 一 条 小 黑 狗。
这句话运用了什么修辞手法？
这句话运用了比喻的修辞手法，把影子 形象地说成是“小黑狗”，既写出了影子的 颜色是黑色的，又写出了影子的调皮可爱。
——[唐]元稹《莺莺传》
猜谜语。
你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月 下跟你走，就是从来不开口。
谜底（ 影子）
我来说
影子富于变化，颇具趣味， 但它总是默默地陪在我们身边 ，因此容易被人忽视。而文中 的小朋友善于发现，勤于思考 ，并积极探寻影子的奥秘，收 获了无穷的趣味。我们要向他 学习，做一个生活中的有心人 ，发现更多的奥秘。
★ 心灵感悟
你来写 影子像个魔术师， _时__而__变__成__奔__驰__的__骏__马__，____ _时__而__变__成__可__爱__的__小__兔__，____ _时__而__变__成__飞__翔__的__小__鸟__。____
朋
pénɡ you 朋友
yǒu
友
yǒu yì 友谊
辨一辨
近义词
陪
伴
常常 经常
反义词
前后 左右 好坏
学一学
【常常】不止一次，而且时间相隔不久。 【跟】在后面紧接着向同一方向行动。 【陪】陪伴，随同作伴。
用一用
1、李响同学助人为乐，（ 常常 ）受到老师的表扬。 2、我（ 跟 ）着爸爸妈妈去公园赏菊花。 3、我常常( 陪 )着姥姥聊天。
2.早晨，你背着书包，迎着太阳上学去，
影子在你的（ ② ）
①前面
②后面
③左面
④右面
3.为什么文中称影子为“好朋友”？
因为影子和我们形影不离，不论我们走 到哪儿，它都会陪伴着我们，只有好朋友才 这样，所以称影子为“好朋友”。
4.在月光、日光、灯光下不断地变换手势，就可 以变化出许多生动、有趣的影子形象，比如狗、 马、鸽子、小白兔、大树。你也动手试一试吧， 感受影子的奇妙。
这句话说明了什么？
这句话说明了影子与人 相伴相随、形影不离的特点， 也写出了“我”对影子的感 情。
结构图示
前
左
影子
右
“我”的好朋友
后
1.影子的位置是不断变化的，它时而在__前__, 时而在__后__，时而在__左__，时而在__右__，这 是由_光__线__照__射__的__角__度__来决定的。
yǐnɡ zi zài zuǒ yǐnɡ zi zài yòu
影 子 在 左，影 子 在 右，
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我，
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它是 我的 好 朋 友。
这里的“左、右” 与前文的“前、后” 相照应，进一步交代 了影子的位置。
★ 写法训练
写法
我的前面是小军； 我的后面是小红。
仿写
_我__的___左__面__是___小__明__，____Байду номын сангаас__ _我__的___右__面__是___小__丽__。_______
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★ 语言积累
关于影子的古诗：
待月西厢下, 迎风户半开。 拂墙花影动, 疑是玉人来。